在方案設計階段，需要進行多方面的考慮和評估，包括方案的可行性、成本、效果等。那要怎么寫感恩節策劃范文呢？這里提供一些感恩節策劃范文，希望對大家能有所幫助。

感恩節策劃范文篇1

一、活動背景：

尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，在感恩節即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區開展“情系老人”的活動。

二、活動目的：

1.豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衛生健康，增強老人們的身體健康意識。

2.提高志愿者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛煉志愿服務的技能，增長服務經驗。

3.通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

三、活動名稱：“情系老人”

四、活動時間：

20__年11月__日

五、活動地點：_小區

六、活動單位：_小區

七、活動參與人員：小區若干成員

八、活動流程：

(一)活動前期：

1、組織好人群，并取得本次活動經費和許可證明。

2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛生組和老人體操運動組，并確定小組負責人。

3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯系，說明活動安排，并由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。

4、取得本次活動參與人員的聯系方式，以便幾時取得與活動人員的聯系，以保證本次活動順利得進行。

5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。

(二)活動中期：

1、小區門口集合，點清活動人數，交代活動內容細節和注意事項，人員集合完畢后迅速步行出發。

2、到達指定地點后與安置點負責人取得聯系，并將每個活動小組所服務老人們的房間號統計表分發給各小組組長。

3、各活動小組組長合理分配人員，明確任務分工

4，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話，可將自帶的活動前準備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

春天的故事組與老人們共敘革命年代、現代、當代的社會大事、偉人，傾聽老人們過去的生活;

健康衛生組給老人們講述飲食、生活衛生等的健康常識并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衛生等。

5、活動結束后與老人們共同合影留念。

九、活動注意事項：

1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。

2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。

感恩節策劃范文篇2

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。今天是西方感恩節，__幼兒園組織孩子們進行了主題為“感恩長輩給予我幸福生活”的動手為長輩做好吃的活動。通過活動，滿足了孩子們獲得了親自動手制作的快樂，同時讓大家感受到感恩與被感恩的幸福，促進和諧氛圍，傳遞正能量。

20__年__月__日上午__點左右，幼兒園廚工和__會的家長代表們為各班提供了相應數量的餃子皮、云吞皮和各種餡料。孩子們在班上已經迫不及待地等著一顯身手了。卷起衣袖，洗干凈小手，學著拿起一張“皮”，用小勺子裝上餡料，就這樣一個又一個承載著孩子們稚嫩的童真，簡單的愛心餃子和云吞面世了！

下午，孩子們把快樂、幸福、純真裝進了代表著感恩的盒子里帶回家，準備著晚上孝敬長輩，感恩長輩！

孩子們回到家第一件事就是給長輩喂吃自己親手制作的食物，說一句感恩長輩的話。嘗到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了燦爛的笑容。希望通過今天的活動讓大家知道，其實幸福就是這么簡單。而孩子要從小進行感恩教育，促使家庭更美滿，人人相親相愛，社會氛圍更和諧。

感恩節策劃范文篇3

一、活動目標

了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子;知道感恩節的特色食物與象征物;通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。

二、活動策劃

1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節我們要做什么以及對家長的感謝。

2、大廳：制作大火雞標識語：happy-thanks-givingday，感恩節快樂!擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)

3、班級：各班級制作感恩節海報貼到醒目處;裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

4、當天活動前的準備

早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanks-giving!集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。--園長發言并進行揭幕儀式。各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從--牌子下穿過，逐層有秩序地在--享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

三、活動結束

每班精彩照片發至班級群與家長共享;幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢);幼兒寫講述感恩節的過程與收獲。教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

感恩節策劃范文篇4

設計意圖

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開展“親子時裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！親子時裝秀，是我們為寶寶一家精心準備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們最大的心愿……

活動名稱

感恩親子時裝show

活動目標

1、了解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝show，促進親子之間的感情。

一、前期準備：（11月16日--11月22日）：

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人準備好主持稿。

4、準備好簽到表，規劃好場地。

二、活動過程：

1、主持人介紹感恩節的由來。

2、親子時裝show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎活動。

__

四、活動結束。

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出最優美的姿勢；本活動促進了幼兒與家長之間的親子關系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。

感恩節策劃范文篇5

一、活動目的：

為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

二、活動主辦單位、活動參與對象及活動時間、活動地點

1、活動主辦單位：廣東省金融學院80級學員;

2、活動參考對象：廣東省金融學院全體同學;

3、活動時間：__年11月22日;

4、活動地點：學院多功能活動廳;

三、活動主題

“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動;

四、活動氛圍布置

工作系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于__年11月22日在學院多功能活動廳開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

五、活動流程

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

1、活動人員安排;

(1)活動總負責人2人;

(2)活動場地負責人員;

(3)橫幅負責人1名;

(4)海報宣傳組負責人;

(5)材料準備4人;

(6)現場布置準備工作人員10人;

(7)安排現場秩序維護人員;

(8)簽到人員(促銷活動);

(9)應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

(10)折花培訓指導人員;

(11)后勤負責人員;

(12)攝影負責人員;

內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

2、活動材料：

課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅;

3、活動經費預算;

4、活動正式實施：

(1)11月22日，中午志愿者在多功能門口集合;

(2)宣傳感恩節的來歷，目的，意義;

(3)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩;

六、活動注意事項

1、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓;

2、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理;

3、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具;

感恩節策劃范文篇6

活動主題：

全球感恩節，__大廈感恩日——感恩大禮送給你!

活動內容：

感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你!

活動時間：

11月27日(每年11月的第四個星期四是感恩節——ThanksgivingDay)

11月18日——11月27日，在__大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節搖獎券一張，參加11月27日感恩節當天感恩節晚會后的搖獎活動，獎品為價值200――2000元不等的100份時尚感恩大禮。

獎項設置：

1、感謝母親大禮，創維高清電視

2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱

3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機

4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀

5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機

6、感謝孩子大禮，千島時尚MP4

7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器

8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐

9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜

10、感謝恩師大禮，三星時尚數碼相機

每項大禮各十份

活動內容二感恩會員，免費搖獎

11月27日，__大廈、__大廈二百、__大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領取數量不等的感恩節搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000——20000分積分會員4張、5000――10000分積分會員3張、2000――5000分積分會員1張。

活動內容三感恩商品，真情巨獻

11月27日感恩節，大廈各樓層充分引導商品節日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創造銷售高峰，開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節引導商品感恩對象為1、感謝母親;2、感謝父親;3、感謝恩人;4、感謝丈夫;5、感謝妻子;6、感謝孩子;7、感謝親人;8、感謝同學;9、感謝朋友;10、感謝恩師。

活動內容四感恩宣言，真情演繹

1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內部宣傳手段表達企業感恩節感謝顧客、感謝社會及借節表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

2、11月27日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節目以感恩、感謝、感激為核心，體現祝福、關愛、歡樂的內容;晚會同時現場搖出100份感恩大禮。

3、11月27日當天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。

4、通過員工配戴特制感恩節小胸牌、商場做“感恩節快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。

5、感恩節當天樓內播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。

感恩節策劃范文篇7

__自成立以來，一直致力以“奉獻愛心，服務社會”為共同目標，以“奉獻友愛和諧永恒”為宗旨，以“將愛傳播”為理念。堅定走進社區走向社會，用心為社會服務，用愛感動社會，傳承歷史的博愛精神。在感恩節來臨之際，我們策劃了一次活動，具體如下：

一、活動背景

__自成立以來，一直致力以“奉獻愛心，服務社會”為共同目標，以“奉獻友愛和諧永恒”為宗旨，以“將愛傳播”為理念。堅定走進社區走向社會，用心為社會服務，用愛感動社會，傳承歷史的博愛精神。我們六大高校學生走出校園，走進社區，深入社區，服務社區，服務他人，服務社會，鍛煉自我。

二、活動主題

大學生奉獻社會，感恩服務社區

三、活動時間

--年11月__日10：00

四、活動地點

__

五、活動對象

__各社區居民

六、活動主辦單位

__

七、活動內容

（一）開幕儀式：文藝匯演

（1）時間：__月__號10：00-11：30

（2）地點：__

（3）節目：節目清單

（4）準備所需物品

（二）各協會系列活動內容：（系列活動同時進行）

1、義務維修：

（1）時間：11月22號11：30-14：00

（2）維修對象：小區住戶及附近居民等社會各界人士

（3）維修內容：

電視機，電腦，電風扇，洗衣機，暖風機，果汁機，電磁爐，VCD，DVD，錄音機，收音機，功放機，臺燈，音響，電飯鍋，飲水機，充電器等小型家電。

（4）宣傳形式：

發宣傳單，用廣播設備廣播，橫幅，海報，愛心卡片，宣傳板，通知，回執單。

（5）物品：維修工具、登記便簽、橫幅1條、桌子15張、凳子20張、電源。

2、急救知識宣傳：

（1）時間：11月__號11：30-14：00。

（2）形式：現場宣傳單講解、人模演示、邀請觀眾參與，學習急救技能、急救有獎問答。

（3）內容：急救知識的講解，包括骨折包扎、人工呼吸演示、CPR操作等。

（4）前期準備：確定好人員發放傳單，講解海報，急救演示，有獎問答。安排機動人員維護現場秩序。

（5）準備物品：急救用品，桌子3張，展板，音響，海報，宣傳單，獎品等。

八、活動前期準備

（一）活動分工：

活動總負責協會：__

活動總負責人：

1、由活動總負責人聯系好_各社區主任，確定好各個活動的前期準備。

2、活動開幕文藝匯演：各高校社團根據自身的特色和實際情況至少排練好1個節目，為當天匯演做準備。

3、各個活動板塊由各社團自己組織策劃做好活動的準備工作。

（二）前期宣傳：

1、宣傳方式：手繪海報、噴繪、網絡。

2、宣傳策略：

（1）由總負責協會做幾張總的介紹本次活動和六校聯盟的噴繪，總概括的噴繪將提前幾天在各社區內和__進行展示。

（2）活動將由社區負責人組織在社區內進行提前宣傳。

（3）活動將在各協會網站和各高校內進行宣傳。

九、活動預算

略

感恩節策劃范文篇8

關鍵詞：感恩、真情、祝福、分享、

感恩宣言：

愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

活動目標：

1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象征物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

活動準備：

感恩節海報。標識語：happythanksgivingday感恩節快樂；

活動內容：

1、感恩節的&39;相關教育活動，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習、語言活動《愛心樹》、社會活動《感恩節的由來》。

2、制作感恩賀卡；繪畫畫火雞；手工：制作心型感恩吊飾；

3、護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

感恩節策劃范文篇9

一、指導思想

以和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線，以重大節日、紀念日教育活動為契機，以體驗教育為基本途徑，結合未成年人年齡特點、認知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學生的道德素質。

二、目標要求

具體表現在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

三、活動時間

20__年11月

四、活動主題

感謝父母回報社會

五、活動內容

1、感恩走進家庭——感謝父母養育我。

2、感恩走進校園——感謝教師教育我。

3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我。

4、感恩走進社會——感謝祖國培養我。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。

六、活動安排

(一)宣傳活動

1、制定實施方案，下發并要求各班級認真學習。

2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優秀的班會作為示范班級)。

3、進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生發出“懂得感恩，學會感恩”的倡議。

4、以“感恩”為主題布置學校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報，并進行評比。懸掛感恩主題條幅，創設校園感恩氛圍。

5、文藝部組織各班學習感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。

6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。

(二)體驗實踐活動

全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養我。

1、算算親情帳：

將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學習投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

2、舉行作文比賽，參考題目：

《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長的搖籃》。

3、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養育之情。

4、結合學習雷鋒活動周，開展以“五個一”活動：

(1)幫父母做一次家務，感激父母的養育之恩。

(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。

(3)幫助同學做一件事，感激同學的真誠相助。

(4)為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。

(5)參加一次社區公益活動，感激自然的賜予與社會的關懷。

5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評。

6、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優秀影片。

(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等)。

七、活動要求：

1、各班級要組織師生認真學習實施方案和有關材料，了解具體內容，積極開展活動，認真落實每項活動。

2、要認真做好學生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與。

3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。

4、認真做好活動總結、交流工作。

望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎，讓學校煥發新的生機和活力!

感恩節策劃范文篇10

教學目標：

1、促進家庭和睦，完善人際關系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

教學難點：

理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

活動準備：

小動物頭飾、音樂CD。

教學過程：活動過程:

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的復述故事

引導幼兒感受故事的含義。

2、啟發提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(請家長輔助)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

感恩節策劃范文篇11

一、活動目的

通過本次活動，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母，朋友，親人，快樂也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對，學會感恩，心存感恩，當你學會感恩，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間

20-年11月--日(11月的第4個星期四是感恩節。)

三、活動地點

校園

四、活動前準備

1.利用網絡收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2.制作感恩卡，征集“感恩心語”

3.準備以“感恩”為主題的演講。

4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關感恩節的知識，感恩，感恩心語等。

5.各班學唱《感恩的心》及手語表演。

五、活動過程

1.宣傳感恩節的由來，讓學生進一步了解感恩節。

2.讀一篇《感恩的心》故事

3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進行手語表演。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。

將祝福寫在感恩卡上，送給你應該感謝的人，以表達你的感恩之情。

將優秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

六、活動意義

我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。

感恩節策劃范文篇12

一、活動主題詞：

感恩在心報恩在行

二、活動主旨：

在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悅和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。

三、活動時間：

四、活動準備：

(一)宣傳發動：

1、各班在廣泛討論的基礎上，設計首屆“感恩節”活動方案和主題詞，學工部和團學聯征集并評比方案和主題詞。

2、各班在學校活動方案的基礎上，準備、籌劃適合自己班級特點的相應活動。

3、學生廣播電臺設計準備好每一天的主題音樂(與當天活動主題相關的樂曲)

(二)環境部署：

1、1號樓前展出__年和__年感動中國十大人物的展板。

2、迎校門處設立九塊大展板，上書：

(1)主題詞：感恩在心，報恩在行

(2)活動內容：感恩祖國，感恩學校和老師

感恩大自然，感恩社會

感恩親人，感恩生活

感恩同學

(3)代名花(每天一種)：

祖國——牡丹同學——蘭花學校和老師——蒲公英大自然——芙蓉

生活——百合社會——白玉蘭親人——康乃馨。

3、彩旗分插

4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊)。

5、校園網：設立專頁，收集精彩語句，學生活動花絮等。

五、活動內容：

(一)啟動儀式：

時間：周一早上7：15——7：40

內容：1、校長致詞

2、學生代表發言

3、教師代表發言

4、家長代表發言

5、宣布啟動

6、高三年級學生向學校贈送紀念花瓶。(剪彩)

(二)感恩祖國：(周一)

★“我心中的祖國”手繪小報設計大賽

各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報。

要求：8k紙大小圖文并茂橫向設計

小報可以展現：偉大祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，同時表達同學們對祖國的熱愛、感激之情。

★“祖國之最”收集活動。

每班收集在世界范圍內我國的多項第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將于當日中午粘貼至

中央大廳指定處。(紙張各班按需要到學工部領取)

★校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。

(三)感恩學校和老師：(周二)

★校友陳訴會：(團隊課)

★“校園美化獻一計”活動

獻計活動包羅校園標識創意、校園環境的打掃，也包羅言行舉止、行為習慣、儀容儀表的優化。(好的意見和建議及時匯總提交給學校有關部門)

★“為校園凈化出一份力”活動。

各班每個學生都要有設想、有行動、有記錄。如：在校園內認養“愛心樹”，為認領的樹取一個富有紀念意義的名字，認領后，該班要負責照料。

★每位同學在當天的作業本上寫上給該任課老師最想說的一句話。

★各班根據班級情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達感謝之情(如：贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等。)

(四)感謝同學：(周三)

★同學之間互相贈送心緣卡。

★為需要資助的學生做一件事。

★每班設立一棵“感恩樹”，以感謝同學為主要內容寫成小紙片貼在“樹”上。

(五)感謝生活：(周四)

★觀看電影《愛心》。

★互敘生活中對自己發展影響的事或人，各班級收集后書面推薦出3—5件。★以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或寫一封感謝信。

(六)感謝大自然：(周五)

★“掩護環境，愛我家園”——現場簽名作畫活動：地點：學子路。

由團學聯生活部、“根與芽”協會、漫畫社共同發起，并由漫畫社現場做畫(體現環保主題)，“根與芽”協會現場分發宣傳資料，過往的師生可以積極到場簽名活動。(中午12：30——1：00)

★廢電池、廢墨盒換獎品活動地點：教學底樓大廳

由團學聯生活部，“根與芽”協會進行組織開展，學生憑一個空墨盒或6節廢電池可到指定地點換取獎品。(中午12：30——1：00)。

★環保創意藝術品大賽：

各班同學利用可回收廢棄質料，制作各類風格迥異的藝術作品。每班可以上交一至兩個作品，團學聯將組織評優，并在規定時間進行集中展出。

(七)感謝社會(周六)

★各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區“開展志愿者服務”活動，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍。每個學生至少到場一次志愿都行動，各班及時上報活動情況反饋表。

★給金寨縣關廟鄉和井岡山新城鎮小學的結對學生寫一封信。

(八)感謝親人(周日)

★“溫馨親情大行動”：

每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時的照片，談談發展的酸甜;說一句感謝的話等。

★“親情飛躍”活動：

每一位學生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長會上統一送交家長。★“父母付出知多少”活動

算一算自出生至今，家長為自己的學費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。★每一位學生做一份《童年的回憶》問卷。

(九)完善生命：人是生命世界的高級生存狀態，但人也有不足，還有待提升，教育通過一些集體的、個人的實踐，達到教化、轉化、感化學生的目的，使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至生命完善的境界。

(十)感恩節總結：

1、收集各種質料;

2、總結表彰，鞏固教育效果。

感恩節策劃范文篇13

一、活動目的：

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會"感恩"的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間：11月_日(11月的第四個星期四為感恩節)。

三、活動地點：學校內。

四、活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2.購買"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言"。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境布置：橫幅、海報等。

5.干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品。

五、活動過程

1.在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲："謝謝"，或者以其他方式感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道-我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生--讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落--我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出"校園十佳感恩箴言"，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

感恩節策劃范文篇14

今年的感恩節，我們為你準備了可口的美食，還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環節，以及一份感恩的心情。11月--日，就讓我們齊聚在一起，一同感恩吧!

一、活動主題

美食美刻，感恩一路有你!

二、活動時間

20-年11月-日——11月-日

三、活動氛圍

1.為配合感恩節的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。

2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。

3.餐廳內張貼感恩節主題吊旗。

4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。

四、活動內容

活動一

感恩節推出感恩節火雞套餐的菜品，感恩節套餐內容：

1、開胃酒。

2、玉米面包。

3、火雞色拉。

4、番茄濃湯。

5、主食(烤火雞配南瓜派)。

6、甜點(巧克力慕斯)。

會員既可享受9折優惠又可累積積分。

活動二

1、通過積分兌換方式，感恩節期間超值兌換商品，增加消費忠實度。

2、通過感恩節布置，商品擺設增加活動氣氛，喚醒消費欲。

3、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒。

4、生日為11月--日(感恩節)的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。

注：只要是每天在住的會員均可在前臺領取，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性。

活動三

舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有游戲等表演助興。

玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

活動四

“感恩節”特價酬賓

1、消費量排名20%客戶，活動期間上門回訪，征詢意見，贈送有價值禮品。做好客戶互動加強與客戶的親情關系。

2、活動期間入住2天以上者，贈送SPA水療一張。

3、活動期間入住時，身份證最后一位號碼與入住日期尾數相同時，贈送SPA水療一張。

活動五

活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。

五、宣傳計劃

1、硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩。

2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發布軟文。

六、其他事項

1、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證、優惠價18或(26)元辦理補卡，并贈送精美禮品一份。

2、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。

特別提示：

1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習慣。

2、舉動感恩節活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種動態。店內十一月份按感恩節布置的同時，還應該為十二月份圣誕節布置做好準備，可以節約后續的布置費用。

3、感恩節餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。感恩節的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。

4、感恩節宴會后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統游戲。比如經典的蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。

感恩節策劃范文篇15

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點小挫折就會手足無措，這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要引導孩子們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

二、活動主題

感恩你我，讓愛在我們心中傳遞

三、活動目的

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

四、活動時間：11月16日至年11月16日

現場活動時間：11月16日早上9：20至11:10

五、活動前期準備

1、利用網絡和圖書收集有關感恩節的背景知識，感恩故事，歌曲征集等。

2、購買“黃絲帶”，粉色卡紙。用于征集家長“感恩箴言”。

3、干樹枝，用于班級制作感恩樹。

4、環境布置：制作主題墻，張貼活動主題標語、張貼感恩小故事。

5、在活動周，每天播放感恩類歌曲。

七、活動內容

1、班級開展“我為家人服務”活動，每天向家人做一件事情，說一句“我愛你、感謝你”之類的話。

2、向家長征集“感恩箴言”引起家長共鳴，讓愛在我們心中傳遞。收集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹。

3、帶領幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事，教育引導幼兒走入社會，會主動用語言向家人、向身邊的人表達謝意。(可利用多媒體開展此活動)

4、感恩節當天開展親子操“感恩的心”(和親子操活動結合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶)并學會愛的表達。“親子美工坊”及“親子游戲”。

5、評獎活動：將評選出十大感恩箴言、優秀親子美工作品每班兩幅(將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區)。將頒發小禮品。

6、獲獎的感恩箴言及親子美工作品將同步發布在幼兒園網站上。

感恩節策劃范文篇16

一、活動目的

很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!

二、活動時間：11月_日

三、活動地點：幼兒園

四、具體安排

教師篇：

1.進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕;

2.學唱《讓愛住我家》;

3.搜集素材做感恩節環創和賀卡等。

幼兒篇：

1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》;

2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;

3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。

家長篇：

“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

五、游戲：

1、找父母

游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

2、爸爸媽媽猜猜看

游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

3、看誰接得多

游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。

感恩節策劃范文篇17

一、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動名稱

“感恩你我，真情成長”

三、活動安排：

開幕式：11月_日

主題活動：11月_日——11月_日

閉幕式：11月_日

四、階段性工作安排：

一、大展板的制作，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

二、開幕式及準備分工;

1、時間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

4、開場方式

各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7、過程設計：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

感恩節策劃范文篇18

一、活動主題

感恩我周圍的一切

二、活動目的

“吃水不忘挖井人”，為了增強同學們的感恩之心，讓同學們感受身邊的一切來之不易，所以要記住身邊的一切，記住幫助過我們的父母、老師、同學和其他所有的人，并在感恩節來臨之際祝福想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動。

三、活動時間

____年11月27日（周三），____年11月28日（周四，感恩節）

四、活動地點

生活廣場，講堂群102

五、活動單位

主辦單位：承辦單位：

六、活動形式和具體開展

活動形式

1、送賀卡和圍巾

2、生活廣場上設點組織全校學生一起過感恩節

3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的朗誦晚會

具體開展

1、11月27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區），當天晚上必須全部送到。11月26日辦公室人員選擇合適的時機將圍巾送給書記、老師。

2、11月28日11：00~13：00在生活廣場設點組織全校學生寫出自己在感恩節的所思所想。

生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場搭好，擺好音響和筆記本電腦，播放歌曲《感恩的心》。

到場人員吹一些氣球，每個氣球中裝一紙條，該紙條寫明是否中獎，中獎的可以獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子周圍，準備一些小針，吸引同學前來扎氣球參加此次活動。參加活動的同學先在記錄紙上寫上自己感恩的話，然后可扎一氣球進行抽獎。記錄紙粘在展牌上，做成一張“感恩板”。中獎的獲賀卡一張，可繼續在賀卡上寫上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝福的人手中。

辦公室和禮儀隊人員在生活廣場值班。

活動完后，生活部和體育部負責收回物品，在場其他人員打掃一下場地衛生。

活動具體開展時，各部相互配合。

3、11月28日（周四）晚6：30舉行以“感恩”為主題、“朗誦”為主要形式的晚會。

文藝部、學習部、辦公室主要負責此次晚會。

文藝部負責催場、現場音響控制，學習部負責現場表演時計分，辦公室負責協調整個晚會的進行。其他各部配合文藝部、學習部、辦公室工作，負責活躍現場氣氛與維護現場秩序。

周四下午沒課的同學2：00到講堂群102，吹氣球、寫大字等布置會場。與此同時，生活部、體育部、外聯部相互配合將晚會所需的音響設備及其他設備和礦泉水搬到講堂群102。

禮儀6：00之前準備好，負責迎賓、傳評分單、頒獎、送嘉賓。

當晚節目包括朗誦、歌曲、手語表演、互動游戲（具體形式未定）、舞蹈表演等。各節目在正式開始前再彩排一遍。

晚會結束后，學生會全體合影留念，收拾會場。

七、前期準備

1、辦公室人員購買賀卡、毛線、氣球、證書、小飾品、彩紙、吹塑板、獎品、請柬，并安排人員將賀卡分至09級每個班，每人一張，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人；王雪萌同學負責組織同學們織出六條圍巾；活動前發送請柬。這些工作必須在11月24日之前完成。

2、外聯部負責籌資，需要為贊助商做的宣傳工作可與宣傳部一同完成。

3、學習部組織09級各班準備以“感恩”為主題的朗誦，每班至少準備2個。不同班級的同學也可結組準備。朗誦一般3~4人，可加背景，如音樂、舞蹈、幻燈片等。于11月22日準備完畢。打印朗誦評分標準。

4、文藝部負責找主持人、節目編排，在各班、各組同學朗誦準備好后及時負責彩排，給予一定的指導。學習部與文藝部做好溝通。

5、宣傳部負責做展牌和其他形式的宣傳。

6、生活部和體育部負責借音響、話筒等。

7、禮儀隊準備好禮儀服。

八、活動經費預算

賀卡120元彩紙10元氣球60元吹塑板35元證書15元毛線80元小飾品30元獎品60元

共計410元

具體獎品未定。設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

感恩節策劃范文篇19

活動過程：

一、欣賞話劇感恩節的由來

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩游行

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

分組用籃子傳送雞蛋，最先到達終點且雞蛋無破損的組獲勝。讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節宴會

比賽游戲：搓玉米

感恩節策劃范文篇20

一、活動主題

“------”兒童音樂演奏會

二、活動目的

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多的感恩教誨，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區決定舉辦首屆感恩節音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社區。

三、活動時間

20-年--月--日

四、活動地點

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五、活動形式

演奏會和感恩互動

六、活動內容

1、感恩氛圍的創造。兒童音樂演奏會。

(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。

(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優美的旋律當中感受真誠，在舞動的節奏中感受世間的美好，體會感恩。

2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

七、活動對象

本小區業主

八、主辦單位

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結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。