一個好的方案一般應具備指導思想、目標、步驟、措施、要求等五個要素。寫好關于元宵節策劃方案要注意什么？小編給大家分享關于元宵節策劃方案，希望對大家有所幫助。

關于元宵節策劃方案篇1

一、活動時間：年月日(上午9：30)

二、活動節日分析：

元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動來助興。

三、活動目的：

春節過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現愛的教育。

四、活動內容：

1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側)

2、親子齊動手做湯圓(根據人員情況而定，最好是集體)

3、書寫心愿卡片

4、吃湯圓

五、活動具體流程：

1、前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個

2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項

3、各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

4、各班通過飛信給家長下發通知。

5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )

備注：

1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環境的創設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。

2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)

3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀、線繩錯落有致。

關于元宵節策劃方案篇2

一、活動主題：

感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流;體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點：物業辦公室前木亭和湘府東苑小區

三、活動時間：正月十五

四、活動負責人：----------

五、參加人員：各小區業主及公司員工

六、活動安排及布置

1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

2、準備各種獎品

3、配置節日音樂并拍照留念

七、猜燈謎活動說明：

在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易)，猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第20---300條燈謎到3號桌對答案。

八、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

九、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

關于元宵節策劃方案篇3

一.活動背景:

燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展示在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增添節日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們在這充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來。

二.活動目的：

通過此次猜謎活動來拓展同學們的知識面，加強同學們對我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節。

三.活動時間：12月27日下午

四.活動地點：排球場

五.活動對象：全院師生

六.活動主題：喜迎新春

七.活動內容：

1.宣傳：

a.將活動傳單印制好并廣泛傳發。

b.將活動消息及時送交廣播室廣播。

c.出好海報并張貼。

2.其他：

a.給內部干事布置好比賽工作。

b.制作好活動所需表格。

八.規則及注意事項：

1.設置三種難度的燈謎，每種難度對應相應的分值。

2.每位同學將有10次答題機會，每答對一題可獲相應分數。

3.當參賽同學要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分。

4.在工作臺合計總數并留下副聯便于兌獎聯系。

5.本次活動設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名。

關于元宵節策劃方案篇4

一、設計理念：

正月十五日元宵節，是春節的最后一個高潮，亦稱“小過年”。但每年此時卻因為大人上班、孩子上學而有所忽略。我們希望學生藉由這個實踐活動，了解元宵節的習俗，參與元宵節的各項活動，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂；同時也提高他們的動手能力，更好地融入民俗文化中來。此外，這次規劃的慶?；顒?，我們將收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望學生在活動中得到能力提升。

二、活動目的：

1、歡度佳節：感受元宵節的熱鬧氛圍，親身感受中華民族文化的魅力，藉由全校師生的參與,讓校園充滿歡樂的氣氛。

2、文化薪傳：體驗充滿歡樂與民俗色彩的傳統佳節，讓傳統的元宵節活動更具濃郁的民俗情懷。

3、寓教于樂：猜燈謎讓學生體驗中華民族特有的文字聯想游戲。插花比賽讓學生感受美，同時培養學生的動手能力。

三、活動主題：品年味，看年俗，展形象

四、活動時間：3月1日下午2：00---5：00。

五、活動地點：新教學樓一樓

六、活動過程

（一）準備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）

1、學生通過各種形式的調查研究，從“春節、元宵節的由來、習俗、元宵詩歌童謠等方面了解節日的來歷、演變過程以及相關習俗，收集相關的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區作品準備。

2、與父母長輩一起動手制作節日食品。

3、在寒假期間學生學習有關插花藝術，2月21日下午，以班為單位學習插花藝術。

4、學習醒獅表演。

（二）實施階段：2月21日——2月25日

1、各班利用班會課、課余時間，學生交流節日的來歷，講講關于節日的故事，朗誦、吟唱一些詩詞、兒歌、童謠。

2、各班學生在美術、綜合實踐老師的指導下繼續利用不同的素材制作燈籠、手抄報和手工作品等。班主任組織學生相互欣賞，評選出最能代表班級水平的作品參加學校年俗文化展。

3、各班學生在老師的指導下制作燈謎。

（三）展示階段：2月25日下午

學校組織“2024年鬧元宵活動暨第二屆年俗文化節活動”主題大隊活動。

1、校長致辭

2、醒獅表演

3、插花比賽（時間30分鐘）

（1）各班挑選4名選手參加比賽，在本班展區用30分鐘完成一件插花作品（插花用品由各班自己準備）；

（2）所有參賽的作品集中到指定地點參加評比，評委由全校教師擔任。分低中高年部進行評比，每年部評出一、二、三等獎若干名。

4、年俗文化展

（1）班級展區：

活動形式：4—6年級每班設置一個展區，3年級以年級為單位，展示家鄉各具特色的年俗（暑期制作的節日手抄報、手工制作、對聯；展示過年拍攝的節日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。

活動要求：精心布置展區，要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。

展區完成時間：2月25日上午12:00前

活動時間：2：30—4:00

（2）猜燈謎

活動形式：設置燈謎區（在禮堂綁上彩旗，將燈謎掛在上面，用小燈籠、彩帶加以裝飾）和兌獎區。

活動負責：

（四）總結階段：2月25日——2月28日

寫一段話或一篇文章來記錄難忘的春節和元宵節，抒發自己的感受，參加學校的評選比賽。

七、活動要求：

1、動員。激發學生的興趣，鼓勵學生積極籌備，簡單分工。

2、指導。教師重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去。

3、協調。充分調動家長，請家長積極參與孩子收集、制作的活動，以便讓活動能達到更佳的教育效果。

4、安全。加強安全教育，增強學生安全意識。

八、準備事項：

（1）會場布置相關物品（背景墻、對聯、鞭炮飾品、禮炮、彩帶、大小燈籠、彩旗、CD、插花用品）【課題組教師】

（2）燈謎區工作（燈謎、獎品250份）

（3）音響調試、攝影：

（4）活動主持：【學生兩名】

（5）活動總調控：

（6）會場紀律：【全體教師分區域負責】

（6）活動宣傳報道：【課題組教師】

關于元宵節策劃方案篇5

目標:

1、耐心、有興趣地參與粘貼活動。

2、學習使用漿糊進行粘貼。

準備:

1、穿好線的紙盒、紙杯若干，漿糊、抹布、剪刀、彩色紙條。

2、教師用寬于卷筒衛生紙芯長度的蠟光紙包在紙芯外面，使蠟光紙比紙芯長出一段。

過程:

1、元宵節都要玩花燈，我們也來做個花燈吧!

2、教師先示范在紙盒四周粘貼彩色紙條裝飾花燈，讓幼兒觀察彩色紙條是什么顏色的，在彩色紙條一端抹上漿糊，粘貼在紙盒和紙杯的邊緣上，然后用抹布把手擦干凈。再示范用剪刀將卷筒衛生紙芯上多出的蠟光紙剪成須狀。

3、幼兒操作，教師鼓勵幼兒大膽選擇漂亮的彩色紙條，指導幼兒將邊緣一圈貼滿。對選擇做紙芯花燈的幼兒，要多加具體指導和幫助。

4、播放過節的歡快樂曲，將做好的花燈掛起來，讓幼兒相互欣賞。

建議:活動前，可讓幼兒看看花燈畫面，引發做花燈的興趣，并對制作的效果有初步印象。

關于元宵節策劃方案篇6

一、活動主題：元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

三、活動目標：

1. 充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發學生自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學員了解廢物再利用的意義。

4. 知道元宵節的由來。

5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。

6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構招生宣傳。

四、活動地點：可選擇公園、學?；顒邮?。

五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區的學生及家長。

六、活動形式：場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

七、活動前沿

一)前期準備：

1. 給本機構家長發放活動通知及邀請函，校外學員到現場領取邀請函參加活動。

2. 學員登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

3. 如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。

4. 活動需要準備的背板。

5.制作條幅：_樹(機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9. 提前準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。

10. 班級進行美術活動《花燈》：學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。

11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12. 教師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13. 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

16. 由機構后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

17. 準備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1. 知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2. 制作花燈區：

① 放置區域規則提示板;

② 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

3. 制作元宵區：

① 放置區域規則提示板;

② 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

4. 欣賞區：

① 放置區域規則提示板;

② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5. 燈謎區：

① 放置區域規則提示板;

② 懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

6. 舞龍區：

① 放置區域規則提示板;

② 投放布龍。

7. 休息區：擺放椅子供學生、家長休息。

8. 許愿區：

① 放置區域規則提示板與水彩筆;

② 放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內容

活動詳細流程：

一、入場

在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場，不是本機構的學員，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。

以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、校長致辭

四、主持人宣布活動開始

家長可帶領學員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。

五、家長帶學員在各區自由游玩

注意事項：

1. 每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

3. 在孩子做好的花燈上貼上有機構聯系方式的小卡片。

4. 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

5. 活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

6. 采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

關于元宵節策劃方案篇7

活動時間：

農歷正月十五（公歷20__年3月2日）上午9：30—晚上21：40

活動內容：

一、首屆迎春燈會暨元宵節群眾社火表演啟動儀式

時間：上午9：30

活動地點：__廣場

二、“鬧元宵”群眾社火表演

1、“鬧元宵”群眾社火集中展示表演活動

活動時間：上午9：40—10：30

活動地點：__廣場（包括五一街__中心路段）

2、“鬧元宵”群眾社火巡游表演

活動時間：上午10：30—12：00

巡演線路：沿__中心前五一街至金川大橋南側轉折返回__中心廣場。

三、元宵節燈謎有獎競猜

活動時間：上午10：00—12：00

活動地點：星月廣場（陽光文化城）

四、元宵節文藝演出

活動時間：下午14：30—17：00、晚上19：30—21：00

活動地點：__廣場

五、高空焰火施放

施放時間：晚上21：00—21：40

施放地點：濕地公園東游園

溫馨提示：為確保燃放安全該區域將從下午17：00開始清場，晚18：00—22：00實行禁游，除專業工作人員外，其他人員禁止入內，確保燃放安全。

關于元宵節策劃方案篇8

一、活動主題：

社區鬧元宵

二、活動目的：

為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，

三、活動時間：

20__年x月__日下午14：30x16：30

四、活動地點：

七一七北院

五、主辦單位：

行政西路社區

六、活動總負責人：

候__

活動現場布置負責人：楊__

結束清場負責人：社區全體工作人員

活動現場秩序維護負責人：李x、王x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任x、靳x、

兌獎員：支x、李__、喬__

禮品發放員：高__、王__、王__

七、活動內容

(一)比廚藝

比賽規則：

居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

(二)煮湯團

社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

(三)猜謎語

比賽規則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

八、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的收尾工作和現場清潔。

關于元宵節策劃方案篇9

一、設計意圖：

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱"上元節"、"燈節"。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗。

二、活動目標：

1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);

2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構，能積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

3.鼓勵幼兒樂于表現，大膽創新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。

三、活動主題：

三陽開泰鬧元宵

四、活動時間：

2月26日-3月31日

五、活動地點：

幼兒園及濱江小區

六、活動準備：

1、以班級為單位海報宣傳："馬到成功鬧元宵"，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內容，得到家長的理解與支持。

2、提前請家長幫助幼兒收集有關元宵節的來歷和內容的材料。

3、親子自制環保燈展。(全園幼兒)

4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。

5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進行民俗表演。

6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。

7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解。

8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區進行民俗展演。

七、活動過程：

1、宣傳發動，元宵節特刊

讓家長了解元宵節的來歷及風俗，整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

2、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結實、實用。

3、賞燈猜謎

(1)正月十四下午請家長參與"賞燈猜謎"活動。

(2)猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽，啟發孩子自己猜中謎底。

4、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵。

5、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

八、各年齡段主題活動目標

不同年齡段主要目標：

小班：

(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛

中班：

(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

大班：

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

(2)大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;

(3)積極參與"鬧元宵"的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

關于元宵節策劃方案篇10

一、活動介紹

活動目的：為豐富員工的業余生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛

活動時間：20__年--月--(星期-農歷正月十三)上午9：00～12：00

活動地點：公司大院

面向對象：公司全體員工(含內退、退休、派遣工)。須本人親自領取游戲票，游戲票印有姓名，他人不得代領。

活動總則：憑游戲票參加。每人一張票，票面印有游戲項目，必須由本人持票參加，否則工作人員不給予參加游戲;每參加完一個項目后由工作人員在該項目后方格內打“√”，表明該項目已參加，可去參加另外游戲項目，游戲項目不按序號參加，可自行選擇，參加完則止。

主辦單位：公司工會協辦單位：黨群工作部

二、活動準備

(一)前期準備：

1、篩選出合適的游戲或活動和工作人員。

2、根據選定的游戲性質、規模，確定工作人員分工。

3、召開工作人員會議，確定具體分工。給他們留出充足的準備時間。

4、各個工作組的負責人要及時掌握狀況，出現任何問題要迅速的做出反應幫助解決問題。

(二)場地布置、物料準備及具體分工：

1、游戲道具、獎品一批等由張--、肖--、陳--負責。

2、游戲券(在職員工352張;內退3張)

3、退休116張;派遣工33張;共計538張)印制、發放由---、---負責。人手一張游戲券，券內有九個項目。

三、活動流程

1、20__年--月--日，員工到黨群工作部領游戲券。

2、---負責訂做游園橫幅。

3、20__年-月--日(游園前一天)下午15時至17時，工作人員開始布游戲場地。

4、經理工作部在游園會前要做好宣傳、攝影工作，活動當天聯系電視臺提前做好宣傳工作。

5、20__年-月--日8：00前，由經理工作部通知汽車班安排大院內的車輛到其它地方放，清出場地。

6、20__年-月--日上午(游園當天)9：00時，領導新年致辭，宣布游園活動開幕。

7、門衛班負責現場維持秩序和保衛工作。

8、20__年-月--日12：00時，游園結束。全體工作人員清理場地，搬運桌椅。

9、由工會負責通知所有參加游園活動人員。

四、游園項目

(一)球(鑼鼓)：

1、器械：足球或其他球類，吊球用的吊繩、蒙眼用的布或眼罩、擊球的短棒。

2、工作人員：陳--

3、規則：每人擊一次，蒙上眼睛，凡擊中球者獲相應獎品。

4、獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂(小瓶)、橙汁、營養快線、洗衣粉、潔寶筒紙等。

(二)飛鏢：

器械：飛鏢一套、圍欄一套工作人員：------

規則：每人投二支，在規定距離(2.5米)位內每投中一支者，獲相應獎項。

10環，花生油(1升);

9～8環，蠔油(500克)或生抽(500毫升)

7～4環，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營養快線、潔寶筒紙等。

(三)拋圈：

器械：塑料圈3個工作人員：------

規則：地上擺放實物。每個之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離實物1.5米遠的地方，才能向實物扔圈圈。每扔中一次即相應實物。每人有3次機會。

獎品：可樂、蠔油、生抽、營養快線、果粒橙(小瓶)

(四)比比誰的運氣好：

器械：乒乓球20個，抽獎箱一個工作人員：--

工作人員要準備好20顆形狀一樣的乒乓球，其中15個印有“獎品”兩字。主持人把乒乓球放在一不透明的箱子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個乒乓球(多抓不算)，若抓中三個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎蠔油1瓶，抓中二個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎生抽1瓶，抓中一個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎牙膏1支或其他獎品1瓶。

獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂(小瓶)、果粒橙、營養快線、潔寶筒紙、洗衣粉等。

(五)轉盤：

器械：租借或制作轉盤裝一套工作人員：--2人

規則：轉盤要轉超過過一圈才有效。一等獎，花生油(1升);

二等獎，蠔油(500克);三等獎，生抽(500克);

幸運獎，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營養快線、卷筒紙1筒;

(六)小型保齡球工作人員：--2人

器械：可樂瓶等6個，呈一字形排列，足球1個。規則：每個人有1次機會擲球(3米)，用足球成功把可樂瓶幾個得幾個。

獎品：聽裝可樂、飲料等。

(七)踢毽球工作人員：--2人器械：毽球2個

方法：參賽者在距目標2米處，將毽子踢入直徑為

20、40、60公分的圓心中，最后落點在同心圓中就得分，從內到外依次一、二、三等獎。

規則：

1、參賽者每人投擲三次。

2、如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。

獎品：

一等獎，花生油(1升);

二等獎，蠔油(500克)、生抽(500克)、

三等獎，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營

養快線等;

(八)“發財投手”

規則：在規定距離(2.5米)外，參賽者每人投籃三次。道具：特制藍框、籃球;工作人員：--2人獎品：

連續投中三次，獎花生油(1升);

連續投中二次，獎蠔油(500克)或生抽(500克)1瓶;投中一次，獎果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、菅養快線等;

(九)比比誰的眼力好：

器械：營養快線空瓶3個、筷子3雙工作人員：--2人

規則：主持人準備好三支筷子，三個空營養快線空瓶。參賽者站在營養快線空瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，即得獎品。每人有三次機會。

獎品：牙膏、香皂、可樂(小瓶)、果粒橙、營養快線、洗衣粉等。

五、費用預算

1、游戲道具：預計---元。包括飛鏢盤1個、飛鏢5支、塑料圈5個、乒乓球20個、遮眼布1塊、足球1個、毽球2個、小籃球1個、營養快線空瓶2個、筷子3雙等。

2、獎品：預計-----0元。包括花生油、蠔油、生抽、洗手液、洗潔精、番石榴、可樂、營養快線、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒紙等。

3、工作人員：補助預計----元

關于元宵節策劃方案篇11

活動節日分析：

元宵節，我們出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。通過元宵這一傳統節日，揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統節日風俗，傳承中華民族的悠久文化。

活動目的：

1、 讓學生了解一些元宵節的傳統風俗。

2、 讓學生了解一些元宵節的文化背景。

3、 通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統節日的感性認識。

活動策劃：

一、扮時鐘

游戲規則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);

3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

二、循環相克令

游戲規則： 全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續留在臺上進行下一場比賽，輸的一方下臺，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優勝方。

方法：

令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

三、官兵捉賊

游戲規則：

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數：4個人

方法：

將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的`人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

四、拍七令

游戲規則：

人數：無限制

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節目或學個動物叫聲)。

五、開火車

游戲規則：

人數：兩人以上，多多益善

方法：

1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。

2、游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”

3、如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

六、成語接龍

根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

七、報紙拔河

概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲

道具：舊報紙

方法：

1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;

2、2人對坐各自把報紙套上脖子進行拔河(站著拔亦可);

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項：不可以用手去拉。

八、石頭剪子布

游戲規則：

用具：報紙

人數：兩組，每組4人

方法：

1、每組3人站在一張報紙上

2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳

3、對折一次腳下的報紙，然后繼續劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅持到最后的一組為優勝者。

關于元宵節策劃方案篇12

一、活動背景

為了全面活躍學子的校園文化生活，展現當代女大學生朝氣蓬勃，智慧和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有女生都能快樂共享這個獨特的節日——女生節，體驗一份難得的感動，特此開展此次活動，為女生們送上溫情的節日祝福，使我學女大學生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風景線。

二、活動目的

希望通過此次活動，在歡快溫馨的游戲氛圍中讓所有女生度過一個屬于自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進女生之間的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，體現我校尊重、重視女生的風尚，盡顯蘭理學子青春風采，增強同學們邁向成功的信心。

三、活動主題

青春、健康、自愛、自強

四、活動對象

電信學院18級全體女生

五、活動時間及地點

時間：20--年3月7日下午5：40

地點：田徑場

六、活動流程

(一)踢毽子比賽

所需物品：5個毽子

規則：5間宿舍為一組，共計4組，每間宿舍派出三名同學輪流完成踢30個毽子的任務，最后一位同學完成任務后計時結束。

(二)雙龍戲珠接力賽

所需物品：2袋氣球、5把椅子

規則：每間宿舍派出兩名同學參賽，兩人背對背，夾住氣球，從起點夾至終點，終點處放置一把椅子，到達終點后將氣球放置椅子上坐爆，再返回起點處夾氣球，累計完成三次后計時結束。

注：若中途氣球因某些原因提前發生爆炸，應返回起點處重新放置氣球。

(三)三人四足

所需物品：舊條幅若干、膠帶、剪刀

規則：每間宿舍派出三名同學參賽，相鄰兩人的腳用舊條幅(或膠帶)綁在一起進行移動，在規定的距離往返一次后計時結束。

關于元宵節策劃方案篇13

一、活動目標

1、能手口一致點數5以內的數，并按點卡上的點子數匹配同樣多的物體。

2、積極參與活動，感受操作中學習數學的快樂。

二、活動準備

1、1~5的師用大點卡一套，幼兒用的小點卡若干套，。大范畫一副(缺花朵花瓶)，若干彩色花朵。

2、自制足量彩色面泥，小盤子若干(幼兒數+桌子張數)，大盤子三個。

3、《搓元宵》韻律磁帶、錄音機。

4、邀請五名幼兒客人參加。

三、活動過程

(一)、整理課堂教學環境。

游戲：《我的小手骨碌碌》

(二)、點物匹配示范教學

師：今天，我們要邀請幾位小朋友到班上來做客，我們先把教室裝飾得漂亮一些。(出示范畫)

教師：花瓶了的花怎么了?(凋謝了)我們把它變出來，好嗎?要變幾朵呢?你怎么知道的?師幼點數花瓶上的點子數。請幼兒示范，按花瓶上的點子數自由選取花朵粘貼上。師幼點數花朵與點子數是否一致，表揚幼兒的能干。

(三)、物點匹配，等量匹配示范操作。

請出小客人，歡迎小客人。

師：小朋友數一數來了多少客人?可以用那張點卡表示?請一幼兒選擇、出示相應的大點卡，師幼點數客人數與點子數是否匹配，表揚幼兒的能干。

教師：一個客人一把椅子，5個客人需要幾把椅子?請幼兒給客人匹配椅子，師幼點數客人數與椅子數是否匹配。表揚小主人的熱情。

(四)、幼兒操作實踐點物匹配。

小朋友來做客，我們怎么招待他們呢?家里有元宵粉，小朋友們想搓元宵招待他們么?你想搓幾個呢?你想搓幾個元宵你就選有幾個點子的點卡，好么?

幼兒自選點卡，數一數點卡上有幾個點子，說一說要搓幾個元宵。

按桌分發面泥，幼兒每人一個小盤子。放《搓元宵》韻律磁帶。幼兒在音樂律動中根據點卡上的點子數搓元宵裝在小盤子里。幼兒互相觀察、點數搓的元宵是否與點子數一樣多。

（五）、煮元宵。師觀察，幼兒送回點卡，并把搓好的元宵點數到老師的大盤子里，老師煮元宵，小朋友休息，準備吃元宵。

關于元宵節策劃方案篇14

一、活動概要

1、活動介紹

活動主題：《鬧元宵，砸大獎》。

活動對象： 關注__賬號的顧客。

活動口號：其樂融融慶元宵， 喜氣洋洋砸金蛋。

活動時間：20_年_月_日。

舉辦場地：__縣__廣場。

主辦單位：__房地產開發有限公司。

承辦單位：__房地產開發有限公司。

2、活動背景

農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

3、活動目的

通過開展晚會活動，能提高群眾對于__房產的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會的氣氛達到最高潮，是更多的群眾認識了解__房產。

二、活動現場布置

1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事);

3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。

4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。

5、提前釋放出活動信息。

6、廣場入口粘貼活動海報。

三、活動內容

1、 關注___賬號，送紅包。

游戲規則：現場節目開始前，觀眾可以通過關注__房產的__賬號與會場大門處獲得現場贈送的紅包，紅包有三百個，只有進入會場且關注__房產的__賬號的前三百名觀眾可獲得紅包，一個賬號只能獲得一個紅包 ，經現場服務人員驗證后領紅包者簽字領取，送完為止。

注：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人多個__賬號也只能獲得一個紅包。

道具：紅包三百個，發獎臺一個

獎品：進入活動現場并關注后獲1個紅包

所需人力：共五人，兩名保安在發獎臺兩邊維持現場秩序，一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注__房產__賬號，一名服務人員負責發紅包并監督領紅包觀眾簽字，一名服務人員負責保管所有的紅包。

2、砸金蛋

游戲規則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的__房產的__賬號在手機__上參加砸金蛋抽獎活動，每個關注的賬號有三次砸金蛋機會，通過砸金蛋來隨機獲得現場所提供的不同獎品，獎品分為一等，二等，三等(如有需要可增加獎項)，每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十，中獎后觀眾__賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品，獎品限當日兌現，經現場服務人員驗證獲獎信息簽字領取，過期作廢。

道具：手機，桌子，板凳(條件允許的話可在現場提供免費WIFE，以方便觀眾參與活動)

獎品：待定

所需人力：共九人，四名保安位于領獎臺周圍維持現場領獎持續，一名服務人員負責監督領獎觀眾簽字驗證，一名服務人員負責發放獎品，三名服務人員負責保管所有獎品。(可根據獎品的數量適當增減保管獎品的服務人員。)

四、兌獎

1、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后，憑借__房產__賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現。

2、獎品設置：

送紅包游戲：每個紅包內金額隨機為一元，三元，五元。一元紅包設兩百個，三元紅包設八十個，五元紅包設二十個。總金額五百四十元。

金蛋游戲獎品待定

3、注意事項：

獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。

五、活動后期

1、進行活動總結，分析問題經驗。

2、發布活動成果信息。