在制定方案前，需要對方案涉及的各個(gè)方面進(jìn)行全面分析，以便制定出更好的方案。大學(xué)母親節(jié)策劃書怎么才能寫好？這里分享一些大學(xué)母親節(jié)策劃書，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)母親節(jié)策劃書篇1

一、活動(dòng)背景

五月份得第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達(dá)，很多人也往往不知道以什么的方式來表達(dá)對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個(gè)節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達(dá)對母親的愛以及祝福。

二、活動(dòng)主題

愛在心中，感恩更美。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

_學(xué)院，中央廣場(待定)

四、活動(dòng)時(shí)間

5月10號(hào)到14號(hào)

五、活動(dòng)流程

校內(nèi)部分：

(一)感恩母親樹

1.5月10號(hào)用彩燈彩帶裝飾好母親樹并在當(dāng)晚點(diǎn)亮母親樹。

3.母親樹5月10號(hào)到14號(hào)從晚上六點(diǎn)持續(xù)點(diǎn)亮到11點(diǎn)半。

校外部分：

(一)感恩母親樹：活動(dòng)內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是母親樹有商家提供。

(二)美麗媽媽街頭留影：5月13號(hào)當(dāng)天活動(dòng)在中央大街設(shè)點(diǎn)，商家：準(zhǔn)備好即影即出的照相機(jī)，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費(fèi)拍照，拍完后一張貼于我們之前準(zhǔn)備好的墻板上，另一張則留個(gè)媽媽做紀(jì)念。

(三)親情電 話連線：此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學(xué)生們提供一個(gè)便捷的表達(dá)愛的方式，活動(dòng)當(dāng)天將在中央大街兩個(gè)入口設(shè)點(diǎn)由商家提供10部手機(jī)，免費(fèi)讓他們打電 話聯(lián)系自己的母親送上祝福。

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.4月14號(hào)前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。

4.5月4號(hào)前策劃部準(zhǔn)備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場地

5.4月25號(hào)前聯(lián)系好特校方面。

七、資金預(yù)算

母親樹祝福書簽：500張2.500_0.5元=250元

宣傳費(fèi)用(三條橫幅，兩條是用于校內(nèi)，一條是校外活動(dòng)現(xiàn)場.7張宣傳海報(bào)：四張校內(nèi)三張校外)：橫幅：3_60=180元

親情小靈通由商家提供

貼相片的展板也由商家提供海報(bào)：6_30=180元小計(jì)：360元

即影即出照相機(jī)：商家提供

流動(dòng)資金：200元共計(jì)：1010元

大學(xué)母親節(jié)策劃書篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動(dòng)過程

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概蚰缸拥恼掌鸵粡垕寢屝r(shí)候的照片。

2、老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的`話題。

環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服。

學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3、請媽媽盛裝出席，走紅地毯。

進(jìn)入班級(jí)，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

親子制作：裝飾我和媽媽的照片。

我給媽媽唱首歌。

與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）。

送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評價(jià)

2、總結(jié)

大學(xué)母親節(jié)策劃書篇3

在母親節(jié)即將來臨之際，為表達(dá)對母親的感恩之情，學(xué)院女生部特舉辦“感謝您，我的三春暉”母親節(jié)活動(dòng)。

一、參加對象

校區(qū)全體學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間

1.作品征集時(shí)間：5月X日至5月X日晚20：00

2.作品投票時(shí)間：5月X日至5月X日

3.視頻征集時(shí)間：5月X日

4.視頻展出時(shí)間：5月__日

三、活動(dòng)形式

(一)合影：

1.請同學(xué)們將自己與母親的合影發(fā)送至學(xué)院女生部官方QQ(__);

2.通過微信推送方式投票選出前五名同學(xué)的合影并進(jìn)行展覽;

3.將選出的照片制作成卡通頭像并于活動(dòng)當(dāng)天送出獎(jiǎng)品。

(二)視頻：

1.制作大盤女神匯母親節(jié)特別節(jié)目，校園隨機(jī)采訪，同學(xué)們通過鏡頭向母親傳達(dá)最真摯的祝福;

2.將拍攝片段經(jīng)過后期剪輯后通過微信推送發(fā)布。

(三)明信片：在活動(dòng)現(xiàn)場，由同學(xué)們在明信片上寫下對母親的祝福，由學(xué)院女生部收集后送至校區(qū)郵局寄出。

四、參與方式

請同學(xué)們發(fā)送“我與母親的照片(例如我和母親20歲時(shí)的模樣、手或背影等)+姓名+學(xué)號(hào)”至學(xué)院女生部官方QQ(__)，收到回復(fù)即為參與成功。明信片由同學(xué)們在活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行領(lǐng)取。

五、其他

大學(xué)母親節(jié)策劃書篇4

教學(xué)目標(biāo)

1.對這生進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練，通過歸類二次發(fā)散，教給學(xué)生深入思考的方法，提高學(xué)生思維水平的能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生以《感恩》為話題，思維成果，解決學(xué)生無話可說的問題。

重難點(diǎn)

歸納思維方法，思維內(nèi)容深入發(fā)散。

教學(xué)流程

一、激趣導(dǎo)入

1.同學(xué)們展示、搜集到的有關(guān)母親節(jié)的相關(guān)資料及有關(guān)贊美母愛的詩歌、名言。

2.導(dǎo)出課題。

二、自主思考，發(fā)散思維

1.由母親節(jié)你想到了什么？（生說）

2.圍繞母親節(jié)讓你想到的，盡可能的展開想象，把想到的&39;寫在本上。（至少5條，寫出5條為優(yōu)秀，5條以上為最佳）

3.小組內(nèi)思維成果，組內(nèi)交流。

4.小組匯報(bào)交流成果（相同的思維點(diǎn)，別人說過的，不再重復(fù)）

5.全班匯報(bào)師生。

6.詩、歌、名言PK賽。（以大組為單位，誦讀贊美母親的詩、名言或演唱有關(guān)母親的歌曲）

三、教給方法，深入思考

1.師生共同把思維成果歸類。

2.圍繞母愛的無私，深入探討母愛有多偉大，又該如何學(xué)會(huì)感恩。

3.生匯報(bào)，師點(diǎn)撥。

四、運(yùn)用思維，輕松。

1.主題

2.生練寫

3.讀作品，師生評議

大學(xué)母親節(jié)策劃書篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2.圖片及音樂。

3.收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。

【活動(dòng)過程】

開始部分（配樂《媽媽的吻》）師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來？

幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

一．欣賞圖片----世上只有媽媽好

1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的&39;小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個(gè)美麗的世界上。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽。”

2．師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們站起來轉(zhuǎn)過身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻。“

3．師：這位體積龐大的動(dòng)物誰認(rèn)識(shí)它？

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會(huì)走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請家長合作）師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢？

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。