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大學(xué)班級母親節(jié)策劃書

時間: 新華 策劃方案

做好方案計劃書,可以讓自己知道自己事情進(jìn)展的進(jìn)度,也可以提高辦事效率。寫好大學(xué)班級母親節(jié)策劃書有什么技巧?這里給大家整理大學(xué)班級母親節(jié)策劃書,方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)班級母親節(jié)策劃書篇1

一、活動主題

社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之——母愛無疆

二、活動背景:

萱草生堂階,游子行天涯;慈母依堂前,不見萱草花,大學(xué)母親節(jié)活動策劃。慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。這些都是孟郊的詩句,表達(dá)了兒女們對母親的感恩之心,歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋,賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪,母愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,淺唱低吟……想起了母親,志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆,在母親節(jié),為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長,來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關(guān)注女性,關(guān)注我們偉大的母親。

三、活動內(nèi)容:

1、主題征文:關(guān)于成長,關(guān)于母愛

(1)女大學(xué)生成長成才的故事

(2)媽媽的故事

(3)我與媽媽的故事

2、“為媽媽許愿”校園公益活動

四、活動目的:

通過系列活動,豐富校園文化生活,關(guān)注女性,重溫成長過程,感恩偉大母愛。讓文學(xué)氛圍重新回到校園,讓大學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會用心靈關(guān)懷。

五、主辦:

江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)體聯(lián)合會

承辦:

啟夢文學(xué)社

六、活動日期:

20__年4月20號——20__年6月13號

七、活動安排

前期準(zhǔn)備:

4月16—19日確定活動方案及相關(guān)活動的組織安排,聯(lián)系其他院校爭取對整個瑤湖院校進(jìn)行活動;

4月20—25日

聯(lián)系征文活動的評委老師;尋求活動經(jīng)費的支持,

4月25—27日

著手宣傳工作

中期工作:

4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽,號召各系同學(xué)踴躍參加。

5月6日—5月10日

在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳,由啟夢文學(xué)社制作宣傳板及宣傳海報。

5月11日

舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動,加大活動影響力。

5月12日—5月13日

整理活動收集的愿望,發(fā)布在社團(tuán)博客群上如果可能的話聯(lián)系廣播站進(jìn)行部分廣播。

5月14日—5月30日

收集各院各系征文稿件

6月1日—6月10日

文學(xué)社組織初評,評委老師終審來稿,評出優(yōu)秀文章

后期工作:

6月11日

公布征文結(jié)果

6月13日

優(yōu)秀文章整理成冊,只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。

八、獎項設(shè)置:

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名優(yōu)等獎若干

頒發(fā)相應(yīng)的證書及獎品

九、人員安排:

活動策劃:楊艷

宣傳海報:彭平平等宣傳部人員

現(xiàn)場協(xié)調(diào):熊偉超以及紀(jì)檢部人員

十、經(jīng)費預(yù)算:

海報:1__2=2元

征文獎品:70元

資料打印:0·1__200=20元

其他費用(工本費、許愿瓶、紙張等):8元

共計:100元(編制獲獎作品冊除外)

大學(xué)班級母親節(jié)策劃書篇2

在母親節(jié)即將來臨之際,為表達(dá)對母親的感恩之情,學(xué)院女生部特舉辦“感謝您,我的三春暉”母親節(jié)活動。

一、參加對象

校區(qū)全體學(xué)生。

二、活動時間

1.作品征集時間:5月X日至5月X日晚20:00

2.作品投票時間:5月X日至5月X日

3.視頻征集時間:5月X日

4.視頻展出時間:5月__日

三、活動形式

(一)合影:

1.請同學(xué)們將自己與母親的合影發(fā)送至學(xué)院女生部官方QQ(__);

2.通過微信推送方式投票選出前五名同學(xué)的合影并進(jìn)行展覽;

3.將選出的照片制作成卡通頭像并于活動當(dāng)天送出獎品。

(二)視頻:

1.制作大盤女神匯母親節(jié)特別節(jié)目,校園隨機(jī)采訪,同學(xué)們通過鏡頭向母親傳達(dá)最真摯的祝福;

2.將拍攝片段經(jīng)過后期剪輯后通過微信推送發(fā)布。

(三)明信片:在活動現(xiàn)場,由同學(xué)們在明信片上寫下對母親的祝福,由學(xué)院女生部收集后送至校區(qū)郵局寄出。

四、參與方式

請同學(xué)們發(fā)送“我與母親的照片(例如我和母親20歲時的模樣、手或背影等)+姓名+學(xué)號”至學(xué)院女生部官方QQ(__),收到回復(fù)即為參與成功。明信片由同學(xué)們在活動現(xiàn)場進(jìn)行領(lǐng)取。

五、其他

大學(xué)班級母親節(jié)策劃書篇3

教學(xué)目標(biāo)

1.對這生進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練,通過歸類二次發(fā)散,教給學(xué)生深入思考的方法,提高學(xué)生思維水平的能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生以《感恩》為話題,思維成果,解決學(xué)生無話可說的問題。

重難點

歸納思維方法,思維內(nèi)容深入發(fā)散。

教學(xué)流程

一、激趣導(dǎo)入

1.同學(xué)們展示、搜集到的有關(guān)母親節(jié)的相關(guān)資料及有關(guān)贊美母愛的詩歌、名言。

2.導(dǎo)出課題。

二、自主思考,發(fā)散思維

1.由母親節(jié)你想到了什么?(生說)

2.圍繞母親節(jié)讓你想到的,盡可能的展開想象,把想到的&39;寫在本上。(至少5條,寫出5條為優(yōu)秀,5條以上為最佳)

3.小組內(nèi)思維成果,組內(nèi)交流。

4.小組匯報交流成果(相同的思維點,別人說過的,不再重復(fù))

5.全班匯報師生。

6.詩、歌、名言PK賽。(以大組為單位,誦讀贊美母親的詩、名言或演唱有關(guān)母親的歌曲)

三、教給方法,深入思考

1.師生共同把思維成果歸類。

2.圍繞母愛的無私,深入探討母愛有多偉大,又該如何學(xué)會感恩。

3.生匯報,師點撥。

四、運用思維,輕松。

1.主題

2.生練寫

3.讀作品,師生評議

大學(xué)班級母親節(jié)策劃書篇4

一、活動目標(biāo)

1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動過程

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概蚰缸拥恼掌鸵粡垕寢屝r候的照片。

2、老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的`話題。

環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服。

學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3、請媽媽盛裝出席,走紅地毯。

進(jìn)入班級,評選最相像的母子或母女,頒發(fā)獎狀。

親子制作:裝飾我和媽媽的照片。

我給媽媽唱首歌。

與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。

送禮物,結(jié)束愉快的活動。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

大學(xué)班級母親節(jié)策劃書篇5

教案目標(biāo)

·用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點;

·學(xué)習(xí)畫人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

優(yōu)秀教案準(zhǔn)備:幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片

教案過程

一、我愛媽媽

·教師出示媽媽的照片,告訴幼兒這是老師媽媽。

·請幼兒看看媽媽的照片,每個幼兒都有媽媽,看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興。

·老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大,我們都愛自己的媽媽,我們可以對媽媽說什么?

如:“媽媽我愛你”、“媽媽,你辛苦了”

二、媽媽的畫像

·教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽,雖然有點老了,但在我心里她是最漂亮的,我為她畫了畫像,你們想看嗎?

·通過照片和畫像的比較,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的.比較。

三、我為媽媽畫像

·同桌幼兒相互比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

·提醒幼兒畫得大點,能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。

用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點。如各種各樣的頭發(fā)

·展示作品,幼兒說說自己媽媽的樣子,最喜歡媽媽的.什么。

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