方案應(yīng)明確指出所需的資源，包括人力、物力和財(cái)力等，有助于確保項(xiàng)目能夠按計(jì)劃進(jìn)行，并避免資源短缺的風(fēng)險(xiǎn)。如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的環(huán)保策劃方案主題？這里分享一些環(huán)保策劃方案主題寫(xiě)作案例，供大家參考。

環(huán)保策劃方案主題篇1

一、活動(dòng)主題：“倡導(dǎo)綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”

二、活動(dòng)目的'：深切體會(huì)到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實(shí)踐活動(dòng)的重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、搞好周?chē)h(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約

開(kāi)展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。

（二）、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)

如：6 月5 日的環(huán)境日，4 月22 日的地球日，3 月12 日的植樹(shù)節(jié)

（三）、作社會(huì)調(diào)查

由老師給予相關(guān)的提要，資料和物品，由學(xué)生組隊(duì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究（題目可多選，也可由老師布置），并寫(xiě)出相關(guān)文章。如：調(diào)查垃圾處理現(xiàn)狀及發(fā)展方向，雙流水資源現(xiàn)狀，告別是飲水的現(xiàn)狀，水污染及治理現(xiàn)狀。

（四）、進(jìn)行環(huán)保小實(shí)驗(yàn)

課后讓學(xué)生進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。如：香煙對(duì)小蟲(chóng)的毒性實(shí)驗(yàn)，洗滌劑對(duì)小魚(yú)的影響，水體富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)水體的危害等。

四、活動(dòng)時(shí)間：

暑假

五、主辦單位：

大興中學(xué)256 班

六、活動(dòng)總結(jié)：

環(huán)保課的主要任務(wù)是提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和行為。

環(huán)保策劃方案主題篇2

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)環(huán)保活動(dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動(dòng)主題：

傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)安排：

(一)發(fā)動(dòng)宣傳階段。

1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。

2、結(jié)合“綠色中國(guó)迎奧運(yùn)”活動(dòng)組織全校環(huán)繞校園。時(shí)間：11月7日體育課。

邊跑邊整齊地喊，口號(hào)以“迎接奧運(yùn)”和“環(huán)?！睘橹黝}。

(二)開(kāi)展系列活動(dòng)。

1、加強(qiáng)垃圾的分類(lèi)管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類(lèi)的具體，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無(wú)誤地分類(lèi)扔垃圾。政教處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類(lèi)情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

2、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”。

3、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育，科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識(shí)，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于11月15日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計(jì)上交政教處。

4、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開(kāi)關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。

5、在積極開(kāi)展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益，張貼在自己的家門(mén)口，向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學(xué)生與家長(zhǎng)一起觀察植物的生長(zhǎng)情況，撰寫(xiě)“生長(zhǎng)”，各班的語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況。

(三)評(píng)比總結(jié)階段：

11月15日利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”(5名)。

環(huán)保策劃方案主題篇3

一、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)之一：活動(dòng)前期準(zhǔn)備

我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳。我們通過(guò)在汀香園和甘飴園門(mén)前廣場(chǎng)懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會(huì)員解說(shuō)活動(dòng)情況，向同學(xué)們宣傳了此次活動(dòng)的基本情況，同時(shí)還爭(zhēng)取到許多同學(xué)報(bào)名參加此次活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)能得以順利進(jìn)行，我協(xié)會(huì)組織部作了比較細(xì)致的安排，外聯(lián)部也為協(xié)會(huì)爭(zhēng)取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協(xié)會(huì)還與其他聯(lián)合的協(xié)會(huì)進(jìn)行了溝通，做好了合作的準(zhǔn)備。

活動(dòng)之二：活動(dòng)啟動(dòng)儀式

下午1：30，此次大型校園環(huán)?；顒?dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校文化廣場(chǎng)正式開(kāi)始。在啟動(dòng)儀式上，學(xué)校后勤部的羅老師發(fā)言了對(duì)此次活動(dòng)的感受，并預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿(mǎn)成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人也先后說(shuō)出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動(dòng)正式啟動(dòng)。

活動(dòng)之三：活動(dòng)的開(kāi)展

本次活動(dòng)從2：00開(kāi)始，5：00基本結(jié)束?；顒?dòng)分為以下幾項(xiàng)：

1、清理校園各個(gè)角落的垃圾。

2、在學(xué)校各處草坪插上宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

3、進(jìn)行對(duì)學(xué)校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計(jì)。

4、整理各教學(xué)樓及宿舍門(mén)前的自行車(chē)。

二、活動(dòng)結(jié)果

1、此次活動(dòng)是一次大型校園環(huán)保活動(dòng)，共有五個(gè)社團(tuán)參加，影響比較大，充分體現(xiàn)出大學(xué)生致力于校園環(huán)保和構(gòu)造和諧校園，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)的愿望。

2、此次活動(dòng)著重于“校園”的主題，培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐能力和社會(huì)奉獻(xiàn)精神，增進(jìn)了社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的主人翁意識(shí)，凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的形象。

三、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

總體來(lái)說(shuō)，作為環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)在本學(xué)期的第一次大型活動(dòng)，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問(wèn)題，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備不充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則變”，在這次活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)了，正是此次活動(dòng)之前沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的考慮和周全的計(jì)劃，尤其在宣傳方面沒(méi)有進(jìn)行有力的宣傳，使得參加活動(dòng)的人數(shù)并不多，活動(dòng)并沒(méi)有廣泛深入到同學(xué)中間，活動(dòng)所倡導(dǎo)的精神影響并不大。

2、啟動(dòng)儀式上場(chǎng)面混亂

由于意識(shí)開(kāi)始之前沒(méi)有集合好小組，使得隊(duì)形散亂，個(gè)別活動(dòng)成員紀(jì)律性不高，場(chǎng)面喧鬧、混亂。

3、沒(méi)有合理分工

在活動(dòng)開(kāi)始之前各分組組長(zhǎng)沒(méi)有有效組織組員，合理分工，使得活動(dòng)過(guò)程比較散亂，組員的積極性不是很高。

環(huán)保策劃方案主題篇4

設(shè)計(jì)意圖：

在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過(guò)程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識(shí)教育逐漸過(guò)渡到幼兒自主探究的過(guò)程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動(dòng)成為孩子們喜歡的活動(dòng)，但是科學(xué)探究并不是盲無(wú)目的，而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，以引發(fā)幼兒既動(dòng)手又動(dòng)腦，通過(guò)自己探究去解決問(wèn)題。

本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是遵循這樣一種教育方向?；顒?dòng)前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動(dòng)的現(xiàn)象，然后在本次活動(dòng)中拋出一個(gè)需要幼兒去解決的問(wèn)題，就是讓不能滾動(dòng)的東西，也能滾動(dòng)起來(lái)，這就需要幼兒將已有的形體認(rèn)識(shí)運(yùn)用到探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)；將已有的動(dòng)手能力發(fā)揮出來(lái)。而在探究的過(guò)程中，也將會(huì)生成出新的問(wèn)題，這個(gè)新問(wèn)題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問(wèn)題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，運(yùn)用各種方法，使長(zhǎng)方形的牙膏盒和紙張滾動(dòng)起來(lái)。

2、體驗(yàn)成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。

準(zhǔn)備：

1、教具：

易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表

2、操作材料：

牙膏盒、紙張、VCD光盤(pán)、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、

過(guò)程：

一、引題

1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動(dòng)的概念。

2、 2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會(huì)滾動(dòng)？

二、提出問(wèn)題：

請(qǐng)小朋友將不會(huì)滾動(dòng)的牙膏盒和紙張變得也能滾動(dòng)起來(lái)。

提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤(pán)、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動(dòng)起來(lái)。

要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個(gè)后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個(gè)。看誰(shuí)今天想出來(lái)的辦法最多。

三、幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。

四、集中分享：

1、依次請(qǐng)有代表性的幼兒上臺(tái)展示自己的成果，根據(jù)他們出示的作品記錄。

2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅

幼兒園大班環(huán)保教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹(shù)立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí).。

2．培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。

3．對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂(lè)的思想教育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．小貓頭飾若干，自制釣魚(yú)桿，與幼兒人數(shù)相等。

2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。

3．電話(huà)機(jī)(玩具)、錄音機(jī)

4．“保護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)引導(dǎo)入題：

1．師問(wèn)：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚(yú))

師：小魚(yú)生長(zhǎng)在哪里(水里)

2．師問(wèn)：老師帶小朋友到__河和×河邊看到什么

(幼兒答：河水清，有小魚(yú),樹(shù)木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒(méi)有小魚(yú)……)

3．總結(jié)幼兒回答情況，問(wèn)幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚(yú)沒(méi)了，小貓釣不到魚(yú)吃怎么辦？誰(shuí)能替小貓想辦法(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買(mǎi)小魚(yú)給小貓吃，爬到樹(shù)上去讓爸爸開(kāi)大卡車(chē)把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)

(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)

1．師：小朋友們真聰明，知道__河里沒(méi)有垃圾污染，那里的魚(yú)多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚(yú)吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。

2．向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚(yú)竿，要翻過(guò)小山，走過(guò)小橋(注意安全)魚(yú)竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到“家”后，后一個(gè)幼兒才能“搬家”。看哪隊(duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名)

3．老師作示范表演后，幼兒開(kāi)始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

4．第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話(huà)鈴聲響起,教者接電話(huà)：

內(nèi)容：小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚(yú)又游回來(lái)了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))

5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂(lè)，增加幼兒高興的氣氛）

6．總結(jié)游戲情況，出示“保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。

環(huán)保策劃方案主題篇5

活動(dòng)名稱(chēng)：大學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意大賽

活動(dòng)時(shí)間：____年12月

活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)26號(hào)樓6樓會(huì)議室

主辦單位：共青團(tuán)福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)綠園環(huán)保協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：院團(tuán)委宣傳部、廣播站

一、背景及現(xiàn)狀：

哥本哈根世界氣候大會(huì)以來(lái)人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注和對(duì)未來(lái)生活方式的思考，為傳達(dá)人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)意未來(lái)低碳的生活模式。從而喚醒社會(huì)各界保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感促進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。

二、目標(biāo)人群：

全院學(xué)生

三、大賽主題：減碳有我，綠動(dòng)未來(lái)

四、項(xiàng)目目的：

為增強(qiáng)我校學(xué)生和廣大公眾的環(huán)保意識(shí)和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學(xué)生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。

五、作品類(lèi)型：

1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)環(huán)保的理解和感悟。

2、繪畫(huà)：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、漫畫(huà)、書(shū)法等。

3、平面設(shè)計(jì)：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。

六、大賽流程策劃：

(一)宣傳推廣：

1、海報(bào)宣傳(彩色15張 普通16張)。

2、比賽前2天用拱門(mén)和橫幅等進(jìn)行宣傳(各1個(gè))。

3、比賽之前(一個(gè)月左右)用校園廣播反復(fù)進(jìn)行宣傳。

(二)作品征集：

1、要求各系部選出不少于6幅作品進(jìn)行此次大賽(組委會(huì)組織系部評(píng)比)。

2、請(qǐng)參賽同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會(huì)。

3、作品格式及內(nèi)容要求(附于報(bào)名表背后)

(1)平面類(lèi)(圖文版)尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。

(2)電子作品一份。(繪畫(huà)、書(shū)法除外)

(3)手繪作品要求常規(guī)尺寸。

(4)系列作品不得超過(guò)4幅。

(5)要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。

(6)所有入選作品，將在學(xué)校等進(jìn)行展覽，參選作品一律不予退還。

(三)作品評(píng)選：

1、由大賽組委會(huì)和評(píng)審團(tuán)評(píng)選得出獲獎(jiǎng)作品名單并公布。

2、本著公平、公正、公開(kāi)的原則，評(píng)委按照以下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)定。作品滿(mǎn)分100分，其中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)如下：

主題突出 30分

創(chuàng)意性 20分

文化藝術(shù)性 15分

公益性 20分

視覺(jué)感受 15分

(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名(價(jià)值80元獎(jiǎng)品)

二等獎(jiǎng)2名(價(jià)值80元獎(jiǎng)品)

三等獎(jiǎng)3名(價(jià)值60元獎(jiǎng)品)

優(yōu)秀獎(jiǎng)3名(價(jià)值30元獎(jiǎng)品)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

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環(huán)保策劃方案主題篇6

(一)完善環(huán)境保護(hù)管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)職責(zé)制建設(shè)。

去年，遵照環(huán)保部門(mén)下達(dá)的環(huán)境保護(hù)工作目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合公司實(shí)際，以文件的形式下達(dá)了公司所屬各部門(mén)年度環(huán)境保護(hù)工作目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)要求，在進(jìn)一步明確環(huán)境保護(hù)工作由所屬各部門(mén)、總經(jīng)理負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，又充實(shí)了各級(jí)兼職環(huán)保員，具體負(fù)責(zé)各轄區(qū)內(nèi)的環(huán)保各項(xiàng)工作。(具體行動(dòng))

(二)加強(qiáng)宣傳、培訓(xùn)工作，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

組織人員參加了有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)保專(zhuān)題會(huì)議;并在公司內(nèi)部做了大力宣傳。在全公司營(yíng)造了保護(hù)環(huán)境、全民參與的濃烈氛圍，讓環(huán)保走進(jìn)了我們的生活、生產(chǎn)，讓大家更深入全面地了解環(huán)保部門(mén)的職責(zé)、環(huán)境質(zhì)量的狀況、環(huán)境保護(hù)工作的任重道遠(yuǎn)。同時(shí)我們以“422”地球日、“65”世界環(huán)境日、科普宣傳周為契機(jī)，廣泛開(kāi)展了環(huán)保宣傳工作，懸掛橫幅，制作了環(huán)保宣傳站牌，張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)等。公司花費(fèi)了20多萬(wàn)元對(duì)廠區(qū)內(nèi)90%以上空?qǐng)龅囟歼M(jìn)行了綠化，并每年花8萬(wàn)元請(qǐng)綠化公司專(zhuān)人養(yǎng)護(hù)。我們以讓員工走進(jìn)公司大門(mén)給人以花園式工廠的感覺(jué)為目標(biāo)，今后還要在廠區(qū)內(nèi)進(jìn)一步規(guī)劃綠化。

(三)堅(jiān)持環(huán)保工作，做好外請(qǐng)監(jiān)督內(nèi)抓管理。

去年7月，在透過(guò)了ISO14000環(huán)境管理體系后，我公司再次邀請(qǐng)了“----環(huán)境資源管理咨詢(xún)有限公司”組織人員對(duì)我公司現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行環(huán)境影響考察。檢查小組在重點(diǎn)檢查了去年考察時(shí)提出的問(wèn)題的改善狀況后，進(jìn)行了下一輪的環(huán)境、健康與安全評(píng)估，提出了許多更深層次的問(wèn)題。此活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)檢查力度，增強(qiáng)了企業(yè)員工的環(huán)境意識(shí)，優(yōu)化了我們的生活工作環(huán)境，引入了更先進(jìn)的管理概念。去年年底，公司響應(yīng)環(huán)保局的要求，在污水總排口處加裝了一套污水在線監(jiān)控系統(tǒng)，使任何人都能夠隨時(shí)隨地在英特網(wǎng)上查看我公司污水治理和排放狀況的數(shù)據(jù)和畫(huà)面，增強(qiáng)了治污工作的透明度和監(jiān)管力度。公司的環(huán)境管理方針是節(jié)能降耗、達(dá)標(biāo)排放、持續(xù)改善、污染預(yù)防，并圍繞這一方針，在每年初制定了關(guān)于水、氣、聲、渣的治理排放要求以及具體目標(biāo);同時(shí)與每位員工的工作職責(zé)掛鉤，層層分解落實(shí)，不流于形式。

(四)用心開(kāi)展污染物的治理和利用工作　　為全面降低我公司污染物的數(shù)量及公司的成本。根據(jù)公司環(huán)保部門(mén)部署，對(duì)鉛廢料進(jìn)行熔煉回收利用，對(duì)鉛泥、鉛渣等廢物在危險(xiǎn)廢料庫(kù)中分類(lèi)存放(定期賣(mài)給有資質(zhì)的處理公司處理)。處理后的污水回用，使----年循環(huán)水使用率繼續(xù)持續(xù)在85%以上。有效物質(zhì)保留利用，無(wú)害氣體達(dá)標(biāo)排放，固體物料反復(fù)使用或者作為其他行業(yè)原材料，不僅僅治理還進(jìn)行了綜合利用，變廢為寶，為企業(yè)創(chuàng)造了效益，減少了損失。

(五)總結(jié)　

　隨著企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)是一種共識(shí)和要求。我公司成立之初，就制定了“環(huán)保五步發(fā)展計(jì)劃”：建立“節(jié)水型企業(yè)”，完成ISO14000環(huán)境管理體系貫標(biāo)，建立“清潔工廠”，建立市“環(huán)境友好企業(yè)”，建立“國(guó)家環(huán)境友好企業(yè)”。

環(huán)保策劃方案主題篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1 激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

2 通過(guò)觀察圖片的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城市中的一些不文明現(xiàn)象，提高幼兒的文明、環(huán)保意識(shí)。

3 引導(dǎo)幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環(huán)保意識(shí)，文明意識(shí)，使大家都來(lái)做文明小市民。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1 每組放有白紙，彩筆。

2 各種城市小黑點(diǎn)的圖片若干（如擠公共汽車(chē)、買(mǎi)東西插隊(duì)、隨地小便、垃圾扔滿(mǎn)地、在圖書(shū)室里大聲講話(huà)、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引出課題。

師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風(fēng)景，有文人故居等，可是最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的現(xiàn)象，我把他們都拍下來(lái)了，讓我們大家一起來(lái)看看。

二、出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察。

1、幼兒自由觀察各組照片。

師：下面請(qǐng)大家仔細(xì)看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什么？（幼兒觀察并互相交流）

2、提問(wèn)：

（1）、你看到了什么？有什么不好的現(xiàn)象？

（2）、看了這些照片，你有什么感覺(jué)？

（3）、如果大家都這樣做，我們的城市會(huì)變的怎樣？

（4）、你愿意變的這樣嗎？我們應(yīng)該怎么做？（幼兒討論回答）

三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。

1、教師組織幼兒分組。

師：下面，我們每六人為一組，請(qǐng)你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）

2、教師提出討論要求。

師：下面請(qǐng)大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，使大家都來(lái)做一個(gè)文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭(zhēng)取一顆五角星。等一下每組派一個(gè)代表向大家介紹自己組的好辦法。

3、幼兒進(jìn)行分組討論，教師觀察指導(dǎo)。

4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。

四、設(shè)計(jì)宣傳文明小市民的宣傳單。

1、教師提出要求。

師：下面請(qǐng)大家把你剛才想的好辦法用繪畫(huà)的形式，設(shè)計(jì)成宣傳單，等一下，我們?nèi)グl(fā)給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來(lái)做一個(gè)文明小市民。

2、幼兒自由設(shè)計(jì)宣傳單，教師觀察指導(dǎo)。

3、幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的宣傳單，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的快樂(lè)。

課后組織幼兒向整個(gè)幼兒園的小朋友發(fā)放自己設(shè)計(jì)的文明宣傳單。

環(huán)保策劃方案主題篇8

活動(dòng)名稱(chēng)：讓我做一張有用的紙

主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部

策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)

時(shí)間：

地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)

面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)

活動(dòng)概況：

環(huán)保，一個(gè)多么常見(jiàn)的詞語(yǔ)，人們都說(shuō) “要環(huán)保要環(huán)?！保墒钦J(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見(jiàn)的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對(duì)這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開(kāi)展以下主要活動(dòng)：

1. 活動(dòng)宣傳：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等

2. 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查：將采取從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級(jí)的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問(wèn)卷也將作為廢紙的一部分，進(jìn)行再利用

3. 回收廢紙：回收過(guò)程中將進(jìn)行廢紙分類(lèi)，達(dá)到限度的物盡其用。

4. 廢紙?jiān)倮茫喝鐚⑽从猛甑墓P記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購(gòu)物袋。

5. 活動(dòng)反饋：將以口頭采訪，反饋問(wèn)卷等形式開(kāi)展。

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對(duì)一部分沒(méi)有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛(ài)心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動(dòng)所帶來(lái)的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過(guò)我們的活動(dòng)，將我們所要傳遞的環(huán)保意識(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

活動(dòng)前期：

1.略

2.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查同學(xué)們對(duì)紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動(dòng)中心，供他們休閑玩樂(lè)。

b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。

c.取出沒(méi)有用過(guò)的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。

d.聯(lián)系收購(gòu)廢紙的商人，把剩下的廢紙賣(mài)掉，得到的錢(qián)支持其他志愿活動(dòng)。

4.活動(dòng)的地點(diǎn)、路線、時(shí)間。

a.在欣園南門(mén)前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)。

b.在每個(gè)教室門(mén)口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱。建議時(shí)間為一周，效果好的話(huà)可以持續(xù)長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間。

c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)回收，時(shí)間建議為2~3天。

5.需準(zhǔn)備的物資

a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

b.1500份調(diào)查問(wèn)卷，工作證，綬帶。

c.30~50個(gè)紙制垃圾箱。

d.申請(qǐng)場(chǎng)地，申請(qǐng)桌椅。

e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

6.與部門(mén)協(xié)調(diào)

a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。

b.申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

7可能遇到的困難

a.在申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí)，學(xué)校方面也許不會(huì)同意。

b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時(shí)，同學(xué)們熱情不高，自覺(jué)性差。

活動(dòng)中期：

1、 問(wèn)卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果。

2、 回收廢紙

(1)首先向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

(2)制作簡(jiǎn)易廢紙簍

(3)討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量

(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說(shuō)清楚不要?jiǎng)幽莻€(gè)垃廢紙簍

(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

(6)將回收的廢紙集中放在什么地方

(7)聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的

活動(dòng)后期：

1.對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)：主要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，想出方法，對(duì)有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動(dòng)能少走彎路，多些思路。

2.活動(dòng)反饋：

3.贈(zèng)送各參與人員環(huán)保書(shū)簽，以示感謝。

注意事項(xiàng)：

1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過(guò)程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽(tīng)取商他們的意見(jiàn)。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

3.對(duì)于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄，尤其對(duì)于賣(mài)廢紙所得的錢(qián)數(shù)，需要有證明。

4.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5

5.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷(xiāo)憑證。;

6、關(guān)變賣(mài)廢紙，要事先找好收購(gòu)人員;

預(yù)期困難：

1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見(jiàn)的情況

2. 大量廢紙的存儲(chǔ)問(wèn)題

3. 收集廢紙，制作環(huán)保購(gòu)物袋等需要需要的時(shí)間較長(zhǎng)。

4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào);

活動(dòng)總結(jié)：(活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě))

附件：調(diào)查問(wèn)卷“讓我做一張有用的紙”

讓我做一張有用的紙

您好，首先感謝您能參與本次調(diào)查以及調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)，

正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎?我們?cè)谄饺绽锸褂盟鼈兊臅r(shí)候，有想過(guò)其實(shí)紙張的作用也是很偉大的嗎?針對(duì)我們平時(shí)的不合理利用紙張現(xiàn)象，我們進(jìn)行了本次調(diào)查。本次調(diào)查采用無(wú)記名式調(diào)查方式，不會(huì)對(duì)您的生活帶來(lái)負(fù)面影響，再次感謝您的配合。

1、 您的性別( )

A、男 B、女

2、您每周大約消耗多少?gòu)埣?( )

A、10張以?xún)?nèi) B、10-20張 20-30張 30張以上

3、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理?( )

A 、扔掉 B、收集起來(lái)，賣(mài)掉 其它

4、您平時(shí)使用的演草紙都來(lái)自哪里?( )

、買(mǎi)一個(gè)本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面

5、您平時(shí)使用筆記本是在完全使用完之后才會(huì)換本子嗎?( )

、是 、不是

6如果我們要開(kāi)展集中一個(gè)回收廢紙的活動(dòng)(無(wú)償)，您是否會(huì)支持?( )

、會(huì) 、不會(huì)

7、我們提議進(jìn)行用廢舊紙張進(jìn)行復(fù)印的或者打印，對(duì)此您是否能接受或支持?( )

、會(huì) 、不會(huì)

8、您對(duì)我們本次的調(diào)查或者平時(shí)身邊的各種廢紙使用小細(xì)節(jié)還有什么建議?

環(huán)保策劃方案主題篇9

一、活動(dòng)背景

報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。在大學(xué)生中，更應(yīng)倡導(dǎo)資源節(jié)約和環(huán)境友好的理念，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，鼓勵(lì)大學(xué)生以其獨(dú)創(chuàng)的環(huán)保理念和發(fā)明制造參與到資源節(jié)約型與環(huán)境友好型的和諧社會(huì)建設(shè)中。____年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)環(huán)境學(xué)院為響應(yīng)黨的號(hào)召，共筑地球夢(mèng)，特舉辦擁有本院特色的綠色創(chuàng)意大賽，以此來(lái)培養(yǎng)廣大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和環(huán)保熱情。

二、活動(dòng)主題 人與自然，綠色創(chuàng)意

三、活動(dòng)內(nèi)容

參賽作品分為環(huán)保項(xiàng)目類(lèi)和環(huán)保藝術(shù)類(lèi)，具體分類(lèi)如下：

1.環(huán)保項(xiàng)目類(lèi)：

A、人文社科類(lèi)：基于環(huán)保的小發(fā)明、小創(chuàng)作皆可。要求原創(chuàng)，有相關(guān)論述。有無(wú)實(shí)物皆可，要求有實(shí)用性。

B、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)：針對(duì)社會(huì)上一些污染進(jìn)行的實(shí)踐類(lèi)作品，需有相關(guān)證明或獨(dú)自分析的數(shù)據(jù)能夠反映本次實(shí)踐。

C、環(huán)保生物類(lèi)：主要針對(duì)生物系學(xué)生。對(duì)植株或微生物等具有環(huán)保降解功能類(lèi)群的篩選級(jí)相關(guān)應(yīng)用。要求基于文獻(xiàn)，且有進(jìn)行過(guò)一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)。

2.環(huán)保藝術(shù)類(lèi)：

A.環(huán)保高級(jí)手工制品類(lèi)：要求基于原創(chuàng)，主題鮮明，制作精美，具有一定的實(shí)用性或代表性。例如：綠光手鏈。

B.環(huán)保藝術(shù)設(shè)計(jì)品類(lèi)：要求采用環(huán)保材料，進(jìn)行廢物利用或相關(guān)改造，美觀大方。例：易拉罐盆栽。

C.環(huán)保繪畫(huà)書(shū)法類(lèi)：要求獨(dú)自完成，美觀大方。

D、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)類(lèi)：要求語(yǔ)句通順，有象征性，基于原創(chuàng)。

四、活動(dòng)目的

1.激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保熱情和創(chuàng)意激情。

2.提高同學(xué)們的動(dòng)手及協(xié)作能力。

3.展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采及魅力。

4.選出具有代表性及實(shí)用性的優(yōu)秀作品作為環(huán)境藝術(shù)節(jié)展出樣品。

五、活動(dòng)安排策劃書(shū)

(一)活動(dòng)時(shí)間及安排

時(shí)間

具體事項(xiàng)

4月17號(hào)

張貼通知及海報(bào)

4月21號(hào)——4月25號(hào)

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及擺攤宣傳，報(bào)名階段

4月25號(hào)——5月6號(hào)

申報(bào)書(shū)及相關(guān)說(shuō)明材料的上交

5月7號(hào)——5月9號(hào)

初審階段

5月10號(hào)——5月17號(hào)

復(fù)賽準(zhǔn)備及答辯

5月18號(hào)——5月底

獲獎(jiǎng)作品展示與分享

(二)活動(dòng)形式

1、初賽：評(píng)委意見(jiàn)交流，內(nèi)部篩選(評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行抉擇，篩選掉30%的作品)。

2、決賽：

(1)答辯：5+3(5分鐘PPT或作品展示+3分鐘答辯)—選擇前40%的作品.

(2)大眾投票環(huán)節(jié)：獲獎(jiǎng)作品校園巡展，同學(xué)進(jìn)行投票，其中票數(shù)最多者獲得另外加分6分，第2名5分，第三名4分，依次類(lèi)推。

3、展示與分享

優(yōu)秀作品將在環(huán)境藝術(shù)節(jié)期間進(jìn)行校園內(nèi)展示;

優(yōu)秀參賽者將被邀請(qǐng)?jiān)趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇中介紹自己的作品設(shè)計(jì)思路。

(三)活動(dòng)對(duì)象及人員安排

1、活動(dòng)對(duì)象：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)全體同學(xué)

注：支持跨院系組隊(duì)參加本次大賽，每隊(duì)限6人。需有一名負(fù)責(zé)人，并保證該負(fù)責(zé)人通信暢通，隨時(shí)保持聯(lián)系。

2、人員配置：

具體工作

人員安排

設(shè)計(jì)海報(bào)、打印并張貼海報(bào)

劉永超、尤悅、石明明

評(píng)委選擇及邀請(qǐng)

程曉鈺、蘇丹輝、曹凱旋

主持人

王成成、朱文婷

前期后期宣傳

吳志國(guó)、尚明韙、蔣巖

作品收集

陶陽(yáng)陽(yáng)、吳佳軒

場(chǎng)地選擇

由作品數(shù)目先咨詢(xún)老師

賽場(chǎng)相關(guān)

附頁(yè)

活動(dòng)公告撰寫(xiě)

程曉鈺、李明月、蘇丹輝

六、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備

1.比賽通知，申報(bào)表及宣傳公告的撰寫(xiě)

2.完善人員配置及相關(guān)作品的征集事項(xiàng)

3.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作品征集預(yù)告及比賽預(yù)告。

4.賽場(chǎng)的選擇及比賽的流程制定

5.比賽的相關(guān)評(píng)分細(xì)則制定。

(二)現(xiàn)場(chǎng)流程

1.作品征集：參賽小組或個(gè)人在____年4月26號(hào)之前將申報(bào)表及相關(guān)說(shuō)明材料紙質(zhì)檔1式兩份交給科技部相關(guān)負(fù)責(zé)人(男生—56#蘇丹輝、女生—54#程曉鈺、3#朱文婷)。電子檔發(fā)到科技部郵箱：cughjkejibu@。作品征集階段需要進(jìn)行擺攤宣傳，相關(guān)要求見(jiàn)附件。

2.作品初審：將上交的參賽作品經(jīng)過(guò)初步分類(lèi)整理后于4月28號(hào)交到評(píng)委老師處，進(jìn)行評(píng)審，在4月30號(hào)之前選取前70%的作品進(jìn)入決賽。決賽名單在5月1號(hào)—5月4號(hào)在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或者張貼通知進(jìn)行公布。并且通知相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行決賽準(zhǔn)備。

3.校園巡展：將進(jìn)入決賽的作品進(jìn)行校園展示，同學(xué)們對(duì)作品進(jìn)行投票，展示為期兩天(需要進(jìn)行擺攤，場(chǎng)地租用詳見(jiàn)附件)。

4.決賽:進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行PPT答辯，模式5+3。

(三)后期工作

1. 對(duì)決賽成績(jī)進(jìn)行匯總，整理出最終獲獎(jiǎng)名單并公示。

2. 為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人打印獎(jiǎng)狀。

3. 獎(jiǎng)品的下發(fā)到位。

七、宣傳方案

(一)前期宣傳

1.比賽通知的張貼。

2. 海報(bào)及相關(guān)宣傳資料的準(zhǔn)備及張貼。

3. 通過(guò)交流群，新媒體，微信，微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳比賽，鼓勵(lì)同學(xué)們參加(機(jī)電學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、資源學(xué)院、材化學(xué)院、珠寶學(xué)院、藝媒學(xué)院、工程學(xué)院等學(xué)院)。

4. 在班長(zhǎng)例會(huì)等會(huì)議上進(jìn)行宣傳。

5.在西區(qū)、北區(qū)設(shè)置宣傳點(diǎn)和報(bào)名點(diǎn)，為期兩天。

(二)中期宣傳

比賽中期宣傳，將參賽作品做成小簡(jiǎn)介，在校園巡展，同學(xué)們對(duì)喜歡的作品進(jìn)行投票。

(三)后期宣傳

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公布，同時(shí)在環(huán)境學(xué)院第十屆環(huán)境藝術(shù)節(jié)上對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行表彰。

2、優(yōu)秀作品做成展板，校園展示。

3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)受邀在環(huán)境學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇中分享經(jīng)驗(yàn)。

八、主辦單位

共青團(tuán)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)環(huán)境學(xué)院委員會(huì)

九、承辦單位

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)環(huán)境學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)科技實(shí)踐部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)科創(chuàng)部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)材料化學(xué)學(xué)院 科技部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)資源學(xué)院 科技部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)大學(xué)生科技協(xié)會(huì) 賽事部

十、效果預(yù)測(cè)

1. 通過(guò)此次比賽，提高大家環(huán)保的激情和動(dòng)手能力。

2. 篩選出優(yōu)秀的環(huán)保作品，為學(xué)校及校外的相關(guān)比賽做準(zhǔn)備。

3. 將第一屆綠色創(chuàng)意大賽做成一個(gè)特色品牌，在校園內(nèi)推廣。

十一、資金預(yù)算

環(huán)保策劃方案主題篇10

一、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的`活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國(guó)際環(huán)境日”來(lái)臨之際，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開(kāi)“低碳生活”為主題的班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

1、了解“低碳生活”的含義，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于環(huán)保生活、低碳生活的認(rèn)識(shí)。

2、知道在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約電、水，氣等能源的重要意義，并從生活點(diǎn)滴做起。

3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

1、播放雅安地震宣傳片

師：雅安的這次地震，牽動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心，據(jù)中國(guó)地震網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震，雖然地震是自然災(zāi)害，但長(zhǎng)期以來(lái)由于人們忽視了環(huán)境問(wèn)題，加劇了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生。

2、出示圖片

師：我們來(lái)看一些環(huán)境污染的圖片，水污染，大氣污染，氣候變暖，沙塵暴，今年在我國(guó)北京出現(xiàn)的霧霾天氣，這是地球給人類(lèi)敲響的警鐘，提醒我們要好好愛(ài)護(hù)自己的家園，作為地球上的一份子，我們應(yīng)該呼吁大家保護(hù)環(huán)境，低碳生活。

師：下面讓我們走進(jìn)班會(huì)的第一篇章，“環(huán)保，我們的責(zé)任”，讓我們用掌聲請(qǐng)出我們四年三班的環(huán)保搭檔

3、學(xué)生展示

（1）朗誦《環(huán)保，我們的責(zé)任》

（2）朗誦《我愿》

（二）倡導(dǎo)低碳生活

師：由于環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老師還給大家?guī)?lái)了一段公益廣告，相信看了這條公益廣告，你會(huì)對(duì)低碳生活有進(jìn)一步的了解。

師：原來(lái)低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)。下面老師給大家?guī)?lái)一些數(shù)據(jù)，請(qǐng)看：（課件出示）

如果我們：

少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放

少開(kāi)冷氣1小時(shí)，就減少0.621kg的碳排放

少吹電扇1小時(shí)，就減少0.045kg的碳排放

少看電視1小時(shí)，就減少0.096kg的碳排放

少用燈泡1小時(shí)，就減少0.041kg的碳排放

師：我們來(lái)算一筆賬，如果我們一天做到每一項(xiàng)，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，那么我們估算一下，如果全中國(guó)13億人每天都能做到每一項(xiàng)，就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！

師：為了保護(hù)地球，我們也應(yīng)該成為的低碳生活中的一員，讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”，再次請(qǐng)出我們班級(jí)的環(huán)保搭檔。

朗誦讓我們一起飛翔

我倡議，四年三班全體同學(xué)立下誓言：

節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

（三）、師總結(jié)

師：保護(hù)環(huán)境，低碳生活，只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn)，并一直堅(jiān)持下去，那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護(hù)我們的地球！同學(xué)們，相信有了我們的努力，我們的參與，我們的地球家園一定會(huì)越來(lái)越美麗。

環(huán)保策劃方案主題篇11

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，提高隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的能力，并帶動(dòng)家長(zhǎng)和居民樹(shù)立講綠色環(huán)保、倡低碳生活、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，做“低碳生活”的踐行者，共同促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。 活動(dòng)過(guò)程

（一） 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望 （主持人宣布主題活動(dòng)開(kāi)始，聲情并茂的敘述，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。）

主持人甲：尊敬的老師！

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

甲乙合：大家好！六（2）班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：要想天空藍(lán)起來(lái)，要想大地綠起來(lái)；

乙：要想花兒開(kāi)起來(lái)，要想小鳥(niǎo)飛起來(lái)。

全班：我們要保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

甲乙合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

（二）欣賞詩(shī)歌，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始

甲：綠娃娃，你有什么好的建議

綠娃娃：我想應(yīng)先欣賞一下詩(shī)歌朗誦，好嗎

乙：好，好！

甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞 吧。

（欣賞朗誦）

（三）我能行“環(huán)保知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽

乙：接下來(lái)我們先來(lái)做一個(gè)小小的競(jìng)答游戲。哪一隊(duì)知道的知識(shí)越豐富，那么綠娃娃就會(huì)特地上門(mén)送上禮物給你們。

甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識(shí)知多少”競(jìng)賽的規(guī)則：按三小隊(duì)進(jìn)行，題目為必答題和搶答題。答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題不得分。 乙：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

第一輪：口答題

1、每年的6月5日是什么日（世界環(huán)境日）

2、10月26日是什么節(jié)（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）

3、中國(guó)植樹(shù)節(jié)幾月幾日（3月12日）

第二輪：搶答題

1、活動(dòng)海洋占地球上多大面積（71%）

2、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚(yáng)子鱷，大熊貓、華南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門(mén)答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國(guó)豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚(yú)）

3、每年的3月22日是什么日（世界水日）

4、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）

5、每年的3月24日是什么日（世界防治結(jié)核病日）

6、地球一小時(shí)是什么時(shí)候（每年3月的最后一個(gè)星期六晚上8:30—9:30）

7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對(duì)眼睛有好處（綠色）

8、如果沒(méi)有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是什么（c）

A廢紙 B廢玻璃 C廢電池

9、大樹(shù)是靠什么吸收養(yǎng)分的（c）

A花 B葉 C根

10、現(xiàn)在平均（A）小時(shí)滅絕一種生物

A 1小時(shí) B 1天 C 1個(gè)月

11、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣

A 5 B 48 C100

12、因?yàn)樯钟袃艋諝?，保持水土流失等功能，森林使人?lèi)有足夠的氧氣得以生存，所以被稱(chēng)為地球的（B）

A心臟 B肺葉 C肝臟

13、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過(guò)（C）分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。

A 40 B60 C80

甲：宣布四個(gè)小隊(duì)得分情況。

乙：宣布優(yōu)勝小隊(duì)。

甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

（四）勤于探索--活動(dòng)中研究問(wèn)題

分小隊(duì)匯報(bào)

乙：看來(lái)同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)還是有一定的了解的。

綠娃娃（競(jìng)賽完之后上）：主持人，我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。

（五）展示、交流手抄報(bào)——理想中的家園

甲：請(qǐng)欣賞歌曲《原諒我》乙：人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、朋友、親人來(lái)創(chuàng)造美好的家園！

集體拉手：從我做起！從現(xiàn)在做起！爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：六年級(jí)2班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題活動(dòng)到此結(jié)束！

環(huán)保策劃方案主題篇12

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

2、加強(qiáng)校園的綠色建設(shè)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

管理工程系學(xué)生第一黨支部分子

三、主辦單位：

管理工程系學(xué)生第一黨支部

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查采訪：

1、調(diào)查采訪我系輔導(dǎo)員

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

（1）您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎？

（2）您是怎樣教育這些同學(xué)的呢？

（3）您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些？

2、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長(zhǎng)，電話(huà)采訪或上門(mén)采訪。

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

（1）您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎？

（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？

（3）您在帶孩子在外面玩時(shí)，是否有教育他不扔廢紙雜物？

（4）您關(guān)心您周?chē)沫h(huán)境嗎？

3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué)。

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

（1）您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么？

（2）您對(duì)宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿(mǎn)意嗎？您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎？

（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問(wèn)題？

（4）如果向您收垃圾處理費(fèi)，您愿意嗎？

4、活動(dòng)地點(diǎn)：各組自行安排

5、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月30日前待定

（二）扮演主角，體驗(yàn)生活。

在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開(kāi)展一些體驗(yàn)活動(dòng)。

1、開(kāi)展綠色清潔行動(dòng)。

綠色行動(dòng)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，組織我支部分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。

活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍周?chē)睒?、教學(xué)樓周?chē)?/p>

活動(dòng)時(shí)間20__年10月30日星期六10：0012：30待定

2、開(kāi)展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng)。

組織開(kāi)展一次以環(huán)保為主題的活動(dòng)，舉行“愛(ài)我家園”的環(huán)保簽名活動(dòng)，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書(shū)。

活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍

活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日星期日待定

（三）所需物品

橫幅一條、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè)、黨支部旗、系部旗各一面、倡議書(shū)300份

（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

“愛(ài)我家園”橫幅一條5米x7元=35元

標(biāo)志由：待定

（五）人員工作安排

1、采訪我系部輔導(dǎo)員：

__、__、__

以上的3組人作為訪問(wèn)調(diào)查的分組，每組的被提問(wèn)者要在5個(gè)以上，由吳夏明作為采訪小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。

2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組：

__、__、__

教學(xué)樓清拾垃圾的分組：

__、__、__

由董雪金和龍貴運(yùn)作為清拾垃圾的分組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。

3、在簽名活動(dòng)中，清拾垃圾的分組做當(dāng)場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，調(diào)查的分組負(fù)責(zé)向商店攤主發(fā)放倡議書(shū)。

4、橫幅制作由奚顯喜負(fù)責(zé)。

5、倡議書(shū)由羅興換、唐媚媚負(fù)責(zé)。

6、其他所需工具（包括夾子、垃圾簍、系部旗、黨支部旗）由楊飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負(fù)責(zé)。

7、由黃玉梅負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。

8、于20__年10月25日星期一（待定）召開(kāi)全體分子會(huì)議。

9、于20__年10月25日星期一（待定）集中于副樓大廳，整形出發(fā)。

10、活動(dòng)感想由各組長(zhǎng)收集匯總交與林寶平處。

11、由林寶平匯報(bào)本次活動(dòng)成果。

環(huán)保策劃方案主題篇13

為進(jìn)一步增強(qiáng)中心青年員工“健康工作，快樂(lè)生活、保護(hù)環(huán)境”的理念，促進(jìn)員工之間的交流，營(yíng)造和諧愉快的工作氛圍，中心舉辦此次環(huán)保登山活動(dòng)。為了保證活動(dòng)順利的進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、參加人員

本中心各部門(mén)青年員工。

二、舉辦單位

物業(yè)管理中心團(tuán)支部

三、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間

4月9日下午

（二）活動(dòng)地點(diǎn)

西校區(qū)稷山和小簧山。

（三）活動(dòng)項(xiàng)目

徒步登山，并清理沿途白色垃圾。

（四）活動(dòng)流程：

1、由團(tuán)支書(shū)徐倩負(fù)責(zé)通知各部門(mén)活動(dòng)內(nèi)容，各部門(mén)將參加活動(dòng)的人員名單于4月9日上午10：00之前報(bào)徐倩處。

2、各部門(mén)選派青年員工代表并自行準(zhǔn)備垃圾袋、手套等工具。

3、所有人員4月9日下午2:30在稷下湖西北側(cè)泰山石集合。

4、所有參與人員分為兩隊(duì)，由王萍、胡婷婷帶隊(duì)。

5、將撿拾垃圾集中放于指定位置。

四、注意事項(xiàng)

（一）參與人員穿戴適合室外活動(dòng)的著裝。

（二）因山體臺(tái)階狹窄且沒(méi)有護(hù)欄需注意安全。

（三）愛(ài)護(hù)山上植被，勿攀折花木。

環(huán)保策劃方案主題篇14

一、活動(dòng)背景：

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，環(huán)境污染，生態(tài)惡化的情況也日益突出。環(huán)保日益成為政府和群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。目前全國(guó)的環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀，污染物排放總量居高不下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)環(huán)境自?xún)裟芰?，一些流域和城市的水和大氣污染十分?yán)重，生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)尚未得到有效遏制。在老的環(huán)境問(wèn)題尚未得到有效解決的情況下，新的環(huán)境問(wèn)題又不斷產(chǎn)生。

二、活動(dòng)主題：

揚(yáng)志愿精神 樹(shù)和諧之風(fēng) 展綠城之翼 構(gòu)衛(wèi)生城市

三、活動(dòng)名稱(chēng)：

保護(hù)碧水藍(lán)天，創(chuàng)建環(huán)保益陽(yáng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)組織青年志愿者的活動(dòng)來(lái)改善當(dāng)?shù)刂苓叚h(huán)境;

2、通過(guò)青年志愿者宣傳提高和增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí);

3、通過(guò)媒體的宣傳讓更多的人了解環(huán)境被破壞對(duì)我們?cè)斐傻奈：?，同時(shí)提高大家的環(huán)保意識(shí)(益陽(yáng)直播欄目)

4、通過(guò)青年志愿者的現(xiàn)場(chǎng)講解讓更多的人了解環(huán)保的重要性，讓更多的人真正的行動(dòng)起來(lái)。

5、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園 —— 益陽(yáng)!

6、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支書(shū)記：郭龍華書(shū)記

副組長(zhǎng)：劉艷紅、李清良、胡婷、鄧玲玨、龍章先、何芳、馮夢(mèng)娟

成員：團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月5日 (志愿者日)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

秀峰公園

八、主辦單位：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

九、承辦單位：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部、青年志愿者協(xié)會(huì)

十、活動(dòng)對(duì)象：

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院全體青年志愿者

十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、即日起，開(kāi)始著手準(zhǔn)備展板、橫幅等宣傳媒介以及當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)所需材料

A、展板、橫幅內(nèi)容：(外聯(lián)部余義何)

1 )實(shí)地考察資江河污染的嚴(yán)重度，用相機(jī)取景。將10塊展板內(nèi)容詳細(xì)寫(xiě)明，排版整理好

2 )橫幅的內(nèi)容簡(jiǎn)要明了可以給人留下深刻的印象為主

B、由青協(xié)組織人員準(zhǔn)備當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需材料

1 )邀請(qǐng)其他各系志愿者利用各自專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)制作廢物利用工藝品等等

2、12月1日起在校內(nèi)展開(kāi)活動(dòng)宣傳，具體方案為：(外聯(lián)部與青協(xié)共同完成) a、加大海報(bào)宣傳力度：(邀請(qǐng)宣傳部設(shè)計(jì)張貼)

收集整理海報(bào)內(nèi)容，將海報(bào)設(shè)計(jì)得更加吸引人，內(nèi)容更加生動(dòng)

b、青協(xié)聯(lián)系各系、班委，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，組織報(bào)名，加大在班上的宣傳，讓同學(xué)更加了解保護(hù)環(huán)境的重要意義

3、12月1日起向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)器材，如桌椅、志愿者服裝等等(外聯(lián)部黃重、陳生俊負(fù)責(zé))

4、聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地(外聯(lián)部黃重負(fù)責(zé))

5、12月3日收集志愿者名單，整理安排工作(青協(xié)負(fù)責(zé))

6、12月4日與贊助商溝通雙方共同進(jìn)行活動(dòng)最后準(zhǔn)備(外聯(lián)部黃重負(fù)責(zé))

7、聯(lián)系電視媒體，商議活動(dòng)報(bào)道流程

十二、活動(dòng)開(kāi)展

5 日上午活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行：

1) 九點(diǎn)開(kāi)始由20位青年志愿者布置布置廣場(chǎng)，擺放桌子，展板，掛橫幅，準(zhǔn)備水和一些醫(yī)藥用品。

2 )十點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始，至中午十二點(diǎn)結(jié)束

A組：對(duì)前來(lái)觀看的民眾講解展板內(nèi)容(附件)

B 組：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行廢舊衣服、廢舊礦泉水瓶等回收

C 組：展示廢報(bào)紙、廢礦泉水瓶廢品制作的工藝品(附件)

D 組：分時(shí)段現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)境保護(hù)演示(附件)

E 組：環(huán)保青年志愿者和志愿群眾簽名，合影留念。

F 組：做好活動(dòng)形象，邀請(qǐng)電視臺(tái)進(jìn)行采訪宣傳

D 組：由志愿者組成小隊(duì)，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)附近的亂丟亂扔現(xiàn)象予以阻止、勸告 十三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)開(kāi)始布置活動(dòng)場(chǎng)地，請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)秀峰公園廣場(chǎng)協(xié)助布置。

2、活動(dòng)期間請(qǐng)各位青年志愿者要注意安全，看見(jiàn)亂扔垃圾的市民且誤與之爭(zhēng)吵，要好言相勸。

3、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保觀眾及兒童的人身安全。

4、遇到各類(lèi)突出問(wèn)題，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則開(kāi)展活動(dòng)。

5、活動(dòng)結(jié)束后，后勤組的要清理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)活動(dòng)工具的回收。

6、緊急事件應(yīng)急處理辦法(附件)

十四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

展板：30_10=300元

橫幅：70_1=70元

飲用水：35_3=105元

醫(yī)療用品：55元

小計(jì)：530元(具體與贊助商協(xié)商)

環(huán)保策劃方案主題篇15

一、活動(dòng)宗旨：

_年7月_日，今天的環(huán)保主題是"綠色世紀(jì)"，_x和共青團(tuán)志愿者借此通過(guò)豐富有趣的環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園!

二、活動(dòng)目的：

1、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園——地球!

2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境。

三、活動(dòng)內(nèi)容及人員時(shí)間安排：_年7月_日(如因天氣原因可推遲_日)

_點(diǎn)_分

a組：布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫(huà)、環(huán)保圖片。b組：發(fā)放環(huán)保邀請(qǐng)函。(主要針對(duì)各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)

09：40—10：00

布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫(huà)、環(huán)保圖片。

10：00—11：30

環(huán)保義演

11：30—12：00

環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛(ài)環(huán)保的市民發(fā)放綠色購(gòu)物布袋。具體圖案如下：

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開(kāi)始布置舞臺(tái)，請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場(chǎng)幫忙布置.

2、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保觀眾及自己的人身安全.

3、遇到各類(lèi)突出問(wèn)題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。

活動(dòng)開(kāi)始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。

5、活動(dòng)結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。

主辦單位：白銀市白銀區(qū)共青團(tuán)

_年6月22日

義工在行動(dòng)，愛(ài)心在傳遞!策劃人：略