方案通常包括目標(biāo)、策略、步驟、資源分配等內(nèi)容。寫好兒童節(jié)的創(chuàng)意策劃不是那么簡單，下面給大家分享兒童節(jié)的創(chuàng)意策劃，供大家參考。

兒童節(jié)的創(chuàng)意策劃篇1

一、活動目的：

一年一度的"六一"國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節(jié)日，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校決定，我校將舉行隆重的"童心同樂"慶六一文藝匯演。

二、活動時間

（一）集體項目

舞龍隊、籃球操、籃球隊、舞蹈隊、合唱隊、豎笛方陣、二胡俱樂部等參加集體項目表演。

訓(xùn)練時間：每周二下午第二節(jié)課后

（二）班級節(jié)目

1、5月21日各中隊開始為此次活動做準(zhǔn)備工作；（包括選演員、選節(jié)目……）

2、5月24、25日（星期四、五），德育處、少先隊對各中隊節(jié)目進(jìn)行驗收；（各中隊23日上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、交至黃友全處，過期不報視為自動放棄，棄權(quán)的將扣除班主任當(dāng)月全部津貼）

3、5月28日（星期一），通報各中隊本次活動開展情況并確定六一匯演的節(jié)目單（18個）。

三、活動地點：

水泥球場

四、參加對象：

1~6年級各中隊

五、節(jié)目要求：

1、演出形式多樣、題材不限。主要分班級大合唱（校園歌曲、革命歌曲、愛國歌曲）、舞蹈、課本劇三大類。各班級上報節(jié)目兩個，形式不少于兩類。

2、大合唱演出人員數(shù)原則上都參加，其他項目原則上不多于20人。

3、每個節(jié)目的時間在3--6分鐘

4、各中隊自備伴奏帶并倒好帶，注明節(jié)目名稱及第幾首（可以用磁帶、碟子）。參加匯演的節(jié)目于5月31日下午放學(xué)前交到大隊部。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

十分為滿分，去掉一個最高分和一個最低分，然后算總分。當(dāng)場亮分。

1、伴奏帶效果好、無雜音：（1分）

2、演員服裝統(tǒng)一、美觀，貼切表演內(nèi)容：（2分）

3、選材有新意，貼近，富時代感：（1分）

4、表演自然、表情真切；動作優(yōu)美、整齊；（5分）

5、道具美觀、精致；（1分）

七、活動工作人員安排：

1、評委：龔治珍、陳猛、邵中洋、邱峰、唐正太

2、統(tǒng)計：黃友全

3、音響：唐正太

4、場地安排（主席臺布置）：邱峰黃友全

5、報幕員：學(xué)生兩名（男、女各一名）指導(dǎo)：王素玲

八、備注

1、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證文藝匯演高效、積極地開展，學(xué)校每周不定期檢查。

2、全體師生準(zhǔn)時出席，活動結(jié)果與班主任津貼掛鉤，除學(xué)校獎勵以外五月份班主任津貼還要拉開差距。工作人員根據(jù)工作量在績效工資中按加班計算

3、文藝匯演結(jié)束后，各班班主任組織好學(xué)生排隊回教室，做好小結(jié)，并強調(diào)安全問題。

兒童節(jié)的創(chuàng)意策劃篇2

一、活動主題

“童心共圓中國夢”

二、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參與幼兒的&39;節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。

三、活動時間： 5月30日-5月31日

四、具體內(nèi)容：

1、5月30日組織師幼兒創(chuàng)設(shè)“六一”環(huán)境氛圍。

2、5月31日上午開展“游戲你我他”全園娛樂游戲。

3、5月31日下午2點評選園紅花幼兒頒獎儀式

4、5月31日下午3點“童心共圓中國夢”慶六一文藝匯演

五、工作人員分工

組織機構(gòu)組長：__

副組長：__

成員：各班教師

場地舞臺：__

協(xié)助音響：__

攝像、攝影：__

領(lǐng)取禮物：__

后勤服務(wù)：__

化妝：各節(jié)目指導(dǎo)教師

主持：__

安全保衛(wèi)與紀(jì)律組織：__、各班主任、家委代表。

兒童節(jié)的創(chuàng)意策劃篇3

教材分析：

六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個美好、快樂的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。

《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景，詩句生動簡潔、朗朗上口，適合小班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達(dá)的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

活動目標(biāo)：

1．理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。

2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物，嘗試仿編詩歌。

3．感受詩歌表達(dá)的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

活動準(zhǔn)備：

音樂，教師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語言》CD。

活動建議：

組織談話活動，引起幼兒興趣。

提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的？

播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。

請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容。

提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？

小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的、幸福快樂的。

請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。

提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？

小結(jié)：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

播放音樂，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。

簡單繪畫圖示，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。

啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。

請幼兒分小組研究表演動作，在集體面前進(jìn)行展示。

附：甜甜的節(jié)日

六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的。

兒童節(jié)的創(chuàng)意策劃篇4

5月x日是個難忘又快樂的日子，那天我們二（3）班全體師生及家長歡聚一堂，走進(jìn)綠地進(jìn)行了親子拓展活動。這一天成了我們班老師、孩子、家長共同銘記的&39;美好日子。

本次活動經(jīng)班級家長委員長會商定，最終確定開展一次“相約綠地、走進(jìn)農(nóng)莊”的親子活動，通過親臨、感受、參與、互動、拓展等元素的有機結(jié)合，讓家長和孩子們在“玩中學(xué)，學(xué)中做”的氛圍中體驗快樂、分享快樂。我們都覺得現(xiàn)在要多創(chuàng)造這樣親師生相互交流的平臺，對他們的成長起著舉足輕重的作用。湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪》欄目如此熱播，我想不僅僅是因為明星形象的存在，它更啟迪我們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會體驗，如何養(yǎng)成融入這個大社會的一種能力。我個人之所以也這么喜歡，也許根點就源于此吧。我們沒有明星的光環(huán)，但也可創(chuàng)造這樣的親子活動機會。

溫暖無處不在

因受天氣影響此次行程安排得有些急促，但令我感動的是我們班有一批如此擔(dān)當(dāng)愿意付出的家長們，身為家長委員會主席，他擔(dān)任公司的老總，事務(wù)十分繁忙，面對班級工作他寧愿暫時放下公司的手頭工作，一邊給家長們打電話確定車輛，一邊又忙著購買當(dāng)天所需物品。細(xì)心的他為每個人準(zhǔn)備了兩瓶水，為了方便管理給家長們分好組，選上組長。這樣管理起來輕松方便多了。為了有利于確認(rèn)班級車輛，他們?nèi)以缭绲貋淼骄奂c，在每輛車子上貼上了統(tǒng)一的心形標(biāo)記。還有很多家長，有的收錢，有的在遞安全責(zé)任書，有的還主動為沒來得及吃早餐的人購買早點。

如此細(xì)心周到，讓我覺得這個班級是一個有著強烈凝聚力的集體。家長、老師、孩子我們永遠(yuǎn)是一家人。

挑戰(zhàn)自我，超越自我

接下來我們進(jìn)行了緊鑼密鼓的項目練習(xí)，為了讓活動安排得緊張有序，共分為三組進(jìn)行。在信任背摔項目中，家長們用手接住后仰的孩子，剛開始時孩子們出于自我保護(hù)的心里不敢去嘗試，后來家長們?yōu)槊總€孩子加油助威，后來小家伙們越躺越好。有的家長的胳膊都被學(xué)生踢得烏青了。這個項目只有孩子的充分信任，家長們團(tuán)結(jié)共進(jìn)才能順利進(jìn)行。接下來我們來到真人CS槍戰(zhàn)組，你別說穿上迷彩服后真有點軍人氣勢，一個個神采奕奕，颯爽英姿。槍戰(zhàn)結(jié)束后有的小朋友興致沖沖地跑向前來和我交流作戰(zhàn)的訣竅，沒想到在他們樂呵呵的笑容下面還真收獲不少啊。最刺激最有意義的要屬過緬甸橋了，一根細(xì)細(xì)的鋼絲，兩條手抓繩，需要的是高度的精神集中力和很強的身體平衡感。小朋友們一個個的嘗試著，說實話看著都有點可怕，但他們憑自己的毅力戰(zhàn)勝了，成功了。看著家長和孩子們挑戰(zhàn)成功后快樂的樣子，覺得那是一種難得的永恒的美。

因為一起，所以快樂

歡呼聲吶喊聲，此起彼伏，蕩漾在這片綠地，不知為什么今天綠地的水變得格外清，天格外涼爽，草格外綠。在這如花似錦的季節(jié)里我們在此歡聚一堂，那一刻好像整個綠地都是屬于我們的了。感謝家委會成員的籌備，感謝眾多家長和每一位孩子，是你們的參與與付出，讓本次的親子活動變得如此溫馨、如此特別！

我相信，團(tuán)結(jié)的家長、老師、孩子們一定能舉辦更加盛大更加豐富多彩的活動的。我們愿意組織，愿意參與，因為我們能在一起，因為一起，所以快樂！

兒童節(jié)的創(chuàng)意策劃篇5

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實際，特制定“小學(xué)慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。

一、活動時間

6月1日(具體時間另行通知)。

二、活動地點

三、活動主題

展示風(fēng)采，超越夢想。

四、活動組織

總策劃：

副總策劃：

執(zhí)行策劃：

項目負(fù)責(zé)：

：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報幕等;

：獎品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。

：攝像、錄像。

：音響、節(jié)目背景音樂播放。

：校園安全、學(xué)生安全。

五、活動內(nèi)容

以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。

A、節(jié)目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。

③語言類：詩朗誦、三句半等。

④器樂類：獨奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。

B、節(jié)目安排：

本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由完小校長長負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個完小準(zhǔn)備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1個，幼兒園1個，完小校長要認(rèn)真落實指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時準(zhǔn)備一臺節(jié)目，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。

C、節(jié)目評獎：

由學(xué)校邀請評委，對參加匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

兒童節(jié)的創(chuàng)意策劃篇6

活動要求：

1、親近大自然，觀察各種動物，能知道常見動物的名稱。

2、嘗試自己獨立行走，不要依賴爸爸媽媽抱，并感受和老師、家人同伴在一起的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、請家長自備午餐。

2、請家長攜帶紙筆、填寫評估表。

3、給寶寶穿上舒適的衣褲、鞋子，并給寶寶背一個小包攜帶食物。

活動過程：

一、幼兒和家長一起排隊出發(fā)，乘車去野生動物園。

1、老師介紹親子活動的目標(biāo)，導(dǎo)游介紹此次活動的內(nèi)容。

2、導(dǎo)游收取此次活動的費用。

3、親子活動：秀一秀、賽一賽

玩法：準(zhǔn)備好話筒，讓家長和寶寶一起展示才藝，可以表演唱歌、兒歌、講故事等各種節(jié)目，鼓勵寶寶大膽地展示自己，增進(jìn)親子間的感情。

二、在動物園中：

1、觀看海獅表演。

2、猛獸區(qū)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識老虎、獅子、熊、長頸鹿……等不同的動物。

3、午餐：

(1)寶寶、家長和老師一起坐在草地上進(jìn)餐、交流，彼此進(jìn)行交流和互動。

(2)鼓勵幼兒吃完自己的一份干糧，并把廢紙袋放在固定的地方。保護(hù)環(huán)境的整潔。

4、小動物區(qū)：引導(dǎo)幼兒邊走邊觀看，說說小動物的名稱。同時觀察大自然景色，了解夏天大自然景色的特點。

5、動物大巡游。

三、乘車回幼兒園。

1、整隊乘車回幼兒園，提醒個別幼兒和家長不掉隊。

2、收評價表，秦聽家長對活動的意見和建議。

反饋：

整個活動的安排還是非常緊湊的，加上家長們的配合，在時間上幾乎沒有什么耽擱。在活動的過程中，顯然家長們對與動物的興趣完全不亞于寶寶，每當(dāng)看到不同的動物時，都能看到寶寶和家長好奇的眼神，這次的活動也非常成功。在活動結(jié)束后，可以讓家長帶一些親子活動的照片來豐富我們的環(huán)境，同時也將活動的樂趣延伸下去。