周日，在陽光的沐浴下，我看完了一篇童話--《寶葫蘆的秘密》。

這本書篇幅較短。全書以第一人稱--我作為敘述者，講述了一名學生王葆釣上一個寶葫蘆，并利用那個寶葫蘆成為特殊人，過上什么都不用自己做，坐享其成的“幸福生活”。后來，王葆知道了寶葫蘆只會偷后，將寶葫蘆的秘密公布于眾。最后，他發(fā)現(xiàn)只是一場夢。

書中王葆是一個愛聽故事，渴望家人團聚，很有原則，但又有點任性，極好面子，自以為謙虛，常因此丟棄原則，有點愛出風頭的人。在他享受寶葫蘆帶給他的便利時，他的心理是矛盾的。既希望讓所有人都知道、認為寶葫蘆“偷”來的東西是他的、或者是他做的，又不希望大家刨根問底，以防暴露寶葫蘆的秘密。然而，當他知道寶葫蘆給他的一切都是偷來的，他立即將寶葫蘆摔進河里，用盡各種方法分離寶葫蘆……最后，他將寶葫蘆的秘密公開了。

由此可見，王葆雖然愛出風頭但他有原則，雖然成天想著不勞而獲，但真正這樣做時卻退宿了，因為他知道不可以偷。

這本書告訴我們的無非就這幾點：一、傳說終究是傳說，是虛假的，是不可能存在的。二、要認清現(xiàn)實，不能感覺不勞而獲是可行的，要學會自力更生。三、要誠實，不能撒謊，謊言只會越來越多。

但在現(xiàn)實中能做到以上幾點的可謂是少之又少。不知從什么時候開始，江湖騙子層出不窮，各種邪教妖言惑眾;代駕、代考、替考一條龍服務到位;為了騙錢，幾種謊言一起上，最后帶著巨款滿世界跑;深更半夜，甚至熬夜到通宵，只為研究彩票，希望撞上大獎……

在生活中，亦是如此。明明沒有做好或做不到，卻偏偏說做好了，能完成，可最后事情敗露，恨不得找個洞跳下。遇到困難時，第一個想到的不是自己解決，而是找個人幫忙、代替。既愛出風頭，卻又沒有能力和計劃去實現(xiàn)，只會幻想，最后還是一場空。

不勞而獲易，自力更生難;撒謊簡單，圓謊很難;做白日夢太簡單，但付諸行動配以計劃卻是難上加難。但是請記住一句古話：“有志者，事竟成。”哪怕迷了路，即使像王葆一樣迷途知返，也是好的。

向目標奮斗吧!趕快用汗水和心血譜寫自己的夢想，為青春抹上色彩，告別不勞而獲和欺騙，做一個誠實善良、理想遠大、腳踏實地的好少年吧!

讀寶葫蘆的秘密有感900字篇2

”如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，……看那大家一齊拍拍手“，想必這首歌大家耳熟能詳。對，《寶葫蘆的秘密》一書就經(jīng)常出現(xiàn)小主人王葆這種”幸?！暗漠嬅?。

暑期，我迷上了《寶葫蘆的秘密》這本書。王葆總想不費力，把什么都做得最好。一天，他釣魚釣到一個寶葫蘆，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什么有什么。從此他就過上了”幸?！暗纳?，并且不是一般人享受的”幸福“。可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原先不分青紅皂白，只懂盲目服從，所以屢次令王葆哭笑不得，最終更令王葆在考試中鑄成大錯!最終他最終明白了”一分耕耘，一分收獲“的道理，并用自我的本事奪得了市里游泳比賽的冠軍。

書中有句話令我印象深刻，那就是王葆的教師常說的：”天下沒有掉餡餅的事，只能靠自我的努力?！笆前。@句話真對，天下沒有掉餡餅的事，凡事僅有靠自我的努力啊!我們不能要不勞而獲的東西，要用自我的勞動而換來的成果才是最珍貴的，最幸福的。

一次，鄧教師布置預習新課的作業(yè)。平時的我還算是個愛學習的孩子，今日就不知為什么無法靜下心做作業(yè)，竟然抄起同學的作業(yè)。此時，我的眼睛東張西望，生怕別人發(fā)現(xiàn)。左手遮住同學的作業(yè)本，食指和中指之間留出一條細縫，右手不停揮動著筆尖，抖動的手時不時寫出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛連看也沒看筆尖，就稀里糊涂地抄，不知抄錯多少。我抱著僥幸的心里，認為教師應當不會抽查到我吧。天有不測風云，教師第一個抽查的人竟然是我。

”你今日怎樣呢作業(yè)出現(xiàn)這么多錯誤并且字跡還這般模樣……“說話間，教師皺起了眉頭。

”我……我……“我用極細的聲音說，”我……今日抄同學的作業(yè)……“說著說著，我的頭越低越下頭，恨不得挖個無底洞往下鉆。

”不勞而獲的東西不可取，天上如果掉餡餅也是一些不利的東西，凡事要靠自我的努力?！敖處熖痤^注視著我，意味深長地說。

”你作業(yè)重新做?！拔以谝慌允箘诺攸c頭，心里默默地說：”教師，我錯了。“

有人說過：”真正的幸福是不能描述的，它只能體會，體會越深越難以描述，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。“我低著頭走回座位，就怕遇見同學們的眼神，從沒感到這段路是這樣漫長。在課間的時候，我重新做作業(yè)。我的思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心體會。這也許才是一種真正幸福，一種暖暖的，甜甜的感覺。

讀寶葫蘆的秘密有感900字篇3

看完《寶葫蘆的秘密》這本書后，我對王葆的寶葫蘆羨慕不已。

剛巧，姐姐送給我一只毛絨小熊，我就給它起了個名字叫“小寶熊”。因為我夢想著有一天，它也能像“寶葫蘆”一樣，變成一個能說會道、無所不能的小精靈!每天晚上，小寶熊靜靜地躺在我的枕邊，陪我聊天、睡覺，我還常常跟它說我的小秘密呢!

暑假里，我報名參加了市里的鋼琴比賽。比賽曲目有很多難點，練了好長時間還是不會彈。于是，我悄悄地把苦惱告訴了小寶熊。晚上做夢時，小寶熊突然開口了，只聽它用清脆的聲音說道：“我的小主人，你不要著急，再過幾天我就能變成小精靈了。到時候施點小魔法，就能讓你十指如飛，彈任何曲子都能不練而熟!”我真是高興壞了，并答應小寶熊不會將此事告訴任何人。

接下來的幾天，我一有時間就鎖上門，躺在小寶熊旁邊，催促它趕緊變成小精靈?？墒且贿B七天，它還是老樣子，一動不動。去老師那里回琴的時候，由于進度慢、熟練度不夠，還被老師批評了。

我很生氣，于是想從《寶葫蘆的秘密》中找出些讓它變精靈的線索。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)書中的王葆最終是靠自己的努力而不是寶葫蘆的幫忙才取得游泳冠軍的!我只顧關(guān)注寶葫蘆的神奇，卻忽視了王葆的努力與奮斗!

離鋼琴比賽只剩兩星期了，我發(fā)誓一定要憑自己的努力取得成功。于是，每天一大早，我就坐在鋼琴前練習兩小時，手酸了，屁股坐疼了，稍作休息再繼續(xù)練，有時一個難的句斷要反復練習四五十遍……兩個星期下來，我不但熟練地彈出了曲子，而且在曲子的節(jié)奏、情感表達上有了很大的突破!

比賽那天，我把小寶熊也帶去了。進入賽場時，媽媽抱著小寶熊等候在門口。最終，我獲得了市級比賽的二等獎!

我終于明白了：讀書，除了讀懂內(nèi)容，還需要讀懂文字背后的內(nèi)涵!

點評：讀了《寶葫蘆的秘密》，哪個孩子不希望自己能擁有這么一個無所不能的精靈呢?小作者也不例外，遇到困難，他希望小寶熊也能幫他一把。但是，就像小作者說的那樣，他只關(guān)注了寶葫蘆的神奇，卻忽視了王葆的教訓!幸虧還不晚，最終小作者成功了!同時，他也明白了“讀書，除了讀懂內(nèi)容，還需要讀懂文字背后的內(nèi)涵”。希望每個孩子都能帶著兩雙眼睛讀書：一雙眼睛看表面的文字，另一雙眼睛看文字背后的內(nèi)涵。

讀寶葫蘆的秘密有感900字篇4

“《寶葫蘆的秘密》?”對!最近，我讀了一本這樣的書，它就像是一本魔法書，讓我時時刻刻都想看，上學的路上看，放學的路上也看，就連上廁所的時候我還在看。今天，就讓我?guī)銈內(nèi)ヮI(lǐng)略一下這本書的風采吧!

剛拿到這本書的時候，我的內(nèi)心是開心的，是激動的，是期待的，帶著這樣的心情，我翻開了第一頁，一幅幅精彩的畫面，一串串生動的文字，便映入了我的眼簾，我心中的期待又濃了幾分。我又翻開了第二頁，一個個搞笑、有趣、疑惑的故事，看得我一會兒捧腹大笑，一會兒懊惱不已，一會兒激動，一會兒驚訝，此刻，我的好奇心已經(jīng)上升到了極點，我?guī)е@樣的心情又翻開了下一頁，一篇篇精彩的文章，看得我目不轉(zhuǎn)睛，越看越入迷，不知不覺中，我都看了一大半兒了。

這本書主要講的是一個叫王葆的小男孩，偶然間，得到了一個神奇的寶葫蘆，從此之后，他的生活就發(fā)生了巨大的變化，他想要什么，便有什么，過著神仙般的日子，可是這寶葫蘆也給他帶來了不少的麻煩，例如：有一次數(shù)學考試，這是王葆最頭疼的問題，在考試中，王葆不停的請求寶葫蘆幫他變出答案，可是一直沒有反應，直到快要交卷的時候，一個叫蘇鳴鳳的女生，她的試卷竟然不見了!她可是全班最優(yōu)秀的學生，反而王葆原來的白卷變成了一百分的試卷。“呀!”看到這，我竟失聲喊道，“你想要的東西，全……全都是……是寶葫蘆偷……偷來的!”我不敢相信，原來這就是寶葫蘆的秘密?神通廣大的寶葫蘆竟然是一個可惡的“盜賊”，我揉揉眼睛，再仔細看了看，千真萬確!“寶葫蘆!你怎么可以這樣!”這時，王葆生氣的把它重重的往地上一砸，現(xiàn)在，就連我也想把寶葫蘆扔掉!如果我擁有寶葫蘆，我一定好好讓它改過自新，讓它變成一個誠實、善良的葫蘆!誠實，就是考試不作弊;誠實，就是偷吃了糖，也要勇敢的說出來;誠實，就是要有一顆敢于面對的心……

看完后，我輕輕地合上了書，但臉上的驚訝還在，原來這一切都是一場夢啊!我深深地吸了一口氣，心里感到很欣慰，再仔細回想前面的內(nèi)容，我懂得了這樣一個道理：世界上沒有什么捷徑可走，任何事情都要通過自己的努力，才能實現(xiàn)。每個人都有夢想，只要為夢想付出了汗水，才會無愧于心!

這，是一本好書!

讀寶葫蘆的秘密有感900字篇5

最近，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。書中的主人公王葆，得到了一個寶葫蘆，從此以后， 要什么有什么， 想什么來什么。

可是， 這不但沒幫他忙， 反而使他出盡了丑。比如他和同學下象棋， 他想把對方的馬吃掉， 那棋子就跑到自己的嘴里去了;他和同學玩撲克牌， 剛拿起牌， 就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了;想做飛機模型， 可還沒動手， 就做好了， 什么事都不要自己做，寶葫蘆替他做好了， 真沒意思。

通過這個故事， 我懂得了做什么事都要靠自己動手做， 想靠別人是不行的。

讀了《寶葫蘆的秘密》之后，我很受啟發(fā)。

《寶葫蘆的秘密》這本書寫一個叫王葆的小朋友聽奶奶講寶葫蘆的故事后著了迷，總想得到一個寶葫蘆。一天他在夢中得到了一個”寶葫蘆“，從此就能夠想要什么就有什么，想什么就來什么。例如，他想要一個飛機模型，寶葫蘆就會幫他”變“一個出來。他不會做作業(yè)，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試的時候他做不出考題，它也會幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。但最后王葆發(fā)現(xiàn)，要什么就有什么是不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密都揭開了。

通過這個故事， 我懂得了做什么事都要靠自己動腦思考、自己動手做， 這樣才會時時幸福和快樂。

從小就聽說了”天上不會掉餡餅“的道理，直到讀完《寶葫蘆的秘密》這個故事，我才真正明白了其中的涵義。

故事的主人公是一個小男孩，名叫王葆，奶奶經(jīng)常給他講”寶葫蘆的故事“。有一天，他做了一個奇怪的夢，夢見他得到了朝思暮想的寶葫蘆。

于是，王葆真的要什么有什么：香噴噴的鹵蛋、甜滋滋的冰糖葫蘆，真是讓王葆大飽口福。有了寶葫蘆，王葆在學校的表現(xiàn)也讓同學們刮目相看?？墒怯幸淮?，寶葫蘆卻給王葆幫了倒忙：在一次數(shù)學考試中，寶葫蘆把同學蘇鳴鳳的答案原封不動地轉(zhuǎn)移給了王葆，結(jié)果讓數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了其中的秘密，受到了嚴厲的批評。

看了這本書，我懂得了：什么事情只有靠自己的勤奮努力才能做好。一分耕耘，一分收獲。有多大的付出，就有多大的回報。世上沒有笨孩子，只有懶孩子。讓我們腳踏實地，發(fā)奮努力，相信成功就在不遠處向我們招手呢。

讀寶葫蘆的秘密有感900字篇6

寒假里，我讀了一本好書，名叫《寶葫蘆的秘密》，心里感悟很深。

這本書主要寫了：小主人公王葆在一個偶然的機會里，得到了一個神奇得令人不可思議的葫蘆。這個葫蘆可以做許多事，幫人釣魚、變出許多美味的食物、可以神不知鬼不覺的把王葆想借的書轉(zhuǎn)移到他的書包里，還可以做他想要的機器人模型，甚至在考試的時候他做不出考題……

幸福是靠自己爭取的，如果我們都像王葆那樣利用寶葫蘆完成自己渴望的東西，到最后你會發(fā)現(xiàn)這是毫無意義的，甚至會弄巧成拙， 不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自己的努力是不會 成功 的，一定要通過自己的努力才能成功。我明白了自己的事情自己做，不能不勞而獲，不能貪圖小利。就像寶葫蘆，也許你會覺得要什么有什么是很快樂的事情，但當你知道了這是偷來的你還會高興嗎?只有通過自己的努力得到的勞動成果，才是最珍貴的。我們也要珍惜別人的勞動成果，享受著自己應得的會很高興，因為這是你自己勞動而來的。 文中王保的爸爸的一句話讓我深有感觸”不要把自己的小心眼用到干壞事上，如果用到學習上，那么學習一定會好的?！?/p>

其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經(jīng)有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨便系了個大麻團，結(jié)果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里和媽媽學習系鞋帶。學會了系鞋帶后，對我?guī)椭刹恍?，開了還能再系上，也不會摔倒了，這下系鞋帶就難不倒我了。 有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問媽媽：”哪里錯了?“媽媽總是回答我：”自己好好看看。“我就不得不自己認真地檢查演算，最后總能查出錯在哪里，這樣一來到鍛煉了我的檢查能力，學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣就能考出好成績。

如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考 ，做個勤學好問的好孩子?！秾毢J的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。

讀寶葫蘆的秘密有感900字篇7

最近，我看了一本蘊涵深刻哲理的書，張?zhí)煲頎敔攲懙摹秾毢J的秘密》。

記得第一次看這本書的時候，我就被書中的劇情深深吸引了：本故事的主人公王葆是個普通的少先隊員，可是有一天，他去河邊釣魚時，卻釣出了一個可以實現(xiàn)他愿望的寶葫蘆。之后，他用這個寶葫蘆變出了很多東西，吃的、玩的，應有盡有，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。可是，好景不長，王葆漸漸發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆給他帶來了麻煩：因為他不能透露寶葫蘆的秘密，就只能說謊騙人，比如寶葫蘆變出來的花，只能騙人說是同學臨時放在家里的;那些變出來的雕像和模型，也騙說是自己做的……王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不是憑空就能變出東西，而是從別的地方偷偷搬過來的。他再三思考后，把秘密告訴了大家，拋棄了“寶葫蘆”，結(jié)束了這種說謊騙人、不勞而獲的生活。

看了《寶葫蘆的秘密》這本書，我明白了兩點：首先，人必須要誠實，不能說謊騙人，王葆原來總是騙人，把寶葫蘆變出來的東西說成是自己做的，同學們都不喜歡他，可是后來王葆改了，他又成為一個誠實的好孩子，同學們又喜歡他了。在我的生活中，我也有過類似的經(jīng)歷。記得那一次，我去好朋友的生日聚會，一不小心弄壞了他手機的屏幕，后來他責問是誰碰壞時，我也沒敢承認。但看了這本書以后，我深深地了解到了自己的錯誤，并向好友道了歉，好友見我態(tài)度誠懇，于是就原諒了我。在我們與人的交際當中，最重要的就是誠實，講誠信。

其次，自己的事情自己做，不能依賴別人。王葆總是依賴寶葫蘆，但結(jié)果總是讓他出洋象。他最后意識到，天上不會掉餡餅，世界上沒有不勞而獲的事情，也沒有不努力就能獲得的成功。以前，我在學習上總依賴老師和家長的監(jiān)督，在生活上，總是叫父母幫我做我應該做的事情?，F(xiàn)在我看了這本書以后，在學習上我不再依賴老師和家長的監(jiān)督，而是自己自主學習，在生活中我做完自己應該做的事情后，還幫家長做一些自己力所能及的事情，不讓父母再操心，現(xiàn)在我已經(jīng)學會了洗衣服、洗碗，連媽媽也夸我長大了，懂事了，是個刻苦學習、勤勞的好孩子了。

通過這本書，我深深認識到了自己以前的錯誤，如今，我努力拋棄自己的“寶葫蘆”，不做說謊的小人和不勞而獲的寄生蟲，而是通過自己的努力，長大以后，爭當祖國的棟梁!

讀寶葫蘆的秘密有感900字篇8

暑假到了，媽媽帶我去新華書店買書，我買了一本《寶葫蘆的秘密》。我特喜歡這本書，一下子就看完了。

這本書的主人公叫王葆，他是一個好吃零食，愛幻想的孩子。從小奶奶就給他講寶葫蘆的故事。他也很想要一個寶葫蘆，連做夢都夢到自己得到一個寶葫蘆。這樣就可以不費事不操心地獲得一切。

這天，王葆終于美夢成真了，在釣魚的時候真的釣上了一個寶葫蘆。從此，他想要什么有什么。他想吃好吃的，面前立刻出現(xiàn)他最愛吃的東西。寫作業(yè)時他想立刻寫完，誰知作業(yè)真的寫完了。他想炫耀一下自己的本領(lǐng)，做一個起重機模型，這個模型就在他的房間里出現(xiàn)。真是個神奇的寶葫蘆!從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業(yè)、做模型……讓同學們刮目相看。王葆開始是樂滋滋的，可他慢慢地發(fā)現(xiàn)，他有了寶葫蘆，不但沒有得到真正的幸福和快樂，反而多了不少麻煩和苦惱。比如：他和同學下棋，他想把馬吃掉，結(jié)果那個馬的棋子就飛到了他嘴里。終于在一次數(shù)學考試時，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。原來寶葫蘆變出來的東西不是它變的，它是偷取了別人的東西。王葆逐漸認識到寶葫蘆不是個好東西，他明白了做事要靠自己的雙手，于是便把寶葫蘆給扔了。

讀了這一本書，我聯(lián)想到了自己學習書法，寫一幅作品，需要一個字一個字的寫過關(guān)，有時兩節(jié)課都不能寫過一個字，真讓人泄氣。書法老師很嚴厲，說必須寫過一個字才能回家。有時會寫到晚上十一點，甚至十二點。我有一次就偷偷拿老師寫的樣版，想蒙混過關(guān)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地被批評了一頓。這讓我懂得了只有通過自己的付出才能換來成功的結(jié)果。學習是來不得半點投機取巧的。功夫不負有心人，經(jīng)過幾年的書法學習，我的書法有了長進，多次獲得了書法比賽的獎勵。

同學們，這世上沒有不勞而獲的事情，人生就是一次一次的超越，只有用勤勞和智慧去創(chuàng)造，我們才能獲得成功!

讀寶葫蘆的秘密有感900字篇9

生活中，我相信每個人都想擁有神奇的魔力，讓自己無所不能。寒假里，我再次拜讀了《寶葫蘆的秘密》，卻改變了這一看法，也讓我受益頗深。

《寶葫蘆的秘密》講的是：一個叫王葆的孩子，在一次偶然的機會下得到了一件寶貝 —— 寶葫蘆，從此，他想要什么就有什么，只要他心里想要，就會馬上得到，一切都來得那么容易，讓他吃不了，用不完，玩不盡?？赏踺釁s沒有因此感到快樂，反而感到很苦惱，終于有一天，他下定決心要把寶葫蘆扔掉，再也不要它了。

王葆為什么會對這樣一個寶貝而感到厭煩了呢?令我記憶猶新的要算那次數(shù)學考試了，王葆想不費勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試最好的蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)了過去，讓王葆在老師和同學們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認為他是”神偷“等等一些讓王葆哭笑不得的事。

雖說結(jié)尾處告訴我們，這只是王葆做的一個夢，也讓我們恍然大悟，卻也讓我們陷入了沉思。故事中，幻想擁有寶葫蘆的王葆，最終為了擺脫寶葫蘆費盡心思;總想不勞而獲的王葆，為此付出了很大的代價。我從王葆身上看到了，任何一件事情要取得成功，都必須付出艱辛的努力，”走小道“只會損人不利己。我的一次教訓，就告訴了我這樣一個道理。記得有一次考試，媽媽要我認真復習，爭取考個好成績?？墒牵铱傉J為自己已經(jīng)懂了，甚至還幻想考試時會有”神來之力“幫我考到好成績，心存這種僥幸的想法，因此，我就沒有認真地去復習功課，結(jié)果成績一下來，我就懊悔不已。還有一次，我的鞋子臟了，我就讓媽媽給我刷，可媽媽說我已經(jīng)長大了，自己的事情自己做。沒辦法，我只好硬著頭皮干了，我仔仔細細地把鞋子的臟地方都刷干凈了，看著自己的勞動成果，聽著媽媽的表揚，我心里甜滋滋的。

正如文中的老師說的：天上沒有掉下來的餡餅，只要努力就是成功。在我們的學習生活中，不要總依賴著他人，而是應該通過自己的實力來做事，靠自己的努力來取得成功，這樣才會有意義。在生活中，只有靠自己的”汗水“得到的才最可靠，畢竟一分耕耘，一分收獲。

讀寶葫蘆的秘密有感900字篇10

天上不會掉餡餅。 —— 題記

如果你明白寶葫蘆是偷東西的，你還想得到寶葫蘆給你帶來的幸福輕嗎?相信你們會說：”不?！?/p>

開始讀這本書時，我覺得寶葫蘆是個不可多得的好定貝，它能讓我想要什么就能得到什么。我要是也有一個這樣的寶葫蘆該多好呀。以后我就不愁吃喝了?？墒峭笞x了我才發(fā)現(xiàn)，寶葫蘆是把別人的東西偷過來給主人用時，我的想法完全變了。我覺得寶葫蘆可以帶來不勞而獲的東西，同時它也可以給擁有它的人帶來災禍，和無窮的煩惱。因為本來是可以不撒謊的，卻為了要隱藏寶葫蘆撒了許多謊。

作品主要寫了天真活潑的中學生王葆，在一次偶然的機會下得到了一個無所不能的寶葫蘆。王葆做了寶葫蘆的主人后，他想要什么就有什么。因此獲得了一種不勞而獲的”幸福“?？蓳碛辛诉@種不勞而獲的幸福卻讓王葆麻煩不斷。像下象棋把”馬“吃到了嘴里、從來不撒謊要被迫撒謊、看電影偷到了好朋友的座位、考完試拿別人的試卷被教師發(fā)現(xiàn)……

最后王葆終于發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西并不是憑空變出來的，而是把別人的東西偷過來的給自己用的。王葆做出了選擇就是把寶葫蘆的秘密告訴大家，并認錯。這樣就跟大家解釋了這段時間發(fā)生的一切事情。也可以不讓寶葫蘆繼續(xù)禍害別人了。醒來后發(fā)現(xiàn)是一個夢。

王葆把寶葫蘆扔了，我持兩種觀點：一種是這樣做是不對的。因為王葆完全可以留下寶葫蘆自己享用，就算沒有家人和朋友起碼有無窮無盡的東西何苦苦了自己呢?第二種是這樣做是對的。因為如果這樣就算沒有那種特殊的”幸福“，可是和家人和朋友在一起，不是比所有的”幸?！岸夹腋?我還是贊同第二個觀點。

從這個故事中我們不難發(fā)現(xiàn)，不勞而獲得到的東西是不會心安理得的。就拿本書的主人公王葆來說吧，他還不知道寶葫蘆是偷來的東西時都如此的不自在。要撒一個又一個的謊。當他知道是偷來的東西時是多么的痛苦，因為偷，他失去了親人，朋友，因為偷，他辜負了大家對他的信任。那時他的多么的難受呀。

所以，我們一定要記住”天上沒有掉陷餅的好事“，一切幸福只能靠自己的勞動。