方案是指進行工作的具體計劃或對某一問題制定的規劃。要怎么寫交通安全主題教育方案呢？下面給大家分享一些交通安全主題教育方案，供大家參考。

交通安全主題教育方案篇1

設計意圖：

幼兒對交警叔叔很敬重，特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象，為了讓幼兒了解交警的日常工作，知道他們工作的辛苦，從而對交警更加敬重，也為了進一步萌發幼兒守交通規則的意識，加強自我保護的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會，努力創設“人人遵守交通規則的良好氛國”特設計本次社會實踐活動《我是小交警》。

活動目標：

1、通過和交警交流互動，幫助幼兒了解交通安全的重要性，認識一些重要的交通標志，并學習做交通手勢。

2、通過實踐體驗活動學習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優良品質，培養幼兒的紀律觀念和團結互助、吃苦耐勞的精神，增強廣大幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。

活動準備：

1、邀請交警阿姨來園參與活動。

2、多媒體課件。

3、幼兒交警服裝。

活動過程：

一、集體活動。

1、教師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒興趣。

2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

3、認識常見的交通標志和信號。

4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學一學。

5、啟發幼兒探討馬路上的交通規則。

問：自行車應該在什么道上行使？自行車應該怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規則呢？小朋友們剛才觀察的都很仔細，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當中自行車應該在什么道上行駛？自行車應該怎樣過馬路？自行車又應該遵守哪些交通規則？那行人呢？

二、區域活動：

帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導，學當小交警并做指揮交通狀。

三、實踐活動：

教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環路上崗實踐，參與交通指揮，真正的當一次小交警。

交通安全主題教育方案篇2

為進一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識，根據《關于開展20__年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉文明交通[20__]3號)文件精神要求，結合______________工作實際，制定11月25日-12月2日為20__年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。

一、指導思想

為認真貫徹落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》(國發20__30號),大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點，開展20__年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。

二、活動主題：摒棄交通陋習，安全文明出行

三、時間安排

20__年11月25日--12月2日四、活動形式

各________在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

1.自11月25日開始，____路段情報板、____情報板、________醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。

2.在________________設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負責講解。

3.結合____________工作實際，針對________沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。

五、工作要求

1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。

2.活動周結束后，各單位要及時上報宣傳活動總結。

交通安全主題教育方案篇3

為進一步鞏固提升文明城市創建成果，推進“文明伴我成長”主題教育，根據《市教育局關于開展交通文明勸導志愿服務活動的通知》精神，學校決定開展交通文明勸導志愿服務活動，實施方案如下:

一、活動主題

安全出行，文明禮讓，做文明宜昌人。

二、組織領導

組長:馬惠平鞠賓

副組長:韋亞麗馬小茂楊才運

組員:葛永山黃江陳龍謝翼飛劉伯杰馮占軍張逸劉敏于娟牛珊珊劉媛媛田楊陽馬芳少先大隊干部(20人)

三、活動時間

20__年5月，每周六上午10:00-13:00，每次安排3個小組。

四、活動區域

西子西環午小北三路北二路路路路

五、活動安排組長組員

一組：黃江陳龍劉敏葛永山

二組：劉伯杰張逸劉媛媛馮占軍

三組：馬芳田楊陽于娟謝翼飛五、活動任務

1、向市民宣傳文明交通常識。

2、對非機動車闖紅燈、逆向行駛、上快車道、帶人、亂停亂放等不文明行為進行勸阻。

3、對行人過馬路不走人行橫道、翻越隔離欄、闖紅燈等不文明行為進行勸阻。

4、對過馬路有困難的&39;行人(如孕婦、老人等)，要幫助他們安全過路口。

5、有行人問路，如有知道可直接告知對方，若不知應熱情引導其詢問交警或其他人。

六、相關要求

1、加強組織領導:按照活動部署準時前往指定區域，開展志愿者服務活動，不能提前結束。各班認真學習方案，按照實施方案要求組織本次志愿者活動各班對志愿者進行組織和培訓。

2、保障活動安全:在活動開展前要組織開展安全防范教育;在往返途中加強組織管理，注意交通安全;在責任區域開展活動時，師生只在人行道上活動，不得進入機動車道;注意防暑等。

3、志愿者要求:

(1)所有志愿者佩戴志愿者標識(團市委配發的小紅帽)。

(2)志愿者服務活動期間，請講普通話，嚴禁使用不文明的語言，嚴禁出現亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為。

(3)志愿者服務式要注意文明禮儀規范。

4、及時總結，反饋情況。活動結束后，各班須將活動開展情況(包括活動總結、圖片信息資料)報至綜治辦。

交通安全主題教育方案篇4

一、活動主題

“摒棄交通陋習，安全文明出行”

二、活動時間：

20__年12月2日至12月中旬

三、活動組織領導

組長：

成員：

四、活動內容：

1、加強安全宣傳教育

（1）、12月2日政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發《關于做好全市20__年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內容：122當天組織中小學校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發的不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。

（2）、12月3日各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。

（3）、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。

（4）、開展一次全校性交通安全知識競賽。

（5）、利用校園廣播系統進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。

2、布置一份交通安全隱患排查作業。

各班組織學生開展“交通安全隱患我發現，交通安全隱患我排查”

活動，認真做好對交通安全隱患排查工作。

五、活動要求：

全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第x個全國交通安全日，我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案，活動結束后進行全面總結，并把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。

交通安全主題教育方案篇5

為進一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識，根據《關于開展__年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉文明交通[__]3號)文件要求，結合工作實際，制定11月25日-12月2日為__年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。

一、指導思想

為認真貫徹落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》(國發__30號),大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點，開展__年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。

二、活動主題：摒棄交通陋習，安全文明出行

三、時間安排

__年11月25日-12月2日

四、活動形式

各x在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

1.自11月25日開始，x路段情報板、x情報板、x醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。

2.在x設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負責講解。

3.結合x工作實際，針對x沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。

五、工作要求

1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。

2.活動周結束后，各單位要及時上報宣傳活動總結。

交通安全主題教育方案篇6

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：

5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

交通安全主題教育方案篇7

為全面貫徹落實百日安全大檢查工作部署，推進農村道路、水利防汛、地質災害、農村沼氣領域安全生產，隱患排查整改到位，并做到常抓不懈，不出現安全責任事故，確保人民群眾生命財產安全，特制定以下檢查方案。

一、成立檢查小組

組長：

參加單位：農業服務中心、安監所、派出所、交警隊、運管所

二、檢查時間及檢查范圍

（一）檢查時間：各單位6月21-30日自查，7月1日-8月30日組織有關單位全方位進行檢查。

（二）檢查范圍

對轄區內的農村道路隱患、道路交通安全、水利設施、防汛、地質災害、農村沼氣使用、農藥經營進行安全大檢查，對檢查出的安全隱患提出整改措施并限期整改。

三、檢查內容

（一）縣、鄉、村、社道路及道路交通安全

1、全面檢查縣、鄉、村、社道路安全隱患，危險路段警示標志設立。

2、檢查農村客運、摩托車、農用拖拉機無證無照駕駛，超線、超載、超速、違章搭載客人行為。

（二）防汛及水利設施

檢查所有塘、庫、堰、溝渠是否存在安全隱患，防汛措施、預案是否深入群眾，防汛搶險隊伍、物資、值班人員是否落實。

（三）地質災害

對歷年地質災害進行檢查，落實值班監管人員，群眾撤離路線，確保通訊暢通。對緊鄰山坡的農房落實山體觀察人員，特別暴雨洪水時期要有人負責通知。

（四）農村沼氣使用

對沼氣池易損零配件進行檢查，督促及時更換，對沼氣池的安全排渣、清淤知識是否宣傳到一家一戶。

（五）農藥經營

證照是否齊備，各項制度是否上墻，是否經銷過期變質偽劣產品及高毒、高殘留農藥。

（六）林業安全

建立撲火隊伍，落實巡山責任人員，防火知識宣傳到一家一戶。木材加工戶消防設備是否完善。

交通安全主題教育方案篇8

活動目的：

1、明白各種交通信號、標志和標線的作用，明白有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

2、明白從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

活動過程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業為我們的生活帶給了那些方便？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活帶給了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們就應發揮交通運輸用心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

(二)、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

②學生介紹相關的交通法規。

3、學生介紹禮貌乘車方面的資料。

①學生表演小品“在公共汽車上”。

②學生討論。

4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規中的那些條款。）

5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的狀況。

(三)、師生小結：

提問：

這天你學到了那些知識，透過這天的學習你有什么收獲？

教師小結；

交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活帶給了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們就應遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸用心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

交通安全主題教育方案篇9

一、教學目標：

1、讓學生在交流教學中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在游戲教學中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

二、學情分析：

學生們對《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進行交流，喜歡游戲教學，喜歡在教學中展示自己。

三、指導策略：

1、以教學貫穿全課。

2、讓學生在游戲教學中體驗和感悟。

3、將交警請到課堂，實現課堂的開放性。

4、在交流合作中實現教學的有效互動。

四、教學準備：

1、學生準備游戲教學所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。

2、精心布置教學場景。

3、學生收集各種交通標志（照片或圖片）。

4、教學涉及的相關課件。

五、課堂教學實錄：

（一）展開聯想，揭示教學主題

1、師：孩子們，今天我們要開展一次有意思的教學。我們將全班分為8個組進行比賽，你們有信心嗎？

生：有信心！

2、師：很好！在教學之前，請孩子們先看大屏幕。

課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

學生認真地聽著，仔細地看著……

師：孩子們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

3、師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（板書教學主題）

（二）、游戲教學？？在教學中體會交通規則的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？

生：我們坐的隊形像十字路口。

師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（學生到位）參加游戲教學的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什么事情？

（學生開始教學，車輛和行人任意穿梭）

2、師：孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們如果慢一點就好了！”

師：你的建議挺不錯！

生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

師：我想也是。

生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

3、師：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？

生1：我覺得是他們不懂規矩。

生2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生賭車的事情。

師：對啊！要是有人指揮就好了！

生：老師，我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？

師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！

生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。

教師拿出信號燈標志：是這個嗎？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）

交通安全主題教育方案篇10

為宣傳防災減災知識，提高學生應對災難的能力，11食品班開展了"防災減災"主題教育活動。活動包括主題班會和防災演練兩個環節。會議由萬亮同學主持。

我們開展這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自救意識。

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的習慣。

二、活動內容：

1、交通安全

2、校園活動安全

3、消防安全活動。

每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。

三、總結如下：

（一）、交通安全

（一）不良的交通習慣不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

（二）學生騎自行車的問題在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

（三）學生交通事故發生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

（四）行路常識走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

（五）騎自行車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。

（二）、校園活動安全

1、體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。

2、集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

3、校內勞動安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開關。

（三）、消防安全

（一）學生的消防知識發生火災的原因：用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

（二）火災的預防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

（三）滅火基本知識隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

（四）火災自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

交通安全主題教育方案篇11

教學內容：

交通安全常識

教學目的：

1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。

2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

教學準備：

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

教學過程：

(一)、猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑線

圖案介紹斑馬線的作用。

(二)、結合情景圖片，學習交通規則。

1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則?

2.幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的

幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

(三)、認識交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?

(四)、學兒歌記交通規則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規則很重要，我們把它記得牢。

(五)、紅綠燈和小司機

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

(六)、小結

交通安全主題教育方案篇12

一、活動宗旨

隨著經濟的高速發展，大學城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見，尤其在我們南師大南區和東西區之間就隔著一條馬路，來來往往的車輛使每次我們同學過馬路時都提心吊膽的，然而由于有些同學交通安全意識的淡薄，亂闖馬路，不走人行道，好多司機在路口根本不減速，也不遵守交通規則，這些都對我們的同學的安全構成了嚴重的威脅。在“4、30”日這個全國交通安全反思日即將來臨之際，美院青協舉辦“交通安全反思”活動，宣傳交通安全常識。

希望能通過“交通安全反思日”宣傳活動，普及交通安全知識，使廣大同學能夠增強交通安全理念，讓安全行為遍及校園的每個角落，為共建平安和諧的師大添上有力的一筆。強化同學們的交通安全意識，加深同學們對交通知識的認識，確保同學們自身的交通安全，重視自我保護意識，限度減少交通事故的發生。

二、活動主題

活動名稱：“交通安全反思日”宣傳活動(交通惡習漫畫比賽活動)

活動主題：反思過往——珍視將來

活動口號：珍視生命，遵守交通，從我做起

三、活動內容

1.活動時間：

2.活動地點：南京師范大學仙林校區西區食堂門口

3.活動形式：交通惡習漫畫比賽

4.活動對象：南師大仙林校區學生

5.主辦單位：南師大美院青協

6.承辦單位：南師大美院青協部

7.人員安排：總負責：分負責：

8.活動內容：志愿者們懸掛橫幅，張貼標語。還發放了交通安全知識宣傳單、交通安全語等等，使同學們能更多地了解交通安全的基本知識與有關注意事項。讓過往同學在橫幅上簽名，表達自己要遵守交通規則的決心。同時讓同學現場5~10分鐘繪畫(表現形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規行為為主題等的漫畫展現自己對惡習的認識，詮釋對交通安全的反思。

四、活動流程

(1)活動說明：本次活動分為兩個部分，分別是“宣傳簽名”與“漫畫比賽”兩個部分，借此表達交通安全的反思與遵守交通規則的決心。

(2)活動內容

1.宣傳簽名

①交通安全宣傳：一組志愿者懸掛橫幅，張貼標語。同時另一組志愿者發放了交通安全知識宣傳單、交通安全語。使同學們能更多地了解交通安全的基本知識與有關注意事項。

②簽名：在發宣傳單的同時，讓過往同學在橫幅上簽名，表達自己要遵守交通規則的決心。

2.交通惡習漫畫比賽

①賽前準備：準備桌子，一定數量的筆和紙張。登記比賽人員的信息。

②比賽：讓同學現場5~10分鐘繪畫(表現形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規行為為主題等的漫畫展現自己對惡習的認識，詮釋對交通安全的反思。

③賽后：收集在場同學的作品，請老師評出等級，發放獎品與證書等。并登記相關信息。

交通安全主題教育方案篇13

今年12月2日是第三個“全國交通安全日”。為進一步推進交通安全教育活動，教育學生樹立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，學校決定在全國交通安全日前后開展安全宣傳活動。

一、活動主題：

抵制七類違法,安全文明出行"

二、活動組織機構

組長：趙建華

副組長：旦董香花陳雪玲

組員：各班主任

三、活動時間

20__年12月1日——20__年12月12日

四.工作目標

1.全體學生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”;

2.師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識;

3.師生交通安全意識普遍增強，進一步養成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。

五.活動內容形式安排

1、在校門口醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識宣傳圖片，構建濃烈的&39;校園交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育作用。

2、利用周一升旗儀式，進行以交通安全教育為主題的國旗下講話。號召廣大師生增強自我防范能力，提高交通法制觀念，養成良好的交通文明行為;利用校園廣播對全校師生積極宣傳和普及交通安全知識，通過學生影響帶動家長及身邊的的人自覺增強安全意識。

3、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通安全等教育。

4、各班召開“知危險、會避險-----交通安全教育”主題班會;各班出一期宣傳“交通安全知識”的主題板報。

5、各班利用多媒體、班隊活動課，集體觀看安全教育系列片。

6、印發《小學生出行交通安全常識》，便于學生誦讀，促進學生養成交通安全文明習慣。

六.活動要求

1.學校相關部門和教師要相互支持，協作配合，將相關活動落到實處。

2.各班級充分發揮班級板報專欄教育陣地作用，認真辦好班級交通安全宣傳教育板報，強化學生交通安全宣傳教育。

3.各班認真組織開展一次交通安全主題班會教育活動，并于12月12日前將活動記錄交學校存檔備查。

交通安全主題教育方案篇14

一、活動主題

今年12月2日是國務院批準設立的第四個”全國交通安全日”，”全國交通安全日”活動主題為”拒絕危險駕駛、安全文明出行”。根據臨汾交通實際，確立臨汾今年交通安全日主題為”抵制五種交通違法行為，安全文明出行”。五種交通違法行為即：非機動車行人闖紅燈、行人過馬路不走斑馬線、乘坐非法營運三輪車、駕乘摩托車不戴安全頭盔、機動車違法變道。

二、工作目標

緊緊圍繞交通安全法律法規，結合全國交通安全日主題，針對臨汾普遍存在的非機動車行人闖紅燈等交通違法行為，組織122”全國交通安全日”主題活動，弘揚交通安全法治精神，普及交通安全風險防范知識，進一步倡導通行規則意識、守法自律意識、社會責任意識、文明交通意識、公共道德意識，倡導全民抵制追逐競駛、醉酒駕駛等構成危險駕駛罪的交通違法，抵制”路怒”、不禮讓斑馬線、三輪車無牌無證闖禁行等危險駕駛行為，努力形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、全社會共建共享文明交通的良好風尚。

三、工作重點

為了使全國交通安全日宣傳活動切實取得效果，圍繞抵制”五種交通違法行為”開展六項活動。

交通安全主題教育方案篇15

目標：

1.了解乘坐地鐵的基本流程。

2.會看地鐵里的相關標識，知道乘坐地鐵的基本規則及禮儀。

3.了解地鐵是綠色出行的方法之一，感受地鐵的方便與快捷。

準備：

1.乘坐地鐵過程排列示意圖(每個小組一份)。

2.乘坐地鐵ppt(地鐵里的相關標識地鐵的錄像)。

3.地鐵內提示用的各種標志。

過程：

一、導入，引起幼兒興趣。

1.小朋友，你去過蘇州樂園嗎?

2.你是乘坐什么交通工具去蘇州樂園的?

3.小結：有的小朋友是坐自己家的私家車去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具去的。

二、排列圖片，了解乘坐地鐵的流程。

1.你們坐過地鐵嗎?怎樣坐地鐵呢?

2.幼兒的操作，并展示介紹

3.小結：原來乘坐地鐵的步驟是“買票→進閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”

5.為什么有人不買票就進閘呢?

6.小結：原來買票的方式也很多，有的現場買票、學生E卡通、老年卡、蘇州通，還有銀行卡、手機刷卡進行綁定，可以直接刷卡進入，所以才會出現有的有買票的步驟，有的沒有沒票的步驟。

三、在模擬坐地鐵的情境中，了解地鐵里的一些基本設施及相關標識。

1.學習看方向坐車及等車禮儀

(1)(播放列車進站語音提示)你聽到了什么，它提醒我們注意什么?

(2)原來，坐車首先要看列車開往的方向。(出示時間提示牌)這是什么?它告訴我們什么意思?

(3)來，我們去站臺等車吧!(出示列車屏蔽門的背景，幼兒模擬上車)

教師與幼兒交流等車的站位?等車時應該注意的事項?

2.認識車廂里的標識，學習文明、安全地乘坐地鐵。

(1)有一個小姐姐也要來坐車，我們來看看他是怎么乘坐地鐵的?(觀看錄像)

(2)車廂里還有哪些標志，我們可以自由看一看，你能看懂嗎?待會兒和大家來分享。

(3)小結：這些標志都是在時刻提醒我們注意安全，做一個文明的乘客。

3.了解車廂里的設施設備，知道其用途。

(1)車廂里還有些什么東西?

(2)小結：車廂里的這些設施，給我們創設了舒適的乘車環境，保證我們的乘車安全。

四、感受地鐵出行的方便與快捷，倡議幼兒綠色出行。

1.從地鐵上的電視導入播放宣傳片，了解蘇州地鐵的發展趨勢。

2.提問：目前蘇州地鐵有幾條線路?接下來會有多少條?坐地鐵，給我們哪些方便?

3.小結：地鐵沒有紅綠燈，非常方便、快捷，而且不會排放尾氣，非常環保。所以我們今后要綠色出行從我做起，從現在做起。

4.尾聲。(播放提示音“蘇州樂園站，請從左邊車門下車，注意腳下安全”)提示小朋友做好準備，有序下車!