做方案首先要明確項(xiàng)目的目標(biāo)與需求，有助于確定方案的方向和重點(diǎn)，確保方案滿足項(xiàng)目的具體要求。迎端午節(jié)的習(xí)俗方案怎么才能寫好？這里分享一些迎端午節(jié)的習(xí)俗方案，方便大家學(xué)習(xí)。

迎端午節(jié)的習(xí)俗方案篇1

端午節(jié)就要到了，每年端午節(jié)，人們都會(huì)包粽子，買粽子，吃粽子。可"粽子”這是怎么由來的呢?讓我給你講講吧!

楚國大夫屈原，一直熱愛國家，可他這顆愛國之心曾遭到了子蘭、靳尚等人不公正的對(duì)待。‘在公元278年五月初五，屈原心懷愛月上憂憤，抱著一塊大石頭，跳進(jìn)汨羅江里自sha了，楚國老百姓十分悲傷，都劃著小艇去救屈原，可是一片，哪有屈原的影子，大伙在汨羅江里撈了半天，也沒有找到屈原的尸體，只好把竹筒里的米飯撒下去，希望水里的魚兒不要啃屈原的尸體。打那以后，每年農(nóng)歷五月初五這一天，當(dāng)?shù)乩习傩斩紕澊阎裢怖锏拿罪埲龅浇铮俸髞恚藗儼阎裢怖锏拿罪埜臑轸兆印＿@就是粽子的由來了。

過節(jié)的那一天，我們?nèi)胰硕紙F(tuán)聚在一起包粽子，吃粽子。爸爸媽媽來去煮粽子，而姑姑和奶奶就來做粽子，我呢，就負(fù)責(zé)吃粽子嘍!粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的，粽子用綠色的粽葉包住糯米和棗，還有的包了肉顏色和樣子都很好看，粽子的味道獨(dú)一無二，既是消暑開胃的美食，又是營養(yǎng)豐富的站滋補(bǔ)佳品，所以大人小孩都愛吃。爸爸媽媽們把粽子煮好了，我們一家終于可以品嘗到粽子獨(dú)一無二的味道了，同時(shí)這一次做了這么美味的美食，今天也是我妹妹的生日，和端午節(jié)是一天的，我們還為妹妹買了一個(gè)粽子的蛋糕。可想而知，今天是多么地開心呀!還有姑父，他是一名廚師，你點(diǎn)一個(gè)菜，他不光是做得好看，味道也是。我們晚上為妹妹唱完生日于歌，我們就開始吃粽子蛋糕了，全家人你一塊，我一口。

我們今天過得非常開心，妹妹也收到了許多生日禮物，我們一家人開開心心地過了一個(gè)美好的端午節(jié)。同時(shí)，也祝大家端午節(jié)安康!

迎端午節(jié)的習(xí)俗方案篇2

“濃濃粽香，悠悠我情”，今天是農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在這一天，按照習(xí)俗大家都會(huì)在門前插艾葉，在胳膊上栓五彩繩，全家人圍坐在一起品嘗粽子。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年的歷史。相傳端午節(jié)的由來是為了紀(jì)念我國古代的愛國詩人屈原的。屈原是戰(zhàn)國時(shí)期的楚國人，他忠誠愛國，很有才干，提出了很多好的改革方案。楚王在他的輔佐下，國家漸漸強(qiáng)盛起來，百姓的生活也得到了極大的改善，因此楚國的百姓也非常愛戴他。但是一些權(quán)貴卻對(duì)屈原的改革措施十分不滿，于是便在楚王面前陷害他，導(dǎo)致楚王逐漸疏遠(yuǎn)了屈原，將他流放遠(yuǎn)方。最后楚王中了秦國的圈套，導(dǎo)致了楚國首都被秦國攻占。屈原聽聞國家淪陷的消息后，十分悲憤，進(jìn)而怒跳汩羅江自盡，以示自已的愛國之心。楚國百姓知道消息后，一邊悲傷，一邊奮力尋找屈原的尸體，可是經(jīng)過了很長一段時(shí)間也沒有找到屈原的尸體，于是百姓們就突發(fā)奇想，往河里扔雞蛋，倒雄黃酒，扔菱角形的粽子，希望河里的蛟龍吃到這些東西后，就不要再傷害屈原的尸體了。從此，為了紀(jì)念屈原，人們便把屈原跳江的這一天，農(nóng)歷五月初五定為了端午節(jié)，將煮雞蛋、喝雄黃酒、包粽子變成了一種習(xí)俗，延續(xù)至今。

端午節(jié)不僅僅是一個(gè)家人團(tuán)聚，品嘗粽香的節(jié)日，我認(rèn)為它更是一種愛國情懷的祭奠，是人們對(duì)幸福安康的企盼。

迎端午節(jié)的習(xí)俗方案篇3

為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會(huì)聯(lián)合團(tuán)隊(duì)、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動(dòng)，方案如下：

一、人員安排：

總指揮：

具體負(fù)責(zé)：

統(tǒng)計(jì)：

宣傳：

后勤：

醫(yī)務(wù)：吳書琴

安全保衛(wèi)：

隊(duì)長：各段段長

拉拉隊(duì)：全園小朋友

二、活動(dòng)項(xiàng)目：

活動(dòng)一：端午節(jié)的故事

時(shí)間：包粽子比賽前(具體時(shí)間由各班老師自行安排)。

地點(diǎn)：各班活動(dòng)室

內(nèi)容：1、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

2、制作五絲。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨，再解下來扔在水流里，順?biāo)摺Ａ?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

活動(dòng)二：包粽子比賽

地點(diǎn)：塑膠操場

時(shí)間：6月5日(周四)上午9：30-10：30

準(zhǔn)備：

1、橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”

2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊(duì)4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個(gè);桌子4張。

3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

4、劃定比賽區(qū)。

5、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場。

參加人數(shù)：以段為單位組隊(duì)(隊(duì)員名單附后)，每隊(duì)選出教師4人家長4人共8人，合計(jì)：32名選手(名單附后)。

比賽程序：

1、4隊(duì)在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備。

2、主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽。

3、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去)，多的隊(duì)獲勝。

4、公布結(jié)果。(一等獎(jiǎng)1隊(duì)，二等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)2隊(duì))。

5、比賽結(jié)束各班按次序回活動(dòng)室。

6、粽子送到廚房。

活動(dòng)三：送粽子。

時(shí)間：6月5日下午4：20。

地點(diǎn)：園門口塑膠操場。

準(zhǔn)備：煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”

程序：

1、隊(duì)長帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場地。

2、送給離園的小朋友每人一個(gè)粽子，送完為止。(送粽子時(shí)說：祝你好運(yùn)能吃到硬幣!)

3、整理，活動(dòng)結(jié)束。

迎端午節(jié)的習(xí)俗方案篇4

教材分析

端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著豐富的民俗文化。《綱要》中指出：“要充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。《端午節(jié)》是一首通俗易懂、朗朗上口的是兒歌，以淺顯的語言表達(dá)了端午節(jié)的地方風(fēng)俗習(xí)慣。本此次活動(dòng)從引導(dǎo)幼兒回憶端午節(jié)習(xí)俗入手，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，感知端午節(jié)的民俗文化，引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用有節(jié)奏的朗誦，體驗(yàn)兒歌的韻律美。

教學(xué)目標(biāo)

1、了解端午節(jié)的來歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)兒歌，感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。

3、嘗試仿編兒歌，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解端午節(jié)來歷和習(xí)俗物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件

教學(xué)過程

1、談話交流，回憶端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。

提問：端午節(jié)就要到了人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)?

小結(jié)：每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說，這些習(xí)俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節(jié)慶活動(dòng)，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的包粽子、插艾蒿、掛香囊、龍舟比賽等。

2、結(jié)合教學(xué)課件欣賞詩歌，引導(dǎo)幼兒初步理解兒歌內(nèi)容。

(1)組織幼兒交流傾聽兒歌后的感受。提問：兒歌里說了什么?你的心情怎樣?

(2)根據(jù)幼兒的回答，播放相應(yīng)的課件，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。

3、結(jié)合課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。

(1)教師再次朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒理解，加深印象。提問：剛剛的兒歌里面，你聽出哪些音比較像?

小結(jié)：小朋友聽的很仔細(xì)，聽到了陽(yang)和囊(nang)很相似，老師發(fā)現(xiàn)兒歌里還有一些你們沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們一起再來聽一聽。

(2)引導(dǎo)幼兒和老師一起念讀兒歌，重點(diǎn)念準(zhǔn)以下發(fā)音：陽(yang)、囊(nang)、妝(zhuang)、香(xiang)。

提問：為什么這些音聽起來很像?

小結(jié)：原來人們?yōu)榱俗寖焊韪寐牐屪詈笠粋€(gè)音都聽起來很相似，這便是運(yùn)用了押韻的方法。

(3)引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌，感受作品的節(jié)奏感。

提問：第1段兒歌前兩句有幾個(gè)字?最后一句話有幾個(gè)字?第2段、

第3段呢?這樣朗誦起來有神們感覺?

小結(jié)：這首兒歌每一段第1、2句都是3個(gè)字，最后一句都是7個(gè)字。這樣的兒歌朗誦起來既整齊又有有節(jié)奏感，給人美的享受。

4、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦兒歌，體驗(yàn)兒歌的節(jié)奏感和韻律美。

5、引導(dǎo)幼兒大膽想象，嘗試仿編兒歌。

端午節(jié)還有哪些活動(dòng)?我們一起把這些活動(dòng)也編到兒歌里吧!鼓勵(lì)幼兒用兒歌里的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

附兒歌

端午節(jié)

端午節(jié)，艷陽照，家家門上插艾蒿。

掛絲線，戴香包，娃娃樂得蹦又跳。

吃粽子，劃龍船，紀(jì)念屈原永記牢。

迎端午節(jié)的習(xí)俗方案篇5

為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)傳播中華民族優(yōu)秀文化，也為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的節(jié)日文化生活，根據(jù)市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級(jí)開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，把愛國主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，通過各種民俗文化活動(dòng)和愛國主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)的情感教育。

二、活動(dòng)主題：

我愛我們的節(jié)日——端午節(jié)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐__

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：崔__

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：__

四、具體活動(dòng)安排：

1、開展唱贊歌活動(dòng)。

根據(jù)“童心向黨”主題系列活動(dòng)要求，組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，組織學(xué)生用歌舞等形式表達(dá)對(duì)黨和祖國的祝愿，形成歡慶黨的生日的濃郁社會(huì)氛圍。

（1）由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個(gè)學(xué)生會(huì)唱一首革命歌曲。

（2）組織小學(xué)部各班參加全校的“童心向黨”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。

（3）學(xué)校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。

2、組織開展各類慶祝活動(dòng)。

（1）由體育組老師組織開展一項(xiàng)體育活動(dòng)比賽，要求人人參與。

（2）組織中學(xué)部各班參加“我愛我們的節(jié)日——端午”征文活動(dòng)。

3、組織開展美化校園環(huán)境活動(dòng)。

大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過節(jié)理念，以美化校園重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)全校師生對(duì)校園進(jìn)行清掃，將每一個(gè)死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境。

五、相關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求，把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動(dòng)制定出符合學(xué)生開展并各具特色的方案，且精心組織實(shí)施。

2、突出活動(dòng)內(nèi)涵。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化內(nèi)涵，把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與慶祝建黨九十周年紀(jì)念活動(dòng)結(jié)合起來，與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，讓全體學(xué)生在參與活動(dòng)中接受愛國主義熏陶，提升文明素養(yǎng)。

3、營造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節(jié)日知識(shí)，積極推廣各項(xiàng)主題活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與；在全校營造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。

請(qǐng)各學(xué)部將活動(dòng)開展情況以圖文形式（圖片5～6張）于6月7日前上交政教處。