在做方案時(shí)，要充分考慮項(xiàng)目干系人的需求和期望，并盡可能滿足他們的需求，有利于項(xiàng)目得到更好的支持和配合。優(yōu)秀的幼兒園安全教育計(jì)劃方案范文是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)幼兒園安全教育計(jì)劃方案范文，供大家參考。

幼兒園安全教育計(jì)劃方案范文篇1

安全教育事關(guān)幼兒園正常教育教學(xué)秩序，涉及千家萬(wàn)戶的幸福安寧。為保障每位幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，創(chuàng)建和諧校園，推動(dòng)幼兒園安全工作，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，提高幼兒園安全工作的水平，根據(jù)上級(jí)文件精神，特制定"普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力"為主題安全教育周活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，綜合治理，以"普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力"為主題，以保障幼兒生命安全為根本，以提高幼兒園預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，努力提高幼兒園安全工作水平，營(yíng)造安全的教育環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。

二、成立工作小組

組長(zhǎng):姜世林副組長(zhǎng):鄒虹、馬鳳梅

活動(dòng)時(shí)間從20__年3月26--3月30日

三、活動(dòng)內(nèi)容

本次"安全教育周"活動(dòng)的主要內(nèi)容是"五防"、"一練"教育。所謂"五防"教育是指對(duì)幼兒進(jìn)行防人身侵害、防自然災(zāi)害、防溺水、防交通事故、防食物中毒";"一練"即"應(yīng)急疏散演練"。結(jié)合我園實(shí)際，全方位、多角度對(duì)師幼進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)廣大教師與幼兒預(yù)防各類安全事故的意識(shí)，使教師與幼兒系統(tǒng)掌握安全知識(shí)和技能。

教育目標(biāo):

1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng)，教育幼兒應(yīng)保護(hù)自己不受傷害，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志及特殊的電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)是簡(jiǎn)單的自救辦法。

3、初步了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果，知道簡(jiǎn)單的自救方法。

4、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。

具體內(nèi)容及要求：

1、宣傳普及安全知識(shí):主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動(dòng)的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。

2、班主任設(shè)計(jì)一個(gè)安全教育活動(dòng)教案、內(nèi)容要全面豐富，并在本班實(shí)施。

《不要這樣做》目標(biāo):認(rèn)識(shí)幾種容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的動(dòng)作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當(dāng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

《我怎么辦》:知道幾種處理突發(fā)事件的方法，提高初步的應(yīng)變能力。

《注意危險(xiǎn)》

(1)認(rèn)識(shí)"注意危險(xiǎn)"的標(biāo)志及報(bào)警電話。

(2)懂得不玩危險(xiǎn)游戲，不接危險(xiǎn)觸物，不到危險(xiǎn)地方玩。

《安全用電》

(1)了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

(2)懂得要安全用電。

在晨間談話中進(jìn)行安全教育通過(guò)晨間談話，告訴幼兒以下內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

1.不在教室里、教室外亂跑

2.上下樓梯時(shí)要注意安全，會(huì)用手扶住樓梯的扶手。

3.不帶有安全隱患的玩具來(lái)玩。

4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險(xiǎn)處玩，不玩火。

家長(zhǎng)助教《生活中的安全隱患》

交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介紹，讓幼兒懂得一些安全隱患的`存在和防范，并知道一些自救的方法。

家園共育:積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

四、工作目標(biāo)

(一)通過(guò)教育，廣大師生的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，安全知識(shí)進(jìn)一步增長(zhǎng)，良好的安全行為習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)。

(二)安全教育更深入，預(yù)防保護(hù)更有效。利用多種有效載體把安全教育宣傳深入人心，增強(qiáng)全體幼兒、教職工的安全意識(shí)，提高防范能力和自護(hù)自救能力

(三)管理措施更落實(shí)，校園更平安。針對(duì)安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化、細(xì)化安全工作各項(xiàng)措施，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化督促檢查，實(shí)現(xiàn)日常教育教學(xué)活動(dòng)安全，幼兒每天平安，全年實(shí)現(xiàn)無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，安全工作是幼兒園的頭等大事，只有安全工作做好了，才能保證其他工作的順利開展，我們將一如既往地落實(shí)安全管理的各項(xiàng)措施，扎扎實(shí)實(shí)地開展安全防范工作，確保師生安全，維護(hù)幼兒園正常秩序。

幼兒園安全教育計(jì)劃方案范文篇2

一、全方位立體構(gòu)思，創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境

1.是保證戶外環(huán)境設(shè)施安全

我們?cè)诖笮屯婢叩臄[放位置、空間的設(shè)計(jì)布局方面考慮幼兒活動(dòng)時(shí)的安全性，做到既讓幼兒得到充分鍛煉又有利于保證安全。在大小不等的室外場(chǎng)地上，我園以現(xiàn)代化的構(gòu)思，獨(dú)特的設(shè)計(jì)，分別建造了適合幼兒特點(diǎn)的嬉水池、沙地、游樂(lè)場(chǎng)、鵝卵石健康路、小樹林和各種綠化林帶，購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的戶外大型玩具器械;大型滑梯、爬竿等攀爬類設(shè)施下面墊上塑膠墊子;秋千周圍設(shè)置圍欄或用警示線標(biāo)示，確保周圍沒(méi)有堆積物和尖銳的器物，并將正確的玩法和注意事項(xiàng)掛在醒目的位置，以便家長(zhǎng)能夠看得清楚;由專人定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒戶外活動(dòng)環(huán)境的安全。

2.消除室內(nèi)環(huán)境的不安全因素

各班教師根據(jù)本班的具體情況及幼兒的年齡特征，查找并排除班級(jí)環(huán)境中存在的安全隱患，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)與自我保護(hù)教育相適應(yīng)的環(huán)境。如小班創(chuàng)設(shè)良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的環(huán)境，中班創(chuàng)設(shè)豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境，大班創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練幼兒自救技能的環(huán)境。同時(shí)，運(yùn)用各種標(biāo)志提示幼兒注意安全，因?yàn)樾涯慷?jiǎn)單的標(biāo)志能吸引幼兒注意力，是最好的安全提示。

教師在各個(gè)可能存在危險(xiǎn)的地方設(shè)置了警示標(biāo)志。如在電源插座邊設(shè)置標(biāo)志，表示此處有電危險(xiǎn)，警告幼兒不能玩電;在熱水桶邊設(shè)置標(biāo)志，提醒幼兒這里有開水，小心燙傷;洗手間、門邊、樓梯等有用各種卡通形象做的安全警示標(biāo)志，隨時(shí)給幼兒無(wú)聲的提醒。我們將電線、開關(guān)等進(jìn)行安全處理，布置在幼兒伸手不可及的地方，還要定期檢查園內(nèi)班內(nèi)的各種設(shè)施，在組織幼兒活動(dòng)時(shí)做好安全教育和安全措施。

3.要注意學(xué)生的心理“安全”

除了物質(zhì)上的安全，我們也注意兒童的心理“安全”，每天以平等、和藹的態(tài)度對(duì)待幼兒，以熱情、關(guān)愛的情感接納幼兒，以體諒和容忍的態(tài)度善待幼兒的過(guò)失行為，讓幼兒生活在充滿安全感和信任感的溫馨、和諧的環(huán)境中。使幼兒深深體會(huì)到老師關(guān)心自己的安全和健康，自己更應(yīng)懂得注意安全、保護(hù)自己。

二、精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，習(xí)得安全知識(shí)

活動(dòng)是幼兒教育的主渠道，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒置身于真實(shí)場(chǎng)景中，通過(guò)主題教學(xué)、系統(tǒng)教學(xué)、自主游戲等活動(dòng)形式，為幼兒創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境，強(qiáng)化幼兒的安全知識(shí)，讓幼兒把安全知識(shí)放置到特定的環(huán)境中去思考、體驗(yàn)和解決問(wèn)題，逐步建立起獨(dú)立的安全認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而使幼兒的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力得到全面提高。

主要內(nèi)容包括：交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防觸電防溺水教育、幼兒園玩具安全教育等等，安全教育內(nèi)容十分廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面。結(jié)合各領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)，把安全問(wèn)題滲透其中，而幼兒園的各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容都蘊(yùn)涵一些安全教育的契機(jī)，教師只要做個(gè)有心人，就會(huì)尋找到許多結(jié)合安全教育的切入點(diǎn)。例如：在語(yǔ)言活動(dòng)中將一些安全知識(shí)貫穿在故事和兒歌中，讓幼兒在學(xué)習(xí)故事和兒歌的同時(shí)也受到安全知識(shí)的教育。

另外，我們還可以結(jié)合主題，對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的安全教育如：由于小班幼兒年齡小，自我保護(hù)意識(shí)及自我控制能力都比較差，無(wú)法較好地控制自己的行為和動(dòng)作，常常會(huì)使“五官”受到不必要的傷害。

因此，讓幼兒了解“五官”的重要性及有關(guān)如何保護(hù)和處理方式就顯得尤為重要?！拔骞佟钡谋Ｗo(hù)，就可結(jié)合眼睛、耳朵、鼻子等的認(rèn)識(shí)，讓幼兒從“五官的”認(rèn)識(shí)―“五官”的重要性―“五官”的保護(hù)，最終形成良好的自我保護(hù)意識(shí)。

再如：中班開展“熱鬧的夏天”主題活動(dòng)中，結(jié)合主題內(nèi)容，我們?cè)谝黄疬M(jìn)行了《夏天的飲食衛(wèi)生》活動(dòng)。通過(guò)討論大家知道：不能吃太多的冷飲，不吃不衛(wèi)生的食品等。還使幼兒懂得要吃清潔的食物，飯前便后要洗手等衛(wèi)生習(xí)慣知識(shí)，讓幼兒初步感知飲食衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

另外我們根據(jù)實(shí)際情況對(duì)大班孩子進(jìn)行《大人不在家怎么辦?》通過(guò)討論和看錄像和情景表演幼兒知道：一個(gè)人在家時(shí)有些事情是不能做的，要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的安全，如：關(guān)好門、不爬窗臺(tái)，不亂吃藥，不亂摸電源插座，有人敲門不能隨便的開門等等，遇到危險(xiǎn)或者自己處理不了的問(wèn)題，不緊張、不害怕，要馬上打電話給父母或110，請(qǐng)求幫助。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒做個(gè)聰明、勇敢的孩子，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

幼兒園的安全教育內(nèi)容還有很多，如何把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，還需要老師在實(shí)際工作不斷地斟酌、思考。

三、將安全教育巧妙地滲透在日常生活各環(huán)節(jié)中

幼兒安全教育本身就屬于生活教育的一個(gè)組成部分，它只有通過(guò)日常生活才能體現(xiàn)出來(lái)。在幼兒日常生活中，教師只要用心尋找和善于把握機(jī)會(huì)，抓住幼兒身邊發(fā)生的每一件小事，安全教育便可以隨機(jī)、靈活地開展，讓幼兒從中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗(yàn)，可以起到事半功倍的效果。例如：結(jié)合晨檢進(jìn)行談話，提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品;入廁時(shí)要小心、慢走;排隊(duì)時(shí)不擁擠;游戲時(shí)不離開老師的身邊;

不將物品放入耳鼻口內(nèi);戶外游戲后對(duì)體弱兒加強(qiáng)保育等。記得有一次活動(dòng)中有個(gè)幼兒的小椅子不小心被坐倒了，當(dāng)他蹲下扶起椅子再起來(lái)的時(shí)候頭碰到了桌子，撞破點(diǎn)皮，針對(duì)這個(gè)突發(fā)事件，抓住時(shí)機(jī)，組織幼兒討論“小椅子為什么會(huì)倒掉呢?小朋友做事情應(yīng)怎樣保護(hù)自己?”等等，讓幼兒親自參與事件當(dāng)中來(lái)，獲得真實(shí)的感受，從而形成自我保護(hù)的意識(shí)。

四、進(jìn)行有效地演練活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒生命安全放在首位，并從專業(yè)態(tài)度、知識(shí)和能力三個(gè)層面相互呼應(yīng)，全面提出了具體要求。具體要求包括：如教師要把保護(hù)幼兒生命安全放在首位;熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案、掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法;能有效保護(hù)幼兒，危急情況下優(yōu)先救護(hù)幼兒等。

真正安全教育光靠傳授各種安全知識(shí)是不夠的，應(yīng)是知識(shí)性、實(shí)用性融于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識(shí)外，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些演練活動(dòng)。例如：開展“發(fā)生火災(zāi)怎么辦?”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀看像、圖片，幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習(xí)活動(dòng)。如何學(xué)習(xí)撥打119，說(shuō)出自己的位置和火災(zāi)情況，演練學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)急措施(用濕毛巾捂嘴巴趕快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng))等，使幼兒了解安全自救、逃生的知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

另外，自然災(zāi)害帶給人們的傷害是防不勝防的，20__年汶川“5.12”的大地震，帶給人們很多的思考。我們通過(guò)觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳片、晨間談話、知識(shí)問(wèn)答向孩子們傳達(dá)各種災(zāi)難避險(xiǎn)、自救的知識(shí)，并通過(guò)多次“地震來(lái)了”演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)抗災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救的重要性。通過(guò)多次的演習(xí)活動(dòng)，讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜，同時(shí)也更好地加強(qiáng)了孩子、老師的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

五、積極做好家園溝通，確保幼兒的園外安全，深化幼兒的安全教育

對(duì)幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過(guò)多種途經(jīng)方式讓幼兒掌握有關(guān)安全知識(shí)，對(duì)幼兒提高自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。

安全教育需要家園合力，家長(zhǎng)應(yīng)密切配合幼兒園，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，不可大意。教師可以充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、專題活動(dòng)、宣傳講座、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式為家長(zhǎng)進(jìn)行生動(dòng)的安全教育。家長(zhǎng)平時(shí)在家應(yīng)讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理能力，使幼兒學(xué)會(huì)照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會(huì)自己系好，天氣冷了會(huì)自己加衣服等。

家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣的訓(xùn)練，如吃飯時(shí)不嬉笑、打鬧，避免異物進(jìn)入氣管，并有意識(shí)地讓幼兒獨(dú)立的處理一些問(wèn)題、困難，如：“外出時(shí)與父母走散，找不到父母怎么辦?”經(jīng)常進(jìn)行此類型的安全教育，使幼兒掌握適應(yīng)周圍環(huán)境變化的應(yīng)變能力、自身生理或心理變化，做到遇事不慌不忙，能從容應(yīng)付。通過(guò)家園配合，形成教育合力，向家長(zhǎng)介紹一些“安全”、“自救”的知識(shí)，提高家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識(shí)，共同提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

總之，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，應(yīng)本著“寧可有備無(wú)患，不可無(wú)備有患”的原則，在平時(shí)工作中多一份防范，少一份危險(xiǎn)，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，從細(xì)微處扎實(shí)地做好安全教育，提高孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的生存能力和增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)，一切為了幼兒，一切為了幼兒的健康成長(zhǎng)，這才是真正的安全教育，這樣才能使孩子的安全真真正正的有保障!

幼兒園安全教育計(jì)劃方案范文篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道日常生活中的安全行為。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

重點(diǎn)：讓幼兒意識(shí)到，在日常生活中，哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為安全的。

難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。

2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

3、準(zhǔn)備一只鼓。

過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入：

播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾校l(fā)生了一些什么事情?”

2、開展“擊鼓傳花”游戲。

請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。

3、討論：

“聽到敲門聲該不該開?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便開煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便碰電插座?會(huì)有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便吃藥品?會(huì)造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”

“出人房門應(yīng)該怎么樣?”

“上下樓梯應(yīng)該怎么走?”

4、歸納活動(dòng)內(nèi)容：

在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。

幼兒園安全教育計(jì)劃方案范文篇4

為落實(shí)上級(jí)部門有關(guān)安全工作的文件精神，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，特制訂本實(shí)施方案，具體如下:

一、成立“春節(jié)、寒假期間安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組長(zhǎng):郎明臣

副組長(zhǎng):

成員:

二、強(qiáng)化安全教育，提高安全意識(shí)。

1、各班班主任1月15日組織學(xué)生上好六節(jié)假日期間安全教育主題班會(huì)，重點(diǎn)進(jìn)行防火、防盜、防煙花爆竹炸傷、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。

2、印制《寒假安全目標(biāo)責(zé)任書》讓學(xué)生帶回家，進(jìn)行安全教育的延伸。

3、各班在學(xué)校安排的`教育內(nèi)容基礎(chǔ)上可創(chuàng)新工作方法，通過(guò)看視頻、排演小話劇等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育，注重實(shí)際效果。

三、加強(qiáng)日常管理，確保校園安全。

1、排定寒假及春節(jié)期間校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師值班表。值班人員務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，及時(shí)處理各種事務(wù)并做好值班工作記錄。

2、進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)執(zhí)勤制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。

3、制訂“寒假、春節(jié)期間突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”。

4、要制定假期中處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)信息溝通工作，落實(shí)安全信息報(bào)告制度，遇有緊急、重大情況及時(shí)報(bào)告，并妥善處理。

5、加強(qiáng)燃放煙花爆竹安全管理，對(duì)本單位教職工、學(xué)生、家屬進(jìn)行煙花爆竹燃放安全教育，成立應(yīng)急隊(duì)伍，檢查并配足消防設(shè)施，及時(shí)處理突發(fā)事件。

幼兒園安全教育計(jì)劃方案范文篇5

一、指導(dǎo)思想

為保障每位幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，創(chuàng)建和諧校園，推動(dòng)幼兒園安全工作，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)掌握各類安全知識(shí)興趣，提高幼兒的安全行為能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，提高幼兒園安全工作的.水平，根據(jù)上級(jí)文件精神，特制定"強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)"為主題安全教育周活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題

“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月26日——3月31日

四、活動(dòng)安排

(一)成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：全體教職工

(二)加強(qiáng)宣傳，形成氛圍

1、為了形成良好的活動(dòng)氛圍，幼兒園在門口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，加大宣傳力度。

2、在開展“安全教育日”活動(dòng)前召開園務(wù)會(huì)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃及部署。

3、__月__日安全日開啟儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育周活動(dòng)的動(dòng)員和部署。

(三)多種形式，開展活動(dòng)

1、抓好交通安全教育。加強(qiáng)行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)、交通法規(guī)常識(shí)、交通事故處置常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生。

2、抓好防震和消防安全教育。幼兒園將加強(qiáng)對(duì)幼兒的用火、用電、用氣以及滅火知識(shí)、報(bào)警、自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂避震、消防知識(shí)，保證幼兒園師生不受傷害。

3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。幼兒園將加強(qiáng)對(duì)食堂和活動(dòng)室衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)控，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，特別是群體性發(fā)熱、高致病性禽流感、常見病、傳染病的預(yù)防，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

4、抓好防溺水宣傳教育。幼兒園將堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水事故知識(shí)的宣傳，明確要求幼兒不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。

(四)活動(dòng)形式和時(shí)間安排：

1、利用幼兒園家園橋，充分發(fā)揮安全知識(shí)的宣傳教育作用。

2、各班級(jí)開展一周的安全教育課程。重點(diǎn)做好上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高全園師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

3、組織一次全園性的安全疏散演練。通過(guò)開展安全疏散演練，讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領(lǐng)。

4、進(jìn)行一次全園安全大排查。

分管安全后勤園長(zhǎng)組織專人對(duì)校園及周邊進(jìn)行一次大排查，檢查緊急疏散通道是否暢通，檢查校園、廁所、圍墻、食堂、玩具及電器等設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。

5、開展一次家庭安全隱患排查

組織中大班開展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使幼兒認(rèn)識(shí)到安全工作與其息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入幼兒思想行動(dòng)之中。

6、在班級(jí)群發(fā)一封溫馨提示，引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全工作的重視。(時(shí)間：周三離園前負(fù)責(zé)人：各班教師)

五、活動(dòng)要求

1、全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)做好安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校安全工作。

2、各班班主任要高度重視幼兒園安全教育工作，堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)安全教育系列活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開展安全教育。

3、各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，采取各種措施，確保參與面，使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開展。

幼兒園安全教育計(jì)劃方案范文篇6

一、活動(dòng)目的

以“11.9”消防安全活動(dòng)日為契機(jī)，以“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長(zhǎng)開展相關(guān)消防安全教育活動(dòng)。邀請(qǐng)寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級(jí)分別開展一系列消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)，在家長(zhǎng)、教師的共同引導(dǎo)下，幫助孩子樹立起強(qiáng)烈的消防安全意識(shí)，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識(shí)，獲得自我防范保護(hù)能力,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)對(duì)象

時(shí)間：20x年11月4日——10日

活動(dòng)對(duì)象：全體保教人員及全體家長(zhǎng)和幼兒

三、活動(dòng)內(nèi)容與形式

主要內(nèi)容：

幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場(chǎng)所如何遠(yuǎn)離火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)面對(duì)不同火場(chǎng)如何進(jìn)行自我保護(hù)和安全逃生的基本常識(shí)、方法和技能。

主要形式：

1.11月7日邀請(qǐng)寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，17個(gè)班全體幼兒教師都參加?；顒?dòng)以《寶雞幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準(zhǔn)，讓幼兒知道如何脫離火災(zāi)危險(xiǎn)，知道有煙霧毒氣時(shí)用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進(jìn)入體內(nèi)。

2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動(dòng)。通過(guò)講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動(dòng)形象的教育實(shí)踐活動(dòng)幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識(shí)和技能，掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施和辦法。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去市消防支隊(duì)的“消防安全綜合教育基地”參觀學(xué)習(xí)。地址：廣園路x號(hào)，市消防支隊(duì)大院內(nèi)。通過(guò)直觀形象、簡(jiǎn)明生動(dòng)的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識(shí)及火災(zāi)逃生技能。

4.營(yíng)造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫冊(cè)，向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)宣傳日常生活中的消防安全常識(shí)。

四、活動(dòng)要求

1.保教辦做好活動(dòng)的組織及指導(dǎo)，辦公室做好外部宣傳與活動(dòng)開展過(guò)程中的資料收集。

2.各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結(jié)合本班實(shí)際情況，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動(dòng)周獲得實(shí)效。

3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責(zé)，堅(jiān)守好自己的崗位和職責(zé)，確保演練活動(dòng)安全順利，達(dá)到演練的目的。

4.希望全體教師、家長(zhǎng)共同努力，將火災(zāi)預(yù)防、自我保護(hù)和不同火場(chǎng)的逃生辦法和技能，通過(guò)多種生動(dòng)有趣、直觀形象、簡(jiǎn)便易行的辦法和教育實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實(shí)有效的努力，這將是幼兒園老師、家長(zhǎng)送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財(cái)富。