方案對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和意外情況進(jìn)行了充分的預(yù)估，并制定了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，能夠有效地降低風(fēng)險(xiǎn)。校園安全行動(dòng)的方案怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享校園安全行動(dòng)的方案，希望對(duì)大家有所幫助。

校園安全行動(dòng)的方案篇1

一、活動(dòng)主題

“安全第一、關(guān)愛(ài)生命、從我做起”

二、活動(dòng)背景及意義

近年來(lái)，國(guó)家公共安全事故頻發(fā)，特別是校園安全事故的發(fā)生更是呈上升趨勢(shì)，社會(huì)反響強(qiáng)烈，各校每年都有因用電不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻拇蟠笮⌒〉幕馂?zāi)事故，以及地震等不確定自然因素，為提高廣大同學(xué)的安全意識(shí)，豐富廣大同學(xué)的安全知識(shí)，構(gòu)建平安校園，我院特地舉辦此次安全教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及流程

活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日

活動(dòng)地點(diǎn)：

參與人員：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院全體同學(xué)，社區(qū)其他同學(xué)

（一）宣傳安全知識(shí)。

張貼海報(bào)，橫幅。將逃生技巧、火災(zāi)地震中自我營(yíng)救知識(shí)、逃生中需要注意的事項(xiàng)和其他安全知識(shí)宣傳到每一個(gè)宿舍

（二）播放安全題材的專題教育片

1、播放一些反面非安全活動(dòng)及導(dǎo)致的后果，讓同學(xué)們從反面案例中感受安全的重要性。

2、組織同學(xué)發(fā)言，互相交流。

3、邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)。

（三）各班出一期有關(guān)安全的海報(bào)并進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出前三名最佳海報(bào)，給各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀。并將海報(bào)貼于公共宣傳欄處展覽。

（四）舉辦“安全伴我行”的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

參加人員：各班組織代表隊(duì)參賽，每班3人

（1）選擇題

題目?jī)?nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識(shí)，寢室安全及火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識(shí)涵蓋廣。考查同學(xué)們的安全知識(shí)全面性。

（2）判斷題

同學(xué)們通過(guò)對(duì)特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤及一些安全知識(shí)進(jìn)行快速判斷，也可以從中了解到對(duì)緊急情況等的應(yīng)對(duì)措施。

（3）必答題

必答題將系統(tǒng)的考察同學(xué)們各方面的安全急救知識(shí)，分為兩部分，每班自己選擇題目作答。

一為填空題，如場(chǎng)上選手答題有困難，可請(qǐng)場(chǎng)下的.本班同學(xué)幫助，答對(duì)亦可加分；二為簡(jiǎn)答題，每班一題，場(chǎng)上選手自己作答。

（4）搶答題

通過(guò)激烈的搶答題考察同學(xué)們是否熟練地掌握安全知識(shí)及自我保護(hù)的技能

場(chǎng)上選手回答不正確的題目請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)回答，答對(duì)有獎(jiǎng)品。答對(duì)要點(diǎn)可加分，只沾上一點(diǎn)兒邊的不計(jì)分。

評(píng)選出得分最高的3個(gè)班級(jí)并由領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)

（五）地震實(shí)地演習(xí)

事先交代注意事項(xiàng)，示范動(dòng)作——分配指揮人員——安排現(xiàn)場(chǎng)——發(fā)出地震信號(hào)——全體人員就地躲避——解除地震信號(hào)——有序疏散到室外并記錄時(shí)間——回到室內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)做點(diǎn)評(píng)

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、海報(bào)：12元__2=24元

2、橫幅30元

3、宣傳單4元__75=30元

4、礦泉水1元__10=10元

5、獎(jiǎng)狀1元__3=3元

6、獎(jiǎng)品7元__3+5元__3+3元__3=45元

合計(jì)：142元

五、注意的問(wèn)題

1做好組織工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都要責(zé)任到人，保證活動(dòng)能順利連貫開(kāi)展。2確保交通安全、自救知識(shí)、人身自我保護(hù)的知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)。

六、預(yù)期目標(biāo)：

1、廣大同學(xué)能積極參與，并能學(xué)到很多安全方面的知識(shí)

2、同學(xué)的消防安全意識(shí)、交通安全意識(shí)、人身安全意識(shí)、日常飲食安全意識(shí)有所增強(qiáng)。

校園安全行動(dòng)的方案篇2

為扎實(shí)開(kāi)展消防安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)，深刻吸取近期校園火災(zāi)教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)全市校園消防安全工作，確保全市各類學(xué)校消防安全形勢(shì)穩(wěn)定，市教育局決定在全市范圍內(nèi)組織開(kāi)展一輪校園消防安全專項(xiàng)整治，為確保行動(dòng)效果，特制定此方案。

一、整治時(shí)間及范圍

(一)檢查時(shí)間：__年5月24日-7月5日。

(二)檢查范圍：全市各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園。

二、整治重點(diǎn)

(一)責(zé)任落實(shí)。是否依法建立并落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制，明確各級(jí)、各崗位的消防安全責(zé)任人及工作職責(zé)，制定落實(shí)消防工作計(jì)劃和消防安全制度，配備專(兼)職消防管理人員。

(二)防火檢查。是否定期組織開(kāi)展全校防火檢查并填寫檢查記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防安全問(wèn)題，及時(shí)督促整改。

重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容：一是消防安全制度落實(shí)情況;二是消防安全重點(diǎn)部位管理情況;三是消防設(shè)施、器材完好有效和維護(hù)保養(yǎng)情況;四是電氣線路、燃?xì)夤艿蓝ㄆ跈z查情況;五是火災(zāi)隱患整改和防范措施落實(shí)情況;六是消防安全宣傳教育情況;七是教職員工、學(xué)生消防知識(shí)掌握情況。

(三)防火巡查。是否安排專人進(jìn)行每日防火巡查(含夜間)，做好巡查記錄。

重點(diǎn)巡查以下內(nèi)容：一是用火用電用氣有無(wú)違章情況;二是安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好;三是消防設(shè)施、器材是否完好有效;四是常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品影響使用;五是宿舍、食堂、教學(xué)樓、圖書館、高層建筑、變配電室、設(shè)備間、實(shí)驗(yàn)室、危險(xiǎn)化學(xué)品庫(kù)房、施工現(xiàn)場(chǎng)等消防安全重點(diǎn)部位，是否落實(shí)防范措施。六是是否有電動(dòng)自行車停放樓內(nèi)、堵塞疏散通道等違規(guī)停放、充電等問(wèn)題。

(四)安全疏散。安全出口、疏散通道、消防車通道是否暢通;自行車(含電動(dòng)自行車)是否占堵消防通道，宿舍、食堂、教學(xué)樓、圖書館等人員密集場(chǎng)所安全出口是否存在鎖閉現(xiàn)象，門窗、陽(yáng)臺(tái)部位是否設(shè)置防盜窗等障礙物。

(五)消防設(shè)施器材。是否按照國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)噴水滅火、室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)等建筑消防設(shè)施是否按要求維保檢測(cè);實(shí)地開(kāi)展檢查測(cè)試，確保完好有效。消防安全標(biāo)志、標(biāo)識(shí)是否規(guī)范設(shè)置。

(六)電氣燃?xì)饣鹪垂芾怼ｋ姎饩€路、設(shè)備是否選用具有生產(chǎn)許可證或國(guó)家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證的產(chǎn)品，電氣線路是否敷設(shè)規(guī)范、保護(hù)措施完好，并定期維保檢測(cè)。宿舍樓是否違規(guī)使用大功率電器，是否擅自拉接臨時(shí)電線和損壞供電設(shè)備。燃?xì)庠O(shè)備是否定期檢查維護(hù)，食堂油煙管道是否定期清洗。幼兒園是否落實(shí)幼兒午休時(shí)點(diǎn)蚊香等用火行為的看護(hù)措施，教育幼兒不玩火。

(七)易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品管理。教學(xué)、實(shí)驗(yàn)使用的易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品是否落實(shí)專人管理，保存措施是否安全可靠，是否超量?jī)?chǔ)存，是否制定落實(shí)安全操作規(guī)程。酒精等易燃易爆物品儲(chǔ)存是否規(guī)范安全，使用時(shí)是否遠(yuǎn)離熱源、火花、明火和熱表面。

(八)消防安全培訓(xùn)。是否對(duì)全體教職員工開(kāi)展消防安全宣傳，教職員工是否懂得本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施，會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織疏散逃生自救。是否將消防安全內(nèi)容納入學(xué)生安全教育，幼兒園是否采取寓教于樂(lè)的方式對(duì)兒童進(jìn)行消防安全常識(shí)教育。

(九)消防演練。學(xué)校及幼兒園是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，是否組織消防演練。幼兒園和小學(xué)的演練是否落實(shí)疏散引導(dǎo)、保護(hù)兒童的措施。

(十)隊(duì)伍建設(shè)。是否按規(guī)定組建微型消防站或志愿消防隊(duì)，配備相應(yīng)的人員和消防裝備器材，定期開(kāi)展訓(xùn)練，并具備撲救初起火災(zāi)和組織引導(dǎo)人員疏散逃生的能力。

三、工作要求

(一)提高思想認(rèn)識(shí)，確保責(zé)任落實(shí)。深刻汲取國(guó)內(nèi)外火災(zāi)、爆炸事故教訓(xùn)，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前嚴(yán)峻的消防安全形勢(shì)。各級(jí)各類學(xué)校要成立專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)和工作內(nèi)容，開(kāi)展消防安全專項(xiàng)檢查，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。各級(jí)各類學(xué)校要牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，不斷強(qiáng)化安全紅線意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)形勢(shì)研判，自主評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、自主檢查安全、自主整改隱患。

(二)強(qiáng)化自查自改，及時(shí)消除隱患。各學(xué)校消防安全責(zé)任人及消防安全管理人員，組織開(kāi)展消防安全隱患排查整改活動(dòng)，全面排查學(xué)生宿舍、食堂、多媒體教室、消防控制室以及校內(nèi)經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所等重點(diǎn)部位的各級(jí)各崗位責(zé)任落實(shí)，用電安全管理，疏散通道、安全出口和消防車通道管理，消防設(shè)施器材維護(hù)保養(yǎng)等情況;要全面檢查實(shí)驗(yàn)物品、危險(xiǎn)化學(xué)品以及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)可能存在的爆炸起火風(fēng)險(xiǎn)隱患;要加強(qiáng)對(duì)各類建設(shè)、修繕施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全管理，嚴(yán)格落實(shí)施工明火作業(yè)審批制度和安全管理規(guī)定等，特別是要抓好重點(diǎn)時(shí)段、重要場(chǎng)所、關(guān)鍵部位的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)管控。填寫《學(xué)校消防安全自查表》(附件1)，確定消防安全重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，做好記錄并立即整改，做出《消防安全自查承諾書》(附件2)(單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋公章，1份學(xué)校存檔，1份報(bào)市教育局安衛(wèi)辦，1份報(bào)市消防大隊(duì)，1份報(bào)當(dāng)?shù)嘏沙鏊?。農(nóng)村學(xué)校以鎮(zhèn)(街)為單位、市直學(xué)校以校為單位進(jìn)行報(bào)送。

(三)強(qiáng)化排查整治，確保取得實(shí)效。各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)消防安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)的有關(guān)要求，健全完善消防安全管理制度，實(shí)施消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。并加強(qiáng)對(duì)校園及校園周邊經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所開(kāi)展專項(xiàng)整治排查，強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托管機(jī)構(gòu)的管理，做好校園內(nèi)部及校園周邊消防安全工作。要強(qiáng)化落實(shí)“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管教育教學(xué)必須管安全”要求，對(duì)照《河北省中小學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定》及相關(guān)消防法律法規(guī)，健全消防安全管理制度，加強(qiáng)消防安全管理工作，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高火災(zāi)防范能力。

(四)嚴(yán)格隱患整改，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各級(jí)各類學(xué)校要對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的隱患問(wèn)題立行立改，不能立即整改到位的要逐一登記造冊(cè)，列出隱患清單和整改責(zé)任清單，跟進(jìn)落實(shí)、閉環(huán)管理。市教育局將對(duì)各級(jí)各類學(xué)校消防安全工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在違反消防有關(guān)規(guī)定或不落實(shí)消防安全管理工作行為的，將依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》下發(fā)整改通知單，責(zé)令其限時(shí)整改，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，移交執(zhí)法部門處理。對(duì)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)存在消防安全管理教育工作要求不落實(shí)或落實(shí)不到位，消防安全工作計(jì)劃不切合實(shí)際、措施粗放，存在突出消防安全隱患等問(wèn)題的，將在責(zé)令整改的同時(shí)，進(jìn)行嚴(yán)厲通報(bào)，對(duì)發(fā)生校園火災(zāi)事故的，將視情節(jié)輕重，依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

校園安全行動(dòng)的方案篇3

為增強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照陜西省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室《關(guān)于開(kāi)展陜西省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》精神，以及陜教保辦文件關(guān)于開(kāi)展陜西省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)通知要求。特制定出我院校園國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題為“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”，旨在提高全體師生網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)，提升其網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題甄別能力。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月24日至30日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

以“媒體全鋪開(kāi)、校園全覆蓋、師生全知曉”為目標(biāo)，統(tǒng)一使用“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”標(biāo)識(shí)，校園宣傳活動(dòng)內(nèi)容如下：

1．學(xué)習(xí)黨和國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略、方針、政策，了解目前國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)安全方面的前沿動(dòng)態(tài)。

2．召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全工作匯報(bào)會(huì)，展示我院在網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)工作方面所采取的措施和取得的成效。

3．采用線上加線下的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及活動(dòng)。

四、活動(dòng)形式

本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)采取以下形式開(kāi)展：

（一）舉辦校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周啟動(dòng)及簽名活動(dòng)

（二）利用室外LED電子大屏滾動(dòng)播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳公益短片。同時(shí)，將這些宣傳視頻上傳至校園網(wǎng)資源平臺(tái)，供廣大師生學(xué)習(xí)觀看，并推送到移動(dòng)平臺(tái)，以方便手機(jī)等移動(dòng)終端用戶觀看。

（三）在校園網(wǎng)上開(kāi)辟一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，對(duì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)的&39;方案、計(jì)劃等相關(guān)資料以及宣傳活動(dòng)所取得的成果進(jìn)行公布，提供電子版全民安全使用網(wǎng)絡(luò)手冊(cè)，共廣大師生下載學(xué)習(xí)使用。并鏈接至“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周頁(yè)面”。

（四）在校園廣播臺(tái)開(kāi)設(shè)專題欄目，宣傳相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)安全專家談的相關(guān)內(nèi)容。

（五）舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座。

邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個(gè)校區(qū)分別進(jìn)行。

（六）制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳展板，宣傳海報(bào)等。

（七）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)咨詢。

（八）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。

校園安全行動(dòng)的方案篇4

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

成立學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌學(xué)校食品衛(wèi)生工作。

組長(zhǎng)：鄭瀟峰

副組長(zhǎng)：凌慶華陳朝陽(yáng)

成員：黃海磊鄭志強(qiáng)王元鳳徐朝清吳峰平王秋永各班班主任

具體監(jiān)管職責(zé)：

總務(wù)主任陳朝陽(yáng)同志負(fù)責(zé)食堂原料和成品的采購(gòu)監(jiān)管，安保主任林錦清同志負(fù)責(zé)食堂食品貯存加工和銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生工作和食品留樣的監(jiān)管，工會(huì)主席黃海磊同志負(fù)責(zé)食堂飲食質(zhì)量的監(jiān)管，副校長(zhǎng)凌慶華同志負(fù)責(zé)食堂存在問(wèn)題的整改。領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員、班主任負(fù)責(zé)食品安全教育、食品安全監(jiān)督、食物中毒應(yīng)急救援演練工作(另見(jiàn)食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案)。

二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

充分利用廣播、黑板報(bào)、班會(huì)、講座等，開(kāi)展形式多樣的食品安全教育，不斷提高學(xué)生食品安全意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

加大食堂從業(yè)人員的法律知識(shí)和職業(yè)道德教育，樹(shù)立“合法經(jīng)營(yíng)，服務(wù)育人”的意識(shí)，不斷規(guī)范從業(yè)行為。

三、著力治本，確保長(zhǎng)效。

學(xué)校監(jiān)管責(zé)任人堅(jiān)持定時(shí)進(jìn)食堂查驗(yàn)制度，認(rèn)真查找食品安全存在的隱患，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即要求食堂經(jīng)營(yíng)者整改。分管副校長(zhǎng)每月組織食堂從業(yè)人員召開(kāi)一次專題會(huì)議，查找問(wèn)題，督促整改。

四、從嚴(yán)要求，規(guī)范管理

要求食堂從業(yè)人員必須有健康證，工作期間規(guī)范穿戴，專人做好食堂日志，大宗物資采購(gòu)票據(jù)、食品留樣，餐具消毒等各種記載，食堂進(jìn)貨渠道規(guī)范，堅(jiān)持索證、索票，嚴(yán)查非法添加劑食品、地溝油、病死豬肉，過(guò)期和“三無(wú)”食品，防止“有毒有害”、“不干不凈”、“亂添亂加”、“不明不白”、“參雜參假”的食品進(jìn)入學(xué)校，新鮮蔬菜上架保管，“一洗二清”，豬肉“一洗二泡三高溫”，保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常對(duì)餐具、食堂用具進(jìn)行清洗消毒，做好防蠅、防鼠、防塵工作，嚴(yán)格食品及原材料保管工作，要求干雜、蔬菜分庫(kù)存放，生食、熟食分開(kāi)存放。

成立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，健全學(xué)校食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)急救援演練，建立食物中毒事故快速反應(yīng)機(jī)制。

五、禁售“零食”，杜絕“三無(wú)”

禁止食堂和食堂小賣部出售各種“零食”(方便面、飲料、礦泉水不屬零食)，嚴(yán)禁教師及家屬子女在校內(nèi)向?qū)W生出售零食及其它物品，不準(zhǔn)教師家屬子女及其它住戶未取得衛(wèi)生、經(jīng)營(yíng)許可證者不得在家中煮飯菜向?qū)W生出售。

六、責(zé)任追究，不講情面

1、工作監(jiān)管不到位，根據(jù)發(fā)生不良后果的輕重及情節(jié)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

2、班主任未對(duì)本班學(xué)生提出嚴(yán)格要求和教育，學(xué)生在校內(nèi)無(wú)證攤點(diǎn)買食品而出現(xiàn)問(wèn)題，該班主任當(dāng)年不能評(píng)先進(jìn)，學(xué)校依據(jù)情況的嚴(yán)重程度懲扣班津。

3、食堂不按上級(jí)有關(guān)規(guī)定違規(guī)使用有毒有害的添加劑，腐爛食品、不合格產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒(méi)收，并處以1000元以上罰款。如果出現(xiàn)學(xué)生食用了有毒、腐爛等食品而出現(xiàn)不良后果，學(xué)校立即上報(bào)有關(guān)部門查處，追究食堂承包負(fù)責(zé)人相應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)、刑事責(zé)任。

4、食堂從業(yè)人員等未按衛(wèi)生部門的食品管理規(guī)定及學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行相關(guān)要求，學(xué)校查到一項(xiàng)或一次處食堂經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人罰款100元以上。

5、學(xué)校教職工及家屬、子女在校內(nèi)私下給學(xué)生出售食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門處理。屢教不改的教職工立即打報(bào)告調(diào)出本學(xué)校。

校園安全行動(dòng)的方案篇5

根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和市區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)地方課程建設(shè)的意見(jiàn)，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的安全狀況，積極整合安全教育課程資源，開(kāi)拓安全教育渠道，深入研究教育方法，認(rèn)真編著安全教育教材，將安全系列教育納入了校本課程。我校安全教育課程實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想：

“珍愛(ài)生命，安全第一”。以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的生活為主線，將學(xué)生生活中可能遇到的各類安全問(wèn)題作為課程的主要內(nèi)容，為學(xué)生提供預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事故最基本、最有效的知識(shí)、方法和技能，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行中增強(qiáng)安全意識(shí)。

二、安全教育課程實(shí)施目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施安全教育課程，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，以保障學(xué)生安全健康的&39;成長(zhǎng)。

（一）知識(shí)目標(biāo)

1.知道生命是可貴的，初步認(rèn)識(shí)自己的身體及其發(fā)育特點(diǎn)，了解必要的生命健康知識(shí)。

2.知道社會(huì)安全類突發(fā)事故的范圍及危險(xiǎn)、危害，了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的防范知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。

3.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，知道常見(jiàn)病和傳染病的危害和防治措施。

4.知道網(wǎng)絡(luò)的用途，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，知道預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故的措施。

5.了解突發(fā)自然災(zāi)害對(duì)生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災(zāi)害引發(fā)的危險(xiǎn)的基本方法。

6.了解常見(jiàn)的意外傷害事故，知道意外傷害事故發(fā)生時(shí)的求救和求生的方法。

（二）能力目標(biāo)

1.有效預(yù)防自身安全事故的發(fā)生，具備應(yīng)對(duì)安全事故的自救、自護(hù)能力。

2.能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進(jìn)行正確的辨別和判斷，學(xué)會(huì)恰當(dāng)避險(xiǎn)。

3.初步認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個(gè)人安全和社會(huì)安全的行為選擇。

4.在保障自身安全的情況下，能采用恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>

（三）品德目標(biāo)

1.感悟生命的意義和價(jià)值，形成尊重生命、珍視健康的態(tài)度。

2.培養(yǎng)社會(huì)安全責(zé)任感，形成安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

3.樹(shù)立拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害的自我保護(hù)意識(shí)。

4.珍視他人的生命與健康權(quán)利，富有愛(ài)心和責(zé)任感。

5.遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序。

6.培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，形成健康人格。

三、安全課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長(zhǎng)：鐘春燕

職責(zé)：校本安全課程開(kāi)發(fā)的主要負(fù)責(zé)人和決策者，負(fù)責(zé)校本安全課程的總體設(shè)計(jì)，總體把握校本安全課程的編寫、研究、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

2、副組長(zhǎng)：陳軍、劉偉、張群群

職責(zé)：分管具體實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組的決策及負(fù)責(zé)校本安全課程培訓(xùn)、督察校本安全課程實(shí)施、協(xié)調(diào)各級(jí)部的工作，組織教師編寫校本教材，安排教師有效實(shí)施課程計(jì)劃，對(duì)校本安全課程的研究和實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估、調(diào)查，進(jìn)行校本安全課程檔案整理工作。

3、組員：童云峰、何巍巍、葛艷敏、韓潔、李正玉、馬可、于磊

職責(zé)：

①執(zhí)行校本課程開(kāi)發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好各級(jí)部《安全課程》教材的開(kāi)發(fā)編著工作。

②做好各級(jí)部安全課程的具體實(shí)施的指導(dǎo)、研究、評(píng)估、改進(jìn)等工作。

③制定校本安全課程實(shí)施、管理和考核的各種規(guī)章制度，并認(rèn)真落實(shí)。

④組織教師進(jìn)行校本課程的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。

⑤積累課改資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)提供教改信息。為新教材的改編提供優(yōu)秀案例。

⑥經(jīng)常深入校本課程實(shí)施的第一線，指導(dǎo)開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課等工作，與參與實(shí)施的教師一起研究課題、了解情況，指導(dǎo)他們及時(shí)總結(jié)。

⑦做好校本課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)積累或成果的推廣與應(yīng)用。

四、開(kāi)發(fā)安全課程學(xué)校講義

（一）安全課程的開(kāi)發(fā)與編輯的原則：

1、教材內(nèi)容的選擇應(yīng)符合本課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求

安全教育課程主要包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等模塊內(nèi)容。教材在內(nèi)容選擇上應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)課程理念，全面落實(shí)《指導(dǎo)意見(jiàn)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施課程目標(biāo)。

2、教材編寫應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)

教材的編寫要充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，注意不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，難易適度，循序漸進(jìn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題探究情境，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在教材編寫過(guò)程中既要注重教學(xué)情景的設(shè)計(jì)，又要注意安排一定的活動(dòng)性內(nèi)容。教材編寫應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)有特色、操作性靈活，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有價(jià)值、能促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

4、倡導(dǎo)以生活主題的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容

將公共安全常識(shí)寓于社會(huì)生活主題之中，把公共安全知識(shí)和與其相關(guān)的法律、道德、心理健康等方面的內(nèi)容有機(jī)整合。以問(wèn)題解決為中心，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)。

5、為教師和學(xué)生提供更多的選擇和更大的空間

教材編寫在達(dá)到《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求的前提下，應(yīng)給學(xué)生留有進(jìn)一步探究的空間。教材內(nèi)容要具有一定的彈性，以滿足異質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。

6、教材的呈現(xiàn)方式要靈活多樣

在教材的呈現(xiàn)方式上，文字表達(dá)生動(dòng)活潑，淺顯易懂，并有效運(yùn)用圖片、圖表，做到圖文并茂。教材應(yīng)力求用貼切的文字、生動(dòng)的案例、有趣的活動(dòng)、精美的圖片，呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)相關(guān)的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，便于學(xué)生自學(xué)。

（二）安全課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路：

安全課程以學(xué)生的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、網(wǎng)絡(luò)生活等不同生活領(lǐng)域?yàn)榛緝?nèi)容，應(yīng)合中小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞學(xué)生在成長(zhǎng)的不同階段中所涉及的主要安全問(wèn)題，分層次、分階段按年級(jí)整合，把預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等六個(gè)模塊作為安全課程內(nèi)容，突出課程的主題性，把教育內(nèi)容寓于生活主題之中。

（三）開(kāi)發(fā)與利用安全課程資源

安全教育課程是一門集綜合性、實(shí)踐性和開(kāi)放性于一體的課程，能夠開(kāi)發(fā)和利用的課程資源不限于傳統(tǒng)意義上的教材和教學(xué)參考資料，還應(yīng)包括許多方面。我們要充分開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)、校外的多樣化課程資源，使其為教學(xué)服務(wù)，以有效進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)，實(shí)施課程目標(biāo)。

1、開(kāi)發(fā)和利用多樣的課程資源

（1）文本資源：圖書（包括教材及相關(guān)參考書）、報(bào)刊、地圖、圖片、圖表。

（2）音像資源：電影和電視節(jié)目、錄像、音樂(lè)磁帶或光盤、教學(xué)光盤、各種教學(xué)軟件。

（3）實(shí)物資源：圖書室、閱覽室、櫥窗、板報(bào)、視聽(tīng)教室、多媒體設(shè)備（廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等）、博物館、自然和人文景觀及機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等。

（4）人力資源：學(xué)生、教師、父母、鄰居和社會(huì)各界人士（專家學(xué)者、社區(qū)工作人員、醫(yī)生、政府公務(wù)員等）。

2、開(kāi)發(fā)利用課程資源的注意事項(xiàng)

（1）開(kāi)發(fā)和利用的課程資源應(yīng)切實(shí)為教學(xué)服務(wù)，應(yīng)從課程目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的視角出發(fā)，因地制宜、因時(shí)制宜，根據(jù)需要選擇課程資源，不求花樣繁多，但求發(fā)揮實(shí)效。

（2）應(yīng)根據(jù)各種課程資源的特點(diǎn)，正確利用，達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣，將安全教育開(kāi)放化，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)等目的。

（3）在利用校外資源時(shí)，應(yīng)注意方式、方法，積極爭(zhēng)取廣泛的理解和支持

校園安全行動(dòng)的方案篇6

一、班會(huì)目的：

通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動(dòng)形式：

課件、演練。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、談話形式，利用親情激發(fā)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

老師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?

同桌間相互說(shuō)一說(shuō)。

老師小結(jié)：剛才同學(xué)們說(shuō)的很好，從母親生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽(tīng)父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。

2、利用課件播放安全教育圖片，讓學(xué)生明白安全第一的&39;意義。

(1)、觀看圖片后，師生針對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行討論。

(2)、老師總結(jié)：我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命。所以我們要保護(hù)好自己，要有自我保護(hù)的意識(shí)。

3、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

出示思考題：如果在我們的生活中出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng)所或自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

學(xué)生討論后，教師補(bǔ)充：公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。接著給學(xué)生講解對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō)，邊演練。

4、教師總結(jié)：

通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

教后反思：過(guò)去我們大多數(shù)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，然后通過(guò)課件、演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過(guò)眼觀，耳聽(tīng)，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。

校園安全行動(dòng)的方案篇7

為增強(qiáng)我校廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，定于5月22日上午（具體時(shí)間待定）在學(xué)校舉行師生安全應(yīng)急演練。

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

四、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

攝像：

信號(hào)：

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組成員教學(xué)樓樓梯：

五、四樓梯口：

三、二樓梯口：

一樓樓梯口：

疏散線路沿線工作職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成事故。

②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

五、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：信號(hào)員宣讀：全體師生，阜臨南校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(3分鐘)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為3分鐘。

3、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下：

二樓：

順序是：一（7）、一（8）、一（9）分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

三樓：

順序是：一（10）、二（7）、二（8）分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

四樓：

順序是：四（7）、二（9）、三（7）、三（8）、分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

五樓：

順序是：四（8）、五（7）、六（7）分別從樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

操場(chǎng)各班隊(duì)列順序是：由西至東分別是一（7）、一（8）、一（9）、一（10）、二（7）、二（8）、二（9）、三（7）、三（8）、四（7）、四（8）、五（7）、六（7）班

六、演練總結(jié)

1、清點(diǎn)人數(shù)。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王永舉校長(zhǎng)總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

校園安全行動(dòng)的方案篇8

一、指導(dǎo)思想

為堅(jiān)持底線思維，著力防范化解教育領(lǐng)域安全風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)筑牢學(xué)校安全防線，切實(shí)保障師生安全，以安全穩(wěn)定為主線，牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一;預(yù)防為主，綜合治理”的思想，以強(qiáng)化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以隱患排查整治為抓手，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任，加強(qiáng)安全管理、完善工作機(jī)制，全面提升學(xué)校安全管理水平，為師生創(chuàng)建一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究解決存在的突出問(wèn)題，完善事故應(yīng)急救援機(jī)制，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范意識(shí)，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、主要任務(wù)

此次在我校開(kāi)展安全隱患再排查再整治專項(xiàng)行動(dòng)，主要是排查整改我校在抓安全工作中存在的責(zé)任不明確、措施不到位、制度不落實(shí)、不注重細(xì)節(jié)管理等問(wèn)題，以更加有力的措施，更加嚴(yán)厲的手段，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，狠抓安全責(zé)任落實(shí)和措施到位，更加注重細(xì)節(jié)管理，全面提升學(xué)校防范、遏制各種安全事故的能力，有效降低師生非正常傷亡事故和人數(shù)，確保不發(fā)生影響穩(wěn)定的群體性的事件和群死群傷的安全事故。

五、整治重點(diǎn)內(nèi)容：

1、學(xué)校要高度重視學(xué)校安全工作，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校安全工作分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，并層層簽定責(zé)任書。

2、加強(qiáng)對(duì)校園校舍的檢查，特別要把學(xué)校教室、食堂、圖書室、會(huì)議室、廁所、校園圍墻、校園周邊環(huán)境等人群集中場(chǎng)所作為檢查重點(diǎn)，全面消除安全隱患。

3、定期組織學(xué)校安全工作會(huì)議，分析學(xué)校安全工作情況，定期開(kāi)展安全工作檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。

4、定期對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全管理。

5、學(xué)校要經(jīng)常對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全為重點(diǎn)，每月一次開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生自救能力。

6、重視學(xué)校食品衛(wèi)生工作，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止師生食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)性事故、事件的發(fā)生。

7、加強(qiáng)學(xué)校治安防控和值班工作，校門口要設(shè)置硬質(zhì)防沖撞設(shè)施，嚴(yán)格實(shí)行人車分流，強(qiáng)化值班人員門衛(wèi)的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格工作紀(jì)律，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校。

8、檢查學(xué)校供水設(shè)施是否安全，電器設(shè)施和電線是否存在安全隱患。

9、檢查學(xué)校應(yīng)急預(yù)案是否修訂完善，是否有地震、消防、緊急疏散等應(yīng)急演練組織開(kāi)展情況。

10、做好特殊學(xué)生排查登記工作，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行特異體質(zhì)和心理疾患排摸。

六、實(shí)施步驟

本次整治活動(dòng)從20__年5月20日到10月10日結(jié)束，按照安排部署、自查自糾、集中整治、檢查總結(jié)四個(gè)階段來(lái)安排部署。

(一)安排部署階段(5月20日至24日)。根據(jù)《吳江區(qū)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患專項(xiàng)整治工作方案》，并安排部署相關(guān)工作，結(jié)合我校實(shí)際制訂方案。

(二)自查自糾階段(5月25日至30日)。各班結(jié)合學(xué)校的安排對(duì)照專項(xiàng)行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容全面開(kāi)展自查自糾工作，認(rèn)真開(kāi)展排查，及時(shí)消除安全隱患，并將自查自糾情況及時(shí)上報(bào)。

(三)集中整治階段(6月1日至7月20日)。根據(jù)排查出來(lái)的隱患列為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展整治，確保工作取得實(shí)效。

(四)檢查總結(jié)階段(9月1日至20日)。根據(jù)排查出來(lái)的情況進(jìn)行全面總結(jié)，并根據(jù)存在的問(wèn)題，完善規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任措施，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

七、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全隱患排查治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和落實(shí)隱患排查治理責(zé)任制，認(rèn)真結(jié)合我校實(shí)際制訂切實(shí)可行的排查整治工作方案，杜絕走過(guò)場(chǎng)和流于形式，把隱患排查治理專項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到人，落實(shí)到崗，絕不能留有死角，確保排查治理工作落到實(shí)處，并取得實(shí)際效果。

(二)認(rèn)真排查、強(qiáng)化整改。對(duì)排查出的問(wèn)題和隱患進(jìn)行詳細(xì)記錄并存檔，對(duì)存在的隱患要緊盯不放，做到整改方案、責(zé)任、時(shí)限、措施和資金“五落實(shí)”，直到徹底解決、嚴(yán)禁因隱患整治不到位而發(fā)生安全事故。

(三)注重結(jié)合，整體推進(jìn)。不斷改進(jìn)工作方法，把師生安全與學(xué)校日常管理工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌部署、整體推進(jìn)，逐步建立標(biāo)本兼治、綜合治理的校園安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升學(xué)校安全管理的能力和水平。

校園安全行動(dòng)的方案篇9

一、活動(dòng)目的

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育工作，全面推進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、練習(xí)和競(jìng)賽形式，向廣大師生及家長(zhǎng)宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī)，提高師生及家長(zhǎng)安全防范意識(shí)和自護(hù)自救、應(yīng)急處置能力。

二、參賽對(duì)象

中小學(xué)校師生、家長(zhǎng)和幼兒園教師及家長(zhǎng)。

三、活動(dòng)形式

安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽實(shí)行學(xué)習(xí)、練習(xí)、競(jìng)賽相結(jié)合。題庫(kù)以音頻、視頻、圖像、動(dòng)漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)（免費(fèi)）答題，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)卷、即時(shí)公布成績(jī)。

（一）參賽方式

1.競(jìng)賽分為小學(xué)1-3年級(jí)組、4-6年級(jí)組，中學(xué)組（初中、高中、職業(yè)學(xué)校），教師組，家長(zhǎng)組。

2.各學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況，設(shè)立本校競(jìng)賽管理員（由各學(xué)校自行指定），競(jìng)賽管理員通過(guò)競(jìng)賽管理平臺(tái)生成參賽賬號(hào)，并組織、協(xié)調(diào)全校各班級(jí)師生、家長(zhǎng)登陸競(jìng)賽平臺(tái)參賽。

學(xué)校競(jìng)賽管理員通過(guò)習(xí)網(wǎng)競(jìng)賽頁(yè)面“競(jìng)賽管理員在線登記”窗口進(jìn)行登記和獲得本校競(jìng)賽管理賬號(hào)。

學(xué)校競(jìng)賽管理賬號(hào)權(quán)限和功能：

（1）學(xué)校參賽班級(jí)、學(xué)員賬號(hào)管理：（賬號(hào)永久使用）

已參加過(guò)往屆競(jìng)賽的可直接重置密碼，導(dǎo)出賬號(hào)參賽；

新參賽班級(jí)，通過(guò)管理平臺(tái)添加參賽班級(jí)名稱，學(xué)生姓名，系統(tǒng)自動(dòng)生成老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的參賽賬號(hào)；

競(jìng)賽管理員將各班級(jí)師生、家長(zhǎng)參賽賬號(hào)和密碼導(dǎo)出并由班主任下發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生參賽。

（2）競(jìng)賽查詢管理功能:

學(xué)校能及時(shí)查詢、了解競(jìng)賽組織及參與情況，指導(dǎo)和督促學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生參與競(jìng)賽；提供學(xué)校各年級(jí)、班級(jí)的安全競(jìng)賽測(cè)試數(shù)據(jù)分析，指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)生日常安全教育工作。

3．學(xué)校安全競(jìng)賽管理員和班主任可以通過(guò)中小學(xué)安全教育主題班會(huì)電子課程（免費(fèi)）（安全教育日、防震減災(zāi)日、消防安全日、交通安全日、春季開(kāi)學(xué)、秋季開(kāi)學(xué)、暑假假期、寒假假期安全8個(gè)專項(xiàng)）組織學(xué)生開(kāi)展安全主題班會(huì)，也可利用安全知識(shí)題庫(kù)發(fā)布競(jìng)賽考前模擬測(cè)試卷進(jìn)行模考或期末測(cè)評(píng)。

4．各學(xué)校可以根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇以下方式組織學(xué)生參賽。

方式一：以班為單位，由學(xué)校競(jìng)賽管理員協(xié)調(diào)，班主任組織學(xué)生集中在多媒體教室（計(jì)算機(jī)房）參加競(jìng)賽。

方式二：學(xué)生也可以在放學(xué)后，把班主任統(tǒng)一分發(fā)的賬號(hào)和密碼帶回家，利用晚上或周末在家里和家長(zhǎng)共同上網(wǎng)參加競(jìng)賽。

5.參賽者根據(jù)個(gè)人賬號(hào)和密碼，登錄中國(guó)習(xí)網(wǎng)的福建省20__年中小學(xué)校安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)專題頁(yè)面，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)其年級(jí)屬性自動(dòng)分配對(duì)應(yīng)組別競(jìng)賽題目。

組織參賽的學(xué)校將免費(fèi)獲得由習(xí)網(wǎng)贈(zèng)送的“學(xué)校一站式互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)（校園版）”云服務(wù)（服務(wù)期：5年）+中小學(xué)安全教育主題班會(huì)系列電子課程資源。該平臺(tái)遵循教育部“三通兩平臺(tái)”的教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃，提供了專為學(xué)校教育信息化服務(wù)的“網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)”、“高效課堂平臺(tái)”、“電子作業(yè)平臺(tái)”、“習(xí)信家校互動(dòng)平臺(tái)”，可有效實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，優(yōu)質(zhì)資源班班通”。

（二）競(jìng)賽時(shí)間

20__年3月31日—11月30日。網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題時(shí)間為每天8：00——21:00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準(zhǔn)。

四、活動(dòng)要求

（一）各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)幼兒園要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障措施，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。要加大對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的宣傳力度，為競(jìng)賽活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍，要通過(guò)中國(guó)習(xí)網(wǎng)聯(lián)系人及時(shí)查詢、了解競(jìng)賽組織及參與情況，確保活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效。

（二）各學(xué)校要善于利用學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)資源，積極創(chuàng)造條件，充分調(diào)動(dòng)師生及家長(zhǎng)參賽的積極性和主動(dòng)性，杜絕形式主義，不得弄虛作假，片面追求點(diǎn)擊率。要真正通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步普及安全知識(shí)，提高師生及家長(zhǎng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力。

（三）各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)競(jìng)賽活動(dòng)的督查指導(dǎo)和服務(wù)推動(dòng)工作。通過(guò)習(xí)網(wǎng)客服（400-800-5500）獲得競(jìng)賽管理和查詢賬號(hào)，及時(shí)查詢、了解本地區(qū)各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校的競(jìng)賽組織情況，及時(shí)通報(bào)競(jìng)賽進(jìn)展情況，指導(dǎo)督促學(xué)校、班級(jí)和師生及家長(zhǎng)參賽。各地各學(xué)校不得以組織競(jìng)賽之名收取任何費(fèi)用，不得讓學(xué)生到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧參加學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法

校園安全行動(dòng)的方案篇10

學(xué)校安全是教育工作的重要組成部分，是教育管理的重要環(huán)節(jié)，是保障師生身心健康和生命安全的重要前提，也是保持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和建立和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)。6月16日上午召開(kāi)安全工作小組會(huì)議。

劉光彬校長(zhǎng)首先通報(bào)了通報(bào)徐州奉縣幼兒園爆炸事件，要求每一個(gè)人多要提升安全責(zé)任意識(shí)。所有教師要本著對(duì)學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、責(zé)任大于天”的思想，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實(shí)提高對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

之后，劉校長(zhǎng)對(duì)我校的安全工作做了詳細(xì)安排。一、認(rèn)真抓好日常安全管理。落實(shí)崗位職責(zé)，做好崗位安全工作；二、切時(shí)抓好當(dāng)前安全防控：要加強(qiáng)消防教育；強(qiáng)化防騙教育；落實(shí)反恐教育；布置交通安全教育；三、加強(qiáng)防溺水、防雷電的安全教育。四、加強(qiáng)學(xué)生晚自習(xí)課間及放學(xué)時(shí)間段的校園巡邏制度，保安必須到崗到位。

最后，劉校要求各部門認(rèn)真落實(shí)本次會(huì)議的精神，做到讓全體教師清楚的認(rèn)識(shí)到只有把“長(zhǎng)期的校園安全”、“良好的教育教學(xué)質(zhì)量”同時(shí)當(dāng)作學(xué)校的生命線，才有可能真正回到“以人為本”的正確管理軌道上，才有可能確保學(xué)校持續(xù)發(fā)展。