方案需要詳細(xì)規(guī)劃項(xiàng)目的時(shí)間計(jì)劃，包括開始和結(jié)束日期以及關(guān)鍵里程碑，有助于掌握項(xiàng)目的進(jìn)展情況，并確保按時(shí)完成。寫好校園安全的方案設(shè)計(jì)是有技巧的，接下來給大家分享校園安全的方案設(shè)計(jì)，方便大家學(xué)習(xí)。

校園安全的方案設(shè)計(jì)篇1

一、演練目的：

進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮長：

副指揮長：

組員：

三、演練步驟

利用晨會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

四、演練安排

1、演練時(shí)間：20__年10月17日早讀課下課后。

2、演練內(nèi)容：安全教育；消防疏散演練

3、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以鈴聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

管理人員及老師應(yīng)做到：

明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，樓道轉(zhuǎn)彎處、疏散路線、集結(jié)點(diǎn)等處，都要有人負(fù)責(zé)。

校長總指揮

教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)意外事故處理

老師負(fù)責(zé)后勤保障及警報(bào)信號(hào)

（1）樓道轉(zhuǎn)彎處疏散指揮員安排：

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

一年級(jí)二年級(jí)：

三年級(jí)：

四年級(jí)：

五年級(jí)：

六年級(jí)：

六、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)事故。

2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑、爭先恐后。

4、到達(dá)集中地后，學(xué)生蹲下，保護(hù)頭部。等演練結(jié)束，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班全部疏散撤離到集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

校園安全的方案設(shè)計(jì)篇2

為深入落實(shí)貫徹《中華人民共和國食品安全法》普及食品安全科學(xué)知識(shí)，根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)食品安全進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》結(jié)合本校的實(shí)際情況。組織開展20__年“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)，全面落實(shí)《食品安全法》，進(jìn)一步促進(jìn)校園食品安全責(zé)任的落實(shí)，不斷完善校園食品安全管理制度，落實(shí)校園食品安全監(jiān)管責(zé)任，提高師生、家長、食堂從業(yè)人員的.食品安全意識(shí)及預(yù)防、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，營造人人關(guān)心食品安全、積極參與食品安全建設(shè)的校園氛圍。

二、宣傳重點(diǎn)

《食品安全法》、食品安全科普知識(shí)及平衡膳食教育等。

三、宣傳計(jì)劃及任務(wù)

（一）開展“5·20學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳活動(dòng)（5月）

5月20日是全國學(xué)生營養(yǎng)日，學(xué)校以此為主題開展宣傳教育活動(dòng)，宣傳均衡膳食合理營養(yǎng)知識(shí)，提倡安全營養(yǎng)飲食、遠(yuǎn)離垃圾食品、培養(yǎng)健康飲食行為。通過專題板報(bào)、墻報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競賽、征文及家長會(huì)等多種形式、多角度及不同途徑進(jìn)行廣泛地宣傳，確保宣傳效果。

（二）開展食品安全進(jìn)校園活動(dòng)（6月）

在全校范圍內(nèi)集中開展形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全主題宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化食品安全意識(shí)，讓食品安全知識(shí)進(jìn)入健康教育課堂，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，利用櫥窗、黑板報(bào)等平臺(tái)宣傳新條例和食品安全知識(shí)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

隨著夏季的來臨，即將進(jìn)入了食源性疾患的高發(fā)期，利用食品安全進(jìn)校園的活動(dòng)，對(duì)師生及學(xué)校的炊管人員分別進(jìn)行食品安全教育，使其掌握相關(guān)知識(shí)，預(yù)防學(xué)校食物中毒及食源性疾患的發(fā)生。

四、工作要求

（一）納入健康教育宣傳計(jì)劃

結(jié)合健康教育宣傳計(jì)劃，有重點(diǎn)地統(tǒng)籌安排食品安全宣傳活動(dòng)。

（二）注重宣傳實(shí)效

加強(qiáng)對(duì)師生及家長的宣傳，切實(shí)提高食品安全意識(shí)，確保宣傳教育工作取得實(shí)效。

（三）認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)

高度重視食品安全知識(shí)的宣傳教育工作，把本次活動(dòng)情況整理入檔。

校園安全的方案設(shè)計(jì)篇3

一年一度的高考即將來臨，安全是高考生命的“第一線”。為確保高考期間食品安全事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實(shí)保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)高考的順利完成，按照昭覺縣“20__年高考聯(lián)席會(huì)”的有關(guān)精神，特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)：

（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置：

1、成立高考食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜。

2、監(jiān)督檢查組：由辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作。

3、醫(yī)療救護(hù)組：由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，當(dāng)發(fā)生一般輕微食物中毒（5人以下的輕微嘔吐、腹瀉）由醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)治療。當(dāng)發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故時(shí)，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療救援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。

（二）機(jī)構(gòu)職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

全面領(lǐng)導(dǎo)高考期間學(xué)校及周邊小賣部食品安全工作，根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神及學(xué)校實(shí)際，研究制訂工作意見，并對(duì)辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導(dǎo)性意見。

統(tǒng)一指揮食品安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實(shí)整改措施。

2、辦公室職責(zé)：

指導(dǎo)下屬各相關(guān)部門或人員實(shí)施應(yīng)急處理方案。

接到事故報(bào)告，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報(bào)告，隨時(shí)掌握應(yīng)急處理進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應(yīng)急處理工作的有序進(jìn)行。

根據(jù)工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，在高考學(xué)校有計(jì)劃有組織地開展食品安全的宣傳預(yù)防工作，并組織人員對(duì)開展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

二、日常監(jiān)督工作開展

1、強(qiáng)化督查。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)高考考點(diǎn)昭覺中學(xué)，進(jìn)行全面細(xì)致的執(zhí)法檢查。檢查以學(xué)校食品原料采購索證情況、食品加工制作過程、衛(wèi)生設(shè)施運(yùn)行情況、從業(yè)人員健康狀況、食品留樣、餐具消毒及保潔等為重點(diǎn)。對(duì)存在的食品問題，監(jiān)督員現(xiàn)場提出了書面改進(jìn)意見，要求學(xué)校和食堂負(fù)責(zé)人進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)食品制度的具體落實(shí)。在檢查學(xué)校食堂的同時(shí)，為保證高考學(xué)生外出就餐的`安全，校園周邊檢查組對(duì)考點(diǎn)周邊的餐飲業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，對(duì)于存在的問題限期整改，由監(jiān)督員定人定崗，確保整改措施落實(shí)到位。

高考期間，食品安全監(jiān)督員將堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)對(duì)各考點(diǎn)食品安全的督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)食品安全管理，確保高考師生身體健康。重點(diǎn)對(duì)考點(diǎn)周邊的餐飲單位進(jìn)行巡回監(jiān)督，營造良好的餐飲環(huán)境，以規(guī)范的日常管理、嚴(yán)格的制度落實(shí)保障學(xué)子們的用餐安全。

2、落實(shí)職責(zé)。校長為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人，安全監(jiān)督員為直接責(zé)任人，食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，校長考核實(shí)行學(xué)校食品安全事故責(zé)任追究制。

三、事故應(yīng)急處理

１、報(bào)告制度。食品安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時(shí)打舉報(bào)電話向?qū)W校及監(jiān)督小組報(bào)告，再由監(jiān)督小組逐級(jí)報(bào)告；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重食品事故（指出現(xiàn)嚴(yán)重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)5人以上相同癥狀的群體發(fā)病情況，下同），應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報(bào)告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)部門、教育部門及當(dāng)?shù)卣块T報(bào)告，同時(shí)立即啟動(dòng)食品安全應(yīng)急方案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

２、救援措施。一旦發(fā)生食品安全事故，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)救援指揮。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，立即啟動(dòng)應(yīng)急方案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織求援行動(dòng)。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動(dòng)態(tài)性名冊(cè)，防止遺漏。

3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生食品安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。

４、聯(lián)系家長。發(fā)生較嚴(yán)重食品安全事故，應(yīng)及時(shí)與發(fā)病考生家長取得聯(lián)系，如實(shí)說明發(fā)病情況，不盲目猜測(cè)。做好考生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時(shí)解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。

５、病源保護(hù)。發(fā)生較嚴(yán)重食品安全事故后，應(yīng)立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時(shí)查找致病原因。

６、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時(shí)可向防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實(shí)職責(zé)，聽從指揮，確保到位。

７、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)，不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清，避免不必要的誤解。

四、后期處置

（一）恢復(fù)秩序

應(yīng)急工作結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校部門要迅速采取措施，恢復(fù)正常的高考秩序。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校部門要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作，消除事故影響，恢復(fù)正常秩序。

2、食品安全事故發(fā)生后，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)要及時(shí)開展受害人員保險(xiǎn)理賠工作。

3、造成食品安全事故的責(zé)任單位和責(zé)任人要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)受害人給予賠償，承擔(dān)受害人后續(xù)治療及保障等相關(guān)費(fèi)用。

（二）事故責(zé)任追究。

１、對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

２、對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

３、對(duì)事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應(yīng)急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

校園安全的方案設(shè)計(jì)篇4

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)現(xiàn)全縣教育系統(tǒng)無重大火災(zāi)發(fā)生為工作目標(biāo)，日趨完善學(xué)校消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高校園消防安全“四個(gè)能力”，樹立“全民消防，生命至上”的理念，堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、工作目標(biāo)

(一)完善消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，全面落實(shí)安全穩(wěn)定“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”責(zé)任制。全縣中小學(xué)、幼兒園校長(園長)為消防安全第一責(zé)任人。學(xué)校要明確消防安全管理部門和消防安全管理人，要有一名領(lǐng)導(dǎo)主管校園消防安全工作，建立各項(xiàng)消防安全制度，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，細(xì)化各項(xiàng)具體工作，實(shí)現(xiàn)消防安全工作常態(tài)化。

(二)針對(duì)學(xué)校實(shí)際，層層簽訂消防安全目標(biāo)管理責(zé)任書，明確20__年消防安全工作目標(biāo)、任務(wù)。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防設(shè)施建設(shè)，做好新建校舍工程消防設(shè)計(jì)審核、驗(yàn)收以及相關(guān)備案工作，提升防火抗災(zāi)能力。

(四)切實(shí)做好學(xué)校火災(zāi)隱患排查、整改工作。

(五)積極開展消防安全培訓(xùn)，加強(qiáng)師生消防安全教育，加強(qiáng)校園消防應(yīng)急演練，提高師生快速反應(yīng)能力和自救自護(hù)能力。

三、工作時(shí)間

即日起至20__年12月底。

四、工作任務(wù)

(一)活動(dòng)內(nèi)容：上一堂消防安全教育課;開展一次消防安全專項(xiàng)檢查;參觀一次消防(隊(duì))站;組織一次消防應(yīng)急演練;完成一次暑期家庭消防作業(yè);開展消防宣傳教育進(jìn)軍訓(xùn)活動(dòng);開展“我眼中的火焰藍(lán)”故事講述活動(dòng);開展全民學(xué)_臺(tái)線上大學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(二)將消防法律法規(guī)、防火滅火知識(shí)、火災(zāi)逃生技能等消防安全知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期設(shè)置不少于4課時(shí)的消防知識(shí)教育課程，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，了解消防器材、設(shè)施的使用方法，提高對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)和自救能力。

(三)加強(qiáng)校園消防安全“四個(gè)能力”(即：檢查消除火災(zāi)隱患的能力、組織撲救初起火災(zāi)的能力、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓(xùn)的能力)教育，將消防安全教育知識(shí)列入義務(wù)教育的重要內(nèi)容，進(jìn)教材、進(jìn)課堂;根據(jù)中小學(xué)學(xué)生年齡特點(diǎn)，按照小學(xué)低段、高段、初中段、高中段四個(gè)階段，分學(xué)段、分層次，由淺入深、循序漸進(jìn)地開展消防安全教育，提高消防安全意識(shí);掌握必要的安全知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，增強(qiáng)自防自救能力。

(四)加大消防安全自查力度。學(xué)校要針對(duì)以下方面開展自查。一是校園消防責(zé)任制落實(shí)情況、消防安全管理制度的建立和執(zhí)行情況;二是消防安全宣傳情況;三是學(xué)校人員聚集場所疏散通道暢通情況、消防設(shè)施配備和完好情況;四是重點(diǎn)要害部位防護(hù)情況;五是火災(zāi)隱患整改情況、危房改造的落實(shí)情況。

(五)協(xié)調(diào)相關(guān)部門，拓展消防安全宣傳渠道，充分利用每年中小學(xué)安全教育日、“消防宣傳月”、“安全生產(chǎn)宣傳月”、“11.9”消防宣傳日等有利契機(jī)，開展多種形式的消防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，大力普及消防安全知識(shí)，有效提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)消防安全事故的能力，增強(qiáng)中小學(xué)生自防自救自護(hù)能力。

(六)每學(xué)期組織一次全校教職員工消防安全培訓(xùn)。

(七)暑假、寒假前要認(rèn)真做好防火工作的宣傳教育、火災(zāi)隱患的排查和整改，特別是針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，要有具體的措施和要求。

五、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)消防工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)。要將消防安全工作納入日常管理工作中，確保本校、本轄區(qū)學(xué)校消防安全。

(二)突出重點(diǎn)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)力度。學(xué)校要加強(qiáng)校園消防安全教育培訓(xùn)工作，著力提升廣大師生的消防安全素質(zhì)。

(三)廣泛宣傳，形成氛圍。學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播、升旗儀式、主題班會(huì)、公眾號(hào)、黑板報(bào)等的宣傳主陣地作用，突出宣傳教育的科普性、互動(dòng)性、參與性、持續(xù)性、實(shí)效性，不斷推動(dòng)學(xué)校消防安全教育活動(dòng)向縱深發(fā)展，堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。

校園安全的方案設(shè)計(jì)篇5

為切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，創(chuàng)建高效課堂，建設(shè)教師隊(duì)伍，全面提升教學(xué)質(zhì)量，我校決定與天河附中、順德附中三校區(qū)聯(lián)動(dòng)，開展主題為“同課異構(gòu)探究高效展示精彩”骨干教師同課異構(gòu)活動(dòng)。為確保本次活動(dòng)的有效開展，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)以“高效課堂”為核心，通過“同課異構(gòu)”方式來開展。旨在讓不同的教師結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)相同的教材和課題，采用不同的教學(xué)設(shè)計(jì)、不同的教學(xué)方法，展示不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，塑造出各具特色的高效課堂教學(xué)模式。

本次活動(dòng)將充分展示我校三校區(qū)骨干教師的教學(xué)特色和精神風(fēng)貌。借助骨干示范、自我反思和同伴互助，教師可以不斷更新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)行為，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。

本次活動(dòng)還將進(jìn)一步加強(qiáng)本部與分校校際教研交流合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，推動(dòng)學(xué)校教育集團(tuán)化進(jìn)程。

二、活動(dòng)原則

1、科學(xué)性原則：以促進(jìn)師生全面、和諧、可持續(xù)性發(fā)展為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，尊重知識(shí)、尊重學(xué)生，關(guān)注知識(shí)的呈現(xiàn)和生成，滿足學(xué)生的認(rèn)知需求，構(gòu)建高效課堂。

2、均衡發(fā)展性原則：校際聯(lián)動(dòng)，著眼于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。為教師提供相互探討、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。

3、積極參與性原則：本部、天河附中、順德附中三校區(qū)在教學(xué)處的組織下，所有學(xué)科教師要認(rèn)真參加觀課和評(píng)課。

三、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄭熾欽

副組長：左春華、全漢炎、姚訓(xùn)琪、蔡騭

成員：黃冬玲、何梅、付愛民、肖明良、曹瑩、謝輝志

（二）組織形式

組織校區(qū)

組織時(shí)間

參與學(xué)科

校區(qū)負(fù)責(zé)人

天河

4月13日

數(shù)學(xué)，政治，地理，生物

肖明良

順德

4月14日

語文，物理，歷史，藝術(shù)

謝輝志

本部

4月15日

英語，化學(xué)，體育，信息技術(shù)

黃冬玲

四、活動(dòng)安排

周次

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

第三周

3月4日

本部各學(xué)科確定并上報(bào)參加本次活動(dòng)的骨干教師名單

第四周

3月7日

召開全體學(xué)科組長會(huì)議，下發(fā)活動(dòng)方案

第五周

3月14日

①各校區(qū)確定教材與課題

②上課教師熟悉教材和了解學(xué)生情況

第六、七周

3月21日至4月1日

各學(xué)科組組織教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

第八周

4月4日

①將教學(xué)設(shè)計(jì)上交教學(xué)處（注：請(qǐng)統(tǒng)一規(guī)范使用學(xué)校教學(xué)處提供的教學(xué)設(shè)計(jì)版本），以便存檔

②各校區(qū)確定上課和評(píng)課地點(diǎn)，落實(shí)上課課室的設(shè)備

③各校區(qū)教學(xué)處制定具體的日程安排（含科目、課題、節(jié)次、具體上課時(shí)間、評(píng)課地點(diǎn)等活動(dòng)內(nèi)容），并報(bào)另兩個(gè)校區(qū)教學(xué)處

第九周

4月11日至15日

①各學(xué)科組按要求推出“骨干教師同課異構(gòu)”課堂教學(xué)

②各校區(qū)教學(xué)處印發(fā)日程安排并發(fā)放到參與活動(dòng)教師手中

②科組長組織好學(xué)科教師進(jìn)行觀課和評(píng)課并進(jìn)行研討實(shí)錄

第十周

4月18日

將研討實(shí)錄上交教學(xué)處，以便存檔

五、活動(dòng)要求

1、沒有特殊原因，原則上要求全體教師參與本學(xué)科的觀課和評(píng)課。

2、科組長要積極發(fā)動(dòng)學(xué)科教師協(xié)助上課教師做好各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作，如：收集資源、打印教學(xué)設(shè)計(jì)等。

3、科組長組織好學(xué)科教師進(jìn)行觀課和評(píng)課并進(jìn)行研討實(shí)錄。

4、上課教師所在年級(jí)以本部為準(zhǔn)，上課內(nèi)容以承辦校區(qū)教學(xué)進(jìn)度為準(zhǔn)。

5、各校區(qū)可安排每學(xué)科1-2名教研員或教學(xué)專家參與觀課和評(píng)課。

7、各校區(qū)提供本校的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表供觀課教師使用，并做好發(fā)放和回收的工作。

8、各校區(qū)教學(xué)處安排好課堂錄像、組織（凳子和飲用水等）和宣傳工作。

9、各校區(qū)安排好參與活動(dòng)教師的交通和膳食。

校園安全的方案設(shè)計(jì)篇6

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有必須應(yīng)變本事。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

(三)教育重點(diǎn)：

防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教具：玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè)，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。

(四)、班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情景可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(a)發(fā)生什么事了?他們?cè)鯓幼龅?小英的說法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情景可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什么電話求救?

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

1、第四組代表：

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情景辦?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎樣防止此類事情發(fā)生?出了事自我處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險(xiǎn)情景時(shí)，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢

(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。

(七)、班會(huì)后記

校園安全的方案設(shè)計(jì)篇7

一、班會(huì)目的：

通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動(dòng)形式：

課件、演練。

三、活動(dòng)過程：

1、談話形式，利用親情激發(fā)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

老師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?

同桌間相互說一說。

老師小結(jié)：剛才同學(xué)們說的很好，從母親生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。

2、利用課件播放安全教育圖片，讓學(xué)生明白安全第一的&39;意義。

(1)、觀看圖片后，師生針對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行討論。

(2)、老師總結(jié)：我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命。所以我們要保護(hù)好自己，要有自我保護(hù)的意識(shí)。

3、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

出示思考題：如果在我們的生活中出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場所或自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

學(xué)生討論后，教師補(bǔ)充：公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。接著給學(xué)生講解對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。

4、教師總結(jié)：

通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

教后反思：過去我們大多數(shù)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，然后通過課件、演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。

校園安全的方案設(shè)計(jì)篇8

在工作時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些活動(dòng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就要開始做活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案主要是為維護(hù)活動(dòng)的展開，你覺得活動(dòng)方案應(yīng)該是怎么樣的呢？下面是小編幫大家編輯的.《[熱搜方案]校園安全教育周活動(dòng)策劃方案.doc》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。目的在提高學(xué)校安全教育能力，建立健全學(xué)校安全防范機(jī)制，形成“人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”的良好氛圍。根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月13日至3月19日

三、活動(dòng)主題：

普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。

四、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。

五、安全教育活動(dòng)安排：

1、時(shí)間：3月13日開展易燃易爆危險(xiǎn)品安全教育

2、3月14日開展防溺水教育

3、3月15日開展食品安全及傳染病預(yù)防教育

4、3月16日開展交通安全教育

5、3月17日開展自然災(zāi)害安全教育

6、3月18日開展加強(qiáng)消防安全教育

7、3月19日開展自我保護(hù)教育

校園安全的方案設(shè)計(jì)篇9

“學(xué)校安全教育周”活動(dòng)實(shí)施方案提要：開展安全教育活動(dòng)，不斷提高廣大師生的安全意識(shí)，是學(xué)校教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)。各系部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“安全教育周”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)“學(xué)校安全教育周”活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件通知精神，切實(shí)做好我院安全教育與防范工作，根據(jù)閩教安[20____]2號(hào)《關(guān)于建立“福建省學(xué)校安全教育周”制度的通知》精神，現(xiàn)將我院開展學(xué)校安全教育周活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、“安全教育周”的時(shí)間、主題

根據(jù)福建省教育、安全主管部門的統(tǒng)一安排，20____年“學(xué)校安全教育周”的時(shí)間統(tǒng)一為3月31日至4月4日，主題為“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”。

二、“安全教育周”的內(nèi)容、形式

根據(jù)我院安全工作的實(shí)際，“安全教育周”要突出以宿舍管理、飲食衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜防騙和消防安全等教育內(nèi)容，通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、舉辦專題講座、觀看教育片等形式，讓全體學(xué)生掌握必備的安全防范知識(shí)。

三、“安全教育周”的組織領(lǐng)導(dǎo)

開展安全教育活動(dòng)，不斷提高廣大師生的安全意識(shí)，是學(xué)校教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)。各系部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“安全教育周”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，使“安全教育周”活動(dòng)的各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。要充分發(fā)揮團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)和學(xué)生干部的作用，大力營造“安全教育周”活動(dòng)的濃厚氛圍。

校園安全的方案設(shè)計(jì)篇10

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持“安全第一，綜合治理”的工作方針，針對(duì)安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，深入開展專項(xiàng)整治。在全面排查的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類整治，做到及時(shí)排查，及時(shí)治理，防患于未然。

二、工作目標(biāo)

通過深入開展安全工作專項(xiàng)整治，進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)安全工作責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)百分之百”的工作目標(biāo)。即：安全工作專項(xiàng)整治覆蓋率達(dá)到100%，重大危險(xiǎn)源申報(bào)登記、監(jiān)控管理率達(dá)100%，應(yīng)急救援預(yù)案制定完善、上報(bào)備案率達(dá)100%，舉報(bào)案件核查反饋率達(dá)100%，安全事故查處結(jié)案率達(dá)100%。要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)安全工作秩序，改善教育教學(xué)條件。提升安全工作水平，杜絕重特大安全事故，防止關(guān)鍵時(shí)期、敏感時(shí)期發(fā)生事故及連續(xù)發(fā)生事故，減少一般事故，圓滿完成全年各項(xiàng)安全工作目標(biāo)。

三、整治時(shí)間

專項(xiàng)整治從__年1月1日開始到__年12月31日結(jié)束，整治時(shí)間為期一年。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立全聶家莊（中心）學(xué)校安全工作專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織制訂我校專項(xiàng)整治實(shí)施方案，對(duì)專項(xiàng)整治進(jìn)行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署。

組長：

副組長：

成員：各班班主任

五、整治方式及措施

此次專項(xiàng)整治按照“學(xué)校全面自查自整、中心全面排查整治，的方式進(jìn)行。我校督察組要對(duì)各班進(jìn)行“會(huì)診式”的檢查。對(duì)存在的一般隱患，要提出整改意見，督促其整改治理，制訂整改方案，并明確整改的責(zé)任、人員、措施、時(shí)限，同時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。在專項(xiàng)整治期間，態(tài)度不端正、行動(dòng)不積極、整改不到位，要嚴(yán)肅追究班主任的責(zé)任。

六、整治步驟及任務(wù)

此次專項(xiàng)整治按省、市、縣、鎮(zhèn)、聯(lián)校統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校教育實(shí)際，分五個(gè)階段進(jìn)行：

1、總體部署和宣傳發(fā)動(dòng)階段（一月到二月初）。學(xué)校成立專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組，制訂專項(xiàng)整治實(shí)施方案，配齊工作人員，建立專項(xiàng)整治責(zé)任制，做好專項(xiàng)整治的全面部署工作。

2、全面排查整治階段（二月初至四月底）。學(xué)校要全面自查存在的安全隱患和突出問題，制訂整改工作方案，落實(shí)責(zé)任、措施、人員、資金期限進(jìn)行認(rèn)真整改。學(xué)校要將排查出的安全隱患按規(guī)定要求上報(bào)聯(lián)校，并進(jìn)行認(rèn)真整改。

3、督查整治階段（五月初至十月底）。在自查自整和排查整治的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，我校專項(xiàng)整治督查組進(jìn)行分類整治，同時(shí)，要與聯(lián)校專項(xiàng)整治檢查工作組搞好工作配合，做到“三級(jí)”聯(lián)動(dòng)，確保專項(xiàng)整治工作有序、高效進(jìn)行。

4、“回頭看”再檢查階段（十一月初至十二月上旬）。為了鞏固安全工作專項(xiàng)整治成果，確保取得實(shí)際成效，專項(xiàng)整治督查組要進(jìn)行“回頭看”再檢查，重點(diǎn)跟蹤檢查存在重大隱患的整改情況和專項(xiàng)整治中突出問題的解決情況等。

5總結(jié)階段（十二月中下旬）。我校專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組將適時(shí)召開專項(xiàng)整治工作總結(jié)大會(huì)。