方案是針對一定時期內(nèi)某一項、某一方面的重要工作、重大活動。防災減災教育工作方案怎么才能寫好？這里分享一些防災減災教育工作方案，方便大家學習。

防災減災教育工作方案篇1

一、指導思想

圍繞“減輕災害風險守護美好家園”的活動主題，積極開展各項宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設，并通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發(fā)展主旋律，使全市農(nóng)(漁)業(yè)領域防災減災能力全面提升，安全生產(chǎn)管理水平不斷提高，為服務保障農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出積極貢獻。

二、活動時間

20__年5月__日至__日

三、組織機構

為確保此次防災減災宣傳周工作的順利開展，特成立市農(nóng)(漁)業(yè)防災減災宣傳周活動領導小組。

四、活動內(nèi)容

一是廣泛宣傳。充分發(fā)揮各類媒體的作用，通過開設專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現(xiàn)場宣教、張貼海報標語、印發(fā)科普讀物、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳普及農(nóng)(漁)業(yè)防災減災科普知識和基本技能，提升公眾識別農(nóng)(漁)業(yè)災害以及逃生避險的能力。5月12日，各地要結合本地農(nóng)(漁)業(yè)災害特點在公眾較集中的廣場或漁區(qū)、漁港設置宣傳現(xiàn)場，懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料，進行現(xiàn)場咨詢和廣播等，掀起農(nóng)(漁)業(yè)防災減災宣傳活動的高潮。

二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機，結合農(nóng)(漁)業(yè)安全生產(chǎn)工作部署，組織開展農(nóng)(漁)業(yè)災害隱患排查和治理，做好臺風汛期前的備災工作。對漁業(yè)、設施農(nóng)業(yè)應用、農(nóng)資經(jīng)營等領域進行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。

三是扎實開展演練。宣傳周期間，有條件的單位要結合相關應急預案、專項預案，針對潛在農(nóng)(漁)業(yè)災害風險，立足實際，組織開展防災減災應急演練活動。通過演練，找準應急預案存在的問題，認真組織修訂和完善，切實提高應急預案的可操作性。

五、活動要求

各縣區(qū)農(nóng)(漁)業(yè)主管部門、委有關單位要充分認識開展防災減災宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，把開展防災減災宣傳活動作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，圍繞“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，加強宣傳教育，營造有利于加強安全生產(chǎn)的社會氛圍，認真組織開展“防災減災日”各項活動，為促進農(nóng)業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。

“防災減災日”宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)農(nóng)(漁)業(yè)主管部門、委有關單位認真總結，并于5月__日前將宣傳活動總結材料報市農(nóng)委漁政漁監(jiān)處(安全生產(chǎn)監(jiān)管處)。

防災減災教育工作方案篇2

一、指導思想

以人為本，以保障全體師生生命安全為宗旨，以提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

二、活動主題

“城鎮(zhèn)化與減災”

三、活動時間

__年5月12日為“防災減災主題日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周。

四、活動內(nèi)容

1、營造防災減災活動濃厚氛圍。

利用校園廣播、校園網(wǎng)、校門口電子屏顯示防災減災活動主題標語，大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。同時各班圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”主題，以“普及防災減災知識，提高防災減災意識”為目標，出一期防災減災知識黑板報或手抄報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。學校發(fā)放告家長書，聯(lián)合家長，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

2、開展防災減災系列教育活動。

(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳周活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動有人抓，不脫節(jié)。

(2)5月12日上午，利用國旗下講話，進行防災減災教育動員。當日晚自習期間，各班利用班會，組織一次以防震減災為主題的班會。

(3)開展“閱讀一本關于防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的專題片，寫一篇防震減災知識學習心得”的“三個一”活動，推動防災減災知識進校園。

3、開展防災減災應急疏散演練。

在抓好宣傳教育活動的同時，制定防災減災應急疏散演練預案，5月12日，按要求開展一次學生防震應急疏散演練。

4、認真開展校園安全隱患排查和整改。由學校組織相關人員對校舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

5、做好活動的宣傳報道工作。注意收集保存活動資料，認真總結活動的開展情況和取得的經(jīng)驗成果，并形成書面總結報告。

五、活動要求

1、提高認識，高度重視。學校要站在堅持以人為本、實現(xiàn)科學發(fā)展的高度，把做好“防災減災日”有關工作作為維護師生利益、保障師生生命安全、促進教育和諧的重要舉措，高度重視，統(tǒng)一思想，確保各項活動順利舉辦、取得實效。

2、加強領導，精心組織。成立防災減災日活動工作領導小組，認真組織開展防災減災活動，制訂有針對性、操作性的活動方案，抓緊抓好抓落實，保證防災減災活動順利開展。

3、營造氛圍，擴大影響。學校要主動加強防災減災宣傳工作，確保“防災減災日”活動有力有序開展，廣泛發(fā)動師生積極參與，在活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能，努力形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。

4、強化措施，確保安全。活動中，學校要慎密思考、周密安排，制訂并落實好應急預案，有序組織實施，務必確保各項活動安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。

防災減災教育工作方案篇3

一、活動目的

為進一步做好紀念汶川地震四周年活動，抓好防災防震逃生疏散演練活動，結合西關小學實際，讓全校師生在教學大樓突發(fā)防震及其它意外的情況下，能迅速、有序、有效地撤離教學大樓，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生災情時，確保全校師生的生命安全，將損失減小到最底程度，進行本次逃生演練。

二、活動時間20__年5月10日下午(星期四)4：00

三、活動安排

1.(1)學生逃生線路安排：

北樓一樓：六年級1、2從西樓梯下，六年級3、4班從中樓梯下，二年級6班從東面樓道走。在操場集合。

北樓二樓：二年級1、2、3班從西面樓梯下，二年級3、4、5班從中樓梯下，五年級1、3班從東樓梯下，五年級2、4班從東樓梯下，在操場集合。

北樓三樓：四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下，四年級5班東樓梯下，北樓四樓：四年級6班從東面樓梯下，在操場集合。

南樓三樓：三年級2、3班先下，1、5班隨后。4班從新樓樓梯下

南樓二樓：一年級2、3班先下，一年級1班隨后。

以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。

南樓一樓：一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿墻撤出。聽到警報后低樓層撤離的同時，其他班級要做好充分準備迅速銜接，不能出現(xiàn)斷層、滯后現(xiàn)象，由西向東6-----1年級。

(2)樓層順序：先低層后高層。

2.逃生演練活動教職員工崗位安排：

火警火災發(fā)生時，教職工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯口，指揮學生迅速、有序、有效地撤離現(xiàn)場后，隨之按學生的消防逃生線路離開現(xiàn)場。

①總指揮：靳恩龍孟現(xiàn)友

②聯(lián)絡員(信息報告)：李為安、徐美麗

③救護中心：、張永革孟斌

④操場點名、秩序管理：寧衛(wèi)東、劉萬青、劉巧

⑤樓面指揮：(上課時由各樓層無課教師指揮)

北樓三樓孫霞(中)、周然(西)、李靜(東)

二樓劉艷蕾(中)、王桂玲(西)、石平麗(東)

一樓耿鵬飛(中)、雷冬晨(西)，吳艷秋(東)

南樓三樓劉晨香、孔偉(中)

二樓馬慶良許廷廷(中)

一樓賀業(yè)鳳趙娟(中)

南樓一樓出口趙慧冉

新南樓一樓出口程靜

⑥學生指揮：各班主任指揮本班學生有秩序地撤離現(xiàn)場。(上課時由任課教師指揮本班學生有秩序地撤離現(xiàn)場)。全體教師也隨機撤離至操場集合。

四、具體實施：

1.由總指揮發(fā)令：消防逃生演習開始。現(xiàn)在學校發(fā)生火災，請全校師生趕快撤離現(xiàn)場。

2.各樓面指揮全校師生迅速撤離現(xiàn)場;教職員工立刻到崗;救護中心開始啟動，現(xiàn)場應急滅火、救治傷員。

3.撤離到操場的班級報告人數(shù)。

4.總指揮總結活動情況。

五、悼念儀式

布置現(xiàn)場：愛心512

集體悼念在汶川地震中死難的同胞。

防災減災教育工作方案篇4

一、背景目的

為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、承辦單位

河北省石家莊市裕華區(qū)賈村小學

河北師范大學物理學院20__級電子信息工程團支部

三、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的知識、技能。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑、路線。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

5月20日16:00

2、參演人員

11電信志愿者X人，小學生700人，教師X人

3、演練內(nèi)容：

演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

4、警報信號：

應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。

第一次警報秒：代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。

第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。

聽到警報后按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：總指揮宣布。

五、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用，學校老師和志愿者要預先做好部署，做好分工，指揮到位，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

志愿者及老師應做到：

1、明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。班主任帶隊，志愿者輔助維持秩序有序撤退。

總指揮：劉毅

副指揮：范爽（教學）、郭盼（疏散）

人員匯總：宋成成

信號員：王紅川

設備準備及拍照攝像：康建劉曉波

各相關人員安排：

北樓班級帶隊疏散人員

一樓：

一年級（1）班班主任尹奇文超馮亞麗

一年級（2）班班主任楊凱旋蘇圣克姜靜月

二年級（1）班班主任常曉娜王紹陽白薇

二年級（2）班班主任朱志浩秦飛賈淑華

三年級（1）班班主任翟顯張路寬胡國真

三年級（2）班班主任劉儒鵬趙懿偉國歌

二樓：

四年級（1）班班主任胡文婕徐留思劉萌

四年級（2）班班主任張璐瑤李寧劉曉芳

五年級（1）班班主任王游耿曉強丁冉冉

五年級（2）班班主任劉艷爭何劍焦夢玉

六年級（1）班班主任張鵬趙海寶王立立

六年級（2）班班主任范爽唐忠任倪寧寧

疏散路線負責人員

解文凱：負責西側樓梯下側疏散路線上學生安全。（站在西樓梯一樓口）

毛寧峰：負責西側樓梯上側疏散路線上學生安全。（站在西樓梯二樓口）

彭載勤：負責東側樓梯下側疏散路線上學生安全。（站在東樓梯一樓口）

方衍之：負責東側樓梯上側疏散路線上學生安全。（站在東樓梯二樓口處）

駱立志、周曉旺：全局負責疏散路線上學生安全，指導各條路線秩序。（分站一樓東西兩側，活動崗）

李燕、岳杰慧：負責意外事故處理，指導學生集合。

郭夢雙：負責指導學生隊伍集合至指定位置，下達清點人數(shù)命令。

邢文會、王月萌：同攝像組一起準備物品購置，籌借。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是游戲。

3、及時快速糾正學生一不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時報告并作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

六、地震發(fā)生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應頂做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避至安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙于保護頭部，不要站在窗邊。

6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、避震開始，志愿者要按預先的分工，迅速檢查各班學生避震情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

（一）疏散路線

1、教學樓安全撤離順序：二樓4-1.4-2.5-1從西側樓梯順序撤離；6-2.6-1.5-2從東側樓梯順序撤離；一樓所有班級同時撤離。

2、疏散地點安排：小廣場。國旗前以橫排樹、縱排樹分四象限分別作四部分撤離單位集合位。詳見示意圖

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，用雙手護頭或頭頂書包、厚書本，躲避圍墻、大樹，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5,疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班主任應立即清點人數(shù)，并向副指揮郭盼報告“X年X班參演人數(shù)X人，安全撤離X人，報告完畢”，同時記錄員記錄。

7.待學生隊伍安全撤離到位，所有志愿者迅速撤離于國旗臺前整隊集合報數(shù)，并由最后一人向副總指揮報告志愿者撤離情況。

八、演練結束（總結）

各班級向總指揮回報情況，總指揮宣布：“地震已經(jīng)停止，險情已經(jīng)解除。總參演人數(shù)X人，安全撤離X人，我宣布賈村小學防震減災演練圓滿結束。”

向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。

邀請校方負責人對活動進行總結點評

九、隊伍返回

點評結束，各班由班主任帶回，總結放學。所有志愿者列隊聽候指示，拍照留念

十、特別提醒

這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

注：1、本方案時間為計劃時間，實際演練時間學校另行提前通知。

2、各參演人員在演練時應提前到達相應位置，確保整個演練過程安全、有序。

2、請各班抽時間詳細講解演練的相關問題，特別是安全、有序。

3、各位如有相關合適建議請與指揮聯(lián)系，以便演練達到更好的效果。

防災減災教育工作方案篇5

為認真貫徹《國務院關于進一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進一步推動防震工作社會化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動。現(xiàn)制定方案如下：

一、時間、地點、內(nèi)容：

演練時間：20年3月26日下午2：25

演練地點：本校

演練對象：一至六年級

演練內(nèi)容：

(1)災情報警;

(2)教室遇到震災時的逃生;

(3)逃生演練。

二、組織領導：

組長：

副組長：

成員：全體教師

現(xiàn)場總指揮：

副總指揮：

報警組(1人)：

疏散組：

引導組(1人)：

救護組(4人)：

三、演練的具體操作程序：

(一)現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學們，成前愛心希望小學防震逃生自救演練現(xiàn)在開始”。

(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

(三)報警

報警人拉響警報。

(四)逃生

1、班主任迅速組織學生撤離教室，帶領學生到安全的地方去。

2、當時在辦公室內(nèi)辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領本班學生到操場等安全的地方，要求學生蹲在地上。

3、學校清點人數(shù)(班主任負責)，各班清點完人數(shù)后向主任匯報，王洛強向現(xiàn)場總指揮匯報。

(五)現(xiàn)場救護

救護組人員安排：

(1)救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

(2)打開校門，準備及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

(3)班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，參加救護組工作。

(六)現(xiàn)場總指揮宣布：防震演練結束。

防災減災教育工作方案篇6

為了提高廣大師生防震減災、應急自救的意識和能力，在第__個全國“防災減災日”的特殊時期，我校決定圍繞“科學減災，依法應對”這一主題，開展宣傳教育、應急演練、互助自救等一系列防震減災活動。現(xiàn)結合校園實際，制定20__年“5·12防震減災活動周”工作方案：

一、活動目的

1、通過“5·12防震減災活動周”，增強師生防震減災的安全意識，聽從指揮、團結互助的優(yōu)良品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力;

2、使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和路線，確保在各種災害來臨之際，我校的安全應急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害;

3、進一步加強防災減災、預防安全事件的基礎設施建設，健全整體安全應急聯(lián)動機制，鍛煉和培養(yǎng)應急救援隊伍。

二、組織機構

1、成立5·12防震減災活動周領導小組，指導、督促活動日的系列工作與安排。

組長：__

副組長：__、__

成員：各班主任及__、__、__

三、活動時間：

20__年5月14日(星期四)上午舉行。

四、參加人員

全校師生員工均為參加人員，在崗教職工、在校學生必須按照安排就近參加應急演練。

五、活動內(nèi)容

(一)防震疏散演練

1、由領導小組召集科室成員、完小負責人召開專門會議，布置、落實本方案關于“應急演練”的工作安排。

2、各校、各班級要充分利用例會、班隊會、晨會時間，組織全體師生認真學習防震減災的相關知識，讓廣大師生了解應急避震的正確方法，掌握基本的`逃生技能。

3、各完小應結合實際，按照本方案的要求，布置、落實相關工作安排，主要包括：制訂本校的疏散演練方案、演練指揮、安全責任人，準備工作、參加人員、人數(shù)，疏散區(qū)域、疏散路線及紀律要求、安全和注意事項等內(nèi)容;

4、各校應組織參加應急演練的師生召開專門會議，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及具體的疏散路線和到達區(qū)域。著重強調(diào)：演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生其他意外事故;

5、活動要求

(1)、演練時根據(jù)校園廣播發(fā)出演練信號，各演練區(qū)域的所有師生按照“一躲避，二疏散”的基本步驟，迅速躲在辦公桌、書桌或支撐物旁邊，以書本、書包等遮頭護眼就地避震;按班內(nèi)預先劃定區(qū)域分前后門依次有序走出教室，學生走出教室后沿指定路線快速離開，班主任要注意跟班指揮，遇有緊急情況要果斷處理。

(2)、各班級學生在演練時，必須聽從班主任老師指揮，講秩序，不慌張，一切以安全為重。在疏散時，不能推搡打鬧，不能中途停下或反方向走，嚴防擁擠、踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

(3)、對于身體特殊的學生，請班主任老師安排學生予以幫。

(4)、學生疏散到指定地點后，班主任要清點學生人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒。

(二)防震減災系列教育

1、利用校內(nèi)宣傳欄、電子屏、廣播、家校通等宣傳工具，向學生、家長、向社會開展多種形式的安全宣傳活動，使在學生中、在家庭中、在社會上得到傳播，實現(xiàn)“教育一人、受益一家、帶動一片”的社會效應。

2、各班級召開防震減災主題班會，普及地震基本知識和防、抗、救常識，提高師生防震減災意識和自救互救能力，向學生推薦防震減災科普讀物。

3、各班出一期防震減災的專題黑板報。

4、根據(jù)本次活動演練，結合自身掌握的科普知識，指導學生寫一篇防震減災或設計一張防震。

防災減災教育工作方案篇7

一、演練目的：

1、使全校師生了解緊急疏散知識。

2、掌握地震火災等情況發(fā)生時正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

二、演練對象：

良浩小學全體師生

三、演練時間：

20__年9月12日下午

四、領導機構：

學校成立緊急疏散演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

五、演練內(nèi)容：

1、緊急疏散；

2、安全撤離。

六、實施過程：

1、正式演練前準備工作：

(1)由學校組織全體教師學習緊急疏散知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

動作要領：

①開始時，教師喊：“緊急疏散!”，學生迅速做好緊急疏散準備。緊接著教師喊：“按順序安全疏散!”。

②約1分鐘學生迅速按出操隊形排好隊。

③教師喊：“開始撤離!”，學生在教師帶領下按出操路線安全而有序地撤離。

(2)以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。進一步提高全校師生緊急疏散意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

(1)全體師生在教室里，校長進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。

安全方面應強調(diào)：

①就地避險時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

③個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示緊急情況發(fā)生，要求就地避險（請同學們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示險情已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。

（2）學生回到各自教室

3、正式演練：

(1)緊急疏散：

聽到第一次號令后（廣播），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生撤離。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學生在教師的帶領下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結到操場指定位置上（聯(lián)合晨會對形排列）。

七、演練結束

請班級教師清點本班學生人數(shù)，并按順序向校長報告：----班緊急疏散完畢，全部安全撤離。

防災減災教育工作方案篇8

今年5月12日是我國第-個“防災減災日，為進一步提高全社會防災減災意識和自救互救能力，檢驗各級防空防災應急預案的可行性，經(jīng)主任辦公會議研究，決定于5月12日組織全市防空防災警報試鳴并開展防災減災日系列宣傳活動，為圓滿完成今年“防災減災日”的各項工作，特制定本方案。

一、活動目的

1、提高社會各界對防災減災工作的關注度，進一步增強災害風險防范意識。

2、普及災害自救互救知識，提升綜合減災能力。

3、提升街道、社區(qū)人防機構組織應對災害和突發(fā)公共事件指揮能力。

4、檢驗社區(qū)疏散方案的可行性。

二、活動內(nèi)容

(一)、防空防災警報試鳴

1、試鳴時間：5月12日14：28—14：38。其中14：28—14：31鳴防災警報信號，14：35—14：38鳴空襲警報信號。

2、試鳴方法：全市統(tǒng)一試鳴，防空防災警報器，電視、廣播、公共通信、網(wǎng)絡等形式同時發(fā)放警報信號。

(二)防空防災知識宣傳

開展防空防災知識圖板巡回展示。向市民發(fā)放防空防災宣傳資料。制作防空防災知識多媒體在市區(qū)城市廣場電子屏滾動播放。參加有關部門組織的防災減災宣傳活動。

(三)組織疏散演練

1、參加演練單位：市人防辦將組織迪蕩街道剡溪社區(qū)、府山街道水溝營社區(qū)居民及昌安實驗學校、元培中學、蕺山小學學生開展疏散演練，市屬其它街道人防辦要組織1個以上社區(qū)開展疏散演練。市區(qū)有關中小學可視情組織疏散演練。各區(qū)、縣(市)至少組織一個社區(qū)、一所學校開展疏散演練活動。

2、演練重點

(1)社區(qū)疏散組織指揮程序。

(2)疏散引導員熟悉職責及引導方法。

(3)居民疏散編組及行動。

3、演練時間：5月12日14：28至14：38分。(與全市防空防災警報試鳴同步實施)

4、演練方法：以社區(qū)疏散方案為依據(jù)，堅持就近就便原則，可疏散至附近防空地下室或疏散集結地。原則上不組織往疏散場所疏散。

三、組織領導

市人防辦成立“5·12”防災減災活動領導小組，下設計劃協(xié)調(diào)、警報試鳴、綜合保障、工程保障和宣傳報道組五個組(詳見附件：《--市20-年防災減災日活動編組與任務表》)。各級人防辦、開展疏散演練的社區(qū)民防工作站也要成立相應的組織。

四、有關要求

(一)要高度重視。開展“防災減災日”活動是保障人民生命財產(chǎn)安全的實質舉措。是全面提高基層綜合防災減災應急管理能力，防范各類災害風險，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全的現(xiàn)實需要。是人防參與社會管理，擴大社會影響的有效載體。全市人防系統(tǒng)要高度重視，把“5·12”防災減災日系列活動作為當前主要工作謀劃好、組織好。

(二)要精心準備。要根據(jù)市人防辦統(tǒng)一部署，落實各項準備工作，把問題想的復雜一些，把工作做得細一些，把方案做得實一些。要認真檢查各種警報發(fā)放設備，確保完好率，要制定應急措施，確保各項工作萬無一失。各區(qū)、縣(市)要根據(jù)此方案，制定一個實施計劃，確保把每一項工作落實到實處，開展疏散演練的社區(qū)要制定確實可行的疏散方案，市屬參加的疏散演練的社區(qū)、學校的疏散方案，于5月8日前，報市人防辦備案。各項準備工作務必于5月11日前完成。

(三)要嚴密組織。要嚴格警報操作規(guī)范，落實各項保障措施，確保警報發(fā)放工作“零失誤”。社區(qū)、學校疏散演練時要指定指揮員、引導員、安全員等，確保疏散群眾安全。

(四)要做好保障。市本級活動經(jīng)費由市人防辦和社區(qū)民防工作站共同承擔。活動疏散引導牌，疏散引導員袖章由市人防辦統(tǒng)一制作下發(fā)，其它器材由街道、社區(qū)自行解決。

(五)要及時總結。要做好宣傳報導工作和新聞記者接待采訪工作，做好活動資料的收集保存。各社區(qū)要做好居民疏散的錄像、攝影工作。各地于5月13日12時前將活動總結報市辦。

防災減災教育工作方案篇9

根據(jù)上級關于組織開展“5.12防災減災”活動的通知要求，特制定__幼兒園20__年度“5.12”防災減災活動方案。

一、活動主題：“增強防災減災意識”

二、活動時間：20__年5月10日至5月12日。

三、活動形式和內(nèi)容：

1、師生共同閱讀一本關于防災減災的書籍。

2、組織孩子觀看一部涉及災害的&39;影視作品。

3、進行一次安全教育主題活動。在5月12日中午進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在本周內(nèi)利用一節(jié)課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。

4、安全工作領導小組進行一次校園災害風險隱患排查。

5、組織進行一次防震逃生演練活動。

6、幼兒家長微信群和幼兒園公眾號發(fā)布防災減災信息。

7、電子顯示屏滾動播出活動信息，營造防災減災的氛圍。

四、活動要求：

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我園安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

3、及時做好相關活動信息報道和資料收集歸檔工作。

防災減災教育工作方案篇10

一、活動主題

以“減少災害風險建設安全城市”為主題，開展系列防災減災活動，普及師生防災減災科學知識，提升師生綜合防災減災能力。

二、活動時間

x月x日為防災減災集中宣傳日，x月x日至x日為防災減災宣傳周。

三、組織領導

為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立學校“防災減災日”主題宣傳周活動領導小組：

組長：__x。

副組長：__x、__x。

成員：……及各班主任老師。

四、活動內(nèi)容

1、營造宣傳氛圍

(1)集中出一期宣傳防災減災知識的展板——安保處。

(2)在校內(nèi)懸掛宣傳標語——安保處。

(3)每名學生向家長發(fā)送防災減災公益短信——各系學生。

(4)廣播站一期主題節(jié)目——團委。

2、開展安全教育系列活動

(1)x月x日國旗下講話——分管校長__x。

(2)利用主題班會上好防災減災安全教育課——班主任。

(3)出一期防災減災知識黑板報——班主任。

(4)活動周期間，各系科可根據(jù)本系實際，開展一次消防、地震應急疏散演練——各系科。

(5)組織全校師生開展一次“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動。

學校要在開學安全工作大檢查的基礎上，廣泛動員師生積極參與“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，營造“安全工作人人有責”、“安全隱患人人查找”的濃厚工作氛圍。對師生發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學校要落實責任人認真整改，并建立整改檔案，確保及時消除各類安全隱患，防止各類安全事故的發(fā)生。

(6)開展一次防災減災宣傳板報比賽。

由各班以防災減災宣傳為主題辦好一個專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意，各班有計劃地組織學生觀看教育專欄。

(7)在班主任層面開展“防災減災主題教育班會設計大賽”活動。各班制作專題教育課件，組織召開主題班會，提交作品，參加學校評選。

(8)組織開展“安全法制知識手抄報”比賽活動，征集、評選一批優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)設置展板，進行公開展示，對學生進行安全知識教育。

五、活動要求

1、深化思想認識，加強組織領導加強學校應急管理和防災減災工作，關系到師生生命安全和家庭幸福，有效提高應急管理水平是做好學校安全工作的關鍵環(huán)節(jié)。今年是進一步提高學校應急管理與安全防范能力的關鍵時期，各部門、處室及系科要牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，以對廣大師生員工的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負責的精神，把開展“防災減災宣傳周”活動作為一項重要任務來抓，加強組織領導，狠抓工作落實，精心謀劃，周密部署，切實有效地推進此次活動的開展。

2、抓好關鍵環(huán)節(jié)，強化安全教育要結合我校實際，組織開展相關宣傳教育活動，“防災減災宣傳周”內(nèi)，要加強與新聞媒體互動，利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，多渠道積極宣傳安全知識、安全常識，指導師生掌握緊急情況時自救互救的知識和技能;通過防災減災主題班會、課外活動、宣講競賽專題講座、墻報、板報、觀看宣傳片等形式，深化案例教育和警示教育，積極引導學生關注身邊的各類災害風險，提高師生防災減災的意識和能力。探索開展“學校、社會、家庭”三方聯(lián)動的安全宣傳教育模式，加大防災減災工作宣傳。切實加強學生安全知識與防范技能教育，把安全知識教育、法制教育和安全警示教育作為日常教育教學工作的重要組成部分，納入學校正常的教育教學范圍，貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，增強廣大師生識險避險、自救互救和應對危機的能力。

3、加強風險源頭治理，開展安全隱患排查要針對學校安全領域的突出問題，尤其是應急預防工作的重點和難點，結合防災減災宣傳活動，全面開展一次安全隱患排查，突出抓好校園消防、校園治安、防擁擠踩踏、防溺水、交通安全、危險化學品管理、特種設備管理等重點工作以及教室、宿舍、實驗室、學生食堂、圖書閱覽室等關鍵場所和部位的安全隱患排查整治，對排查出的隱患，建立管理臺賬，明確人員責任，跟蹤落實解決，及時堵塞各種安全漏洞。

4、加強應急能力建設，開展緊急疏散演練要進一步加強應急管理能力建設，強化應急預案編制、修訂、培訓、演練等工作，確保預案的科學性、實效性和可操作性。通過資源整合、物資儲備，建立完善學校應急救援處置機制，實現(xiàn)風險預警監(jiān)測和防控;“防災減災宣傳周”期間，各系要結合本系實際，在確保安全的前提下，開展一次緊急疏散和逃生自救應急演練，增強學生規(guī)避危險、防范侵害的意識，有效提高師生員工應對突發(fā)事件的能力。

六、活動總結

根據(jù)組織開展防災減災系列活動情況，及時做好活動總結，進一步豐富學校安全工作臺賬資料，同時將活動情況圖文資料通過上傳至學校校園網(wǎng)或學校微信公眾號等平臺，向社會及廣大家長宣傳學校開展安全教育活動的情況，營造“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的安全學習氛圍。

防災減災教育工作方案篇11

一、活動的目的。

通過開展防災減災宣傳周的系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學校、進課堂，切實提高學生的&39;安全防范意識和自我保護能力。

二、宣傳活動主題：

讓校園遠離災害，讓學生安全成長。

三、防災減災宣傳周時間：

20__年5月7日至13日。

四、防災減災宣傳周活動的主要內(nèi)容：

（一）宣傳發(fā)動、布置任務。

5月4日開全體教師會議，宣傳布置活動安排。

（二）召開安全主題班會。

5月12日下午的班團隊會課進行以“防災減災，從我做起”為主題的主題班會。班主任老師還要認真開展食品衛(wèi)生安全、交通安全、春游學生安全、路途安全等安全教育活動。隨著天氣逐漸炎熱，要教育學生不得私自下河洗澡，杜絕學生因溺水等出現(xiàn)的傷亡事故。要讓學生將安全牢記在心中。

（三）印發(fā)宣傳資料。

五一節(jié)放假前由德育處和安全工作領導小組以“告家長書”形式，讓防災減災活動進入社區(qū)、進入每一個家庭。

（四）利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

5月11日國旗下講話，值日教師將以“提高防災減災意識，創(chuàng)建和諧校園”為主題，對全校師生進行安全教育。

（五）辦安全宣傳板報。

全校各班五月份以“普及防災減災知識，增強防災減災能力”為主題辦黑板報一期并由少先隊組織評比。

（六）安全隱患排查。

5月1日前對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。具體安排如下：

1、消防設備設施檢查

檢查項目：

（1）消防器材數(shù)量、布局是否合理，是否能正常使用，

（2）消防栓是否能正常使用，有無因銹蝕無法打開現(xiàn)象，水壓是否符合要求等。

（3）消防通道是否暢通。

（4）其他安全檢查（如室內(nèi)電線是否有老化現(xiàn)象等）。

2、學生宿舍檢查

檢查項目：

（1）宿舍室內(nèi)外消防器材數(shù)量、布局是否合理，是否能正常使用。

（2）寢室內(nèi)電線線路是否安全無老化現(xiàn)象，是否違規(guī)使用了電插板等用電設備，是否存在安全隱患（電擊或火災隱患），安全消防通道是否暢通。

（3）住校學生是否熟知緊急疏散撤離路線。

（4）其他安全檢查。

3、教學設施設備檢查

檢查項目：

（1）體育活動設施設備是否因嚴重銹蝕而存在安全隱患；

（2）實驗室毒品管理是否是按規(guī)定管理使用，是否存在安全隱患；

（3）電教中心的防盜、防雷措施是否到位；

（4）圖書資料室及檔案室是否存在火災隱患，防水、防蟲等措施是否到位。

（5）其他安全檢查（如室內(nèi)電線是否有老化現(xiàn)象等）。

防災減災教育工作方案篇12

一、活動指導思想

通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處置自然災害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、活動安排

1、演練時間：__年5月12日

2、參加人員：全體師生

3、演練內(nèi)容：緊急疏散演練

三、演練要求

1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，應急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

四、演練準備

1、明確抗震應急演練的目的、工作崗位及注意事項等。

2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中位置和相關紀律要求。

五、演練程序

1、應急避震演練

(1)信號員(鄭井連)發(fā)出“地震警報”信號(三聲短哨聲)

(2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

(3)一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(連續(xù)長哨聲)。也即為“緊急疏散”信號。

地震報警信號要求：

(1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

(2)防震警報訊號：防震減災警報(三聲短哨聲)，代表發(fā)生地震，學生進行應急避震;

(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。

應急避震注意事項：

(1)班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作;

(2)應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處置。

2、緊急疏散演練

(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。

(2)各樓道樓層疏散人員與班主任(教師)協(xié)同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導。

(3)各班學生疏散撤離到操場“安全”位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，向謝長柱校長匯報。

疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

(1)各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞;

(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;

(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止意外傷害事故發(fā)生;

(4)各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;

(5)學生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道護導教師要及時做好應急處置工作。

六、演練總結

1、總結演練活動中師生表現(xiàn)情況，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故，是否達到演練目的。

2、演練結束，請各班有序回教室。

防災減災教育工作方案篇13

為認真做好“5.12”全市防震減災宣傳教育周各項工作，提高我園師生防災減災的意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案：

一、指導思想

通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩(wěn)定。

二、活動主題

認識地震風險，掌握減災技能

三、時間安排

20__年5月9日至12日

__、活動內(nèi)容

(一)成立“防災減災日”宣傳周領導小組

組長：莊丹容

副組長：張小蘭

成員：何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕

(二)形式多樣的活動

1、利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題國旗下講話，對全園師生進行安全教育。

2、開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。

3、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力，并附上照片。

4、出一期有關防震減災的主題板報。

5、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。

6、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。

7、舉行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增強全園師生面對災難的應對能力。

防災減災教育工作方案篇14

為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐_，實現(xiàn)民族團結教育。學校領導結合我們__小學的實際，用心、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救潛力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障。現(xiàn)就我校活動狀況總結如下：

一、領導重視，活動到位

為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的潛力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，必須要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、用心宣傳，營造氛圍

1、我們學校透過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育

在學校圍墻外張貼宣傳標語，在操場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防;學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報;每個班還利用《品德與社會》課的教材資料組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的的甲型H1N1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動

我校為了進一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災減災，建立和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。

三、認真籌劃，活動多樣

根據(jù)市教育局《關于開展中小學防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課;組織一次防災減災專題講座;進行一次防災減災專題廣播;開好一次防災減災主題班會;辦好一期防災減災宣傳欄;觀看一次防災減災影像片;觀看一次防災減災圖片展;開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和潛力。

比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，建立和諧校園”主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生用心配合，服從命令，安全有序，在極短的時光內(nèi)師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，到達了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救潛力，不斷增強師生防災減災意識和防范潛力。

另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

今后，__小學將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的。實際，進一步豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強有力的安全保障。

防災減災教育工作方案篇15

今年5月12日是我國__個“防災減災日”。按照市縣教育局有關規(guī)定，為進一步做好“防災減災日”宣傳活動，全面提高全鎮(zhèn)中小學、幼兒園應對突發(fā)公共事件的能力，切實增強全鎮(zhèn)師生及幼兒的應急法制意識和應對突發(fā)事件的自救互助能力。為把5月7日至13日的“應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周”活動做真做實，特制訂活動實施方案：

一、高度重視精心組織

此次宣傳周活動，是貫徹落實《突發(fā)事件應對法》和國家、省、市、縣加強應急管理工作決策部署的具體行動，各中小學、幼兒園要牢固樹立責任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實到位。為此，__鎮(zhèn)中心校成立了有中心校長張__任組長，周__、周__、張__、暢__、周__、張__、張__讓為成員的“關于開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周活動”領導小組。下設活動辦公室，暢國良任辦公室主任。并要求全鎮(zhèn)中小學及幼兒園成立相應的組織，切實吧此項活動落到實處。

二、突出重點統(tǒng)籌安排

5月5日和5月6日分別召開了中小學校長、幼兒園長動員會和骨干教師、學生家長代表、學生代表座談會，宣傳關于開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育宣傳周活動的重大意義;要求各中小學要充分有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應急管理法律法規(guī)和防災減災科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災減災和科普新理念。5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮(zhèn)指導消防安全工作，并帶領我們的中小學校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動周期間，要求全鎮(zhèn)中小學組織師生收看有關防災減災及自救互助知識講座，進行應急演練。

三、宣傳到位措施得力

1、各中小學要在學校顯著位置懸掛張貼宣傳標語，校園內(nèi)顯示防災減災知識等內(nèi)容，且書寫規(guī)范，布置合理。積極開展宣傳周活動，營造濃郁的宣傳氛圍。

2、學校設有宣傳欄和閱報欄，要求書寫(張貼)規(guī)范，內(nèi)容健康、緊扣活動主題，并能及時更新。

3、有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災減災以及自救互助知識，樹立“安全重于山、責任大于天”憂患意識。

4、各中小學要組織師生學習《突發(fā)事件應對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。

5、認真總結活動經(jīng)驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。