感恩節(jié)之行方案
方案的意義在于為了解決特定的問題，要確保方案的邏輯、語言、數(shù)據(jù)等方面都準確無誤。優(yōu)秀的感恩節(jié)之行方案應該是怎樣的？快來學習感恩節(jié)之行方案的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！
感恩節(jié)之行方案篇1
一：活動目的
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的`感恩故事。在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!
二：活動主題
感恩愛心人，回報恩情人。
三：活動時間
四：活動地點
五：活動準備
1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系公司廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。
4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5、收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。
6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。
7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。
六：活動內(nèi)容
第一個(兩周時間)：在公司發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大員工能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
第二(7天時間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。
初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發(fā)獎狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
時間安排：
七：活動經(jīng)費
提前預算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。
八：注意事項
1，注意人身安全。
2，活動前安排好人員，準備好物品。
3，晚會現(xiàn)場秩序的維護。
4,后臺人員安排好演員出場順序。
九：
對此次活動進行總結、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結大會。
感恩節(jié)之行方案篇2
一、活動目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。
三、活動時間：20_年10月9日至10月29日
四、活動步驟：
(一)宣傳動員階段
1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。
(二)實施階段
1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛”征文活動
活動目的：
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。
③字數(shù)在600字以內(nèi)。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。
(三)總結展示階段
活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節(jié)中學生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。
學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報。
感恩節(jié)之行方案篇3
一、活動目的
通過“感恩__項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩__項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為__項目建設吶喊、助威。
二、活動時間：20_年11月22日
三、活動主題：“感恩__項目建設者”
20__年，公司揮師天山，建設__第二生產(chǎn)基地。三年時間里，__項目建設者們告別親人、遠離家鄉(xiāng)，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創(chuàng)業(yè)激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠，為公司實現(xiàn)“中國尊重化肥企業(yè)集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，__項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。
感謝__項目的建設者，感恩__項目的建設者!
四、活動范圍：公司各單位
五、活動安排
1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。
2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。
3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統(tǒng)一郵寄到__公司，由__公司分會將感恩卡片進行創(chuàng)意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現(xiàn)。卡片收集上報時間11月17日前。
4、傳遞感恩活動。由總經(jīng)辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內(nèi)容的短片，由__公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環(huán)播放。
5、為__雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入__，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對__建設的支持。
感恩節(jié)之行方案篇4
活動主題：學會感恩，明白什么是愛
1、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、表示感恩
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意（擁抱，親吻，說謝謝）
3、“感恩節(jié)”特別活動————護蛋之情，感恩之心
孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
4、欣賞《感恩的心》故事
5、手語《感恩的心》感恩的話
6、幼兒制作《愛心樹》
7、感恩節(jié)宴會
準備工作：
以下需要家長配合
1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
感恩節(jié)之行方案篇5
一、活動主題：
“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會
二、活動目的：
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。
本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社區(qū)。
三、活動時間：20_年11月22日
四、活動地點：
五、活動形式：演奏會和感恩互動。
六、活動內(nèi)容：
1、感恩氛圍的創(chuàng)造，兒童音樂演奏會。
(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。
(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當中感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩。
2、“感恩信”匯親情。
組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
3、一張感恩卡片。
感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。
七、活動對象：本小區(qū)業(yè)主
八、主辦單位：
協(xié)辦單位：
結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。
感恩節(jié)之行方案篇6
本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社區(qū)。
一、活動主題
“----”
二、活動目的
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。
三、活動時間
20-年11月-日
四、活動地點
----
五、活動形式
演奏會和感恩互動
六、活動內(nèi)容
1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂演奏會。
(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。
(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當中感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩。
2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。
七、活動對象
本小區(qū)業(yè)主
八、主辦單位
----
結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。
感恩節(jié)之行方案篇7
目標：
1.促進家庭和睦，完善人際關系。
2.了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;
難點：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
活動準備：
小動物頭飾、音樂CD。
活動過程:
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1.有感情的復述故事
引導幼兒感受故事的含義。
2.啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論'我的媽媽'
四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)
1.回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2.幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
感恩節(jié)之行方案篇8
一、活動目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。
因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。
三、活動時間：20__年11月_日至11月_日
四、活動步驟：
(一)宣傳動員階段
1、學校制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。
(二)實施階段
1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛”征文活動
活動目的：
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用最優(yōu)美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。
作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。
③字數(shù)在600字以內(nèi)。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。
⑤評選辦法 ：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。
(三)總結展示階段
活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節(jié)中學生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。
學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報。
感恩節(jié)之行方案篇9
一、感恩氛圍巧創(chuàng)造
1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。
2、學習"感恩的心"手語歌，讓學生觀看"感恩的心"手語片。
3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學生學會手語。師生共同學唱《感恩的心》，同學們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。
二、活動異彩紛呈
1、"感恩信"匯親情。組織學生給父母寫一封感謝信，同學們參與熱度高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們認識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與教室領導取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行中隊主題隊會:"算算親情賬，感知父母恩"
(a)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出父母為自己的投資。(b)計算學習投資的成本。
(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩
學生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。
感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人。
感恩節(jié)之行方案篇10
一、活動主題
感動hold不住，還不快來
二、活動目的
1、豐富同學們的課余生活，增加文化底蘊，了解和感受國外的節(jié)日和傳統(tǒng)習俗；
2、分小組活動，增強學生團隊合作力；
3、通過手拉手帶來新同學共同參與活動，為校區(qū)增加新的生源名單。
三、活動事項
1、活動時間：于11月25日（周五），18：30—20：00舉行。（具體時間視分校而定）
2、活動參與人員：每個分校1名主持老師，4名帶隊老師。
3、參與學員人數(shù)：60人/校區(qū)
五、活動內(nèi)容詳情
1、前臺候場，負責人：校區(qū)老師
1）新老學生到校區(qū)前臺處簽到，留下聯(lián)系方式，便于統(tǒng)計名單及后期名單跟進；
2）領取感恩信封。
2、了解與感受感恩節(jié)風俗習慣（電腦播放PPT觀賞）活動前在活動所在教室循環(huán)播放，直至活動開始。
3、心靈凈化的感恩環(huán)節(jié)
1）感恩氛圍巧創(chuàng)造
課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。學習“感恩的心”手語歌，讓學生觀看“感恩的心”手語片。
2）煽情主體——動情演繹《瘋娘》
3）現(xiàn)場作業(yè)和家庭作業(yè)
Ⅰ、“感恩信”匯親情
同學們通過在感恩信封上寫下自己想對父母說的話，同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。
Ⅱ、愛心作業(yè)傳真情
（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母媽媽沏一杯茶（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。（d）給父母洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
Ⅲ、算算親情賬，感知父母恩
（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（b）計算學習投資的成本。（c）假定自己畢業(yè)后的&39;收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
Ⅳ、感激他人的幫助之恩
請同學們回家后登陸武漢巨人教育官網(wǎng)，參與異于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡感恩活動。讓同學們在網(wǎng)上表達對曾經(jīng)幫助過自己的人感激心情，巨人教育的老師們將幫你將感恩送到你想感激的人手里。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。
4、現(xiàn)場互動趣味游戲
將到場學生分為四個組，每組約12—15人，每組各有1名帶隊老師，帶領學生組組對抗，兩兩一組選其優(yōu)，兩優(yōu)PK產(chǎn)生1，2名，余下角逐3，4名。游戲內(nèi)容：
Ⅰ、“我比劉翔牛”，帶隊老師牽繩子，讓每組學生在相應的時間內(nèi)，不觸碰的跨越到線的另一端，通過個數(shù)多著勝出。
Ⅱ、“竹竿Hold不住”每隊自主選出一名隊長，其余的隊員每人伸出一個手指平托起竹竿，在隊長的口令下，漸漸使竹竿落到地上。
5、頒發(fā)獲獎禮品
1）評出各個隊的分數(shù)，宣布名次團體組第一名，發(fā)送獲勝獎品2）從新生中抽選出當日幸運星，獲得分校的學費抵用券
6、分享感恩節(jié)“火雞”大餐
7、謝幕詞
感恩節(jié)之行方案篇11
一、活動目的：
為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園
二、活動主辦單位、活動參與對象及活動時間、活動地點
1、活動主辦單位：廣東省金融學院80級學員;
2、活動參考對象：廣東省金融學院全體同學;
3、活動時間：--年11月22日;
4、活動地點：學院多功能活動廳;
三、活動主題
“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動;
四、活動氛圍布置
工作系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于--年11月22日在學院多功能活動廳開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
五、活動流程
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排;
(1)活動總負責人2人;
(2)活動場地負責人員;
(3)橫幅負責人1名;
(4)海報宣傳組負責人;
(5)材料準備4人;
(6)現(xiàn)場布置準備工作人員10人;
(7)安排現(xiàn)場秩序維護人員;
(8)簽到人員(促銷活動);
(9)應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
(10)折花培訓指導人員;
(11)后勤負責人員;
(12)攝影負責人員;
內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料：
課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅;
3、活動經(jīng)費預算;
4、活動正式實施：
(1)11月22日，中午志愿者在多功能門口集合;
(2)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義;
(3)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩;
六、活動注意事項
1、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓;
2、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理;
3、活動結束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具;
感恩節(jié)之行方案篇12
一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅僅是一種美德，更是一種職責，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的學校，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感激、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月27日
四、活動過程
第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛
經(jīng)過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設學校感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感激系列活動。
1.感激父母養(yǎng)育我
(1)每一天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自我的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也明白，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感激教師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字禮貌用語，遇到教師自覺向教師點頭問好，標準語言是“教師早”、“教師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向教師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個提議、表一個決心、送一句話等)來表達對教師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。
3.感激社會關愛我
開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一齊》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上僅有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
感恩節(jié)之行方案篇13
隨著時代和人們思想的進步，感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認知和接受，同時，也就有越來越多的人開始在這個節(jié)日進行一些慶祝的活動，這就給餐廳帶來了一次形象宣傳和服務推介的好時機。一系列活動勢必能更好的展示餐廳的實力和良好形象。
活動主題：
感恩廣大來賓，--溫暖消費者活動
活動的目的和意義：
一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到--的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到--的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。
二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎。
活動內(nèi)容：
一、感恩節(jié)場景布置
1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。
2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。
二、具體實施方案
宣傳時間：11.20~~2010.11.26
活動時間：11.27
宣傳方式：1、在大門口設立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。
2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。
方案一：
1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。
2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。
方案分析：
本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。
感恩節(jié)之行方案篇14
一、活動主題
美食美刻，感恩一路有你!
二、活動時間
20-年11月-日——11月-日
三、活動氛圍
1.為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。
2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。
3.餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。
4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。
四、活動內(nèi)容
活動一
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：
1、開胃酒;2、玉米面包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(巧克力慕斯)。會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
活動二
1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費忠實度;
2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設增加活動氣氛，喚醒消費欲;
3、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒;
4、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。
注：只要是每天在住的會員均可在前臺領取，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性
活動三
舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有游戲等表演助興。
玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
活動四
“感恩節(jié)”特價酬賓
1、消費量排名20%客戶，活動期間上門回訪，征詢意見，贈送有價值禮品。做好客戶互動加強與客戶的親情關系;
2、活動期間入住2天以上者，贈送SPA水療一張;
3、活動期間入住時，身份證最后一位號碼與入住日期尾數(shù)相同時，贈送SPA水療一張;活動五感恩辦理有禮
活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。
五、宣傳計劃
1、硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩
2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發(fā)布軟文
六、其他事項：
1、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證、優(yōu)惠價18或(26)元辦理補卡，并贈送精美禮品一份;
2、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。
特別提示：
1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習慣。
2、舉動感恩節(jié)活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種動態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時，還應該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費用。
3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。
4、感恩節(jié)宴會后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。
感恩節(jié)之行方案篇15
活動具體內(nèi)容: 東華理工大學“感恩回報社會”感恩活動月活動方案
活動對象：東華理工大學撫州校區(qū)全體學生
活動時間：__年11月5日~__年12月1日
活動內(nèi)容：
活動一：“愛心支教”青志協(xié)義務教育活動
1、活動時間：__年11月5日~__年12月1日
2、活動主辦單位：東華理工大學長江學院機械與電子工程系；承辦單位：學生會青志協(xié)
3、活動對象：付家小學全體學生
4、活動具體內(nèi)容：
（1）與支教小學進行溝通，協(xié)定并征求貴校意見，了解學校環(huán)境
（2）篩選支教人員并進行培訓
（3）開展小學英語、音樂義務支教
（4）每個星期支配一個到兩個人員去小學支教
（5）志愿者要穿同一會服，支教部的干事要佩戴工作證
活動二：關愛留守兒童捐款活動
1、活動時間：__年11月10日、11日、12日
2、活動主辦單位：東華理工長江學院機械與電子工程系：承辦單位：學生會女生部
3、
(1)在學生食堂門口宣傳作為一個在祖國細心呵護下長大的新時代大學生，我們應當懂得感恩，懂得以我們的實際行動來表達我們的感恩之情
（2）進行全校范圍內(nèi)的捐款活動，發(fā)放心意卡
活動三：“學會感恩，感動明天”征文比賽活動
1、活動時間：__年11月13日—11月23日
2、活動主辦單位:東華理工大學長江學院機械與電子與工程系;承辦單位:學生會實踐部
3、活動具體內(nèi)容:
以個人為單位上交以”學會感恩,感動明天”為主題的有關文章.
作品要求:
（1）注明姓名、學院、宿舍號、聯(lián)系方式、
（2）體裁：征文文體不限，詩歌、散文、議論文均可；一般情況下，字數(shù)1500—2500
字，詩歌20行以內(nèi)；
（3）截稿時間：__年11月23日；
（4）征文必須是原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評選資格；
（5）征文必須為紙質稿，統(tǒng)一用東華理工信紙書寫且字體要工整；
4、獎項設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5名
以上所有獲獎者頒發(fā)獎狀，優(yōu)秀稿件將予以推薦至院報刊登。
活動四：“讓世界多一份愛心多一份關懷”之敬老院敬老活動
1、活動時間：__年11月中旬
2、活動主辦單位：東華理工長江學院機械與電子與工程系；承辦單位：學生會青志協(xié)
3、活動具體內(nèi)容：
（1）與其他四個學院一同組織青年志愿者到敬老院參加敬老活動向老人們問好，分發(fā)禮物，過后按照擬定安排開展服務工作，主要負責幫助老人們打掃衛(wèi)生，擦窗戶，整理床鋪等
（2）有文藝才能的人員也可開展文藝節(jié)目，或講有趣故事并合影留念。
活動五：“感恩社會，愛心義務維修”活動
1、活動時間：__年11月7日—__年11月12日
2、活動主辦單位：東華理工長江學院機械與電子與工程系；承辦單位：學生會電子協(xié)會
3、活動具體內(nèi)容：
（1）詳細考察總結以前維修活動的經(jīng)驗。準備活動所需物品如：維修用具、元件器材、照相機、桌椅等。
（2）組織電子協(xié)會的技術骨干及會員，并分為服務組、維修組、后勤組。
服務組：分兩組在本部和南區(qū)擺好桌椅，為全校師生及職工幫助和服務，在壞電器上貼上標簽，尤其是要登記電器的故障和主人的電話號碼，方便后勤組與主人取得聯(lián)系以便及時歸還。
維修組：維修組主要負責實驗室205的&39;電器維修，整理維修工具和元器件。
后勤組：負責場地的布置和清理，壞電器的分類，歸還物品。
組織電子協(xié)會的技術骨干及會員，并分為服務組、維修組、后勤組。