工作會議報告發(fā)言稿篇1

集團公司巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

集團公司黨組第一巡視組于年月日至月日對公司進行了專項巡視。10月27日下午，巡視組先向我們反饋了巡視意見，接著向公司領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員反饋了巡視意見。巡視組的意見既是對我公司黨風(fēng)廉政建設(shè)的一次“把脈會診”，對我公司領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部是一次刻骨銘心的教育，巡視組在反饋意見中實事求是地評價了公司領(lǐng)導(dǎo)班子近年來的工作，并嚴肅地指出了巡視中發(fā)現(xiàn)的突出問題，一針見血，切中要害。我們對集團巡視組提出的問題，誠懇接受，堅決落實，認真整改。

我們作為公司的黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責任人，非常重視巡視反饋意見的整改落實工作，第一時間對整改工作進行了全面部署。月日下午，在集團黨組第一巡視組反饋意見后，我們就立即組織公司黨委班子成員召開了黨委專題會議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會董事長關(guān)于巡視工作的部署和要求，反復(fù)深入研究集團黨組第一巡視組的反饋意見，深刻反思問題存在的根源，研究整改落實工作總體思路和辦法;我們在黨委會上就整改落實工作提出了明確要求，要求班子成員要提高思想意識，把巡視整改工作作為當前的工作重心，要求公司上下要把此次巡視整改工作作為提高公司管理水平上臺階的契機，抓緊抓好。我們成立了巡視反饋意見整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)整改工作。2個月以來，我們共召開5次黨委會議，對巡視組提出的問題逐條梳理分解，明確整

改任務(wù)、整改時限及責任部門及個人，并持續(xù)跟蹤督辦。在整改工作中，我們嚴格按照巡視組提出的意見和建議，堅持問題導(dǎo)向，首先深入查擺存在問題的原因及思想根源，其次提高全體領(lǐng)導(dǎo)干部思想認識，最后扎實做好整改落實工作。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。

一、公司相關(guān)問題存在的原因

巡視組對我反饋意見后，我們立即對巡視組反饋的“黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任落實不到位”;“三重一大決策制度執(zhí)行不嚴格”;“選人用人程序不規(guī)范”;“招標采購和工程項目管理問題突出”等四類主要問題，認真剖析了原因。主要有以下幾點。

一是公司黨委作為公司的政治領(lǐng)導(dǎo)核心，在黨風(fēng)廉政建設(shè)及反__工作還不夠扎實，黨委及紀委履行職責還不夠規(guī)范，黨委的主體責任和紀委的監(jiān)督責任落實還不到位，對公司的日常生產(chǎn)經(jīng)營管理工作抓得還不夠細，對干部隊伍的日常管理還不夠嚴，有些領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)還不夠高，責任心和擔當意識缺乏。

二是公司重經(jīng)營輕黨建的思想依然存在。兩個公司合并前和合并以來，公司領(lǐng)導(dǎo)干部對公司經(jīng)營發(fā)展投入了很大的精力，過重的注重公司經(jīng)營業(yè)績和項目發(fā)展，放松了黨建工作，輕視了黨建工作對公司發(fā)展的巨大推動作用。

三是公司黨委在抓基層黨組織建設(shè)上存在薄弱。近年來，我們陸續(xù)收購了幾家子公司，由于這些子公司進入國有企業(yè)的時間不長，導(dǎo)致有的子公司基層黨組織不健全，相關(guān)制度缺失等的問題，這也反映公司黨委對子公司黨建工作指導(dǎo)存在不足。

四是公司相關(guān)制度不健全。公司成立以來，經(jīng)歷了幾次整合，人員素質(zhì)參差不齊，管理基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致制度基礎(chǔ)不扎實，相關(guān)基礎(chǔ)性制度缺失，有些即使有了制度，相關(guān)人員也不嚴格執(zhí)行。

這些問題如不及時解決，不但影響公司黨委的形象，更會阻礙公司的發(fā)展。

二、巡視問題整改的認識和態(tài)度

這次集團黨組第一巡視組巡視發(fā)現(xiàn)了我公司很多問題，說明我們在黨風(fēng)廉政建設(shè)、選人用人工作、招投標和工程管理等方面工作的思想認識還不到位、工作還抓的不夠細，與集團公司黨組的要求還存在不小的差距。巡視組的反饋意見，為我們號了脈、把了診、開了藥方，使我們受到了一次深刻警醒。我們深刻意識到，在思想認識上、在工作的指導(dǎo)力度上、在相關(guān)制度上還存在很大的不足，我們兩個一把手負有領(lǐng)導(dǎo)責任。抓好整改，解決這些問題，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，首先要統(tǒng)一思想，認識到位。在兩個月的集中整改中，我和班子成員取得了以下認識。

第一，要強化黨委的黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責任，教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴三實”。客觀的說，過去公司黨委的黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責任落實還不夠具體，相關(guān)措施還不夠細化。下一步，我們要發(fā)揮公司黨委抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責任和紀委監(jiān)督責任，結(jié)合正在開展的“三嚴三實”活動，教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要增強政治意識和大局意識，樹立紅線意識和底線意識，守紀律、講規(guī)矩。

第二，要抓住領(lǐng)導(dǎo)班子這個牛鼻子，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。整改好巡視發(fā)現(xiàn)的問題，推進公司各項工作的開展，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子這個少數(shù)，只有建設(shè)好領(lǐng)導(dǎo)班子這個關(guān)鍵少數(shù)，才能帶領(lǐng)公司干部職工這個大多數(shù)一起干事創(chuàng)業(yè)。班子成員要在加強學(xué)習(xí)、提高認識、帶頭整改走在公司前面，尤其是我們兩個班長，更要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，按照集團黨組巡視組的要求，帶頭抓好自身的整改，模范遵守中央、集團公司的相關(guān)規(guī)定和要求，公正廉潔，勤勉敬業(yè)，以實際行動來抓好巡視整改工作。

第三，要扎緊制度的籬笆，依法依規(guī)治企。巡視中指出的一些問題暴露出我們在貫徹執(zhí)行集團公司規(guī)章制度上還沒有做到遵章守紀，有規(guī)不依，制度缺失突出，這反映了我們還存在管理漏洞。下一步，我們將通過教育培訓(xùn)、約談、調(diào)研等多種形式，加強制度管控，增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識、制度意識，做到一切工作都能按制度、按規(guī)矩、按程序辦，用制度來規(guī)范權(quán)力運行，使制度的籬笆越扎越緊，越扎越密。

三、巡視反饋意見的整改情況

目前公司的整改工作仍在繼續(xù)進行，我們作為黨政一把手，將發(fā)揚“釘釘子”精神，堅持嚴字當頭，抓好主體責任履行、強化督促檢查、加強建章立制，持續(xù)推進整改工作落實，以最堅決的態(tài)度、最果斷的措施，以最實在的整改成效，讓集團黨組放心，讓廣大職工滿意。

特此報告。

工作會議報告發(fā)言稿篇2

新的一年，新的征程，益農(nóng)鎮(zhèn)將繼續(xù)牢固樹立“安全生產(chǎn)無小事”的工作理念，腳踏實地做好安全生產(chǎn)各項工作。抓重點，落實安全生產(chǎn)責任制。及時與__家村、企事業(yè)單位簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，實現(xiàn)了從機關(guān)到村社、從部門到企業(yè)、從企業(yè)到員工“橫到邊，縱到底”的&39;責任網(wǎng)絡(luò)，確保“人人身上有擔子，個個肩上有責任"。

建機制，完善安全生產(chǎn)保障體系。調(diào)整和完善安全生產(chǎn)聯(lián)席會議制度、安全生產(chǎn)檢查制度、安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援制度和監(jiān)督考核制度。緊抓全區(qū)行業(yè)整治的有利契機，提升企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。通過“社會化服務(wù)”，做好規(guī)上企業(yè)的安全生產(chǎn)“在線把脈”。

查隱患，及時消除各類安全事故。開展重點領(lǐng)域隱患排查整治，實施安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建，努力防范安全事故。重視消防安全，繼續(xù)探索出租房“互聯(lián)網(wǎng)+旅館式”管理模式，提升村級微型消防站的應(yīng)急處置能力。

開展“交治合一”管理，扎實推進“兩站兩員”建設(shè)。

重宣傳，提高全民安全生產(chǎn)意識。通過會議、報紙、廣播、微信等形式，多渠道、多方式對安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)進行宣傳。加強安監(jiān)人員、企業(yè)負責人、鎮(zhèn)村安全管理人員、三項崗位人員及員工培訓(xùn)，預(yù)防和減少事故發(fā)生。

在今后的工作中，我們將以“零死亡、零事故”作為工作目標，以更堅定的決定、更有力的措施、更務(wù)實的作風(fēng)做好安全生產(chǎn)工作，為實現(xiàn)年度安全目標履行益農(nóng)承諾。

工作會議報告發(fā)言稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

近年來，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們蚌埠市進入了加速發(fā)展、爭先崛起時期。全市包括__區(qū)順利地完成了20__年的各項目標任務(wù)，以優(yōu)異的成績跨入了20__年。剛才，我們與市政府_市長簽定了20__年目標責任書。此時此刻，手捧著沉甸甸的目標責任書，我們倍感責任、壓力與興奮。在20__年中，我們決心在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加有力的工作措施、更加扎實的工作作風(fēng)，努力做好今年__區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作。

一、緊抓發(fā)展第一要務(wù)不動搖，突出抓好經(jīng)濟發(fā)展三個載體構(gòu)建，確保各項全年各項目標任務(wù)的.完成。突出抓好工業(yè)園區(qū)、商貿(mào)物流園區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)等三個經(jīng)濟發(fā)展載體的構(gòu)建，以三園建設(shè)為龍頭，推動全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。工業(yè)園區(qū)，要抓好簽約項目的落實和在建項目的建設(shè)，確保新增開工建設(shè)項目30__，新增竣工投產(chǎn)企業(yè)__家，新增規(guī)模以上企業(yè)__家。做好上海品牌基地產(chǎn)業(yè)園建設(shè)以及工業(yè)園區(qū)的擴區(qū)和亮化、美化工作。商貿(mào)物流園區(qū)，要抓好通成國貿(mào)廣場、路橋日用品商城兩個大市場一期工程，確保今年_月份竣工投入運營，開工建設(shè)兩個大市場以及蔬菜批發(fā)市場等項目二期工程。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園，要積極運作安徽聯(lián)合商品交易所項目，以生態(tài)養(yǎng)殖園建設(shè)和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，帶動全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)。

二、扭住擴大投資不放松，突出抓好三項工作。要實現(xiàn)招商引資向選商引資的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新招商方式，積極運作工業(yè)園區(qū)上海品牌基地產(chǎn)業(yè)園，確保全年完成招商引資_億元。充分利用土地等資源采用BT、BOT等市場化方式，密切與交通銀行、商業(yè)銀行等金融部門的合作，運作落實世界銀行和日元貸款項目，力爭全年利用金融部門以及社會資金_億元以上。強化項目謀劃與運作，實施重點項目考核制度，力爭全年實施項目__個，完成投資__億元。

三、統(tǒng)籌推進社會事業(yè)發(fā)展，突出抓好三件大事。全面免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費，實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療，積極推行農(nóng)村最低生活保障制度。在此基礎(chǔ)上，做好教育布局調(diào)整和危房改造、加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改制、加大失地農(nóng)民下崗失業(yè)人員技能培訓(xùn)和推薦就業(yè)工作力度等各項社會事業(yè)發(fā)展工作。

四、求真務(wù)實，狠抓落實。修訂完成目標考核制度，以實績論英雄，以發(fā)展論成敗。大力倡導(dǎo)求真務(wù)實之風(fēng)，埋頭苦干，一件一件事情去抓，一個一個項目去落實，一個一個問題去解決，狠抓各項工作落實，確保超額完成全年的目標任務(wù)，力爭提前實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃提出的各項目標任務(wù)，為全市的加快發(fā)展做出__區(qū)應(yīng)有的貢獻!

工作會議報告發(fā)言稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

按照徐校長的安排，這天我就先來獻獻丑吧!但是，這天我不是要談什么經(jīng)驗，我只是想在那里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞榱松髦仄鹨姡疫€是認認真真理了一下，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請大家原諒。

這天我要講的題目是：用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。

各位老師，此刻我們各個班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問題學(xué)生個性突出，危險學(xué)生總有那么幾個，他們經(jīng)常違反校紀班規(guī)。

針對這些狀況，我確定了各個時段的工作重點：即在一年級，我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);在二年級，我是全力控制學(xué)生惡性分化，抓學(xué)生跛科問題;到三年級，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險學(xué)生。

我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是：重視南風(fēng)效應(yīng)，攻心不攻城，班內(nèi)事情自我處理。

我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開展工作：

第一、用真誠的師愛喚醒學(xué)生

我教育學(xué)生是先說情再育人，師刀令牌該耍的時候就耍出來。即學(xué)生一進入我們學(xué)校，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到我的真誠，真正感到我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當然磕(ke)不平，我是他們成長的引路人，聽我的話只有好處，學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地理解我的觀點。對于有缺點和錯誤的學(xué)生，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自我，不與危險學(xué)生發(fā)生摩擦，以免自我的絕招難以施展。

在教育個別特殊學(xué)生時，我偶爾也搞點心理懲罰，有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味，然后再找恰當?shù)臋C會教育他，給他講道理，并個性地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說此刻我班有個男生，平常自由散漫，自習(xí)課要講話。我找他談話時，我說：“很多同學(xué)都說你娃很聰明，有時你就是自控力太差，管不住自我，所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀律，和你好的同學(xué)都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎樣想呀!廖老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受!哦，你是不是感覺在那里讀書很老火約?如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自我管自我?如果你真的感覺太累，你能夠休息幾天，我對其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧，也難得廖老師一概啰嗦你。”我的話還沒說完，他就說：“廖老師我明白了，我的確是沒有管好自我，對不起你，我錯了，廖老師你原諒我一回，我今后必須能夠改正，你相信我吧。此刻你不管我，我怎樣辦嘛?別個都說你管得嚴，我還是在我們班上安逸些!”透過這番談話，我就順水推舟地原諒了他。此刻他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù)，每次在我看見他時，都用鼓勵的目光

去看他，找機會關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖。

所以我們老師只要和學(xué)生先建立必須的師生友情，對學(xué)生多點寬容、多點尊重，多點理解，站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，他們必須是會聽老師話的。各位老師，此刻學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師，最畏懼請學(xué)生家長。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險學(xué)生，讓老師無法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學(xué)生，他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。這就是所謂的“心誠則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。

第二、用真誠的師愛感化學(xué)生

有這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行;說你不行，你就不行，行也不行”，這就是此刻炒得比較熱的“情商”問題。因為就這樣一個“行”字，消除了學(xué)生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距;就這樣一個“行”字，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生真正看到自我的閃光點，找回自信;就這樣一個“行”字，喚起學(xué)生對生命的熱愛，看到人世間的完美;就這樣一個“行”字，找到了學(xué)生對學(xué)習(xí)的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭。當然，這需要我們作長時間的鋪墊工作。就學(xué)生來說，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強，就能產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)動力。在我們班，我把每個同學(xué)都看成我的朋友，和他們都有必須的師生友情，我從來不用鄙視的目光看待他們。對于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認為他行，他有潛力，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流，很樂意幫我作事。我檢驗過多次，此刻這個班跟前幾屆一樣，沒有老師照常也能上自習(xí)課，沒有老師同樣也有同學(xué)管紀律。我們班此刻有個姓陳的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績比較差，很調(diào)皮，但體育成績比較好。我和他談心時，我說：“此刻中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學(xué)，那你絕對是很吃香的，你明白嗎，此刻好多單位都喜歡藝體人才，那時候還有很多人要巴結(jié)你。”之后我又把他以后的各種出路進行了分析，讓他真正看到期望，說他只要把精力多放點在學(xué)習(xí)上，他必須很出色。經(jīng)過我多次長時間的耐心教育，他最后轉(zhuǎn)變過來，學(xué)習(xí)認真了。從此，每當他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時，我總是想辦法去激勵他，關(guān)心他，幫他想辦法把差的地方補起來。我相信他今后能夠變好，原因很簡單：那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期盼的目光在看他，在關(guān)心他，我們對他的一舉一動很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。

還有一件事對我感觸很大，就是上學(xué)期有一天要上早自習(xí)的時候，有兩個同學(xué)走到下方壩子里突然跑起來，邊跑邊說：“喂快點，老柳站起那里!”我仔細一看，柳老師站在他們教室門口，難怪學(xué)生要跑。這說明老師的表率和督促作用的確很重要，這說明我們以前的作法沒有錯：學(xué)生上課我們上班，學(xué)生休息我們再回家，多與學(xué)生交流要少出很多事。說良心話打時間上的“緊跟戰(zhàn)”那是沒有辦法的辦法，也許真的我們此刻有點傻(men)，干傻(ha)事情，老牛拉破車，把自我套起了。看吧，目前校內(nèi)外大環(huán)境就是這樣不理想，很多學(xué)生不聽招呼。有時我也怨這怨那，我們賣聲氣、吸、站講臺、看學(xué)生，實在太累了，學(xué)生還不理解我們。我們每個月雖然多拿了一點班主任津貼，但也要憋到干很多的事情。

記得我剛參加工作時，我母親作為一個老教師對我說的那些話很有道理，她說：“要當老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當學(xué)生有出息的時候，我們才能得到一點安慰。那個都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報，但我們老師圖得到啥子回報嘛!有時想煩一點，我們就像一個撐船工一樣，學(xué)生坐在我們船上，我們先和他們搞好關(guān)系，不要他們在船上“亂版”，我們安全地把他們送到河對岸就行了。說實在的，我們當老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學(xué)生調(diào)皮，不軟弱避免更多學(xué)生惡習(xí)，不高壓避免更多學(xué)生叛離，不威逼避免更多學(xué)生問題。”

各位老師事實的確如此：我們只要先建立必須的師生友情，多點信任，多點幫忙，多點落實，真正起到表率作用，學(xué)生們就會跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，著名教育家馬卡連柯說得好：“老師個人的榜樣，乃是青年心靈開花結(jié)果的陽光”，所以真誠的師愛是能夠感化學(xué)生的。

第三、用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生

我和我們在座的各位老師一樣，喜歡與學(xué)生交流和談心。也主張此刻多管一點今后就會少管一點，我們此刻制定必要的班規(guī)對學(xué)生今后的成長很有好處。針對學(xué)生實際，我給予他們耐心、細致的幫忙，幫忙他們解除煩惱，期望他們把精力用在學(xué)習(xí)上。我透過身教和言教對他們進行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵啵屗麄冋嬲械阶髁隋e事太對太不起他們的老師。我經(jīng)常還與學(xué)生家長聯(lián)系，就是要讓家長們明白，我們對他們的子女是真的很關(guān)心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自我最大的努力。但這些話不是要我們直接對他們家長說出來，而是要用實際行動真誠地表現(xiàn)出來，讓那些家長自覺地配合我們工作，支持我們工作，讓他們發(fā)至內(nèi)心地感激我們，敬佩我們。

工作中，我還十分重視“破窗子理論”，因為小洞不補必然大爛這是事實。今年3月《家教與成材》雜志刊登趙春《小錯不遷就，大錯不追究》的文章，說小錯遷就是害人，大錯再糾是害死人，包容不等于縱容，這是質(zhì)的差異。一個班沒有問題不正常，但不能經(jīng)常出問題，關(guān)鍵是看我們怎樣處理問題，怎樣作到防微杜漸，防患于未然。我當班主任犧牲了很多休息和玩耍時間去觀察和了解學(xué)生，觀察和了解他們的負面東西，以增強自我教育的針對性，及時糾正學(xué)生的小錯誤，提高自我的教育潛力。難怪有人說：初中初中，培養(yǎng)習(xí)慣不放松;枝葉茂盛靠養(yǎng)料，“二媽”管教太重要;多用嚴細和情理，過程結(jié)果自然好。從這些順口溜能夠看出來，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，班媽媽的作用實在太重要了。顯然我們只有作艱苦不懈的努力，才可能成為病人喜歡的醫(yī)生，才可能成為家長認可的老師!

事實上，我們只要讓學(xué)生真正感到思想上有所進步，學(xué)習(xí)上有所提高，情感上有所滿足就行了。真正讓他們明白雖然目前自我不是最好的自我，但與以前的自我相比有進步就行，新竹高于舊竹枝這是規(guī)律。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人內(nèi)在要求，學(xué)生自然也不例外，一般年級越高的學(xué)生在這方面就表現(xiàn)得越突出。還有，我最不喜歡把自我的不足和缺點過多地暴露給學(xué)生，讓學(xué)生構(gòu)成消極心理，產(chǎn)生消極情緒，影響老師自身形象，對自我工作不利，我把這個作法叫住“包裝威信”。我感覺這種作法效果的確好，在我的印象中，也許是我的運氣好，我教的很多屆學(xué)生他們都比較聽話，不管是兇的還是調(diào)皮的，他們都喜歡做樣貌，也愿意做樣貌，愿意把很多事情告訴我，說良心話我當這么多屆班主任，他們沒有一個被處分，我感覺還是與我和他們真誠相處分不開的。所以我們要與學(xué)生以心換心，讓學(xué)生明白老師善良的心，只要師生之間有了必須的師生友情，那什么事情都好辦了。著名教育家陶行知說得好：在實踐中去尊重學(xué)生，讓每個學(xué)生都抬起頭來走路。所以說我們老師只要真誠真情，是完全能夠用師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生的。

總之，當班主任20多年，我認為作到“四心”是關(guān)鍵：自我工作盡心;家長對我放心;科任們有信心;學(xué)生能夠安心。我們老師只要能調(diào)整好心態(tài)，先建立真誠的師生友情，把自我該作的事情作好，學(xué)生自然也會想辦法把他們該作的事情作好。人是有感情的，學(xué)生是有良知的，他們與社會上有些人不一樣，只要我們舍得花時間花心血，我們完全能夠用真誠的師愛喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題更少，到達先說情再育人的理想境界。

好，這天就說到那里，說得不對的地方，請大家批評指正，多謝大家。

工作會議報告發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們:

大家好，我是，很榮幸今天能夠站在這里代表學(xué)生公寓自我管理委員會發(fā)言。咱們的校級學(xué)生公寓自我管理委員會成立已經(jīng)一年有余了，在過去的一年里我們的各位老師以及學(xué)長學(xué)姐都為這個如同自己孩子般的組織付出了很多的心血和時間，今天就由我給大家簡單介紹一下咱們的這個組織。首先，我們是校級組織，和學(xué)校的社團是有很大區(qū)別的，我們隸屬于學(xué)工部宿管科，由宿管科老師負責管理的學(xué)生組織，是正規(guī)的，是有完善紀律的。其次，我們同樣和校學(xué)生會，社聯(lián)，創(chuàng)協(xié)也有很大的不同，我們的職責是協(xié)助老師工作，幫老師把工作更好更快的完成，可以說我們的工作是默默無聞的，是隱于幕后卻又不可缺少的。不像是學(xué)生會會有露臉的機會，但是我相信，我們都是幕后的英雄!

我想和大家分享一下我對這份工作的理解，我認為能把工作做好最重要的是責任心，總是有人說我們傻，宿管的工作一點都不輕松還會得罪人，但也真的`是這樣一份困難的工作，真正的讓你真正的認識到一個真實的自己，那個為了心中所向能夠無所畏懼，勇往直前的自己，那個懶惰卻又有一些倔強的自己。幾天前，宿管委的老師們選擇了你，作為一個大一新生，這將是你的第一份工作，也將第一次讓你們感受到責任的意義，我可以為了一份簡單的活動策劃上網(wǎng)查資料查到半夜，也可以為了樓里一個推銷的人樓上樓下的跑好幾趟，但是我想說，如果有一天你也站在我的工作崗位上，接觸者和我相同的人，我相信，你只會比我更加認真，更加拼命，因為你會發(fā)現(xiàn)，是對工作的熱愛，是那份責任感讓你一直前行!

最后我想說，管委作為最貼近學(xué)生的組織單位，承擔著非常重要的責任，一方面不僅要做好宿舍管理的相關(guān)工作，另一方面，保障好同學(xué)們的生活環(huán)境作為宿管委的工作重心之一同樣是十分重要的。只要我們每一個人都能拿出自己的一片真心，宿管委的明天一定是輝煌的!

工作會議報告發(fā)言稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我非常高興，借此機會，與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的意義，特別是對個人來講，一種好習(xí)慣能使你終身收益。小學(xué)生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性，許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。所以一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會認知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面發(fā)展的人。

一年級小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫。保持地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈。養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲，早晚刷牙。保護眼睛;洗刷拖把時要用水桶或水盆接著……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導(dǎo)和教育，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護環(huán)境的衛(wèi)生。可是，仍然有一些學(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制能力差。尤其是對剛進學(xué)校一年級的學(xué)生來說，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，教師要了解小學(xué)生的特點，對他們進行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。

但是光靠平時的講還是不夠的，關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺性。人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學(xué)生具有很強的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時我比較注意以身示范，在生活中對學(xué)生進行不斷地教育。如學(xué)生個人衛(wèi)生里有一條：“勤洗手、剪手甲”。平時我不但要求學(xué)生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當?shù)厣嫌屑垥r，我會趕緊撿起，當下樓梯時，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學(xué)生會看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會照著我的樣子去做。地上有紙屑時，會有學(xué)生去打掃干凈，而且他們還學(xué)會起立、坐下時輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人。我在做這些事時，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，因為只有從最細微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之，學(xué)生就會感到愛護環(huán)境的`重要。有時老師一個眼神，學(xué)生就會馬上意識到錯誤并很快改正。

評價是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時對小學(xué)生養(yǎng)成教育進行評價是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進學(xué)生產(chǎn)生強烈的榮譽感，從而促進學(xué)生自我控制能力的增強，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，我們要在養(yǎng)成教育的評價中樹立典型，以獎勵為主，平時經(jīng)常在生活中細心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對出現(xiàn)的好人好事要及時進行表揚，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動整體的作用。還可以定期評選出“行為小標兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時進行教育，使他們認識到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染，而且給健康帶來不良的影響。比如：班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象，不管是在什么時候發(fā)現(xiàn)我都會及時的要求他們改正。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，要時時講、天天講，做到百講不厭。加強學(xué)生衛(wèi)生觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。學(xué)校要主動與家庭密切配合，以促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時可能還要采取一些強制措施。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒有父母的督責，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。

總之，一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。因此，在一年級健康教育課程中，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。

工作會議報告發(fā)言稿篇7

《校園早晨》

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，

校園從甜夢中醒來了，

晨風(fēng)給她揉著眼睛，

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園里來了，

背著書包，

和同學(xué)們有說有笑。

大哥哥跑進校園里來了，

拿著零食，

津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進校園里來了，

背著五顏六色的書包，

和同學(xué)們玩著游戲。

動聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌，

同學(xué)們有序得走進教室，

校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室里，

手上抱著厚厚的講義，

為同學(xué)們送來豐富的知識，

新的一天開始了……

工作會議報告發(fā)言稿篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)：

按照市區(qū)生態(tài)優(yōu)美鎮(zhèn)建設(shè)工作要求，我們將以貫徹這次會議精神為契機，圍繞創(chuàng)建生態(tài)優(yōu)美鎮(zhèn)的任務(wù)目標，按照“五個堅決”要求，著力加強生態(tài)文明建設(shè)，全力改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，重點抓好以下工作：

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，營造良好工作氛圍

(一)是堅持把生態(tài)__鎮(zhèn)建設(shè)作為事關(guān)全局和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之舉，時刻擺在重要議事日程，全力增強生態(tài)文明意識，深入開展生態(tài)鎮(zhèn)村創(chuàng)建活動，積極有序地加以推進，在全鎮(zhèn)上下努力形成“積極參與、各負其責，上下聯(lián)動、齊抓共管”的良好氛圍。

(二)是立足實際，根據(jù)全鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)布局，認真研究制定全鎮(zhèn)生態(tài)優(yōu)美鎮(zhèn)工作實施方案，加大投入和工作力度，確保該項工作扎實推進，取得實效。

二、突出重點，多措并舉，全力改善鎮(zhèn)域生態(tài)環(huán)境

（一）抓調(diào)整，大力發(fā)展有機生態(tài)農(nóng)業(yè)。

一是全力發(fā)展生態(tài)有機農(nóng)業(yè)。以建設(shè)有機農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)為目標，堅持公司化運作，加大招商引資力度，積極引進投資大、生態(tài)效益好的'農(nóng)業(yè)開發(fā)公司，加快實施土地流轉(zhuǎn)，推動全鎮(zhèn)生態(tài)農(nóng)業(yè)再上新臺階。二是優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品種植結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)農(nóng)業(yè)開發(fā)公司、廣大農(nóng)戶進行有機新產(chǎn)品試種，拉長產(chǎn)業(yè)鏈，增強農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力。三是大力實施畜禽生態(tài)養(yǎng)殖。進一步加強對全鎮(zhèn)養(yǎng)殖業(yè)的管理，通過發(fā)展沼氣池、推廣生態(tài)養(yǎng)殖等措施全面治理養(yǎng)殖污染，在促進農(nóng)民增收的同時，逐步向生態(tài)養(yǎng)殖方向發(fā)展。

（二）抓環(huán)保，推動提升生態(tài)工業(yè)。

一是推進能源結(jié)構(gòu)調(diào)整。緊緊把握天然氣管網(wǎng)落戶我鎮(zhèn)的有利機遇，加快實施清潔能源替代工程，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，力爭符合條件的工礦企業(yè)全面實現(xiàn)天燃氣能源替代利用。二是依法關(guān)停取締“土小”企業(yè)和采沙點。堅持生態(tài)環(huán)保與治理并重的原則，對轄區(qū)內(nèi)規(guī)模小、污染治理和生態(tài)恢復(fù)設(shè)施不完善的企業(yè)，依法予以關(guān)停取締。依法關(guān)停轄區(qū)內(nèi)采砂點，并進行生態(tài)恢復(fù)，進一步優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。三是堅決拆除廢棄煙囪。

（三）抓生態(tài)，加快生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展。

一是全面實施生態(tài)綠道工程。以鎮(zhèn)內(nèi)路東西兩線為重點，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)開發(fā)公司在路沿線兩側(cè)200米范圍內(nèi)大力發(fā)展綠化苗木種植，全力打造生態(tài)綠道。二是繼續(xù)實施生態(tài)水系建設(shè)工程。抓好“生態(tài)濕地公園”建設(shè)項目，對淄河源頭、三條支流實施河道綜合治理，全面提升水系生態(tài)保護功能。三是繼續(xù)實施生態(tài)路網(wǎng)建設(shè)工程。在現(xiàn)有70公里生態(tài)路建設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭明年底全面形成總里程達__公里的生態(tài)路網(wǎng)，為打造“三兩一”的生態(tài)旅游觀光路線奠定堅實基礎(chǔ)。

（四）抓整治，全面改善鎮(zhèn)域環(huán)境面貌。

一是加大環(huán)境整治力度。突出抓好全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，對生活垃圾、白色污染、亂搭亂建、亂擺亂放、亂貼亂畫進行集中清理，使全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生和鎮(zhèn)容村貌得到進一步提升。二是深入實施綠化工程。加大投入，繼續(xù)對主干道沿線重要節(jié)點進行綠化美化，同時，大力開展植樹造林，不斷提高全鎮(zhèn)綠化覆蓋率。三是落實環(huán)境衛(wèi)生長效機制。充分發(fā)揮城鎮(zhèn)管理執(zhí)法中隊和環(huán)境衛(wèi)生保潔隊伍作用，進一步完善環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，建立環(huán)境衛(wèi)生長效機制。

生態(tài)優(yōu)美鎮(zhèn)創(chuàng)建工作時間緊、任務(wù)重，我鎮(zhèn)將嚴格按照本次會議要求，強化措施，狠抓落實，努力把我鎮(zhèn)建設(shè)成山青水秀、生態(tài)優(yōu)美、休閑宜居的新城鎮(zhèn)，為建設(shè)、作出貢獻。

工作會議報告發(fā)言稿篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今年是承上啟下，重要而又關(guān)鍵的一年。是“十二五”規(guī)劃的開局之年。今天我們召開這次會議，目的就是總結(jié)20__年工作，確定20__年目標任務(wù)，團結(jié)和動員全鄉(xiāng)教師堅定信心，更新觀念，扎實工作，站在新起點，開拓新局面，實現(xiàn)新跨越。傳承王常教育特色，構(gòu)建和諧教育樂園。

首先，我代表中心校成員，向在20__年教育教學(xué)工作中做出突出貢獻的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！向奮戰(zhàn)在一線的廣大教師表示誠摯的問候！向始終關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及默默無聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會各界表示衷心的感謝！

剛才，幾位同志做了典型發(fā)言，分別介紹了各自的先進經(jīng)驗，值得學(xué)習(xí)、借鑒。希望大家深刻領(lǐng)會，聯(lián)系實際，創(chuàng)新舉措，推動工作深入開展。下面，根據(jù)縣教育工作會議精神結(jié)合中心校研究意見，我講四個方面的問題。

一、20__年工作回顧

一年來，中心校在縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)全體師生共同努力圓滿完成年初既定目標，并取得好的成績。

——教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)前教育深入普及，今年入園人數(shù)突破680人。中學(xué)中考成績繼續(xù)保持在全縣上游水平，小學(xué)各學(xué)校之間差距有所減校在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，各校積極參加了縣鄉(xiāng)組織的各種活動，有__名學(xué)生榮獲獎勵，其中李建等3名同學(xué)還榮獲了全國讀書活動優(yōu)秀獎。

——標準化建設(shè)扎實推進。投資350多萬元，建成呂木小學(xué)教室8間，仝站小學(xué)功能室6間，王常中學(xué)、王常明德小學(xué)教學(xué)樓正在籌建之中，維修校舍及輔助用房500余平方米。采購中小學(xué)圖書、儀器、桌凳，安裝校園視頻監(jiān)控等。

——教師隊伍素質(zhì)明顯提高。一是深入開展教師大練兵大比武、教師基本功競賽及班主任基本素質(zhì)大賽等系列活動，去年有30多名教師參加了活動，15名教師在縣鄉(xiāng)舉行的活動中名列前茅，尤其北寺聯(lián)小的李香老師在聯(lián)通杯競賽中榮獲第一名，喜得電腦一臺。二是深入實施校本教研。為確保教研工作的實效，實施了學(xué)校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責任目標追究制為核心的三制，確保了校本教研工作的順利開展。以學(xué)科共同體為載體的教研活動方式取得了明顯的成效。三是加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以中心教研組為龍頭，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對全鄉(xiāng)的語文、數(shù)學(xué)及英語學(xué)科教師進行了全員培訓(xùn)，進一步更新了教師的新課程理念，教師的文化素養(yǎng)得到了提高。去年有8名教師的論文在省市級報刊上發(fā)表，王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎，兼職教研員黃桂枝老師承擔的縣級課題圓滿結(jié)題。四是抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)。在專任教師中，有22人已經(jīng)取得本科學(xué)歷，有71人取得專科學(xué)歷，另有13人正在進修本科，9人進修專科。

——學(xué)校安全穩(wěn)定工作不斷加強。一是加強法制安全教育。組織安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、法制安全文化節(jié)等活動，開展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學(xué)校邀請防災(zāi)網(wǎng)運營總監(jiān)對學(xué)生進行了安全知識和自救知識講座，王常中學(xué)及北寺聯(lián)小分別邀請派出所劉征和趙金城同志做了法制知識講座。二是增強校園安全防范能力。各學(xué)校、幼兒園健全細化各項安全管理制度，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，值班干部和教師直接抓，建立護校、值日制度，門崗24小時值班，做好校園管理。組織了應(yīng)急疏散演練，定期開展刀具清繳，充實校園安全保衛(wèi)力量，配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材，中小學(xué)校、幼兒園安裝監(jiān)控設(shè)備，人防、技防、物防體系逐步健全。各校認真組織深化學(xué)習(xí)貫徹了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全學(xué)校安全預(yù)防機制和防患救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作，強化師生集體活動報批制度，從嚴規(guī)范學(xué)生接送管理。牢固樹立“安全第一”意識，完善安全管理責任制。主動聯(lián)合有關(guān)部門開展專項整治和過程督查，消除安全隱患。

——教育惠民政策落實到位。發(fā)放貧困寄宿生生活補助19.15萬元，598人次。為全體在職教職工辦理了意外傷害保險；開展了教師優(yōu)惠健康體檢。

——學(xué)校體育文藝活動扎實開展。王常代表隊積極參加了教文體局舉行的男子籃球?qū)官悾ツ辍傲弧敝行男＿€舉行了文藝匯演，30多名師生登臺演出，其中有3個節(jié)目被定為選送節(jié)目。積極爭取跑辦安裝省級農(nóng)民體育健身器材4套（董子學(xué)校、北寺完小各一套、王常中學(xué)兩套）。

——行風(fēng)建設(shè)不斷優(yōu)化。以“師德師風(fēng)建設(shè)”和“爭先創(chuàng)優(yōu)活動”為契機，扎實開展了學(xué)習(xí)王文忠、林秀貞、范黨育先進事跡活動，去年5月份組織部分黨員參觀了林秀貞展覽館，8月份在西柏坡重溫了入黨誓言，黨員干部的思想道德水平進一步提升。九月份教師節(jié)期間，我們還對6名老教師、老干部進行了慰問，征求他們的意見及建議。聘請優(yōu)秀共產(chǎn)黨員林秀貞做了主題報告。在20__年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層站所民主評議活動中，王常中心校被棗強縣紀委和棗強縣監(jiān)察局評為優(yōu)秀單位

20__年是的收宮之年，取得了顯著業(yè)績，為工作畫上了圓滿句號。__期間，各項工作取得全面突破，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，向全鄉(xiāng)人民交上了一份滿意答卷。

我們之所以能夠取得上述成績，主要得益于鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全鄉(xiāng)廣大教師的.不懈努力和無私奉獻，得益于社會各界人士的關(guān)心支持。在此，我謹向奮戰(zhàn)在教育線上的廣大干部職工，向關(guān)心支持教文體事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士，再次表示最衷心地感謝，并致以崇高敬意!

在肯定成績的同時，我們應(yīng)清醒地認識到，面對新的形勢和要求，本鄉(xiāng)教育工作還存在一定的問題和差距：一是我鄉(xiāng)教育教學(xué)發(fā)展水平與科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展的要求和群眾的期盼尚有一定距離。二是教育教學(xué)總體質(zhì)量與素質(zhì)教育的要求還有一定差距。三是教師隊伍的教育理念、職業(yè)境界、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及創(chuàng)造性工作的能力亟待提高。四是我鄉(xiāng)學(xué)校管理水平與現(xiàn)代學(xué)校管理的原則和要求、教育教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律不相符合，急需構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，進一步趕超時代發(fā)展的步伐。我們需用發(fā)展的眼光、改革的思維、創(chuàng)新的辦法認真研究，用奮力突圍的精神、攻無不克的氣魄正視面對，進一步增強責任意識、全局意識、憂患意識，以滿腔的熱忱，認真負責地加以解決，促進教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

二、20__年主要工作任務(wù)

根據(jù)縣局教育體育工作會議精神確立的指導(dǎo)思想和總體目標：以c 為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量為核心，以均衡發(fā)展為主題，圍繞“一個確保”，實現(xiàn)“二個提升”，抓好“三個推進”，做實“四項工作”，進一步統(tǒng)籌各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，健全體育服務(wù)體系，普及全民健身運動，推動全縣教育體育工作實現(xiàn)新的跨越。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，重點做好以下工作：

圍繞“一個確保”：即做好迎省政府教育督導(dǎo)評估準備工作，確保20__年順利過關(guān)。

省政府教育工作督導(dǎo)評估事關(guān)全局，意義重大，必須引起高度重視。各學(xué)校幼兒園要增強責任感，把迎評工作作為重中之重，抓實做好。一是加強宣傳，濃厚氛圍。要充分利用各種宣傳渠道，加大迎評宣傳力度，在全鄉(xiāng)上下創(chuàng)設(shè)迎評重教的良好氛圍。二是摸清底數(shù)，明確任務(wù)。要結(jié)合自身實際，對照評估標準，查找不足，明確任務(wù)。三是制定計劃，強化責任。要理清工作思路，明確主攻方向，抓住主要矛盾，制定有效措施。實行一把手負責制和責任追究制，細化工作職責，做好分工，夯實責任，抓好落實。四是突出重點，攻堅克難。各單位特別是一把手及相關(guān)責任人，對學(xué)校布局、基礎(chǔ)設(shè)施、教輔用房、控輟保學(xué)、師資配備、環(huán)境建設(shè)、校園文化、檔案管理等方面存在的問題和不足，要有一個全面、清醒的認識，分清輕重緩急。對需要解決的問題要分類指導(dǎo)，突出重點，有序推進，整體提高。五是以迎評為契機，全面提高辦學(xué)水平。從現(xiàn)在起，就要按照評估要求，在強化管理、人員配備、制度建設(shè)、前后銜接、工作落實上下功夫，做文章，彌補不足，強化質(zhì)量，為確保迎評順利過關(guān)做好充分準備。今年縣局將把此項工作納入對各單位及相關(guān)責任人的績效考核。

實現(xiàn)“二個提升”：

1、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是永恒不變的主題。一是要更加關(guān)注基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展。在制定措施、配置資源、安排資金時，優(yōu)先保障提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，特別是薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進廣大學(xué)生德智體美全面發(fā)展。二是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量最關(guān)鍵最核心的環(huán)節(jié)、最重要最直接的途徑。要創(chuàng)新和推廣洋思、永威等先進教育教學(xué)模式，講求教學(xué)方法和藝術(shù)，精講多練，大力實施啟發(fā)式、自主探究式、合作式教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)施和器材，變抽象為形象，變枯燥為有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是加大教育科研力度，繼續(xù)推行“學(xué)科共同體”教研模式。推進校本教研，實施學(xué)科集體備課、集體教研，結(jié)合教學(xué)工作實際，開展教育課題研究，實行捆綁式評價，促進教師專業(yè)化成長，提高教學(xué)水平。四是強化校長的教學(xué)質(zhì)量意識。提高教育教學(xué)質(zhì)量，校長是關(guān)鍵。校長要在提高駕馭學(xué)校各項工作能力的同時，樹立質(zhì)量意識，深入教學(xué)一線，一門心思抓教學(xué)，抓管理，抓質(zhì)量，改變以往教學(xué)的粗放式管理，推行校長、中層干部“教學(xué)質(zhì)量承包制”、“走課制”，實行教學(xué)精細化、過程化、規(guī)范化管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。五是健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。定期對教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量及各項教學(xué)環(huán)節(jié)進行監(jiān)測、評估，建立評價檔案，制訂相應(yīng)質(zhì)量調(diào)控措施。

2、全面提升教育均衡發(fā)展水平。以促進教育均衡發(fā)展為重點，從管理體制、硬件建設(shè)、配套措施等入手，通過傾斜政策，縮小校際差距，統(tǒng)籌安排和均衡配置硬件、師資、生源、管理等資源，不斷提高均衡發(fā)展程度和水平。一是調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局。進一步完善《中小學(xué)幼兒園布局調(diào)整方案》，科學(xué)確定學(xué)校幼兒園布局調(diào)整的規(guī)模、層次和速度，穩(wěn)步推進合校并點步伐。二是建立義務(wù)教育均衡發(fā)展激勵機制、監(jiān)測評估機制，定期開展義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況的監(jiān)測評估，培樹典型，及時糾正區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育資源配置不當或?qū)W校差距過大的現(xiàn)象。三是繼續(xù)推行校長、教師交流，進一步完善交流機制，提高交流效果，促進師資合理流動；推廣實施教學(xué)點、薄弱校等緊缺學(xué)科教師走教制度，彌補薄弱學(xué)校師資的不足。四是響應(yīng)縣局提出的建設(shè)聯(lián)盟學(xué)校的要求，打造教育共同體或辦學(xué)聯(lián)合體，通過捆綁式考核、聯(lián)研聯(lián)培、送教下鄉(xiāng)等途徑，促進資源共享，縮短校際差距。五是關(guān)愛弱勢群體。實施留守兒童關(guān)愛工程，實施政府支持、學(xué)校教育、家庭監(jiān)護、社會幫扶、親情關(guān)愛等全方位留守兒童健康成長機制，保障留守兒童健康成長。六是創(chuàng)建學(xué)校特色，打造特色學(xué)校，促進學(xué)校特色發(fā)展，打破“千校一面”格局。每所學(xué)校、幼兒園都要結(jié)合自身特點和優(yōu)勢，充分挖掘課堂教學(xué)、教育科研、校園文化、學(xué)校管理等特色資源，創(chuàng)建學(xué)校特色，彰顯學(xué)校個性，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，進一步滿足學(xué)生和家長的需求。通過舉辦學(xué)校特色發(fā)展論壇、學(xué)校特色展示等活動，推動特色學(xué)校的創(chuàng)建。

抓好“三個推進”：

1、推進學(xué)校管理工作。學(xué)校管理工作是教育工作中一條永恒的主線。一是改革創(chuàng)新學(xué)校管理體制，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度，開展“校務(wù)委員會”改革試點工作，實行校長負責制下的校內(nèi)管理體制改革，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長、村莊或社區(qū)代表、專家等10至15人組成校務(wù)委員會，聘期3年，讓學(xué)生、教師、家長、社會有效參與學(xué)校管理，行使民主權(quán)利，推進學(xué)校民主管理與自主發(fā)展。二是推進依法治教、依法治校。認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹教育法規(guī)政策，樹立校長的法制管理理念，增強師生的法制意識；健全學(xué)校章程，完善《王常中心校管理制度匯編》。推行崗位責任制，嚴格依照學(xué)校規(guī)章制度履職盡責；健全教代會、家長委員會，加強民主監(jiān)督，推進校務(wù)公開，將學(xué)校管理納入規(guī)范化、法制化軌道，不斷提高學(xué)校管理法制化水平。加強教師的法制教育，建立師德檔案，健全教師的承諾、警示、責任追究制度，提高遵紀守法水平。加強學(xué)生的法制教育，推進法制教育進課堂，實現(xiàn)計劃、課時、教材、師資“四落實”；開發(fā)利用現(xiàn)代遠程教育資源，建立法制教育資源庫，定期下載、播放法制教育影片、講座等；充分發(fā)揮法制副校長的作用，舉辦法制教育講座，深入挖掘公檢法司的法制教育資源，開設(shè)模擬法庭，建立法制教育基地等，增強學(xué)生的法制觀念和素質(zhì)。三是召開學(xué)校管理現(xiàn)場會，培樹管理樣板，推廣先進經(jīng)驗，提升中小學(xué)、幼兒園管理水平。四是落實貧困生救助政策，建立健全貧困兒童的救助制度，嚴格掌握政策界限。五是要加強校園文化建設(shè)。每所學(xué)校、幼兒園都要健全校園文化發(fā)展規(guī)劃。實施綠化、凈化、亮化、美化，建設(shè)花園式校園；提倡師生自主管理，創(chuàng)建班級文化特色，增強班級文化底蘊；懸掛古詩詞、行為規(guī)范等展牌，設(shè)置師生書畫展示臺、經(jīng)典誦讀墻、學(xué)生自我規(guī)范欄，濃厚校園文化氛圍，營造良好育人環(huán)境，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生健康成長。六是打造平安文明校園。保障師生的生命安全和健康是教育工作的前提和基礎(chǔ)，否則，教育就無從談起。要進一步加強學(xué)校安全管理，強化“安全第一”意識，要健全制度，完善管理，落實責任，加強教育，積極預(yù)防，督查追糾，不斷提高學(xué)校安全管理水平。繼續(xù)開展安全教育活動，實施學(xué)校治安綜合整治，做好安全隱患排查，提高學(xué)生安全意識和防范能力，保證師生安全和正常的教育教學(xué)秩序。要定期開展學(xué)校安全工作大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時消除，嚴防學(xué)校安全事故發(fā)生。制止非法辦園行為，保障幼兒園師生安全。要健全刀具等危險器械排查收繳長效機制、家長監(jiān)護告知制度，定期（開學(xué)、放假前后）、不定期全方位（教室、宿舍等）開展專項清理，對危險器械登記入檔，查明來源，及時告知家長，共同加強教育監(jiān)管，防范傷害事故發(fā)生，切實維護校園安全穩(wěn)定。結(jié)合公安、消防、安監(jiān)、工商、交通、衛(wèi)生等部門，加強飲食衛(wèi)生管理，嚴格控制食物采購、運輸、儲存、烹飪的各個環(huán)節(jié)，確保學(xué)生飲食安全。健全體育課安全措施，預(yù)防傷害事故。開展安全文明校園評選活動，實行掛牌摘牌制度，落實“三級”責任（學(xué)校一把手負總責，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，具體責任人認真履責）和“一崗雙責”，年終進行安全工作考核，實行安全工作一票否決。七是完善教育評估機制，深入開展教育督導(dǎo)工作，保障各項教育法規(guī)政策落到實處。進一步完善教育督導(dǎo)制度，創(chuàng)新教育督導(dǎo)方式，建立分類評估、目標考核制度，對學(xué)校開展專項、綜合評估。拓展督導(dǎo)領(lǐng)域，對教育教學(xué)、工程項目、財務(wù)管理等各個環(huán)節(jié)進行全面督導(dǎo)，確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

2、推進學(xué)校標準化建設(shè)。一是健全基礎(chǔ)設(shè)施。積極實施校安工程。建成明德小學(xué)教學(xué)樓和王常中學(xué)綜合樓，力爭中學(xué)操場投入使用。二是盡快完善配套設(shè)施。王常中學(xué)廁所改造，防護網(wǎng)，取暖設(shè)施、下水管道、道路硬化、綠化、美化、車棚等。北寺小學(xué)的廁所，董子學(xué)校幼兒園都應(yīng)重點完善。建設(shè)幼兒園智趣室，增強活動的益智性和趣味性；積極跑辦爭取建設(shè)初中數(shù)字實驗室，加強教師應(yīng)用培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生使用各類數(shù)字設(shè)備，進行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。實施中小學(xué)圖書館升級工程，推廣圖書角建設(shè)，開展生均月讀一本書等活動，提高圖書使用率，打造書香校園。

3、推進校長、教師隊伍建設(shè)。一是加強校長隊伍建設(shè)。健全校長、副校長及中層干部管理的資格、職責、任用、培訓(xùn)、考核、獎懲等各項制度，實現(xiàn)由事務(wù)型向?qū)＜倚汀W(xué)者型的角色轉(zhuǎn)換，提高校長及中層干部的教育理念、管理素質(zhì)和辦學(xué)水平，促進專業(yè)化發(fā)展。二是構(gòu)建教師素質(zhì)提高工程。抓好教師國培項目落實。拓展深化大練兵大比武，全員參與，分類實施，整體提升。完成教師學(xué)歷達標工作，提升教師學(xué)歷水平。建設(shè)名師工程，制訂名師團隊創(chuàng)建計劃，培養(yǎng)用好縣鄉(xiāng)級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師，打造名師梯隊和人才高地，樹立名師品牌；實施名師帶動戰(zhàn)略，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，帶動和促進教師教學(xué)水平的提高。三是組織學(xué)科帶頭人、骨干教師開展“巡回授課”活動，充分發(fā)揮示范作用，輻射帶動師資水平的提升；組織班主任開展演講比賽，交流經(jīng)驗，樹立典型。四是全面推行教師績效工資制度。以績效工資改革為契機，結(jié)合新課改，全面深化分配制度改革，積極推行崗位設(shè)置改革，完成學(xué)校崗位設(shè)置管理，使分配向關(guān)鍵崗位、優(yōu)秀教師傾斜，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，營造人盡其才，才盡其用，各有所為的用人環(huán)境，增強教師隊伍活力。各學(xué)校幼兒園要本著公平公正公開的原則，不斷完善績效工資分配方案，確保績效工資真正突出“績”、“效”。

做實“四項工作”：

1、深入實施素質(zhì)教育。一是加強學(xué)生思想道德建設(shè)。立教德為先。品德教育是教育的基矗要以班主任為骨干，以思想政治教師為引領(lǐng)，以學(xué)科滲透為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以工會、共青團、少先隊等開展豐富多彩的活動為載體，探索學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育新模式，把社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)過程，堅定理想信念，培養(yǎng)愛國主義、集體主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，構(gòu)建三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，打造全員育人、全面育人、全程育人的工作格局。在加強常規(guī)教育的同時，重點加強法制法紀教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。二是切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，落實國家課程計劃，繼續(xù)推行課程表公開制度，嚴格學(xué)生在校時間，提高課堂教學(xué)效益，減少學(xué)生作業(yè)量，實施學(xué)生課業(yè)監(jiān)督機制，組織課業(yè)專項檢查，設(shè)立學(xué)生、家長舉報箱，實現(xiàn)“減負、提質(zhì)、增效”。三是深入開展陽光體育活動、大課間體育活動，組織檢查評比。認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。四是加強實驗教學(xué)，開設(shè)閱讀課，提高教學(xué)儀器、圖書使用率；積極參加縣第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，培育學(xué)生審美觀和藝術(shù)特長，推動學(xué)校藝術(shù)教育深入開展。五是深化教師、學(xué)生評價機制改革。改革教師評價機制，以發(fā)展性評價為主，以獎懲性評價為輔，逐步構(gòu)建有利于提高教師專業(yè)水平的發(fā)展性評價體系，促進教師專業(yè)成長。改革學(xué)生評價機制，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，把評價重點轉(zhuǎn)移到鞏固率、合格率上來，轉(zhuǎn)移到養(yǎng)成教育和促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展上來，積極探索符合素質(zhì)教育要求的評價標準，建立全面評價、突出質(zhì)量的教育評價體系，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、提高現(xiàn)代教育信息化水平。加大教育信息化建設(shè)投入，更新、升級計算機等教育信息技術(shù)設(shè)備，加強多媒體教室、電子閱覽室等建設(shè)，完善校園網(wǎng)建設(shè)，推動校校通、班班通建設(shè)，廣泛應(yīng)用多媒體技術(shù)，推動實施信息化教學(xué)。建設(shè)中小學(xué)教育信息化模式，整合優(yōu)化教學(xué)、師資、設(shè)備等資源的管理和使用，架設(shè)素質(zhì)教育的立交橋，增強學(xué)校工作的高效性、有序性、系統(tǒng)性。提高信息技術(shù)的應(yīng)用水平和普及程度，構(gòu)建教育直通車工程，充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；健全優(yōu)質(zhì)教育資源庫，共享優(yōu)質(zhì)教育資源；建設(shè)“家校通”，打造學(xué)校、教師、學(xué)生、家長信息互動平臺。

3、教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。一是鞏固提高義務(wù)教育。加大經(jīng)費投入，加強設(shè)施建設(shè)，提高普及水平。提高中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平，健全預(yù)算制度，強化財務(wù)管理。推動“普九”債務(wù)化解工程。實行控輟保學(xué)責任制，健全控輟保學(xué)“雙線”責任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府干部包村、村干部包人，局機關(guān)干部包鄉(xiāng)，校長包校，班主任包班，教師包學(xué)生；建立輟學(xué)報告制度，實行動態(tài)管理，控制學(xué)生流失。各學(xué)校要把輟學(xué)率嚴格控制在省規(guī)定標準以內(nèi)，這也是迎評工作的一票否決指標。

二是普及提高學(xué)前教育。制定實施學(xué)前教育三年行動計劃，提高幼教普及率，實施標準化管理，逐步實現(xiàn)公私收費一致，合理規(guī)劃幼兒園布局，分類定級，分層評估，促進幼教事業(yè)規(guī)范發(fā)展。加強中心幼兒園標準化建設(shè)。開展幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高幼教水平。實施困難幼兒資助計劃，建設(shè)貧困幼兒、孤兒、殘疾兒童學(xué)前教育資助工程，實現(xiàn)幼兒教育全覆蓋。今年將所有幼兒園都改為暖氣取暖，確保師生取暖安全。

三是加強學(xué)校體育文藝衛(wèi)生工作。廣泛開展體育活動，普及教師健身，規(guī)范提升教師學(xué)生活動檔次。開展好興趣小組，培養(yǎng)教師學(xué)生的興趣愛好。以各種活動為載體豐富教師學(xué)生的課外生活。如適時舉辦書法、美術(shù)、舞蹈、歌詠、乒乓球、籃球等培訓(xùn)班。抓好學(xué)校體育、文藝師資配備、培訓(xùn)，生均每天鍛煉一小時，建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度，定期公開。迎接全縣第32屆中小學(xué)生田徑運動會、體育教師業(yè)務(wù)大比武等活動。重點抓好王常中學(xué)排球訓(xùn)練基地。通過養(yǎng)成教育，徹底改變不衛(wèi)生，不注重儀表的陋習(xí)，讓全體師生有一個文明和諧的生活環(huán)境。

四、強化責任，抓好落實，再創(chuàng)新業(yè)績

確定思路是前提，抓好落實是關(guān)鍵。要完成今年的各項任務(wù)，開拓新局面，關(guān)鍵是加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責任，抓緊落實，抓好落實。

第一，要明責加壓，鼓足干勁。責任意識、工作態(tài)度，決定發(fā)展的速度和質(zhì)量。在這個關(guān)鍵期，我們要提振信心，全力以赴抓好工作落實。抓好落實，不只是一個能力的問題，更是一個責任心和事業(yè)心的問題。全體干部職工都要強化責任意識，把教育健康持續(xù)發(fā)展作為第一要務(wù)，大力發(fā)揚勇挑重擔、敢于負責、求真務(wù)實、真抓實干的精神，堅持高起點、高標準、嚴要求，自我加壓，干事創(chuàng)業(yè)，負重奮進。特別是中小學(xué)校長、園長，要站在教育改革前沿，為教育發(fā)展出謀獻策。要明確責任，在其位，謀其政，盡其責，自覺把實現(xiàn)自我價值與推動棗強教育事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，扭住發(fā)展不放松，看準目標不停步。

第二，要優(yōu)化作風(fēng)，真抓實干。能不能把今年的各項任務(wù)落到實處，除了要有良好的工作作風(fēng)，關(guān)鍵還要苦練本領(lǐng)，會抓落實、善抓落實。既要樂于深入調(diào)查，又要勤于潛心研究，做到察實情，聽真言，抓癥結(jié)，破難題。要通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)暨政德教育、師德標兵評選活動，加強全系統(tǒng)干部職工思想道德作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能和服務(wù)水平。

第三，要突出重點，抓住具體。要結(jié)合實際，理清思路，明確奮斗目標，把握主要矛盾，抓重點，抓關(guān)鍵。要堅持具體抓，抓具體，說了要算，定了就干，困難再大也不變，積極推動工作落實。要把促進教育發(fā)展作為一種價值取向、一種精神境界、一種工作標準，每個干部職工都要在各自崗位上把尋常做成優(yōu)勢，把優(yōu)勢做成亮點，把亮點做成精品。

第四，要團結(jié)一致，務(wù)求實效。花開要結(jié)果，擲地應(yīng)有聲。實現(xiàn)教育新跨越，不只是某個人或某個學(xué)校的事情，而是我們共同的責任，要牢固樹立一盤棋的思想，千斤重擔千人挑、眾人拾柴火焰高。要端正思想，集中精力，撲下身子，務(wù)求實效，杜絕形式主義，破除官僚主義，不折騰、不作秀，不推諉，不敷衍，對待每項工作，都要做到有計劃、有布置、有落實、有檢查、有獎懲。要高立足，高站位，具備超前思維，發(fā)揚實干精神，對安排的各項工作、交辦的每項任務(wù)，都要聚精會神，全力以赴，高標準、高效率、高水平的完成。

同志們，20__年是挑戰(zhàn)與機遇并存的一年。新的一年承載著新的使命，新的一年將開啟新的征程。讓我們在鄉(xiāng)黨委政府和縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以 ____為統(tǒng)領(lǐng)，以只爭朝夕的拼搏精神，戰(zhàn)無不勝的智慧勇氣，開拓創(chuàng)新的膽識魄力，鍥而不舍的執(zhí)著干勁，扎實工作，奮力爭先，不斷把教育體育工作推向新階段，全力開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)更加燦爛輝煌的明天。

工作會議報告發(fā)言稿篇10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是3年級3班的學(xué)生，這次競選的崗位是播音員一職。我從小就熱愛語言，普通話較標準，表達能力強，聲音響亮，早在幼兒園時期就是班上的小小主持人，多次主持過學(xué)校組織的各種活動，打下了良好的基礎(chǔ)，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎，我堅信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。假如我競選上了播音員，我將盡我的`努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學(xué)工作，爭取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓；假如我落選了，這就說明我還有許多不足之處，我一定會改正那些錯誤，多聽取別的同學(xué)的意見，取長補短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭取下一次的競選，成為同學(xué)心中合格的播音員！

最后，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學(xué)，能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機會。請大家相信我，支持我，投我一票！

我的演講完了，謝謝大家！

工作會議報告發(fā)言稿篇11

高一新生是一個良好品質(zhì)形成的重要時期，感恩教育和愛心教育為主題開展工作。林校長說過，有德無才是和合格品，有才無德是危險品，德才兼?zhèn)涫怯刃闫罚荒茏屗刹牛妥屗扇耍W(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的學(xué)生來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的學(xué)生都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩"，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當學(xué)生們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的`養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。

培養(yǎng)學(xué)生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)、關(guān)心孝敬父母的心態(tài)、尊敬老師的品德，以及對弱者的愛。

教育學(xué)生時，心態(tài)非常重要，怎樣的心態(tài)就會有怎樣的教育效果。我個人認為在教育學(xué)生的過程中必須具備以下幾種心態(tài)：

1、理智的心態(tài)。比如對待學(xué)生犯錯的問題，我常常會思考以下幾個問題：他為什么會犯錯誤？我會不會也犯一樣的錯誤？這時侯我批評教育他恰當嗎？等他反思一下自己的行為再跟他交流會不會更好？所以，我常常采取事后教育，感覺很好。因為這個時候?qū)W生常常已經(jīng)經(jīng)歷了一個自我否定，自我認識的過程了。

2、寬容的心態(tài)

心態(tài)寬容，人才平和，平和了，學(xué)生就親近你了，學(xué)生親近你，很多事情就會迎刃而解。我常常教育學(xué)生要寬容，人只有心寬了，才能容納，容納身邊的人事，容納知識，充實自己，提高自己。

3、快樂的心態(tài)

每天保持心情愉快，你快樂了，學(xué)生看到你也會快樂，你每天精神飽滿笑對學(xué)生，學(xué)生看到你就會充滿力量，要讓學(xué)生每天都期待見到你，而不是討厭見到你！其實，將心比心，哪個學(xué)生愿意每天對著黑著臉的人呢？所以我非常努力地做到這一點，效果不錯。教育學(xué)生時言語要適當幽默，適當嚴厲，讓學(xué)生喜愛你的同時又在心里敬畏你，學(xué)生也會樂于接受。所以，保持快樂的心態(tài)，把樂觀的情緒傳播給學(xué)生，營造一個開朗的班集體是我不懈努力的方向。

工作會議報告發(fā)言稿篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家下午好!

新年伊始，我們__人濟濟一堂，在古都__隆重召開__公司__年度計劃工作會議，我的心情感到無比的激動。

在為時三天的大會中，我們聽取了總裁題為《以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，加強管理，快速推進，努力實現(xiàn)__全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展》的工作報告，并就報告內(nèi)容，結(jié)合各單位和各系統(tǒng)的實際情況，對如何實現(xiàn)各單位和各系統(tǒng)__年工作目標展開了深入地討論。在已經(jīng)過去的__年，我們總辦為提高企業(yè)的管理水平做出了一定的貢獻，取得了一定的成績。這是在總裁的正確領(lǐng)導(dǎo)和鞭策鼓勵下取得的，是各分公司和總公司各部門大力支持的結(jié)果，也是總辦全體員工精誠團結(jié)、拼搏奮進的結(jié)果。成績只代表過去。新一輪的目標、新一輪的考驗又交付在我們的肩上。

__年，總辦將根據(jù)總裁工作報告中的具體要求，

一是在認真總結(jié)去年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，扎扎實實貫徹__公司__年度計劃工作會議的精神，科學(xué)分解公司下達的工作目標;

二是以務(wù)實的態(tài)度繼續(xù)落實《__公司行政人事管理制度匯編》和其他相關(guān)制度;

三是加大目標管理責任考核的力度，鼓舞士氣，激勵斗志，弘揚團隊精神;

四是積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善工作方法，樹立良好的辦公室形象，提高總辦每位員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使總辦各項工作整體上臺階;

五是在抓實基礎(chǔ)管理和日常工作的同時，要重視企業(yè)信息化建設(shè)，利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)拓寬溝通渠道;及時獲取公司領(lǐng)導(dǎo)決策所需的信息;努力提高各級管理人員的電腦知識。

總辦將會牢記“服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)”的工作宗旨，緊緊圍繞總公司的工作重點，充分發(fā)揮總辦的橋梁作用，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新奮進，真抓實干，將各項工作做細、做實，真正使各項工作落到實處，確保__年各項工作目標順利實現(xiàn)，為公司的可持續(xù)發(fā)展再作新的貢獻。

謝謝大家。

工作會議報告發(fā)言稿篇13

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

20__年旺季營銷工作已經(jīng)啟動，一年一度的報刊大收訂工作正式開始，我代表發(fā)行投遞局對20__年的報刊大收訂工作作表態(tài)如下：

一、一著不讓，全力以赴做好20__年報刊大收訂工作

我們將明確目標，自我加壓，化壓力為動力，以更大的&39;決心，更高的熱情，更強的措施，迎難而上，大膽創(chuàng)新，振奮精神，全力以赴，推進大收訂任務(wù)目標的實現(xiàn)

二、創(chuàng)新發(fā)展，制定有效措施，開辟新領(lǐng)域、拓展新市場。做到考核到位、獎勵到位，積極調(diào)動廣大投遞員的報刊征訂積極性，確保征訂任務(wù)的完成。

三、強化組織，抓好管控工作，保證業(yè)務(wù)發(fā)展收訂節(jié)奏發(fā)行投遞局將圍繞收訂工作，做好業(yè)務(wù)的宣傳貫徹和措施的細化落實工作，向每一天要進度，向每個人要進度，落實責任，提高收訂發(fā)展速度。

四、有效支撐。營銷過程中將努力做好后臺支撐服務(wù)工作，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，做到上下聯(lián)系，互相溝通，協(xié)調(diào)配合，切實為各支局、營銷人員排憂解難。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我相信，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，大家的共同努力下，20__年的大收訂工作一定能取得圓滿成功。

謝謝大家!

工作會議報告發(fā)言稿篇14

12月份的生產(chǎn)任務(wù)不是很緊,開線不多,質(zhì)檢站的工作量也相對較少,在人員比較富于的情況下工作主要以學(xué)習(xí)為主。因此,上旬主要是學(xué)習(xí)彩涂覆膜線的生產(chǎn)工藝及相關(guān)檢驗知識,中旬以出差處理質(zhì)量異議及學(xué)習(xí)覆膜板檢驗為主,下旬主要是根據(jù)公司推行“三化”管理要求對自己科室進行規(guī)程流程的全面梳理.現(xiàn)將一個月來的工作做以下總結(jié):

1、根據(jù)市場反饋的板面發(fā)黑、氧化問題,對生產(chǎn)線鈍化工藝進行調(diào)整,同時使用兩組鈍化輥保證鈍化的均勻性;另外,涂鍍廠將鈍化配液做集中配置處理,保證鈍化液的各項參數(shù)符合技術(shù)要求(鉻酸點、嚴格控制鈍化烘干溫度等).經(jīng)過實踐證明,通過整改調(diào)整后,鋼板的鈍化效果有明顯的改善,鉻層的均勻一致性得到了有效的保證,大大減少了因鈍化問題造成的質(zhì)量問題。

2、覆膜線知識的學(xué)習(xí).由于覆膜線的生產(chǎn)及檢驗知識對我們來說是一個嶄新的知識領(lǐng)域,以前沒有深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí),借著這次覆膜線安排生產(chǎn)任務(wù)的時間,將覆膜線的生產(chǎn)知識及專家講課內(nèi)容結(jié)合實際問題深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一遍,出去在合肥做家電板的各大生產(chǎn)廠參觀學(xué)習(xí)后,使我們真正明白了覆膜線產(chǎn)品的質(zhì)量該怎樣做,怎樣才能保證其質(zhì)量達到最好的要求.目前覆膜線正進行設(shè)備改造中,期待能早日生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的覆膜板產(chǎn)品.

3、確認產(chǎn)品邊浪質(zhì)量異議真實情況.涂鍍廠、質(zhì)檢站安排相關(guān)人員通過現(xiàn)場開卷查看,確認我們的產(chǎn)品確實存在一部分的問題,但邊浪的問題在現(xiàn)場并沒有前期客戶反饋的視頻中那樣明顯.另外就是南京的劃傷問題,經(jīng)過現(xiàn)場的查看檢驗,經(jīng)過分析得出:由于厚板的卷頭確實有存在凹凸不平的現(xiàn)象,在加上本身鋼卷層間留有一定的間隙,在長途的運輸過程中極有可能產(chǎn)生層間摩擦而造成輕擦傷現(xiàn)象,此現(xiàn)象根據(jù)板面凹凸不平的程度而定,有的輕微,有的比較嚴重,使之最終用戶就會認為是生產(chǎn)時就產(chǎn)生的質(zhì)量缺陷,針對上述問題,已結(jié)合生產(chǎn)方進行整改,質(zhì)檢對此方面需要加強控制.

4、公司推行精細化三化管理,按貫標的要求系統(tǒng)完善的梳理規(guī)程流程,整理適用于本科室的各項規(guī)章流程內(nèi)容,針對目前質(zhì)檢站的實際情況,已經(jīng)初步的整理出質(zhì)檢站相關(guān)規(guī)程內(nèi)容.

5、根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)安排,質(zhì)檢站實行四班三倒制,各方面的工作已經(jīng)在本月末做好安排.具體實施的情況有待于下個月匯報.

6、針對三車間鍍鋅線質(zhì)檢人員看板面不好看的情況,下個月將結(jié)合涂鍍廠、大修廠拿出可行的具體實施方案.

下月:

1、完成三車間關(guān)于檢驗平臺的實際方案.

2、質(zhì)檢站四班三倒日常工作管理.盡快理順.

3、不開線的情況安排各班主管對其班組人員進行相關(guān)知識培訓(xùn),另外安排喻杰對其各班輪流進行理論培訓(xùn).

4、準備下月中旬質(zhì)檢站人員的實際操作考試內(nèi)容.

工作會議報告發(fā)言稿篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

親愛的同學(xué)們大家好，我是某某，很榮幸今天能夠站在這里代表學(xué)生公寓自我管理委員會發(fā)言。咱們的校級學(xué)生公寓自我管理委員會成立已經(jīng)一年有余了，在過去的一年里我們的各位老師以及學(xué)長學(xué)姐都為這個如同自己孩子般的組織付出了很多的心血和時間，今天就由我給大家簡單介紹一下咱們的這個組織。首先，我們是校級組織，和學(xué)校的社團是有很大區(qū)別的，我們隸屬于學(xué)工部宿管科，由宿管科老師負責管理的學(xué)生組織，是正規(guī)的，是有完善紀律的。其次，我們同樣和校學(xué)生會，社聯(lián)，創(chuàng)協(xié)也有很大的不同，我們的職責是協(xié)助老師工作，幫老師把工作更好更快的完成，可以說我們的工作是默默無聞的，是隱于幕后卻又不可缺少的。不像是學(xué)生會會有露臉的機會，但是我相信，我們都是幕后的英雄!

我想和大家分享一下我對這份工作的理解，我認為能把工作做好最重要的是責任心，總是有人說我們傻，宿管的工作一點都不輕松還會得罪人，但也真的是這樣一份困難的工作，真正的讓你真正的認識到一個真實的自己，那個為了心中所向能夠無所畏懼，勇往直前的自己，那個懶惰卻又有一些倔強的自己。幾天前，宿管委的老師們選擇了你，作為一個大一新生，這將是你的第一份工作，也將第一次讓你們感受到責任的意義，我可以為了一份簡單的活動策劃上網(wǎng)查資料查到半夜，也可以為了樓里一個推銷的人樓上樓下的跑好幾趟，但是我想說，如果有一天你也站在我的&39;工作崗位上，接觸者和我相同的人，我相信，你只會比我更加認真，更加拼命，因為你會發(fā)現(xiàn)，是對工作的熱愛，是那份責任感讓你一直前行!

最后我想說，管委作為最貼近學(xué)生的組織單位，承擔著非常重要的責任，一方面不僅要做好宿舍管理的相關(guān)工作，另一方面，保障好同學(xué)們的生活環(huán)境作為宿管委的工作重心之一同樣是十分重要的。只要我們每一個人都能拿出自己的一片真心，宿管委的明天一定是輝煌的!

工作會議報告發(fā)言稿篇16

每一學(xué)期，我們都會開班主任總結(jié)會，每一次我都能在各位同仁身上學(xué)到很多知識、經(jīng)驗和技巧。在與不同風(fēng)格的班主任老師合作、交流中，我自身也感覺收獲頗豐。剛上班時我對我校學(xué)生的認識是：文化基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差，需要嚴格的管理。過始終感覺孩子們怕我而不服我。我開始思考，記得成為正式教師之前，我給自己定的教學(xué)宗旨就是“愛每個學(xué)生”。而實際工作中，我已經(jīng)只記得盯、守、防學(xué)生。我便試著慢慢的改變自己的角色，試用剛?cè)嵯酀墓芾矸绞健Ｎ以敢鈱⒆约旱囊稽c點小招數(shù)與各位同事分享。

一、隱而不發(fā)。

軍訓(xùn)是觀察學(xué)生情況最準確的時機。第一次離開父母，到一個陌生的環(huán)境，面對嚴厲的教官，孩子們經(jīng)歷著身體和精神的考驗。此時，對一些毫無掩飾暴露出來的毛病和不足，裝病請假的，偷懶不做內(nèi)務(wù)的，偷偷“賄賂”教官減輕訓(xùn)練量的，我看到眼里記在心中卻隱而不發(fā)。只是在孩子生病時無微不至地關(guān)心他，在烈日炎炎下到操場為他們打氣加油。

軍訓(xùn)完畢后，將軍訓(xùn)時一絲不茍地完成訓(xùn)練，團結(jié)幫助同學(xué)，有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的同學(xué)選為班干部組建班委班子，后來證明當時的選擇是明智的。得力的班干部讓我省心不少，當時偷奸耍滑的學(xué)生在后來的學(xué)習(xí)中也表現(xiàn)不好。

二、理而不管

一個好的班主任應(yīng)該從“管理者”的角色轉(zhuǎn)換成為“引導(dǎo)者”。我不能任何事情都親歷親為，包辦所有事務(wù)，我只能是個稱職的“大班長”。這學(xué)期伊始，我便嘗試指導(dǎo)班干部做力所能及的各種雜項事務(wù)。所有事情我都過問進程和效果，但具體操作由孩子們完成，事實證明，學(xué)生的潛質(zhì)是超乎我的想象的。

12月的迎新晚會，我一點都沒有參與準備。班委開會時，我將需要準備和注意的`事項列出來，說明由他們策劃、組織、主持，班干部們分配好哪些人負責采購，哪些同學(xué)負責布置教室，節(jié)目順序如何設(shè)置，主持人選拔、串詞，全由孩子們一手操辦，晚會很成功。晚會完畢后，勞動委員立即安排同學(xué)打掃教室。整個過程讓我感動。

我與孩子們約定，晚自習(xí)保證不扣分，周四晚上就可以看電影。剛開始有個別孩子存僥幸心理玩手機，讓班級扣了分，全班同學(xué)責備的眼神讓他愧疚，一周后全班都能做到自覺地遵守紀律，不讓班級扣分了。從此，我不需要像以前那樣每晚駐守在教室，隨時到教室，看到安安靜靜看書的孩子們，我都感到非常欣慰。

三、賞識每個學(xué)生

表揚的魔力是非常強大的，我常常會發(fā)掘每個孩子身上微小的閃光點，肯定他們。羅思顏是個調(diào)皮的女生，學(xué)習(xí)不刻苦，內(nèi)務(wù)不認真，滿口臟話，這個孩子當然也常常到我辦公室“喝茶”。進校以來總是被我批評的孩子，我該怎么找她的優(yōu)點呢？有一天，教室的黑板很干凈，上面的值日生寫著“羅思顏”，我把握住機會對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，今天是誰做的值日啊？”孩子們回答：“是羅思顏。”我接著說：“哦，羅思顏同學(xué)將黑板擦得這么干凈，她一定非常認真負責，這樣的工作是100分，以后咱班值日生就照這個標準來做！”那一刻我看見羅思顏同學(xué)會心的微笑。這天下課后，我趁機喊她到辦公室談心，分析她壞毛病。后來，孩子在周記里寫道：“原來老師以前不是針對我，老師能公正地批評和表揚我，讓我感到幸運。”

除此以外，表揚必須具備及時性，孩子做了好事后一定有期待值，我們不能吝嗇自己的掌聲。家校通、電話不能成為告狀的平臺，而應(yīng)是與家長分享孩子成長和進步的工具。把每個學(xué)生微小的進步和家長一起分享，很多同學(xué)都很在乎老師的關(guān)注和表楊，不過只有長期的堅持和努力才會慢慢幫助他們養(yǎng)成奮發(fā)向上的良好習(xí)慣。

四、我們的班，我們的家

這個主題是每一屆班級我都會提的概念，我常常對孩子們說“要珍惜現(xiàn)在身邊的人，現(xiàn)在與你坐在同一個教室的，住在同一個寢室的，將是你人生中最后一批能夠稱作同學(xué)的人，同學(xué)之間的情誼是這世界上最單純的友情了！”孩子們走到一起是緣分，要通過各種活動讓他們擰成一股繩，為了班集體的榮譽而奮斗。

同其他老師相比。感覺自己需要學(xué)習(xí)的地方還很多。我一定在以后的工作中堅持學(xué)習(xí)。讓自己勝任班主任工作。

這學(xué)期，我同時擔任了系團總支書記這一職務(wù)，開展了一些活動，配合胡倩老師組建系學(xué)生分會并指導(dǎo)其工作。在各種活動中，多虧了各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師的支持，在些表示衷心的感謝，不足之處請各位同仁批評指導(dǎo)。

工作會議報告發(fā)言稿篇17

今年1―6月累計完成公共財政總收入x萬元，為全年計劃的x%，累計完成公共財政預(yù)算支出x萬元，同比增長x%。

今年上半年，全縣經(jīng)濟運行呈現(xiàn)總體平穩(wěn)、穩(wěn)中向好發(fā)展態(tài)勢。服務(wù)業(yè)發(fā)展喜人，同比增長x；新型工業(yè)化步伐加快，同比增長x%；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展快速，全縣縣級以上農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值x億元，帶動農(nóng)戶x萬戶；投資呈現(xiàn)回升態(tài)勢，全縣固定資產(chǎn)投資x億元，同比增長x%(平臺數(shù)據(jù))；消費、外貿(mào)活躍向好，全縣實現(xiàn)社會消費品零售總額x億元，同比增長x%；民生事業(yè)不斷改善，全體、城鎮(zhèn)、農(nóng)村居民人均可支配收入分別為x元、x元、x元，同比增長x%。

一是全縣各級各部門要進一步強化擔當意識，認真研究學(xué)習(xí)相關(guān)政策，吃透政策精神，敢于解決項目中存在的困難和問題，盯牢項目建設(shè)，確保圓滿完成今年的財稅目標任務(wù)。二要清醒的`認識到當前的經(jīng)濟形勢，特別是在項目建設(shè)中，部門“一把手”要爭做項目建設(shè)的“加法”推動者，樹立“馬上就辦”的精神，進一步解放思想，加快項目建設(shè)中的手續(xù)辦理。三要進一步加強稅收征管力度，重點加強對房地產(chǎn)稅收的清繳力度，加快啟動國有資產(chǎn)的清理。四要用足用活融資平臺，包裝好一批好項目，積極培植新財源。

要清醒認識當前不容樂觀的經(jīng)濟形勢，各部門要增強責任感和緊迫感。要狠抓項目建設(shè)，項目建設(shè)上堅持“三個不動搖”，即決心不動搖、目標不動搖、縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系項目的機制不動搖。要迅速抓好工困企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作。房地產(chǎn)等城鎮(zhèn)經(jīng)濟要加快發(fā)展力度。要集中攻堅，抓好下半年經(jīng)濟發(fā)展。要抓好項目入統(tǒng)工作，按照時間節(jié)點推進。政府部門要切實抓好服務(wù)工作。

工作會議報告發(fā)言稿篇18

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

你們下午好!

結(jié)合當前加強政府部門履職盡責工作，公司制訂了詳細的工作實施方案，我們要盡心盡力完成各項工作任務(wù)，在此，我代表公司工作專班作以下表態(tài)：

一要高度重視，嚴格考核。對照崗位職責，履職盡責，落實公司依法行政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生、落實黨風(fēng)不正、行為不廉等損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境和人民群眾切身利益的突出問題，高水平的服務(wù)人民群眾，優(yōu)化供水企業(yè)工作環(huán)境。以高效率、高標準地完成本職工作，并將加強履職盡責工作與績效考核相掛鉤。

二要強化措施，解決難題。圍繞履職盡責工作，服務(wù)上開展一系列措施，提升群眾滿意度。20__年度我們要著力提升供水服務(wù)質(zhì)量，增強服務(wù)能力，樹立供水企業(yè)新形象，切實增強加強履職盡責工作的&39;責任感、使命感和緊迫感。

三要加強監(jiān)督，務(wù)求實效。通過內(nèi)部明察暗訪、聘請政風(fēng)督察員、召開座談會等多種形式，將履職盡責工作放在群眾監(jiān)督之下，確保工作實效。

謝謝大家!

工作會議報告發(fā)言稿篇19

新的一年，新的征程，益農(nóng)鎮(zhèn)將繼續(xù)牢固樹立“安全生產(chǎn)無小事”的工作理念，腳踏實地做好安全生產(chǎn)各項工作。抓重點，落實安全生產(chǎn)責任制。及時與__家村、企事業(yè)單位簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，實現(xiàn)了從機關(guān)到村社、從部門到企業(yè)、從企業(yè)到員工“橫到邊，縱到底”的責任網(wǎng)絡(luò)，確保“人人身上有擔子，個個肩上有責任"。

建機制，完善安全生產(chǎn)保障體系。調(diào)整和完善安全生產(chǎn)聯(lián)席會議制度、安全生產(chǎn)檢查制度、安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援制度和監(jiān)督考核制度。緊抓全區(qū)行業(yè)整治的有利契機，提升企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。通過“社會化服務(wù)”，做好規(guī)上企業(yè)的安全生產(chǎn)“在線把脈”。

查隱患，及時消除各類安全事故。開展重點領(lǐng)域隱患排查整治，實施安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建，努力防范安全事故。重視消防安全，繼續(xù)探索出租房“互聯(lián)網(wǎng)+旅館式”管理模式，提升村級微型消防站的應(yīng)急處置能力。

開展“交治合一”管理，扎實推進“兩站兩員”建設(shè)。

重宣傳，提高全民安全生產(chǎn)意識。通過會議、報紙、廣播、微信等形式，多渠道、多方式對安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)進行宣傳。加強安監(jiān)人員、企業(yè)負責人、鎮(zhèn)村安全管理人員、三項崗位人員及員工培訓(xùn)，預(yù)防和減少事故發(fā)生。

在今后的工作中，我們將以“零死亡、零事故”作為工作目標，以更堅定的.決定、更有力的措施、更務(wù)實的作風(fēng)做好安全生產(chǎn)工作，為實現(xiàn)年度安全目標履行益農(nóng)承諾。

工作會議報告發(fā)言稿篇20

同學(xué)們：

班主任不僅是班級管理工作的實施者，也是班級教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，同時，班主任還是班集體建設(shè)中的靈魂。重視班主任工作，強化班主任的培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校管理方面的科學(xué)性與前瞻性。班主任工作的核心是愛。愛不愛自己的學(xué)生，是一個老師能不能勝任班主任工作的前提。如果不愛學(xué)生，班主任的心態(tài)就不會平衡。而沒有一種良好的工作狀態(tài)，教師對班級的管理必然只是一種機械性的被動應(yīng)付，缺乏必要的人文關(guān)懷，以致出現(xiàn)“教師干得累而學(xué)生過得苦”的尷尬場景，最后陷入高投入，低產(chǎn)出，事倍功半的僵局。要想管好一個班，進而實現(xiàn)高效低耗的良性互動，教師就沒有別的辦法，只能用自己的愛來做班主任工作的潤滑劑。

如何去愛學(xué)生呢？首先是要將我們的學(xué)生定位為一群渴望成長的孩子。學(xué)生正在成長，自然會有許多的缺點，這是無法漠視的自然規(guī)律。我們要在看到學(xué)生缺點的同時，堅信他們能夠在不斷成熟的過程中逐漸改掉這些缺點。所以，我們不能因為孩子有缺點而耿耿于懷，更不應(yīng)該為某個孩子有太多的缺點而心生厭惡。比如說我們班的__同學(xué)，他確實存在許多的缺點，甚至有些毛病還是令人難以忍受的。但是，既然他已經(jīng)來到了504班，那就是我的學(xué)生，不能促使他改變?nèi)秉c，已經(jīng)是我的失職；如果我還要因此而排斥他，那就是一個師德的問題了。那么，又如何來教育和挽救這樣的問題學(xué)生呢？首先，不要太把學(xué)生犯錯當回事。不管是頻頻犯錯，還是屢教不改，教師都不要冒火，先擺正自己的心態(tài)——我們班主任就是用來“對付”這些學(xué)生的。因此，當我聽到其他學(xué)生來告他的狀，總是先安撫來者一番，然后冷靜分析__同學(xué)犯錯誤的性質(zhì)及事件的輕重緩急，然后再決定如何處理。如果只是一些枝節(jié)問題，我不會即時處理，而是壓一壓，總要等有了一定積累之后，再找他“算總賬”。這樣做，學(xué)生不會認為老師是有意打壓，不會產(chǎn)生對抗情緒。甚至能夠讓他確認老師是在愛護他，從而認可老師的教育管理，促進自身的轉(zhuǎn)變。但是，如果學(xué)生錯誤的性質(zhì)嚴重，比如仗勢欺人，斗毆打架等，老師就不應(yīng)該軟弱，這種時候，教師必須立即出手，及時解決問題。這種時候，因為學(xué)生的錯誤明顯，就是老師的行為有些沖動，學(xué)生也能夠理解，不至于產(chǎn)生負面效應(yīng)。與此同時，教師還要從其他方面給予他一些具體的關(guān)懷，比如他飯量大，有時候，老師會主動給他加菜，讓他吃飽。這樣一來，有打有摸，學(xué)生始終處于教師的管理中，即使不能促進問題學(xué)生的及時轉(zhuǎn)變，也能夠確保班級不出打的問題。問題學(xué)生必須正視，所謂的優(yōu)生也不能夠忽視。事實上，并沒有十全十美的學(xué)生。如果學(xué)生是十全十美的，那還需要我們這些教育者嗎？相反，在某些優(yōu)等生的背后，可能存在著更大的問題。由于我們更重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和外在表現(xiàn)，使得這樣的問題更加具有隱蔽性，更不容易被我們發(fā)現(xiàn)，甚至是發(fā)現(xiàn)了也不當回事，總認為是“瑕不掩瑜”。其實，因為學(xué)業(yè)優(yōu)等生在班級中的地位突出，他們的言行更具有帶動效應(yīng)，對班風(fēng)學(xué)風(fēng)的影響更大。比如說我們的__同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還是一名班干部，但在背地里，卻領(lǐng)著一幫同學(xué)大玩紙上QQ，進而借助紙上QQ互相散布攻擊其他同學(xué)的言論。幸虧被其他同學(xué)及時舉報，才沒有能夠形成蔓延之勢。但是，這件事給我的震動很大。我不由得沉下心來思考我們以前認為的乖乖男、乖乖女，真的就是那么乖嗎？如果這些乖學(xué)生出了問題，又該怎么辦呢？其實，乖學(xué)生出問題也是正常的，為什么？因為他們再乖，也還只是些孩子！“紙上QQ”風(fēng)波之后，我既沒有放任，也沒有大肆張揚。冷靜了兩天之后，我特別利用文化餐的時間，給學(xué)生擺事實，講道理。一方面，我首先聲明玩紙上QQ并不是什么特別嚴重的錯誤，在確實完成了學(xué)習(xí)任務(wù)之后，偶爾玩玩也無傷大雅。同時，我也解釋了為什么要嚴肅處理此事的原因其一，他們（優(yōu)等生）不應(yīng)該將那些學(xué)習(xí)任務(wù)不能及時完成的同學(xué)拉下水，使得他們更加無法及時完成作業(yè)；其次，他們不應(yīng)該散布攻擊其他同學(xué)的言論。也就是說，老師生氣的原因不是因為他們在玩，而是因為他們在拉幫派，鬧分裂！在講清楚道理之后，參與此事的同學(xué)都誠心誠意地接受了老師的批評，并在班上做了公開檢討，表示今后一定不會再做不利于班級團結(jié)的事情了。

在這個事件中，由于有不少班干部參與其中，如果不能夠正確處理的話，一定會影響班級的團結(jié)與穩(wěn)定。所以，出于對班干部的愛護，整個處理過程進行的平和而冷靜。有批評，也有肯定，既能夠理解他們的獨特想法，贊賞他們QQ語言的新鮮幽默，同時也能夠一針見血地指出他們稱兄道弟的庸俗和攻擊毀謗他人的無聊，幫助他們認清此類行為對班集體的嚴重危害性。由于老師批評的態(tài)度誠懇，所以，學(xué)生改正錯誤的決心也很堅定。綜上所述，班主任的良好心態(tài)是做好班主任工作的首要條件。在此前的班主任培訓(xùn)中，講師的一句話讓我感觸很深。“以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行”，說的真好。

愛，最能動人心，不僅是動學(xué)生之心，更加重要的是，愛也能動我們老師的心。有了對學(xué)生的無限關(guān)愛，我們就不會在繁瑣的班主任工作中迷失方向。有了愛，我們不會厭倦“年復(fù)一年、日復(fù)一日”的重復(fù)，從而在每一天的清晨，都能夠用真誠的笑容去面對每一個學(xué)生。有了愛，我們會兢兢業(yè)業(yè)地做好班級管理工作中的點滴小事，而不會在學(xué)生犯錯的時候自己也犯錯。一句話，在愛的旗幟下，我們將和自己的小孩子們一起，共同進步，健康成長！