幼兒園園長個人發言稿篇1

我是從20__年11月應聘來到雙語幼兒園接任園長的。現就這倆個月來履行園長職責以及自己的廉政從教情況在此進行述職如下：

深入調研，總結經驗、積極組織開展工作。__幼兒園從硬件設施到管理模式以及教學理念在當地來說都是一流的幼兒園，要想在原來的基礎上做的更好，那么我作為園長就的付出更多。

首先更換廚師，為孩子們合理制定營養食譜，改善了孩子們的生活。

其次，提高教師隊伍的素質和保教水平。邀請北京紅纓總部的。學前教育專家、關淑敏走進我們的課堂，了解我園的教師，對我們園的教師進行面對面的指點、交流，使教師知道自己的不足和努力的方向。同時還派出老師去北京紅纓總部進行為期十多天的學習。

這些老師學習回來后又帶動其他教師進行教研。還邀請北京東方之星的專家宋旭濤和孫小平為我們的全體教師進行了關于《如何培養孩子們的思維能力》的講座。這樣，老師的整體素質以及教學能力得到的很大的提高。

幼兒園園長個人發言稿篇2

尊敬的各位家長朋友們、小朋友們：

大家上午好！

日月穿梭寒署交替，悠然間歲月的年輪在不經意中又多劃了一個圈，在我們共同度過的這365個日子里，我們一同體驗了春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20__年。在這辭舊迎新之際我謹代表藍精靈幼兒園的全體老師和我本人向各位家長們致以誠摯的問候和美好的祝愿。感謝你們對藍精靈幼兒園的關心和支持！我們只有不斷的用心和行動去實踐，去努力，才能很好的來回報社會，回報關心、支持、理解、信任藍精靈幼兒園的你和他。

今天，在這新春佳節來臨之際，為了促進親子之間的交流，我們藍精靈幼兒園“‘迎新春、慶元旦’親子同樂會”在此拉開了帷幕。

健康在于運動，我們的孩子正處于身體發育時期，更需要運動，親子同樂會的開展不但鍛煉了孩子的身體，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養了孩子的合作意識，同時也增強了家長和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的幼兒園生活！親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式，不僅益于密切親子關系，還有益于兒童各方面的身心健康與發展，所以我們敬請家長積極配合，參加各種游戲活動。讓你們的愛伴隨孩子的成長，讓你們的愛感動孩子，讓他們為之而行動！

最后，我衷心的祝愿大家在新的一年里，以自己的努力譜寫新的篇章，在新的一年里身體健康，合家歡樂，萬事如意。愿我們在未來相互支持，共同為孩子創造燦爛的明天！并預祝今天的親子同樂會圓滿成功！

謝謝！

幼兒園園長個人發言稿篇3

一、推行標準化管理，建構考核評價體系

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關鍵。因此，必須樹立現代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。

一是實行目標管理。按照示范園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學年目標、學期計劃、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛制度等規章制度，對各項工作分層管理，落實責任，并上墻公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執行。三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原則，實行評價與動態評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，并將評價結果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵、物質獎勵的依據，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質和能力。

二、加強學習鍛煉，培育高素質教職工隊伍

保教工作一線的教師是幼兒園的主體，是有目的、有計劃進行幼兒全面發展教育工作的實施者，為此，我致力于建立穩定的、優化的教職工隊伍，實現最佳群體組合。一是選擇外聘素質較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業、熱愛孩子甘于奉獻的精神，積極投身于幼教事業。二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，認真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓提高教師素質。定期組織教師進行政治理論和業務知識的學習，加強宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉變教育觀念。使教師理解幼兒教育是基礎的基礎，是根的事業。鼓勵教職工獻計獻策，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建設。側重抓好《規程》、《綱要》的解讀學習，努力將新教育思想貫穿到教育教學中去，結合教學實際，發揚“求真務實”精神，提高教學、服務質量。同時，制訂和落實校本訓與教師繼續教育工作計劃，積極支持教師進修學校對口專業，提高理論和業務水平。

三、帶領全園走科研興園之路，加大教育教學改革創新力度

為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學習新知識、新經驗、新科學，改變傳統的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發展、提高素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證，一是加強新教材的學習、探索和研究。以整合的思路呈現課程內容，以主題探究活動為主要學習形式進行組織。要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。在實施教學計劃上，按照《綱要》的要求，鼓勵教師根據孩子的興趣和需要，靈活處理教學內容和指導方式，組織各種活動。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發孩子們學習的興趣，培養自信心;一方面讓家長了解孩子在園的發展情況、幼兒園的活動內容，注重區角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質量。三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究，總結成果的基礎上，根據幼兒的特點，組織多種多樣的特色班活動，如“快樂英語班”、“貼紙”、“繪畫班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發展的需要收到較好的效果。此外，還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據教育教學需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天，感受春天;舉行慶“六一”活動，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養了孩子的綜合力。

幼兒園園長個人發言稿篇4

各位家長、親愛的小朋友：

你們好！開學啦！你們準備好了嗎？跟著夏天的腳步，我們又迎來了新的學期，相信這個假期你們一定過得很愉快吧！爸爸媽媽都帶你們去哪兒度假了呢？這其中一定有許多高興的事情吧，開學了別忘了分享給大家哦！對于已入園的小朋友來說，幼兒園里的一切一切都已經很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。對于新入園的小班小朋友們，我想說，祝賀你們上幼兒園啦！

在這里，老師會像媽媽一樣關心你們、疼愛你們、照顧你們。在這里，你們也會學到更多的知識，懂得更多的道理，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和爸爸媽媽都會在身邊支持你們、鼓勵你們，讓你們能夠快樂成長。

尊敬的各位家長，感謝您一直以來對我們的信任，讓您的孩子能在幼兒園接受他們的啟蒙教育，我們會讓您的孩子享受跟北京孩子同步的幼兒教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真地教育、關心每一個孩子，讓他們能順利度過幼兒園的每個階段，為上小學奠定堅實的基礎。讓我們共同營造愛的環境，幫助孩子們健康、愉快地成長。

我們也真誠地希望能得到各位家長一如既往地支持和協助，我們共同努力，給孩子一個黃金般的童年，讓他們的明天更美好！

幼兒園園長個人發言稿篇5

親愛的各位家長朋友們：

你們好！首先非常感謝各位家長能夠抽空來參加今天的活動，歡迎你們的到來！時間過的真快，剛刷新腦海里開學時的記憶，馬上又到了我們這學期的尾聲，回顧這學期來每一天都是快樂而充實的，現在我將針對我們這學期的學習生活情況做個總結：

一、班級情況：

我們班這學期有31個孩子，其中女孩17個，男孩14個。兩位教學老師，一位保育老師

二、教學總結：

本學期我們突破了傳統教育模式，整合教材、教案進行選擇、創造，以幼兒生活經驗為前提進行活動設計。在課前準備方面，充分發揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，為孩子們創設良好的課堂氣氛。在活動中，特別注意調動孩子的積極性，盡力給每一個孩子發言、交流的時間，充分體現幼兒的主體性

幼兒在健康，藝術，科學，語言，社會等方面都有了相對的進步，另外還有舞蹈專職課，體育專職課，這學期孩子們學習了30個英語單詞，8首英語律動，5首古詩，6首兒歌，12本分享閱讀，10首歌曲，女孩子學習了六個舞蹈組合，一個成品舞，男孩子們學習了兩個健美操。本學期我們開展了一次家長義教活動，感謝吳俊嶸來給我們小朋友上了一節專業的安全活動《遠離手機》。家園共育的育兒經驗，感謝曹宇宸、吳俊嶸媽媽的夸夸孩子育兒經驗分享。感謝邱泓景媽媽每周在QQ群里公布一周食譜，本學期的大型活動有重陽節我給爺爺奶奶洗腳，秋季親子運動會、圣誕表演活動，感謝各位家長的積極配合和參與，比如：親子運動會，非常感謝五位家長積極參與，為我們班爭取了班級榮譽。同時，也希望家長在今后類似的活動中繼續配合，我們重在參與，為孩子樹立榜樣。

三、安全、衛生教育方面：

安全、衛生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動。因此，我們三位老師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作。如：戶外活動時跟幼兒講述安全提示，上下樓梯三位老師做到護前護中護后，離園時提醒幼兒不吃街邊小吃注意飲食安全，每次活動后都會提醒孩子們用香皂洗手等良好衛生習慣，還有堅持每天用采用高溫、消毒液等方式對幼兒常用物品進行消毒等衛生工作。以及每周都安排一個安全活動，有小心燙傷、用電安全、不隨地吐痰等課程，幫助幼兒提高安全意識，讓幼兒在生活中懂得基本的安全自我防護。

在生活中，我們引導孩子們自己喂飯，用餐時保持桌面干凈，餐后擦嘴漱口，午睡時提倡寶寶們自己穿脫衣服，生活中勤洗手，勤剪指甲、不爬地板，做個愛衛生的好寶寶。

經過小班的學習與生活，中班小朋友們已經有了明顯的變化，成長與發展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，運動協調能力也像個小大人了。

大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動，在幼兒園的學習生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習慣，能主動，正確的使用禮貌用語，主動申請當禮儀小明星，小班長，小飯長，能主動為班級做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學活動中都能積極思考，發言，表達自己的愿望。

1、語言表達能力方面，有張雅秋、伍思彤、楊騏源、周西子、唐正熙、羅伊琳、李怡諾等這幾位小朋友的語言表達能力很強

2、禮貌方面：幾乎每個孩子都能有禮貌的問好，其中比較好的有：羅伊琳、吳煜騰、夏子楊、吳俊嶸、段端陽、唐正熙、黃可馨、曹宇宸、王墨非、劉知弈、徐安然、易欣楚等，

3、音樂、舞蹈方面：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都比較喜歡的，這方面較好的有：曹宇宸、唐正熙、楊恬湉、吳鑫堯、徐安然、李怡諾、朱昱潼，林威佑、胡鑫涵袁安欣

4、英語：林威佑、楊騏源、羅伊琳、胡銘皓、朱昱潼、伍思彤、李怡諾

5、美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，為孩子大班學習書寫打下良好的基礎，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：吳俊嶸謝舸征周西子段端洋曹宇宸楊恬湉袁逸添鄒淼顏黃可馨等。其中進步的寶寶有：胡銘皓朱昱潼

6、體育：班上的孩子都非常熱愛運動，喜歡參與體育游戲，有個別寶寶不太積極，劉知弈、林威佑、梅秦悅、黃可馨、邱泓景、袁逸添要加油哦！

7、自理能力強的.寶寶有：周西子、羅佳澤、吳俊嶸、黃可馨、曹宇宸、伍思彤、羅伊琳、鄒淼顏。

8、接送卡進班：很多家庭每天接送的家長不一樣，所以班上的接送卡沒有很好地使用，幼兒園行政人員會不定期的抽查，這也是集團的制度，也是為了孩子的安全考慮，希望下學期能做到拿接送卡接寶寶。為了孩子的衛生安全，接送時請家長不進班，以下孩子的家長是做得特別好的：黃可馨伍思彤劉知弈謝舸征

9學習生活習慣方面：由于孩子小，數量又多，部分還比較好動，老師盡量較少安全事故出現，可各種小事故不斷，比如：有孩子被釘子扎腳傷一次，有上樓梯沒扶穩瞌破嘴唇一次，有坐園車尿濕褲子幾次，有個別幼兒忘記入廁濕褲子，孩子被扭傷腳一次，磕磕碰碰，爪傷就別提了，孩子還小，當家長們遇到在這種情況時，不能僅僅聽孩子的話語，請先冷靜一分鐘，問清楚幼兒情況，并且向老師了解清楚，與老師一起想辦法解決問題，這樣可以避免許多不必要的誤解。同事也謝謝大部分家長都能理解和配合老師的工作。

四、家園共育方面：

班級老師與家長溝通主要平臺是在QQ群、信息、電話、面談、家園聯系冊、和開放活動，不坐校車的寶寶在接送時會當面溝通，爺爺奶奶接的寶寶可能與父母溝通的比較少，校車寶寶多多關注QQ群，有時我也會發信息，家長們平時想了解孩子的在園情況，可以打電話給老師的。歡迎來電喲！每周的《家園練習冊》是我們向家長反饋幼兒表現的一個最直接的方式，很多家長都十分的重視。但也有家長平常很少關注，希望家長們在以后的日子里能夠更多的關注孩子的生活學習情況，更好的達到家園共育。

幼兒園園長個人發言稿篇6

親愛的寶貝們：

你們好！我是你們的園長媽媽，好久不見了，你們好嗎？園長媽媽真想你們啊，你們也想念幼兒園、想念老師們和小伙伴們嗎？因為突如其來的新型冠狀病毒疫情的蔓延，為了大家的健康，我們都不能出門。現在，在全國人民齊心協力消滅”壞蛋病毒”之后，我們終于能歡聚在幼兒園。開始我們新學期的學習和生活啦~。

在這個非常時期里，我們每個人都是戰士，在勇敢地抗擊著疫情。面對新型冠狀病毒，小朋友們不要害怕、躲避，要承認和正視病毒的存在，科學地了解、面對病毒帶給我們的影響。作為園長媽媽和非常愛你們的大朋友，我還想對你們說一些心里話：

第一，園長媽媽希望你們能夠勇敢。雖然我們正常的生活被肆虐的疫情打破了，但是，我們并不孤立無助！在這場戰役中我們感受到了祖國的強大！感受到危難時刻人與人的友情與關愛；感受到了全國人民的勇敢和堅強。面對病毒，當我們可以跟爸爸媽媽呆在家里，和老師、小伙伴們視頻聊天的時候，醫生和護士們都沒有退縮，依然堅守在醫院救治病人。也許你們想問：他們不怕嗎？園長媽媽想告訴你們的是：他們也會怕，但是他們知道生病的人更需要他們，所以，他們不顧自己的安危，勇敢地站出來，和看不見的敵人搏斗。所以，孩子們！園長媽媽希望你們明白，就是因為有無數像醫生和護士這樣勇敢的人用汗水甚至生命在為我們付出，我們才能安全、健康地成長。等你們長大了，無論選擇哪種職業，園長媽媽都希望你們能勇敢而堅定。

第二，園長媽媽希望你們愛學習，擁有自信的力量。最近，鐘南山爺爺的名字被我們一次又一次提起，他是我們國家頂呱呱的醫學專家。20__年，我們的國家也遇到了一個大壞蛋——SARS病毒，鐘爺爺走上疫情一線，用醫學知識和自信的力量帶領著全國的醫生們成功打敗了病毒。今年，鐘爺爺已經84歲了，他依舊沖在抗擊疫情的最前線，堅定地告訴大家：我們有信心、也有能力打贏這次戰爭，戰勝病毒！親愛的孩子們，希望你們從現在開始慢慢培養愛學習的品質、解決問題的能力和靈活敏捷的思維，遇到困難時也能像鐘爺爺一樣有信心、有能力去解決它。

第三，園長媽媽希望你們懂得孝順和感恩。在這個特殊的時期，我們干凈的馬路是誰在堅持清掃？吃的蔬菜是誰在運輸？正常用電是誰在供給？干凈的飯菜是誰做的？校園消毒是誰在進行？……孩子，這些你都看到了嗎？當我們宅在家中幸福生活的時候，是誰在替我們冒著危險在外奔忙呢？是的，他們就是親愛的環衛工人、運輸工人、愛你們的爸爸媽媽爺爺奶奶、還有親愛的老師，等等。這個春節，他們每天都在危險的地方堅持戰斗，在自己的崗位上守護我們的健康與平安。還有很多很多各行各業的人們都盡自己最大的力量為抗擊病毒做貢獻，他們都是我們健康成長的守護者，我們的好榜樣，我們要謝謝他們！親愛的孩子們，一個人的力量很小，但是當我們所有人都為了一個目標使勁兒的時候，所有的困難都會被我們打倒！孩子們，雖然你們年紀小，但是也可以為抗擊疫情做貢獻。只要大家都不出門，講衛生，勤鍛煉，做好隔離，每天有規律地安排好生活，自己的事情自己做，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務，你們也是抗擊病毒的小勇士！

另外，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對____幼兒園的信任。

最后，我希望我們的全體幼兒在____幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家。

幼兒園園長個人發言稿篇7

尊敬的各位家長：

大家上午好！

時光飛逝，我們的孩子即將走出幼兒園，走進小學校園，開始新的成長歷程，首先請允許我代表所有的家長對辛勤工作的大一班三位老師表示由衷的感謝。孩子的點滴進步都匯聚著老師們的努力與智慧。今天，作為孩子的家長，也作為一名教學教育工作者，今天，我想從每位家長該樹立的育兒觀念和該做的心理準備來談如何做好幼小銜接。不當之處，還請各位批評指正。

我的交流開始之前，我想和各位家長分享于丹老師的一段話：

這個世界上多數的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。

我認為中國的家長是世界是所有家長中最勤快的，列舉一些我所司空見慣的情景，你或許就會認同我的觀點。上學路上，學生的家長背著書包、拿著水壺進行護送，孩子已經進入校園了，家長還是不肯離去，原因是怕孩子忘帶了東西；每年九月份的放學時間，學校門口一定是最混亂、最忙碌的，因為總有一年級的孩子沒有跟自己的家長接上頭，于是，急哭了孩子，嚇壞了家長，忙壞了老師；一年級的學生識字量有限，家長每天進教室幫其記作業，更有甚者，因為怕孩子受到老師的批評，就主動替孩子寫作業；輪到自己孩子值日，嫌孩子動作慢，又掃不干凈，于是自告奮勇，主動承擔起清掃教室的工作；孩子在學校和同學鬧了矛盾，家長請假來到學校，批評加恐嚇，為自己孩子撐腰；回到家中，變著花樣，絞盡腦汁給孩子準備飯菜，辛苦老半天，才發現孩子沒吃兩口，于是威逼加利誘地讓孩子多吃飯；開始寫作業了，全程陪護，一會兒糾正孩子的坐姿，一會兒指出孩子的錯誤，沒完沒了的嘮叨，卻得不到孩子的理解；給孩子洗漱完畢，孩子安然入睡，才開始清洗一家人換下的衣服……

然而，家長的辛勤付出是否都換來了自己想要的結果呢？

值得慶幸的是，我們的孩子剛準備進入小學的校園，我想我們每個人都不想重蹈曾學梅的覆轍，那么，就讓我們改變自己的教育理念，為了我們的孩子能夠像于丹老師說的那樣”盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去。“做個”會勤會懶“的家長吧。

針對我們孩子的年齡特點，我給出如下建議：

1、懶于比較讓孩子在輕松的心理氛圍中成長

在中國，有一句話極大影響了許多家長的行為，那就是”不要讓孩子輸在起跑線上“.于是，很多家長特別重視孩子的早期教育，然而，我們在坐的不少家長在今年的九月份就要面臨一個非常棘手的問題，由于新入學的一年級學生有的上了學前班，有的沒有，所以，在短時間內，孩子的表現是會有差異的，有些家長當意識到這種差異后，會表現出一定的焦慮，有時會把這種焦慮轉為對孩子的指責，總喜歡拿自家孩子和別人家的孩子比較，嚴重者還直接影響了孩子對學習的興趣。孰不知，自家孩子與別人家孩子原本就不在一個起跑線上，又有什么可比性呢？剛入學這個階段，保護孩子對學習的興趣，培養孩子良好的學習習慣，比什么都重要，這將決定孩子的求學之路能走多遠、能走多長。我想告訴各位家長的是，孩子的起點并不能決定最后的成功與否，家長不能只關注眼前，不著眼于未來。我想起我女兒上大班后學習跳繩的情景，該開始的時候，我女兒一點兒也不會跳，手和腳根本不懂配合，特別是看到班上許多孩子已經會跳，心理挺著急的，但我努力克制自己的情緒，回家后不斷給孩子示范，教其要領，只要有時間就讓孩子跳一會兒，并不斷鼓勵她，她要累了，就不讓她跳了。一學期快結束時，孩子終于會跳了，我內心特別激動。我想說的是，這一件事再次提醒我，每個孩子的優勢不同，有時我們要給孩子成長的時間。總是拿自己的孩子與別人家的孩子比較，往往適得其反。如果真想要比，可以拿自己孩子的今天和昨天比，發現孩子的點滴進步，讓她對自己的自我認同不斷加強，從而對自己的明天充滿信心。

2、懶于陪讀讓孩子自己完成功課

一上學，我們家長還要面對孩子有作業的現實，雖然現在國家自上而下已經明確要求小學一二年級的學生沒有書面作業，但我們有時要面臨孩子在學校的作業沒有完成，需要回家補好，或者孩子有一些口頭作業需要完成的情況。于是，很多家長都會選擇陪讀、陪寫。我的建議是：與其我們陪孩子寫作業，不如讓其自己獨立完成自己的功課。我們應根據孩子的作業量來給孩子規定完成作業的時間。包括檢查作業的事，也盡量讓孩子自己去做。雖然，我們一開始的時候會面臨孩子作業書寫不認真，作業有錯題的現象，但與培養孩子獨立學習的目標相比這都算不了什么。為了更快、更好地實現這一目標，()我們可以采用”由陪到放“的方式，逐步過渡，找一個合情合理的借口讓孩子感覺并不是媽媽不想陪你寫作業，而是媽媽也有自己的事情要做。孩子都喜歡被夸獎，”你是個懂事的孩子，會支持媽媽的，對嗎？“”媽媽手頭的這個工作如果今晚不做好，明天就會受到領導的批評，你愿意媽媽受批評嗎？“這樣的話一出口，孩子定會不忍拒絕。總把自己置于很忙的狀態，是我培養孩子自立能力的法寶。如果遇到需要孩子查閱資料的作業，我們可以交給孩子查找資料的方法，而不要取而代之。在寫作業方面，有一種做法要不得，那就是給予孩子物質獎勵。寫完今天的作業，媽媽給你買根雪糕，請你去吃肯德基。我們要明確，寫作業只是孩子分內的事，是為了鞏固今天的所學，不要讓孩子誤以為寫作業是為了換取物質獎勵。這會讓學習變了味道。

3、懶于動手讓孩子有雙巧巧手

我們許多家長喜歡對孩子的`事情包辦，認為這是自己愛孩子的表現。而我們忽視了一點，我們的孩子一天天長大，我們不能用不變的教養方式來教養已經變化了的孩子。我的觀點是：凡是孩子力所能及的事，我們都不幫忙。就拿孩子剛上學就要面對要包書皮這樣的事，我們可以選擇先給孩子包一個，讓孩子在旁邊看著，然后，讓孩子和自己一起包，最后讓孩子自己練習包，每學期都堅持這樣做，我們的孩子一定能勝任這項工作。諸如此類的事情，還有很多，比如：讓孩子自己給自己洗襪子，收拾書包，準備出游的物品等等。不要小看這些事情，這些小技能很可能在未來幫其贏得同齡人的認同。要知道，每個人都需要別人的認同，不論年紀的大小。隨著年齡的增長，我們還可以讓孩子幫助家里做力所能及的事情，比如：掃地、擦桌子、洗碗、收拾房間等等，讓孩子在做這些事情的時候，懂得自己是這個家的一份子，每一個家庭成員都應對家庭有所付出。正所謂：權利與義務應當對等。

4、懶于干預讓孩子學會與人交往

我們學校的校長這兩年特別關注孩子的心理健康問題。她在與我的交流中，指出了現如今孩子的最突出的問題，那就是交往問題。由于許多孩子是獨生子女，父母就成了孩子最固定的朋友，而時間一長，許多家長跟孩子也玩不到一塊兒，于是，一系列電子產品變成了孩子最固定的玩伴，殊不知電子產品對孩子的交往能力的形成造成極大的障礙。到了學校后，孩子會遇到很多的同齡人，他會很激動，但交往過程中，也會問題百出。有些孩子總也融不到同學當中，有些孩子不會管理自己的情緒，總是會傷害到其他孩子，導致其他孩子都對其避而遠之，有些孩子就喜歡一個人玩。要解決好這一問題，才能讓我們的孩子更喜歡上學。比較可取的做法是：鼓勵孩子與家庭周邊的孩子不接觸，大的小的均可，但年齡差距不宜過大，跟大孩子玩，她可以知道許多她不知道的東西，學會許多豐富的詞匯，跟小的玩，她會努力做一個大哥哥、大姐姐，懂得關心照顧弟弟妹妹。另外，鼓勵孩子結識新朋友，每天晚上可以問孩子是否認識了新朋友，歡迎小朋友來自己家來做客，當孩子與朋友發生矛盾時，特別是孩子受到輕微傷害時，不要替孩子出頭，要教給孩子自我保護和化解與小朋友矛盾的方法，這樣，孩子才會擁有越來越多的朋友，期待與好朋友見面也會成為孩子想要上學的重要原因。我們學校有些班的家委會成員，就定期組織本班孩子開展外出活動，增進了孩子的友誼和家長們之間的溝通了解。作為家長，要盡可能多的創設孩子與孩子交往的機會，讓她在交往中學會交往。

5、懶于嘮叨讓孩子在錯誤中成長

我在工作中，經常會碰到這樣的家長，送孩子上學的路上，還不忘對孩子的教育：上課要認真聽講！認真完成作業！不要上課看課外書。回到家中，這樣的嘮叨還在繼續：跟你說了多少遍了，不要邊寫作業邊吃東西，這回考試又粗心了吧，爸爸媽媽這么辛苦地工作就是為了你，你怎么就不懂事呢？等等等等。孰不知，家長的苦口婆心能獲得多大的效果，孩子又能否真正把這些話放在心上呢？到頭來，效果沒起到，還讓孩子厭煩自己，這么做，又是何苦呢？中國有句老話：話說三遍淡如水。我們要努力思考的是，如何讓自己的話更有分量，如何幫助孩子養成良好的習慣，如何讓孩子不老犯同樣的錯誤。讓孩子知道：犯錯并不可怕，誰的童年不犯錯？又有誰一輩子不犯錯？孩子很多時候需要的是理解與幫助，而不是不厭其煩又毫無效果的嘮叨。

6、懶于動腦讓孩子的小腦筋轉起來

孩子在上小學后是他的語言和思維發展的黃金時期，要想讓其獲得理想的發展，恐怕還要求我們的家長在孩子面前示弱，裝懶。孩子在學習和生活中難免會產生這樣那樣的問題，許多家長往往會很認真、很耐心地給孩子講解，久而久之，孩子把自己當成了字典和萬事通。問家長就能知道答案，又有誰會自己尋找答案呢？就像我們自己，每天有人給自己變著花樣做飯吃，誰還會自己做飯呢？而真正高明的教育者應當”授人以漁“.激發孩子求知的欲望，讓孩子體會自己尋找答案的過程樂趣，讓她的腦子越用越活。以后，孩子再問你生活中的問題，你就對他說，”媽媽也不知道，咱們查查百科全書吧。媽媽老不寫字，忘了怎么寫了，咱們查查字典吧。“當孩子解決問題的辦法越來越多時就不會總麻煩你了。

我剛才講了那么多，是不是說一味的”懶“就能教育好孩子，當然不是，我是想讓各位家長知道，我們過去的很多做法耗費了我們許多時間，卻并沒有取得我們想要的效果，屬于”亂勤快、亂使勁“,結果是孩子沒有朝著自己希望的方向發展，自己也變得很疲憊。事實上，我們在教育孩子上，仍需要”勤“,但”勤“的著力點要有所改變。

1.勤于觀察孩子的身體、心情我知曉

關注孩子的身體健康，定期給孩子體檢，注重孩子的飲食衛生，了解不同年齡階段孩子的身體變化，孩子身體不舒服要早發現早治療。從觀察孩子的表情體察孩子的心情，由于孩子的年齡比較小，她的心情往往都會寫到自己的臉上，幫助孩子化解消極情緒。

2.勤于傾聽孩子的喜悅、煩惱我了解

很多時候，代溝的產生是因為我們并不真正懂自己的孩子，工作的疲憊，家務的繁重常常使我們一回到家，就像泄了氣的皮球，只想休息。而如果此時，孩子正有一些他認為極其重要的事想對你說，你卻選擇了不屑一顧。要知道，孩子有時只是需要一個忠實的聽眾，他或許并不需要你的意見，當他把想要說的話都說出來，你會更了解自己的孩子，你會發現孩子的情緒變得穩定許多。所以，我建議家長努力做孩子忠實的聽眾。

3.勤于溝通做孩子的貼心人

孩子在學校學習和生活中，難免會遇到這樣那樣的困惑、問題，家長要盡可能站在孩子角度考慮問題，理解孩子的感受，教給孩子處理問題的方法，不讓負面情緒成為學生身體內的”毒素“,讓孩子能夠正確面對挫折、煩惱、變化，積極樂觀地迎接生活的每一天。

4.勤于示范榜樣的力量是無窮的

人們都說，”家長是孩子的第一任老師“.而我認為也是最重要的老師。作為老師，我們常說，”誰家孩子像誰家的家長。孩子身上總有家長的影子。“作為家長，我們要在日常生活中給孩子好的師范，這樣潛移默化的教育對孩子的影響是深遠的。

5.勤于閱讀家長愛閱讀，孩子才會愛閱讀

猶太人被認為是世界上最聰明的人種，他們的閱讀量在全世界遙遙領先。猶太人有一種傳統，讓孩子從小甜食書上的蜂蜜，讓孩子感覺書是甜的。著名教育家朱永新也曾經說過，”一個人的閱讀史就是其精神成長史。“而我們的許多家長并非不知道閱讀的重要，他們也給孩子買了許多書，但發現，孩子就是不喜歡閱讀，書成了家長的擺設。而我們必須把自己變成讀書人，才能要求孩子成為讀書人。每天，家中應有自己固定的讀書時間，家長要閱讀不同類型的書，和家人交流自己的讀書心得，讓全家在交流中思想得到碰撞，精神得到成長。有時間還可以多帶孩子到圖書館去，感受濃厚的讀書氛圍。在孩子在書香的沐浴下享受成長。

6.勤于整理記錄孩子的點滴成長

現在，我看著自己的女兒，都無法想象她是如何從剛出生時的52厘米、8斤3兩，長到現在的120厘米，48斤的，倍感孩子的成長之快。她學說話、學走路的情景還歷歷在目，一轉眼卻已成為昨天。而我們該如何留住那一個個美妙的瞬間，如何記錄孩子的點滴成長呢？有些家長選擇拍照片、拍視頻，也有些家長喜歡給孩子及成長日記、做成長記錄袋，我覺得都很好。但最重要的是堅持。我敢說，這才是我們送給孩子最好的成年禮物。畢竟，孩子跟我們在一起的時間是有限的，孩子在我們身邊的日子應該是我們生命中最美好的回憶，做這件事即為孩子，也為自己。

最后，送大家我喜歡的一段話作為我今天發言的結束語吧。”父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時候，并不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。“希望我們都能成為智慧的父母。

謝謝大家！

幼兒園園長個人發言稿篇8

尊敬的各位家長:

大家下午好，今天下午參加我們家長會的有大十班、中班和小班的全體家長，非常歡迎您們的到來。

首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對您長期以來對我們的關心與支持表示衷心的感謝。三年來在大家的共同努力下，我園先后獲得“山東省規范化幼兒園”“全國棋文化研究基地”“山東省帕洛特英語研究基地”“泰安市校園文化aaa級單位”“肥城市學前教育先進單位”。下面我就幼兒園的相關做法和育兒方面的相關問題從六個方面同大家一起來探討一下，希望我們能達成共識。

一、注重教師素質的提高

我們非常注重教師素質的提高，定期派教師外出學習、培訓，并通過讀書、教研、禮儀培訓、英語培訓、基本功考核、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規章制度在安全、衛生、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求、檢測，大大提高教師的總體素質。在全市基本功大比武中，我園教師的總成績位居全市第一名。在全市舉行的文藝匯演中，我園教師的集體舞頻頻受到市級領導的一致好評。現在教師學歷達標為百分之百，其中專科學歷教師占全園的百分之六十，本科學歷占百分之十五。所有老師均做到持證上崗，并身體健康，具有良好的精神風貌。

二、關注孩子的成長

我們園非常關注孩子的成長，我們以培養“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標。開設了豐富多彩的課程，除了語言、數學、英語、手工、科學、美術、音樂課之外，還開設了微機課(大班)、舞蹈課、體育課、體操課，并配有高學歷的專職教師。為了滿足不同能力幼兒的發展要求，我們還開設了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術、美術、電子琴、珠心算等特長班，為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。

另外我們還充分利用幼兒園豐富而優美的外部環境對幼兒實施教育。我們利用園內四季花草、小菜園、柳樹林、土地等自然環境讓孩子接觸大自然，了解大自然。傾聽自然的&39;聲音，同大自然交流，陶冶孩子的性情，培養發現探索的欲望。我們利用豐富的人文環境，如科技長廊、詩韻長廊、文化長廊(三子經、古詩文、成語故事、天天瀆句)等對孩子進行科技、語言、藝術方面的熏陶。尤其是三字經不但墻上有，我們還利用每天的作操時間有計劃的領誦，讓孩子在幼兒這個語言發展的關鍵期看、聽、讀、背，耳濡目染，增加語匯，增強其文化積淀，為孩子將來的發展打下堅實的文化基矗現在多數幼兒能背200余句三字經。我們還十分注重孩子閱讀興趣的培養，今年我們花萬余元購置了新圖書，充實了圖書室，并定期將不同類的書籍下發到班里進行閱讀，對讀書內容作了要求，同時也將其納入了對教師的考核。我們還利用早間廣播、午間音樂對家長傳播育兒經驗，為孩子提供優美的音樂環境。我們知道音樂能啟智，兒童的世界里離不開音樂，所以無論是在晨間、午間還是課上、活動時間我們都提倡老師運用音樂，合理地選擇音樂，陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈。還有每周一的升旗儀式，大班孩子輪流當旗手，當五星紅旗冉冉升起的時候，孩子們唱著國歌，行著注目禮，心中涌動著的是對祖國的無限崇敬之情，愛國教育滲透其中。同時我們更加注重孩子的戶外活動訓練，新學期我園購置了近萬元的體育器材，每天都保證孩子有1——2小時的戶外活動時間，我園是全市的戶外活動基地，引來泰安各縣市及外地。

幼兒園園長個人發言稿篇9

各位老師、各位家長、小朋友們：

你們好!在這個春光明媚，陽光燦爛的日子里，我們迎來了__縣第一幼兒園一年一度的趣味運動會。在此，我代表幼兒園，對在百忙之中抽出時間前來參加運動會的各位領導和各位家長表示誠摯的謝意，向全體教師和小運動員致以親切的問候和良好的祝愿。

健康在于運動，我們的孩子正處在身體發育時期，更需要運動!運動會的開展能夠鍛煉孩子們的身體，鍛煉他們的意志力，培養孩子們的合作意識、競爭意識，為他們在幼兒園的生活留下一段美好的回憶!

本屆運動會以“我運動、我健康、我快樂”為主題;運動傳遞健康，健康成就快樂!我們所處的世界是一個不斷變化的世界，是一個不停運動的世界，生命在于運動，生命只有在運動中才能求得平衡和發展;美國的愛默生說：健康是人生第一財富;孩子是祖國的希望，是未來的接班人，我們每一名家長和教師都有責任，也有義務讓孩子們從小鍛煉自己，增強他們的體質，給他們一個健康的身體;快樂是一種很直觀的情緒，是大自然賦予生命的最單純的情感，運動是一種樂趣，是一種享受，它使孩子們在競爭中變得健康;讓他們在成長中獲得快樂。

在此我祝愿每一名參加運動會的小朋友和大朋友們都能得優異的成績!祝愿本屆運動會圓滿成功!

幼兒園園長個人發言稿篇10

各位親愛的家長朋友：

大家好！

家長的認可、監督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發展。

孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大。

家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業之后，還繼續著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。

孩子一出生，便對豐富多彩的外部世界充滿了好奇心，這是培養他們興趣的好時機。但有些父母在孩子剛會說話時就教他們識字、背誦古詩，甚至做計算。有的父母帶孩子到處一個接一個的上學習班、訓練班，孩子被弄得疲憊不堪，家長也苦不堪言，但是又生怕自己的孩子輸在起跑線上。但是最糟糕的是，這種做法把孩子原本感興趣的東西變成他必須完成的任務，自然他們會產生厭惡學習的情緒，結果適得其反、后果不堪設想。

我們始終認為：孩子在五歲前，應注重培養他的求知欲和好奇心、集體感和責任感。發展孩子的心理節律性、生活節律性和群體互動性；建立他們的認知發展功能、情感發展功能和社會發展功能。七歲后才是培養技能學習的階段。如果顛倒次序，孩子就會出現厭學情緒，自滿情緒、這樣是很危險的事情。

還有的父母與上述情況相反，他們只是滿足于孩子吃好穿好玩好，而很少注意在孩子游戲過程中啟發他們的求知欲、探索欲和好奇心。特別是一些工作忙碌、事業心較強的家長，他們無暇照顧自己的孩子，長期忽略與孩子的溝通。孩子長期在沒有溝通的環境中生長，就會使他們對任何事物失去興趣，甚至對任何事物失去信心，很難適應今后的競爭環境。

家庭經濟條件優越的孩子也較易出現對任何事物都不感興趣的現象。因為物質上的極大滿足，孩子就會認為來的太容易，讓他們無所惦念。從而給孩子們一種印象，不學習不努力一樣能生活優越。其實，對生活條件較好的孩子來說，適當的“剝奪”和“控制”是非常有必要的。

以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點，希望各位家長們加以指正、我們共同探討，一起尋找出對孩子教育最有利、最有效的方法。

下面由各班、主任老師來主持今天的家園交流會，希望通過大家相互的輕松交流、探討，共同培育好我們的孩子，辦好我們的聰明屋。

最后，恭祝大家：合家歡樂、萬事如意！

幼兒園園長個人發言稿篇11

親愛的老師、同學們：

上午好！

我叫，今年6歲了，是幼兒園大班的學生。在這陽光燦爛的秋天，我們懷著十分高興的心情相聚在這里，迎來了充滿希望的新學期。小朋友門，你們開心嗎？我今天要告訴大家二個好消息。一是我們幼兒園今天迎來了新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！

是原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

今天，我們在這美麗祥和、充滿激―情的日子里，迎接_幼兒園20_年至20_年第一學期的開學典禮，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家二個好消息。

一是，我們迎來了位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭！希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。

二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

最后，我希望我們的全體幼兒在實驗幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家！

爸爸媽媽夸我懂事了，老師也說我進步了。在這里，我說一聲：謝謝你，老師！

這里有優美的環境，豐富多彩的活動，有很多好玩的玩具，有香香的飯菜，我喜歡南國名城幼兒園，喜歡南國名城里幼兒園的小朋友，我更愛南國名城幼兒園的老師！

最后祝老師節日快樂，越來越漂亮！

幼兒園園長個人發言稿篇12

尊敬的各位家長：

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能"站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些"。一轉眼，他們已經是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。在班上，有一部分同學表現一直都和優秀，特提出表揚，他們學習態度端正、積極認真完成各科作業，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。上學期，由于同學們團結協作，遵守紀律，表現突出。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。

當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有少數同學的學習態度極不端正，雖然現在班上幾乎沒有不完成作業的學生，但抄襲的現象卻非常嚴重，抄作業的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如果他們端正學習態度，按時完成作業，一定會是成績優良的學生。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現全面發展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了;還有些同學基礎差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監管：還有些同學在學習上就是沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了，還有幾個同學特別喜歡上網，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。現在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。下面我就談談我個人的想法：

一、讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西："高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。"我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。

二、為孩子進入中學奠定基礎。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業，他也能應對自如;孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業的時候有個畢業考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度;有句話說的好："態度決定一切"。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。"好的開始是成功的一半"，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、多關心，少溺愛

給子女多一點引導。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

2、加強對孩子課外時間的管理

網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。

關于作息時間，早上到校時間不早于7點40，中午到校時間不早于12：:40，(插入早到問題)放學不遲于4:20出校門，這些規定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

關于安全教育。由于學校周圍交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，也教育學生校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，六年級不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長的加倍重視，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

3、給子女多一點安寧。

我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，嚴把家庭作業書寫關!保質保量完成每天的作業吧。

4、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規規矩矩的學生，現在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。現在我們的新課抓得很緊，爭取早點進入了全面的復習，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任務應該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內容，很多學生出現了倦怠，認為這些內容都很熟悉，開始不認真起來，表現得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有進步，現在我們的作業量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。(表揚負責的家長)

5、做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項浩大的`工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

現在我在重點說一下孩子在英語學習方面的問題，若有不當之處，敬請批評指正。小學六年級，是學生的一個特殊的年齡階段，需要家長和老師給予孩子更多的關心和幫助。同時，畢業班的"小升初"的考試，也會給學生、家長和老師一些壓力。那么，我希望家長和我一起給予學生正確的引導和關愛，結合班級學生特點和主要問題，下面和家長交流以下問題，并提出建議，僅供家長參考：

1、英語學習，強調多讀多說及運用。確保學生每天在家跟讀書本的配套磁帶15分鐘，讀出聲音，最好家長在旁監督，會更有效。

2、督促學生認真完成家庭作業，保證第二天按時交作業。每周有3英語課，一節早自習，每次課后都有英語家庭作業，周末有周末家庭作業，包括聽、讀和寫的作業，望家長檢查。特別是家庭本上的訂正情況要督促。

3、督促孩子記單詞、背單詞。在每個單元的學習過程中，會有重難點的詞和句，家長要強調孩子多寫多背。

4、經常性的檢查孩子書包里的英語學習物品，如課本上的習題和筆記的完整性、家庭本上的訂正情況、卷子等，關心孩子的英語學習，詢問孩子英語課上的聽講和發言情況。

5、幫助孩子養成良好的學習習慣。

良好的學習、生活習慣對一個人是非常重要的，好多事業上取得成就的人，都與良好的習慣分不開。下面，主要說說大家幫助孩子養成哪些良好的學習習慣：

(1)讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。

(2)讓孩子大聲說英語。家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。

(3)、力戒拖延和磨蹭。"名模"(名磨=出了名的磨蹭)的惡果：不僅會白白浪費了時光，養成做事心不在焉的壞習慣，還會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發展，使學業落后，形成拖沓的作風，學習、工作都沒有效率。

(4)、養成不懂就問的好習慣。

(5)、養成復習舊課和預習新課的習慣。

(6)、養成做完作業細心檢查的習慣

孩子是每個家庭的重心和希望，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起，讓孩子能有進步，能健康成長!希望家長朋友"把培養孩子當作自己的事業來做。"只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!

幼兒園園長個人發言稿篇13

尊敬的各位家長：

大家上午好,今天上午參加我們家長會的有我們幼兒園6個班的家長,

首先請允許我代表武集幼兒園全體老師對各位的到來！表示熱烈歡迎！同時，對各位家長從百忙之中按時趕到這里，和我們一起來商討孩子的教育大計，表示非常感謝！這體現了各位對孩子教育的重視，也是對我們幼兒園的支持！也是對我們老師的支持，更是對我園長的支持，我要代表全體老師向你們大聲說謝謝！謝謝啦！

今天我們非常有幸請到北京領跑者早教聯盟的早教專家，出席我們的家長會，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎！

我們武集幼兒園經來安縣教育局批準，成立于20__年9月，從起初的兩個班，發展到今天的三個年級六個班，擁有今天的成績，這里面既有我們的努力，也全賴有你們這樣一群擁護我們幼兒園的家長群體的支持。雖然成績做出來了，但我們決不會驕傲，我們幼兒園還會不斷改善辦園條件，努力實現“用良心營造金色搖籃，用愛心托起明天的太陽”為宗旨，為幼兒創設適宜的物質環境，也積極為幼兒營造寬松、愉悅的精神環境，更加注重建立師幼之間和諧、平等的朋友關系，同時努力使幼兒園與家長成為建立相互支持的教育合作伙伴。幼兒園開園至今從我們幼兒園畢業的孩子近千名，每當他們給我們打電話家長都會興奮地跟我們說：謝謝你--張老師，從小讓孩子有了良好教育的基礎，他們到小學課堂學習常規好，反應思維靈敏，表現都很棒，小學的老師也常跟家長說武集幼兒園上來的孩子因為有了良好的學習及生活習慣，所以特別好教、特別容易教。每當接到這樣的電話，我們和我的老師心里的就像吃了蜜一樣甜。下面我就幼兒園的相關做法和幼兒教育方面的相關問題從六個方面同大家一起來探討一下,希望我們能達成共識。

一、注重教師素質的提高

我們非常注重教師素質的提高,投入巨資加入全國最大的早教機構北京領跑者早聯盟，定期組織教師外出學習、培訓、參觀,并通過讀書、教研、禮儀培訓、基本功考核、教師月考核、學期考核等方式來督促教師水平和能力的提高。

二、關注孩子的成長

我們園非常關注孩子的成長,我們以培養“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標。開設了豐富多彩的課程,除了語言、數學、科學、美術、音樂課之外,還開設了拼玩識字課、體操課,并配專職教師，為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。

三、注重習慣培養,科學安排學習

轉眼間孩子又長大了一歲,從步履蹣跚到愛上幼兒園,從小班步入中班,從中班步入大班,忽然之間我們心目中的小娃娃長大了,忽染地我們茫然該怎么教育孩子,于是所有的期望在此時一并迸發。在這種情況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點而盲目地強加要求，要了解孩子的成長規律。的確,在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,培養一種良好的習慣,開發多方面的潛能是孩子受益終生的事情。一位名人說過:“播種思想,收獲行動;播種行動,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。”拿破侖.希爾說過:“習慣能成就一個人,也能摧毀一個人。”其實習慣包括的方面很多,有學習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養起,從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養孩子的自理意識;中班在小班生活習慣培養的基礎上,逐步培養孩子的交往習慣和思維習慣,大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主,做好幼小銜接工作。我們在幼小銜接方面做了很大的努力,也取得了成功的經驗。每次大班升入一年級我都會跟蹤觀察,從連續兩年的回訪情況來看,幼兒在各方面確實較以前有了提高,而且能更快的適應小學生活,然而適應的最快的卻不是掌握知識最多的孩子,而是各種常規習慣培養的`好的孩子,由此可見幼兒園就應該讓孩子在游戲中獲得知識,培養良好的習慣和學習興趣。

當然我園在教育教學理念、教學水平、經營管理上還有很多不足之處，需要我們努力去提升，作為園長，我希望能給孩子最好的早期教育，能讓孩子在傳統的填鴨式教育中脫穎而出，希望我園出去的孩子都是最棒的！最好的！因此，我不甘于停留在目前的辦園水平上，期望咱們園還能再飛越一步，證明給大家看，使農村的孩子象城市的孩子一樣，享受最好的教育，可以培養出極其優秀的孩子。但是憑我一個人的力量想做到還是很難的，非常幸運的是我們遇到了北京領跑者早教聯盟，并且我們幼兒園已經成功加入了北京領跑者早教聯盟。這是一個專門幫助幼兒園做全面提升的早教機構，他們擁有強大的專家團隊課程專家、管理專家、運營專家、家長課堂專家，以后會不定期的到我們園作指導，帶給我們先進的教學理念和國內最好的早教課程，提高我們師資隊伍的素質及教學水平，完善我們園的管理及與家長的溝通工作。

在這里我要強調的是北京領跑者早教聯盟在一個地區只選擇一家幼兒園，那么在來安縣就只有我們幼兒園是北京領跑者早教聯盟的成員單位，其他幼兒園就沒機會了！應該說我們幼兒園從這一刻起，就不再是以往的幼兒園了，有這些北京專家的指導，我們在各方面都會取得顯著的提升，這是那些大公辦園也不具備的資源，請家長們拭目以待！今天我們就讓家長看看僅僅三周，孩子們發生了多大的變化！

從前教學中讓孩子感到困惑的問題以及教師頭疼的問題是：識字難、慢，記不牢，丟筆畫，孩子對識字不感興趣。必須解決這樣一些問題，因為對于3-6歲的孩子來講，知識啟蒙，學習興趣的培養太重要了。可以這樣講，識字是所有學習的基礎、是獲取知識的開始。我們提倡早期閱讀，因為通過閱讀可以獲取更多的知識，培養孩子的理解能力。可是如果沒有識字基礎，如何閱讀呢？就連數學，也離不開識字，一道應用題，有幾個字不認識，就弄不懂題意，怎么能做對呢？

于是我不惜重金引進領跑者早教的“魔法玩字”課程，經過近3周的教學實踐，孩子的進步可以說突飛猛進，我們從大班和中、小班隨機各挑選了10個孩子，每天上午半小時，下午半小時，3周加起來一共15個小時，大班的孩子學習了15課，掌握150多個漢字；小班的孩子也學了7課內容，掌握了50多個字。作為園長，要引進課程，有一個最為關鍵的原則，那就是：落實到孩子身上，孩子是否喜歡，是否真正達到了讓孩子在玩中學，是否真的有提高。而北京領跑者早教的“魔法玩字”做到了這兩點，量化顯效，寓教于樂，孩子真正喜歡。我非常欣慰。你們一會兒就可以看到孩子們快樂的展示！

四、接下來我要給在座的家長提幾點要求

1、請重視孩子的教育，你已經把孩子送到了我們幼兒園，那老師就要對您的孩子進行系統的教育，您就應該像重視小學一樣重視幼兒園，按時到園，不能隨心所欲的今天來，明天不來，不要讓孩子帶錢上學，我要告訴大家一句話：孩子的教育是大事，是不可以重頭再來的。

2、要和我們一起建造孩子的健康心理。不管您是干什么的，大款也好、經理也好、賣菜的也好，只要是遵紀守法、用自己的勞動創造價值，那就是值得尊敬的，不要將自己的自卑心理帶給孩子，要自信的面對孩子。

3、不要說孩子“笨”，盡量夸大孩子的優點，縮小孩子的缺點。賞識自己的孩子。

4、創設良好的家庭環境

現在的孩子有的存在的一些問題,比如:任性、不如在幼兒園聽話、膽小、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們非常重視,會積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。其實有時候,孩子偶爾撒嬌、發脾氣是正常的,這是他們發泄的一種方式,也許在某些方面他們受到了壓抑,如果是這樣的話我們不妨先讓孩子發泄,等他發泄完了再去問明原因,進行勸導。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因了:孩子的成長環境是怎樣的?孩子由誰帶大?孩子周圍的環境怎樣?其實家庭教育是孩子最好的學校,父母是對孩子影響最深的老師。馬克思說過:“父母的職業是教育孩子。”而教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁,“昔孟母,擇鄰處。”孟子的母親為了給孩子提供一個良好的學習環境,三次搬家,古人尚且如此,我們更責無旁貸。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。做父母的不可能是完人,但最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子,這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發對學習與探索的興趣。尤其是母親,著名教育家斯特娜夫人這樣總結自己的育兒經驗:教育不應該在學校由教師開始,而應該在家庭中由母親開始。只有好母親才能教育出好的孩子。因此每個對孩子抱有希望的母親自己首先是一個合格的母親。理想的母親應該永遠鎮定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當方法,永遠愿意花時間陪孩子共同成長,永遠對孩子抱有信念,永遠愿意與孩子一道討論問題。這樣合格的母親該怎樣才能做到呢,那就是學習、感悟,多讀書,有空和孩子一塊去書店,共同學習,只有不斷地充實全方位的知識,才能將孩子引領得更遠。當然父親的作用也永遠不能忽視,孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,我們誰都不能推托責任,為了可愛的孩子們,讓我們共同學習,共同探討,用科學的方法來教育孩子,相信我們的孩子會茁壯成長。

五、請理解幼兒老師的工作

最后，我想對你們說幼兒教師是一項最辛苦、責任最重、要求最高而又不甚受人尊重的職業。每位老師我們都是經過挑選、考試、考查才最后錄用的,個個均是德才兼備的。她們陽光、可愛、充滿激情,她們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業，奉獻給了我們的孩子。犯了錯誤她們會被責罰,被誤解了她們也會偷偷地哭,孩子不小心蹭破了皮她們會嚇得、疼得不知所措,我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起,也忘記了有多少老師委屈得樣子。然而她們仍一如既往的用自己的真心,真誠去呵護每一個幼兒。看到她們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,我打心眼里愛她們,看到她們經常回不了家,為孩子嗓子都啞了,我打心里疼他們。是她們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子。是她們,我可愛的姐妹們無怨無悔的撫育著孩子。在這里我想借大家的掌聲對她們說聲謝謝！各位老師--你們辛苦了！

在此我也希望家長們能給她們理解與支持,她們真的很不容易,我代表她們對你們說聲“謝謝了”!同時，我也知道家長們對我們的工作一直都是大力支持的，在此，我對你們表示衷心的感謝，感謝一直以來對我們工作提供寶貴意見和建議的家長們。你們的理解與厚愛我們真的很需要！讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！

幼兒園園長個人發言稿篇14

一、推行標準化管理，建構考核評價體系

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關鍵。因此，必須樹立現代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。

一是實行目標管理。按照示范園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學年目標、學期計劃、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛制度等規章制度，對各項工作分層管理，落實責任，并上墻公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執行。三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原則，實行評價與動態評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，并將評價結果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵、物質獎勵的依據，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質和能力。

二、加強學習鍛煉，培育高素質教職工隊伍

保教工作一線的老師是幼兒園的主體，是有目的、有計劃進行幼兒全面發展教育工作的實施者，為此，我致力于建立穩定的、優化的教職工隊伍，實現最佳群體組合。一是選擇外聘素質較高的老師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業、熱愛孩子甘于奉獻的精神，積極投身于幼教事業。二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，認真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用老師的一言一行對孩子耳濡目染，發揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓提高老師素質。定期組織老師進行政治理論和業務知識的學習，加強宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉變教育觀念。使老師理解幼兒教育是基礎的基礎，是根的事業。鼓勵教職工獻計獻策，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建設。側重抓好《規程》、《綱要》的解讀學習，努力將新教育思想貫穿到教育教學中去，結合教學實際，發揚“求真務實”精神，提高教學、服務質量。同時，制訂和落實校本訓與老師繼續教育工作計劃，積極支持老師進修學校對口專業，提高理論和業務水平。

三、帶領全園走科研興園之路，加大教育教學改革創新力度

為適應幼教新形勢的要求，我要求老師努力學習新知識、新經驗、新科學，改變傳統的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動老師積極探索、主動發展、提高素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證，一是加強新教材的學習、探索和研究。以整合的思路呈現課程內容，以主題探究活動為主要學習形式進行組織。要求老師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。在實施教學計劃上，按照《綱要》的要求，鼓勵老師根據孩子的興趣和需要，靈活處理教學內容和指導方式，組織各種活動。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動過程的園地，老師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發孩子們學習的興趣，培養自信心;一方面讓家長了解孩子在園的發展情況、幼兒園的活動內容，注重區角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質量。三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究，總結成果的基礎上，根據幼兒的特點，組織多種多樣的特色班活動，如“快樂英語班”、“貼紙”、“繪畫班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發展的需要收到較好的效果。此外，還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據教育教學需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天，感受春天;舉行慶“六一”活動，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養了孩子的綜合力。

幼兒園園長個人發言稿篇15

尊敬的各位領導、各位同事：

晚上好！

今天，我作為房產員工代表發言，感到非常榮幸。我十分感謝各位領導的厚愛，感謝各位同事對我的信任與支持！

俗話說：有工作就有挑戰，有挑戰才有超越！我們依然記得，從報到的第一天起，公司的領導和顧問及時為我們新員工進行了入職培訓、指導，使我們了解了__經營管理理念，也使我們懂得提高員工的綜合素質，既是集團領導寄于的厚望，也是每位員工應具備的素質。

幼兒園園長個人發言稿篇16

尊敬的各位家長：

大家好!在大家的鼎立支持下，我園本學期的工作順利拉下了帷幕。現將本學期工作總結如下：下面就本學期工作向大家做一個簡單的總結匯報。

本學期我們繼續貫徹、實施“幼兒情境課程”，以素質教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創設健康、活潑、充滿關愛的生活環境，通過多種形式發揮并調動家長參與班級工作的積極性、主動性、創造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談談我們具體的做法。

(一)滲透式語言活動

發展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優秀的兒童文學作品，形成對文學作品的興趣，形成幼兒的文學創作動機，喜歡仿編和創遍活動，培養幼兒創造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。

(二)生活化數學活動

“解決問題應該是數學課程的中心”。密切數學于現實世界的聯系，使幼兒從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的

實踐活動過程中學習數學、理解數學、發展數學。具體從以下三方面進行探索：一：引導幼兒關注周圍的事物，善于捕捉生活中的數量信息。例：尋找生活中的數字寶寶。二：拓寬學習空間，提高解決生活中數學問題的能力。例：超市購物。三，將數學教學內容融入幼兒的一日生活。

(三)注重幼兒交往能力的培養

挖掘孩子們善良的天性，培養孩子們在同伴中學會分享，學會關心，學會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

(四)用藝術陶冶幼兒的情操

本學期我園結合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發。利用不同的方法，從不同的角度培養孩子們的藝術感受力和表現力。例：舞蹈班書法班美術班運動會開幕式等

(六)養成教育求實、創新

本學期我們開展了形式多樣的養成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關制度，小老師(小組長)輪換著當，作到每位幼兒都有機會鍛煉，針對性強，參與面廣;在平時的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。同時也培養其他幼兒安靜傾聽別人講話的習慣。

(七)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質

我們充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長發育，增強幼兒體質。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。例：春季慶”六一”大型文藝活動;給孩子搭建展示自我的&39;平臺,感受成功的快樂;冬季慶”元旦”親子活動.創建孩子與家長的親情感.讓孩子健康、快樂的成長。

(八)個別教育耐心細致

記得一位教育家曾經說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質”，因而有針對性地做好個別教育工作是促進每個孩子健康成長的關鍵。在教育過程中我們以發展的眼光看幼兒，努力發現每個孩子身上的點滴進步及時表揚并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環境中不斷提高，不斷進步。具體是這樣做的：

(1)多關心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強體質，減少生病。

(2)采用班級“大帶小”的活動方式，鼓勵幼兒間互相關心、愛護，形成友愛、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。

(3)在一日生活中通過游戲、討論、練習、評比等方式加強規則意識的滲透，幫助個別幼兒遵守班級規則，激勵他們學做文明小朋友。

(4)為性格內向的孩子提供更多表現的機會，投去更多關注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。

(九)做好幼兒的安全工作。

安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西(釘子、刀片、小球)，不要給幼兒帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送幼兒入幼兒園一定要把幼兒親手交到班主任老師的手中，不能讓幼兒自己進教室。如有特殊情況不能來園請及時與我們取得聯系。如你的幼兒中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。以后請家長于早上8：30分以后送幼兒來園，下午5:00準時來接，如果有事不能準時的，請給老師打聲招呼，最好能對孩子也說明一下，以免孩子著急。入園離園必須刷卡，不刷卡就等于沒入園，放學時請各位自覺遵守本班放學時間左邊梯子上和排隊左邊進門刷卡，牽著孩子出右邊大門右邊梯子下(進門刷卡出門不刷卡)。不到本班放學時間，家長不能提前進園門擁擠，以維護幼兒園的秩序。懇求家長配合。

(十)我們的成績：

始建于20__年投資100多萬元建立的一所高起點民辦幼兒園。幾年來在各級領導的關心和支持下，我園的教育教學工作一步一個臺階，先后取得了一些榮譽，20__年大竹縣城區幼兒園綜合考核中被評為一等獎;20__年謝麗卿園長在縣幼兒園優秀自制玩教具評選活動中,榮獲二等獎;同年在達州市首屆民辦教育成果展示會上榮獲“優秀組織獎”20__年被評為大竹縣幼兒教育“先進集體”，民政局授予“先進社會組織”，同年創建達州市“合格中心幼兒園”等榮譽稱號。我園現有7個教學班，280余名幼兒，20名教職員工，教師學歷:大專6人，其余中師學歷。專業技術職稱，小學高級教師1人，是一支愛崗敬業、師德高尚的教師隊伍。先后涌現出縣級優秀教師5名，上縣級公開課6人。本園上周迎接了市教育局領導驗收達州市示范幼兒園，效果良好。我園的環境、設施設備、在達州市數得上的，教育教學，檔案資料、園務管理都是一流的。

(十一)、家長工作形式多樣。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

總之，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯系。家園合作是幼兒發展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進幼兒的健康成長。本學期我們通過口頭交流、電話家訪、園刊互動、網站交流等多種方式和大家進行溝通，在外地的家長也能看見孩子在園的活動情況,通過博客交流,共同促進孩子的健康成長。

以上是我就本學期工作向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們仍然將認認真真做好本職工作，關愛孩子，服務家長，加強網站管理,同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。

謝謝大家!

幼兒園園長個人發言稿篇17

親愛的小朋友們、家長們以及老師們，大家好：

上午好!

當春天的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒!我們用暖暖的笑臉迎接春天，我們更用暖暖的懷抱歡迎可愛的小寶貝們!在不知不覺中，我們已經開始了新的一個學期。孩子們，又見到了你們追逐的身影、又聽到了你們歡快的笑聲、又看到了你們燦爛的笑臉……新年新希望，我要為寶貝們許下5個心愿--健康、快樂、禮貌、能干、聰明，希望小朋友們好好收藏這五件禮物，做個快樂、健康的好孩子!

今天，恰逢"三八"國際婦女節，我們要祝關心愛護孩子們的媽媽們、外婆們、奶奶們節日快樂!有了你們的陪伴，孩子們才會如此健康成長。我還要把祝福送給我們幼兒園的老師們，作為一位母親，你們的付出撐起了一個家;作為一名教師，在幼兒園，你們當起了幾十個孩子的媽媽，有了你們的任勞任怨，才有了大幼蓬勃的今天。借此機會，我真誠代表園領導班子祝姐妹們節日快樂!

幼兒園園長個人發言稿篇18

親愛的小朋友、親愛的老師阿姨：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班組的家長會活動，說明家長們支持我們的工作，關心自己的孩子。在這里我們表示感激！本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們本學期幼兒園的相關規定和班級情況，同時通過本次家長會會進一步增強家園聯系，聽聽你們的建議和意見，促使我們不斷地改進工作和提高自身素質。第二是向你們匯報一下孩子在本學期將要學習的知識。

一、班級情況

1、介紹一下老師并將聯系方式告于家長以便聯系。做好家園聯系的工作。

2、幼兒分析，向家長咨詢幼兒的身體情況，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄。

二、學習情況

介紹本學期的將要學習的內容：語言方面：培養幼兒會說、敢說、想說。數學方面：10以內的數字認知。藝術方面：培養幼兒大膽表現的能力。這學期我們為了培養孩子的動手能力以及鍛煉孩子的繪畫能力，我們準備在早晨這段時間，讓孩子自己自由的繪畫，所以家長給孩子準備一個書包，書包里面放上彩筆、油畫棒、繪畫本，其他的東西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了。

社會方面：培養幼兒有禮貌、懂文明的良好習慣，在這里，我說一下，我們班里出現的情況，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯，能夠大方的與老師、小朋友打招呼，我就說一下，“文明”這個意思，我請各位家長思考一下，什么是文明，也許文明就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等，但是我們經常看到孩子“打架”，“打架”我在這里用的是引號，為什么呢？有些孩子他們是無意識的打架，就是把打架看成兩個小朋友在玩，有些孩子就是有意識的（為什么呢，第一天讓小朋友不小心打著了，但是第二天他來肯定是，連本家力的反擊，這說明什么，我不說，大家也能理解，我在這里只說一句：“請家長以身作則，正確的引導孩子。”“科學方面：提高幼兒的想象，擴大思維。懂得一些簡單的科學知識。我說的這些都是為上一年級打基礎的，有些家長認為，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓老師看著不要傷著這就行了，但是這恰恰相反，你幼兒園一些常規不好，那么到了小學，他的注意力就不集中，學習能力就會下降的。希望各位家長配合幼兒的常規。

孩子進入中班這學期了，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心

三、家園配合

從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成。在此說聲謝謝！現在我們開展的是綜合主題教育，這樣會有很多家長參與的部分，如每個主題我們的調查表、區域活動材料的收集等，家長和孩子搜集材料的過程中也可以豐富知識面，所以請你們還是一如既往地配合我們。

但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。

如：老師組織正常活動，孩子因推倒造成另一孩子摔傷的，由推倒孩子的家長承擔責任。

又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。

又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該會分析，也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。當然，我們祈禱孩子安全無事故，但愿家長們也正確理解和正確對待并重視對孩子安全教育，及自我保護能力的教育。

各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開我們的溝通和聯系。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力吧！

下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！

幼兒園園長個人發言稿篇19

親愛的孩子們、家長朋友們：

你們好!

快樂的暑假結束了，歡迎你們重新回到我們這個大家庭。經過了一年的中班生活，你學會了自己吃飯、自己穿衣服;學會了見人打招呼，更懂禮貌了;學會了歡快的兒歌，會跳快樂的舞蹈;知道了很多生活常識;有了好朋友，變得會和小朋友交往了;學會了動手動腦。更重要的是幼兒園的有規律的生活讓你身心的各個方面都在健康成長，爸爸媽媽老師們很為你們高興。

你們知道嗎?祝賀你們升入了大班的學習，你們變成了幼兒園的哥哥姐姐了，可更要好好表現哦，經過一個暑假，你們都長高了，長的更加結實了。老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，也會變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅強。給中小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧!

暑假一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，老師和小朋友們會一起分享你的快樂……同時我們向各位家長表示深深的感謝，感謝大家在上學期對我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進步!其次在新學期中，希望我們能一如既往地合作，隨時交流孩子的成長點滴，共同關注孩子的成功與失敗。最后還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級出謀劃策，努力把我們的孩子培養成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團結互助、充滿自信的小主人!

為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學習和生活，需要您配合做好以下工作：

一、本園接送幼兒時間：早上7：40老師上班，幼兒8：00早操，8：10早餐;下午5：30接孩子。

二、委托他人接送須提前告知班上老師。

三、幼兒入園請勿帶首飾、零食及尖銳物品，每周勤幫幼兒剪指甲，以確保幼兒安全。

四、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請務必如實告知園方，并配合園方做好預防措施，否則造成事故，責任由家長承擔。

五、幼兒如需服藥，家長自備藥包，在登記本上詳細寫好幼兒的姓名、服法、用量、用藥時間并交于保育老師，方便老師幫助喂藥及護理。

六.每周六詳細填寫《家園聯系手冊》，周一交到班上。

七.陪同孩子一起愉快完成家庭作業。

八.父母工作忙也要保證每周到幼兒園接送孩子幾次。

幼兒園園長個人發言稿篇20

全體教職員工們：

大家好！在教師節即將來臨之際，我代表董事會提前向在座的各位老師致以節日的問候，祝老師們節日快樂！

在經過了幾個月的休息整頓之后，我們以飽滿的熱情迎來了新的學期和新的開始。在各位老師的辛勤努力下，我園在上半年被評為“惠安縣優質幼兒園”；這份榮譽是幼兒園的，也是在座的每一位的。同時我們的幼兒園也正在不斷走向成熟，但在其成長過程中，面臨著不斷出現的來自自身與外界的各種問題。下面我將要針對一些具體的問題進行一些分析和總結。

一、總體情況

目前__的幼兒園的數量較之以前有所增加，這對我們來說是一項嚴峻的挑戰。對此，我們要突出自身的優點，發揮自身的長處，也就是突出“優質幼兒園”這一品牌。具體來說，就是要我們每個人都保持著愛崗敬業的熱情，自覺做好本職工作，發揮主人翁精神，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、孩子滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務、為幼兒服務要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，幼兒成長要“愛心”，幼兒生活要“關心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。用自己對工作的滿腔熱情，來更好的完善幼兒園的教育教學工作。

二、針對安全問題的分析。

上學期出現的幾起不安全事故，可以說是三年多來事故最多，創傷最重的一個學期。無論是家長還是我們老師，都是不愿看到的。這不但對我們幼兒園的聲譽影響很壞，而且對于孩子自身來說，更是影響了其健康成長。對此我們要樹立“安全第一”的意識，做到時時、事事、處處講安全，并努力做到“四勤”，即“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患或不安全的活動應及時處理和制止，如果今后一旦再發生類似的事件，作為園長，副園長，和所屬班級的老師，都必須承擔不同程度的處罰，以此杜絕事故的發生，確保師生的人身安全。

三、重視安全，衛生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛生保健常識，增強自我保護意識。

◆餐飲：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產標志的東西；不能讓幼兒用牙簽剔牙。

◆行走：教會小朋友行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學會靠右行走，不猛跑。

◆藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認識防毒標志。

◆防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標志，并遠離它們。

◆開、關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；

此外，對于孩子的接送，老師及門衛一定要確保有孩子的家長來接孩子，不得將孩子隨意的交給陌生人。

四、針對提高教學質量問題的分析。

樹立師幼共同成長、尊重幼兒、面向全體、因材施教、活動內容和形式多樣化等理念，要有針對性地組織業務理論學習，學會反思教育行為，探討和實踐幼兒語言發展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀，編講故事，語言游戲，識字數學等教學方式。充分利用校外聽課的機會，汲取他家之長，圍繞課程改革，在幼兒語言發展，文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開展積極的實踐和探討，以逐步形成我園教育教學特色。

五、財政問題。

由于我之前的幾次抽查，發現部分收付單據出現了一些出入，對此，為了嚴格財政紀律，規范財務管理，初步提出了幾點方案，具體的規定由銀泉同志做出了財務管理制度，人手一份。如果財會人員不按本規定執行，今后一經發現，此財會人員必須承擔其全部后果和責任。希望大家堅決按本規定執行，共同監督共同遵守。

今天我就先講這么多，希望你們能在這個學期保持已有的努力，更上一層樓！謝謝！下面由__把財務管理制度向大家作匯報。