尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。

今天我們齊聚在此，舉行這個的畢業典禮，我十分榮幸的作為家長代表在此發言。

六年了，這六年來孩子們的每一個腳印是都是那么清晰，六年來老師們的話語一定還回響在孩子們的耳邊;六年的日子就像珍珠一樣既美麗而又寶貴，記載著孩子成長記憶，記載著孩子們的前進步伐。孩子們，你們不僅要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來延續今天的成績，繪制明天的藍圖!

當你們告別母校，開始新生活之時，你們要知道，老師仍舊在關注著你們;父母仍舊在鼓勵著你們。每個人的生活都是由自己寫就的，你們的人生道路才剛剛開始，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確未來的道路。不要忘記你們是安國路小學走出的學生。

小學六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的灌輸，更關注的是學生品格和道德的教育。孩子們有這樣老師陪他們走過六年的時光，我們家長放心。六年前，當你們剛剛踏如安國路小學的大門時，你們還是懵懵懂懂的娃娃，如今，經過學校老師的這栽培和培育，你們已成為有理想、有志向的小小少年。你們的羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。可能再過不久，你們會是社會和國家的棟梁。可是，孩子們，你們要明白，不管你們將來飛得有多高，有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是安國路小學給了你們成功的種子，是安國路小學給了你們起飛的動力。

孩子們，有了母校這個起點，你們就能去盤翔在更高遠的藍天。

最后。祝安國路小學培育更多棟梁之材。

祝同學們在今后的學習生活中捷報頻傳!

畢業致辭發言稿簡約篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我很榮幸能作為學生代表在畢業典禮上發言。今天是個特殊的日子，讓我們一起擁抱過去三年的點點滴滴。

三年前，我們懷著稚嫩的心步入這個校園，從此開始了我們的初中生活。三年的時光流淌著同學之情，盛開出友誼之花。雖然即將分離，但三年的同窗之情怎能忘記?愿每一個同學都能插上隱形的翅膀，帶著美好的夢想去自由的翱翔。事實上，這也是我的另一個家。在這個大家庭里，有爭吵——但有寬容，有失望——但有鼓勵，有淚水——但有安慰，有不和諧——但有心的凝聚!三年中，我們經歷了許多。當我們面對堆成山的作業時，也曾咬牙切齒;當我們遇到難題百思不得其解時，也曾想要退縮;當我們挑燈夜讀困得支撐不住時，也曾想過放棄。但我們挺住了，我們共同面對，笑到最后。

在這樣一個時刻，請允許我代表所有初三畢業生，向辛苦培養我們的老師表示由衷的感謝。感謝你們三年如一日，創造我們今天的輝煌。或許你們不知道，是你們會心的一笑，給了我們堅定的信心;是你們關愛的目光，讓我們從容面對一切。也許您們責備過我們，但我們都懂，那是為了成就更好的我們。老師，謝謝你，我們已經長大。

有人說，初中是一本太倉促的書。是的，三年的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過一千多頁。這一頁，我們在操場上狂奔灑下汗水;那一頁，我們揉著酸痛的眼睛流下眼淚;再翻過一頁，我們同朋友們肩并著肩走著，笑得無憂無慮。一頁一頁，歷歷在目，是我們留戀的過去。

輕輕的我走了，輕輕地你來了。初三的生活即將結束，同學們也將各奔前程。這正好印證了一句話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。唉，青春的列車響著汽笛慢慢的從遠方趕來，我靜靜的坐下，看著手指間流過青春的倩影，閃溢著透明的色彩。但請記住，曾經我們都是綠菌場上的一抹綠，曾經我們都是歡樂海洋中的一朵浪花。我們也曾被自己感動過：為自己的年少，為自己的幼稚;為自己故意裝出的粗魯與野蠻，為自己掩飾不住的溫情與脆弱。也許，這里有你曾經流下的淚水，也許這里有你說不出的牽掛。那虛度和沒有虛度的光陰，那感動與被感動的瞬間，一切一切，都將在人生剩下的旅途中伴你左右。

逝去的年華，你懷念夠了嗎?高中的生活，你準備好了嗎?初中三年的生活即將結束，我們將以這為跳板，騰起，跳躍，為學校留下最美的姿態，為自己的將來編織最美的記憶。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經驗而微笑;今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁;而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創造屬于自己的一片藍天。

臨別前，就讓我們用最真誠的心，向自己致敬，向老師和學校致敬，向未來致敬!

謝謝大家!

畢業致辭發言稿簡約篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家好!今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量，為學校增光。

首先，我對本屆畢業班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。

(1)年度上期期末監測情況：通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區平均分低，部分學科嚴重低于片區平均分;通過對比優生率和差生率，我們可以看出我們的優生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業班研討會的主題是如何做好培優轉差工作，抓好期末復習，提高教學質量。

(2)學生學習方法不夠正確，學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。1)通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。2)學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業班影響教學質量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促;小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養成，抓好教學活動的.組織。初中三年級一班要加強學生的紀律管理，逐步形成良好的學習風氣。初中三年級二班要重視對學生學習方法的指導，注重對基礎知識和技能的培養。

其次，我們談一談抓好本屆畢業班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業班教育教學管理：

1、抓好教育教學常規管理，重點檢查畢業班教學“六認真”。本期我們畢業班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。

2、抓好一月一次檢測統計分析(月考)。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統計，重點查看檢測的平均分、優生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。

3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優秀，學習方法科學合理的學生代表發言，請班級的學科教師要對該科發言的學生進行學習方法的指導，修改發言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。

4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規定的一定進行嚴肅處理。

5、加強班級管理，創設良好環境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。

8、建立激勵機制，充分調動畢業班教師的積極性。祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優異的成績!

畢業致辭發言稿簡約篇4

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家上午好。非常榮幸能在這個即將離開母校的時刻，代表學院__級全體畢業生在此發言。在這里請允許我代表全體畢業生對我院辛勤工作、無私奉獻的領導和全體老師們表示深深的感謝和崇高的敬意。

三年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。作為一名學子，從一個渴求知識的新生，到一名略有所成的畢業生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了各位領導和老師們的心血。是你們教給了我們科學的知識和嚴謹的態度;是你們讓我們感受到了科研的艱辛;是你們讓我們體會到了取得成功的喜悅;是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿懷自信的站在這里，要感謝我們的母校，感謝學院的全體老師，感謝你們用青春和汗水換來了我們今天的成績。

回首三年的大學生活，今天來看，竟然象昨天的事情。還清晰記得第一次站在操場上軍訓的那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對大學未來生活的無限幢憬，我們開啟了通向豐富多彩大學生活的大門。轉眼間，時光的年輪匆匆轉過，我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西。和我們一起成長的校園，青青的小山，美麗的翠湖，鳥語花香樹下的長凳都曾留下了我們的晨讀的背影;精密的實驗儀器、條件優越的實驗室里，曾留下了我們對科學的向往，運動場上留下了我們拼搏的身影。。。那銘刻了我們共同經歷的日子，讓我們受到了鍛煉，增長了經驗，也更讓我們體會到了我們湘環學院嚴謹的作風和學風，體會到了那種團結向上的精神面貌，也更加感受到了我們湘環的那種精神。

不久之后，我們將踏上新的征程。讓我們再一次向領導和老師們說聲謝謝，是你們用自己的言行和關愛讓我們得到了遠比書本知識更加寶貴的信念;讓我們對自己的父母說聲謝謝，是他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿了勇氣;讓我們對這美麗的校園說聲謝謝，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長。讓我們對彼此互相說聲謝謝，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活，讓我們湘環學院全體學生一起記錄下這美好的時刻。

在此，我僅代表__屆全體畢業生做出保證;無論是在我們即將走向的工作崗位上，還是在其他的路途上，不管在哪里，我們都要記住我們的母校，我們的湘環學院和我們尊敬的領導和老師們，我們一定會繼續以一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，努力學習，扎實工作，爭取在各自的工作中取得更大的成績，不辜負母校的培養，不辜負老師的教誨，牢記母校正德強技，愛國榮校的校訓，做社會的棟梁，為我校爭光。

同時，我相信我們的學弟學妹們會比我們優秀，希望你們能抓緊在校學習的機會，不僅要努力學習，而且作為一名學生，你們是一批優秀的學生代表，你們更要加強自身理論知識的學習，時刻保持優秀大學生的先進性，積極配合我院的各項工作，服從我院的發展大局，從而為我院更快更好的發展做出自己應有的貢獻。

最后，讓我們衷心祝愿我們的學弟學妹能夠學有所成，祝愿湘環學院能夠蒸蒸日上，祝愿我們得母校越辦越好，同時我們也希望通過我們畢業生的不斷努力來回報社會，回報母校。

謝謝大家。

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畢業致辭發言稿簡約篇5

離開校園四十年，我們重新聚在一起，雖然只有短短十幾個小時的相聚時間，卻讓大家重溫了高中時代的舊夢和同學之間純真友情，也給我的人生長河中留下了一個美好的回憶。

回想當年高中時代的我們，是一群無憂無慮的少年，想唱就唱，想跳就跳，不用為考高分和排名次，也不用為考大學而煩惱。

高中畢業后，大家各奔東西。有的參加了工作，有的下了鄉。我們進入了有哭有笑，有煩惱的青年。隨后又跨入多事之秋的中年，轉眼風風雨雨四十年已過，我們已步入老年。

我們不會再有四十年后的再相聚，希望大家開開心心，快快樂樂過好今后的每一天。一位名人說: “人生在世，最高的境界是真、善、美，最佳的心境是知足，最大的財富是健康。”，不用羨慕別人比自己富有，粗茶淡飯很健康;不用羨慕別人暢游祖國名山大川和出國旅游，騎上自行車，到自己所在城市郊區，看看城市擴建后的新街道和新樓房，走進空氣清新，山清水秀，陽光充足的大自然中，與草木、山水親密接觸，即能鍛煉身體，還有別樣情趣，何樂不為呢?

畢業致辭發言稿簡約篇6

尊敬的各位家長、親愛的孩子們：

本學期時間較短，有18周，畢業考試安排在第16周，所以我們畢業班的日常教學和總復習時間只有不到16個星期。在這個16個星期里，我們要完成最后一個學期的教學任務，還要進行整個小學階段的系統復習，相對來說時間是很緊的。所以，這次的畢業班教學工作會議提前到今天召開，比往年提前了一個多月。這次畢業班教師會的目的，主要是希望能夠引起各完小、各畢業班科任教師的重視，做到早打算、早安排、早部署，以利于圓滿完成畢業班的教學和總復習任務，并取得較好的畢業成績。對于今年的畢業班教學工作，我想談以下一些想法或是建議：

首先我要說的是：對于畢業班教學工作，我們的思想上要一致，行動上要統一。思想一致就是說我們對畢業班教學質量的重要性認識要一致：畢業班教學質量是一所學校辦學質量的重要體現，是學校管理水平的重要窗口；同時也是反映我們畢業班科任教師教學水平、業務素質的重要依據。說白了，畢業班教學成績是我們學校與教師的“形象工程”，或者說是“面子工程”。

行動統一我們要做到：課堂教學要扎實有效；輔導學生要查漏補缺；作業練習要精心設計；反饋訂正要及時準確；學科之間要團結協作、相互支持。

要做到以上幾方面的要求，我認為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

什么是憂患意識？我聽幾位老師講，說這一屆學生不如上一屆，或者說學生一屆不如一屆，這就是老師的憂患意識，還有我們近幾年的語、數畢業考成績都不近人意，語文學科還好點，基本處在中游位臵，數學不管是抽考還是畢業考，成績都處在下游甚至是倒數之列，那么這是我的憂患意識。但我們不能因此而失去信心，說不定有些學校可能和我們差不多，說不定還沒有我們強，當然我說這話的意思不是自我安慰，而是我們大家要樹立起一個必勝的信心，只要我們對畢業班教學工作盡了心、盡了力，我們就可以理直氣壯地對自己說：“我對得起自己這顆良心。”

二、既要有決心，又要有方法。

我們樹立了必勝的信心，還要講究方法，學會“巧干”。

首先，要通讀教材，這是總復習的前提。教材是最好的考綱，是試卷命題的重要依據。特別是數學老師，數學知識之間具有很強的邏輯性、系統性，它們之間往往又是縱橫交錯的，通過閱讀，把零散的孤立的知識串聯起來，橫向到邊，縱向到底，并形成清晰的知識鏈，這樣就更有利于學生的復習。

其次，要分析學生，這是總復習的基礎。只有分析學生，了解學生，知道學生現在所處的知識層次和水平，知道那些學生已經掌握某些知識，那些學生還沒有掌握，做到對學生了然于心，才能在復習時有的放矢，起到事半功倍的作用。

第三，要勞逸結合，這是總復習的保障。學生的精力畢竟是有限的，越到期末，越到臨近畢業考，學生的精神狀態越差，越提不起勁。一名有經驗的老師，絕不會在學生身心疲憊的狀態下再強迫他們學習，就好像一名優秀的教練員不會運動員累的手腳抽筋的情況下去參加比賽一樣，好成績往往是在寬松、自由的狀態下取得的。作為我們小學教師，一定明白“磨刀不誤砍柴功”的道理，一定要充分遵循學生的年齡特征和心理特點，做到張弛有度，勞逸結合。

第四，講究方法，這是總復習的根本。“教有法而無定法”，總復習也是一樣。很多老師在自己的教育實踐中，積累并掌握了許多有效的復習方法，這是非常可喜的。在這里，我以我個人的想法，提以下幾點建議：

1、認真鉆研教材，明確知識要點。在上復習課時，備課過程中一定要認真鉆研教材，要求教師明確每一節復習課要梳理的所有知識點，為學生建構知識網絡鋪路搭橋。有人把平時的新授課教學比作“栽活一棵樹”，而畢業班復習課教學則比作“育好一片林”。栽活一棵樹容易，育好一片林要花大力氣，對學生來說，復習課既不像新授課那樣有“新鮮感”，也不像練習課那樣有成功感，對教師而言，復習課要把舊知識以新形式呈現，引導學生從新的角度去探索學習，去分析思考解決問題。

2、抓復習重點，精心設計練習。組織有效的練習是使學生掌握知識，形成技能，發展智能的重要手段；也是復習的重要一環。在復習中，教師要抓住復習重點，有計劃、有針對性地選擇或設計一些練習讓學生精練，確保全體學生都能在原有的基礎上得到提高。（備課時一定要備題）

備題要注意做到以下幾點：①重視基礎性,復習中要抓住重點和關鍵，進行基本練習；②突出針對性，復習中對學生掌握知識的薄弱環節，對一些易混、易錯的知識應設計對比性練習，讓學生從比較中區分掌握知識；③強調綜合性,復習中使學生提高綜合運用知識和方法靈活解題的能力，是復習的最終目的。因此，既要有一定數量的基本練習題和稍作變化的習題，又要有一些綜合性練習題和富有思考性的習題，做到有層次，有坡度，具有一定的彈性，以適應不同層次學生發展的需要。

3、查漏補缺，強化薄弱環節。查漏補缺是復習的重要內容。所以在復習前摸清學生中“漏”和“缺”非常重要，在復習課中應十分重視補缺漏和糾錯誤。摸清“缺漏”和常見的錯誤，平時摘記學生作業中的錯題是一種好方法，在復習課之前先作摸底調查也非常必要，摸底調查的題目應該是一般題目，不出偏題怪題，題量也應適中。然后根據學生存在的問題，對易錯、常錯以及容易混淆的問題應變換題型，讓學生反復練習，以強化對薄弱環節的掌握和鞏固。總之，要根據班上學生的實際水平進行變式練習和深化練習。（說說10屆畢業測試卷的使用）

4、分層教學，做好課后輔導工作。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免一刀切，同時加大后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不局限于知識性的輔導，更重要的是思想的輔導，想提高后進生的成績，首先要激發他們的求知欲和上進心，讓他們自覺地把身心投入到學習中去。學困生思想上轉變了，我們再對他們進行知識性的輔導。后進生的轉化，要對他們的知識“缺”、“漏”情況進行細致分析，這些知識“缺”、“漏”是后進生轉化過程中的拌腳石，所以，我們要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，對后進生的轉化工作會帶來很大的好處。

三、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管；二是狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以不能丟棄一個后進生，對他們要“嚴抓嚴管”，付出真愛；三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。（總復習時間安排建議：每兩節課一個單位時間，英語每周一個單位時間，品社、科學合一個單位時間，課外活動時間由當日下午第二節課的教師負責組織體藝活動）；四是同科目教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享；五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業班的學生能形成一個你追我趕，不甘落后的學習氛圍。

四、講一講奉獻精神。

說實在的，教師這個職業就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的。但是我們的學生還是存在一些問題，比如：學生基礎不牢固、知識缺漏多、差生面廣、學習習慣沒有養成等等。這些都需要我們付出勞動、嘔心瀝血去轉變的。我想，既然我們選擇了，就必須去付出，即使有許多的付出是得不到回報的，我們還是要說那句老話“我對得起自己這顆良心”。

五、要求教師與教師、教師與學校領導之間加強聯系與溝通。

離最后決戰還有三個多月時間。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請老師們及時反饋給學校領導或中心小學，我們盡量想辦法統籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，代表的是整個中小的榮譽，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，不能單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才是取得優異成績的保證。

以上是我個人的一些想法，不到之處請批評指正。

畢業致辭發言稿簡約篇7

各位老師、各位同學：

晚上好!

我是來自管經物流管理的于雙雙，一名普通的應屆畢業生，很榮幸能夠站在這里參加畢業生演講，這是我大學四年第一次也可能是最后一次演講了，我想不出準確地詞匯來抒發對大工的感情，是熱愛，是留戀，是感激亦或是什么其他的詞匯仿佛都太過片面，那么就說說在大工這四年發生的故事吧。

四年前，我獨自踏上火車，來到這座魂牽夢繞的城市旅行。乘坐406路公交車，走進大工校園，夏天，郁郁蔥蔥，美極了!那時想著，十天后要是能夠收到這所學校的錄取該多好啊，而后來當真就收到了，壓線錄取。那一刻的欣喜無以言表。故事就這樣開始了。

軍訓，開學典禮，社團面試，新生詩朗，一切都是那么新鮮。

一千多個日日夜，轉瞬而過，而今我們都有了自己新的方向。

春風沐我，師恩不忘。特別感謝負責又細心的輔導員，班級圣旦準備去通宵，半路被叫回來，想想也是很難忘~助學金發放延遲，叫到辦公室塞給我了兩百元，本不多的工資還要補貼給我們，每年中秋發月餅，端午送五彩繩，我不善總結，卻能記得這這些，而實際她為我們做的還要多得多。

另外，特別感謝我的室友們，能夠包容我的任性，我們看到過對方最糟糕的樣子，我們在對方表現好時，衷心的喝彩，在我生病時，端水買藥送飯的也是我的室友們。

低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火。我自認為是一個淚點很高的人，實習結束返校，發現剩兩個月不足，在公交上，看著熟悉的街道，竟然不覺淚流滿面，我去過很多地方，卻只鐘愛這里，談到大工，滿滿的驕傲之感，可天下無不散之宴席，離開也是為了更好的開始，我會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。

最后祝福母校越來越好!祝老師們工作順利!祝同學們前程似錦!

我的演講到此結束，謝謝大家!

畢業致辭發言稿簡約篇8

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家上午好，非常榮幸代表畢業校友來參加本次畢業典禮。

首先請允許我做一下自我介紹，我叫x，x年9月份進入x工學院軟件學院，x年6月份畢業于軟件工程(java方向)。曾任java091班班長，校學生會辦公室主任，在學校創業中心做過項目，畢業后在北京就業，現就職于百度時代網絡技術(北京)有限公司，負責百度知道下的作業幫數據。

今天是你們的日子，是你們大喜的日子。你將進入你向往已久的社會。在這里我首先恭喜你們。我，因為畢業比你們早了兩年，在北京呆了1091天(+實習)，所以借著這次機會給你們聊聊自己的心得體會，不管是選擇繼續深造還是選擇走入社會的同學，希望我今天說的話可以幫助到你們。

我可以感受到大家那種迫不及待以及忐忑不安的心情，也能感受到你們那種只要給個機會就能改變世界的斗志。你們是天之驕子，你們是社會棟梁，但是當你一頭扎入社會后可能發現這個社會沒有你想的那么簡單，很多同學進入一家公司以后，隨著時間的推移，慢慢的不再那么膽怯，慢慢的習慣了工作環境以后，就會產生各種疑問，為什么社會是這樣的?為什么工作是這樣的?可憐的薪水，枯燥的工作，刁蠻的客戶，管理混亂甚至水平還不如自己的領導。于是開始想著換個工作，換個環境，然后毅然決然辭職，進入另一家公司。開始重復上面的循環，然后漸漸陷入迷茫，開始有了懷才不遇的悲涼，開始抱怨，開始無奈，開始自我安慰，開始麻木，開始慢慢變老。這是為什么?大家可以先思考一下這種現象，我們后面再來討論。

那么我們接下來說說我們的母校，我們的x工學院軟件學院，我們的老師，當然還有你們。軟件學院可能給你們很多人留下了不好的第一印象，她沒有那么廣闊的校園，沒有那么引以為傲的名氣，甚至沒有你們其中大多數人的高中顯的那么讓人滿意。其中有好多學生畢業后多年給人談起自己的大學時也是遮遮掩掩。但是，我可以很負責的告訴你們，我為軟件學院驕傲，我為能在軟件學院度過自己的大學，能得到軟件學院老師的教育而感到幸福!前段時間公司團建，他們在自我介紹不少北大，清華的碩士。我同樣很自豪的告訴他們，我畢業于x工學院軟件學院，專業做爬蟲兩年多。現在我可以和他們在百度平起平坐，甚至在某些方面比他們做的更好! 是的，出校之后，我們都是平等的。雖然我們沒有豪華的教學樓和標志性建筑。但是我們有最負責的老師，最敬業的院領導，最開放的計算機實驗室以及最努力的你們。

我們的車戰斌車院長，韓玉民韓老師，兢兢業業，全心全意把自己投入軟件學院，把教育好學生當成了生命中最重要的事情。我們的x老師，校內校外一把抓，從學生的生活到學生的就業，在學校奔波勞碌，在你們畢業前北上廣來回跑，找往屆學生，跑就業單位，為你們的實習就業創造機會。還有高老師，郭老師等等。特別提一下，李書記，就在15年6月4號，還專程到北京看望已經畢業兩年的我們，也在尋找各種機會為大家的實習、工作做資源拓展，聯系一些工作比較突出的同學希望能幫大家一把，一直在酒店聊點晚上十點。其它的太多，我就不一一舉例了。

說到這里，我給大家講一個小故事，10年實訓，緱老師，王老師，張老師

帶我們到北京參加實訓，那是我第一次見到北京。第一次坐火車，剛到北京因為經不起路上折騰，第一天就發高燒，當緱老師了解到出來我們帶的費用都不多，直接自己拿了200元給了我，帶我去看病，過去了這么多年，一直銘記在心。有時候真的覺得一日為師，終身為父 還是很有深意的。

在此，也請允許我代表往屆畢業生向老師們說聲謝謝!

當然，這些都是客觀環境，主觀還在于你們，就我的了解，你們都是很努力的。通過對學校各界軟件設計大賽的了解，我們的學生職業素質在一年一年顯著提高。所以請你們相信，我們有這么負責的老師和這么努力的你們，以在軟件學院所學到的知識和技能，你可以昂首挺胸的走出校園!

那么下面我們回到第一個話題，找工作，不滿，跳槽，不滿，抱怨，迷茫。我們一起討論一下為什么會有這種現象。我問大家，在大學你學到的最重要的是什么?技術?與人交往的能力?學會了尊敬老師孝順父母?錯!是思考!對人生，對職業，對環境，對未來，對未知事物的思考。這種現象產生的根本原因在于你沒有運用沒有這種能力。你沒有認真去思考。

那我們應該思考什么呢?

對于職業，你首先要考慮的是你喜歡什么?其次，你喜歡的行業缺少你嗎?如何讓他們需要你?

對于未來思考什么?五年后你會做什么?十年后你將有什么樣的成就?三十年后呢?五十年呢?最關鍵的，你憑什么能力來支撐你的夢想?!

不要把目光放在誰掙多少錢上面，錢并不是衡量一個人價值的標準，只是實現自我價值的一種附屬品，錢應該是你在實現理想的道路上不知不覺產生的，當你理想實現，你會發現你同樣變得富有!

十五年前，家長把你交給了學校，今天，學校把你交給了社會。今天并不是終點，而是起點。不要認為今天你學業有成了，今天你才剛開始學習，不要放慢學習的腳步，否則你會被社會淘汰，被淹沒。我相信你們不想成為被淘汰的人，也不會成為那樣的人!否則你今天就不會坐在這里。帶著這些思考起飛，你們的未來一定會很精彩!

最后，給大家留下幾條建議。

第一， 堅持鍛煉身體，身體是一切的本錢，華爾街的精英在大學時代絕大多數都是體育明星。

第二， 勇于試錯，擁抱變化。錯不可怕，只要在努力嘗試，就有機會。

第三， 關注你會什么?而不是你學過什么?尤其是寫簡歷和面試的時候。沒人對你在學校學過什么課程感興趣，因為所有大學的課程大同小異。學過并不代表你會了，學會了并不代表你會用了。進入單位以后，要謙虛，踏實，對于社會而言，你只是個新生，每個人身上都有你值得學習的地方，尤其是比你年長和比你職位高的人，每個決定都是有原因的。我們要學會帶著解決方案去提出問題，以結果為導向，處理問題。

第四， 養成閱讀的習慣，每年給自己一些書錄，并按計劃完成。如果是技術書籍，建議系統學習，最好買紙質版的書，那樣會大大提高你的學習效率。

第五， 不斷投資自己，充電。如果你對數據庫感興趣，就去深研，可以去考一些認可度比較高的認證，比如 ocp,ocm。 找些好點的網站，接觸行業最前沿的信息，每天抽出幾分鐘瀏覽一下 。當然，把外語學好事半功倍。

第六， 尋找挑戰，對于年輕人，當你感覺無憂無慮，游刃有余的時候，就是你最危險的時候。人的一生，也就3萬多天，請盡情折騰。

第七， 每年抽時間去旅游，獨自或者帶上愛人，錢來自你一年的預算。即使餓肚子也不能動的錢。

第八， 抽出時間跟同學聚聚，回學校看看，最重要的是從今天起開始關注長輩，你已經長大了。他們是你最大的財富。是世界上唯一拿生命愛你的人。是時候慢慢接過他們的擔子，讓他們覺得你可以依靠了。

同學們，不管大家是就業，還是創業，只希望大家能勇于迎接挑戰，忠于自己，戰勝自己，就是成功。

同學們，你們要相信，同樣，我也相信，你們絕不是平庸之輩，你們終將推動社會的進步，你們也終將成為家長，老師，x工學院軟件學院的驕傲!加油!謝謝大家!

畢業致辭發言稿簡約篇9

各位老師，親愛的同學們：

今天，我們在這里隆重舉行研究生畢業典禮暨學位授予儀式，歡送即將畢業的__屆碩士研究生。我代表學校向__屆全體研究生學成畢業表示熱烈的祝賀！

你們在校的三年，是學校研究生教育快速發展的三年，學校加大了研究生的科研能力培養力度，出臺了一系列的政策導向和激勵措施，旨在提高你們的綜合素質、學習成績、學術能力和科研水平。還記得當面對浩如煙海的文獻資料你們曾經茫然無措，面對繁重棘手的科研任務你們也有過牢騷抱怨。作為老師和長輩，我們也為你們捏把汗，然而三年里你們用勤奮和汗水在研究生的學習生涯中交出了令人滿意的答卷：你們中的楊娟同學，她的學術論文被國際知名論文索引網站評為特色論文并推薦向世界的同行。你們中的學術新星考取了北京大學醫學部、首都醫大等名牌院校的博士研究生，多位科研達人發表了共計15篇的sci收錄論文，230篇3類論文，承擔并完成了10項校長基金課題，你們用實際行動詮釋了你們的出色和優異。除了“文獻數據加實驗”外，你們還享受到了快樂的校園文化生活，記得元旦晚會上那位推銷鞋墊的女生么？她演繹出的遼醫“好舌頭”，嗨翻全場、紅遍研院。記得籃球比賽中你們揮汗如雨、拔得頭籌的那份酣暢淋漓么？它始終讓你們溫熱肺腑，感慨不易。此外培養基地的不舍與牽掛，實驗室里的奮斗與堅持，圖書館中的瘋狂與收獲，都成就了一段美好的回憶，印記心底。是你們，讓遼醫的教育事業充滿了無盡的動力；是你們，以青春獨有的方式書寫了遼醫研究生教育的新成績。

同學們，今天，我很高興能夠在你們人生的轉折點和你們做一次心貼心的交流；從邁出遼醫校門的那一刻起，你們就要獨立地面對社會，獨自撐起人生的未來。面對世界的紛繁復雜變化，面對職業、情感、學業等多方選擇，在此，我想把以下兩句話送給大家。

由遼醫出發，你們一定要懂得科學視野與社會實踐的平衡。大學是學術勃發的家園，是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的世界，是個體之間富有生命的交往。在遼醫，同學們已經了解了提出問題的方式，掌握了科學的研究方法。你們不僅學會了“習”，更學會了“問”，學會了“術”。走出遼醫，你們要融入偉大的社會實踐中，將選擇朝什么方向奮斗、在什么行業扎根、于什么崗位努力，即便選擇默默無聞的崗位，從事具體實際的工作，請你們在一生中，都要始終牢記生命科學的神圣與光榮，始終保持科學的思維方式看待問題、思考問題，保持一顆崇尚科學的心去發現問題、解決問題，拓寬做學問的外延，始終把個人夢想與中國夢結合起來，把家國情懷與世界目光結合起來，積極投身于社會實踐創造、創新的洪流中，點亮屬于你們璀璨光華的明天！

由遼醫出發，你們一定要把握堅守理想與抵達成功的秘訣。理想不容易實現，光榮不容易抵達。邁出校門，走進社會，可能會感覺理想與現實差別甚遠，容易產生悲觀與失望情緒。多年懷抱的人生理想、奮斗的熱誠、拼搏的勇氣，在初入崗位時，可能被重重地摔打在地。同學們，請你們記住，功崇惟志，業廣惟勤。在你們律動的脈搏里注入拼搏的血液，去不斷地汲取、豐盈、成長、探索、嘗試，去適應而非抱怨，去吸納而非排斥，去觀察而非草率批判，不馳于空想，不驁于虛聲，以求真的態度作踏實的功夫。人生的光榮，不是永不言敗，而是能夠永不放棄。人生的樂趣，不全來自于結果的勝利，更源于追求的過程。只有奮斗的青春，只有扎根深處的青春，才能經得起時間的淬煉，才能磨礪出耀眼的光彩！

同學們，你們成長在一個偉大的時代，這是一個比以往任何時候都需要人才并且人才能夠充分發揮作用的年代，也是一個你們應該并能夠大有所為的年代。同學們，走出遼醫，請你們用最少的虛度面對現在，用最多的理想把握未來，用你們的實際行動為母校遼醫代言，用你們的杰出成就為“遼醫人”的名片繪就榮光！面對今天的你們，我迫不及待地想知道你們的未來會是什么樣子，常回來看看吧，遼醫也會永遠的關注你們！

同學們，畢業快樂！

再見了，同學們！

畢業致辭發言稿簡約篇10

尊敬的學校領導、各位老師，還有我親愛的同學們：

大家好!

六月的驕陽把金黃萃取成收獲的笑臉，三年的奮戰把青春鍛造成拼搏的足跡。今天，我們迎來了通甸中學2019屆初三畢業典禮。在此，我謹代表初三全體老師向順利完成初中學業的畢業生表示熱烈的祝賀!向關心初三畢業班師生的領導及辛勤培育同學們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

光陰荏苒，歲月如梭，三年時光轉瞬而逝，我們不禁慨嘆：時間去哪兒了?然而，不管我們有沒有找到答案，時間終究是溜走了，不管我們愿不愿意，離別的日子還是到來了。

此時此刻，許多難忘的情景又浮現在眼前，三年前，你們背著重重的行囊，揣著父母沉沉的期盼，懷著美美的夢想踏入通甸中學。忘不了晨曦里，你們踏破黎明的寂靜的腳步聲;忘不了球場上，你們奔跑投籃的矯健身影;忘不了校園文化藝術節上，你們燃燒的火熱激情;忘不了在學校后山上，你們留下的一路歡歌笑語;忘不了課堂上你們和老師之間精彩互動;忘不了節日里，你們對老師的聲聲問候。你們一定會記得，佇立在學校“感恩墻”下的頓悟，徘徊在“父愛如山”“母愛無涯”的雕像前的思索;你們一定會記得，躺在青青草坪上任櫻花飄落臉頰的舒心，登上后山林間的愜意，你們一定會記得，大雪之后，校園里的圣潔和妖嬈，雪后防止滑倒，同學手挽手一起走的壯觀景象……同學們，你們在通甸中學這幅多姿多彩的畫卷上已經繪下了美麗的身影，學校的一切也在你心里烙下深深印跡。

朝夕相處的三年，老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟，從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年，一千多個日日夜夜，老師快樂著你們的快樂，悲傷著你們的悲傷。老師也許有嘮叨，也許有嚴厲，也許有批評，但老師是愛你們的啊，只是“恨鐵不成鋼”。希望你們理解老師渴望你們立志成才的心愿!現在，請同學們把深情的目光投向你們身旁的老師，讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師表示最衷心的感謝。

三年時光，彈指一揮間。青春少年，歲月如歌。師生難舍，同學難分。但更多的知識還需要你們去探求，更高的目標還等著你們去攀登，更長的人生之路還有待你們去跋涉。今天，我們畢業了，但畢業不是結束，而是開始。初中畢業可以說是一首生動的離別歌，更是你們成長的里程碑。我們都明白書山有路，學海無涯。請同學們謹記母校的校訓：“篤學、慎思、立志、為善”，放下你們的依戀、收好你們的書包、裝滿信心、準備出發!讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對理想的憧憬、對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪!我們相信，你們會成為母校的驕傲。

有詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。同學們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看你們曾經生活過的充滿生機與活力的母校!

六月是畢業生的舞臺。同學們，縱有一萬個舍不得，我也不得不說：再見了，親愛的同學們!今天我們在這里相聚，明天你們將意氣風發走向遠方!

最后，祝愿同學們在今后的人生道路上勇往直前，開拓進取，一路順風，捷報頻傳!

謝謝大家!

畢業致辭發言稿簡約篇11

敬愛的老師，親愛的同學：

即將離開了我的母校，與五彩繽紛的童年說再見。也許悲哀的離別是為了更好的相聚。

我的離開雖然是悲哀的，但我卻很高興，因為，我成功的透過了人生的第一個轉折點。人生有許多的轉折點，但是沒有一個轉折點比小學轉折點還重要。因為小學里有我們的啟蒙老師，假如沒有啟蒙老師，哪里來我們的這天。

是母校讓我懂得了該怎樣做人，是母校讓我擁有了讀書的機會，是母校讓我學會了許許多多的不懂的知識。

母校讓我有了許多的收獲，例如：結識了許多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個社會、讓我體驗到了真正的快樂，讓我擁有了自己的目標。

雖然有一點舍不得離開母校，但我畢竟是要離開的，為了我的目標而離開!

也許你會問我的畢業宣言是什么，我會毫不猶豫地說：“為中華之奮起而離開!”

因為我們的離開也許意味著我國將產生棟梁。我若是考上了大學，那我必須會感謝我的母校、我的老師、我的同學。因為是他們共同幫忙了我，老師賦予我知識;同學賜予我自信!

也許有人會問我，我的畢業宣言為何與周總理的名言相似。我的回答是，周總理是為了振興我中華而讀書的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話的意思是：倘若我離開了，也許我會從初中很順利的到達我夢想的所在地--哈佛，雖然我的成績并不是出類拔萃，但我會努力。這不僅僅僅是為了我各人的榮譽，還是為了母校的榮譽。因為是母校使我完成了我的夢想!

這時我們在學校的最后一段時光了，不久我們將離開母校。

同學們，你們還記得嗎?我們一齊在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動腦筋解決，那時我們多么快樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓的時候一齊鍛煉，春游的時候手拉手一齊走，我們是多么的和-諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵氨的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們必須還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯想到你們深夜為我們批改作業的情景。

再見了，母校，我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!.

畢業致辭發言稿簡約篇12

尊敬的各位家長、各位來賓，親愛的同學們、老師們：

大家早上好!

首先請允許我代表全校20_名師生，向20_屆_位同學圓滿完成三年學業表示熱烈祝賀，向三年來精心教學、悉心指導學生們成長的每一位老師致以崇高的敬意和感謝!同時，向始終支持和關心平和教育的各位家長表示衷心的感謝。

我和這一屆的同學有著特殊的感情，四年前，你們當中的部分同學還在平和讀初三時，我是你們的數學教師;兩年前，當你們正式開始進入DP課程時，我是你們的高中部主任;現在，我以校長的身份站在這里，期待著給你們頒發畢業證書。在過去的三年中，我和你們一起經歷了成長，也見證了學校的發展。今天，平和IB課程成為上海市教委公布的21所國際課程學校中社會聲譽最高的國際課程，而你們也用被相當于美國前50大學錄取比率達到82%的優異表現向社會證明：我們是最棒的!

我記得和你們在一起的點滴歲月。我記得蔡櫻寧和她的同伴們一起組織的paperramashow，同學們自己設計制作并走臺的環保服裝讓人驚艷;我記得邵欣怡、馬逸菲籌備舉辦首屆“平和好聲音”時的從容自信，今年傳承給了根與芽社團成功舉辦了第二屆;我記得去年暑期段思農和日語社的部分同學成功進行了對日本的社會考察，并交給校長室一份詳實的;我記得葉綠江南帶著owe社團的同學從最初的害羞膽怯到成功舉辦了多所學校參加的werock專場搖滾慈善演唱會;我記得王越同學的優雅主持，陶甜歌和張之曉同學專業級別的演唱;我記得李雙祎同學幫浦東四季酒店大堂制作的巨幅裝飾畫，錢一舟、黃可奕同學將高中室內管弦樂團帶到一個全新的高度;我記得余凡怡、陳依雯、裘儀蘭等六位同學的VA視覺藝術作品展;我還知道傅聰是哲學小王子，劉嘉欣是語言學天才，林悅達是足球健將，章師睿是托福大師，徐莊博、劉佩瑜是紳士淑女，王承仰被稱為“仰神”，顧軼凡則是IT狂人;我還記得紀佳皓在高中部首創英文報紙時請我幫他拉贊助，朱佳文和陳雪瑩兩位大姐在SMG被各社團社長挑戰時仍保持從容淡定笑容可掬。我看到張笑顏總是彬彬有禮，劉敬暄總是誠懇正直。當然，不會忘記兩位學生會主席王雨樺和吳嘉寶，為高中部各類學生活動所付出的超于尋常的辛勞，以及被同學們親切地稱為“王總”的王云昊同學，他不計較個人得失，嘔心瀝血和他的團隊在一年多的時間內將頻臨倒閉的PTV帶成了全國級的優秀校園電視臺。很遺憾我不能在這里列舉所有人，我只想說，有你們這樣才華橫溢、生動多姿的學生，平和感到無比的驕傲!

臨別之際，總有幾句贈言。我想起文匯報記者前兩天來平和對我的專訪，主題是什么樣的少年最陽光，我告訴她，你在平和，看到的都是陽光少年，在我的眼里，他們都具備三項品質，這三個品質既是對在座高一高二同學的期望，也是對高三同學的贈言：

一、既會學，也會玩。學科學習很重要，興趣愛好的發展更重要，在學業與社會活動之間保持合理的平衡。社會是一所大學校，真正衡量你的人生高度的，不是你在學校的學習成績，而是你在社會這個舞臺上的表現。

二、有目標，有夢想。人生不是因為美麗才有夢，而是因為有夢才美麗。為夢想而追逐，為目標而奮斗，作為校長，我最高興的事情就是有同學走進我的辦公室說，我有一個夢想，請學校幫助我來實現它。

三、大格局，廣視野。追逐人生的理想，但并非不擇手段。不僅僅關注個人的發展，更關注他人，關注世界，讓更多的人生活得更美好。

同學們，一段旅途的結束意味著另一段旅途的開始，歡聚后面總是緊跟著分離。無論你們在哪里，平和眷念你們，老師牽掛你們。在不同文化背景的環境下，希望同學們秉承母校“平正達禮、和善勵新”的校訓以及“平而不庸、和而不同”的精神，為成為肩負民族復興大任的國際化人才而不懈努力。祝愿大家的生活充滿陽光與歡樂!祝愿你們的家人幸福安康!謝謝!

畢業致辭發言稿簡約篇13

尊敬的校長，尊敬的各位老師和家長，親愛的同學們，大家上午好：

今天，我非常榮幸的參加同學們的畢業典禮，和大家共同回顧和總結三年美好時光，在此請允許我代表全體家長，對順利完成高中學業的同學們表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注熱情、汗水和智慧的老師和校領導表示衷心的感謝!

能在如此重要的時刻與你們在一起，我百感交集，仿佛又回了幾十年前。坐在你們中間，青春的氣息撲面而來，我能夠感知到你們對同學、師長和校園生活的留戀，也能理解你們對即將展開的新生活的向往和期待。

除了榮幸之外，我還有一點緊張。因為在座的不僅有我十分尊敬的老師和校領導，還有更多的祖國的未來，假以時日，你們當中一定會走出未來的精英。如果今天的發言能夠給同學們留下稍許印象的話，我也會深感榮幸。

同學們，三年前，懷著美好的憧憬，你們成為一名十四中的學生。三年后，你們不僅成長為一個挺拔健碩的青年，更見證了一座嶄新校園的崛起。作為從新校園走出的第一屆畢業生，你們無疑是幸福的。曾幾何時，教室里的伏案身影，操場上的矯健身姿，甬道間的嬉鬧神情和燦爛微笑，這一切都是你們留給母校，也是留給自己的珍貴回憶。看到學校環境的改善，看到你們在老師辛勤培養教育下茁壯成長，我感到無比欣慰，借此我代表所有家長，再次對老師和校領導的辛勤勞動表示感謝。

幾十年前我的高中畢業，是使我性格快速成熟、視野豁然開朗的一步。今天，無論同學們即將走入大學還是走入社會，你們一定會感受到當今的社會充滿了活力和機遇，你們面對的是更高層次的競爭和更廣闊的空間，你們一定要做好思想準備。

同學們，在即將分別、回首過去的時候，要常懷感恩之心。對父母心存感恩，因為他(她)給予你生命，撫育你成長，對你牽掛、叮囑和問候，不讓你失落、孤獨與惆悵;對老師心存感恩，因為他(她)給予你教誨，讓你懂得道理，學會思考;對同學心存感恩，因為他(她)給予你關心和支持，在旅途上心手相連;對朋友心存感恩，因為他(她)給予你友情與關愛，讓你無助時可以傾訴、依賴。

同學們，在即將面對未來的時候，要進行慎重的選擇。雖然由于受經驗和知識的限制，你的選擇會有一個漸變和明晰的過程，但選擇自己喜歡做的事情，是最重要的原則。你需要從心里面去作選擇，并不是社會期望你做什么，父母期望你做什么，朋友期望你做什么。只有這樣，你才會越做越開心，在遇到困難遇到挫折的時候，不會被沮喪擊敗，全身心的去享受整個過程。

同學們，將來你們面臨多重選擇與誘惑時，要更加的專注和堅守。一定堅信你一生可以完成的事情是有限的，只有專注才能足夠優秀，有所不為，才能有所為。

回首過去會發現，世界的廣度和深度是我自己難以想象的。很多當時覺得非常大的困難和困擾，現在看不過是小事一樁;很多當時感覺束手無策的事，現在也只是嬉笑之間的談資罷了。希望你們利用好資源，學會溝通、交流和共享。你的視野有多寬，世界就有多大。

再過幾天，你們即將迎來高考。高考與其說是考能力，不如說是考心態。希望同學們以健康的身體、良好的心態迎接挑戰。祝愿同學們取得滿意的成績!

記得中學時曾經傳抄過一首詩，名叫《相信未來》。同學們，即便是現在，即便我們很快會兩鬢斑白，只因為有了你們，我們更加堅定地相信未來。相信不屈不撓的努力，相信戰勝一切的年輕。我們期待你們的未來。

最后，衷心祝賀你們順利完成在十四中的學業，祝愿你們未來的道路越走越寬廣，世界在你們手中。也讓我們一起祝福北京第十四中學傳承歷史、繼往開來、再造輝煌。

謝謝大家!

畢業致辭發言稿簡約篇14

尊敬的老師、同學們：

大家好!

今天我非常榮幸的站在這里，代表__的老師、__大學的老師，和所有曾經給你們傳道授業解惑的老師，在此發言。

年復一年的畢業，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，不可避免的人來人往，這一年，逢到了你們——__屆畢業生青春的又一次散場和再一次碰撞。朝夕相處的三年，老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟。今天，看著眼前一張張鮮活、帥氣、漂亮、可愛的面孔，不由地使我想起了我們共同經歷過的點點滴滴。

從軍訓時你們的揮汗如雨，哭哭啼啼，咬牙堅持，運動場上的呼叫吶喊，矯健身子;考試順利時的得意，這一切幸運不幸運，不是每一屆學生都能夠經歷的。六月是畢業生的舞臺，今年的六月也特別的清涼，但回憶和眼淚仍是它的背景和主旋律。就是在這樣季節，你們要畢業了。不管你喜不喜歡，__大學已經注定成為了你生命中的一部分，在一個地方度過，在另一段地方懷念。每個人，都會經歷無數的舍得，或不舍得的離別，不管那個地方是不是你喜歡的。

我想在座的你們一定不會忘記，__的一切，你們都將遠離。但它們并沒有消失，而是已經深深烙刻在你們的青春記憶里。我想__也一定不會忘記你們，__的老師，宿管阿姨，包括__的門衛，小賣部的老板、打野的的師傅都不會忘記你們的青春笑聲，熱情汗水，懵懵懂懂的初戀，同窗的情誼，寢室的爭吵，評優時的不滿爭執，

從今天起，你們都將跨入人生的一個嶄新的階段，考上本科的同學將會在新的院校里繼續學習，沒有繼續學業而步入社會的同學會更加堅強地面對人生，你們堅韌的生命在經受了就業挫折的洗禮之后會更加朝氣蓬勃。在這里我很希望你們能恪守__大學的校訓。能稱作知識的，不會是錯誤或者沒用的，可能只是你暫時無法實踐。所以你們一定都要繼續學習、充實自己，成為一個有知識的人。

世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。對于每個在座的學生而言，除了學習工作是我們的本職外，我們也應該做到盡量說真話，做實事。一句真話比整個世界的分量還重。這樣我們才能成為一個大寫的人，成為一個承繼普世價值的人，成為一個對社會真正有用的人

當今社會競爭激烈殘酷，我們要記住，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，希望同學們在立業后，多些“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平”的士大夫情懷。大學生，自當以學習為要;又自當培養以民為重。從自身做起，守己以待時，以點滴之努力推動“自下而上”格局的形成，“為國為民”或能終成一體。也只有這樣你們才能成為真正的脊梁!

同學們，明天你們就將離開，在這個朗爽的夏日，帶著大包大包的行李，但我同時更希望你們帶著我們所有老師的無限祝福，朝著你們理想的方向，或順順利利，或磕磕絆絆，去開創你們自己想要的未來，創造自己的明天。請相信：“世界屬于你”“明天屬于你們”!

謝謝大家!

畢業致辭發言稿簡約篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

過去有一位畢了業初三的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。”

其實我非常能理解大家的感受。

第一，我也曾經歷過初三、高三，深切體會到學習的緊張和單調;

第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。

借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。

下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸。

畢業致辭發言稿簡約篇16

親愛的同學們：

六年歲月，朝夕相處，兩千多日子就這樣匆匆過去。

同學們，分別在即，老師想說的話很多很多，卻又不知從何說起。此刻我的心情很復雜，既高興，又難過。還記得，六年前，你們還是一年級的小學生，父母牽著你稚嫩的小手邁進這美麗的海棠學校，轉眼，你們已經長成大孩子了，如果再過10年，你們再次來探望老師時，你們已經學業有成、事業有成了。但是，你們在老師心中，永遠是那個長不大的孩子。現在，我的腦海里全都是你們往日的影子：課堂上，你們目光炯炯；操場上，你們奔跑嬉戲；拔河比賽，你們拼盡全力；違反紀律，你們低頭不語……所有這些，老師都記在心里。可能在你們的眼里，老師過于嚴格，不近人情，甚至有時還大發脾氣。但是，同學們你們知道嗎？那也是一種愛，“重以周，故不怠”目的是想讓你們有更大的進步，取得更好的成績。其實，老師把你們每個人都視若珍寶，悉心呵護。之所以批評多于表揚、苛責多于鼓勵，是因為你們的父母把你們交給老師的那一刻，我們的身上寄托了他們太多的希冀。老師真的害怕由于自己一時的疏忽辜負了這份希望而誤人子弟。在老師心里，你們都是最棒的。因為你們都付出過很大的努力，取得過不小的成績。六年來，你們給老師帶來太多的驚喜和歡樂，原本我只想索求一片綠葉，你們卻給了我整個春天。在這里，我要鄭重的表白，謝謝你們！老師愛你們!愛你們成長的每一個足跡。

今天，我們端坐，最后一次在文老師的課堂靜聽；明天，你們將離開母校，投身于新的學習。老師真的舍不得讓你們遠去，總是擔心前方的路有太多的風雨。但老師知道，雛鷹總要去搏擊藍天，駿馬總要馳騁萬里，你們總要長大獨立。在這里，老師送你們三句話作為禮物，請裝進你們的行囊里：

第一句：“潛心閱讀”增加生命的厚度。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是古人的讀書觀念，我們不提倡。但讀書確實可以豐富我們的知識，提高我們的能力，豐富我們的內心世界。閱讀是1406班之所以優秀的法寶，上中學后，你們會忙于學業，但是再忙都不要忘記在1406班圖書角徜徉書海的愜意，再忙都要擠出時間繼續堅持閱讀。現在，老師推薦大家讀三類書：讀名人傳記幫助你立志，讀文學名著陶冶心靈，讀科普書籍培養科學素養和理性思維。讀書讓我們不再淺薄，你們的人生將會不斷有幸運降臨。

第二句：“做最好的自己”追求生命的高度。

“創最優的班級、做最好的自己”是我們的班訓。今天要畢業了，我敢說，大家爛熟于心卻不一定完全理解它的內涵。每個人的天賦不同，有人喜歡音樂，有人喜歡數學，有人喜愛文學，有人喜愛運動。你千萬不要拿別人的長處來比自己的短處，要相信“天生我材必有用”。每個人的發展時區也不盡相同，有的人少年得志，有的人大器晚成，要相信“茍日新，日日新，又日新。”永遠追求進步，隨時有新的境界。因此，每個同學不管遇到什么困難都要從主觀上思考，去試圖改變、提升自我來應對環境的變化，只要能夠加強自律，堅持自主學習，做最好的自己，就會有進步，就會有出息。

第三句：“感恩生活”增加生命的溫度。

贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。老師希望你們一如既往的去幫助他人。跨進中學的大門，要讓同學因你而快樂，老師因你而幸福；將來走上社會，要讓同事因你而幸福，要讓鄰居因你而幸福。那時你會從中獲得更多的快樂和回饋。

今日回家后，大家借鑒高年級哥哥姐姐，這個暑假怎么安排？中學生活該怎樣過？機會總是讓給有準備的人，彎道超車，便能贏得一個良好的開端。

世上沒有不散的宴席，但我們不要為了離別而落下眼淚。今天是你們長大的日子，是值得慶祝的日子。雖說我們即將各自天涯，但是我相信我們的心會永遠凝聚在一起，我們每一位老師會一直在母校守望著你們，為你們祝福，祝愿你們健康，祝愿你們快樂，祝愿進步！

同學們，不管將來你們走到哪里，請你們不要忘記母校的期待，老師的囑托。相信，今天你們以母校為榮，將來你們會為母校爭光！

——永遠愛你們的文老師

畢業致辭發言稿簡約篇17

各位老師：

六年級開學以來，學校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來分析一下這次期中考試數學學科考試的情況和自己的一點想法。

這次考試的現狀：

1、學校整體情況和別的學校相比，我們學校優秀率還可以，及格率一般化。我問過了我們附近的一所學校，他們每班的優秀數為5個左右，優秀率大約在15%左右。我們學校的平均優秀率在25%左右。及格率也差不多，相比，我們的優秀占強。

2、單從老教師與年青教師看。老教師獨領風騷。我們數學組一共有8位教師，其中三位老教師年齡都在五十歲左右，他們包攬了前三名，而且遙遙領先，我作為年青教師，感到慚愧，我要向他們致敬，向他們學習。

3、單從男女教師看，男教師好于女教師。8位教師中，五位男教師包攬了前五名，三位女教師處于后三名，這里，我沒有歧視女教師的意思，只是就事論事而已。

4、單從分班前后名次看，進步的有1班、3班、6班、7班，其中進步最大的是王成發老師，前進了6個名次，其次是蔣茂賢老師，前進了4個名次。退步的有2班、4班、5班、8班，我自己教的班也退步了兩個名次，我深感壓力，雖然，名次總有先后，總有第一名和最后一名，問題是差距不要太大就行，下面我們來看看差距，分班前，第一名和最后一名綜合得分相差4.5分，期中考試后，第一名和最后一名相差9.04分，顯然差距拉大了4.54分。有人說，我一直這樣教的，而且還比教其它年級還要用功，為什么就教不好了呢？我這里要說的是，不是你沒努力，是大家都在拼命干，沖在前面的比你花了更多的功夫了，所以考好了，也正常啊。下周談談：

對這次考試的個人思考：

1、責任心放首位。一個教師水平的高低不是決定教學好壞的主要因素，關健是這個教師有沒有責任。看看我們三位老教師，難道他們的教學水平是最高的嗎？不是，難道我們的年青教師水平就低嗎？這一點我就不承認，這里不否認他們有多年的教學經驗，但我們看到他們平時是怎樣下功夫的，從早到晚，我經常看到他們整天上課、批作業，找學生談心，可以說緊抓教學不放松，他們圖什么，他們這么大年紀了，可以說是不為名不為利，為的什么，用一位老教師的話說：“為了一張臉”“我不相信干不過年青教師”，就是有了這種信念和一份責任心，所以他們教好了。話又說回來，難道年青教師就不行嗎？我們有年青的優勢，為什么不能發揮了，自己想想是不是少了一點點責任心，或者說責任心還不夠強呢？我沒時間，不是理由，我沒動力，更不能這樣說，你要有責任心。

排名已成為過去，我不相信，我們年青教師永遠落在后面挨打，來日方長，看誰笑在最后。

2、講究方法，提高效率。差距是一天天拉大的，成績也是一天天提高的，平時要講究教學方法，注意提高課堂效率，不要一堂講不完，跟別人要課，補上一節課、兩節課，用三節課的時間來完成一節課的任務，你這是事倍功半。舉個例子，我經常在各班門前走過，我看蔣老師的課堂很安靜，幾乎99%的學生都在聽課，這樣的課堂，老師講的每一句話，學生都能聽進去，效率能不提高嗎？再來看看我們有些老師的課堂，從老遠就能聽到學生在講話，我以為是自習課呢，一看有人在上課，這樣的課堂，你老師講的再多，又有多少人聽進去了呢？我反思自己的課堂，有時也是這種情況，舉個例子，這次期中考試有一題“在圖中涂色表示7/8噸”，這一類型，我講過一次，我以為這次學生這題一定考得很好，結果出人意料，全班只有50%的人做對，我想，肯定是我當時講這題時，有不少人沒有注意聽，也就是當時的課堂效率很差。才造成這樣的結果的。

3、重要的知識點要講深講透。老教師有老教師的經驗，他們在講題時，不是就題講題，而是把這類題目講深講透，王老師說：“我講一題，就要使他們會一類題”例如，我在講求三角形的高這類題時，給學生講了兩種方法，一種是用方程解，一種是直接列式，幫學生推出了公式，高等于面積X2/底，并讓學生記住，這次期中考試應用題第三題只有5人做錯，比如，這次期中考試選擇題第一題，我告訴學生全部變成乘法，看誰乘的因數大，結果就大，全班只有9人錯，所以，真正講到位的題目，哪怕是差生也會做的。

4、要有拓展和延伸。填空第11題和選擇第5題，我班分別有29人和26人做對，這樣的難題目，有這么多學生做對，說明什么，說明我平時對學生分層教學是對的，我經常講難題，我鼓勵學生證說：“能聽懂我講的難題的都是頭腦聰明的”，誰愿意承認自己頭腦笨，都在用心聽，只要用心了，總會有收獲的，事實證明也是這樣，我班有3個人得了100分。

5、要提高計算題的正確率，蔣老師經常跟我講，這屆的學生計算不行，我當時聽了不以為然，這次期中考試，我對我班學生的計算題作了統計，結果大吃一驚啊。口算題有4個人錯了一題，2個人錯了兩題，混合運算，有13個人錯了一題，4個人錯了兩題，2個人錯了3題，解方程有15個人錯了一題，11個人錯了兩題，2個人錯了三題。這樣的正確率讓人后怕啊，有好幾個八十幾分的，就是因為計算題錯了一題、兩題才沒有得到優秀的。所以在今后的教學中，我要很抓計算題，爭取向老蔣靠攏。他們班的計算題的正確率可高了。

6、全體數學教師要齊心協力，團結一心，共同戰斗。首先，我承認錯誤，期中考試前，我印了兩份家庭作業，沒有帶大家印，這是我的錯，我改正，保證以后只要印試卷都帶大家印，我還保證，每個星期六把一份高質量的試卷送到大家手里，上個星期六已經開始了。一根筷子易折斷，一把筷子難變彎，同仁們，努力吧！相信我們會在畢業考試中取得好成績的。

畢業致辭發言稿簡約篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三學生在這里發言。首先請允許我代表高三全體畢業生向我們的老師表示衷心的感謝。老師!

謝謝您，三年來對我們諄諄教導，謝謝您，三年來對我們的無私奉獻，謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。學校這個大熔爐鍛造了的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。

20_年的夏天，我們踏進這個小小的學校，陌生的老師，陌生的同學，陌生的操場，陌生的食堂，陌生的班級。高一，那段稚嫩卻不乏真實的歲月，讓我們逐漸成長;高二，我們還站在跑道上為即將實現理想的學長學姐們用力地鼓掌，而轉眼間今天的我們正延續著他們的步伐，接受著殷殷的期待和祝福。

從昨天上課，老師留下一句"謝謝大家三年來的合作"，才真正感覺到，高三也要結束了。當你離開高中，你會覺得少了很多東西。因為你再也找不到書桌上擺滿課本的感覺。坐著屬于你的角落上課的感覺;一起站在走廊望著操場聊天的感覺;經過每個班級約人打球的感覺;一起自修的感覺，呼朋引伴一起回家的感覺;

這一年來的的生活夾雜著很多的味道，讓每一個認真走過的人無法在回首時說出其中的感情。一個個相似而又不相同的日子在我現在的腦海里都即將成為回憶。周圍的每一位同學都抱著或大或小但都很遙遠的夢想，每天都努力的做一個稱職的，沒有歪思邪念的高三生。值得慶幸的是在這些一無所有的日子里，老師都陪著我們，戰友都陪著我們，我們永不放棄的夢想支撐著我們。我到現在仍然想不起是從什么時候開始氛圍緊張的，它是早有預謀的，卻是一聲不響地入侵。作業多了，練習多了，測驗多了，老師總是拿著一摞摞卷子氣定神閑地踱進教室。厚厚的輔導書發起來像是免費的，我們每收到一本就要感慨一番，發誓說這本書是永遠做不完的，然后嬉笑著在封頁上簽下自己的大名，說要帶著它們去沖刺高考。

微博上曾經很流行一段話。你不約會不談戀愛不出去玩不喝酒不逛街不瘋不鬧不叛逆不追星不暗戀不表白不聚會不k歌不撒野因為你要學習請問你的青春被狗吃了么。但，你愿意你的青春連狗都不想吃嗎?當你走上了不一樣的道路，你才有可能看到和別人不一樣的風景。高三這一年有多珍貴，沒有走過的人怎么會懂呢?

高考的確會讓人長大，有很多心靈感悟是永遠無法用文字來表達的，只有真正走過了這段路才能體會到個中滋味。學習就是一件要耐得住寂寞放得下欲望舍得的享樂的事兒。我們在這一年中常常哀天怨地，說這世上怎么就有"一考定終生"這怪玩意兒，然而，現在我們重新回味那段日子時，在這一年中嘗遍了酸甜苦辣，哭過笑過，那番磨練中，我們成熟了。再次回首往昔，那真的不過就是每天爬六層樓的距離，走過了就可以擁抱天地。

謝天謝地，在座的我們都走過了這段時光。同學們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個世界是屬于我們的。還有10天，就是驗收成果的時刻，別緊張，所有人都在支持我們，還有10天，別松懈，別讓一年的成果付諸東流。花開不敗，只要花開就會不敗。最后10天，讓我們以最飽滿熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，在最后的戰役，作最后努力。讓20_屆的輝煌永遠留在十八中的史冊上!