大家好!

我是來自五年級(8)班的裴藝。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們已經是五年級的學生了，再過幾個月，就要離開母校的懷抱，走向新的學習征途。在小學生涯最后的大好時光里，相信每一位同學都是滿懷自信，向著新的知識高峰發出了豪邁的沖鋒。同學們，你們知道嗎?在我們優異學習成績的背后還隱藏著兩個至關重要的字眼，那就是“習慣”。有句話說得好：良好的習慣成就人的一生。是啊，請讓我們從現在做起，從點滴做起，養成良好的習慣，塑造完美的人生。

“書山有路勤為徑”，請讓我們養成勤于思索的好習慣。愛因斯坦曾說“學習知識就要善于思考、思考、再思考。”古往今來，凡是有所成就的人都離不開好思、好學。隨著我們知識貯備的逐漸增多，我們更要把知識學活、用活，舉一反三、勤學善思。尤其是今年的六月份，我們即將迎接人生旅途上第一次嚴峻的挑戰，那就從今天起，讓我們用睿智的頭腦去思考，用靈動的心靈去感悟，用創新的視角去開拓，相信成功與收獲也會如期而至。

“三月春風格外暖”，請讓我們養成文明守紀的好習慣。三月是溫馨宜人的季節，是紀念雷鋒叔叔的日子，更是弘揚文明禮儀的大好時光。文明，首先從自身做起：克服不良的陋習，改正自身的不足，完善豐富的自己。校園中，你是否悄悄地撿起了一張小小的紙屑;上課前，你是否為下節課做好了充分的準備;上課時，你是否能夠做到了嚴格自律……俗話說:“沒有規矩不能成方圓。”大家一定記得魯迅先生書桌上的“早”字吧，是啊，文明守紀是一份美德，更是我們肩上沉甸甸的責任。“文明之火可以燎原”，請讓我們以身作則，用心承諾，讓文明的火焰照亮我們彼此的心田。

“鍛煉自我天地寬”，請讓我們養成獨立自主的好習慣。同學們，回顧我們的成長歷程，父母的關愛仿佛歷歷在目。一天天，我們都在做著“溫室里的花朵”，然而一味在父母的呵護之下，我們又怎能面對未來的風風雨雨呢?今天就讓我們從整理自己的學習用品開始，從嘗試簡單的家務勞動開始，從擺脫依賴的不良習慣開始，做生活真正的主人，做生活真正的強者。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，同學們，請讓我們高舉“好習慣，好人生，好未來”的大旗一路奮進吧，或許一路走來，你會欣喜地發現，這是一份無比寶貴的精神財富。有了良好的習慣，我們才能合理地規劃人生，我們才能勇敢地挑戰自我，我們才能贏得多彩的人生。

又是一個充滿生機活力的春天，我們已經并肩站在了沖刺初級中學的起跑線上。在跑道的盡頭，有父母殷切的期盼，有老師費心的囑托。而在身后，有我們靜心苦讀時灑下的汗水、遭遇挫折時留下的淚水，以及取得成績時展露的笑臉。但一切的榮譽都只能證明過去，在這最后關頭，讓我們養成良好的習慣，全力以赴，為五彩斑斕的小學生涯畫上最圓滿的句號，譜寫最精彩的詩篇!

畢業發言稿1500字篇2

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這鳥語花香，與眾不同的一天，我們坐在六年如一日的溫馨的教學樓里。

從開學到現在，這座教學樓里記載著我們的笑聲，哭聲，喧鬧聲，朗朗的讀書，聲優美的歌聲……我們仿佛都是一只馥郁芳香的花兒，而母校就是那滋潤我們的雨露，母校中的生活仿佛是一幅彩繪本，隨意打開一頁，都將扣人心弦。

我記得六年前來到這所陌生的學校樓報名時，一位慈祥和藹的老師沖我笑了笑我也沖著魏老師笑了一下，就是這么巧，他是我一年級的語文老師——袁雪梅老師。做個人介紹時，我有些緊張，恐怕說錯了，果然不出所料，我完美的將河南話與普通話結合為一體，贏得了他們哄堂大笑。上學第一天放學是我自己回家，可老師不讓我走，即便我給他解釋了好幾次，最后還是老師把我送回來的。

還記得四年前的一次運動會，我報名了全球炮，抱著沉重的兩個球，兩腳吃力地向前沖，近在眼前的50米卻仿佛遠在天邊。在眾人的喧鬧聲中，我清楚地聽到，孫世欣加油，他們的呼喊給了我前進的力量，但是我跑了第三名，回到了班級所在的位置。有人滴水給我，有人。遞給我濕巾，琳瑯滿面的，我非常感動。

一年前的足球節開校門了，冷清的學校瞬間熱鬧起來。準備好了東西，我們就開始下樓開走就結了。第一次參加足球節的我們無比激動，伴隨著音樂的節奏，我們走入了操場。足球節開幕式結束了，我們有秩序地玩各種小游戲。下午三點多，我們從流光溢彩的足球鞋中回班了，六年聽起來漫長，可現在回想起來怎么不是戛然而止，可我們留在這所母校的只有帶著色彩的彩繪本和配音。

親愛的老師，親愛的同學們，這六年時光，現在想想，誰又敢說漫長呢?在母校，我們度過了轉瞬即逝又多彩的小學生活。

親愛的同學們，再見了，六個365天，每一天你們都給我不一樣的驚喜，我失落，你們逗我笑，謝謝你們。

親愛的老師，再見了，是您教會了我們感恩您。五星的插柳是折柳成蔭，誰也不知道你為我們付出了多少。但您對我們的好，我們將永遠銘刻于心。

親愛的母校，再見了，在您的哺育下我們從統又變得成熟，從懦弱變得堅強，謝謝你。

我希望大家在今后的學習道路上奮發圖強。

我的演講完畢。

畢業發言稿1500字篇3

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好！

今天，因為孩子的緣分我們相聚在六（4）班教室里。歡迎大家和我們一起共同關注我們的孩子，關注我們的教育。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝！由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。感謝在孩子成長的這六年間各位家長所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學方法，感謝你們發自內心的對老師的關愛和尊重。

我們的育人原則是尊重孩子的個性發展，營造良好的學習氛圍，教育學生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績。因此，在抓分數成績的同時，注重學生情商的教育。

1、尊敬孝敬自己的父母長輩（百善孝為先）。

2、培養學生的受挫力（不能正確看待批評）。

3、教育學生關心他人（幫助差生、查收作業、做老師的助手時也鍛煉和培養了自己）。

4、注重培養學生的競爭能力與意識。

5、教育學生節儉（穿戴大方得體合乎年齡特點）。

6、隨時都在用放大鏡發現學生的優點，培養他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。

我們班學生，學生素質參差不齊，學習成績兩極分化十分嚴重，學習習慣有優有劣，可絕大多數孩子，品德優良，成績優秀，發展勢頭良好。因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：少數學生因為沒有養成良好的學習習慣和行為習慣所以低子薄、基礎差，學習無興趣。學校雜事多，班容量過大，這也使得教師對孩子的關愛不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進；還有個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；以及孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。所以，我想從以下幾方面來談一談：

一、注重孩子良好習慣的培養。

現在的獨生子女絕大多數是優生優育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。根據多年的教學經驗我覺得：在小學階段，孩子重在培養良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認真作業的習慣，如果孩子做作業的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養孩子認真處事的態度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學，他們是潘昌銘、黃祎、余迪、吳羽佳、張雯怡等，可以說，他們上課就做到了聚精會神，作業是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學習特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。當然，這樣的同學還很多，因為時間關系，不能一一列舉。不過，也有少數學生的表現不盡人意，上課坐不住，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕，不是找同學借這，就是找同學說那，有的同學竟為一點小事，放棄聽課而與同學發生爭執。作業與別人比起來差距很大，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養。

二、營造良好的學習環境，做一個學習型的家庭。

當今社會大力提倡，創學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。就以我家為例：我的孩子馬上要上初中了。大家都知道，初中三年是很關鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學資源，享受好的育人環境，有利于孩子的進一步發展。所以，我們非常重視她目前的學習狀況。讓他能在小學畢業時考出更好的成績，到初中分個好班，這樣才能為她營造一個安靜的學習環境。因為，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。當我們在學習的時候，她也會去做自己該做的事，從她入學到現在我們一直都關注她習慣的養成。因此，她的學習任務總能保質保量的完成。可見榜樣示范起到了潛移默化的作用（當然我們還有很多做的不夠的地方）。不是有很多家長說，現在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他（她）從小沒有養成愛學習的習慣，他（她）的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

三、注重孩子的品德修養。

當今社會之復雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。有些孩子的表現實在令人擔憂。現在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，如誰最能敲怪話，誰最能會玩，誰帶的玩具、畫片，畫書多、誰最能在老師的眼皮低下做老師不讓做的事。誰最講義氣，同學做了壞事不告老師等。比如男孩、女孩都有的現象，衣服敞開不扣；買時髦的衣服，留時髦的發型，約朋友到處玩，請客吃飯等，我認為這不適合小學生。因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學習嗎？他還能用功讀書嗎？有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，這樣下去，會阻礙他們的健康成長。再談談學生的交友，我發現，我們班有幾個不愛學習的孩子總喜歡在一起談論。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。我們要幫助孩子做好心理輔導，教他們學會明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀律的優秀學生。還有一部分學生責任心差，對自己的錯誤沒有一點悔過的意思，你說你的，我做我的，今天做錯了，被老師發現了，老師批評了，明天還反同樣的錯誤。更有甚者返了錯還滿嘴理由，總想推卸責任，總想蒙混過關。這種僥幸心理不改變的話，長大一定會吃苦頭的，也給老師的管理工作帶來了很大的難度。例如：不過,請家長放心,我們絕大多數孩子表現是非常優秀的。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。

四、談幾件具體的事情：

1、時間調整為了給六年級學生更多的時間學習，一般不參加學校更多的活動，增加了語、數、外的上課節次，要求學生早晨不得于7：30以前到校，7：40開始晨讀晨背，不允許遲到，但近來有學生不能按時到校，影響了自己的學習；下午5：00放學，5：30以前所有學生必須離校。學生是否按時回家，你們要做到心中有數。

2、作業布置本學期，作業任務要比原來多，語文要預習、聽寫、背誦、默寫，英語要讀要記，數學也不例外。特別是后面對小學六年來所學知識系統復習階段，每位老師布置的作業比以往會多一點，不過老師們會相互調節的。希望家長們更要加強監督，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業。為了便于學生作業，我們同課頭的老師經過商議，為同學們量身定制了一套作業，供同學們練習用。

3、考試時間與科目考試科目有語文、數學、英語。時間估計在六月下旬。

五、講幾點要求

1、要督促孩子學會合理安排時間。

2、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。

3、認真督促孩子完成家庭作業，認真簽好字。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查。即使是口頭作業、復習、預習作業也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對七八十，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。尤其是一些學習自主能力差，學習上總想投機取巧的學生，我們做家長的就更有辛苦了，你在農要時刻盯著你的孩子，因為你不盯，他就不完成作業，為是因為在他小時候沒有用心去關心他的學習。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。

4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進網吧，十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。也不許孩子到同學家寫作業、串門。不準孩子帶玩具到校。不帶與學習無關或對學習不利的書到學校來。家長甚至應該常看孩子的書包，把不該帶的東西給他掏掉。特別強調不準玩槍、大火機、刀具等危險玩具。

5、針對孩子的情況經常和老師保持聯系，及時溝通。班級的學生比較多，對老師來說，與家長聯系是一大難題，因此請家長們多和老師們取得聯系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。從而達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們，我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們發現有的學生有不良行為或欠作業現象電話告訴家長情況；有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子良好品德的養成和學習成績有所提高，而有的家長卻認為老師是在為難學生，刁難學生。你說老師有必要這樣去做嗎？

7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，過馬路要走斑馬線。根據有關規定，小學生不準騎自行車。嚴禁孩子沒得到家長的同意私自去游泳。

今晚，我們為了孩子的健康成長，為了幫助孩子們用優異的成績為小學畢業交上一份滿意的答卷，為了讓他們在小學階段留下最美好的最溫馨的回憶這個共同目標走到了一起。在此，我代表六（4）全體教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣，我們都不會感到遺憾！

最后，我希望各位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。

謝謝大家！再一次感謝大家的到來，祝大家健康平安、幸福快樂！

畢業發言稿1500字篇4

各位家長、同學們：

大家上午好!

轉眼之間，六年的時間就這么過去了。我從-班同學一年級的時候就開始作為你們的班主任，看著你們一天天長大，作為老師的我也非常的高興。現在你們已經通過了升學考試，成為了一名合格的小學畢業生。馬上你們就要升入初中了，進入了一個全新的階段，希望同學們之后能夠繼續努力，保持一個好的成績。

初中跟小學不一樣的是，初中需要同時學習很多的課程，每一個課程都非常的重要。而小學呢，只需要把精力放在語文、數學、英語這三門學科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學，平時都沒有認真的在學習，只在上課好好的聽了。這種學習方法在小學還是很有用的，又可以玩好又可以學好。但在上了初中之后，課余需要多花時間在學習上面，才能得到一個好的成績。有些同學心里可能會非常的緊張和迷茫，你們在這個假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自己心里有個底。

雖然現在考試的成績還沒有出來，但這只是一次畢業考試，不需要有太大的壓力。這個考試跟初中和高中的考試性質是不一樣的，沒考好也沒有關系。雖然有些初中會有入學門檻，但其實初中的師資力量和辦學條件都差不太多，所以去哪個初中都一樣。只要你們想學，在哪里都能夠學好。只有學不會的學生，沒有教不好的老師。同樣的一個班級，都是一個老師上課，但有的同學成績差，有的同學成績好，就是因為這個。我相信你們在這半個學期經歷了那么多的模擬考試，對自己的成績也應該有了足夠的了解。只要在考試的時候心態足夠好，能夠穩定發揮，就一定能夠考出一個好的成績。

--學校將會是你們人生中待得最久的一所學校，你們在這里度過了六年的時光。從一開始的小個子長到了現在的大孩子，我相信你們對這所學校也非常的留念，希望你們以后有時間可以常回來看看，--永遠是你們的家，你們永遠是--的一份子。其實老師也很舍不得你們，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得，但還是要祝愿你們，希望你們能夠發展得更好。這六年，你們跟同學們也產生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話要說，之后的時間就留給你們自己，我們老師也該退場了。

謝謝大家!

畢業發言稿1500字篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是營銷高職（3）11—1班的顧凡，很榮幸能站在這里，代表11級商貿物流新生發言，在此，首先向一直以來關心和鼓勵我們的各位領導照顧我們學習和生活的班主任和帶班的學長學姐，以及在日常生活和學習中扶持我們的各位學長學姐，表示深深的謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持，謝謝你們！

青年時代的蘇軾曾經因自己的才學而讓范仲淹大呼：“吾老矣”；青年時代的奧黛麗？赫本，曾因一部《羅馬假日》，而讓世界影迷驚為"天人"。青年時代的莫泊桑曾經以一部《羊脂球》而震驚歐洲文壇。古往今來，中外多少豪杰風流，用自己的行動證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿。“恰同學少年風華正茂”，處于人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性，不被舊俗束縛，富于創新，同時又要穩重內斂，慎思明辯，繼承發揚先輩的傳統。年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但我們還要砥礪品格，博學篤志，發奮圖強。新的學期就要開始了，讓我們以先人為坐標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的大學生活中，

第一、盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。明天的太陽明天才會升起，坐等天上的餡餅，只會將希望揮霍成絕望，何不踏踏實實地過好今天的路，一步一步走向成功？遠大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

第二、共同營造團結友愛的氛圍。森林中沒有全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個性構成了豐富多彩的世界，我們要學會尊重別人，同心同德，互愛互敬，同舟共濟，共同鑄就美好的明天。

第三、尊師肯學，持之以恒。“繩鋸木斷，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以實現心中的夢想。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等于慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人云，天道酬勤。我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。

第四、努力提高自己的實踐能力。大學生活是我們人生新的起點，我們也就要以此為跳板，踏上社會的舞臺，我們必須清醒的認識到我們涉世之初，還有很多知識等待我們去發掘。榮辱已成過去，未來然是一片空白，讓我們深刻領會老師的教誨，努力培養自己的綜合素質，提高實踐能力和技能，熟練掌握外語和專業知識，做適應社會發展的復合型實用人才。

第五、嚴于律己，樹立規范意識。沒有規則就沒有秩序，沒有秩序就沒有長足發展。我們會從小事做起，從現在做起，遵守學院的各項規章制度，培養高尚的思想品德，共同營造一個文明優雅的家園。

幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環境而放棄生命中唯一一次開花。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后？讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求：三年后我們離開這片熱土的時候，回望這個培養我的地方，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無愧的說：青春，無悔！謝謝大家！

畢業發言稿1500字篇6

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好!

首先，請允許我代表一中21年級的35名畢業生，向所有關心和教導我們的領導和老師表示衷心的感謝。

今天是難忘的一天，也是我們一個畢業生難忘的一天。三年的初中生涯今天就要結束了。這一刻，我覺得每個人的心情都和我一樣，有喜悅，有悲傷，更多的是回憶和懷念。三年看似如此漫長，但當我們今天面對離別時，卻覺得它是如此短暫。

有人說初中生活是一本太倉促的書。沒錯，三年時間，——多頁的悲歡離合匆匆翻過，卻給我們留下了那么多鮮活的細節，那么多精彩的片段。親愛的同學們，讓我們以一種感受人生蛻變的狀態環顧這條路的成長：在賽場上，在比賽之外，我們勇敢而豪邁;教室里，張張的卷子，我們忙著寫;在藝術舞臺上，有五顏六色的燈光，我們輕歌輕舞。親愛的同學們，回首我們青春留下的&39;深深腳印，有開心的笑聲，有酸楚的青春煩惱，有無盡的人生開悟，有不斷追求，永不放棄實現人生價值的自信微笑。

“有些時候，你乘風破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁。”讓時間作證，承載著一中領導和老師們的殷切期望和深情厚意，我相信，我們一定會成為有智慧有激情的人，有遠大志向有腳踏實地的人，有德才兼備勇于創新的人，有擔當敢于擔當的人!

謝謝大家!

畢業發言稿1500字篇7

各位領導、老師、同學們：

大家早上好!

首先請允許我代表高三全體教師向即將順利完成高中學業，成為一名合格的高中畢業生的所有高三學子致以真誠地祝賀!

美好的日子總是過得飛快，昨天還是剛入學的青蔥少年，今日已是臨畢業的成熟青年。作為教師，與大家共度的三年已成為生命中最美的風景。忘不了考試失敗時你們求助的眼神，忘不了老師生病時你們發自肺腑的關心，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，更忘不了我們曾經生活過的每一個清晨與黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事?

陪你們走過的這一千多個日日夜夜，老師們像呵護自己的子女，關心著大家的學習、成長，學校領導同樣噓寒問暖，勤加檢點。不管是和風細雨的談心，還是聲色俱厲的批評，都是希望大家能更順利地抵達理想的彼岸。事實上，你們用行動給了母校以希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的!同時，你們的風范為學弟學妹們樹立了良好的榜樣，在原中的歷書寫下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿了希望!

再過十多天，大家就要走上高考考場。我認為高考是一筆人生的財富，我們應以積極的心態來看待它。高考是一座必須跨越的山峰，我們應用無畏的勇氣來征服它。所有高三老師愿做你們高考的陪伴者，做你們心靈的呵護者。同時，老師也真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，邁開你自強的腿，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告訴自己，沉著、沉著再沉著，叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，因為沉著是優異成績的基石，冷靜是孕育成功的臺階。請相信，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行!

三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業并不代表結束，而是一個新的開始。老師希望你們記住：身處順境，要乘風破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當的人，希望你們能永遠擁有愛和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍!希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容!請帶上母校的祝福出發吧，我們期待你們金榜題名的一刻，期待你們凱旋母校的喜訊，期待你們擁有一個更加燦爛的明天!

同學們，萬語千言表達不盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃濃的師生情化為對你們的美好祝福吧——祝你們魚躍龍門，高考順利，前程似錦，夢想成真!

謝謝大家!

畢業發言稿1500字篇8

尊敬的各位老師們，各位同學們，大家下午好。

剛才走上臺的時候，我還在想，還好不是在入學典禮上發言，因為畢業典禮和入學典禮還是不太一樣，在畢業典禮上說話，似乎可以更從容、更任性一些。這不是因為入學和畢業一個是入口一個是出口，更是因為相信大家在學校的幾年中，已經經歷過很多的訓練、鍛煉、錘煉甚至磨練，應該已經有很好的辨別是非的能力。贈人以金，不如贈人以言，我會說一些話，大家可以去粗存精，如果有的話。擇其善者而從之，其不善者而改之，甚至棄之。

我想大家在今天會收到很多的感謝、感激、感動、感懷、感恩...祝賀、祝福、祝愿...甚至祝酒，但我想說的和這些都不太一樣，可能稍微“沉重”了一些，我想說：我很擔心。

首先，我很擔心大家會以為社會上和大學里是一樣的。

從中國古代開始設置太學，到四書五經里的《大學》，大學一直是這樣的一個存在：她可以幫助我們最大限度地弘揚我們的品德，砥礪我們的品格，展現我們的潛力，開闊我們的視野，讓我們成為一個不斷完善和提高的個體，接近完美和博學。西方的大學，從古典的大學到更加現代模式化的大學，英國、德國、意大利、法國...，從神學到哲學到科學，規模越來越大，也越來越廣泛;國內的大學也一直在擴招。但是，即便如此，大學始終還是一個象牙塔，始終還是一個社會上少數精英團體的消費，她和社會是有一個gap的，是有一個或大或小的鴻溝的。當跨過這個鴻溝時，我們常常會發現，“蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘”。然后就會有很多的感慨，為什么呢?因為如同大家常說到的：社會對年輕人的寬容與忍讓，理解與支持，和大學是完全不一樣的。所以在我們懷著一顆不變的心，明確自己的追求和志向不為外物所動的情況下，我們還是要學會適應。

達爾文在《物種起源》里說，得以生存的不見得是最強大的，也不見得是最智慧的，但一定是最適應環境變化的。所以，今天我想送大家的第一個詞，是適應。我完全可以說創新、追夢、責任感、使命感，可以說很多很多的詞，但是我最后選擇說“適應”。

而且我希望大家能理解，適應，絕不是隨波逐流。

我第二個比較擔心的事情是，我怕大家會以為在課本上學習的知識可以讓自己在社會中生活，或者至少是生存。

生活和生存是兩個不同層面的概念。

課本里面的知識對我們到底有多大的幫助呢?如果僅僅依靠我們在課本上學習的知識，就可以讓我們生存或者生活的話，那我們就沒有必要設立一個大學的實體，把書發給大家自學，或者發個電子郵件就已經夠了。其實我們在書本上學習的知識，不一定是齊整的、完備的，甚至有時候不一定是正確的。

比如我們在學電路時，我們可以從電子管、晶體管學到集成電路，一直學習下去。至少在今天，電子管似乎已經過時了，但為什么我們仍然要學習這些out的知識呢?這并不是因為我們現在要去用它，而是因為我們要學習如何學習知識的本領。

我們現在在學校學習的這些知識，很可能有一天基本上是會忘記的。希望大家可以看到知識和能力的精華和核心。從知識掌握的層面，我們可能要至少做到兩點，第一，碰到一個問題，知道如何去解決它，從哪本書里可以找到解決的方法。第二，碰到一些新的東西，知道如何去歸納、總結、提煉、升華。所以，目前來看，應該有三件事情是我們已經學過的：

第一件事，在一個人的時候，知道如何去平靜，如何去思考。

第二件事，在兩個人的時候，知道如何去合作，如何去爭論。

第三件事，在三個人的時候，知道如何去協調，如何去平衡。

“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，所以我們說唯一不變的就是變化的本身。我們常說人不可能兩次踏入同一條河流，其實人也不可能同一次踏入同一條河流，因為在準備踏入的瞬間，河流也已經不是原來的河流了。所以，我要送大家的第二個詞是變通。

變通不是隨便，而更是隨機應變。

它更深的意義應該是隨事物的發展有一個更好的新的理解。所以不僅是在做事情的時候需要變通，在思想上我們也要變通。

在開始我們第一個職業的時候，我們都會有這么一個過程，首先是知足，然后知不足，然后不知足。也許還會在這三個狀態間有幾個迭代，但是最后我們總歸會回歸到知足。

其實還有很多的擔心，比如擔心大家取得成績的時候，會妄自尊大;擔心大家碰到困難的時候，會妄自菲薄。

也正是因為大家很優秀，所以我們擔心也很多。

我特別想說的一個擔心是我很擔心大家會忘記我們的學校，忘記我們的老師。

魔鬼辭典里是這么定義的：母校是什么地方?母校就是你可以一天罵她十遍八遍，但絕不允許別人說她一個不字的地方。

十幾年前，我也是一名畢業生代表，現在我仍然記得當時的發言。“春來幾度，蒼翠依舊，于無聲處，卻已見茁壯。母校永遠是我們心中的一座豐碑，上面鐫刻著老師的關愛、同學的友情，和我們的點點滴滴...”

當老師們越來越老的時候，學校就應該越來越年輕。

是的，我們會越來越老的，總有一天，我們會“視茫茫，發蒼蒼，齒牙動搖”，但是請大家放心，我們一定可以看得到、一定可以聽得到大家的絢爛和成績。

我們為大家驕傲。

最后，做一個簡短的總結吧：

我很想說：請大家常回來看看。

別忘了。

謝謝!

畢業發言稿1500字篇9

各位老師、各位家長、小朋友們，

大家好！

我是大班學生__的媽媽。在這個桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學，開始新的人生旅程；同時，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝！

和在座的所有家長一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了__幼兒園。那時，__是個內向沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們全家都非常驚喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向學校的時候了。

有這樣一個故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會議，當時記者問其中一位獲獎者：“您是在哪所大學里學到了最重要的東西？”，這位白發蒼蒼的學者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學會了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯事要改正，要仔細觀察大自然等等。從根本上說，我大半生學到的最重要的東西其實就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。就這么樸實無華的一句話，道出了幼兒園教育對人生的影響是多么深遠呀！

所以，首先請允許我代表所有大班的家長們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝！感謝你們三年來對孩子們無微不至的關心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們在離開媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學習和健康成長，在這里度過了三年幸福時光。

其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長大了、懂事了、很快就要成為一名小學生了！今天是你們人生中第一個畢業典禮，祝你們升入小學后，在新的環境里好好學習，健康快樂地成長，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實現自己的夢想。

第三，我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下。今天的畢業典禮過后，我們的孩子就要升入小學，他們的學習任務將會越來越重，我們肩上的擔子也會越來越重了。希望在今后的日子里，我們家長之間能繼續保持交流，在培養孩子的道路上共同探索。

最后，讓我們一起記住今天這個難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝小朋友們健康成長，前程似錦！祝__幼兒園的幼教事業蒸蒸日上、越辦越好！

謝謝大家！

今天是一個大喜日子，經過三的來的學習，我們的寶貝終于長大了，看著自己的孩子一天一天的成長，一天一天的變乖，我想絕大多數的家長像我一樣的感受，真的辛苦老師了。在這里我代表所有大班孩子的家長真誠地對老師們說聲：謝謝，辛苦你們了。

看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康…的小臉，我被每個孩子身上所呈現出來的那種盎然生機深深地感動了。三年前我們把孩子送到實驗幼兒園，那時的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業詩”，我說“為什么？”，她說“要畢業了，舍不得老師和幼兒園”。是啊，經過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統地完成了語言、科學、社會、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。

對于實驗幼兒園的老師們的工作，我想說兩句話，工作態度上是“敬業的”，業務能力上是“職業的”。幼兒園老師的敬業精神體現在三個方面：對本職工作，勤勤懇懇，有責任心”；對孩子體貼關懷，有“愛心”；對家長能尊重理解，有“理解寬容之心”。在工作上的責任心的事例很多，可以說無時無刻、方方面面都能體現出來。舉一個小例子，為了讓孩子們在開學之后能有一個煥然一新的感覺，班的三位老師經常利用假期時間，花費很大的心思，去做教具、布置教室的墻壁、活動區，看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現出了老師們的一片苦心，在不經意間，讓孩子們學到了知識，學會了審美。這樣的事例還有很多。說句心里話，在孩子即將畢業之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關系，老師一定在等著；孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關系，缺席的課程老師肯定能設法給補上；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的，體現了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業的，對此家長們都深有感觸，在敬業精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。同時實驗幼兒園的優秀不僅體現在擁有一大批敬業的幼教老師，更體現在這些敬業的老師們具有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業”的教師。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友；提高了動手、表達、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。

時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝！

畢業發言稿1500字篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家晚上好！

20__年中考的鐘聲已經敲響，畢業的離別我們始終無法逃避。此時此刻我們九四班師生聚集在一起，回首曾經走過的三年初中生活、為中考加油鼓勁。

時光如陀螺飛轉，歲月似流水無情。三年的時光漸漸流走，大家從懵懂學童漸變為青澀少年。我們一起走過四季，共享知識，收獲成長。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，此時此刻，回首曾經走過的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內心的激動，惜別難舍之情油然而生。

首先，我謹代表九四班全體畢業同學，感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養。如果說，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學習中，我們的每一點進步都會使他們高興，我們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們也許有時過于嚴格，但他們日夜操勞，為我們付出了他們生命中的三年，這一切都是為我們在人生的道路上走得更平坦、更順利。我們知道，九四班的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，值得我們尊敬和感謝。我建議為我們的老師獻上最崇高的掌聲！

有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又敬仰的心情邁進校門，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細節，那么多精彩的片段。天下沒有不散的宴席。離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！這就是青春的證據。離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為實驗學校的優秀畢業生，我們將一同搏擊風浪，勇往直前，實現自己的夢想。

養兵千日，用兵一時。如今，我們面臨著學習生涯中的一大挑戰——中考。但我們應該豪不畏懼、決不退縮。經過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經堅實，羽毛已經豐滿。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風中翱翔。

同學們！20__中考的號角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨！

最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學們都能在中考中取得滿意的成績，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。

謝謝大家！

畢業發言稿1500字篇11

尊敬的各位領導、老師，全體__屆畢業生：

大家好!

時光匆匆，三年的初中生活走向了尾聲。能在此時此刻站在這里發言。我感到十分榮幸。

三年前，我成為初中生，來到章旦中學，它為我展現另一片天地，這里有亦師亦友的老師，她們孜孜不倦地教我們如何為人處世，帶領我們進入知識的殿堂。這里有青春洋溢的朋友，我們惺惺相惜，一起在教室里遨游知識的海洋，在操場上揮汗如雨，這里有迷人的環境，寬闊的操場，潔白的教學樓，充滿了我們的回憶，這里給了我們舞臺，讓我們感動，讓我們激情地揮灑青春，讓我們踏踏實實地走過了三年。

三年成長，三年風雨，讓我們成長，在沖刺的日子里，每每抬頭望向窗外，我都會回想起，在章中的美好回憶。我們一起經歷的美好和風雨，讓我們成長，在成長的路上，我們從青澀走向成熟，從懵懂走向成熟。

感恩在座的各位老師!師恩難忘，老師像我們的父母，給予我們家的溫暖。像朋友，給我們無微不至的關懷，我們忘不了默默付出的老師，忘不了鼓勵的眼神。現在畢業在即，我由衷的向母校表態，我們在今后新的學習生活中，將以更加積極的態度投身其中，以此來回報母校對我們的悉心栽培和教育，并以終身學習和高要求來要求自己。請允許為大家對老師說一聲，謝謝!對我們偉大的母校說一聲謝謝!無論在哪，我們都是章旦中學的學子，我們一定會常回家看看。

畢業發言稿1500字篇12

尊敬的金老師，各位同學：

__年前，金老師給我們傳授知識；今天，金老師又給我們講做人道理。我們一定不會忘記，而且將終身受益。

班長和群主安排我發言，我的心情可以用兩個詞形容：誠惶誠恐、半推半就。說誠惶誠恐是因為覺得自己水平一般，能力有限，擔心講不好；說半推半就，是因為0年攢了一肚子的話，想給老師和同學們說一說。剛才聽了同學們的肺腑之言，我很有同感，深以為然。我也很高興借這個機會，表達一下自己的感受。

第一個感受：無比的喜悅。在金老師這個向心力和同學們之間萬有引力的作用下，我們從四面八方匯聚漢桑之城，就像從坐標系的四個象限紛紛聚攏到原點，我們的口音從南腔北調迅速調整到新野頻道，我們的名字從ar到Sunn和Ivr改變為“鐵娃”、“殼子”“老楊紅”，我們的年齡以超過常數——每秒0萬公里的速度穿過時空隧道回到了青春期，我們的激情從過去完成時變成了正在進行時，這本身就是一很開心的事情。看到金老師當了爺爺，頭發依然烏黑；不僅烏黑，而且茂密；不僅茂密，而且一絲不茍地保持著不變的發型。我想用“英氣逼人”一詞形容金老師，大家一定會認可吧？！看到大家氣色紅潤，滿面春風，說明都很健康；看到大家氣質優雅，說明生活很精致；看到大家氣場強大，說明大家事業很順暢。當年我們懷揣夢想，通過勤奮學習考入新野一中，經過多年的奮斗，都實現了當年的理想：有的在仕途上拼搏，步步向上；有的在商海里遨游，搏擊風浪；有的在無影燈下治病救人，醫德高尚；有的在三尺講臺辛勤耕耘，桃李芬芳。上高中時年我的三大理想就是：有工作吃商品糧，娶個燙發頭姑娘當新娘，穿上皮鞋還要釘鐵掌。希望有工作吃商品糧，就是農村娃希望跳出農門，改變面朝黃土背朝天的命運，因為我們知道當農民太累、太苦、太窮了。娶個燙發頭姑娘做新娘，體現了情竇初開的少男對美麗、浪漫、時尚的最求和向往。買雙皮鞋釘鐵掌，就是當年看到老師們穿著釘了鐵掌的皮鞋，釘釘當當走過，已成羨慕和渴望。釘釘的皮鞋聲，既是提醒我“老師了”，也敲打著我的心房，激勵我努力向上。這些夢想，現在聽起是笑話，但確實很勵志，說說很高興。

第二個感受：無限的感激。咱們新野人臉皮薄，好“木腔”，感激的話總是說不出口。我18歲以前在咱這里很少聽到“謝謝”這兩個字。我有時也感覺我們和金老師之間、我們同學之間，說“謝謝”有點見外，但在0年相聚這一時刻，我還是要說幾句感謝的話。一是感謝當年那個時代，80年代初到90年代初大學擴招之前，是上大學最光榮、也不是很費錢的時代。我多次說過，如果再早10年，一些同學也許因為吃不飽肚子沒機會上大學；如果再晚十年，也可能有部分同學因為高昂的學費上不了大學。二是感謝我們的學校，新野一高作為全新最高學府，聚集全縣最優秀的教師，選拔全縣最優秀的生，學習氛圍濃厚，學習環境良好，大家不比吃穿，不比家世，就是比學習。良好的環境讓我們心無旁騖，專心鉆研。三是感謝我們的老師。以金老師為代表的各位老師，承載著我們對學校的記憶。想對金老師說感謝的話非常多，我只從一個側面略舉一例。

網上曾調查“你的班主任最愛說的話”，前幾名有這么幾句：“這是一道送分題”、“一人耽誤一分鐘，0個人就是耽誤0分鐘”、“看黑板，我要變形”。這些話，金老師說過。但網上排名靠前的“你們是我帶過最差的一屆”這句話，金老師從沒說過，金老師常說的是為我們這一屆感到自豪。這就是我們的老師，與別人老師的相同點和不同點，也是我們這班的同學令外班同學“眼紅”的地方。四是感謝我們的父母。說實話，0年前能夠讓孩子上高中、上大學的父母都是開明的父母，都是比別人付出更多辛苦的父母，我們上學，家里種地少了一個好勞力，多了一個花錢的人，我父親騎著自行車馱著一布袋麥給我送糧食的鏡頭，時常在我腦海里浮現。可以說，沒有父母和兄弟姐妹的支持奉獻，也不會有我們的今天。五是感謝我們的同學。三年的青春，大家朝夕相處，同吃同住同學習，好的一面，壞的一面都暴露無遺。俗話說，大家在一起干好事，能建立深厚的友誼；大家在一起干點小壞事、尷尬事、狼狽事，能建立起更牢固的友誼。所以我們不管在哪里，見到老同學都“裝”不起，不能“裝”，也不敢“裝”，大家都知道底細哈。

第三個感受：深深的懷念。也是無比眷戀。隨著年齡的增長，越越愛懷舊。我們懷念終將逝去的青春，懷念激情燃燒的`歲月，懷念我們簡樸純真的學校，懷念逝去的師長和親人。無論何時何地，聽到“新野”兩個字，就情不自禁地瞳孔放大，心情興奮，感覺特別親切。任何時候，都不會忘記，自己是從新野的田野里走出的孩子。任何時候，我都不會忘記，我們的“根”在新野，我們的“心”在新野，我們的“夢”在新野，我們的“魂”在新野。

第四個感受：深情的祝愿。一是祝愿金老師和大家身體健康。我們已人到中年，上有老下有小，中間還有愛人，孩子叛逆期，配偶更年期，我們不能倒下。健康是前面的1，功名利祿、愛情財富、學歷孩子等等，都是后面的0。如果沒有1，后面再多的0都毫無意義。所以要適度鍛煉，保持心態平和、淡定。健康使我們最大的財富！二是祝愿大家做一個善良的人。待人以誠，與人為善，設身處地，換位思考，己所不欲，勿施于人。如果真能做到這樣，那么你的老婆孩子、父母兄弟、伙伴同事、親戚鄰居，都會覺得你是一個善良的人，都會同樣以善回報于你，事業、家庭必定和諧順利。三是祝愿大家做一個孝順的人。行孝千萬不能等，人生最大的痛苦之一就是子欲養而親不待。不要說等我有錢了、等我發達了、等我換房子了，再把父母接過、再去對父母好。但也許不及了，那樣我們會遺憾終生的。

最后，祝愿我們的師生情誼、我們的同學友誼，像新野板面一樣勁道難忘，像新野漢華酒一樣醇厚芳香，像高婷同學所在誠德貿發的棉紗一樣連綿不絕，像我們老家施庵的猴戲一樣遠流長。

再次感謝老師和同學能給我提供這樣一個機會敞開心扉，吐露心聲。我很激動。謝謝。

畢業發言稿1500字篇13

你們好!

燕子山畔，金雞嶺下;青蔥少年，整裝待發!今天是一個值得紀念的特殊日子,我們歡聚在一起,共同見證和分享你們即將畢業的興奮和喜悅，為你們開啟未來的追夢之路餞行。此時此刻，我代表學校和全體師生員工向你們表示衷心的祝賀!祝賀你們通過自己的不懈努力順利完成了學業，即將開啟人生的新征程。同時，我提議，請全體畢業生以最熱烈的掌聲，向所有為你們的成長成才付出辛勞、默默奉獻的老師和親友表示衷心的感謝!

在這之前的一段時間里，當你們身穿學位服行走在菁菁校園，開始集體合影的時候，我知道畢業季又到了。校園里回蕩著你們的歡笑，珍藏著你們的不舍。這些日子是同學們最快樂、激動的日子，作為校長，也是我最幸福和享受的日子。望著你們青春的臉龐和清澈的眼神，感受著你們所散發出的青春氣息與陽光活力,我心中充滿了“青出于藍而勝于藍”的驕傲和自豪。今天和大家聚在一起，就是要共同念我們曾經絢麗多彩的青春，續你們即將獨自啟程的青春。

你們是承載夢想、見證奇跡的一代人。你們出生的時候，中國南海的天地間正蕩起滾滾春潮，唱響春天之歌、喻意改革之心百折不撓;你們記事的時候，紫荊花開、映日蓮紅，香港、澳門回到了祖國懷抱;你們受教育的時候，非典蔓延、華夏兒女眾志成城，戰斗之歌唱盡我們心未動搖;你們畢業的時候，恰逢盛世偉業歡，領袖意氣高，復興的夢想之歌吟唱,河山一片大好。二十多年來，你們和共和國一起成長，是中國夢實現的見證者和參與者，這份夢實現了世界屋嵴通火車的天路穿越，也彰顯了團結和競爭的奧運精神;這份夢放飛了天宮一號，更暖了汶川、暖了雅安，暖了全中國人民的心。上幾代人用青春鑄就了最偉大的中國精神，締造了最可貴的中國價值，而你們將用青春發出最震撼的中國聲音，爆發最強大的中國力量!

你們也是見證并親身體驗山東財經大學夢想成真并開啟航程的一代人。過去的一年，我們共同親歷了揭牌慶典的激動與自豪，省部共建簽字儀式的恢弘與榮耀，攜手并肩通過了三個一級學科博士學位授權單位的整體驗收;合校的兩年，融合、發展成為主旋律，“舜耕、燕山、圣井、明水”成了我們話語中的高頻詞，學校處處呈現出正能量：工商管理學院魏敏同學領銜的《華豐源生物科技有限責任公司》團隊一舉奪得第八屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎，并實現了自主創業的光榮夢想;工商管理學院50多名同學“無私獻血”挽救危重病人，大愛無聲;體育學院齊有滇同學勇救落水兒童，奮不顧身;前不久，公共管理學院的呂學良等10位畢業生在黃河岸邊挺身而出，智救落水者，美名傳遍齊魯大地，義舉感動校園內外，彰顯了財大學子尚美德、做好人、行善事的可貴本色。你們用青春和行動詮釋了財大“美的”精神,給新生的財大注入了內涵和活力,你們是好樣的，你們是最棒的!你們是有智慧、有活力、有責任、有擔當的財大學子!財大因你而在、因你而變，因你而自豪。哈佛大學有一句名言：“人無法選擇自然的故鄉，但人可以選擇心靈的故鄉。”因為你是財大學子，毋容置疑，財大已成為你存放和鐫刻這份青春記憶的心靈故鄉。

青春如舞,歲月如歌。當你們即將離開母校之際，我相信你們心中除了依戀和不舍之外，還有很多的遺憾，甚至不滿，這一切，除了督促我要不斷改進工作作風，努力工作外，我也希望：無論是過去的歡愉還是傷感,都能像詩人所講的:“那些過往的事情，都將變成甜蜜的回憶”。財大就像一艘剛剛啟錨的航船，船長是否有足夠的經驗和能力?船員們準備好了嗎?航行中會遇到何種艱難險阻?等等，這些還都是問號，需要我們在航行中加以檢驗并解決。事實上，“把財大建設成什么樣的大學”“怎樣建設高水平的財大”這一宏大命題，合校兩年來一直縈繞在我的腦海之中，時時貫穿于我的工作生活，有時為之夜不成寐。學校黨委、行政領導班子成員也一直在圍繞這一主題深入思考著，積極探求著，努力實踐著。我始終認為，大學教育的最終目的是培養有完善人格、有學識、有思想和有創造能力的人。我的心中，始終有一個美麗的夢想：要讓所有的校友無論走到哪里，都會因為自己曾經是山東財經大學的學生而感到自豪和驕傲!所以，我們必須吸收借鑒國內外優秀大學的成功經驗，鼓足勇氣，追求事業，力戒浮躁，立足優勢，集合資源，以“追求卓越，敢為人先”的胸襟和膽識，解放思想，乘勢而上，積極作為，以“人一之，我十之;人十之，我百之”的干勁，以“踏石留印，抓鐵有痕”的韌勁，以“敢為人先，拒絕平庸”的拼勁，以“事不避難，敢于擔當，勇往直前”的闖勁，用我們的智慧、汗水和奉獻，在不遠的將來把山東財經大學建設成一所理念先進、定位清晰、資源充裕、特色鮮明、廣大師生和校友引以為豪的高水平大學。

同學們，又該說再見了,我不知道用什么方式才能讓你們帶走老師們深情的不舍和眷戀?校園里，我看到了空蕩蕩的宿舍和柜子，那里曾裝著大學生活的點點滴滴，現在卻只留下了滿滿的思念和留戀;我看到了同學們迫不及待扔掉的書本，但愿書中的知識已經被你們帶走;你們不用再逃課了，因為已經沒有了課，但愿學習伴你終生，無怨無悔;我還看到了破損的學生證換來了燙金的畢業證，我知道稚嫩的翅膀已經羽翼豐滿，你們就要變成展翅高飛的雄鷹。

這一刻，請大家再看一眼你身邊的同學吧，平時再討厭的人今天看了都像家人一樣溫暖，再看一眼你的老師吧，即使他的課有點乏味但是他盼你成才的心永遠那么真誠，再看一眼你心愛的大學吧，縱然知交零落，天涯海角，“悲歌可以當泣,遠望可以當歸”。

此時此刻,我想起了印度詩人泰戈爾的名句:“無論你走得多么遠，你的心總和我連在一起;無論黃昏的時候，樹影有多么長，它總是和樹根連在一起。”因此，在這依依惜別時刻，我想再與同學們說幾句話，愿我的祝福和叮嚀化作你們昂首前行的力量。

要有夢想。夢想是創造的源泉，是追求的動力。哲人說：“一個夢想可以把你帶往任何你所向往的地方。”夢想昭示方向，夢想引領希望。夢想讓你遠離人云亦云的平庸，激勵你為了偉大的目標不懈地奮斗。人生如果沒有夢想，就如同河中的小草隨波逐流。個人的夢想，是時代的底色。要相信雙手能改變命運，堅信“國家好，民族好，大家才會好”。只有每個人敢有夢想并為之不斷努力，中國夢才能成真。我衷心地希望：你們走出校門之后，依然躊躇滿志，依然胸懷夢想!你們走出校門之后，有更多讓母校驕傲的故事被傳唱，有更多讓母校榮耀的時刻被點亮。

要有擔當。擔當是一種勇氣和一種自覺。有擔當才會有建樹，在復雜社會環境中，個人的潛能只有在勇于擔當中才能得到充分發揮。擔當與成功如影相隨，擔當照亮人生前程。遇到困難就躲，碰到挫折就退，不實干、不苦干，人生將會一事無成。誰要是遇事推諉、裹足不前，在逃避擔當的同時，他往往也錯過了成就事業的機會。希望每一個財大學子，都不要做一個高高在上而又漠不關己的批評者，而要做一個勇于擔當責任、善于解決問題的創造者。母校不希望你成為“精致的利己主義者”，將來某一天返校時，開著豪車來，你是校友，打出租車來，你也是校友。無論你是什么身份，有何種前途，你都是財大人!

要有情懷。情懷彰顯品格，情懷顯露底蘊。你要明禮誠信，遵紀守法，無論是在社會上安身立命，還是在工作崗位上履行本職，誠信是你的一份特殊“護照”。你要學會感恩，當你領到人生的第一份工資時，記住一定要給父母買些禮物，報答三春暉。此外，也要感恩社會、感恩幫助過你的人，感恩每一個相遇相識的人。以感恩的心來丈量人生，才知道生活中不是缺少感動，而是缺少發現;懷抱感恩之心，我們的心中就會多一些陽光，少一些陰霾。你要懷著一顆慈悲的心，敬重別人、包容他人、同情弱者、幫助那些需要幫助的人，始終保持謙和、融通、平常的心境。你要有大愛。須知人生天地間，不能只顧自己，還有更多的人需要我們去關愛，要熱愛你的家庭，熱愛你的工作，熱愛你的生活。

要有信念。法國作家羅曼·羅蘭說過，“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”信念是一個人的精神支柱和前行動力，沒有信念，人的精神世界就像是一堆雜物胡亂地堆在一起，并且隨著時間會越積越高，一旦受到一點點傷害就會坍塌，就會崩潰。無論遇到怎樣的不如意，你都不要灰心沮喪，不要自暴自棄，更不要玩世不恭。須知在困境中，當現實無法改變時，唯一可以支撐我們的就是信念。只有經過風雨磨礪,你的人生才會變得更加豐盈、厚重和博大。切忌“暮氣沉沉”，對什么都漠不關心，什么都無所謂。漠視生活的人，也會被生活漠視。要豁達大度，善于在風雨中舞蹈，從困頓中積累人生閱歷，以謙謙君子之風，形成一生的品格力量。相信自己的生活，終會因信念而酣暢淋漓。

要有境界。境界來自于砥礪，決定生命的寬度與厚度。一個人的境界，不取決于他知識的面有多大，而是取決于他認知的能力有多強;不取決于他知識的寬度，而是取決于他精神的高度和深度。走向社會后，在面對矛盾和挑戰時，我希望你們要以廣闊的視野、批判的思維和獨特的個性，養成寬容、尊重、公正和坦誠的心態。要善于溝通、主動進取，以你們的聰明才智，挑戰并超越自我，保持大氣品格和陽光心態。你要看得遠：看遠才能攬物于胸。看遠既是目標，也是過程，更是境界。目標引領成長，過程充盈人生，境界提升形象。你要看得清：閱透人情知紙厚，踏穿世路覺山平。正確看待名利，不以物喜，不以己悲，寵辱不驚，保持一份從容和淡定。超出社會規范，不擇手段追求，等于自掘墳墓。你要看得淡：當下的這個社會有著太多的誘惑，容易讓人產生過多的欲望，切記以清醒的心智和從容的步履走過歲月，自覺約束身心，堅守平和與寧靜、坦然和安祥，讓青春不迷茫。

要有原則。如果你成為一名政治家或一名出色的企業家，不可退而獨善其身，要能進而兼濟天下，記住人不可以把錢帶進墳墓，但錢卻可以把人帶進墳墓;如果你成為一名法官，既要雄辯睿智，又要伸張正義，一錘定音中共鳴的應該是法律人的錚錚傲骨;如果你成為一名學者，要忍得住寂寞,耐得住誘惑,禁得住貧窮,坐得住冷板凳，最終必會修成正果;如果你僅僅是一個小職員，不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。只要你相信你是不平凡的，那么你最終就會成為不平凡的人。小事業要勤,中事業要才,大事業要德，還望同學諸君，謹記切切。

同學們，在以后的日子里，不要忘記母校就在你們身邊，母校愿意與你們共享成功、分享快樂、分擔風雨，母校將永遠牽掛你們，關注你們，支持你們，祝福你們!母校將永遠是你們的心靈故鄉!

最后，再道一聲：同學們，珍重!

畢業發言稿1500字篇14

尊敬的校領導、老師、家長、親愛的同學們：

大家好，我是5班謝朝龍的爸爸，非常榮幸能作為家長代表發言！首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝，在這里我真誠的說一聲！老師們辛苦了，謝謝！（鞠躬）

涼水井中學雖說是一所農村中學，但她優美清靜、校風純樸、模式先進、管理嚴厲、老師負責、勤奮…是這些讓我們三年前充滿信任、滿懷希望的相聚于涼水井中學。三年來我們看到了、感受到了老師對孩子們的付出、愛護、辛勞，是你們在一千多個日日夜夜，犧牲了與家人、兒女、父母一起的日子，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發展嘔心瀝血，給予學生們的愛比給予家人還多。我們管一個孩子都感到困難、力不從心，試想老師要管幾十個性格修養、心理素質、興趣愛好、思維方式都不一樣的學生的難度是可想而知的。今天我們看到了我們的孩子有所長進，這些都是老師們辛勞的結果。三年來和老師以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選取了這所學校是正確的，涼水井中學的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用真心和進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦、用心向上、堅忍不拔的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子們來說將受益一生。在此，我提議我們全體學生、家長起立，為涼水井中學全體領導、老師深深鞠躬，再次表達我們深深的感謝、感激之情（鞠躬）。

我們都明白，學校教育與家庭教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。說來慚愧，我的孩子學習成績并不是最優秀的，而且還比較"幼稚",但在我的眼里，他仍然是優秀的，因為他聰明活潑、為人誠實，心地善良，善解人意，樂于助人，有較強的表達和組織潛力！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。每個人的成長都會經歷"依賴——互賴——獨立"三個階段，但時間長度是不一樣的，有的懂事較早，有的較晚。智商和情商也是隨著成長期而升化的，借用李白先生的"天生我材必有用"來說，所以請家長都給予孩子們充分的肯定和信任。

涼水井中學從曾經的關閉狀態走到今天的發展成就，經歷的艱辛、困難、挫折是無法形容的。學校創建的CC課堂、小組化、互聯網+模式取得了成功、走出四川、走向中國、邁出國門。這些碩果的取得是學校領導的領導有方、博大胸懷、遠見眼光、管理才能的體現，是全體教師的臥薪嘗膽、艱苦付出、任勞任怨的見證。在這種模式和環境下鍛煉出來的學生更加陽光、自信、活潑、開朗、團結、進取…，是因為校領導、老師對孩子們的言傳身教、耳濡目染的結果。這就是孩子們永遠的財富。

孩子們，人生面臨若干次分分合合、很多次選擇，今天的離開是為了明天更好的相聚，今天的選擇，是為了明天更好的飛翔。在這里我想對孩子們說兩句話：第一句："海闊憑魚躍、天高任鳥飛"、"心有多大，舞臺就有多大"、不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友；第二句："心術不可得罪于天地，言行皆當無愧于圣賢。"你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，能夠不斷地學習、積累和創造，期望你們懂得珍惜和把握此刻所擁有的一切。希望你們"讀天下文章、看天下風景、交天下朋友".

最后我還想對孩子們說，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，再一次祝愿我們孩子取得優異的成績，祝福我們的孩子們明天更加完美！謝謝大家！

畢業發言稿1500字篇15

大家好，我是__X，很榮幸能站在這里同大家交流、發言。首先恭喜在坐的學弟學妹們，以優異的成績考入我們的大學，在知識的海洋里，駛進了一個更廣闊的領域。

看到你們，又憶起三年前的自己，不禁感嘆時光荏苒、世事更替輪轉。你看，在這樣一個季節，金色的秋天，大三的我們將知識的果子收獲，而你們，則將希望的種子撒播。

牛頓說：之所看得更遠，是因為站在巨人的肩上。走進大學的你們，無疑已經站在了這樣的一個肩上，然而，要到達怎樣的遠方，還要看如何走好腳下的路。你看，這秋的校園鋪滿落葉，日光溫和地傾泄，寬闊大道與曲折小徑交錯，你微笑：這是怎樣的大學？這時候我，愿作路邊一個小小的牌子，你可以猜測，也或許會迷惑，又或者可以，聽我說說！

大學是這樣的，在這里，你可以，顫抖著，重生，為了在新天地里得到洗禮！然而往往你第一個遇上的，卻是一度的混沌與困惑，大學學什么、怎么學？大學不是第二個高中、不是按部就班，更不是晨鐘暮鼓。環境寬松啦，對自學能力的要求就更為重要，主動學習，有時候就幾乎代表了所有！我在09-10學年，獲得了年度一等獎學金，很大程度的原因是因為早早的分析了大學課程與以往的不同，及時更新自己的觀念，課程特點的不同導致學習方法的不同，找對方向，再加些用心與刻苦，于是，20__年省政府獎金，隨之也落入我的懷中，這讓我興奮也更加自信，

學習的動力更足了，很多時候就是這樣，前奏很重要，一次的成功可以帶來一連串的奏凱。接下來的日子，隨著課程的增多與參加社團工作，我越發注重學習的方法與效率，開始養成每天早晨六點起床學習的習慣，環境清凈，頭腦清醒，條理清晰是我的體會，功夫不負有心，接下來我先后榮獲了百名優秀大學生和十佳優秀大學生榮譽稱號再接著是10-__年度二等獎學金！這一切都是對我努力的肯定與回報~只是相對于浩瀚的知識海洋，這點成就卻也是渺如滄海之一栗，大學到處都是知識的地盤，圖書館、互聯網、師哥師姐、當然別忘了最重要的老師、教授，主動的接觸、咨詢，是快速提高知識幅面的重要途徑，大學里很有代表性的一句古語，是出自《禮記》的“獨學而無友，則孤陋而寡聞”我也從這時候起，努力使自己的學習之路，從單行道駛向了立交高速！__年下半年，相繼的，助理會計師證、計算機二級證證書，一一收入囊中，之余還榮獲第三屆會計電算化競賽三等獎！（哈哈，我也忒拽了吧！！）這些獎勵見證了我一步一個腳印的學習歷程，也為我以后的知識積累奠定了堅實的基礎，大學就是這樣，第一步很重要，走好啦，你會無限懷念大學，想起來是甜的，如果走歪了，你痛苦的，也許不只三年，而是一輩子！請相信，如果你有心，如果你努力，如果你如我，也相信，獎學金就在等著你！

大學還是這樣的，它是天，高而可任鳥飛，它是水，闊而可任魚游！我入大學以來，競選了班級學習委員一職，能夠參與到

班級建設中來，也是件很快樂，很有收獲的事情，大學學習本就講求互學互通，你幫助更多的人，更多的人就會認同你。實現自己的價值。同樣我也參加了學生會，大一的時候我擔任文藝部委員一職。我積極的參加院里系里的各項文藝活動。大二的時我競選學習部部長一職。我深知自己的肩上的責任非常重大。但依然對工作認真負責并沒有把工作成為累贅，反而更重的擔子讓我更清晰學習的目標，因為本身，就是很多同學的目標，自己必須嚴格要求自己才能再去要求其他的同學，三人行，必有我師，我與這么多人同行，所以成績非但沒有落下，還穩中有升，這也是我另一種前進的動力，總之，掌握方法、擺正心態，便可以魚與熊掌兼得。

大學就是這樣，有彌漫的煙霧，有耀眼的霓虹，也有肆無忌憚人的寂寞和渺茫幻滅的美好！

大學就是這樣，自由、開闊、廣博，充滿機遇、充滿挑戰，你可以懶惰，可以放縱，可以忘乎所以，也可以完全相反！怎樣走這條路，就造就未來怎樣的你！一切，自己做主，自己負責。

希望在坐的各位學弟學妹從今天開始也可以擬定一份自己的大學學習計劃。好好的規劃一下自已的大學生活。大學的生活是短暫的,只有平時努力學習當你畢業的時候你才可以坦然的對自已說上一句“大學我沒白來過！”

畢業發言稿1500字篇16

尊敬的各們老師、家長、同學們：

大家上午好!作為家長代表，很高興能參加這樣一個重要聚會。

三天前，寧彥要我在這個慶祝會作個發言，給我大約四分鐘時間。我高興地接受了任務，因為機會難得。長期以來，我們一直都感覺到1104班是一個優秀、幸福的集體，這里有以肖敏老師為班主任的優秀團隊;有一個聰慧的同學群體，有一個熱心的家長群體，正是這三個群體構成了四班這道靚麗的風景。

這樣一個畢業慶祝會，我認為是一個重要時間節點。從今天起，意味著老師們三年的諄諄教誨，辛勤耕耘，，三年的春風化雨，潤物無聲。在這個時間節點上獲得了豐收，也象征著同學們三年寒來暑往，三年的發憤圖強，努力奮斗告一段落。在這里，作為家長，我更想對同學們孩子們說：現在最重要的的是保持在路上的心態，保持在路上的激情，保持在路上的斗志。你們還在路上。

首先，是在學習的路上，現代社會是全民學習，終身學習。學習對你們來說仍然是天職，可以說學習對于你們，只有起點，沒有終點;只有逗號，沒有句號，現階段，初中畢業，對你們最多只是一個分號，希望你們帶著問號上路，不斷成長進步，帶給家長、老師們一個又一個成功的驚嘆號。

其次，是在奮斗的路上，青春無價、青春無敵，青春是最寶貴的，你們剛剛進入青春期，現在，對你們來講，青春是用來奮斗的，將來，到我們家長這個年紀，青春才是用來回憶的。在人生奮斗的路途中，希望你們認真做好知識與能力的填空題，做好是非正誤的選擇題，做好人生總體布局的論述題。

再次，是在友誼的路上，多情自古傷離別。離別之際，彌漫著淡淡的憂傷，但天下沒有不散的筵席，從今天以后大家也就有了更多的同學、老師、朋友，也就有了更多的關注和牽掛。今天的這份師生之情，同學之情也將會在時間的年輪中，不斷地沉淀、積累、升華。

作為家長，我們始終認為對孩子再多的付出，再多的努力也是應該的，也是值得的。在你們的人生旅途中，我們始終快樂著你們的快樂，憂傷著你們的憂傷，幸福著你們的幸福。

最后，恭祝各位老師、家長、同學們永遠快樂、平安、幸福!

謝謝!

畢業發言稿1500字篇17

大家好，此時此刻，我很激動，同時我也很心憂，但我心中更是充滿期望和力量!

今日是我第一次有幸作為教師代表在畢業典禮上發言，我既覺得這個典禮意義重大，同時我也難于抑制我內心的激動。此時此刻，所有教師有千言萬語要說，有一千一萬份依依不舍，有千萬句叮嚀要囑咐。為什么就是因為，我們所有教師，都把你們當成了自家的小孩!

“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我們期望我們的畢業生都能遇見求賢若渴的曹孟德。

譬如朝露。去日苦多。

“譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘”，望見即將遠行的游子，我們教師也是憂思疊疊。一是憂：在殘酷無情的社會競爭和選擇的大環境里，我們的畢業生們是否能生存下來和發展起來;二是憂：在一片拜金聲浪中，我們的畢業生們能否在不遠的將來，過上體面而又衣食無憂的幸福生活;三是憂：在司空見慣的“浮躁”和“投機取巧”的洪流內，我們的畢業生們是否能“獨善其身”，“達人救世”。在那里，我要代表所有教師向我們的畢業生們發問!

我要說：畢業生們，我們不必非得要遍訪名山高人，眾里尋他千百度，其實問題的鑰匙就曾在我們每個人的手中。我們千辛萬苦磨礪出來的技能和才學，以及在磨礪技能才學的過程中磨練出來的過硬的意志，以及在磨練意志過程中相伴產生的道德感和愛人愛己的情懷。這一切就是我們能令“周公吐哺，天下歸心”的“著眼點”和“著力點”。。

“海不厭深，山不厭高”。受此啟發，我想到了：“術不厭微，政不厭拙”。那里，我要信心百倍的，滿懷憧憬的代表全體教師向每位畢業生發出號召：“請拼盡全力，隨時隨地準備好，謙卑的，撿起那一粒粒微小的，承載著人類智慧的“沙粒”;請忍辱負重的，百折不饒的，竭盡畢生走在那條看似迂腐笨拙，被聰明人譏笑的，又是我們經常偏離的，真理的大道上!

最終，我祝愿全體10屆畢業生，在“大道”上走的平安，走的敞亮，走的幸福!

多謝大家。

畢業發言稿1500字篇18

老師們，同學們：

大家上午好!

同學們，我要向你們表示衷心地祝賀，你們剛剛結束了人生旅途上最為重要的一次考試，你們都是凱旋的勇士!我祝福你們每一個人都金榜題名、心想事成!

同學們，此時此刻，告訴大家我內心最真實的感受：現在，我既高興又有一些傷感。我高興的是，同學們都已長大，正如你們父母所期盼的，男生都已成龍，女生都已成鳳，你們即將奔赴新的前程，開創屬于自己的新天地;我傷感的是，你們即將離開母校，校園里將缺少你們矯健的身影、燦爛的笑臉、朗朗的書聲，我這個當校長的舍不得啊!

同學們，時間過得真快啊!三年時間，一千多個日夜，就在不知不覺中悄悄走過：

還記得剛入校時的你們嗎?那時的你們，才十五六歲，蹦蹦跳跳，天真爛漫!我還記得，有的同學第一次離開父母，離開家庭過集體生活，很不適應，老是想家，想父母，有的女同學半夜里還哭鼻子;有的同學不會疊被子，不會洗衣服;很多同學住集體宿舍不習慣，晚上睡不著;一些同學不能很好地照顧自己，經常生病。我也記得，那時候，正是你們的老師，像父母兄長一樣，呵護著你們，關愛著你們：天涼了，提醒你們加衣服;生病了，半夜送你去醫院;缺錢了，老師們解囊相助。正是老師們的一次次傾心長談，一次次無私地幫助，一次次真誠地批評，讓你們學會了獨立生活，讓你們走出了短暫的迷茫，讓你們心中始終懷揣著夢想。

孩子們，還記得軍訓時的你們嗎?剛剛入校的你們，用行動詮釋了軍訓誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。頭頂炎炎烈日，你們站軍姿一動不動;雨中踢正步，步伐更加堅定有力!十天下來，稚氣未脫你們早已剛毅有加!當你們威武地從閱兵臺前走過，雷鳴般的掌聲與喝彩聲就是對你們的最高褒獎!

孩子們，還記得遠足拉練時的你們嗎?是你們氣壯山河的吼聲叫醒了黎明，是你們65公里長途跋涉的腳步催開了春天!兩個饅頭一瓶水，14個小時65公里，遠足途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號動天，交流會上泣不成聲，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，65公里是遠足，更是理想的遠行、成長的考驗、信念的試金石!

還有體育節，活動自主、成長自由，青春飛揚，激情四射!

還有高效課堂，學習的超市，生命的狂歡，體驗學習的快樂，感悟團隊的力量!

還有自主管理，主動出擊，勇于負責，敢于承擔，放飛夢想!

……

你們做領袖、當老板、做大家的道路已經在__二中起步。

與同齡人比起來，女生的內秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特色。而心靈力量的強大才是對__二中學子性格的最好概括。

孩子們啊，三年啊，朝夕相處，同心同德，孜孜矻矻，上下求索!我們就這樣互相攙扶著、鼓勵著走了過來!老師們的勤奮和你們的刻苦，讓我們完成了一項偉大的使命：給你們每個人的腦子里、靈魂深處深深地蓋上了一枚章子，寫著“山東省__二中制造”。同學們，你們是我的驕傲，是我們__二中的自豪!

作為校長，作為一個有幸陪伴你們走過金子一樣中學時光的長輩和老師，我代表__二中全體教職員工向同學們說聲“謝謝”。正是因為你們的到來，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰和創造，是你們這一批勤奮學習的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會了老師如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。所以，我提議，讓我們全體老師向可愛的孩子們鞠躬。老師們，同學們，是家長的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們三年的緣分啊，老師們，我們要感謝家長送來好孩子，我們一起給家長鞠躬!

孩子們，在你們即將離開__二中，離開生活了三年的母校，離開如父母、哥哥、姐姐一樣關心你們的老師，離開朝夕相處如兄弟姐妹一樣的同學、朋友的時候，我再給大家提五點要求和希望，與同學們共勉：

第一，金無足赤，人無完人，同學們要學會理解。

三年的二中生活，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你苦思冥想之后豁然開朗的那份喜悅，在課堂上代表小組贏得榮譽、聽到掌聲響起來的那份激動，看到光榮榜上你的名字被無數人記住的那份自豪;當然，老師們同樣不會忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解那些傷心，甚至你因基礎不好、上課勉強聽講的那份痛苦!同學們，我知道，因為“恨鐵不成鋼”，我們仍然可能會無意中傷害到你!有些事情我們還沒有做到盡善盡美，被我們感覺到的，我們在盡力彌補;沒有被我們發現的，還請同學們理解。金無足赤，人無完人，我們的絕大部分老師都在朝著“至善唯美”的目標全力以赴，甚至“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。我們又怎能一葉障目、忘卻師恩呢?同學們，讓我們一起在心里高呼“理解萬歲”、“師恩永存”吧!學會了理解，我與你才能彼此相惜，攜手走出困境;學會了理解，人與人才能和諧相處，謀求共同的發展，不管在中學還是在大學，無論在學校還是在社會。

第二，正視高考的結果，不以高考分數高低論成敗。

高考考完了，等待高考成績那種象烙煎餅一樣的煎熬、成績不理想的苦惱、與理想大學失之交臂，……這恰恰是老天對你的厚愛，是生活對你心靈成長的關注。高考成績僅僅說明過去，說明的是一次大考的成績，不能說明將來;因為人生的大考太多太多，高考分數可以決定你選擇那所大學，但不能決定你的一生成功還是失敗，因為一生的挑戰也太多太多。高考不能打敗你，能打敗你的只有你自己。高考是高中學習的結束，是人生學習、社會學習的開始，孩子們啊，不管你在哪里學習，從事什么事業，新的更重要的學習剛剛開始，一定要萬般地珍惜啊!

第三，做好人，仁者無敵。

孩子們啊，我們的一生要想無敵于天下，善良和真誠是我們能夠穩健行走的兩條腿。善良、有愛心，讓我們熱愛生命，珍惜友誼，打造人脈，享受成功;真誠守信，讓我們內心安然寧靜，充滿自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發展的智慧。孩子們，讓我們拋棄包袱，摔掉自私，砸爛虛偽，消滅無知，先做好人，后成大事!

第四，人偉大，是因為目標偉大。

孩子們，你們即將背起行囊，奔向屬于自己的遠方，無論是走進大學，還是走向社會，我想，你們的行囊里什么都可以少，就是不能缺少了理想。只有理想，才能夠給你們不斷的激勵，只有理想，才能夠讓你克服生活中的種種困難，只有理想，生活才會處于追索狀態，人才會感到快樂，感到充實。哲人說，只有知道明天干什么，今天活著才有意義。我說，沒有目標引領的行動統統都是愚蠢的行動。你們說，懷揣著夢想和目標我們仍在奮力前行。孩子們，坦率地講，我非常羨慕你們，在__二中，你們讀萬卷書，你們行萬里路，你們擁有很多同齡人所沒有的東西，但這一切即將成為過去，我希望，從今天開始，你們要開始獨立思考自己的人生，思考自己的未來，思考“我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?”的終極哲學命題!因為，人真正要讀的是人生這一部大書，真正要帶走的是人生的理想。孩子們，只要你們明確地知道自己的生活目標，真切地感受到自己正在穩步地向自己的目標前進，你們就是一個真正有希望的人，一個真正幸福的人!只要你把你的大目標和小目標都規劃具體并積極、堅持不懈地去追求、去實現、去超越，你的人生才能主動，你的生命才有意義，你的事業才能成功!而這一切說了算的，只有你自己!

第五，珍惜你們的大學，實現你們的夢想。

孩子們，你們當中的每一個人，都在憧憬著自己的大學時光，但據我所知，很多的學生一到大學，就突然迷失了自己：大一徹底解放，大二無所事事，大三談情說愛，大四上躥下跳，渾渾噩噩!離開高中老師的悉心指導，離開高中緊張的生活，他們突然有太多時間不知所措，太多時間躺在床上，太多時間掛在qq上，太多時間泡在網絡里!幾年下來，他們突然發現自己沒有認真聽過幾節課，雖然給他們上課的都是講師以上級別的;突然發現自己沒有認真讀過幾本書，雖然他們大學里的圖書館有很多的藏書;突然發現自己沒有學到真東西，雖然大學里有很多的東西可以去學習、去實踐!當大四找工作的時候，心里空空蕩蕩，兩眼空虛，毫無底氣，福利再好的國家也不會給這樣不學無術的人提供較好的就業崗位!孩子們，大學，大師之謂也，大學是匯集人類文明精華的地方，不要說上課聽不懂，不要說教師不關心，不要說專業不感興趣，不要說大學太爛!墮落不需要理由，只需要借口!我希望每一個從二中走出去的人，都要時刻記住，大學，不是終點，而是起點!學習不是被逼，而是需要，是成長的需要;成長不是被動，而是主動，主動才有先機!

另外，我有三個要求：第一，門門功課都要超過75分，大學英語過六級;第二，所有的社團活動、所有的競爭都要參加;第三，剩余時間一律用來讀書和思考。

同學們，俞敏洪說，登上金字塔頂端的只有兩種動物：一種是雄鷹，一種是蝸牛，而俞敏洪就是一只成功的蝸牛。也許，我們絕大多數人今生注定不是雄鷹了，那就讓我們做一只登上金字塔的蝸牛吧!做一只有著清晰奮斗目標的蝸牛，知道自己五年、十年、二十年以后自己要做什么的蝸牛;做一只有著堅忍不拔意志的蝸牛，為了理想矢志不渝、奮斗不息;做一只不停地讀書思考的蝸牛，即使沒有錢鐘書“橫掃清華圖書館”的氣魄，即使沒有俞敏洪5年讀800本書的狂熱，但我想，你至少要讀50本勵志書、50本哲學書、50本歷史書、50本經濟書，100本管理書，用300本書讓你的胸懷與眾不同，讓你的眼界與眾不同，讓你的心靈與眾不同，讓你的判斷與眾不同，更讓你的人生與眾不同!

孩子們，我們學校每年都要到各個高校去招聘優秀教師，四年或者更長一段時間，你們也將走向社會，接受社會的挑選，我希望把我們招聘、選拔教師時的想法向大家做一個介紹，希望對大家有所啟發，對你即將到來的大學生活有所幫助。我們，或者說社會需要什么樣的人才呢?我覺得首先要有高尚的人品、健康的身體、陽光的心態，態度積極、吃苦肯干、目標高遠，具備這些還不夠，你還必須要有精深的專業技能、深厚的人文素養、出色的溝通能力和較好的合作精神!同學們，發光的不一定都是金子，但是金子總會發光!

孩子們，你們再回母校，我就不能稱“孩子們”啦，我要稱“同學們”、“校友們”啦，因為走出校門，你們就不再是小孩子了，生活中不總是有掌聲和鮮花，還有風，有雨，有苦，有痛，但無論什么時候，希望大家都要學會堅強，學會感恩，學會寬容，面向太陽，你的眼里就不會有黑暗!

孩子們啊!，話短情長，離別之際，我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時失意，不論你是輝煌騰達，還是低迷不前，不管你腰纏萬貫，還是在農村養豬，只要你一直在努力，并且一直快樂、幸福，你就是__二中最成功的學生!孩子們，將來不管走到哪，都不要忘記__二中永遠在牽掛著你，因為你永遠是__二中的學子，永遠是__二中教育樂園里的一員!你們捐植的那棵茂盛的柿樹，植根__二中的沃土，它會在廣闊天空里盡情、歡快地抽枝、開花、結果，我會替你們好好地看護她，為她澆水、施肥。我真誠地歡迎你們常回家看看!

最后，祝你們鵬程萬里、一帆風順!