中考成功發言稿
尊敬的家長：
您好！首先代表學校對家長們的到來表示熱烈的歡迎，并對長期以來對學校、對我們班工作的大力支持表示感謝。時間過得真快，一眨眼你們的子女升入初三已兩個多月了。在這兩個多月的時間里，我們進行了期中考試、體育中考模擬測試、培優班等主要活動。相信您十分想了解這段時間來，孩子在校學習、生活和其他方面的表現，這正是我們召開本次家長會的主要目的，同時也想共同探討一下家校應如何配合才能使我們的學生的學習潛能得到最大程度的發揮，以便在明年的中考中能考出優異的成績。
一、首先介紹體育測試情況
1、體育是上高中的入場券，要求家長要高度重視
2、簡要介紹上屆體育考試情況：及格率超98%，A率在晉江市遙遙領先，超過75%
3、學生個人情況：如長跑不及格的學生或三項不及格的學生
4、給孩子準備營養足夠的早餐，以應付高強度的訓練
二、介紹期中考基本情況
1、班級在年段的情況
2、學生個人的情況：如偏科的學生、成績下滑的學生、進步明顯的學生
3、本學期新添了化學這門主科，其他學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。
4、存在問題：如基礎較差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現了不思進取，作業馬虎，不做或作業，抄襲作業等現象?；A好一點的學生也出現了低效率、疲于應付等問題。
三、中考錄取情況和異地高考的事情
作為畢業班的家長，不但要對自己的孩子成績有所了解，更應了解中考的時事，下面我們從以下方面進行分析：
1、去年中考錄取大概情況
2、異地高考有望實現
四、針對中考，我校采取的措施
1、樹立個人奮斗目標
開學初及時做了中考分析，每位同學樹立自己的中考奮斗目標。
2、培優班的設立
培優班中部份同學的成績得到明顯提高
五、家長的配合
作為畢業班學生的家長，我相信大家最關心的是明年6月份的中考（距離現在只不過7個月）。屆時孩子們是否能很有把握的考上理想的高中，我們心里有多少譜，我們該為孩子們做哪些準備？在這關鍵的時期里，我們更需要您的支持和配合：
1、抽出時間關心孩子的各方面情況，并定期與孩子進行溝通。
2、每天定時檢查孩子的學習情況、發現問題及時和班主任及任課老師聯系。
3、督促孩子每晚學習時間不得少于2.5個小時，尤其是周末兩天的時間更不能浪費。
4、在家提供一個安靜、健康向上的學習環境、教育子女不懂勤問。
5、關注子女的交友、生活追求等，把握好方向。
6、不給子女手機等通信工具，以免節外生枝。
7、關心子女的身體健康，照顧好子女的生活。
家長們，我們的目標一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來孩子的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
最后預祝你們的子女在下階段有進步，在下階段學業測試中成績有提高。
中考成功發言稿篇2
老師們、同學們：大家中午好!
今天，我們滿懷著美好的憧憬，在這里隆重舉行大保當初級中學20__年中考百日沖刺誓師大會。這足以證明學校抓質量的決心和對大家的殷切期盼。在此，我謹代表學校向前來參加會議的家長代表表示衷心的感謝，向廢寢忘食、辛勤耕耘的全體畢業班老師表示崇高的敬意!向銳意進取、奮發苦讀的同學們致以美好的祝愿!一百天，很短，在人的一生中，猶如滄海一粟，也不過彈指一揮間;一百天，又很長，對于有心人來說，它長得足夠改變一個人的命運。如果把初中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么你們現在已經沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，最艱苦。剛才，老師們的表態、同學們的錚錚誓言，讓我看到了師生們臥薪嘗膽的毅力，破釜沉舟的勇氣，奮力拼搏的斗志和誓創我校校今年中考新輝煌的堅定信心!我們大保當中學近幾年的中考成績逐步提高，贏得了社會各界的認可，家長、社會和各級領導對我們的期望也越來越高。今天的誓師大會，既是我們九年級全體師生中考前的一次精神展示，也是我們攻打20__年中考大戰的戰前總動員。借此機會，向你們提出五點希望和要求：
一、張開嘴問一問對手是誰，我是誰，知己知彼。全縣3590名考生同臺競技，你的實力怎樣。以普高招收一半算，1800名之后的學生將無緣上高中。英語數學?？茧m然兩科也可以參考出自己的位置。全縣前五名為220.5、220、220、218.5、217;我們的前五牛楠、田靜、任悅、方婷婷、張斌是204.5、204、203.5、197、195;名次為59、64、68、116、195.。記住：當你停下來喘氣時別人還在奔跑。(獵狗與野兔，盡力而為與竭盡全力)
二、抬起眼看一看方向在哪兒，目標明晰。制訂時從大到小，由遠及近，實施時反過來。神中、四中、七中、職中由高到低給自己準確定位，然后制定詳細可行的措施，把目標具體到每周每天每節課。并且時刻檢查自己的目標達成情況，已達標的打個鉤，沒達標的想辦法擠時間盡量完成，同學們一定要咬定目標不放松，不達目標不放手。在不斷的設定目標完成目標的過程中提升自我，成就自我!
三、拍拍胸掂量一番自己信心足不足。拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度?！靶邪倮镎甙刖攀薄４藭r此刻，我們最重要的信念就是要堅持，堅持，堅持，再堅持。請大家牢記：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰，春風吹，戰鼓擂，沖刺中考誰怕誰?初三苦，初三累，百日沖刺不后退!我們堅信，我努力，我就行;我堅持，能行。做的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲!
四、彎下腰瞧一瞧腳是否踏在了地上。奮力拼搏，勤奮惜時。勤奮認真是成就夢想的基石。付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。不僅上課要認真聽，練習要認真做，考試要認真考，而且衛生也要認真打掃，內務也要認真整理。處處認真，認真就會內化為一種習慣，一種素質，從而有助于同學們獲得中考的成功。因此，剩下的100天里，也許老師們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，同學們要認真正確的理解。
五、撓撓頭想一想有沒有科學的學習方法。中考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這100天里，同學們要講究科學的復習方法，要虛心聽取各科老師的意見，構建知識體系;增強規范意識;強化訓練解題能力。突破知識的盲區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效，就一定能取得理想的成績。
家長代表同志、老師、同學們：竭盡全力備戰中考是我們初三工作的當務之急。今天會議的目的就是要喚起我們初三的教師行動起來全身心的投入到中考備考復習中;喚起我們初三的全體學生行動起來以正確的方法，飽滿的激情，全身心的投入到中考復習中來，也喚起全體家長同志肩負起家教職責，全力支持備考工作。讓我們一起共同努力，奮戰百日，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，去創造屬于你自己的奇跡。讓成功的鮮花，綻放在六月的校園!在這一百天里，我會注視大家的奮力拼搏，會給你們加油鼓勁!
謝謝大家!
中考成功發言稿篇3
尊敬的各位領導、老師:
今天能和大家在這里進行畢業班英語經驗交流，我深感榮幸。首先感謝學校給我們這個學習和交流的機會。簡單的說幾句。回憶過去幾年的英語教學，喜憂參半，雖然獲得了一定的成績，但我們和其他兄弟學校相比還存在著一定的差距。在此，我就將個人有關英語教學的心得體會和英語工作情況介紹給大家。
一、加強課前備課，提高教學水平。
備課是教學工作的基礎，是上好每一節課的關鍵。我兩周進行一次教材通研，一周一次備課檢查。在備課中，我們先確定好本單元的話題及內容﹑課堂教學方法﹑教學重﹑難點，知識的銜接及鞏固。為了達到一個良好的教學效果，我們制定了一套系統的備課環節，課后對遺漏和偏差進行修正，最終確立一個相對完整的教學模式。
二、加強學習，提高教學效率。
在教學中除了加強備課外，積極向學校同行學習，并與同行們相互切磋，以達到共同提高。為了搞好教學，我們還深入學習英語新課程標準。對新課標中每一個單元的知識要點都要做到心中有數，以便在教學中有的放矢，有章可尋。我們在九年級時還深入研究了近兩年的中考命題方向及題型特點。在平時的教學中不斷向學生傳遞一些與中考有關的信息，并注重課后知識點的鞏固與中考相鏈接。
三、制定合理的復習計劃。
對我們三年制初中畢業班來說，時間緊，任務重是我們面臨的難題。在短短的七個多月的時間里，我們需要完成15個單元的新授課和中考的復習，制定合理的復
習計劃是至關重要的。我們初三英語組在學校領導的支持和指導下，依據我們學生的情況，制定了符合自己的復習計劃。我們復習分為三個步驟:夯實基礎抓落實，專題復習抓重點，模擬考試迎中考。
1、夯實基礎抓落實。俗話說萬丈高樓平地起，靠的是堅實的基礎。這一階段是對基礎知識的鞏固階段。這一階段除了按話題歸納語言點外，我們把工作的重點還放在詞匯﹑詞組﹑功能句的落實上。譬如[四會"單詞。我們會把三個音節以上的單詞，劃開音節來記憶。要求學生掌握相關的詞義，詞形，詞性。我們還要把相關詞匯匯總結在一起。例如，當復習單詞success時，動詞succeed形容詞successful副詞successfully一起列舉出來，進行有區別的記憶。這也迎合了中考對詞匯的考查。我們通過<說明與指導>和老師出的自測題加以鞏固。為了落實到位，老師對每個學生的掌握情況都做了詳細的記錄。以便做好課下輔導。
2、專題復習抓重點。
這一階段的復習，主要針對中考各題型展開的。我們對這一階段的復習，遵循精講精練的原則，我們對<說明與指導>進行有取舍的練習，堅持[講、練、評"相結合的原則。在講的過程中，特別注重對學生學法的指導。例如:在進行寫作部分的訓練時，我們在第一階段時，就要求學生根據課文進行有目標的仿寫。在第二階段我們要進寫作方法的指導。首先我們指出文章的主題句和結尾句，并且確定文章的時態，及相關的句式結構，然后學生根據要求寫出文章。同時，我們認為讓學生背誦一些優秀的范文是非常必要的，這樣做，不僅可以讓學生了解如何寫優秀的文章，而且學生通過背誦掌握了寫作的技巧。例如，在考試前一周，我們從網上下載了一些熱門話題作文:有關留守兒童問題，關于上海世博會做一名自愿者，介紹自己的家鄉；對于出現自然災害，學生的感想；還有如何保護環境等話題。
3、模擬考試迎中考。
這一階段的學習，主要是以中考模擬題為主。主要提高學生的做題技巧和方法及時間的把握，熟悉中考題型，從而提高學生的應試能力。在講評習題中，我們爭取做到一下幾個方面:(1)講解有針對性和代表性，對學生普遍存在的問題，要講清楚講透徹。(2)對每一道習題的分值及時間的把握，學生要做到心中有數。(3)注重提高學生的解題技巧，深入分析學生出錯的原因，并教給學生克服失誤的對策。(4)規范學生書寫。
四、切實抓好補差工作。
要提高差生的成績，并不是一件容易的事。教師要有打持久戰的準備，利用中午、自習課、下午第四節課后等業余時間，逐個地一節一節地過關，并做好記錄。集中時間專門為學生解答疑難。面批作業、試卷，做到當面訂正。教師可采用[一幫一扶"，優生幫差生的形式，定期反饋教學效果。俗話說[金誠所至，金石為開"。只要通過一段時間地努力，肯定會有奇效。
總之，要做好復習備考，就要求教師必須努力鉆研教材，吃透教材，依據<大綱>，明確知識、語言范圍。注意傳授知識的深度和廣度。及時進行課下輔導。在復習中，通過有計劃，有步驟，有策略的復習，才能使學生從不同角度得到反復的學習和強化訓練。這樣使學生的知識更系統化，學生的綜合能力得到提高，在中考才能獲的更好的成績。
以上是我英語教學的一些不太成熟的見解，不對的地方還望各位老師批評指正。當然，我們取得的成績離不開學校的指導及學校領導的支持，老師們的精誠團結，在此表示衷心的感謝。在今后的教學中，我們會更加努力，以取得更好的成績回報家長，回報社會。謝謝。
中考成功發言稿篇4
三月的初春，乍暖還寒，憧憬火熱的六月，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。
親愛的同學們，今天，我們離中考決戰僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!
中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為必須有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對中考形勢的正確分析，要以正常的心態正視中考，以頑強拚搏的精神去迎接挑戰。
同學們要在100天的時間完成五門課程的復習和梳理，而每個知識點都要經過多次反復才能得以強化，才能運用自如，薄弱學科還需要我們花大量的精力去投入，還要參加體育測試，而中考的倒計時已把我們步步逼向零點。九年磨劍、六月試鋒，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競爭，每個勇士都要敢于直面現實，挑戰現實，挑戰人生，為了在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現實，我們應該腳踏實地認真復習，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力，為此，我提出以下復習備考要求：
第一，要確立奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，它給我們的動力，沒有目標，我們的復習備考就會推動方向和動力。目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵我們為之奮斗，在奮斗中我們的目標就會實現。
第二、樹立必勝的信心。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們，你們要牢記信心第一，勇往直前。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。要樹立信心，不要畏懼中考，要充滿信心地走進中考，你才能揮灑自如，超常發揮，考出意想不到的好成績。青年時代的毛澤東同志曾豪邁地說：自信人生二百年，會當擊水三行時。同學們，你們要確信自己是優秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。
第三、樹立積極端正的態度。我們說態度決定一切，積極端正的態度，是決戰中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學習和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、熱愛自己所干的事業。但是，現在還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳、作風散漫、作業拖拉，遲遲進入不了狀態。時鐘在不停地走，我們沒有時間去浪費、去失敗。必須以積極端正的態度投入到中考備考復習中去。
第四、培養堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量;心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。沒有良好的心理素質，技術再棒的運動員與可能遺恨賽場。征戰中考，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是將它作為動力。壓力和競爭的確會給你們帶來沉重和不安，你們誰不渴望希望九年的寒窗能有一個好的結局，你們哪一個不希望自己考出一個好成績來回報學校和老師，來回報父母，來回報自己的辛勞和汗水。但憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視復習備考中的暫時失利，所有這一切，你們都必須直接面對，弱者戰勝它們。你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力學習。要做到：當我暫時失利時，我心中正醞釀著成功。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過自己堅持不懈的努力，才能達到勝利的彼岸。
第五、注重基礎，提高能力。扎實的功底，強有力的實力，是決戰中考最有力的武器。由于素質教育的推進，重基礎、重能力、重應用，綜合考查學生的素質的題目將有所加強。我們必須抓住這一方向，在復習備考中，要夯實基礎，在練習和測試中不斷找出不足，及時彌補。不斷提高對知識的理解和運用。使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。我們將以更好的狀態迎接中考的挑戰，并在競爭中獲勝。
第六、復習備考要以科學的方法為指導?？茖W的方法，是決戰中考的法寶，毛澤東同志教導我們：苦干加巧干，堅持持久戰。意思是說在勤奮的基礎上，把握學習規律，掌握學習方法，會收到事半功倍的效果。在復習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，教師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末，事倍功半。
提高復習備考效率的另一個行之有效方法是每一學科準備一個改錯本，將自己平時考試中作錯的題或者容易混淆的概念記在這個本子上，平時和考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
同學們，在復習中，課堂學習是關鍵，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和復現，復習備考是知識的復現，在復現中要注意知識的再現，已學過的知識，做過的習題，特別是重點內容，考試的熱點，每隔一段時間就要再看看，算一算，只有經過多次反復，才能有效地使知識得到強化，概括起來說就是作好三管管好自己的口，不懂就問，不留隱患;管好自己的手，老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務必要防止眼高手低;管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內心化為自己的思維能力。
同學們，青春就應該胸懷大志，就應該將豪情寫在臉上，用挑戰與成功來詮釋生命的內涵。是駿馬，就要揚蹄飛奔，是雄鷹，就要搏擊長空，是水手，就要劈波斬浪，是勇士，就要勇往直前。同學們，中考號角已經吹響，我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的勝利，讓我們積極行動，攜手并進，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，奮戰一百天，實現進步，讓青春與理想在六月張開翅膀!奮戰一百天，創造佳績，讓成功與智慧在六月閃光。
中考成功發言稿篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天我們歡聚一堂，在這里編織青春的夢想，我是325班的陳佳，很榮幸能代表九年級的全體同學在這個特殊的時刻發言。
同學們，當你還在像往常一樣無拘無束，無憂無慮的玩樂時，不妨駐足想想距中考還有多少天——100天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝，說長，則還有864萬秒，只有努力，一切皆有可能。在這100天，864萬秒里我們該做什么?
風，從水面掠過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，我們留下什么?我們要留下全力以赴的拼搏身影。在學習中少說空話，腳踏實地，不求一步登天，只求步步為營，失敗了，不要氣餒，成功了不要驕傲，命是失敗者的借口，運是成功者的謙辭。
同學們，請記住今天沖刺中考誓師會這個莊嚴的日子，每一天就是一次的沖鋒，每一天就是一次的搏擊!雖然時間很短暫，但是我們可以讓它富有意義;雖然時間很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實和完美。人生難得幾回搏，此時不搏待何時。既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀光;既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪!俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏，不拼你就輸!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發著不多的日子?？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗在去高中、重點高中的路上，中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!
同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷。在這最后的近百余天的時間里，我們全體師生要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間，合理安排好學習與休息時間。人生不拼不精彩，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。
珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;
珍惜100天，讓雄心智慧在六月發出光芒;
珍惜100天，讓父母恩師在六月暢想希望。
我們有決心苦戰一百天，逐鹿考場;
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
同學們、老師們，讓我們一起挑戰__年的中考，創天心一中中考新的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
中考成功發言稿篇6
各位老師、親愛的同學們：
在春光明光明媚的今天，我們召開小林鎮中心學校中考倒計時100天誓師大會，在此，我謹代表學校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學們，你們三年的汗水，千日的付出，終將結成六月的碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚。面對中考，相信你們已然躊躇滿志，信心百倍。你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望。你們有全校師生最傾心的支持，有最優秀教師的`兢兢業業、無私奉獻；有活潑聰慧的你們的勤奮學習、執著進取。在這沖刺20__中考倒計時100天的關鍵時刻，我，作為你們的校長，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過一年，一屆勝過一屆，用你們的精彩表現傳遞小林鎮中心學校的不息薪火，用你們的中考成績續寫小林鎮中心學校新的輝煌！
衷心地希望九年級全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的興衰為己任，以自身前途發展為動力，搶抓時間潛心備課，研究對策，負重前進，提高課堂效率，隨時關注中考動態，及時掌握最新中考信息，盡己所能地提高學生的學習效率、復習效率，利用有限的時間，爭取創造最好的成績。
同時，也希望同學們在這最后的一百天里，調整心態，變壓力為動力，全身心地投入復習，備戰中考，珍惜生命的每一秒，爭取中考的每一分，以最佳的精神狀態和最充分的知識儲備迎戰中考。
我相信我們的希望會像一粒種子經過我們九年級全體師生的精心呵護在溫暖的三月發芽，在火紅的六月收獲。我堅信，你們有決心，一定會有行動，我更堅信，付出終有回報，堅持鑄造成功。我也堅信，今天你們以小林鎮中心學校為驕傲，明天小林鎮中心學校將以你們為自豪！
中考成功發言稿篇7
各位老師、各位同學：
下午好!
今天，我們在這里盛大舉辦初三百日誓師大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。100天，我們準備打一場美麗的勝仗。100天，我們預備播種三年的幻想。這是我們的盼望，也是我們的誓言。
三年來，我們摸爬滾打，與難題奮斗，與時間賽跑。回憶從前一千多個日晝夜夜，我們瀏覽過能夠壘成山的書籍，做完了滿天飛的試卷。我們有過成績一步步回升的喜悅，也有過成就滑落的淚水，我們懷揣父母殷切的&39;眼光，我們刻畫著心中的藍圖。而今，我們也站在上一屆學長學姐的加速起跑線上，只等著那一聲槍響，奔赴那中考的戰場。
記得有位愚人曾說過：“如果你想進入天堂，那么請參加中考。假如你想進入地獄，那么請加入中考。”中考是一個人生的分水嶺，中考是一場特別的成人禮，是一個實力展示的大舞臺，是人生戰場的漫道雄關!它既是常識、才能、速度、心理、體能、標準的競爭，又是實力、智力、毅力的測驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷過中考的人，人生的經歷會變得豐盛。經歷過中考的人，人生的顏色會變得豐富。經歷過中考的人，將來人活路上的風浪會變得微小。閱歷過中考的人，全部人生都會因此而變得更富內涵。
同學們，在你促前行的路上，你并不孤獨，有學友同學的慰藉與共勉，有父母家人的叮嚀與囑托，更有我們師生艱險共擔，風雨同行。作為初三先生的代表，我倍感幸運，在此肅穆時刻，我代表初三全部老師慎重許諾：
我們將精誠配合，集思廣益，不言苦，不言累!潛心備課，精心輔導，輔助每一個同學提高。我們將大愛盡責，關懷每一個同學!有你們的處所就有我們的身影，風雨同舟，艱巨共濟!
中考成功發言稿篇8
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：
你們好！
我是初三（1）班吳__的爺爺吳__，家住____村。我的孫女小學是在____小學讀的。本來____小學的老師讓我孫女到%%去讀初中，他們說%%的初中辦得很好。抱著試一試的想法，我們選擇了中學。通過三年的學習，我的孫女聽講聽說，回家尊敬長輩，作業認真，沒有學到不好的行為習慣。本來她小學的基礎不太好，我們又都沒有多少文化，家里也沒有人輔導她的功課，她的媽媽也在外省打工。但是，初中這三年，她成績一年比一年更好。上學期全縣統考，她考了全班第五名，老師說，這個成績如果再努力一些，就能考上中江最好的高中——縣中。最近，我孫女還被評為了“德陽市文明學生”，我們全家都非常高興。
三年來，我親眼目睹了老師們的辛勤努力，班主任陳老師挨家挨戶到學生家里進行家訪，了解我們家庭情況，幫助和指導家長教育管理好子女，每個月召開家長座談會，向我們匯報學生成績和表現。數學王金蓉老師，英語謝啟明老師等，對學生都親切和藹，象對自己子女一樣嚴格負責。
和我孫女一起在____讀小學，又一起到中學的，還有一個韓__，她上學期考到了第四名，她和我孫女吳__都比在____讀書的時候成績更好了。我的侄女彭__，家住%%村，本來在______讀書，我看到中學老師認真負責，就勸她也到這個班來讀書。彭__性格古怪，在家里經常和她媽媽頂嘴，不和媽媽說話，媽媽拿她沒辦法，但是卻很聽老師的管理，在老師們的關心下，成績進步很快，上學期考了全班第一名。韓__、彭__還被評為了德陽市三好學生。班上的楊__也被評為了德陽市最美愛心少年。
聽我孫女說，這個班上轉回來了四個在%%那邊讀過書的學生，本來這四個學生小學的成績很好，當時誤以為%%教得好，千辛萬苦到%%去讀，學了一學期，或者是一年，成績和行為習慣反而遠遠比以前差得多了。聽我孫女說，她們班初一進校時，好學生都差不多到外地讀書去了。全班沒有一個A等學生，B等都只有一個，通過老師的嚴格教學，上學期期末全縣統考，A等學生3人，B等學生8人，C等7人，這18個左右的學生都能考上縣城很好的高中，這讓我們家長都很高興。
同學們，我們這一代人讀書少，文化少，這一輩子吃了很多苦，受了很多累。我們辛辛苦苦，就是為了讓你們多讀書，多學知識，不要重走爺爺婆婆、爸爸媽媽的老路。社會變化很快，只有考上高中、考上大學，多學知識和技能，才不會象我們一樣出臭汗，使苦力，才會走進城市，過上輕松、幸福的生活。
我經常教育孫女和侄女，老師就象你們的父母一樣，嚴是愛，松是害，老師嚴格管理你們，會對你們一輩子有好處。所以你們一定要尊敬老師，聽從老師的管理。
最后，我祝全體老師、各位家長身體健康、全家幸福，祝各位同學學習進步，金榜題名，前程似錦。
謝謝！
中考成功發言稿篇9
尊敬的領導，各位同仁：
大家好！
今天有機會與各位同仁一起就語文中考復習進行交流，探討提高語文成績的方法策略，我感到非常榮幸。今年我沒有教畢業班，也沒有什么經驗可言，這里我把我過去教畢業班的一些做法說出來，供各位同仁商討。
初三語文復習具有知識點多，時間緊迫，收效低微，缺乏新鮮感等特點。這學期，初三的語文教學將進入一個最緊張，最繁忙的時期。在這種情況下，我們老師必須理清復習思路，制定好復習計劃，使復習過程穩扎穩打，才能取得復習的有效性。我認為可以從以下兩個方面做起：
一、思想上確立目標，明確復習方向。
《中考語文考試說明》是中考命題的直接依據，為了不走彎路，提高復習的效率，我們先認真解讀《考試說明》，明確考試方向，洞察考試熱點，同時學生也在老師的引導下，認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。今年的《中考語文考試說明》還沒有下來，大家可以把昨年的找出來先看一下，因為連續三年的中考試卷的變化都不大。
二、制定統一的復習計劃，按計劃落實。
我認為復習可以分四個階段：
第一階段：回歸課本、系統歸納、重抓基礎。
復習要點：
①字詞過關：讓學生動手整理每冊書中的重點字詞，主要是指課下注釋和課后“讀一讀、寫一寫”中的字詞，重點放在學生易寫錯讀錯的字詞和同音字、多音字、形似字上，然后利用課堂時間聽寫，同桌互改，然后進行二次整理。小組長匯總本組內錯的較多的字詞，交課代表匯總，然后印發成測試卷，課堂檢測，若還有錯的較多的學生就個別輔導，做到逐人過關。
②課內古詩詞過關：理解→背誦→默寫。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。因此，我們在指導復習時不但要求學生能篇篇背誦，字字落實（當然，對基礎比較差的同學，老師要歸納出重點句，重點掌握）。尤其是在平時默寫中經常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告訴學生評分的標準（每錯一字該格即不得分），要求學生時刻牢記：一字出錯，滿“盤”皆輸。
③名著閱讀過關：這一塊是一個長期積累的過程，但是我們這里的學生大多數是沒有讀過多少名著的。怎么辦？我們就利用手中的一本語文書，可以要求學生去讀每冊課本后面的名著導讀，這里面的內容有名著簡介、閱讀建議、精彩片段、點評、探究思考。通過閱讀這些內容，學生基本能就作家作品、主要人物、與主要人物有關的主要情節、人物性格、人物評價等寫出自己的閱讀感受。要求學生從這幾個方面進行整理筆記，同時強化記憶。另外可以借助資料上的一些題去拓寬掌握的范圍。
第二階段：專題分講、精講精練、提升能力。
復習要點：
①積累與運用：這一部分主要包括病句的辨析與修改、句子的銜接與連貫、信息的提取與概括、仿寫與修辭、語言運用（廣告、標語、短信、對聯、漫畫、圖表、口語交際、開場白、推薦語、贊美詞、建議）、綜合性學習、詩詞鑒賞。對這一部分的復習，主要通過專題訓練來落實。如病句的復習，要化繁為簡，引導學生注意敏感考點。比如：看到“是否”“通過……使”“防止”“避免”就知道怎么改，看到這些關聯詞、敏感點就要想到相應的錯誤。
其他專題的復習，我們盡可能地廣泛收集材料，尤其收集11-12年的中考試卷中的相關題型。每一個專題都要將基本的題、典型的題、靈活的題做好梳理和歸納，使學生能夠掌握一些做題的規律和方法。
②文言文閱讀。文言文的考查有課內閱讀、課內比較閱讀、課內外比較閱讀、課外閱讀幾種方式。課內文言文考試的范圍以教讀篇目為主。復習時一要抓好重點，撥正方向。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取舍。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語，虛詞則常以選擇題的形式出現，既可以是文段中的虛詞，也可以是中學語文課本出現的虛詞，范圍較廣；對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章作為重點復習，它們往往是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。第三，讓學生學會做答完整準確。比如翻譯類。以直譯為主，意譯為輔，要注意逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得
分點。再比如談啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答，結合與文段內容有關的名言警句作答可使啟示談得更為深刻，因此要注重名言警句的積累。
課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似。做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯系，注重由課內向課外的遷移運用。即使沒有讀的那么透徹，只要以課內知識舉一反三，觸類旁通，用課內答課外，就不會感覺那么難，也能夠得分。
③現代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導及訓練）近幾年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇文質兼美的記敘文、另一篇是說明文或議論文。教師在復習現代文閱讀時要注意三點：一要分文體對學生進行復習訓練，讓學生有文體意識，答題時什么樣的文體用什么樣的語言，訓練前先讓學生明確各類文體的知識和常見考點。二是教給學生回答各類問題的基本思路和方法，有些問題可以總結歸納出通用的模式。三是培養學生分點答題的意識，以保證得分率。具體的方法，我不細說，這是我平時搜集到的一些現代文閱讀的答題技巧，供大家參考。
第三輪復習：綜合訓練、查缺補漏、鞏固提高。
復習要點：
①吃透課標及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。
②精練精講，著重培養學生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。
③通過模擬練習，反饋復習情況，及時調整復習方向和方式方法。
第四輪復習：自主學習（考前一星期）
復習要點：
①學生自主學習，查漏補缺，整理消化知識點，梳理知識結構。
②做好考前學生心理輔導，緩解緊張情緒，引導學生正確認識自我，找到自信，以飽滿的精神狀態進入考場，考出最佳成績。
最后談談作文復習。作文，被稱為中考語文的“半壁江山”，馬虎不得。如何在短時間內讓學生的作文能力提升，需要講究策略。近年來，我們廣元市中考作文命題形式是二選一，以命題作文、話題為主，也有半命題作文和材料作文。
但無論怎樣的形式，都以引導學生關注現實生活、認識生活中的現象、抒寫生活的感悟為導向。作文復習應貫穿整個復習過程，我以前是這樣做的：
1.在第一輪復習中，一方面，梳理和積累素材，每天利用15分鐘時間讓學生背誦讀書筆記中摘抄的精美片段，積累感性的語言材料。另一方面，結合課內精美現代文的復習，根據中考作文在立意、內容、語言上的要求對學生進行單項訓練、片斷訓練和模仿作文，每周一次單項訓練，一個片斷訓練，每兩周一篇模仿作文。
2.在第二輪復習中，從審題、立意、選材、布局、表達、書寫、字數等幾個方面進行強化指導訓練。讓學生明白，一篇好的作文要有靚麗的題目，一個精彩的開頭，一個疏密有致的段落布局，一個優美的片段描寫，一個完美的結尾，一個清爽的文面。雖然不能做到十全十美，但一定要有亮點。
3.讓學生限時作文。
以上是我對中考復習的一點粗淺的看法，在各位同行面前班門弄斧了，有不妥之處，請大家批評指正。
我的發言完畢，謝謝大家！
中考成功發言稿篇10
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
寒氣未央，春意猶濃。在這等待春暖花開的日子，我們迎來了20_年中考動員誓師大會。
我，初三(11)班的_，作為學生代表站在這里發言，感到非常榮幸。
今天，是一個特殊的日子，是一個讓我終生難忘的日子。還有100天的時間，我們將迎來20_年中考，我們將實現自己人生的第一次飛躍。
此時此刻，我相信許多同學的心情和我一樣，既激動又緊張。
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，帶著家人與老師的殷殷期盼，興奮地跨進了心儀已久的美麗的邗中校園。
春來春去，楊柳依依，書寫無悔年華;燕離燕歸，白云點點，唱響人生奮斗的凱歌。微冷的春風淡去了煙塵與傷痛，沉淀在內心的，是繽紛的夢想和那收獲前的耕耘與奮斗。
驀然回首，三年寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。我們的目光，從來沒有像今天這般堅定執著;我們的思想，從來沒有像現在這般成熟飽滿;我們的心靈，從來沒有眼前這般激蕩燃燒。
如果說之前的三年是漫長的馬拉松，那么，今天我們已進入那最后的沖刺。100天，說它短，則如白駒過隙，轉眼即逝;說它長，則還有2千400個小時，還有864萬秒。只要我們努力，一切皆有可能。
100天是新的起點，新的征程。珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒;拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望!苦戰100天，逐鹿考場;我們有信心，笑傲六月，決勝中考。
鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。同學們，中考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌。而這一切的可能，只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金;三年潛心磨劍，六月誰與爭鋒?100天的時間，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，沖鋒的號角已在耳邊吹響，波瀾壯闊的畫卷已在眼前鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;勤奮扎實的學習，可以讓進步更加顯著;踏實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加寬廣。在未來的100天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者，必可脫穎而出;是勝者，必可力壓群雄。
同學們，冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。讓我們增強時間意識、拼搏意識、競爭意識，不負學校重托，不負恩師厚望，不負家長囑咐，不負青春夢想!
同學們，讓我們振奮精神，昂揚斗志，揚鞭策馬，全力以赴，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力。勝利一定屬于我們。
最后，祝愿同學們夢圓x中，夢圓20_!謝謝大家!
中考成功發言稿篇11
各位老師、各位同學：
又是一度春風起，再到中考沖刺時。今天，我們在這里隆重集會，舉行中考百日沖刺誓師大會，我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時刻！在此，我謹代表學校向默默耕耘、樂于奉獻的全體九年級老師表示誠摯的謝意，向勤奮好學、勇于拼搏的全體九年級同學致以美好的祝福，此時，我的內心充滿著強烈的渴望。我渴望我們的同學都能如愿，考上自己滿意的學校，實現夢想。我渴望我們的學校今年獲得中考的大豐收。我相信，在座的各位同學會以頑強的意志、百倍的努力、堅定的信心回報我們的家長，我們的老師，我們的學校。
再過一百天，同學們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的中考考場。如果把初中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么我們現在已經沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，是最累最苦的，是對雄心的檢測，是對意志的考驗?；叵脒^去的九百多個日日夜夜，你們有過奮斗和成功的喜悅，也有過失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長的殷切期盼，在求學的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰鼓已經擂響，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有義無返顧地向著終點奮勇沖刺的亢奮、剛強和堅韌。在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；在收獲的黃金季節，共享成功的喜悅。
一百天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的缺漏和不足。在這百日沖刺的起點時刻，我送同學們四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
第一句：自信是成功的第一秘訣。
拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。中考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是這一挑戰，對我們風華正茂的你們來說又算得了什么呢？希望同學們堅定信心，積極樂觀，為了自己的理想，為了美好的人生，激流競渡，奮勇拼搏！
第二句：目標是引向成功的燈塔。
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，就一定會取得成功。所以，同學們一定要確立好自己的＇中考目標和階段性目標，并咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，以“會當凌絕頂”的豪邁在不斷的攀升中提升自我，成就夢想！
第三句：好的方法是成功的捷徑。
愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂，不知所措。首先，要清楚自己的知識點掌握到了什么程度，要及時總結，查漏補缺。其次，要熟悉應試策略，掌握規范的答題方法。然后，要清楚自己在考試中存在的問題，對癥下藥，及時改正。任何盲目的學習，只會事倍功半。希望同學們一定要注意研究和掌握科學的復習方法，勤學巧練，提高效率。
第四句：勤奮是成就夢想的基石。
同學們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。希望同學們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，忘我的精神，去贏得中考的勝利！
往歲春去，今又春來。我想最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中，只要我們滿懷希望，我們就總能與春天相伴。今天，是一個千帆競發、百舸爭流的新起點，希望同學們以對自己的一生負責、對自己的父母負責的態度，以只爭朝夕的精神，迎接挑戰的到來。讓我們攜起手來，眾志成城，奮戰百日，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，用辛勤和汗水共同抒寫人生的新篇章，用熱愛和執著鑄就崇文學校中考的新輝煌！
最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝初三全體同學在20__年中考中旗開得勝，金榜題名。謝謝大家。
中考成功發言稿篇12
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
早上好！
在萬物復蘇充滿希望的`季節，我們迎來了20__年中考百日沖刺誓師大會，這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰鼓，這是拼搏的號角。我很榮幸能代表初三所有的老師在此給同學們加油鼓勁！
無情歲月增中減，孩子們，三年的初中生活如彈指一揮轉瞬即逝。仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到四中的懷抱；也仿佛就在昨天，你們由一個懵懵懂懂的小孩變成一個文質彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責任與信念！所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，就已經站在了人生的第一個轉折點上，迎接著那早已燃起的中考硝煙。“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學競爭的洪流，我們已別無選擇，一百天太短，只爭朝夕！為了中考，我們不懼“獨上高樓，望盡天涯路”的寂寞；為了中考，我們愿意品嘗“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛。握著沉甸甸的中考接力棒，我們義無反顧，中考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！孩子們，前行的道路雖然艱辛，但你們并不孤單，這里，有你同窗三載情同手足的同學；有望子成才對你呵護備至的父母；更有指點迷津誨人不倦的師長，我們就站在你們的身邊，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅，讓我們攜起手來共擔一份責任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅！在此，我代表九年級全體教師，向學校、向同學們作出鄭重承諾：我們將伴隨著你們一起拼搏，風雨同舟；我們將精誠團結，通力合作，做你們學習上的參謀和堅強后盾；我們將笑對每位同學的提問和質疑，隨時關注中考動態，采集中考最新信息，全力幫助同學們發揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學們的學習效率、復習效率和考試能力。同學們！在你們的肩上，擔負著祖國的希望，社會的責任，人類美好的未來！不要停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；不要再感嘆“古來征戰幾人回”，懦弱從不屬于青春，歷史從來就是由勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。園丁奪秒爭分育滿園桃李，學子苦戰九載鑄中考豐碑！最后，祝全體同學取得優異成績！愿我大四中因有了你們而更加輝煌！
中考成功發言稿篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是x班的。很榮幸我能站在這里代表九年級做最后一次演講，今天我演講的題目是《三年磨一劍，六月試鋒芒》。“三年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的初中生活即將劃上一個圓滿的句號，再過十幾天，我們將面臨人生的第一次決戰——“中考”。如果說初中三年是一場漫長的馬拉松，那么剩下的這十幾天就將是我們最后的百米沖刺。
回望初中路，留下的是一首首不絕于耳的悠揚樂曲。我們聆聽輕音樂的活潑快樂，爵士樂的熱烈奔放，交響樂的團結和諧，也隱約聽到中考后的藍調憂傷。當然，正值青春燦爛年華的我們，更會有搖滾爆發出的熱烈!
我們有著獨屬我們自己的夢想。因為心中的夢想，所以我們有著搖滾的激情，所以我們為之拼搏努力!
今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!因為，我們在場的每一個人都想要生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。再過十幾天，我們就要走上人生轉折的戰場，三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收獲。
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗。
對于中考。我們重視它而不是畏懼它。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。在初三生活中我們不能敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。
對于中考，我們自信成功卻不盲目樂觀。我們要對自己充滿信心。我們或許會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄。可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。
現在的你，或許成績還不太理想，但這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來?，F在距離中考還有十幾天，只要我們認真把握好每一秒，那么這一秒就會有奇跡發生!
最后，我衷心的祝愿所有老師身體健康、工作順利，祝愿九年級的同學們心想事成、萬事如意。
中考成功發言稿篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風發，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃。
江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的伐?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！
這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場的師生們去細細品味。
今天的表彰會，我希望它不僅僅是優秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優異的成績！
收獲了今天這樣一個明媚的早晨，獲得了我?？涨暗莫剟?，這不是獎勵！這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！我想，你們應該更深切的去領會這內涵，去領會這深度，否則，這區區的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守并無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點。希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點！我不希望這樣一個明媚的早晨反而導致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。
好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天！而現在正是清晨，請大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的`山頂！我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸！
所以，同學們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個教師，同時作為一位父親，一位學生家長，在這樣的時空發言，只為表達一個思想，一樁心愿。讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責，感傷和悲嘆，統統收拾起來藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無畏地向前吧，去創造屬于自己的生存空間！
中考成功發言稿篇15
今天是20__年3月7日，距離6月16、17、18日三天的中考剩下整整100天。此時此刻，530名初三同學舉手立誓，向初一、初二學弟學妹，向全校老師發出心靈的呼號。你們的聲音，讓我們感受到你們渴望投入緊張、激烈的學習競爭中去的激情;你們的語言，讓我們領略了你們爭分奪秒、專心致志、不畏勞苦、攻堅克難、頑強拼搏、克敵制勝的信心、決心、毅力和英雄氣概。此情此景，令我感動，引我共鳴。再說三點，期望尤其注意。
第一，珍惜時光，爭分奪秒，從早從快。長至100天，短到一個月、一個星期、一節課，對于我們每個人來講，時間的長短是相同的，但其對于每個人來說，時間的價值卻是大相徑庭的。讓剩下的100天，孕育出中考最優異的成績，達到甚至超越目標，這就是530名初三同學都應該追求的百日價值。
陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”所以，我們從今天起，從現在開始，要珍惜每一天青蔥歲月，絕不虛度每一個早讀、每一節課、每一個午自休、每一個晚讀、每一個夜晚。
英國哲學家培根還說：“合理安排時間，就等于節約時間”。這剩下的100天，我們要堅持緊前不緊后的原則，學習、復習任務的安排，盡量靠前、從緊，給后面的綜合訓練、模擬考試留有充裕的時間。只有這樣，我們才能越到最后，越從容不迫、成竹在胸。千萬不能有“反正還有100天呢，不著急，明天再說吧”的想法。前面不緊張、前面不拼搏，越臨近考試就越會焦躁不安，手忙腳亂，中考必然會出大紕漏。
第二，打牢基礎，兼顧難題，厚積薄發。老子云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?！边@些道理反映在百日中考的學習上，就是告誡我們重視各門學科的基礎知識、基本技能的積累。語文和英語的字、詞、句構成了段，再構成篇，不重視字詞句的積累，就寫不出精彩的段落和篇章;語文和英語的語法、修辭、邏輯、章法是字連成詞、詞連成句，句構成篇章的基本方法，你不理解、不掌握、不運用這些方法則寫不出文從字順、合手邏輯又流光溢彩、意義深刻的語段和辭章來，同樣也難以正確解讀別人的文字。數理化的一個個概念、公式、定理、法則不去牢牢的記憶、理解、掌握、運用，就如同一位建筑大師，手中沒有水泥、石子和鋼材等基本材料，即使智慧再高，藍圖再美，也建不起通向未來、連接夢想的道路和橋梁。
得基礎者，得中考。因此，100天，我們必須牢牢掌握每門學科的基礎知識、基本技能。在積累基礎知識的同時，重視已有知識的綜合運用，分析問題、探究問題、形成能力。如同廚師要想技藝高超，先要學會做出可口的家常飯菜，在此基礎上，再去學習烹飪色香味協調又別具風格的高檔精品飯菜。100天中的每一天、每一個星期、每一個月的學習過程中形成厚實基礎，又兼顧進行綜合性、有難度的訓練，100天后，我們才能厚積薄發，得心應手。
第三，小中見大，做好細節，成就卓越?！凹毠潧Q定成敗”“差之毫厘，謬以千里”，這些句子耳熟能詳，道理路人皆知。然而，這些話、這些個道理，多少人有刻骨銘心的體驗，又有多少人在學習新知、復習舊知、做題目、寫作文、做事情時將每一個具體的環節、小節，每一個步驟都做正確、做完美呢?可能有同學說，別看我平時有些粗心，到中考時，我絕不會粗心大意。這種想法多么令人擔憂!首先，他沒意識到粗心的極大危害性，因而他還想粗心下去，說是到中考時再細心;其次他不懂得“習慣成自然”，一個平時不注意將每一個細節做好的人，也許中考時他會認真細心，但是平常粗心導致的對知識的一知半解、似是而非，解答時的大而化之、漏洞百出，中考時，你再認真再細心，都一定不會管用!
“天下大事，必作于細;天下難事，必作于易。”對于這些千古，我們必須不僅熟記成誦，更要時時刻刻身體力行。將每一個字詞、每一個句子記準確、寫正確;將每一個概念、公式、定理、法則記準確、寫正確;審題務必清楚、信息捕捉精準，解答書寫規范、完整，解題的每一個步驟寫正確且邏輯嚴密。只要持之以恒，養成習慣，百天之后的中考，我們就一定會擁抱成功，就一定會卓爾不群!
親愛的同學，尊敬的老師：今日戰鼓擂響，明日戰場搏殺。讓我們同心同德，咬定目標，堅定信心，全神貫注，腳踏實地，珍惜時光，打牢基礎，做好細節，持之以恒，創造百日之后的輝煌，向美麗、高貴、典雅的新校園獻上莘莘學子的厚禮!
現在，我和初三師生鄭重約定：6月29日，新校園報告廳，畢業典禮暨慶功會上，我將宣讀我可愛的孩子們的中考捷報!
中考成功發言稿篇16
尊敬的各位家長：
你們好!
經過了一個學期的相處和交流，我們已經逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學期呢我班有幼兒32名。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們為了教育好孩子走到一起，對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過今天的互相學習，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協調一致，共同把孩子教育好、培養好。上學期，我們的主要發展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們為此開展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。
今天我們主要有以下幾個內容：
一、大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況。
我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力，和接受能力，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養孩子的自理能力，現在比上學期已經有了很大的進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。
二、教育教學工作
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節主題教育課，結束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐，午餐結束后是餐后活動。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的教育活動，20分鐘的教育活動結束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內容劃分為五大領域：數學、語言、社會、美術、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經常會需要家長一起為孩子準備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊達到最好的教育效果。
三、安全問題：
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
四、需要家長們配合的事情
1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現象的發生。
5、天氣開始轉熱，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
6、每周五發放的貝貝小金庫作業，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發放。
五、征詢意見
最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。
中考成功發言稿篇17
尊敬的領導，各位同仁：
大家好！
__年中考已落下帷幕，初三語文以近94分的平均分的優異成績，達到預期的目標，但成績的取得也凝聚我們初三備課組的不懈努力，下面我想用三句詩句來分析取得成績的原因：
一、問渠那得清如許？為有源頭活水來。
初三語文備課組是一個和諧的群體，也是一個充滿激情和戰斗力的群體。一次次的集體備課，一次次的聽課評課，一次次的練習精編，讓每一位老師都淋漓盡致地展示個性特長。徐果紅主任閱讀課的大膽開設，作文素材的長期積累，讓我們明白什么是作文的源頭活水。陳志芳主任和錢麗麗用生活素材本和學生交心，用激情洋溢的課堂語言，讓學生陶醉，也讓我們發現激發學生興趣的捷徑。張銀芳主任和王麗華的課堂教學設計及課內外知識遷移，常讓我們拍案叫絕。李華老師基礎知識的穩步推進，一句“你們忙，試卷我來出”的默默奉獻，更讓大家敬佩。于漪老師說：“要給學生一滴水，教師要有長流水。”正因為我們初三備課組成員發揮個性特長，毫不保留、群策群力、相互學習，才為初三語文教學注入一股長流活水。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
有了長流的活水，只是語文教學的前提；讓長流水流進學生的心田，變成學生的一滴水，才是教學的關鍵。為此，我們初三語文教師竭盡全力，尋找分數的增長點，成功經驗總結如下：
1、作文教學采用“理論導航---審題指導——美文熏陶——模仿寫作”的模式，授之以漁，穩步推進。并認真組織和參加各級作文比賽，在溧陽市級以上的作文大賽中，指導的學生獲常州市二等獎以上四人，獲溧陽市二等獎以上數十人，并兩次獲得溧陽市初中組唯一的組織獎。校內也多次開展了以“感恩”、“勵志”等為主題的作文比賽，這一系列的活動，既提高的學生的作文興趣，也為60分的中考作文打下了堅實的基礎。
2、利用校信通取得家長的支持，在家中督促孩子默寫和減負后的晨讀。
3、每次考試后，備課組成員以“沙龍”的方式，診斷教學現狀，采取改進措施。
4、利用假期等休息時間，科學分工，精編練習。
5、查閱資料，結合學生現狀，認真備課上課。
為了落實以上舉措，我?？吹叫熘魅侮愔魅伍_完會后，跑往教室。?？吹綇埛f芳的早飯冷在桌上，也常看到王麗華、錢麗麗、李華放棄午間或放學后批作業或找學生談心的身影。但看到學生的一次次進步，看到中考喜人的成績，雖為生消得人憔悴，但我們衣帶漸寬終不悔。
三、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
如果說教師的源頭活水的儲備是教學的基礎，“衣帶漸寬”的奉獻精神是教學的關鍵，那麼我想說提高課堂教學效率，避免課堂浪費是教學的靈魂。學校開展的一系列避免課堂浪費現象的專題講座，如一道彩虹，為我們語文教學“撥開烏云見青天”。仔細研究我們課堂教學，也確實存在一些浪費現象，有時真有“柳暗花明”的感覺，下面我想結合具體案例，從“刪除課堂浪費，采用有效教學”角度，談談我們的做法。
現象一、不等學生坐好就開講
一天，到一所初中聽課。老師真可謂“惜時如金”，離上課鈴響還有近2分鐘，老師就登上了講臺，在師生互致問好后，學生顯然還沒有坐好，教室里還響著挪動凳子和翻找課本的略顯嘈雜的聲音，老師的課已經開講了。老師的導入就在接踵而至的上課鈴聲中過去了。我沒有聽清老師的導入是否精彩，沒有聽清這節課到底要干什么。
刪除理由、上課鈴聲是提醒學生集中精力正式開始上課的信號，代表著學生課前準備的終結。但在鈴響前早上課，學生坐不好就倉促導入，不等學生聽清問題和要求就急于讓學生回答，都是無效的體現。學生聽不清老師的導入和要求，聽課的針對性就差，自然也會引起心理上的煩躁，將嚴重影響課堂的效果；與其如此無效的.“爭分奪秒”，不如學會耐心地等待。
我們的做法、學會等待
滿懷期待站上講臺耐心等待學生靜下來，進入狀態；用期待的眼神鼓勵學生，耐心等待學生的判斷和思考。等待可以減少學生的焦慮，等待可以催化學生的思維，等待可以使課堂更和諧。其實，等待也是一種藝術。
現象二、隨意草率的課堂提問
在一次公開課中，盡管經過了課前經過的認真的備課，但單單在提問的細節上還出現了一些“低效”、“無效”的提問。一是體現在問題的設計上，缺乏對問題的精心設計。所設計的問題要么太淺顯、直白，要么提出的問題缺少層次感。二是體現在問的技巧上，有的先“提”后“問”，即先點名，然后再出示問題，有的對提問的某個同學不停地追問，有的反復提問優生，有的同學在一節課上要被提問四五次，有的“問”與“提”幾乎同步，不給學生留下足夠的思考時間，等等。
刪除理由、隨意的課堂提問，助長了學生思維和學習習慣的隨意，影響課堂的連貫，阻礙了對問題的深刻理解，問題的達成度會隨之大大降低。
我們的做法、精心設計和對待提問
提問是課堂教學的重要環節，是師生互動交流的重要方式之一。問題設計的質量直接決定了課堂教學的質量。好的問題設計，是對教材等課程資源的科學闡釋，能有效引導學生對問題進行探究，從而有效激活學生的思維。而恰當的提問方式和技巧，特別是恰當的提問時機的把握，將直接影響提問的效果。
現象三、忽略任務的分配
鏡頭一在一節語文閱讀課上，老師請3名同學到講臺前，板演某一問題的答案。老師背對著其他學生緊張地盯著這3名同學，仔細地尋找著板演中出現的問題，而其他同學或無精打采地看著，或無所事事地隨意翻著課本。
鏡頭二某老師在提出一個問題后，向學生發出了指令：“下面開始小組討論。”隨著趙老師的一聲令下，前后左右的幾個同學簇擁在一起，熱熱鬧鬧地討論起來，一時間嘈雜聲四起，趙老師站在講臺的一角，漫不經心地看著熱鬧的學生。學生的討論，無論是踴躍的，還是沉默者，都似乎與老師無關。
刪除理由、讓學生板演，或組織學生進行小組討論，是在中小學的.課堂上，經?？吹降默F象。讓學生的板演，目的就是檢驗學生聽講的效果，并給其他同學以示范；組織小組討論，很多成了一種對課堂的“裝飾”，簡單地認為，有了討論就是新課改的課堂，并不在意學生是否在真的討論，不在意討論是否深入而深刻，不在意問題是否真的得到較好的解決。老師背對大多數學生，只盯著那3位同學，只關注臺上，只關注討論時熱鬧的表象，忽略了臺下的大多數，忽略了討論時的“沉默者”，忽略了自己在討論中的角色。
我們的做法、合理分配課堂中的任務
最基本的方法就是想清楚幾個問題，臺上的同學在板演，其他同學該干什么？小組討論時同學們都在忙，那么老師該干什么？大多數同學都在忙，個別的同學該干什么？
科學合理地分配任務，是教學的一項基本功，讓每個學生都得到發展不是一句空話，應該落實在課堂的每一個環節上，體現在老師對課堂的靈活駕馭和科學調控、指導上。
現象四、掌聲變得如此俗氣
“同學們，__同學回答得怎么樣？”
“好”。同學們齊聲喊道。
“回答得這么好，還不來點掌聲?。俊?/p>
嘩－嘩－嘩，經久不息的掌聲隨之響起。
這是發生在創新課比賽課堂上發生的一幕。
刪除理由、掌聲四起，雷鳴般的掌聲不斷，已經是充斥在如今課堂上的一種較為普遍的，不能再稱為靚麗風景的“病態”。不管哪位同學回答問題，都要響起手掌，一節課下來會耽誤多少學習時間？一個學期下來呢？一年呢？何況給學生要掌聲，與舞臺上給觀眾要掌聲的一些歌手有何不同呢？對學生的表揚、激勵，難道只有掌聲一種方式嗎？
我們的做法、拿起恰當的表揚的武器
尊重學生，表揚鼓勵學生，但表揚的武器不可濫用。最初的學生的掌聲和老師的“你真聰明”的評價，可能讓學生感到振奮，但，時間長了，用的久了，學生習以為常了，就變得俗套了，學生感到厭煩的時候，這樣的鼓勵、表揚還有用嗎？當學生出現偏差，甚至是錯誤時，為什么不能直言、糾正，甚至批評呢？
現象五、“傾聽”遠沒有形成師生的習慣
一位同學在緊張地回答著老師的提問，老師也在認真地聽著學生的回答，仔細地檢索著學生回答中是否出現問題，但講臺下坐著的學生顯然游離在這個“緊張”的場景之外。
同學們以小組為單位正按照老師的要求展開了討論，看那唇槍舌戰的景象，學生顯然進入了狀態。但講臺上的老師或眼望天花板，或漫不經心地掃視一兩下正熱火朝天的學生，老師顯然不在狀態，顯然沒有傾聽學生的討論，顯然游離于學生的討論之外。
刪除理由、課堂上，對同學的回答如果不注意傾聽，就發現不了別人在回答問題時的思維方法和邏輯方法，就不能給自己以借鑒；如果老師對學生熱烈的討論置若罔聞，學生在討論中的深入程度、觀點和思路的正確與否等，不能了然于胸，就不能給予有效的指導。
我們的做法、時刻注意傾聽發言
師生之間的有效互動交流，來源于師生之間、生生之間的相互傾聽。傾聽不僅僅是對對方的一種起碼的禮貌，一種基本的尊重，一種交流的技巧，更重要的是一種良好的習慣，推動的是一種信任，促進的是一種和諧共進。師生之間如果不形成相互傾聽的習慣，就會大大出現有效信息的損耗，就會使課堂教學的效益大打折扣。
現象六、講評課只是簡單地對答案
很多老師私底下反映，最好上的課是復習階段的講評課，原因是不需要多么精心地備課，甚至有的認為，只要有答案，就能上好講評課。事實上也是如此，聽過很多講評課，多數都是簡單地對答案，從第一題依次往下講，一節課講不完，下節課就接著講，不管學生哪些是都會的，哪些是大部分會的，哪些是少數人會的。
刪除理由、簡單對答案是極不科學的做法，毫無針對性可言。全會的不必講，個別不會的不必集體講；典型題目和一般性的題目應該有所側重，不能平均用力。前者會造成時間的極大浪費，易于引起學生的厭煩情緒，后者則重點不突出，發散性不夠，難以使學生舉一反三。
我們的做法、有針對性的重點講評
講評課是非常重要的一類課型。教師可以借助對典型題目的講評，及時梳理所學知識和暴露出來的缺漏，對存在的共性的智力和非智力因素進行仔細排查，對存在的共性的問題進行有針對性的糾正。聽過典型題目的講評，還可以讓學生體會解題的規律，總結解題方法，通過一道題理解一類題，達到“窺一斑而知一豹”、“舉一而能反三”的目的。
中考成功發言稿篇18
尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：
大家好!
當所有的人還矚目于20__年的高考成績時，當我們還在為學長們挑戰高考的豪情激動不已時，驀然回首，才發現我們已成為高考接力賽中的下一個主角，今天的新高三誓師大會就是高考鏖戰前的戰鼓轟鳴，大家嚴陣以待。而我就是和你們共赴戰場的眾多戰友中的一員，在這樣一個催生力量的日子里，我要對100多天以后挑戰高考的我親愛的學生們表達我的深情祝福。
能參加高考，是一種榮耀，但我們不能徒以熱情與榮耀感來應對高考，而應理性的科學的審視自身的能力，用不到一年的時間蓄積力量，所以良好的學習態度是當前要務，同學們要清楚一個概念：學習也是在創業，我們每個人都是自己人生大廈的建筑師，我們的每一點學習都是在為大廈添磚加瓦，所以你的人生基業正在累積，扎實的根基決定著你人生大廈的雄偉、牢固，聰明的人不會怠慢自己的事業。如果此刻你才明白學習的意義與刻不容緩，還好來者猶可追，請相信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有比堅持更難以克服的考試，所以前途掌握在我們自己手里!
僅有意氣風發就是徒有激-情，只有用汗水澆灌后的青春才充實有力，所以挑戰高考，我們要科學備戰，請同學們聽聽老師的建議：
一、跟著老師復習，就是選擇了一條穩妥而正確的道路。
二、抓緊時間，提高課堂效率
課上要專注，主動學習、思考，及時處理不會的問題，要做到腦勤、手勤，要學會利用時間的邊角廢料，力爭朝夕。
三、講究方法，勤奮刻苦
要學會經常、反思，特別是每次考試后，要主動請教老師加以指導，對自己所學各科課程的優缺之處要能夠主動分析，積極面對，為提高弱項制定切實可行的計劃。
四、要不斷調整各種復雜的心態。高三的復習生活苦累交加，隨之而來的還會有煩躁與寂寞，因此高考在考查我們的解題能力更是考驗我們的耐心，作為你們的朋友、學友、戰友，對于你們的苦悶彷徨，我們這些科任教師不會因不是班主任而漠視，不會因與學科知識無關而置之不理，切記，在高考面前，困難考驗我們師生共擔，風雨兼程我們師生同行。
你我的人生好似兩條直線，有緣在64中學相交，在短暫的相知后，我們又將各奔前程，能夠團結友愛地渡過最艱難的歲月，有何種人間情意能夠堪比并肩奮斗的師生情呢!在此，我代表新高三全體科任教師向親愛的同學們鄭重承諾：
第一：我們會用一絲不茍的態度對待每一節課。會精心備課，認真上課，耐心輔導，我們會以百倍的熱情回應同學們的每一分發問。
第二：我們會刻苦鉆研，探究高考，踐行高考，我們既會時刻關注并傳遞給大家最新的高考信息，還要腳踏實地的帶領你們攻堅克難。
山一程，水一程，身向高考那畔行。雨一更，雪一更，驀然回首，金榜題名慰平生!
親愛的同學們，面對高考，盡管雄關漫道真如鐵，但相信你們更會深明人間正道是滄桑的大理。我們每一個人都永遠不會比今天更年輕，當生命的沙漏冷酷的流淌時，你是否該猛然意識到，空等閑只會貽誤終生，我們這一輩子大多數人可能只有一個高三，只有一次高考，能夠認認真真地像迎接一個圣大的洗禮和千載難逢的機會一樣恭敬地迎接高考，相信精誠所至，天道酬勤!