經常發言能夠培養自信和大膽的品質，有助于增強自信和膽量，培養勇敢面對挑戰的勇氣。中考演講發言稿集錦應該寫成什么樣的？快來看看中考演講發言稿集錦，本文為你提供中考演講發言稿集錦寫作技巧和示例！

中考演講發言稿集錦篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

有位哲人說過，高度決定遠度，站在這個離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現——軍訓時昂揚的斗志，運動會上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時光雖然匆匆地從指尖滑過，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。

收獲過幸福的我們現在抬起頭來仰望峰頂，似乎看到了那場沒有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對于中考，我們有著復雜的情感。堅強與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們忍不住顫抖

但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天的回憶!因為擁有青春，我們沒有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來;惟有拼搏，才能使我們曾經經歷過的生活無怨無悔!

不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認為自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峰。

那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實，第三是科學，第四是高效，第五才輪得上智商。

勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補拙”，可以說，無論是對于基礎好還是基礎差的同學來說，勤奮都能讓你發現自身的不足，并給予你堅持不懈的動力。

踏實是成功的關鍵。在最后階段務必把知識抓細、抓實、抓好，先從基本功下手，嚴把每次作業關，在穩中求進。不夸飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。

高效是成功的強大引擎。要做到高效有兩個關鍵。一是提高時間的利用率，把大塊時間留給自己的薄弱環節，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過每一次查缺補漏的機會。

科學的方法是成功的核心!首先你要明白，對于現在的你來說，老師就是科學。老師們若干年的執教經驗會讓你少走很多彎路。所以，要重視對老師指導的應試技巧和方法的消化，同時，要對老師的專題講座與考前指導給予高度重視，及時做好練習鞏固，把我們優秀的教師資源限度地發揮出來。另外，我們要學會從老師眼中定位自己，加強與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰不殆。

也許你對自己接下來該怎么做已經有了初步計劃，但我更要告訴你，十年樹木，百年樹人，培養剛正的人品比學習更重要。中國的留學生在美國取到博士學位但找不到工作，只因為他逃過兩次票。只字不識的魏青剛可以感動中國，因為他有崇高的人格!在接下來的3個月里，我們一樣不能放松對自己人格的培養。

同學們，三年磨一劍。三個月之后，我不亮劍誰亮劍。苦戰百日，才能會當凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風!

在這里，我向這片哈佛紅承諾——

為了不辜負學校的培養，我們勤奮刻苦，背水一戰

為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏

為了不辜負家長的重托，我們爭分奪秒，精益求精

為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力，在最后的一百天里創造比上屆初三更成功的輝煌!

中考演講發言稿集錦篇2

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

早上好！

在萬物復蘇充滿希望的`季節，我們迎來了20__年中考百日沖刺誓師大會，這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰鼓，這是拼搏的號角。我很榮幸能代表初三所有的老師在此給同學們加油鼓勁！

無情歲月增中減，孩子們，三年的初中生活如彈指一揮轉瞬即逝。仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到四中的懷抱；也仿佛就在昨天，你們由一個懵懵懂懂的小孩變成一個文質彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責任與信念！所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，就已經站在了人生的第一個轉折點上，迎接著那早已燃起的中考硝煙。“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學競爭的洪流，我們已別無選擇，一百天太短，只爭朝夕！為了中考，我們不懼“獨上高樓，望盡天涯路”的寂寞；為了中考，我們愿意品嘗“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛。握著沉甸甸的中考接力棒，我們義無反顧，中考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！孩子們，前行的道路雖然艱辛，但你們并不孤單，這里，有你同窗三載情同手足的同學；有望子成才對你呵護備至的父母；更有指點迷津誨人不倦的師長，我們就站在你們的身邊，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅，讓我們攜起手來共擔一份責任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅！在此，我代表九年級全體教師，向學校、向同學們作出鄭重承諾：我們將伴隨著你們一起拼搏，風雨同舟；我們將精誠團結，通力合作，做你們學習上的參謀和堅強后盾；我們將笑對每位同學的提問和質疑，隨時關注中考動態，采集中考最新信息，全力幫助同學們發揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學們的學習效率、復習效率和考試能力。同學們！在你們的肩上，擔負著祖國的希望，社會的責任，人類美好的未來！不要停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；不要再感嘆“古來征戰幾人回”，懦弱從不屬于青春，歷史從來就是由勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。園丁奪秒爭分育滿園桃李，學子苦戰九載鑄中考豐碑！最后，祝全體同學取得優異成績！愿我大四中因有了你們而更加輝煌！

中考演講發言稿集錦篇3

同學們：

下午好！

今天我們在這里召開了誓師大會，我也不多說，就講四句話兩個故事。

第一個故事是我親身經歷的，我上高中的時候，幾乎沒有睡過宿舍，都是在教室里面度過的，晚上熄燈以后，我都會點著蠟燭繼續學習，而我們高中每天晚上都會有保安檢查，我就用書把蠟燭光擋著不讓保安發現，等高考的時候，我是我們村的第一個大學生，其實，我說的這個經歷就是想告訴學生們：人的一生是要靠自己去奮斗、去拼搏的，自己的命運要掌握在自己手里，于是送給同學們的第一句話就是：為自己而戰，為夢想而戰！

第二個故事和我一個學生有關，我曾經一共帶了22個實驗班，在這些實驗班里就有這么一個學生，她的成績特別不理想，但她和我說：“姚老師，我知道我成績不好，但是我真的很想上一個高中，我該怎么辦？”

我說“有夢想就要堅持，把自己的夢想放在第一位，然后就是好好學習，就能創造奇跡！”

最后，這個學生在100天內成績提高了187分的奇跡，所以我要告訴同學們的第二句話就是：有夢想就能創造奇跡！

目前距離中考還剩下百天的時間，那么針對目前怎么樣科學、高效學習呢？第一，要在第一輪復習中夯實基礎，從細小知識點入手，在擴大到學習思路、做題思路，將知識點和題型進行一個有效對接，織成有效的知識絡體系，這樣才是能學、會學！我把這個學習方法為9個字、3個詞、一句話！也是告訴同學們的第三句話：強基礎、理思路、織絡。

最后，我想告訴大家的：青春就是用來奮斗的，讓我們帶著必勝的信心、昂揚的斗志迎接接下來不平凡的100天。也是今天我要告訴大家的第四句話：希努力到無能為力，拼搏到感動自己！

謝謝！

中考演講發言稿集錦篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是九年級的。首先，我很榮幸能與大家分享自己中考的想法。眼見中考已迫在眉睫，學習帶給我們的壓力愈來愈大，這真是讓人心寒吶。我想，我們現在唯一能做的也就是尋找一個能為我們雪中送炭的東西，而那神秘的東西應該是什么呢?這不用我說，大家應該都會知道，除了書本知識就別無他物。高爾基先生說得好，書籍是人類進步的階梯，沒錯，在如今的生活中，只有知識才能促進社會的發展，只有社會的發展才能使人類的生活更加美好，我們也無法離開并無法拒絕它，因為離開了它我們將無法生存更無法寫作。

中考，是人生的第一個轉折點，是中學生夢想的彼岸。我想，一個人當務之急便是做好眼前的事，不能操之過急，忙于求成。當遇到困難時告誡自己：人非圣賢，孰能無惑;當遇到挫折時告誡自己：大多數成功者都是歷經無數挫折和暴風雨的情況下然后與挫折患難與共;當遇到嘲笑時告誡自己：沒有嘲笑便沒有成長。其實，我們生活中缺少的就是一個能夠真正指出自己問題的人，有了這類人才會有我們當之無愧的進步。雖說我現在的基礎打得并不是很牢固，而且學習起來也很吃力，但我想這并不代表我的夢想就隨風而逝了，因為現在讀書也并不是唯一的出路，只是為了未來的成功打下基礎罷了。試著算一算，現在距離中考還將近有一百天的時間，若我能每天進步兩分，那么到了中考也就多了兩百分。到那時還會害怕眼前若大的挫折和困難嗎?到那時還會害怕一路上的冷眼和嘲笑嗎?所以，從現在起，爭取每天進步一點點，積少成多便能如諸葛前輩所說的那樣“使行陣和睦，優劣所得。”

同學們，那就讓我們用行動來證明吧，平淡從容，腳踏實地，與挫折和困難為鄰!相信吧，中考這場戰爭，我們必勝!

中考演講發言稿集錦篇5

親愛的同學們：

我和你們緊張和忙碌了兩個月，想必你們也和我一樣有了幾絲的勞累，幾絲的辛苦，想必隨著中考日期的一天天臨近，你們也有了更多的焦慮或者自信，孩子們，不要懼怕什么，只要努力就好，因為！

看著大家從開學初的第一天開始就認真地聽從我的調遣練起了長跑，我從心里感到欣慰。最開始的時候，一些學生跑步會上氣不接下氣，會堅持不下來，可是現在，絕大多數的孩子都能堅持下來不說，而且都覺得跑上的四圈或者五圈已經感覺輕松多了。相信五月份大家在體育考試中一定會很輕松地過關的！

看著大家在學習上你不服我，我不服你的認真勁，一次模擬考試成績下降了，下次一定要臥薪嘗膽地將成績趕上去。成績好的也不會驕傲，而是爭取攀登更高的山峰，作為老師的我，心里更是覺得自豪和榮耀。知道嗎？你們只要有一絲一毫的進步，對于我來說都會興奮好一陣子。每一天和你們一起學習、一起歡樂、一起鍛煉，我的心中早已經把你們當做了我最親近的朋友！你們的進步是我的欣慰，你們的優秀就是我最開心的事情！你們將來越來越棒是我的心愿！

我們有值得驕傲的地方，可是我們仍然有那么多的不足。不是嗎？個別孩子在自己的學習時間分配上還是不能做得很好，還會貪玩。一些學生上課的時候還在溜號開小差，，回家之后，還有學生會利用手機聊ｑｑ或者玩游戲。面對著一些學生的考試焦慮和一些學生的對考試滿不在乎，截然相反的態度下又會映射出一位孩子對待中考，對待自己前途命運的關鍵環節能不能保持的狀態，的心理優勢去應對呀！）這個時候，作為你們的班主任，多么希望您們能理解老師為什么會和你們生氣，多么希望你們能夠理解老師為什么會那么的愁眉不展，多么希望你們能夠順著老師指引的正確方向一路快速沖刺呀！

想想：兩個月來，也許我也是太進入中考前的戰備狀態了。以至于我自己都活著那么勞累，不僅是身體累，心里也很累。其實我做得也不夠科學。我不該這么憂心忡忡，前三年我們都一路認真和踏實地走過了，現在我們大可不于緊張，中考的號角已然敲響，該來的早晚要來，需要我們坦然面對。不要去慌亂陣腳，不要去彷徨不定，努力就好，我看到大家的盡力就是的！就像前幾天我對大家說的：努力做的自己吧！

人生也是如此，沒有人會輕易那么成功的。人生中又有多少事情總是那么順利沒有波折呢？太陽每天都是新的，不會因為某一個人而失去它耀眼的光芒。當我們心中暗淡時，想想心中最美好的太陽吧，太陽就會在明天升起，就像中午時還是風吹雨打，雷雨傾盆，可是現在一樣陽光四射，普照大地！

想開些，放松些，同學們，和老師一起輕松應對前方的困難和挑戰吧！無論我們遇到多大的艱難險阻，我們都要從容去面對！沖刺了，就讓我們全力以赴吧！不放松、不消極、不焦慮、不彷徨，相信我們二班永遠可以創造一個又一個的奇跡的！

太陽每天都是新的，同學們，最后的五十多天，讓我們一起快樂應對吧，好嗎？

中考演講發言稿集錦篇6

尊敬的領導、老師們、同學們：

大家好!

學習中有兩個不等式：學習時間≠學習效果，效率是關鍵因素;知識掌握≠考試成績，答題技巧、考試心態、身體狀況等起到重要影響作用。考前100天，讓我們用積極的心態，給初三的學習注入激情———

問題一“距中考還有100多天，成績還能提高嗎?這幾天該干什么呀?”對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那結果會如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。臨考了，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說NO。

“臨考做什么”，這個問題因人而異，但大體思路是“抓基礎+抓漏洞+抓重點”。這個時候不宜再做偏題、難題、怪題，應注重基礎。在此給大家三點建議，可以結合自己情況合理規劃這幾天的學習：一看以前做過的卷子，重點看錯題，找出漏洞，不僅是知識點的漏洞，還有在考試心態、答題技巧等方面的不足，再進行彌補;二看老師強調的重點、難點和熱點問題;三做一些典型題目，注意練手。

問題二“很用功地學，但感覺沒進步。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡，學習效率下降，記憶力也大不如前。”

對策：復習過程中，出現一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識也模糊化是正常的，心理學稱為高原現象。主要因為初三階段重復性的、繁重過量的學習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調整就會有一個飛躍。

首先不要過分擔心，再著急也無濟于事，反使心態更糟，加重惡性循環。然后做個清楚的學習者。清楚自己該學什么(內容)，該怎么學(方法)。把所要復習的內容按重要性排列出來，即做一個合理有序的復習計劃，再按步完成。做好短期計劃和時間規劃，是提高效率的有效方法。早省：今天要學什么?晚思：今天學到了什么。每節課課前或者是在家里學習的時候，采取“四定法”：一定向(學什么)，二定量(學多少)，三定時(花多少時間完成)，四定法(怎么學)。也就是在反思和監控中學習，給自己一種“我時刻在提高”的感覺，可以增強成就感和自信心，走出高原期。

另外注意交換復習形式，避免單調機械的刺激產生的厭煩心理。比如交叉學科學習、變化學習形式等。

問題三“我的情緒波動很大，時常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責，就越學不進去了。”

對策：初三階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，很容易出現心理飽和狀態，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態接受了，心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速，我們的學習同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態出現厭學情緒時，不妨先放下手中作業，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個小時，我會用4小時學習1小時運動，而這4小時所學知識要比我用5小時學的多，因為4小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學習效果”。

另外不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的。可以跟父母朋友說說，或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力。總之，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載!

問題四“一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發揮不好……一點信心都沒了。”

對策：如果你也有類似的擔心，請把所有擔心的方面都寫出來，然后問問自己：所擔心的事情發生了嗎?這種擔心對改變現狀有用嗎?怎樣才能爭取到最好的結果?然后就具體地去做。另外給你幾點建議：

關注過程，不要關注結果。焦慮來自于對未來的擔心，把精力放到學習的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善考前焦慮的最好途徑。

關注成功，不要關注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎?難道真的沒有提高嗎?是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。

關注自己，不要關注別人。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。我們可以就努力程度、學習方法等和同學比較，獲得提高方法;可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經驗。

家長點津考前七避免

有人說中考不僅考學生，也在考家長，的確如此，家長的心態和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態。家長都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點建議：

避免叨嘮尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎?聽懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點?”……本來孩子復習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。

避免許愿一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如“考得好，給你買筆記本電腦”“考上重點班，帶你到國外玩”，其實這些并不能起到什么實際促進作用，反而增加了孩子的心理負擔，怕考不好受到懲罰。

避免威脅一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發揮。

避免比較有些家長為了激發孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前★★名。”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

避免過度保護很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。

避免過多干涉很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。

避免期望過高我們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。

備考注意

創設良好的家庭氣氛。有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢?”因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把6月份平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些“備戰”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態起到積極的調節作用。

保持樂觀愉快的情緒。家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣。”想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎?如果孩子發現家長都心緒不寧六神無主，他能穩住陣腳嗎?家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。尤其是一模、二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要心理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。

多多和孩子交流、溝通、傾聽。本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。

重視孩子的心理。健康中醫有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養還更重要。吃平常吃的，適當增加營養就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。

總結：三方面入手

1、思想上鼓勁加壓;(目標、要求)相信孩子的能力，關鍵在于為與不為;不同分數上不同學校。

2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)

3、心理上熱情疏導。(交流、寬松)

最后再一次對各位家長的蒞臨表示感謝，希望今后您們能夠繼續支持學校的工作，讓我們攜起手共同為孩子的成長盡一份力，讓孩子在關懷中順利度過人生這一關鍵時期。

中考演講發言稿集錦篇7

老師們：

首先為犧牲了全體初三教師中午休息時間表示歉意，但是如果今天不開這個會，我們就只能等到假期回來，假期回來我們就要全力為省規復評做準備，還要組織學生住校，到時我們的時間更緊，任務更重，可能安排不出時間開。

今天我們開這個會，實際上就上一個統一思想的會，一個初三全面進入戰備狀態的動員會。昨天和今天我們連續召開的初三學生家長會，效果出奇的好，家長表現出了極高的熱情，那實際上就是對家長的動員會，讓家長提前進入狀態全力以赴的支持我們的工作。接下來我們還要分別召開學生會，對學生進行動員。但無論從哪方面努力，目的只有一個，備戰初三從現在就開始。

1、我們知道現在的三級學生，初一不如初二，初二不如初三。

我們還知道，初一流失了160余人，初二流失了120余人，現在的初三流失學生最少。實踐證明我們初三還有一部分好學生。如果我們今年不抓住機會全力以赴做好初三，我敢斷言，三年之中我們遙墻中學不會再有翻點的機會。說這些不是對初一和初二沒信心，二是從學生的組成看，我們壓力要比這級初三大得多，難得多。從這種意義上說，我們這幫孩子的命運，我們學校的命運，甚至我們老師的命運都掌握在在座的各位手中。我現在不敢想象一年后我們成績再平平會出現的后果，學生繼續流失，生源急劇下降，經費越來越少，老師越來越多，社會壓力越來越大，行政壓力越來越大，到時候誰也拿我們不當回事，我們會越來越難。

2、我們跳跳能否夠得著桃子——我們要學會舍得

分析后，答案應該是肯定的，初二抽考，以雙語李剛的孩子為例，她在雙語期末成績全校85名左右，在我校初二80名左右，從這一點上看，我們的高分人數與雙語差不多，在經過我們的努力和奮斗，我們明年有一個小突破還是有可能的。

3、我們夠著桃子的保障

（1）、領導保障，領導班子的調整，分工的理順，確實給我們學校帶來了一些積極的變化，有了這一領導基礎，我們的工作會更順一些。教委陳主任一直很關心，從各個方面給予我們支持、幫助。本來陳主任本次動員會想給老師們適當買點禮物，以示對咱初三教師的關心，但是由于近期事情特別多，我們這個會定的時間比較倉促，沒有辦理的時間，這樣等今后某次初三教師會在兌現，再次我替主任做一下說明。

（2）、師資隊伍保障，今年初三我們從班主任到任課教師動的手術不小，這樣的調整應該說總體上有利于初三的教學，我希望初三的老教師發揮出作用，新班主任、新教師（沒送過初三的）抓緊時間融入到教學和管理中去，盡快熟悉學生、熟悉教材、出來成績。現在已經過了一個月，一眨眼，我們這一學期就會結束，我們沒有猶豫和徘徊的時間。

（3）時間的保障，本學期我們正在操作住校，預計長假回來學生入住，只要時間得到保障，效果達到或者超過上一學期的效果，經過一冬黃金時間的學習，我們的學生會有一個大的提高。

4、住校我們確實存在困難

（1）經費困難，入住后物業費、電費、加班費，這三費是學校全力保障的，實在不行就向主任求援。

（2）飲水困難，我們需要購置大的茶水爐。

（3）老師的困難，本級初三女教師多，孩子大部分都小，課時量都相對較大，說實話老師們，我不擔心你們的工作效果，我最擔心的是你們的家庭和身體。殺雞取卵的事情即使是傻瓜也不想做，不到走投無路的時候誰也不想舍車保帥，盡管這樣，我也不想舍車。所以我們正在想辦法看看能不能把工作安排的更合理一點，能不能把老師們的工作量減一減，盡最大可能照顧到老師們。同時我也希望老師們能妥善的處理好，家庭、身體和工作的關系，與學校共度難關。

理解萬歲，相互理解更萬歲，我希望通過這次會，我們統一認識，加深理解，互相牽掛，相互關心，共同把我們的工作做好。我相信有教辦、有初三級部的正確領導，有咱初三36位具有高度敬業精神的老師，我們一定會取得成功。

中考演講發言稿集錦篇8

學校舉行百日沖刺誓師大會，這是一個特別的時間。它將注定是一個難忘的日子。我預祝同學們以今天的誓師大會為起點，100天后夢想成真、高歌凱旋。在此，我提幾點希望：

1、樹立中考必勝的信心和勇氣。信心對于一個人的成功起著至關重要的作用。學校要有完成上級目標的信心，班級要有完成班級目標的信心，每個同學要有完成自身的目標的信心。因為學校有一批經驗豐富的老師教大家，因為學校有一個良好的學習氛圍和激烈競爭、你追我趕的高昂斗志。面對中考和高中招生的改革、基礎好的要永不滿足;中等生要創造奇跡;基礎弱一點要抓基礎。因為中考是學業和選拔考試的結合，沒有信心就沒有士氣，就不會去拼，就有可能打敗戰。

2、要采取科學合理的策略和方法。它可以提高我們的學習效率。一方面要有一個完整過細的學習計劃和目標。沒有目標計劃是可怕的，沒有目標計劃就像一只沒有舵的航船。只要有目標計劃才會有行動，才會去努力，才會有每天的進步。另一方面要及時反思總結。每次練習每次小結，每次月考都反思失誤的原因，總結成功的經驗;再次要把握細節。跳出題海。用一題串一串，用一題訓練聯想到另一題的可能。查漏補缺，找自己的短板。還要小事做細，細事做精，合理

中考演講發言稿集錦篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

有位哲人說過，高度決定遠度，站在這個離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現——軍訓時昂揚的斗志，運動會上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時光雖然匆匆地從指尖滑過，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。

收獲過幸福的我們現在抬起頭來仰望峰頂，似乎看到了那場沒有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對于中考，我們有著復雜的情感。堅強與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們忍不住顫抖

但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天的回憶!因為擁有青春，我們沒有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來;惟有拼搏，才能使我們曾經經歷過的生活無怨無悔!

不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認為自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峰。

那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實，第三是科學，第四是高效，第五才輪得上智商。

勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補拙”，可以說，無論是對于基礎好還是基礎差的同學來說，勤奮都能讓你發現自身的不足，并給予你堅持不懈的動力。

踏實是成功的關鍵。在最后階段務必把知識抓細、抓實、抓好，先從基本功下手，嚴把每次作業關，在穩中求進。不夸飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。

高效是成功的強大引擎。要做到高效有兩個關鍵。一是提高時間的利用率，把大塊時間留給自己的薄弱環節，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過每一次查缺補漏的機會。

科學的方法是成功的核心!首先你要明白，對于現在的你來說，老師就是科學。老師們若干年的執教經驗會讓你少走很多彎路。所以，要重視對老師指導的應試技巧和方法的消化，同時，要對老師的專題講座與考前指導給予高度重視，及時做好練習鞏固，把我們優秀的教師資源限度地發揮出來。另外，我們要學會從老師眼中定位自己，加強與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰不殆。

也許你對自己接下來該怎么做已經有了初步計劃，但我更要告訴你，十年樹木，百年樹人，培養剛正的人品比學習更重要。中國的留學生在美國取到博士學位但找不到工作，只因為他逃過兩次票。只字不識的魏青剛可以感動中國，因為他有崇高的人格!在接下來的3個月里，我們一樣不能放松對自己人格的培養。

同學們，三年磨一劍。三個月之后，我不亮劍誰亮劍。苦戰百日，才能會當凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風!

在這里，我向這片哈佛紅承諾——

為了不辜負學校的培養，我們勤奮刻苦，背水一戰

為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏

為了不辜負家長的重托，我們爭分奪秒，精益求精

為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力，在最后的一百天里創造比上屆初三更成功的輝煌!

中考演講發言稿集錦篇10

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好!

2011年中考沖鋒的號角已經吹響。在距中考還有整整一百天的日子里，我們在這里隆重召開中考百日動員大會。再過100天，在場的五百六十多名同學，就要結束緊張而美好的初中生活，馳騁中考戰場，接受中考洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰。此次大會，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是要喊出我們打好中考這一仗的戰前誓言。

今天我們非常榮幸地邀請到尊敬的縣一中團委李書記、我校劉校長、朱校長、德育處李主任、年級部趙主任、年級部張磊老師、我校優秀畢業生代表現就讀縣一中高三德高向同學和高一的的李康同學出席本次大會。出席今天大會的還有與同學們朝夕相處的老師們。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。

本次動員大會，標志著我校九年級中考已進入備戰階段。召開這次大會的目的就是：師生同心，目標同向，再鼓干勁，再增措施，奮戰最后一百天!

大會進行第一項：全體起立，奏、唱國歌!————請坐下!

親愛的同學們，我們經過了九年的風雨拼搏，距離期盼已久的中考即將到來了。為了更好地把握這關鍵的100天，限度地發揮這100天的效益。

大會進行第二項：掌聲有請年級部張老師進行戰前總動員。

——張老師的動員令，讓我們明確了努力的方向。同學們，我們一定要好好把握初中時代最后的100天，最后的2400小時，最后的14,4000分鐘，最后的864,0000秒，以的成績來報答老師和家長們對你們的殷切期望，實現九年來孜孜追求的理想與愿望。

大會進行第三項：有請我們的教師代表林琳老師做中考備戰前復習策略和方法的指導發言，大家歡迎!

——感謝林老師的發言，她的發言，字里行間真切地流露出了老師們的愛心和決心。同學們，請你們放心，在中考備戰、攻堅、沖刺階段，我們的老師一定會以更加頑強的斗志、更加飽滿的熱情投入到工作中去。在中考復習之前，同學們，請你們相信，我們所有老師，會更加兢兢業業地工作，孜孜不倦，不厭其煩地啟發，開導你們。當你們將要展翅騰飛時，老師就是你們最堅強的后盾。我們會與你們一起努力，共鑄新的輝煌。

大會進行第四項：以熱烈的掌聲歡迎我們縣一中李書記給大家做報告。

——李書記的報告，為我們描繪了高中的美好生活畫卷，展現了我們高中師生斗志昂揚、奮發努力的精神風貌，更體現了我們微山人為家鄉教育事業拼搏貢獻的精神，也給我們即將踏入高中生活的同學們鼓舞了信心、提出了良好的祝愿，讓我們再次以熱烈掌聲感謝李書記。

大會進行第五項：有請我校朱校長作動員指示。大家歡迎。

———朱校長的講話是動員令也是沖鋒號，讓我們更加明確了努力的方向，也代表母校給大家提出了殷切的期望。我們只有直面現實，挑戰現實，挑戰人生，才能在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利。以的成績來回報母校對我們的殷切期望。再次感謝朱校長。

同學們，此時此刻，我想作為家長們，應該比我們更急切的希望你能有個良好的成績，下面請我們的趙主任談談作為家長是怎樣的心情，趙主任的兩個孩子都在我校就讀，趙主任的妻子也為了照顧孩子在我校后勤工作，他們對孩子的殷切期望我想能代表我們所有家長的心聲，掌聲歡迎趙主任講話。

——趙主任一番肺腑之言，表達了家長們的殷切期盼，可憐天下父母心吶!“誰言寸草心，報得三春暉。”我們該怎么辦呢?唯有用自己的實際行動來報答我們的父母養育之恩。

以上是老師和家長為我們的中考雷響了戰鼓、吹響了沖鋒號，那么作為學生我們應該怎么做?我校的曾經的優秀畢業生在這100天里是怎樣學習的呢?

大會進行第七項：我校優秀畢業生代表現就讀縣一中高三年級第一名高向同學和高一年級第一名的李康同學給傳經送寶。掌聲歡迎!

——兩位同學的精彩發言，無不滲透著一個“勤”字。他們用自己的刻苦與拼搏、勤奮與努力、科學的學習方法與較高的學習效率實現了他們的升學夢想，他們的充實與快樂的高中生活，我想也是大家所向往的。在此祝愿兩位同學在高考中都能實現自己的升學夢，都能考進清華、北大，為家鄉為母校爭光添彩。在此，我還想提兩位我校畢業生杜旺、徐征，他們在2010年的我縣一中高考中分別囊括我縣文、理科狀元。我想只要你們去不懈的攀登進取，就一定能像他們一樣為自己贏得鮮花和掌聲。

大會進行第八項：我校優秀學生代表滿辰同學發言，大家歡迎。

——聽豪邁的誓言，感覺著同學們奮進的胸懷。我們有理由相信，我們這屆畢業班，一定會像歷屆畢業生一樣，再創中考輝煌。東風勁吹，戰鼓催征，沖鋒的號角已經吹響。同學們，時不我待，人生能有幾回搏!不要猶豫、不要退縮，前進的道路上有我們全體老師伴你同行。“春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時”，努力吧，同學們!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實;一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們踏著這最后100天，激揚青春，奮力沖刺吧!)

最后我以一副對聯結束本次大會。

臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志!

僅百天，莫畏難，誓登明日成功勝利岸!橫批：師生同心

雄壯的歌曲《精忠報國》中結束。

中考百日沖刺動員大會到此結束，請各班依次序退場。

中考演講發言稿集錦篇11

各位家長：

大家好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。

我想我們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個，一是了解自己孩子在校表現，再就是了解孩子的學習情況。作為數學老師，接下來我主要就孩子的數學學習情況向各位家長做個匯報。

首先要向您匯報的是您的孩子通過2個多月的學習，他們開始慢慢明白學習的意義，變得越來越乖巧懂事，雖然孩子們身上還有些小毛病，但我相信六年的校園生活會慢慢改變他們，讓他們生出夢想的翅膀，翱翔于知識的海洋。

再要匯報的是期中考試的情況：

這次期中考試考得很不理想，同樣坐在教室里，同一個老師上課，為什么會出現差距呢？我認為與家庭教育也有很大關系，誰下的功夫多，誰的孩子就會贏在起跑線上。有的家長很認真，很負責，令我很感動。一份耕耘，一份收獲。我相信你們的辛苦是不會白白付出的正是有了你們的關心，教育，引導才有了孩子們的好成績，好習慣。在此，老師表示衷心的感謝。

考試是檢查孩子們知識掌握程度的工具，但分數不是評講孩子學習好壞的唯一標準。讓孩子用正確的心態面對失分，及時查漏補缺，找出錯誤的原因，特別是由于粗心或者其他因素造成發揮失常，明顯低于自己水平的時候，要盡快調整好學習狀態。家長也不要求全責備。要多鼓勵。對于粗心的同學，要培養他們仔細嚴謹的學習習慣。

在數學學習方面，我們班的孩子普遍存在以下幾個特點：各方面的條件都好了，家長素質也越來越高了，對孩子的教育培養也越來越重視了我們的學生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越多。當然優勢可見，不足也顯而易見。比如學習習慣養成比較差，行為習慣比較差，還不能認識上課的嚴肅性等等。如打了上課鈴不能迅速進教室，隨心所欲，自由自在，無拘無束，同學之間為一點小事斤斤計較，互不謙讓；另外認字比較少；讀題有障礙，影響到作業的質量。同學與同學之間的家庭作業與課堂作業在質量上，速度上也存在一定的差距等。

有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而好的學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。孩子將終身受益。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。誰能夠多花點精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，誰就會感到操心的地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是為了今后不操心。

家長朋友們，我們深深理解您把孩子送來學校接受教育，那種望子成龍，望女成鳳的心情。望子成龍，望女成鳳，這一愿望的實現，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，教師在課堂40分鐘講授的知識點，學生需要通過很長一段時間的練習才能消化。俗話說：熟能生巧，精講多練；孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子現在的成長和將來的成功都離不開家長的關注，重視；學校教育的成功更離不開家長的配合，支持。只有家校和諧，共同努力，才能讓孩子們輕松學習，快樂成長。家長是孩子的第一任教師，也是孩子終身的教師。那么，我們要竭盡所能的做好教師這一角色。

最后請允許我再次向家長提幾點要求（主要是針對作業方面）。

1、監督孩子做作業

家長主要做好以下三方面工作：

a：監督孩子按時完成作業。

每天按規定的時間完成老師布置的作業。

b：監督孩子專心完作業。

杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。如果你把孩子安排好就離開，孩子究竟是怎么寫的作業，你也不掌握情況，這樣就真正成了應付作業了。有的是喊得兇，抓得松，最后落了空。一定要注視（不要離開自己的視線）孩子寫作業的過程，糾正寫作業過程中的不良習慣。不要嘮叨，要心平氣和的告訴孩子專心寫作業的益處，辦事要一心一意，要讓孩子把家長當作知心朋友，感覺你是在為她好，在幫助他、鼓勵她，這樣也有利于孩子的身心健康和自信心的培養。

c：監督孩子認真書寫作業。

幫助孩子正確對待作業。口算題，要求書寫工整，做對1題再做下一題，不要漏掉題目，不要慌慌張張，寥寥草草；寫得快，就很難保證寫好。所以，只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢，不要在孩子一邊寫作業時你一邊在旁邊嘮叨：“你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一點啊，看你寫作業慢的，我都替你心急。”這樣既不能讓孩子改變慢的習慣，還打擊孩子的學習積極性，讓孩子很自卑。以后的筆算題，列豎式要求相同數位一定要上下對齊，一定要用尺子標著畫橫線，要畫平、畫直。寫好了然后再要求講速度。

應用題，要重點指導學生理解題意，找出條件和問題。如：第一條件下面劃一橫，第二個條件下面劃2橫，問題下面劃波浪線等等。

2、檢查孩子每天的作業

對于工作非常忙的家長來說，很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業，但是無論多忙，建議各位家長每天一定要拿出5—10分鐘時間來檢查一下孩子的作業，及時批改，真誠的為孩子指出改進的方向，耐心的指導孩子改進的方法。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。

3、幫助孩子認字

認字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。這次期中考試，是老師念題，以后不會了，要求孩子自己讀題，如果不會讀題，這樣也會影響孩子考試正常發揮，更談不上超常發揮了。認字就是我們解決問題的重中之重的關鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是平時讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。家長要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍，或者你讀一遍讓孩子點著題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養成做題前讀題的習慣。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發現或者猜測題目的意思，現在的題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關鍵的字，這也非常有助于孩子養成愛動腦的習慣。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴性就不愿獨立思考。另一方面，讓孩子養成時間意識，作業不拖拉，在規定的時間內完成，有了好的學習習慣，對他以后的學習都受益匪淺。所以要注重平時的訓練。

4、注重實踐

我們現在提倡生活數學，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導、滲透：

第一，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半；

第二，認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。

第三，元、角、分，這些認識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。

第四，方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。

第五，感知長度重量，生活中，兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。書有多長多寬，你有多高多重等等。

生活處處皆學問，生活處處皆數學。家長朋友，當你帶著孩子出外旅游，走親訪友，隨時隨地都可教他們數學。

5、關于口算訓練的輔導：

數學的重點是會算，能快速的說出結果。家長在家一定要多多訓練。家長朋友，我們都憧憬著我們的孩子擁有一個美好的未來，擁有一個燦爛的明天，讓我們一起努力吧！今天孩子因您而幸福，明天您因孩子而驕傲！。

今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。

最后，請接收我真誠的感謝，感謝大家對我工作的支持和理解！尊敬的家長，請您記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我以此作為我今天講話的結束，希望和各位家長共勉。謝謝大家！

中考演講發言稿集錦篇12

老師們，同學們：

初春三月，春寒料峭，憧憬六月，熱血沸騰，在這個特殊的日子，隆重舉行中考百日誓師大會，吹響了中考百日沖刺的強勁號角。在此，我謹代表學校向默默耕耘、樂于奉獻的全體九年級老師表示誠摯的謝意，向勤奮好學、勇于拼搏的全體同學致以美好的祝福。老師們、同學們，你們辛苦了！

中考是人生征途中最激動人心的驛站之一，她將翻開生命中嶄新的一頁。她可能會讓你的人生如詩如畫，讓你的夢想絢麗如虹；她可能會讓你的學業更加美侖美奐，引領你登上一座座風光無限的山峰。這一切的可能，都需要我們從今天的百日沖刺開始，把握自己，超越自己，就一定能為中考的成功奠定堅實的基礎。

再過一百天，同學們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的中考考場。如果把初中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么我們現在已經沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，是最累、最痛苦的，是對雄心的檢測，是對意志的考驗。回想過去的九百多個日日夜夜，你們有過奮斗和成功的喜悅，也有過失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長的殷切期盼，在求學的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰鼓已經擂響，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有義無返顧地向著終點奮勇沖刺的亢奮、剛強和堅韌。在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；在收獲的黃金季節，共享成功的喜悅。

一百天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好；可是，一百天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的缺漏和不足。在這百日沖刺的起點時刻，我送同學們四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。

第一句話是：一艘沒有航行目標的船，任何方向的風都是逆風。杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機遇，而在于有無目標。這里有個故事對我們九年級的一些同學應該有啟發：有一大群小青蛙，有一天在外面玩著玩著，看到一個高聳入云的鐵塔。小青蛙們就在一起忽發奇想，說我們能不能爬到塔尖上？然后大家都很受這個理想感召，說爬呀爬呀，呼朋喚友就開始爬了。爬著爬著呢，被太陽曬得氣喘吁吁，就開始有人懷疑，有人質疑說我們傻不傻，咱們干嗎去啊，為什么要爬啊，這誰說的啊。說著說著，有一個停下來就有三個停下來，就有五個停下來，逐漸逐漸，大家不僅停下來了而且都在嘲笑自己的想法，說真是挺傻的，干嗎呀，這個時候大家發現很奇怪呀，有一只最小的青蛙它還在爬，它的速度也不快，就一點一點的往上爬，后來大家瞠目結舌，大家都不說話了就看著它。終于看著它以緩慢的速度最終自己到達了塔尖。等到它下來以后呢，大家都敬佩的不得了，就上去問它說，到底是一種什么樣的力量，為什么你自己上去了，然后大家恍然大悟，這個答案大家聽了也許是出乎意外的：這只小青蛙是個聾子。它當時只看到了所有人都開始行動，但當大家議論的時候它沒聽見，所以它以為大家都在爬，它就一個人在那兒晃晃悠悠在那爬，最后就成了一個奇跡，它爬上去了。我們為什么會聽信他人的鼓噪呢，為什么爬著爬著對自己懷疑了呢?因為我們心里頭沒有一個信念和目標。向著特定目標前進的人，全世界都會為之讓路。

第二句話是：成績只代表過去，未來還須更加努力。在你們取得的成績中有你們自己的努力、也包含著老師們的無私奉獻、更凝聚著你們的家長望子成龍、盼女成鳳的心血。既然我們已經取得了一個好的成績，那么我們就沒有任何理由不再取得更好的成績，開弓沒有回頭箭，下次只有更好才能對得起家長對得起老師對得起你們自己。大家以后的路還很長，但很長的路是一段一段連起來的，以前的好成績說明你們在這一段有了一個好的起點，邁出了踏實的一步。只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學識、清明的才智、通達的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養。在一個人的一生中，青少年時期是最需要受教育，也是最好受教育的時期。這一時期所受到的教育，在很大程度上決定著你今后漫長的一生的生命質量。作家峻青說過一句意味深長的話：人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時候。更重要更難的是下一步，同學們，請你們走好下一步。

第三句話是：把握現在，就可贏得未來。不管以前取得沒取得成績，我們都要總結經驗，從中發現問題、暴露不足。事物的發展、社會的進步往往取決于能否發現問題、進而解決不足，只要我們后階段采取措施把木桶的短板彌補長就可提高水平獲得進步。吃一塹就要長一智，失敗了那就把失敗做為成功之母，不管成績是否理想都只代表過去，重要的還是未來。被人說“他聰明但就是不學習”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關的事情上，就是對自己的最大的不負責任。同學們，為了未來，請你把握好現在。

第四句話是：積極探求學習方法，努力提高學習效率。方法是做好任何事情的金鑰匙，刻苦學習是必要的，但用恰當的方法學習更重要。作為一名中學生，要端正學習態度，要充分認識到在現代社會知識對于每一個人的生存和發展是多么地重要，要利用和珍惜所有的學習時間，課堂上好好聽講，課下好好復習鞏固，能夠針對不同功課的特點，積極探求不同的學習方法，事半功倍大大提高學習效率。學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。這里我想重點說下下階段復習備考中的注意事項。

1、教材為本，整體復習。復習時以課本為主線，進行系統的復習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構架起較為完整的知識系統，訓練綜合運用知識的能力。以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過知識進行系統梳理，對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復習中一定要弄清楚，并能靈活運用。緊緊抓住重點和難點，努力領悟和突破。所謂重點和難點其實就是老師上課反復強調和題目中經常犯錯的地方。

2、以《20__年中考指導》為依據，繪出知識結構網絡圖，形成完整的知識結構體系。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯系，然后根據知識結構網絡圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的考法。

3、看錯題集，溫故而知新。將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。回顧舊題、錯題，問問自己還會不會做，從而更好地查漏補缺。在復習中，一定要拿出一定的時間建立錯題集且要經常重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。在評講試卷時，把每套試卷中做錯的試題作上記號且作批注。

4、課堂上要跟著老師的步子走，千萬不要自以為是，不聽課，搞自己的一套，結果勢必走彎路。多與老師進行交流，不懂的問題要及時搞清楚，心里有什么話，要及時與老師表達。

5、在模擬訓練階段，要善于對考試中暴露出來的問題進行歸類，針對問題采取相應措施解決。要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目

6、會進行必要的變式練習。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高。

7、在復習過程中，要兼顧各學科均衡發展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。優等生要高度重視自己的弱勢學科，要揚長補弱并舉，千萬不能揚長棄弱。復習要依計劃扎實開展，做到“日日清、周周清、月月清”。

8、學會做人，是關鍵。好像與提高成績無關，可以說是最重要得的，小用看成績，大用看品行，一切成功，歸根到底是做人的成功，一切的失敗，歸根到底是做人的失敗，我們為什么有的同學成績沒有起來？原因在于品行不行。

有的同學覺得自己已經很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點。他自己安慰自己“我已經盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經盡力了，失敗者總是抱怨自己已經盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。

風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。老師們，中考沖刺的鐘聲已經敲響；同學們，中考沖鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就中考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章！讓我們懷著感恩父母、感恩老師、感恩同學的心，踏上拼搏中考的征程吧！讓我們一起努力！

最后，衷心預祝愿全體同學在今年中考中旗開得勝，金榜題名。

中考演講發言稿集錦篇13

各位老師、同學們：

大家下午好!

首先請允許我先講一個故事：一位獵人帶著一只健壯的獵狗在森林里打獵。“砰——”，一聲槍響后，一只野兔拖著受傷的后腿全力逃跑，獵狗及時地追了過去。獵狗追了一段路程，沒能追上，回到了主人身邊。獵人生氣地責備：你一只強壯的獵犬，為什么連一只受傷的兔子都追不上?!獵狗望著主人：主人啊，我是忠于你的，我已經盡力了，確實沒辦法。小兔子回到山洞，他的母親得知情況后很吃驚，問：你一只受傷的小兔子，怎么跑得過一只強壯的獵狗呢?小兔子回答：情況不一樣啊!獵狗是在為生活奔跑，他只是“盡力”了而已;我是在為生命奔跑，我是“全力以赴”啊!

同學，這個故事對你是否有所啟發呢?

很多同學都渴望自己學習進步，提高成績，那請問：你付出努力沒有呢?是的，也許你是在不斷的努力，但是你努力的程度又如何呢?是“盡心盡力”了還是在“全力以赴”?

中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對中考形勢的正確分析。我們要以正常的心態正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“有志者，事竟成”。我們在課堂上要打起十二分精神，聽老師講解，向同學請教，博聞強記，認真思考，要勤學、樂學、善學;課外，我們要帶著問題思考，捎著任務走路，不能浪費光陰，不能讓歲月蹉跎。我們要和其他班級比班風、比學風，和本班同學比刻苦，比用功，來一個勤奮大比拼，來一個刻苦大競賽。我們深深懂得，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。同時，我向全體同學提出以下要求：

1、樹立目標

我們的學習并非為現在，而為將來。樹立明確的目標，擁有積極的心態，是我們走向成功的不竭之動力。一個沒有目標的人，會經常迷失自己，步入無休止的煩惱之漩渦。漫無目的，無所作為是失敗的首要原因。2、充滿信心;我自信，我能行

相信自己做得到，你一定會做到。自信是我們永恒的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。世界上最可悲的莫過于被自己的無信心打敗自己。

3、堅決服從;不要自以為是

中考就是一場戰爭，惟一不同的是沒有硝煙。在戰場上，不折不扣的執行命令，是克敵制勝的基礎。在備戰中考的最后44天，我要告訴同學們的是：不折不扣的聽取老師每一節課的講解，不折不扣的執行老師提出的每一個要求，不折不扣的完成老師交給的每一項任務，惟有如此，我們才能確保中考的勝利。道理很簡單，老師擁有比同學們更為豐富的中考經驗，是中考戰場的指揮官，服從老師的安排比我行我素要強過千百倍。

4、提高課堂效率。

上課要集中注意力，失去一堂45分鐘的課，往往2個小時的自學都很難補救。

如果老師上課的內容你已經很熟悉了，那請你仔細聽老師的思路，你也許會發現更好的方法;如果老師上課的內容你一知半解，那請你在內容旁邊做個記號，等到下課后再詢問老師或其他同學;如果你上課的時候覺得很困，請你用手敲打一些自己，讓自己保持一種清醒的狀態，可以學學古人的“懸梁刺股”。

5、獨立完成作業。

作業是最能反映出你現在掌握程度的一種工具，但反映必須是真實的。如果你的作業有很多不知道如何下手的地方，沒關系，起碼你發現了努力的方向;如果你的作業有很多錯誤的地方，沒關系，起碼你知道那里存在問題;如果你的作業基本上全對，不要滿足，也許還有更好、更快的解題方法。

但是如果你的作業是抄襲的，那么你不僅欺騙了老師，更重要的是你根本不敢面對自己。魯迅先生曾經說過：真正的勇士敢于面對慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

6、積極提出問題。

主動提出問題很重要。著名的英國物理學家牛頓看到蘋果落地，提出了蘋果為什么會落到地上而不會飛上天去的問題，這在別人看來似乎可笑的問題，牛頓提出來了，經過研究和無數次的試驗，終于發現了萬有引力定律。世界著名的發明大王美國發明家愛迪生一生搞了一千多項發明，也是與他從小遇事愛發問分不開的。

其實，提不出問題的學生是最有問題的學生，而經常提問題的學生，才說明是會思考、會進步的學生。也許剛開始的時候你覺得難于啟齒，但多提問題以后，你就會發現你的問題會越來越多，而老師也越來越難以解答，這樣你就成功了。

7、努力拼搏

一個人的價值，是通過拼搏來實現的，那種不思進取的人，永遠也不要想天上會掉下餡餅，他能感受到的，只有上天不公，我們不能怨天尤人。同學們，讓我們行動起來，用行動來達成目標，讓我們拼搏起來，用拼搏來換取快樂，用拼搏來獲得成功，用拼搏來贏得尊重!人生能有幾回搏，此時不搏待何時。

8、惜時如金

珍惜利用一切可以利用的時間，吃了飯抓緊處理該處理的事情，立即投入到學習中去---記住—教室永遠是學習的圣殿，不是你戲耍打鬧聊天的天堂。記住養成早起晚睡、一趟到床上就睡的習慣，中午必須睡覺。

加快你的生活和學習節奏-----做到吃飯快、睡覺快、起床快、WC快、洗刷快、走路快、反應快、進入學習狀態快……總之一個字---快!使自己的緊張起來，不能拖拖拉拉，應該達到中考前的臨戰狀態。

9、意志堅強

中考是綜合素質的較量，意志堅強的人，猶如在成功與失敗的天平上，讓成功的一邊增加砝碼。古人云：掘井九仞，而不及泉，猶為廢井。十年寒窗苦，只剩下44天，我們已付出了“掘井九仞”之力，又何必再去計較再挖一仞的汗水。我想，我們沒有人會選擇前功盡棄。我不希望你成為“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就壘窩”得過且過的寒號鳥!

10、自我約束，作風嚴謹，一絲不茍，精益求精;

精益求精，把粗心與誤差降到最低，只有這樣，才能讓我們遠離遺憾。

11、純凈思想，排除干擾：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。心無雜念，達到忘我的境!假如有心事的同學，可以找你的好朋友、或者老師傾訴發泄一下，說出來就會雨過天晴，你擁有的就會又是一個艷陽天!

最后，我想對全體師生說的是：

再搏44天，讓汗水孕育不凡

再搏44天，用信念指揮方向

再搏44天，憑激情創造燦爛

再搏44天，靠實力書寫輝煌。

同學們，44天，愿你們奮發圖強，持之以恒地積累，石破天驚地暢想;舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光，爭分奪秒，實現理想!

中考演講發言稿集錦篇14

尊敬的各位來賓，女士們，先生們：

有點意外，有點突然，加非常的激動、幸福和欣慰。我是個幸運的人，能夠在崢嶸的成長歷程中陪伴了他六年的時光。讓我有幸目睹了崢嶸由一個懵懂的孩童成長為一個有志的少年，乃至一個有為的青年。崢嶸是我教過的所有學生中最得意、最鐘愛的一個，他有著超于同齡人的成熟與堅毅，他有著更多的善良和情意。

正因為如此，他才和我這個小學班主任締結了親如母子一般的深厚情誼。從前，我以為我的學生應該是感謝我的，因為，我是那么用心的教導他們，甚至為了他們犧牲了我的很多很多。但此刻，我才發現，其實是我應該感謝我的學生。

感謝崢嶸，給了我一份世界上最美好的情感；感謝崢嶸，讓我享受到了一場身為人師的心靈盛宴；感謝崢嶸的父母，教導出了這么優秀的.孩子。

記得崢嶸小的時候，我曾經用古人的詩句來激勵他：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

如今，崢嶸正乘著他的夢想之船，駛向大洋的彼岸，駛向理想的終端！就像他名字的含義一樣，去譜寫他不平凡的一生！

在此，我衷心地祝愿崢嶸：學業有成，夢想成真！親愛的孩子，放心去飛！

老師將永遠站在你的身后矚望你，支持你，相信你的未來一定是一片輝煌！

中考演講發言稿集錦篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

春寒到，倒春寒。綿綿小雨刷去了我們寒假的慵懶，心中雖揣著"爆竹聲中一歲除"的歡樂，眼前卻是"春風送暖入校園"的憂愁。春天到了，夏天已不遠了;三月到了，中考也不遠了。

春意正濃時，我們的倒計時悄然逼近。這是個特殊的時期，天下初三一般累，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，我們都像吊著一塊千斤巨石，艱難地向頂峰沖刺。我們同是初三人，誰的面前不是步步緊逼的中考，誰的耳邊沒有回蕩著百天倒計時。當別人紅著眼含著淚在叉號旁再一次寫下解題步驟時，當別人在一個寒假刷了八十套數學卷子時，我們都沒有理由不再去為未來努力一把。苔花也好，牡丹也罷，只要你在春風中悄然綻放，就會迸發出不可方物的美麗。"比你聰明的人不可怕，可怕的是比你聰明的人比你還努力。"初三，就是你狠狠地出一口氣，拼命的爭一口氣的時間。

春意正濃時，大量的考試與作業已悄然填滿了我們的生活。課堂測、周測、月考、二檢、體考、實驗，甚至于中考。各種類型花樣繁多輪番上陣，無不在時刻考驗著我們的毅力。熬過去，才會有詩和遠方。但卻總有人，在終點前慢下了步子。一位考上清華的學霸曾說過："其實學習并沒有什么技巧，無非兩點，第一，堅持再堅持，拼盡全力別放棄。第二，若堅持不下去了，請第一條。"在這寶貴的一百天時間里，繃緊自己的神經吧。再逼一逼自己，也許下一刻你身體中沉睡的潛能就會噴薄而出，學生時代的舒服安逸只會換來長大后的痛哭流涕。我可以上課在周公與老師間晃蕩時掐自己一把，我可以在早上炮最后一圈腿腳發麻時在堅持一下。百天，是你筑夢的時期，百天后，是你圓夢的時刻。

春意正濃時，一中的花兒都開了吧。也許風搖著水杉林剛返青的枝丫，也許滴水灘的睡蓮即將發芽，也許兄弟湖畔成熟的黃杏已準備將枝頭壓塌。牧羊坡上的嫩草也正值青蔥，ZYZ先生還在鑿呀鑿中。今年的八月，那里的風景會更如詩如畫，那里的校風會使你受益終身，你有信心，有能力去和那座建在公園里的學校來場完美的邂逅嗎?今年八月，你未來的良師益友在生命轉彎的地方，等你。

最后，愿我們十年飲冰，難涼熱血。

愿我們相信十年寒窗無人曉，一舉成名天下知。

相信大鵬一日東風起，扶搖直上九萬里。

相信黃沙百戰穿金甲，不過中考誓不還!

謝謝大家，我的演講結束!

中考演講發言稿集錦篇16

各位家長：

大家好！

我是初三一名數學教師。

此時，我的心情是激動而忐忑的，因為僅是我的片言是無法代表初三年級這些優秀老師的輝煌成績！同時，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學校交給我們的任何教育教學任務，并能肯定的向領導和家長們說聲：把孩子交給我們，請一定放心！

在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現任初三年級老師共同合作為榮！他們勤勞、善良、真誠，專業素質優秀，道德品質高尚！他們曾在__年創下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分466.1分，居瀘州市第一名，超過天立23.4分，超過瀘州七中36.1分；上國重高中瀘州高中錄取線達152人，占參考人數46%，居瀘州市第一名!

送走了__級后，他們并沒有因為擁有了成績而停歇，從__年至今，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風細雨般的話語，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風般的`叮嚀，鼓起孩子們前進的勇氣；他們使孩子們學會了真誠、堅定、謙遜、樸素、拼搏……初一年級時7科全縣統考，我校人平總分超過合江縣第二名84分，全縣前十名僅占3人(1、6、9)；初二年級時8科全瀘州市統考，人平總分遠超第二名115分，全縣前十名上升至9人(僅第8名不在我校)；今年初__級中考即將拉開序幕，我們有十足的信心在今年中考中再創輝煌，向荔鄉人民，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷！

在送出這批優秀的初三學生后，我們迎來新一屆的初一同學，我們即將成為各位家長的孩子的老師，此時此刻，我們的心情是激動的，因為我們是幸運的！在此，我代表新初一年級的全體老師向各位家長鄭重承諾：我們老師一定精誠團結，積極奮進，發揚不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉折期，健全他們的人格，完美他們的個性，增強他們的體魄，豐富他們的知識，充實他們的生活，引領他們走向輝煌的人生！哪怕風風雨雨，哪怕清貧淡泊，我們無怨無悔，請相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳！

最后，祝家長朋友們身體健康，全家幸福！謝謝大家！

中考演講發言稿集錦篇17

老師們、同學們：

大家中午好！

今天，我們滿懷著美好的憧憬，在這里隆重舉行大保當初級中學20__年中考百日沖刺誓師大會。這足以證明學校抓質量的決心和對大家的殷切期盼。在此，我謹代表學校向前來參加會議的家長代表表示衷心的感謝，向廢寢忘食、辛勤耕耘的全體畢業班老師表示崇高的敬意！向銳意進取、奮發苦讀的同學們致以美好的祝愿！一百天，很短，在人的一生中，猶如滄海一粟，也不過彈指一揮間;一百天，又很長，對于有心人來說，它長得足夠改變一個人的命運。如果把初中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么你們現在已經沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，最艱苦。剛才，老師們的表態、同學們的錚錚誓言，讓我看到了師生們臥薪嘗膽的毅力，破釜沉舟的勇氣，奮力拼搏的斗志和誓創我校校今年中考新輝煌的堅定信心！我們大保當中學近幾年的中考成績逐步提高，贏得了社會各界的認可，家長、社會和各級領導對我們的期望也越來越高。今天的誓師大會，既是我們九年級全體師生中考前的一次精神展示，也是我們攻打20__年中考大戰的戰前總動員。借此機會，向你們提出五點希望和要求：

一、張開嘴問一問對手是誰，我是誰，知己知彼。全縣3590名考生同臺競技，你的實力怎樣。以普高招收一半算，1800名之后的學生將無緣上高中。英語數學模考雖然兩科也可以參考出自己的位置。全縣前五名為220.5、220、220、218.5、217；我們的前五牛楠、田靜、任悅、方婷婷、張斌是204.5、204、203.5、197、195；名次為59、64、68、116、195.。記住：當你停下來喘氣時別人還在奔跑。（獵狗與野兔，盡力而為與竭盡全力）

二、抬起眼看一看方向在哪兒，目標明晰。制訂時從大到小，由遠及近，實施時反過來。神中、四中、七中、職中由高到低給自己準確定位，然后制定詳細可行的措施，把目標具體到每周每天每節課。并且時刻檢查自己的目標達成情況，已達標的打個鉤，沒達標的想辦法擠時間盡量完成，同學們一定要咬定目標不放松，不達目標不放手。在不斷的設定目標完成目標的過程中提升自我，成就自我！

三、拍拍胸掂量一番自己信心足不足。拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。“行百里者半九十”。此時此刻，我們最重要的信念就是要堅持，堅持，堅持，再堅持。請大家牢記：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰，春風吹，戰鼓擂，沖刺中考誰怕誰?初三苦，初三累，百日沖刺不后退！我們堅信，我努力，我就行；我堅持，能行。做最好的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲！

四、彎下腰瞧一瞧腳是否踏在了地上。奮力拼搏，勤奮惜時。勤奮認真是成就夢想的基石。付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。不僅上課要認真聽，練習要認真做，考試要認真考，而且衛生也要認真打掃，內務也要認真整理。處處認真，認真就會內化為一種習慣，一種素質，從而有助于同學們獲得中考的成功。因此，剩下的100天里，也許老師們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，同學們要認真正確的理解。

五、撓撓頭想一想有沒有科學的學習方法。中考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這100天里，同學們要講究科學的復習方法，要虛心聽取各科老師的意見，構建知識體系；增強規范意識；強化訓練解題能力。突破知識的盲區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效，就一定能取得理想的成績。

家長代表同志、老師、同學們：竭盡全力備戰中考是我們初三工作的當務之急。今天會議的目的就是要喚起我們初三的教師行動起來全身心的投入到中考備考復習中；喚起我們初三的全體學生行動起來以正確的方法，飽滿的激情，全身心的投入到中考復習中來，也喚起全體家長同志肩負起家教職責，全力支持備考工作。讓我們一起共同努力，奮戰百日，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，去創造屬于你自己的奇跡。讓成功的鮮花，綻放在六月的校園！在這一百天里，我會注視大家的奮力拼搏，會給你們加油鼓勁！

謝謝大家！

中考演講發言稿集錦篇18

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！緊張的期中考試已經過去，我們又迎來了盛大的家長會。在這次期中考試中，我非常幸運的獲得了班級第一名的好成績，我感到非常高興。下面，我就和各位家長和同學們一起來分享一下我的學習經驗嗎！

第一是怎樣“煉”成的——上課要認真聽講。上課能否認真聽講是衡量一個人學習態度好壞的重要標準。上課認真聽講，并不是只讓你簡單的用耳朵聽就完事了，而是要用心去傾聽，只有用心去傾聽了，你才能記住這個知識點。上課認真聽講能使你課前預習不懂的問題得到解決。你只有上課認真聽講了，才能把老師講解的新知識聽進去，只有這樣，你才能保證學有所獲并為取得優異的成績奠定基礎。

第一是怎樣“練”成的——上課時要認真記筆記。上課時認真記筆記，不僅能鞏固知識，并且對以后的復習起著重要作用。同時記筆記的過程也是一個積極思考的過程，可調動眼、耳、腦、手一齊活動，促進對課堂老師講授內容的理解。記筆記有助于積累資料，擴充新知。記筆記可以記下老師講解的一新知識、新觀點，而這些知識點都是課本上沒有的，經過不斷地不斷積累，以便獲得許多新知識。因此，上課認真記筆記也是十分重要的。

第一是怎樣“練”成的——回家要認真完成老師布置的作業，要把每次的作業當成一次考試來完成。老師布置作業大部分都是考試的要點，你只有認真的做這些題目，理解的才會更透徹，印象才會更深刻，再次遇到類似的題目就會很容易做出來。眼過千遍不如手過一遍，你只有用手去寫，用心去體會，才能把一些生字記住，這樣，你的學習成績能不提高嗎？

我煉成第一的法寶就是落實了“認真三部曲”，希望我的經驗能給大家帶來幫助，謝謝大家！