大家好！

有人說：“教師是太陽底下最神圣的職業。”最初在選擇這個職業的時候我沒有深刻理解這句話所包含的內涵，可在這個崗位上工作了幾年之后，我才有所感悟：教師的職業之所以神圣，那是因為教師都有一顆愛心————熱愛學生之心，教師對學生的愛是純潔的、無私的，不摻雜一絲雜質，這種愛能讓學生從無知變得聰明，從稚嫩變得成熟，從叛逆變得理智……

俗話說：“親其師，信其道”。老師對學生這種真心的關愛能產生巨大的力量，使學生熱愛教師，尊重我們所教的那門學科；這種愛不但會讓我們自己的教育、教學工作收到好的效果，而且學生在老師愛的海洋里也會快樂，健康的成長。在我個人的教學活動中，我對這方面深有感觸，今天就在這里和大家共同探討一下這個話題！

__同學出了名的調皮搗蛋的學生，自從__同學入學的那一天起，我就沒少和他“打仗”，我說打仗一點都不夸張。教育他也許要比攻克一個堡壘還要難！對于這樣一個全校都出了名的學生，我幾乎每一天都在和他斗智斗勇，他今天找女孩子拍拖，明天損壞了公物，今天無故的打人，明天又滿嘴的臟話；今天__逃出去上網，明天又借故不上課……更不用說學習，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發生多少次沖突！可是我知道，他現在這樣，并不是他的錯，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步，我也沒有理由放棄他！所以無論他犯了什么錯，雖然生氣但我仍然一如既往的關心他，教育他，即使他因為我批評他而在全班同學面前和我大吵的時候，我對他的關心仍然沒有變過！我相信，有一分付出，就有一分收獲。

記得一天我去上課，看到班級后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子，還有塞不進去的就丟在了外面。我很生氣，很嚴厲地批評了他們，同學們誰都不敢動了，也不敢承認是誰做的，我更是生氣，嚇唬他們說：“今天如果沒人承認，我們就不上課，也不下課，就這樣坐著，直到有人承認為止。”五分鐘過去了，仍然沒有人承認，我心里也很著急，怕這樣僵持下去，真的上不了課，這時__同學站了起來說：“老師，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。”我很了解__同學，他人雖調皮，可是他很誠實，從不說謊。他走過去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學都在注視著他，我也被他感動了，這曾經是一個唯恐天下不亂的學生，以前別說不是他丟的垃圾，即使是他，他也不會這么痛快的拾起來，更不要說為同學們，為老師著想了！當他走進教室的時候，全班同學為他鼓掌，我的眼睛也濕潤了！

還有一次，他晚上偷偷__出去上網，我和校里領導老師找了他大半夜，還是沒有找到，我當時又生氣又著急，心里暗暗想：“這次我絕不會輕饒他，如果被我找到了，我要狠銀的批評他。”第二天早上我剛走出寢室門口，就發現__同學站在外面，他低著頭，緊緊的盯著地面，還沒等我開口，他就對我說：“老師，我錯了，我昨天晚上不應該出去上網，讓你擔心了，你罵我吧！”聽到他這樣講，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了，他雖然犯了大錯，可是他能主動的來找我承認錯誤，而且態度是如此的誠懇，這是從來沒有的事！他真的是進步了！最起碼他能認識到自己的錯誤了，也能為其他人著想了！他的這一點點的進步，讓我認識到我們對學生的關愛，會潛移默化的影響著學生，終于會豐收結果！

__同學是班里學習成績比較差的一個學生，尤其是數學成績比較差，他也很自卑，上數學課從不舉手發言，有了問題從來不問，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急，可總是找不到合適的方法和他交流。后來發現他的數學周記里有這樣一句話：“我怎么就學不好呢？”我靈機一動，我為什么不在周記本里和他交流呢，后來他每次上交的周記本，我都會寫很多鼓勵他的話，給他講學習的方法，講學習的`規律，根據他的特點給他提出好的建議，常常是我的評語比他的周記還要多！慢慢的，他習慣了在周記本里和我談心，記得有一次他這樣寫道：“老師，你說我是不是很笨啊，我怎么就是學不好呢？你這樣教我還很有很多不會，你會不會看不起我啊！”我給他寫道：“__，自信可以戰勝一切困難。不要懷疑自己的能力，知道你的籃球為什么打得那么好嗎？那是因為你沒有害怕困難，你肯在籃球方面勤學苦練，要相信，在學習上只要你有自信，有戰勝困難的勇氣，你也能成為學習上的佼佼者。老師不會看不起任何一位同學，我相信你能行。”這些鼓勵的話語慢慢的起了作用，他開始主動的問我題了，上課也敢發言了，而且會在周記本上寫上他不會做的題目，每次我都認真的給他解答。后面給他寫上方法，再寫上一些表揚，鼓勵他的話。看著他從自卑的陰影里走出來，我心里由衷的感到高興！

__同學是一個特殊的孩子，雖然現在讀初一，可是說話做事還像小學一二年級的孩子，剛來到我們學校的時候有一些同學欺負他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家長多么希望自己這樣一個孩子生活在一個溫暖，友愛的環境中啊！于是我專門為__同學開了幾次班會，教育班里的其它同學們都來幫助他，關心他，我自己也以身做則，每天晚上都拿出半個小時給他輔導功課，在生活上和學習上給他關懷和幫助，在我的帶動下，班里成立了一個互助小組，專門在學習上幫助他，后來班里形成了一種風氣，如果有一個人無故說__同學的壞話，班里其它的同學都會站出來批評他！期末的時候__同學的媽媽對我說：“我本想把孩子轉到其它學校了，可是考慮到他在新亞洲學校里有這樣的領導、老師和同學幫助他，關心他，所以還是不轉學了。”聽了家長的話，我感到了無比的欣慰！

一個學年過去了，班級里這樣的故事還有很多很多，從孩子們這些故事里，從家長的話語中，我真切的感受到了老師的關愛就像春風一樣吹拂著孩子天真的面龐，像雨露一樣滋潤著孩子幼小的心靈，我們的愛心會喚起孩子心里的縷縷真情。我相信，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”

我的演講完畢！

謝謝大家！

幼兒園工作教師代表發言稿篇2

各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：

大家早上好!

今天，我們在這美麗祥和、充滿激-情的日子里，迎接__幼兒園__年至__年第一學期的開學典禮，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家二個好消息。

一是，我們迎來了位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭!(語重)希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。

二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!(語重)

新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在實驗幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對實驗幼兒園的信任。

最后，我希望我們的全體幼兒在實驗幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家!

幼兒園工作教師代表發言稿篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家好!今天我演講的題目是《讓愛閃耀在幼教崗位上》。習推出了社會主義核心價值觀24個字，它是燈塔，是標尺，引領并規范著每個公民的一言一行。愛國、敬業、誠信、友善，是每一個中國公民都應該樹立、追求和應該遵守的根本道德準則。作為一名幼兒教師，我要牢記全心全意為人民服務的宗旨，把自己的本職工作做好，做一個愛崗敬業、深受孩子們喜歡的幼兒教師。

剛走出校門的我，帶著五彩斑斕的夢，走進機關幼兒園童話城堡。看著孩子們一雙雙天真無邪的眼睛，很快的，我便全身心地融入到孩子們中間。朋友們紛紛叫我“孩子王”，有人說：“孩子王”沒出息，也有人說：“幼兒教師是高級保姆”。這一些議論讓我曾經有過猶豫和傍徨，但是經過多次的學習《社會主義核心價值觀》，和身邊資深教師們對我的鼓勵與關懷，讓我深深理解了愛崗敬業的意義，堅定了自己的信念。

一年又一年，歲月帶走了當初的稚嫩與嬌弱，留下的是成長后的自信與成熟。隨著年齡的增長，教育經驗的豐富，以及在園領導帶領下一次次的業務學習和師德培訓，使我認識到這些是遠遠不夠的，要有正確的教育理念、豐富的育兒經驗、不泯的童心和眷眷的愛意。

每天我的腳步匆匆，每當孩子們入園的時候，我總是第一個到來，微笑迎接每一個孩子;每當孩子們上課的時候，我總是諄諄教導，耐心啟發孩子;每當孩子們吃飯的時候，我總是不辭勞苦，悉心照料孩子;每當孩子們午休的時候，我總是久坐床前，細心看護孩子;每當孩子們活動的時候，我總是率先示范，用心鼓勵孩子;每當孩子們感到困惑的時候，我總是不厭其煩，全心幫助孩子;每當孩子們遇到挫折的時候，我總是激發潛能，誠心面對孩子;每當孩子們做錯事情的時候，我總是賞罰分明，精心教育孩子;每當孩子們取得成績的時候，我總是不吝贊美，真心表揚孩子;每當孩子們回家的時候，我總是最后一個離開，不舍送走孩子。

幼兒教師這職業的確很平凡，在平凡的幼教工作中，我收獲了專業的幼教理念，收獲了純真的開心笑臉，收獲了親切的溫暖關懷。親愛的姐妹們，讓我們攜起手來，在機關幼兒園撒播每一粒愛的種子，讓愛的光輝閃耀在平凡的幼教崗位上，做一個愛崗敬業的幼兒教師。

我的演講完了，謝謝大家!

幼兒園工作教師代表發言稿篇4

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

今天站到這里，我感到無比榮幸，我知道，在那么多默默無聞、無私奉獻的姐妹們中間，我并不是干得最好的，只不過是一個蹣跚學步的娃娃學會了獨立行走而已，這過程中，與各位領導的悉心關懷和老師們的熱心幫助是分不開的。

記得剛參加工作時，我帶著自豪和興奮來到孩子們中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。在工作的實踐中，我體會到，要成為一名合格的幼兒教師，只靠自己的一腔熱情是遠遠不夠的，只有不斷學習，勇敢地探索，才能更好地適應日新月異的幼教事業。因此，我倍加珍惜工作之余的點滴時間，讀書、上網，來進行自我充電，開闊視野，并把更多的精力傾注在孩子們身上，用真誠換取他們的信任，用愛心呵護他們的成長。

孩子的世界是純真、透明、敏感的,老師的一舉手,一投足,即使是一個不經意的目光,也會使孩子們產生深刻的感受.因此,“把全身心的愛獻給孩子”是銘刻在我心中的一句話,在實際工作中,我努力為孩子創設一個充滿愛的氛圍,用愛去滋潤孩子們的心田。記得我教過一個叫亮亮的小朋友，他是個早產兒，加上營養不良，孩子的手腳不太靈活，生活自理能力困難重重，幼小的他多了幾分靦腆，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的打量四周，出于愛心和責任，我給了他更多地關注。每天清晨當他走進教室，我總會以親切地微笑和他打招呼;每次自由活動，我總會叫上一群孩子和他一起玩;每次做游戲，我更會伸出溫暖的雙手鼓勵他一起參與;遇到一天數次的尿褲子，我只有手把手地教他學著自己上廁所，我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子，于是，亮亮的身邊多了許多小幫手，小亮亮也漸漸活潑起來。愛，可以拯救一個身體有缺陷的孩子;愛，可以造就一個健全的人格;愛，是我對幼教事業得承諾，因為愛才是教師最美的語言。

從事幼教生涯已經6年了，雖并非一帆風順，但是，在這個職業里，我卻感到非常的快樂和滿足，作為一名幼兒教師，我在撒播著自己的智慧和愛心的同時，也同樣收獲著來自幼兒世界里純潔而善良的愛心。當我喉嚨疼痛時，一雙小手遞上了幾瓣橘子;當我疲憊時，一只只小拳頭在我肩上輕輕地捶著，此時此刻我感到無比的幸福和快樂。

幼教職業是平凡的，幼教工作是瑣碎的，可我們幼兒教師卻在平凡的崗位上默默的奉獻著。

去年暑假，我做了纖維腫瘤手術，在手術后的第五天，幼兒園組織外出學習，由于當時天氣比較熱，怕傷口感染，大夫不讓外出，我為失去一此外出學習的機會而感到非常遺憾。手術后的第八天，幼兒園為了給孩子創設一個溫馨舒適的環境而提前開學了，我處在了矛盾之中，上班，父母和丈夫不同意，不去上班，幼兒園里的工作是一個蘿卜一個坑，沒有多余的人頂替，怎么辦?我只好苦口婆心地做父母和丈夫的工作，向他們講幼兒園里一個個感人的故事，徐愛華老師當時被診斷為“結腸腫瘤”，但為了不耽誤六一節目的正常演出，他帶病堅持工作;趙慶梅老師撇下正在做手術的老母親，堅守在自己的崗位上;張麗老師一直喝草藥控制病情，父母和丈夫被我們幼兒園老師的愛崗敬業精神打動了。只要有付出，就會有回報，在那次的環境創設評比中，我們班取得了第一名的好成績。

幼兒園工作教師代表發言稿篇5

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

三年前，我們在爸爸媽媽的帶領下，懷著對讀書上學的憧憬，對的小朋友，有和藹可親的老師，一切都那么新鮮、那么質樸。就是在這樣美好的環境下，三年很快就過去了，今天，我們即將面臨畢業，不免有很多的不舍。哪怕走遍天涯海角，哪怕走過萬水千山，又怎能我們就要畢業了，就要帶著老師們對我們的期望走進小學的校園我們與老師與小朋友們相伴學習，游戲，是我最快樂、最難忘的時光，我永遠也不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，永遠也不會忘記的美麗細心的園長，在我心中，您們就是最可愛的人。親愛的老師您勤勤懇懇，和藹可親，給我知識、教我做人……我們就像一棵棵小樹苗，盡情吮吸著甘泉雨露，使我們能茁長成長，幾度風雨，幾度春秋。多少激情燃燒的歲月，多少酣暢淋漓的歡笑。

師們，你們辛苦了，感謝你們為我們付出的愛，無論我們以后走到那里，都會想著你們，不道再見，

不說珍重，因為我們的心永遠在一起。

幼兒園工作教師代表發言稿篇6

親愛的老師們，小朋友們：

大家好!

我是大二班的小朋友，我叫___，我今年6歲了。今天，我很榮幸能站在國旗下講話。

今天我演講的主題是：我長大了!

兩年前，我還是個萌萌的小不點兒，什么都不太會。在家里，需要媽媽幫我洗澡，喂飯。在幼兒園里，需要老師幫我穿衣服，疊被子。兩年的時間里，在老師和家長的耐心教導下，我長成了大班的大哥哥了，我不但可以自己的事情自己做，還學會了很多本領。我學會了許多兒歌，科學小知識，認識了數字和一些文字，還能給小朋友們講繪本故事了。我還學會了拍籃球和踢足球。我的個子也長高了，身體也越來越強壯了，而且我還能幫助別人了。我會幫老師整理玩具，擺放桌椅。我還會幫媽媽遞東西，照顧我的小弟弟。老師和媽媽都夸我長大了。

在新的學期里，我會更加努力，希望小朋友們也能有更多收獲，讓我們一起加油吧!

謝謝大家!

幼兒園工作教師代表發言稿篇7

愛，是人類特有的，最偉大的情感。如果說親子之愛是血緣關系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛。我努力以一個教師無私的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子。我把這樣兩句話作為自己的：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。

20__年，班上來了一個小朋友戴勇。他可愛稚嫩，可是由于遺傳的原因是個跛子，行動不便。幼小的他多了幾分孤僻，少了幾分活潑，不愛與人交往。整天呆呆地坐在自己的位置上，出于同情和責任，我把他的健康成長看作是自己的職責。每天清晨他媽媽送他進教室時，我總會投以親切的微笑和他打招呼;每次自由活動，我便會叫上一群孩子和他一起玩，陪他說說話;每次早鍛煉，我都會伸出溫暖的手拉著他，和他一起走下樓梯，鼓勵他參與鍛煉和游戲。不讓他覺得自己和別的幼兒有什么不同。午睡時，剛開始我會幫他穿脫衣服，慢慢地我則是坐在他的邊上鼓勵他自己來，冬季他的手上，腳上長滿了凍瘡，動作非常遲緩，這時我會在邊上不時伸手幫他一下，常常微笑著盡量減少孩子的心理壓力，同時更多的給他愛撫和幫助。

我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子。于是，戴勇的身邊多了許多小幫手，上下樓梯有了小朋友的鼓勵和保護，午睡起來有小朋友幫忙穿衣服，系鞋帶。上廁所有好朋友扶著。在我和孩子們的關愛下，戴勇整天樂哈哈的，對什么事都不再退縮，就連學本領，學舞蹈也興趣十足。戴勇在被關愛的同時也學會了關愛身邊的同伴。早上進教室總會大聲地和同伴問好，誰不舒服時，他會跛著腳來到同伴的身邊問：“你怎么了，哪里不好?”……此時的我，感到莫大的快樂!愛，是我對幼教事業的承諾。我將永不停息愛我的孩子們，用心去呵護他們，與他們成為好朋友，真正的走進孩子的內心世界。讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進步。

幼兒園工作教師代表發言稿篇8

自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師。常常把教師比做辛勤的園丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。尤其是我們------幼兒教師，更是被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽。”聽啊!多么親切的呼喚，多么依戀的語言，比起蜜蜂、紅燭，您不覺得它更增添了一份責任和偉大嗎?

親愛的朋友，不知您是否發現，在我們的幼教這一方沃土，也存在著嚴重的污染：過多的約束、嚴厲的管教、過分的言語、無情的傷害壓抑著孩子們幼小的心靈、窒息了孩子們跳躍的火花。有人說：孩子們的心靈象剛發芽的小草般柔嫩，那么面對這樣一棵棵如此柔嫩的心靈，作為教師的我們應該如何去對待他們?是諷刺、挖苦，還是循循善誘?是烏云密布，還是和風細雨?我想，我們大家的選擇是不言而喻的!想想看，如果一個孩子整日生活在教師的狂風暴雨中，他怎么會懂得自尊?而一個沒有自尊的孩子的性格怎么可能健全?一個性格不健全的人怎么能為社會作出貢獻?難道我們為社會“培養”和“輸送”的就是這樣的“人才”嗎?老師們，這將是我們教育的最大悲哀呀!0所以，今天借這方舞臺，我要向所有教師大聲疾呼：讓我們用愛心、恒心和耐心去教育孩子;讓我們用細心、慈心和平等心去對待、呵護每一個純潔的心靈。在我們呼喚綠色教育的今天，我們同樣呼喚綠色師愛。因為老師的愛如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田;老師的愛又如融融旭日溫暖了孩子曾經受傷的心靈。讓我們用愛心真誠的關愛他們;讓我們用愛心平等的教育他們;讓我們用愛心為孩子撐起一片藍天;讓我們用汗水澆灌出祖國明天的希望!

幼兒園工作教師代表發言稿篇9

尊敬的老師，親愛的家長，可愛的小朋友們：

大家好!

我是大二班的班主任，陳老師。我有幸作為教師代表在這里講話，請允許我代表全園的老師向新老師，新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入我們新世紀雙語實驗幼兒園這個大家庭。流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，燈籠紅紅火火，感情厚福，我們通過一個和平和歡樂的新年，同時迎來了我們新世紀雙語實驗幼兒園20__年的春季開學典禮，此時此刻，我的心情萬分的激動，我們邁著輕快的步伐在燦爛的陽光里背著書包，我們又回到了美麗的校園，開始新學期的生活。

新學期新面貌，老師為小朋友們創設了優美的環境，設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富的飯菜，希望小朋友們每天高高興興的來幼兒園，吃的飽飽的，睡得香香的，開心的學習，游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干的小博士!

在新學年里，我們每一位老師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教，愛生如子，樂于奉獻，我們新世紀雙語實驗幼兒園的老師會秉承老師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每一個小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加的健康，活潑。讓我們在新世紀雙語實驗幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧!

幼兒園工作教師代表發言稿篇10

尊敬的各位__：

你們好！

首先感謝到場的每一位寶貝和每一位家長，今天是一個傳播母愛的日子，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這樣一個有著特別意義的活動。我們之所以舉辦這次活動一方面是進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情，讓孩子學會從小關愛媽媽，學會感恩；

另一方面是為了培養孩子健康的性格，如今，衡量幼兒健康的標準其中就包括“性格特征良好”。不健康的幼兒常常具有冷漠、膽怯、自卑、被動、孤僻等性格特征。

本次活動意義就是將幼兒作為主體，為孩子創造良好的與人、與社會溝通的機會，讓孩子參與和體驗，培養幼兒性格中的熱情、勇敢、自信、自主、合作、積極向上等良好的性格特征和心理品質，為以后的幼兒健康成長奠定良好的基礎。所以也感謝各位家長們能夠積極配合來到這里，

同時希望各位能夠輔助好老師的工作，為孩子們打氣加油，最后，預祝我們圓滿完成這次活動。

謝謝大家！

幼兒園工作教師代表發言稿篇11

尊敬的領導及各位老師：

下午好！

首先我很榮幸能夠作為代表在此發言！記得初入園林的那天，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次遇到既有魄力又有能力的園長，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚的幼兒園，她的每一個腳步都是迷人的樂章；這是一所風華正茂的幼兒園，她的胸中正充滿著發展的激情與渴望；這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開拓承載夢想。這就是我們可愛的園林幼兒園，在這里，教師這份光榮的職業帶給了我們一份難言的幸福。

我于20__年畢業于麻城師范學校后，一直在小學任教，今年剛到園林，新的環境，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏一定的經驗，在諸多方面存在疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我都有太多需要成長的地方。

京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學也如此，你們每一位都是我的前輩，是我的榜樣，我要學習你們科學管理、優秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優秀品質，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我也必將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。

“人間本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內心深處充滿對幼兒教育事業的無限忠誠，同樣也會如同我在小學一樣：會點燃一支火把，照亮一片“桃林”！我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌補自身的不足，早日成為一名優秀的幼兒教師。

雖然來到園林只有短短的三個月，我卻因為舞動和快樂而幸福著；因為收獲和獲得而幸福著；因為愛與被愛而幸福著；因為感激與感動而幸福著！

當我在到處尋找幸福在哪里時，驀然回首，我卻發現幸福就在我的身邊，在園林幼兒園每一件平凡的小事中；在每一個孩子的笑臉中；在每一次辛勤的付出中；在每一點喜悅的收獲中……

回顧過去，我激情滿懷；展望未來，我任重道遠。教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發展服務，和每位老師一起在園林的舞臺上奮斗，努力實現人生的另一種價值。

最后祝愿各位領導及老師們身體健康，工作順利。謝謝大家！

幼兒園工作教師代表發言稿篇12

尊敬的園長、親愛的老師們、可愛的小朋友們：

你們好!

在這秋高氣爽的美好季節里，迎來了我們__幼兒園__―20__學年的秋季開學典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向新老師和新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們華藝幼兒園這個大家庭里。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這里，迎來了充滿希望的新學年。我今天要告訴大家兩個喜訊。第一個喜訊是我們華藝幼兒園今天迎來了一群可愛活潑的新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!第二個喜訊是原來在我們華藝幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!

新學期新面貌，老師們為小朋友創設了優美的環境、設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養豐富的香噴噴的飯菜。希望小朋友們每天高高興興來上幼兒園，吃的飽飽的，睡得香香的.，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領嗎，成為聰明能干的乖寶寶!

在新學年里，我們每一位老師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻，我們華藝幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。讓我們在華藝幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧!

謝謝大家!

幼兒園工作教師代表發言稿篇13

尊敬的園長、親愛的老師、可愛的小朋友們：

你們好!在這秋高氣爽的美好季節里，迎來了我們__幼兒園20__年的春季開學典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們晨光這個大家庭里。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這里，迎來了充滿希望的新學年。你們開心嗎我今天要告訴大家二個喜訊。

一是我們幼兒園今天迎來了__位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

二是原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!

新學期新面貌，老師們為小朋友創設了優美的環境、設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干的小博士!

在新學年里，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻，我們晨光幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。讓我們在晨光幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧!

幼兒園工作教師代表發言稿篇14

尊敬的領導及各位老師：

下午好！

20__學年第一學期一晃過了快三個月了，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長座談會，與我們共同探討幼兒的保育、教育。當初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環境有多優美，玩具有多么豪華，而是看中了這里的師資力量、教學水平，是看中了這里多年來成績優異，在社會上具有較高的聲譽，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實現埋藏在心中多年的夢想。應為孩子的美夢成真之日，也是各位家長的人生最大夢想實現之時。正是可憐天下父母心！這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。

我園在各位家長的鼎立支持下，您們的孩子在行為養成、學習各個方面都有不同程度的進步。但是，做為家長，可以說心無時不在考慮、不在掛念，我的孩子能正常上小學嗎”？我們做為老師，非常理解家長的心情。今天，我們如約而聚，就是共架心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長的掌上明珠，能正常進行小幼銜接，共同探討。

父母強烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長并不搞教育工作，也許對幼兒教育了解不是特別明白，做為家長應該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關愛孩子打下良好基礎，是大家夢想成真，我想不是每個家長都能明了的。今天，我借此機會，主要談談一個問題——家長存在的幼教誤區。同時也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見，以便我們不斷改進工作。

幼教意味著什么？幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責任，意味著挑戰，意味著汗水，意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過去的輝煌來自師生的艱苦努力，假如說我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實際的幻想。幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動，沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對于老師來講，是極其任重而道遠的。

我們有的家長毅力差；吃苦精神差，到現在都開學3個多月了，送孩子上學還稀稀拉拉。有些家長自我要求過低，表現在：有些家長早上怕起不來床，動不動就說孩子生病，進常發生遲到、曠課現像，認為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒有什么了不起，這樣對小朋友來說缺乏養成良好的習慣。“望子成龍”“望女成鳳”是非常自然的事。但是要夢想成真，則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長，應如何配合學校工作？

我個人以為，可否從四要入手。

1、關心要全面，即關心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習慣、

2、分析要客觀，即對孩子的學習、行為養成分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便采取措施對癥下藥。

3、引導要正確，即對孩子要正確引導，使其順利渡過心理斷乳期，盡快適應幼兒園這個小天地，這里我特別請家長同志在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現像。在師生關系上，要引導孩子尊重老師、努力適應老師，不要用老師來嚇唬幼兒。在小朋友關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結、和諧，現在家家都是一個寶貝疙瘩，在家常常是享受眾星捧月般的待遇，個個是小皇帝、小公主，個性都比較強。在與小朋友交往中，常常苛求別人多，約束自己少，所以千萬不能教幼兒報復。

4、溝通要經常，即家長與學校要經常性地溝通，以便及時交流信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。

每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯系。

幼兒園工作教師代表發言稿篇15

尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們（women）老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們（women）的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作。開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以下幾個方面：

一、安全問題

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。（班主任工作）玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。

2、培養幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要家長會發言稿求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。

幼兒園工作教師代表發言稿篇16

尊敬的各位領導，親愛的同事們，可愛的同學們：

大家好!我演講的題目是：《匯聚正能量，奮勇前行》

我愛我的學生，我愛我的事業，我執著著我的追求。

學校是我鐘情的天地，是我和學生一起成長的天堂。那一雙雙傳神透亮的眼睛，一張張微笑可親的小臉，一個個歡蹦亂跳地來到我的身邊，和我簇擁在一起。一天天、一年年，我們一起快樂的成長著。他們說，他們愛我，因為我像蠟燭一樣燃燒著自己，把光芒傳遞給了他們。我說，我也愛你們，你們在我微弱光芒的照耀下，煥發出你們內心的火熱的陽光，茁壯的成長，我覺得自己好幸福啊!

教師是我的職業，教育是我的事業，選擇這個職業，我矢志不渝，從事這份事業，我無怨無悔!我不停的在奮斗，奮斗!就是想超越自己，實現更崇高的人生目標，我從來沒有放棄過對卓越的無限追求。進步是永恒的話題，別人進步，自己停滯，等于自己正在落后。自己比別人進步的慢，也等于自己正在落后。歷史造就了這個給人民出彩機會的時代，造就了這個人人爭著出彩的盛世，根本沒有任何理由拒絕。

我的班級，讓我的內心時時充盈著感動。有一位叫李明波的孩子，患嚴重腦積水，6歲的年齡卻只有不到90厘米高的身材。嚴重的肢體殘疾使得他連簡單的上下板凳、夠著黑板上寫字、甚至上廁所都很困難。可現實是，他生活的很愉快，他是班上名都其實的優秀學生。

因為，在他的身后，有著我帶著全班的孩子一起愛他，保護他，給他力量。我們對他的幫助從不抱怨，因為我們懂得：足夠的正能量一定能消除一切負情緒。

我一直在要求自己和學生要珍惜時間做有意義的事。對學生來說，有意義的事就是快樂的學習，健康的成長。對我來說，有意義的事就是幫助學生快樂的學習，健康的成長。這些不爭的事實讓我更加醒悟，我的人生意義是和孩子綁在一起的，是和孩子的成長相偎相依的。我也更加深刻地感悟到，老師和學生是“魚和水”關系，把有限的生命投入到對教育事業無限的熱衷，才是教育工作者光榮之所在。

智慧的中華民族創造了今天這個繁榮的盛世，時代呼喚更加強大的中國。我們教師是人類文明的傳承者和締造者，我們擔負著培養祖國建設者和接班人的重任。親愛的同事們，讓我們匯聚正能量，昂首闊步，奮勇前行!

演講完畢，謝謝大家。

幼兒園工作教師代表發言稿篇17

還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發芽了，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位幼兒教師。當我還懷著期望看教師時，在它的周圍總圍著一圈光環，春蠶、紅燭、靈魂的工程師。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍。當我穿過了它面前的光環，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵，教師是平凡的、是普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡、沒有輝煌的成就。但在教師的心中，卻充滿了愛，那是對孩子純真的愛。

朋友們常會問我，當幼兒教師，天天和孩子在一起，干著包括擦屁股喂飯在內的繁瑣工作，心里不煩嗎?如果說從沒煩過，那不是我的真心話。一個母親帶一個孩子都少不了有心煩的時候，更何況我們面對的是幾十個來自不同家庭，有著不同個性的孩子呢!但我深深地知道，當一名幼兒教師必須要有超人的耐心和博大的襟懷。我是這樣想的，也努力地這樣去做。當孩子生病時，他們會將吃下去的食物吐在身上，會把大小便拉在褲子里，我總是耐心地為他們換洗。其實，誰不怕臟、不怕臭呢，正是我心中油然升起的母愛讓我克服了這一切。因為，我也是一個孩子的母親，我能理解一個母親看孩子時的那種眼神、那種心態、那種愛意。幼兒教師的工作就是這么瑣碎，這么平凡，但孩子們卻從中感受到了教師所給予的最純真的愛。

我給了孩子濃濃的愛，孩子們也給了我最真摯的回報。有時，他們會塞給我好吃的食物，或是送給我一朵小花;有的孩子則喜歡緊緊的摟著我的脖子親我。我依然記得那個可愛的小女孩林佳怡，當她把自己親手制作的精美卡片送給我時所說的話：老師，你就象我的媽媽。我也常會想起我們的馬來西亞孩子廖正陽，臨畢業時，當他的媽媽讓他和我合影留念時，他抱著我哭了。臨走時，他還硬要送我一張他最喜歡的與奧特曼合影的照片。還有剛進

幼兒園時愛哭的韓子豪，如今已是個二年級的小學生了，當他剛當上班長時，他會第一個想到打電話給我報喜。有的孩子還會用媽媽的手機發短信給我，過年了，他們會發來一聲祝福;評上三好生、當上中隊長了，他們也不忘告訴我。有時，我們還會象朋友一樣用短信聊天，互相勉勵!

平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊!在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶;只有愛，才能縮短我們和孩子的距離。

在我的工作中，也有過挫折。記得去年的冬天，我班里的一個孩子不小心摔到了，很不幸，孩子的手骨骨折了。家長的反應是激勵地，在他們眼里，沒有看好孩子就是老師的失職。面對家長的責問，我變得縮手縮腳，誠惶誠恐。那一刻，我的淚水奪眶而出，并不是因為委屈，因為我也是一個母親，我更能體涼一個來自母親的責怪。那一陣，我擔心著孩子的手，情緒相當低落，我甚至對自己的工作產生了懷疑。但我知道，一個不快樂的老師身邊定會有一群不快樂的孩子，所以，孩子們所看到的依然是我的微笑。所幸的是，孩子的手恢復得很好，我們從中所做的努力也贏得了家長的諒解。

我享受著教育職業帶來的幸福，我也常反思工作中的不足之處，這將使我更加成熟。我播種著愛，也收獲著幸福。看著一批批孩子逐漸成長，看著他們揚起風帆駛向未來的幸福海岸，我就會感到無比幸福。我將一如既往的用愛心奏響孩子們心靈的樂章，讓幼兒教師這一職業成為我展示魅力的幸福事業。

幼兒園工作教師代表發言稿篇18

1

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家好

男：歡迎大家來到“歌頌祖國”演講比賽的現場!

女：金秋十月，我們的祖國，紅旗飄飄，大河奔騰

男：金秋十月，我們的祖國，紅旗飄飄，歌聲嘹亮

女：深愛我們的祖國，搏動的心跳動著上下五千年的脈搏

男：深愛我們的華夏，涌動的血液奔騰著滾滾黃河的波浪

2

女：六十一個春秋，錦繡大地神采飛揚。

男：六十一個春秋，江山如畫詩意酣暢女：六十一個春秋，田野的歌喉翻卷出豐收的喜請悅與歡唱。

男：六十一個春秋，一座座彩虹跨越東西，盡情地涂染十月的陽光!

女：本次大賽旨在弘揚中華民族的偉大精神，激發廣大同學的愛國情懷，全面展現我院學生的綜合素質和不懈努力精神。在這個舞臺上將有十名同學為我們帶來一場無與倫比的盛宴。

3

男：擔任本次大賽的評委是：---讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來。

女：下面向大家介紹比賽規則和評分規則本次大賽主要從演講內容，表現技巧，儀表形象，演講效果，時間及是否脫稿五部分對演講選手進行評分：1演講內容(30)要求：觀點明確主旨鮮明選材的當2表現技巧(30)聲音洪亮口齒清晰語言純正富有節奏3儀表形象(10)著裝大方得體舉止從容端正精神飽滿4演講效果(20)演講精彩感染力強具有鼓舞性激勵性5時間及脫稿要求(10)時間控制在3~5分鐘，不脫稿者將減3~5分，評分采取百分制，去掉一個最高分和一個最底分后的平均分即為選手的最終得分

4

女：現在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優美的語言，為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝福。

男：下面請1號選手王菲，她演講的題目是《祖國，我為你自豪》

女：伴著禮炮的隆隆巨響，我們看到了嶄新的中國，但同時也讓我們想起了中國的百年屈辱史，也許正是這一次又一次血與火的洗禮，才造就了一個不屈不撓的民族。下面有請2號選手張鑫，她演講的題目是《不屈不撓的民族》

5

男：好一個不屈不撓的民族，他喚醒了沉睡于心底的自豪。泱泱中華悠悠五千年，站在時代的今天，回望祖國的發展，究竟還有怎樣的奇跡讓我們的心靈產生悸動呢?下面請3號選手耿向楠，她演講的題目是《中華精神》

女：沉睡的雄獅發出震耳欲聾的怒吼，東方的巨龍抖擻精神揚威于世，這是中國的騰飛。通過耿向楠的演講，讓我們對祖國又有了更新更大的了解，祖國如此偉大，讓我不由得想要歌頌祖國，下面有請4號選手張立娜，她演講的題目是《祖國頌》

6

男：在建設社會主義現代化強國的偉大進程中，華夏兒女創造了太多奇跡，我們無不揚眉吐氣，豪情萬丈，但作為新世紀的青年。我們依然不忘國恥，振興中華。下面有請5號選手穆瑞祥，他演講的題目是《不忘國恥，振興中華》高呼“不忘國恥，振興中華”

女:億萬中華兒女心潮澎湃，唱響了時代的最強音，伴著這年輕的聲音，讓我們看到了“騰飛的中國”下面有請6號選手魏寶強，他演講的題目是《騰飛吧，祖國》

7

男：我們偉大的祖國經過61年的闊步前進，已經由量變轉變為質變，完成了一個又一個騰飛，沉淀成一種又一種中華精神。巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風，滔滔江河水，掩不住浩浩中華魂，下面有請7號選手趙顯，她演講的題目是《悠悠中華魂》“幽幽中華魂”五個大字道出了中華兒女的心聲，道

女：盡了五千年中國的滄桑，歌中唱得好“不經歷風雨怎么見彩虹”。騰飛之路，雖充滿坎坷，可我們不退縮，步履蹣跚，我們始終向前。因為我們堅信陰暗前方定是曙光，涅槃鳳凰必定重生。下面有請8號選手左春麗，她演講的題目是《中華頌·民族情》

8

男：泱泱愛的海洋，彰顯著溫馨而深厚的民族情，猶如甘泉滋潤著每一個華夏兒女，面對這樣一個偉大而不朽的國度，我們怎能不愛她呢?下面有請9號選手蔣萌，她演講的題目是《祖國，我愛你》女：祖國猶如母親一般哺育一代又一代的優秀兒女，祖國是我們的心靈寄托，每個華夏兒女都深愛著我們偉大的祖國，也正是有這樣一群熱血青年，中國注定騰飛。下面有請10號選手孫靜靜，她演講的題目是《騰飛吧，祖國

9男：本次比賽十位選手的演講到此結束，下面請~~對本次比賽進行總結，大家歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝~~的點評

女：公布9號選手得分

男：公布10號選手得分

女：下面公布獲獎選手名單，請獲獎選手上臺領獎，請~~為獲獎選手頒獎。讓我們以熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀。

男：金秋十月，我們相聚在這里。

女：紅旗招展，我們歡聚在今朝。本次演講比賽到此結束，感謝各位老師及同學的到來，我們來年再見，謝謝大家。