制定方案可以明確工作的成果和結束時間，有助于更好地調整工作結構和步驟，提高工作效率和效益。好的幼兒園父親節設計活動方案是怎樣的？這里給大家提供幼兒園父親節設計活動方案，供大家參考。

幼兒園父親節設計活動方案篇1

教學目標

知識目標：知道父親節是在6月的第三個星期天。

技能目標：親手為父親做一份禮物。

情感目標：懂得愛親人，懂得感恩父母。

愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

重點難點

重點：學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

難點：幼兒學會感恩父母，在家里做一個懂事的孩子。

教法學法

教法：提問法、講述法

學法：欣賞法、講述法、交流法

教學過程

（1）導入問題：你們知道6月份有一個重要的節日，是有關爸爸的.，有誰能告訴我是什么節日么？

（2）教師講解父親節的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。

教學反思

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培養幼兒的社會性發展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節這樣的特殊的節日，向父親表達愛意。

幼兒園父親節設計活動方案篇2

活動準備：

刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。

活動過程：

一、師提問：小朋友們，父親節很快就到來了，父親節是誰的節日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟。

教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領作用。

三、根據幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導。

第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。

第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。

第四組：用卷起來的`瓦楞紙做的愛心盤子。

四、啟發幼兒選用適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。

五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy.Here’sapresentforyou.

六、活動結束，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板?？梢园延變寒嫷漠嫷姆峙N到外墻上。

教學反思：

主題活動的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節設計活動方案篇3

20__年6月的第三個周天是父親節，為從小培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升感父親的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校開展感恩父親節牢記“四個感恩日”為主題系列活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動目的

通過活動，讓全體隊員感受父親關愛自己的點點滴滴，感悟父親在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父親的感恩之心。用行動來回報父親。

二、活動時間

6月x日——6月x日。

三、活動對象

全體在校學生。

四、活動口號

感恩父親。

五、活動內容及程序

1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)父親的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父親的生日)

(3)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父親、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父親是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父親家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

六、活動要求：

(望各班認真組織及時上報活動資料。)

1、“為爸爸唱一首歌”“幫父親做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。

2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一(感恩卡或手抄報)挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進行評比。

父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

幼兒園父親節設計活動方案篇4

時間：

20__年6月__日

地點：

園內

主題釋義：

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的`親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶?！备赣H節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為”父親節”。日本從1950年左右開始，將”父親節”正式定為國民的節日。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、感受節日的歡快氣氛。

活動準備：

1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。

2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

5、幼兒唱”父親節”的歌曲。

6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

幼兒園父親節設計活動方案篇5

一設計思量

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特殊溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永恒蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在x月x日(星期x)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子父女間的感情。

二活動時間

父親節前一周x月x日--x月x日

三主題目標

1讓幼兒知道6月的&39;第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛勞和工作。

2讓幼兒學會如何去理解父母尊敬父母體諒關懷父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

四活動過程

1各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

2激勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水拿報洗腳等。

3開展系列的教育活動：父親節的由來社會[爸爸的手]歌曲[我的好爸爸]調查爸爸采訪爸爸說一說爸爸夸一夸爸爸畫一畫爸爸。

4年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串[小腳踩大腳][騎大馬]等。

5為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱[感恩的心]，用舞蹈表達對爸爸的愛。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永恒地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂!

幼兒園父親節設計活動方案篇6

活動意圖：

父親的主角在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，很多爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。每年6月份的第三個星期天是“父親節”，為此，特開展了系列特色活動，帶給孩子和爸爸溝通交流的機會，旨在讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解孩子，喚起男性家長的教養主角意識，激發他們重視自己的獨特作用，樹立父親的榜樣形象，促使父親成為孩子的良師益友。激起父子(父女)間共同的感悟，增進父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。

活動時間：

20__年6月20日

活動人員：

中班全體師生及幼兒爸爸

活動安排：

一、父親節特色教育活動

時間：6月20日上午

地點：各班教室

資料：

活動一：《爸爸》(繪本欣賞)

資料：欣賞國外著名繪本《爸爸》，激發幼兒對爸爸的理解，感受繪本欣賞的樂趣。

活動二：《我有一個好爸爸》

資料：幼兒當眾講述自己對爸爸的認識，分享與爸爸生活的快樂點滴，激發對爸爸的甜蜜感情。

二、“爸爸!親愛的.……”親子活動

時間：6月20日幼兒離園回家后

地點：各家庭

資料：(各班級自選一活動)

活動一：《爸爸，我想對您說……》

目標：表達子女對父親最真摯的感情，讓父親們了解到怎樣樹立父親的形象，如何樹立父親的威信。讓父親認識到自己對孩子的教育和成長有著多么重要的影響。

資料：幼兒對爸爸大聲說出知心話(包括推薦)，并親吻爸爸作為送給父親的禮物。爸爸們聽完后要給予最真摯的回應，并書寫感受帶至幼兒園。

活動二：《爸爸，我們一齊來游戲》

目標：動靜交替的活動不僅僅讓孩子直面到父親強健的體能、拼搏的精神，

資料：要求爸爸和幼兒一齊合作完成一個民間體育游戲，并用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園。

活動三：《我的爸爸真棒》

資料：每位幼兒回家后詳細了解并學習爸爸的一樣絕活，學會后悔幼兒園進行展示。

幼兒園父親節設計活動方案篇7

【活動主題】

父親節

【活動目標】

1、用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什么？

2、重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。

3、難點目標：工整的完成作品。

【活動準備】

畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

【活動過程】

一、回憶心目中爸爸做事的樣子

1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？

2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？

3、爸爸做完事情后會做些什么事呢？

二、父親節我送爸爸什么禮物？

三、畫畫前的引導

1、父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的`表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2、要求：

1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

2）保持畫紙的干凈。

3）色彩鮮艷。

四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

幼兒園父親節設計活動方案篇8

活動時間：6月17日19：00-20：

活動地點：各學習中心

報名時間：5月25日開始宣傳

報名地點：在帶班老師處報名

活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。洪都大道學習中心少兒部所有老師

場務一名管理現場道具活動內容：了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

活動主旨：讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。

活動前期準備：

(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。

(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。

(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。

(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品。

活動過程：

老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。(19:10-19:30)活動方式：

1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。幼兒園父親節活動方案：我的好爸爸

2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

(19:30-20:10)活動尾聲：

回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!

幼兒園父親節設計活動方案篇9

父親節是一年中特別感謝父親的節日，每個國家的父親節日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛如山，讓我們在父親節來臨之際為父親送上最真摯的祝福。

一、時間

20__年6月1日

二、地點

幼兒園園內

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝＂父親節＂的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為＂父親節＂。日本從1950年左右開始，將＂父親節＂正式定為國民的節日。

五、活動準備

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；

2、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成＂大手牽小手＂的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）

3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；教師向幼兒介紹父親節的來歷。

4、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）

5、出示爸爸的大手＂大手牽小手＂的手印畫。

6、幼兒唱＂父親節＂的歌曲；

7、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

幼兒園父親節設計活動方案篇10

一、【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

三、【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

四、【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內親子制作眼鏡、皮包、手印畫“大手牽小手”

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：

《跳繩比賽》《針線活》《蜈蚣競走》

結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶

獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。

幼兒園父親節設計活動方案篇11

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

場地布置制作材料的準備表演節目的準備

全園集體活動

介紹節日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

(一)介紹節日

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

1、聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

2、討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節吃什么？

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

學前班—大班—中班—蒙式班

人員安排：根據情況自行擬定

幼兒園父親節設計活動方案篇12

活動主題：

表達力

活動名稱：

語言

班級：

中班

上課時間：

__分

活動內容：

我的好爸爸

活動目標：

1、培養幼兒養成安靜地聽同伴談話、交談的習慣。

2、讓幼兒增進對爸爸的了解，培養幼兒關心和熱愛他人的情感。

3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

4、體驗節日的快樂氛圍。

教學重點、難點

1、教學重點：組織語言教學

2、教學難點：如何組織幼兒圍繞話題談話。

活動準備

1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？

2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

3、每人帶一張爸爸的'相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

活動過程：

1、引入話題

師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個人的爸爸都不一樣。今天，老師請小朋友來說一說，你爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么？

2、活動開始

1）老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地說出爸爸的長相，爸爸在家里做些什么事？

2）教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內容，引導幼兒圍繞主題談話。

3、引導幼兒集體談“爸爸”

1）自由交談后，教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

2）對幼兒的談話給予贊許和鼓勵。

4、拓展談話的話題

1、“你喜歡爸爸嗎？”“你愿意為爸爸做些什么事情？”。

2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經驗。例如：“我爸爸是……”，“他會做……”。

小結

引導幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應該關心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

幼兒園父親節設計活動方案篇13

活動時間：

線上活動時間：

20__年5月10—7月10日

現場活動時間：

20__年6月20日

活動地點：

福田中心城廣場

第一階段：網絡報名

跟帖報名，上傳親子照片

報名參加6月20日現場活動，爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。

注：

（1）寶寶爬行比賽限報名３0個寶寶（參賽寶寶年齡需為0——1歲）

（2）才藝表演限10人參加，內容不限，時間在３分鐘內，如報名人數太多則需進行初賽，初賽另行安排（參賽寶寶年齡需為2—6歲）

（３）家庭游戲限20個家庭參加（參賽寶寶年齡需為３—6歲）

第二階段：網絡投票

通過上傳親子照片，選出父愛深深獎、最像爸爸寶寶、最可愛寶寶和最酷寶寶四項大獎，獲得搜狐或贊助商提供的`獎品及獎狀

網絡投票評選流程：

1、報名，并在上傳高清照片（僅限親子照、家庭照及寶寶照片，不限張數

2、篩選積分根據投票數作為計分標準，一個ｉｐ一天只能投10票

３、6月1８日12點投票截止，統計得分，得出比賽結果，公布得獎名單

第三階段：現場活動

1、現場舉行0－1歲組爬行比賽

2、現場舉行6歲以內寶寶才藝表演

３、家庭游戲

名稱：大珠小珠落紙簍

道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只，相距2米劃兩條白線。

４、貴族天使兒童攝影現場親子走秀活動

游戲規則：

1）孩子手拿紙簍與家長面對面站在兩條線外。家長將5只乒乓球分別拋入簍中，進球多的一隊為勝。

2）孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。

３）比賽以進球數量的多少評出前三名，并派發家庭禮物。

5、頒獎

幼兒園父親節設計活動方案篇14

活動準備：

刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。

活動過程：

一、師提問：小朋友們，父親節很快就到來了，父親節是誰的節日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟。

教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領作用。

三、根據幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導。

第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。

第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。

第四組：用卷起來的`瓦楞紙做的愛心盤子。

四、啟發幼兒選用適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。

五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy.Here’sapresentforyou.

六、活動結束，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。

教學反思：

主題活動的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節設計活動方案篇15

活動目標：

父親節快到了，幼兒能自發組成小組并選擇某個主題進行商討。

感受到節日的快樂。

簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙

2、記號筆若干

活動過程：

1、教師提出活動主題：

教師：父親節快到了，作為小記者，你有什么打算呢?

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對于父親節的話題，孩子的想法真是太多了。

他們的打算有：

1、采訪爸爸，了解爸爸的有關信息。

2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。

3、采訪整個大班的爸爸，統計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P情況。

4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作，并進行統計。

6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)

接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。

幼兒園父親節設計活動方案篇16

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，幼兒園開展了快樂父親節活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1.使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2.通過親子游戲給父子提供交流的&39;機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物領帶、場地，院子里。

【活動過程】

1.送給爸爸禮物

2.親親爸爸說說悄悄話

親子游戲：

1.親子接力賽

游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者為勝。

2.袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回起點，點到者為勝。

3.頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

4.集體親子舞蹈《火把節》

5.全體合影

幼兒園父親節設計活動方案篇17

一、設計構想：

父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過"父愛如山"活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

二、活動目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。

2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動準備：

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

四、活動時間：_年6月11日-_年6月17日

五、活動流程：

6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。

活動以班級為單位組織，活動依據以下大綱進行，細節部分可根據具體情況具體實施。

6月12日：下午各班召開關于"關心孩子他爸"的媽媽座談會。

6月13日：中午，召開老師們的"關心老爸"的座談會。

6月14日：幼兒繪畫"我來畫爸爸"

6月15日：布置畫展

6月16日：老爸，看你的

幼兒園父親節設計活動方案篇18

在父親節這天，人們選擇特定的&39;鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了杜德夫人建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。

一、主題：

慶祝父親節+銷售

二、目的：

1、關愛顧客家人，感動顧客，提升公司品牌；

2、啟動休停顧客，拉動消費，穩固老顧客；、開發新資源。

三、內容：

1、找出目標顧客，分析如何出單；

2、前期準備：條幅，氣球，水果，場地，禮品等；

3、員工做好邀約顧客工作，邀約內容：時間、地點、主題，目標顧客務必請到；

4、請好講師，講課以健康和產品為主；

5、制定銷售方案，優惠政策，每個員工都必須會講會宣傳；6、會前培訓。

四、流程：

1、顧客入場；

2、主持人互動：做養生操，玩游戲送禮品；

3、介紹專家上臺講課；

4、感恩父親節環節（力求讓顧客感動）；

5、況總上臺發表感言并宣布回饋政策；

6、員工跟單；