方案為下屬提供了明確的工作目標及實現目標的最佳途徑，提高了工作效率和效益。消防安全及解決方案要怎么寫？接下來給大家帶來消防安全及解決方案，方便大家學習。

消防安全及解決方案篇1

12月12日17時07分，鎮名典咖啡語茶廳發生重大火災事故，過火面積360平方米，共造成10人死亡、1人重傷、8人輕傷。根據市建設局《關于印發建筑工地消防安全大檢查工作方案的通知》(深建質安[]293號)和區安委《關于開展元旦春節期間安全生產大檢查的通知》(深龍安[]12號)的要求，為認真吸取東莞“12?12”火災事故教訓，加強建筑工地消防安全管理，堅決遏制火災事故的發生，制定本檢查方案。

一、指導思想

深入貫徹落實_，堅持“預防為主，防消結合”的消防工作方針，層層落實消防安全責任制，全面排查建筑工地火災隱患和消防違法行為，積極開展消防安全宣傳，消除建筑工地火災隱患，杜絕火災事故的發生。

二、組織領導

成立區建筑施工消防安全大檢查領導小組，由區建設局馬國忠副局長任組長，劉雄、高強任副組長，各街道建設辦(城建辦)負責人為領導小組成員。

三、檢查工作安排

本次消防安全大檢查自1月10日開始至3月25日結束，由準備動員階段、組織實施階段及總結階段組成。

第一階段：準備動員階段(1月10日至1月15日)。各部門、各單位結合實際，認真做好大檢查的準備、動員部署工作。

第二階段：組織實施階段(1月16日至3月20日)。一方面，各建設、施工、監理單位按照本方案和《消防安全自查自改情況記錄表》(附件2)對工程開展一次消防安全大檢查，自查自糾消防隱患。另一方面，區建設局、各街道分別組織開展消防安全大檢查，

我局大檢查由區安監站具體組織實施并按照《消防安全檢查情況登記表》(附件4)做好檢查記錄。

各街道大檢查可結合實際和本方案予以實施，徹底消除本轄區土方工程、原村民非商品住宅建設及各街道工程的消防安全隱患。

第三階段：總結階段(3月21日至3月25日)。各單位對今冬明春開展消防安全大檢查工作情況進行認真總結，完善和落實長效機制，鞏固成效。

四、檢查內容

(一)檢查各單位是否建立健全消防規章制度，落實防火責任制，劃分防火責任區，明確防火責任人，逐級落實消防任務，是否加強冬季防火管理。

(二)檢查施工生產單位是否根據各個施工階段(施工準備階段、基礎工程階段、主體結構施工階段、內部裝修階段)不同的火災隱患特點，落實消防工作措施。編制施工組織設計時，是否將施工現場的防火安全要求同施工平面布置圖、施工方法一并結合考慮。

(三)檢查各單位是否嚴格落實動火審批制度，對施工現場的焊接、切割作業，是否符合防火要求，是否嚴格執行“十不燒”規定，是否開展消防知識宣傳。

(四)檢查施工現場是否加強易燃、易爆物品的管理。模板、油漆、防水涂料、氧氣瓶、乙炔瓶、炸藥等易燃、易爆物品的放置、使用和儲存是否符合安全要求。

(五)檢查施工現場用電管理，防止電氣火災。特別是加強對電氣線路的安全管理，在電氣設備使用上，注意電氣設備正常檢修和維護，防止因電氣線路和設備老化短路漏電誘發火災。

(六)檢查施工現場生活區域的防火管理。臨時食堂、宿舍的規劃和搭建，是否符合防火要求。宿舍用電是否亂拉亂接，生活照明是否采用安全電壓，食堂、伙房等存在明火的場所防火是否重點管理、專人負責。

(七)檢查施工現場是否設有足夠的消防水源、消防器材，消防給水管道、蓄水池、消防器材等是否布置合理，使用是否方便，消防通道是否暢通無阻。

五、工作要求

(一)高度重視，精心組織。冬春季節，風干物燥，火災風險性較大，各單位要充分認識到開展消防安全大檢查的重要性，加強領導、精心組織、周密部署，責任到人，一級抓一級，層層抓落實，按時完成大檢查工作任務。

(二)求真務實，注重實效。對檢查中發現的問題，各部門、各單位要明確跟蹤落實的責任人，逐條逐項整改，并及時報告消防部門，消除建筑工地消防安全隱患。

(三)積極開展消防宣傳，普及消防法律、法規和用火、用電、用氣常識，使廣大建筑工人掌握使用滅火器和逃生自救等技能，努力營造“了解消防、關注消防、參與消防’，的社會氛圍。

(四)認真做好消防安全大檢查總結工作。請各街道、區安監站在檢查結束后進行認真總結分析。區安監站指定專人負責，并于3月25日前將書面總結報告和《消防安全檢查情況登記表》上報我局質量安全管理科。聯系電話(傳真)：

消防安全及解決方案篇2

一、指導思想：

為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，根據市教育局文件精神及學校20__年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，積極營造“人人參與消防，共創平安和諧”的濃厚氛圍，切實做好學校消防安全工作，進一步提高廣大師生的消防安全常識，全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環境。

二、消防日領導組織機構

組長：__X

副組長：__X

組員：__X、__X、__X

三、活動主題

“119消防日”活動的主題為“認識火災、學會逃生”。學校各班要圍繞主題，切中要害，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動，掀起“119消防日”活動的高潮，提升學生自我保護的能力和水平。

四、活動內容安排

1.11月4日上午，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開創安工作領導小組工作會議，學習上級通知精神，確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

2.11月4日下午，召開全體教師例會，學習上級通知精神，解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

3.營造好宣傳氣氛。在學校大門口LED滾動播放消防宣傳標語，營造濃厚的宣傳教育氣氛;(麗金老師負責，繳交照片)利用安全宣傳欄出版一期有關消防知識的專欄;(麗金老師負責，繳交照片)利用小螺號廣播站向全校師生宣布“119”消防日活動內容及要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令，小知識等，提醒學生怎樣保護自己，人人爭當消防安全小衛士;(金莎負責，繳交廣播稿)利用校訊通發送消防知識短信，擴大宣傳面，提高學生家長的消防意識和能力。(琳琳師負責，打印發送短信的內容)

4.舉行一次“國旗下講話”。全面動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。在星期二(11月5日)召開全校消防安全動員大會，利用大課間操時間，舉行以“認識火災學會逃生”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。(吳素負責)

5.每班利用班隊會開展“消防安全遠離火災”主題隊會。各班開展以“消防安全，遠離火災”為主題班會活動，通過宣傳教育;進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。(11月7日班隊會，班主任負責，繳交方案、照片，并做好登記。)

6.各班出一期以“認識火災、學會逃生”為主題的黑板報，對全體師生宣傳消防自救知識。(輔導員負責，11月8日之前完成，繳交黑板報照片底稿)

7.舉行一次“消防知識競賽”。為了把教育落到實處，將繼續舉行“消防知識競賽”，旨在通過活動，引導同學們反思自己的行為，最終知道那些是安全的行為，哪些是不安全的行為，不做危險的事情，學會保護自己(11月8日下午第三節課，對象：三、四年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，李琳琳老師負責)。

8.舉行一次手抄報比賽。(11月8日下午第一、二節課，對象：五、六年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，陳鍒老師負責)

9.開展消防安全大檢查。在11月8日(周五)前開展一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查，(各室、走廊滅火器是否具備和完善，安全疏散標志是否完好。門窗開關是否方便;鎖的靈敏度等)，發現隱患，馬上整改;完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專用室負責人，具體由施珊娜老師負責)

10.舉行一次全校性火災疏散演練。11月11日(周一)，組織全體師生進行火災疏散演練活動。具體要求見嶺山小學20__年“119消防日”師生疏散演練活動方案。

五、活動要求

1.提高認識，明確任務。充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義，高度重視本次“11·9消防日”消防宣傳活動。

2.加強督促，及時上報。要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發動，多策并舉，廣泛發動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。學校要在“119”消防日宣傳周活動結束后將活動總結及相關圖片及時上報教育辦，并將材料整理歸檔。

消防安全及解決方案篇3

一、指導思想

為了貫徹落實《國務院關于進一步加強學校安全工作的意見》以及市教育局《關于進一步加強學校安全工作的緊急通知》的文件精神，進一步做好我校師生消防安全教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，同時提高宿舍管理人員處理突發事件的能力，特制訂本次安全綜合疏散演練活動方案。

二、演練目的及項目設計

演練目的：使全體師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生。要求做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實到位。

演練項目設計：全校學生（走讀生也到班級宿舍一并感受）參加宿舍逃生演練。

三、演練領導小組

總指揮：x

秩序導護組：各班班主任舍務老師

場地列隊組：__

道路指引組：__（西女生樓）、__（小店附近）、__（男生宿舍道路）

緊急救護組：__

后勤保障組：__

廣播組：__（廣播室）、__（錄像）、__（攝影）、__（警報）

四、煙霧信號燃放人員安排：

1.西樓女生宿舍東樓梯口：x

2.男生宿舍東樓梯口：x

3.男生宿舍西樓梯口：x

4.東女生宿舍西樓梯口：x

五、演練時間地點

時間：20__年11月8日上午大課間

地點：本校校園

六、演練人員分工

西女生宿舍男生宿舍東女生宿舍

底層東樓梯x底層東樓梯x底層東樓梯x

西樓梯x西樓梯x西樓梯x

二樓東樓梯x二樓東樓梯x二樓東樓梯x

西樓梯章立中西樓梯x西樓梯x

三樓東樓梯x三樓東樓梯x三樓東樓梯x

西樓梯x西樓梯x西樓梯x

四樓東樓梯x四樓東樓梯x四樓東樓梯x

西樓x山西樓梯x西樓梯x

七、演練具體安排

1．11月8日上午8:40下課后全體學生（包括走讀生）快速回到本班宿舍，進行準備，各崗位負責人到位。

2．總指揮發出“余樂高級中學20__年宿舍逃生演練現在開始”廣播信號后，煙霧信號燃放人員打開煙霧信號彈。學生聽到校園警報聲后開始下樓，各崗位人員進行護導。

3．各宿舍靠門的同學迅速打開宿舍門，要求同學們在本宿舍前站成一路縱隊（保持安靜，用濕毛巾或紙巾捂住口鼻，貓著身子，迅速撤出宿舍和樓道，按規定路線，有序而迅速地到達操場集合。

4．疏散路線：

西女生宿舍樓：401-406，301-306，201-206西樓梯下；

407-411，307-311，207-211東樓梯下；

中男生宿舍樓：401-408，301-308，201-208東樓梯下；

409-416，309-316，209-216西樓梯下；

東女生宿舍樓：401-406，301-306，201-206東樓梯下；

407-411，307-311，207-211西樓梯下；

底層宿舍就地疏散。學生離開宿舍沿宿舍區道路趕到操場，按國旗下講話隊形排列集中，到場聽從體育老師指揮。

5．各班集中整隊后，各班班長協調班主任教師清點本班人數，并及時上報年級主任，由年級主任上報給現場指揮。

6．x總結講話

消防安全及解決方案篇4

一、演練目的

通過消防應急演練，使全校師生掌握防火災應急的正確方法，熟悉防火緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校防火應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容及程序

(1)消防安全知識講解

(2)滅火器使用演練

(3)消防疏散應急演練

2、對象：__縣消防隊、__縣__鎮政府、__縣__派出所、__中學全體師生。

3、時間：20__年__月__日

4、地點：__中學

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，學校政教處強調紀律要求及人員安排，讓學生熟悉應急防火的正確方法，分析我校應急防火的環境條件，闡述防火應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防火應急和疏散，以免發生誤解而引發防火謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構及人員安排

(1)領導小組

顧問：

總指揮：

執行指揮：

組員：__中學校務會成員級班主任、__縣消防大隊及__派出所干警、__鎮鎮政府工作人員

(2)職責：

①、“防火警報”發出后，指導學生進行室內緊急避火，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“防火警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校下球場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

168班趙紅玲帶班、172班張恒帶班、177班秦正東帶班、185班劉罡帶班、180班王洋帶班;其他班級班主任正常帶班。

(3)疏散線路

各班級疏散線路以教學樓中間分開，各班自行向左右樓道疏散，樓道口所在班級班主任同時監管樓道口學生疏散紀律，各班到達疏散地點后以班為單位集結。

(4)其他人員安排

董學謙負責整個過程的監管;張國建、馮建明負責教學樓區域指揮及一樓通道的紀律維護，保安人員、錢增賢負責空曠區域學生疏導的引導及管理，張雙福、陳永紅負責集結區域的指揮;黎永忠、余升負責視頻圖像資料采集，唐繼強負責后期材料的收集整理;劉紅良負責廣播系統的調適;政教處負責會場安排布置;總務處負責活動物品準備。

六、演練程序

1、第二節課后各班負責學生集隊及人數清點;

2、政教處強調紀律要求及人員安排;

3、消防干警講解消防安全知識;

4、消防干警進行滅火演練;

5、消防大隊指揮進行火災疏散演練;

6、各班人數清點匯報現場總指揮;

7、現場總指揮做活動總結;

8、政教處安排學生離校及其他相關事宜。

消防安全及解決方案篇5

為了建立健全我鄉消防安全組織，強化消防工作責任，深入推進消防安全網格化管理，進一步夯實社會火災防控基礎，預防和減少火災事故，根據《土家族自治縣鄉鎮消防安全網格化管理實施方案》(沿黨辦發R22;__R23;79號)精神，結合我鄉實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“網格化”管理為手段，充分整合全鄉各級消防監管力量，有效推動各級消防安全責任制的落實，建立健全各單位、村消防安全管理機制，形成機構完善、責任明晰、措施有力、管理到位的基層消防工作格局，全面提升全鄉火災防控能力。

二、工作措施

以鄉為基礎，村為基本單位將全鄉劃分為若干網格，明確“網格化”管理的工作人員、職責任務，形成“橫向到邊、縱向到底、責任明確、監管到位”的消防管理網絡。網格劃分的形式為：以鄉為“大網格”；以村為“中網格”，以村小組、各相關單位院落為“小網格”。

三、工作任務

(一)切實加強對消防工作的領導

1、鄉政府成立消防安全“網格化”管理工作領導小組(另發通知)，具體負責此項工作的組織、協調和督促工作。

2、各村成立由村民委員會主任任組長，村委會委員、村小組組長為成員的消防工作領導小組，村民委員會明確1名專(兼)職消防安全管理人員，并設立消防工作辦公室。

3、各村每季度召開聯席會議，研究解決消防安全工作重要問題。

4、村和村民小組，相關單位與各責任人簽訂消防工作目標。每月對個單位履職情況進行一次督查。

5、各村民委員會主任、敬老院、供電站、信用社、煙草站等單位負責人是“小網格”消防安全管理的負責人，負責在“小網格”內建立群眾性消防安全自治組織，開展群眾性消防工作。

(二)加強消防安全基礎性工作

1、村民委員會要建立健全消防工作臺賬，全面記錄本村消防安全檢查、重點單位、消防設施、消防水源及火災防控、弱勢群體(獨居老人、精神異常人員、病殘人員以及留守老人、兒童)等情況。

2、派出所要完善消防監督管理檔案，健全監督執法、消防安全重點單位和轄區火災事故臺賬，并針對消防安全重點單位制定滅火救援預案。

(三)大力開展消防宣傳教育

1、派出所、安監站等部門要定期組織消防宣傳活動。

2、各村要開展經常性的消防安全宣傳教育，在重大節假日期間及冬春火災多發季節、農業收獲季節，開展有針對性的'消防宣傳活動。

3、各村要制定村民防火公約、在主要道路、群眾經常聚集處設置消防宣傳標語，設置消防宣傳櫥窗。

4、村民委員會要積極配合協助派出所、安監站等部門開展相關消防宣傳教育活動。

(四)完善消防基礎設施建設

1、各村要加強消防水源、消防通道等公共消防設施建設，使之滿足滅火救援需要；將農村公共消防設施建設納入新農村建設總體規劃，與農村公共設施同步建設、同步發展。

2、各村要根據實際，設置室外消火栓、家庭消防水池，設置公共消防器材配置點，或在天然水源處設置取水設施等，明確專人負責維護管理。

(五)落實消防安全檢查

1、大網格：要結合轄區消防安全形勢和季節特點，深入開展消防安全集中排查整治和各類專項治理行動，消除火災隱患，懲治消防違法違規行為。

2、中網格：要定期對村組和沿街門店、小單位、小場所等開展消防安全排查。

3、小網格：要經常進行用火、用電、用油、用氣等為重點的消防安全巡查。

四、工作要求

(一)提高認識，精心組織。推行網格化管理是消防安全管理的一項創新舉措，是推進消防工作社會化的一條重要途徑，各村、鄉直各相關單位要高度重視，加強組織領導，將消防安全網格化管理納入重要議事日程，確保消防工作有組織機構、管理人員和專門力量，確保各項工作落到實處。

(二)典型引路，強力推進。鄉領導小組辦公室要將此項工作中涌現出的好經驗、好方法及時推廣，加快工作進程，確保全鄉消防安全“網格化”工作的全面扎實實現。

(三)加強信息上報。各村及各單位要及時將消防安全方面的信息上報鄉領導小組辦公室，同時要在8月10其前上報消防組織機構、專(兼)消防工作人員及村、組消防組織建立情況，同時將與村民小組長，有關單位與各責任人簽訂的《消防安全責任書》復印件報鄉領導小組辦公室。

(四)嚴格督導獎懲。鄉人民政府將把消防安全網格化管理工作納入年終績效考核范疇，嚴格督導考核。凡未全面實行網格化管理或者未完成網格化管理年度達標任務的，年終目標考核將視為不合格，取消年度評先資格。凡因工作開展不力，造成火災事故的，按有關規定嚴肅追究責任。

消防安全及解決方案篇6

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。時下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候，我們應該充分領會《綱要》精神，真正認識到安全教育的重要性，在平時教育教學中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動，促進每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

活動目標：

1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。

活動準備：

1、《火災案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

活動設想：

一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？

教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的`生命了，所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。

通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結

三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發生火災時該怎么辦？

（1）如果發生火災了，該怎么辦？

教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。

（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

（3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？

教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

（4）發生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、學習消防安全兒歌

火警電話119

小朋友，笑開口，

火警電話一一九。

一一九，要要救，

牢牢記在心里頭。

發生火災的時候，

快報火警莫停留。

消防車，趕到后，

噴水滅火顯身手。

寶寶不玩火

小寶寶，玩具多，

每天玩得真快樂。

看圖書，聽兒歌，

滾鐵環，騎小車，

小寶寶，不玩火，

火柴火機從不摸。

怕風吹火變火魔，

發生火災惹了禍。

五、活動反思

在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。

新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

活動中，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。

總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

消防安全及解決方案篇7

為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，加強我校師生的消防教育意識，提高我校師生的消防自護能力，為此我們以消防法為依據，緊緊圍繞“小學生消防安全”主題，成立了以校長為組長的消防安全領導小組，從校長到各教職工簽訂安全責任狀。制定出我校消防安全工作實施方案：

1、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散并制定消防安全疏散預案，組織全校師生進行一次火場逃生演練。

2、以班級為單位，對各班級學生宣傳消防知識;在學校懸掛安全標語，力求達到人人心中有消防的目的;

3、抓緊校園違規用電的查處工作，力求消滅各種火災隱患。

4、加強校園消防知識宣傳，主要以紅領巾小廣播、晨會、校園專欄、圖片和班級板報的形式展開宣傳。并利用周一升旗儀式的國旗獻詞、領導講話的機會對學生進行安全教育;由美術組出一期以消防知識為專題內容的板報在學校展出。

5、開展消防知識安全教育各班開展以消防知識為內容的主題班隊會活動;組織部分學生參觀消防中隊。

6、總務處每天要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，檢查消防安全疏散通道是否暢通，疏散指示標志、應急照明燈是否完好、消防設施是否齊全各功能室的用電設備是否安全等，發現問題及時處理，并要有記錄。

7、總務處要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患。

8、每天放學后，關好教室門窗，關好飲水機和照明燈電源。班主任要親自檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。

9、加強各班級之間的聯系，共同交流消防安全知識的心得體會，并將好的方法加強推廣，以促進工作的開展。

總之，要在實際工作中，加強靈活機動的措施，務必將學校消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，為校園消防安全工作奉獻力量。