工作考核方案完整版
考核方案的撰寫要以人性化管理為原則,以提高工作效率為主題,促進人員工作水平的提高。下面是小編給大家?guī)淼墓ぷ骺己朔桨竿暾妫?篇),歡迎大家閱讀轉發(fā)!
工作考核方案完整版(篇1)
一、考核目的
為構建公司的現(xiàn)代人力資源管理體系,健全和完善績效管理工作,促使公司持續(xù)、快速、穩(wěn)定發(fā)展,特制訂本管理制度:
(一)為公司員工薪酬調整提供依據(jù)
(二)為公司員工晉升提供資料
(二)為公司員工培訓工作提供方向
(三)促進公司與員工之間的溝通、交流
二、考核原則
(一)公開性原則
應限度減少考核者和被考核者雙方對考核工作的神秘感,業(yè)績標準和水平通過協(xié)商制定,考核結果公開,考核工作制度化。
(二)客觀性原則
用事實說話,切忌主觀和武斷,按個體的絕對標準進行考核,引導員工不斷改進工作,避免人與人之間的攀比,破環(huán)團結精神。
(三)與目標管理相結合的原則
目標考核是績效考核的基礎,員工的績效考核要充分利用目標考核的結果。
三、考核范圍
本方案適用于公司所有員工,包括:各職能部門、下屬子(分)公司的一般管理人員和一般工作人員。
工作考核方案完整版(篇2)
一、總則
為規(guī)范公司對員工的考察與評價,特制定本制度。
二、考核目的
1、在同方造就一支業(yè)務精干的高素質的、高境界的、具有高度凝聚力和團隊精神的人才隊伍。并形成以考核為核心導向的人才管理機制。
2、及時、公正地對員工過去一段時間的工作績效進行評估,肯定成績,發(fā)現(xiàn)問題,為下一階段工作的績效改進做好準備。
3、為同方中層管理、技術類員工的職業(yè)發(fā)展計劃的制定和員工的薪酬待遇(含員工持股權重調整)以及相關的教育培訓提供人事信息與決策依據(jù)。
4、將人事考核轉化為一種管理過程,在同方形成一個員工與公司雙向溝通的'平臺,以增進管理效率。
三、考核原則
1、以公司對員工的經營業(yè)績指標及相關的管理指標,和員工實際工作中的客觀事實為基本依據(jù)。
2、以員工考核制度規(guī)定的內容、程序和方法為操作準則。
3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念。
四、適用對象
本制度主要是為同方公司總部職能部人員和分公司副總級以上經營管理類專業(yè)技術類人員設計(分公司副總級以下人員由分公司參照總部形式自行考核)。另有下列情況人員不在考核范圍內:
1、試用期內,尚未轉正員工
2、連續(xù)出勤不滿六個月或考核前休假停職六個月以上
3、兼 職、特約人員
五、各類考核時間排定表
考核類別考核時間復核時間考核終定時間
年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日
年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日
轉正考核按公司招聘調配制度執(zhí)行
晉升考核按公司內部晉升制度執(zhí)行
注:1、考核時間主要是指由各業(yè)務部門、職能部門主管與下屬就績效表現(xiàn),績效改善計劃,新的績效目標共同進行討論的時間。
2、人事復核時間主要由人事決策委員會對有爭議的考核結果及員工申訴的事件進行調查了解和仲裁。
3、考核終定時間是人力資源部將考核結果進行匯總,新的績效目標進行備案歸檔的時間。
4、年度考核是公司對全體(正式)員工年度工作表現(xiàn)進行考核,年中考核是對年度考核評分“有待提高”及“急需提高”二類人員的考核。
六、考核體制
考核實行直接主管評估部屬,部門主管復評制。人力資源部對員工考核有政策制度咨詢、執(zhí)行監(jiān)督、申訴調查等職能。人事決策委員會(由公司總裁、常務副總裁、相關副總裁、人力資源部總經理及相關部門主管組成)是同方公司員工考核政策的最終仲裁機構。
工作考核方案完整版(篇3)
一、宗旨
為考核員工的工作成績,作為獎懲、調遷、升職、退職等的依據(jù)及了解并評估員工的工作精神與潛在能力作為訓練發(fā)展的參考,而以督促工作及改進其工作為宗旨,特制定本辦法。
二、程序
1.員工考績每年定為一次,作為年終考績。
2,農歷春節(jié)休假前15日,由管理部人事科分發(fā)考核表,至各部門。各部門主管須于春節(jié)前io日初核完畢,遞交表冊至總經理室匯整,再呈報總經理復核及批示。
3,各單位主管考績由總經理復核。
4.春節(jié)前6日,總經理全部復核完畢,由管理部轉發(fā)各單位各人知悉。
5,年度考績事宜由總經理室督導,管理部執(zhí)行,各部門配合。
三、分等
年度考績區(qū)分為四等:
90分以上:特等;
80至89分:甲等;
76至79分:乙等;
60至75分:丙等。
同時要注意考績分數(shù)一律為整數(shù)
四、限制
1.員工及主管在年度內有下列情況之一者,其考績不得列為特等。
(1>在考績年度內曾受任何一種懲戒處分未予撤銷者;
(2)遲到早退全年累計達13次以上(含);
(3)曠工全年達1日以上(不含)。
2.于年度內有下列情況之一者,其考績不得列為甲等。
(1)曾受記過以上處分未予撤銷者;
(2)遲到早退全年累計達20次以上(含);
(3)曠工全年達2日以上(不含)。
3.人數(shù)限制。
(1)特等。
各單位人數(shù)為5人以下,特等考績人數(shù)最高限為1人。
各單位人數(shù)5人以上(不含),特等考績人數(shù)最高限為2人。初核為特等考績者,該單位主管須另呈“特等考績報告一書”予總經理。
(2)各單位考績平均總分數(shù)不得逾越80分(示例,某單位8人,則總分數(shù)不得超過8 x 80 = 640分)。但如果該單位主管認為該單位表現(xiàn)極佳,得簽呈總經理核示,核準者為例外處理,但總分數(shù)仍不得超越85分(含)。
注:特等考績分數(shù)不并人該單位考績總分數(shù)的核計。
五、增減分數(shù)
員工于年度內,曾受獎懲者,其年度考績應行加減分數(shù),其按下列規(guī)定:
1.記大功1次者加5分,記大過1次者減5分。
2.記小功1次者加3分,記小過一次者減3分。
3.嘉獎1次者加1分,申誡1次者減1分。
4。曠工i日者:扣2分。
5.遲到次數(shù)超過13次者(含),每逾一次扣0.5分。
本項增減分數(shù),獨立于考績平均總分數(shù)(80分或85分)限制之外。
六、獎懲
1,考績特等者,優(yōu)先予以升遷職位及職務。
2.考績獎金、罰金連同年終獎金發(fā)出。
七、申訴
凡個人對單位主管所評定的考績分數(shù)不服者,可簽報呈遞總經理室,再呈報總經理。由總經理室裁定進行調查或維持原議。申訴日期限于考績經管理部門通知個人后2日內進行申訴,逾期不予受理。
八、要求
辦理考績的主管人員均應以客觀立場評議,不得詢私。凡經總經理室審查出有違反企業(yè)的規(guī)定者,該主管記一次小過,呈總經理核備。
九、附則
1。各員工的考績,經總經理復核后,若有批駁者,由總經理室人員返回該考核的主管,重新審慎評核考績分數(shù),再呈批示。
2,固定年終獎金額數(shù),由總經理依年度經營狀況做裁決。
3。本辦法呈交總經理核實后,自發(fā)布之日起執(zhí)行。
工作考核方案完整版(篇4)
為完善實施幼兒園績效工資工作,根據(jù)上級要求和幼兒園實際,現(xiàn)就幼兒園績效考核制訂如下辦法。
幼兒園績效工資由三部分組成,即:崗位津貼、工作量津貼和績效獎勵。其中崗位津貼和工作量津貼為基礎性績效工資,占總量的60%,績效獎勵40%。本年度增量部分主要用于績效一塊。
一、有關請假、病事假、調休代課等規(guī)定
1、病假憑病歷卡和該門診醫(yī)生開據(jù)的病假單,經領導審核批準方可準假。病事假國家工資按:國家規(guī)定執(zhí)行。績效獎勵按:五個工作日之內病假每天扣50元,事假每天扣80元。五個工作日之外病假每天扣60元,事假每天扣160元。
2、病假、事假與全勤掛鉤。
3、事假必須請假在前,經領導批準方可準假。
4、遲到、早退,如有特殊理由及時與園方聯(lián)系,根據(jù)實情酌情處理,一般情況處理:10分鐘――30分鐘扣20元。
5、曠工一天扣300元,依次類推。工作時間上訪視作曠工,師德一票否決。
6、代課半天50元。
7、教職工需要調休,不影響工作、學習。調休提前提出并填寫調休單,經領導同意后方可調休。不經批準自行調休,作曠工處理。連續(xù)調休不超過三個工作日,課務自行協(xié)商解決,避開教學月與幼兒園重大活動。
8、除急診、特殊病例外,看病盡量利用空班時間,并事先與領導請假,若島外看病時間達一天的作半天調休處理,看病后主動向領導出示病歷卡。
9、喪假、產假、婚假、公假按國家規(guī)定的假期執(zhí)行,享有全勤獎。
10、凡參加家長會憑有關學校通知,在完成本人工作量情況下酌情處理,假期不超過半天,來回路程假不提供。
11、計劃生育放環(huán)、獻血、取環(huán),在規(guī)定的假期工資獎金不受影響,不扣全勤獎,超過規(guī)定時間,按病假處理。
二、各項獎勵
1、公開活動獎
市級:一等200元、二等180元、三等150元,參與或鼓勵獎100元
市級專題交流200元。
縣級:優(yōu)100元、良80元、參與或鼓勵獎50元(說課加30元);
縣級專題交流100元
片級:優(yōu)80元、良60元(說課加20元);
2、論文發(fā)表及獲獎
國家級非教育局教研室主辦無,必須為專業(yè)刊物。
發(fā)表:市級300元、縣級100元
獲獎:市級一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元;
縣級一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元。
同一內容不重復獎,一般文章酌情處理。
工作考核方案完整版(篇5)
目的:調動員工積極參與經營管理,開源節(jié)流,使其目標利潤最大化。
一.考核部門:水療館
二.考核時間:20__年5月-----20__年12月
三.考核內容:
3.水療館營業(yè)指標:為45萬/月以上(包括45萬/月)
4.營業(yè)成本應控制在45%以內,經營凈利潤達20%以上。
四.獎罰辦法:
6.營業(yè)指標達到45萬/月員工每人獎勵100元,達到50萬/月員工每人獎勵200元,達到55萬/月員工每人獎勵300元。
7.責任營業(yè)指標超過(45萬/月)的部份經理按5%提成作為獎勵,主管、領班按2%提成作為獎勵,未完成責任營業(yè)指標按實際差額的經理2%扣罰,主管、領班人員1%扣罰。
8.經營凈利潤指標每超過1%獎勵100元,經營利潤指標每欠1%罰100元
9.原來的'業(yè)績全部取消(技師業(yè)績制度另外)。
10.獎勵與扣罰當月兌現(xiàn),酒店與水療館經理依據(jù)經營環(huán)境和經營變化,目標責任制可適當調整。
水療館經理: 總經理:
20__年 月 日20__年 月 日
工作考核方案完整版(篇6)
一、考核工作目標
為了推進我校基礎教育改革和發(fā)展,全面提高教育教學質量,努力創(chuàng)建和諧校園,創(chuàng)辦人民滿意的教育,學校決定在全鎮(zhèn)開展中小學教師教學工作質量年度考核活動。
開展這項活動,就是要進一步強化常規(guī)教學管理,突出教學中心地位,引導教師鉆研教材,研究教法,不斷創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教師教學技能發(fā)揮最大化、教學過程最優(yōu)化、教學績效最佳化的目標。
二、考核對象與時間
全校在職教師均應參加教學工作質量年度考核。
教師教學工作質量考核每學年度進行一次,一般在暑假結束前完成。
三、考核內容及等級劃分
中小學教師教學工作質量年度考核主要包括以下內容:
1、教學過程(40%)
①教學常規(guī)月報(20%)——主要考查教師教學各個環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況;
②課堂教學(20%)——主要考核教師課堂教學的組織和實施情況;
2、教學效果(40%)——綜合考查教師教育教學的績效。主要包括:學生的學習興趣、學習習慣、學習方式、學習方法與能力以及考試成績,同時參考平時其他教學考查和學科活動績效等情況。
3、教學創(chuàng)新(20%)——主要考查教師教育科研能力和水平情況。
教師教學工作質量考核將依據(jù)上述各項指標的考核結果,將教師教學工作質量分為四級八等,具體標準為:60-69分為一級乙等,65-69分為一級甲等,70-74分為二級乙等,75-79分為二級甲等,80-84分為三級乙等,85-89分為三級甲等,90-94分為四級乙等,95分以上為四級甲等。60分以下的不定等級。
四、考核工作的組織
1、為加強對這項工作的組織和領導,學校成立中小學教師教學質量年度考核工作領導小組,其具體人員如下:
組 長:羅碧輝
副組長:豐德義
成 員:劉桂書 何雪峰 方國平
劉桂書主任通知負責日常考核任務和檔案整理,何雪峰主任負責歸檔。
2、考核工作職責具體分工是:中小學教師教學工作質量一、二級的考核由學校負責組織,鎮(zhèn)中心學校負責審核;三、四級的考核由鎮(zhèn)中心學校集中組織,縣教育局負責審核學校將在每年7月20日前將考核結果報鎮(zhèn)中心學校中小學教師教學工作質量年度考核領導小組辦公室。
3、各級考核均實行個人申請、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序。各單位將鎮(zhèn)中心學校初步審核的結果于8月1日前記載在教師證書上,以便縣教育局審核蓋章。
五、相關管理規(guī)定
1、中小學教師教學工作質量考核實行等級證書和“五掛鉤”制度。即在各級教師專業(yè)技術職務評聘、年度工作考核、人事聘任、各類評優(yōu)及骨干教師(含名師、特級教師、教學能手等)推薦、績效工資發(fā)放等工作中,堅持把教師的教學工作質量作為主要考核指標。
其中,申報中學高級職稱的教師,除應符合相關基本條件外,其近兩年教學工作質量考核最低應達到三級水平;
申報中級職稱的,其近兩年教學工作質量等級最低應達到二級水平;
申報初級職稱的,其近兩年教學工作質量等級最低應達到一級水平(截止當年12月31日男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師可降低一個等級要求)。
凡教學工作質量等級不能達到三級水平以上的教師,其年度工作考核不能評為優(yōu)秀,也不得作為縣級以上綜合模范及特級教師、名師、骨干教師、教學能手的推薦對象。
對連續(xù)兩年教學工作質量考核不能達到一級水平的教師,將作待崗或轉崗處理。
學校將教學質量考核作為發(fā)放績效工資的重要依據(jù)。
2、教師教學成績考核以常規(guī)教學檢查記載、期中期末考試成績、學生評教等為基本依據(jù)。對在重大活動中取得突出成績及獲得其他教學質量獎勵的適當予以加分。
3、學校將及時收集和保管相關數(shù)據(jù),建立和完善教師教學質量檔案,為教學質量考核提供必要的可信依據(jù)。教師教學質量檔案作為教師工作調動的重要檔案資料之一,接受教師調入的學校必須查收此檔案。
4、教學工作質量考核三、四級指標的控制比例原則上,一般中小學分別控制在上崗教師的20%、10%以內;對教學點等特殊教學崗位的教師和有突出貢獻的教師,學校就將在三級指標的分配上適當予以傾斜。
5、學校將向全體教師宣傳有關政策規(guī)定,在教學工作質量考核過程中堅持公平、公正、公開的原則,考核結果將在本單位予以公示,自覺接受全體教師監(jiān)督。
6、學校研究決定:
(1)在縣級及以上的檢查、調考、抽測、調研等工作中,位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)后三名的相關責任教師在教師教學工作質量年度考核中一律不得評為二級及以上級別;
(2)鎮(zhèn)級統(tǒng)調考中連續(xù)兩學期都位于后三分之一區(qū)間的教師在教師教學工作質量年度考核中不得評為三級及以上級別(但學校將適當考慮教師中途換班接手的情況,上升達三個位次但仍位居后三分之一區(qū)間的教師不能一票否決);
凡是在原來基數(shù)上下降了五個位次的教師當年度不能評為三級及以上級別;
(3)若學年教學工作綜合結賬位于全鎮(zhèn)倒第一名,學校校長、分管教學副校長、教務主任在教師教學工作質量年度考核中一律不得評為三級及以上級別;
(4)當年度的“四優(yōu)評選”一項沒有達到10分的不能評為三級及以上級別的教師(必須是各級教研部門評選中獲獎的,具體類別詳見考評細則3中的“四優(yōu)評選”、“公開發(fā)表”、“其他”三項,其中縣級至少要有不同類別的兩項獲獎);
(5)當年度的“四優(yōu)評選”一項沒有達到20分的不能評為四級教師(必須是各級教研部門評選中獲獎的,具體類別詳見考評細則3中的“四優(yōu)評選”、“公開發(fā)表”、“其他”三項,其中縣級至少要有不同類別的三項獲獎);
(6)不按時完成各級布置的工作任務而造成全校工作受到嚴重影響的學校負責人在教師教學工作質量年度考核中一律不得評為三級及以上級別。
(9)在縣教育局、教研室、普教股、教師管理股等相關科室、鎮(zhèn)中心學校的隨機檢查中發(fā)現(xiàn)各教學環(huán)節(jié)中的突出問題,將酌情扣除該環(huán)節(jié)得分。
學校平時視導、檢查的數(shù)據(jù)直接作為教師教學工作質量年度考核的評價依據(jù)。
六、考核程序
1、建立學校、教師個人教學質量年度考核檔案;
2、平時過程考核資料的整理與積累。將教師平時考核的資料及時歸放到學校和教師個人教學工作質量年度考核檔案(包括教學月查表、課堂教學評價表、教師四優(yōu)及其他獲獎證書復印件、學校對教師“教學素質部分”考核記載、參與校本研訓資料、期中期末考試成績證明單等)。
秋季學期結束時,學校應整理一次教學工作質量年度考核檔案,算出相關考核得分。
3、學年考核。每年7月份各單位組成的考核專班對教師的教學工作質量進行考核,給每位教師評出得分、評定等級,教師在綜合評價表上對考核結果確認簽名;
4、將考核結果進行公示(公示期不得少于一周);
5、公示期滿后,學校以書面形式申請鎮(zhèn)中心學校對本單位教師教學工作質量年度考核結果進行復查;
6、鎮(zhèn)中心學校復查后各單位將三、四級教師的申請和考核資料送交鎮(zhèn)中心學校復審;
7、鎮(zhèn)中心學校對復審情況進行公示;
8、學校完善考核檔案,并將本單位本年度教師教學工作質量年度考核情況進行匯總,將教師教學工作質量年度考核匯總表以文本和軟盤形式上交鎮(zhèn)中心學校;
9、鎮(zhèn)中心學校將全鎮(zhèn)教師教學工作質量年度考核情況匯總送交縣教育局審核復查,最終確認得分和等級;
10、填寫教師教學工作質量年度考核記載證書。
20__年2月4日
工作考核方案完整版(篇7)
經市局黨組研究,20__年將對全市工商系統(tǒng)各直屬工商局、分局年度工作完成情況進行考核。為保證該項工作能夠有效開展,在總結以往考核工作的基礎上,制定如下考核方案:
一、指導思想和基本原則
按照國家工商總局周伯華局長提出的“四化”工作要求,進一步加強全市工商系統(tǒng)考核工作的制度化、規(guī)范化建設,充分發(fā)揮考核的導向和激勵作用,通過考核促進各項工作有效落實。考核遵循客觀公正、公開透明、科學有效、注重實績的原則,全面、客觀、公正、準確地評價各直屬局、分局年度工作完成情況。考核結果將作為表彰的依據(jù)。
二、考核對象
考核對象為全市工商行政管理系統(tǒng)各直屬工商局、分局,其中經濟開發(fā)區(qū)分局、城南經濟技術開發(fā)區(qū)分局按照各自職能所涉及的內容進行考核,但不參與排名。
三、考核內容及計分辦法
考核內容主要分為兩個部分:一是常規(guī)性工作;二是重點性工作。考核總分為100分。
(一)常規(guī)性工作:主要是指工商部門職能范疇內的各項經常性工作和基礎性工作。該項工作由市局職能處室制定具體的考核細則。考核分值占總分值的70%。具體內容包括:“政務管理、人事教育管理、紀檢監(jiān)察、財務管理、法制建設、公平交易執(zhí)法、市場監(jiān)督管理、合同管理、食品流通管理、外資企業(yè)登記監(jiān)督管理、個體私營經濟管理、企業(yè)監(jiān)督管理、商標監(jiān)督管理、廣告監(jiān)督管理、企業(yè)登記注冊、消費者權益保護、信息化管理、消費者協(xié)會工作、私個協(xié)會工作、工商學會工作、放心消費創(chuàng)建工作”,共21項。常規(guī)性工作最終考核得分=21項考核得分之和÷21×70%。《常規(guī)性工作目標管理考核細則》見附件。
(二)重點性工作:主要是指根據(jù)省工商局和市委、市政府的部署所必須完成的重要工作任務,以及20__年全市工商系統(tǒng)工作會議上明確的20__年全局性的重要工作。該項工作由市局相關職能處室制定具體的考核細則。考核分值占總分值的30%。具體的重點性工作由市局辦公室會同有關職能處室拿出意見,報局長辦公會研究確定。重點性工作最終考核得分=各項重點性考核得分之和÷項數(shù)×30%。《重點性工作目標管理考核細則》待研究后下發(fā)。
另外,以下幾種情況予以加分:一是創(chuàng)新性工作,經直屬局、分局申報,市局認可的,給予最高4分的加分,創(chuàng)新性工作考核評比辦法另發(fā);二是年度工作獲得縣(市、區(qū))級黨委、政府綜合表彰的,加3分;三是在文明行業(yè)評選中,年度系統(tǒng)被評為省文明行業(yè)的,加3分,獲省精神文明創(chuàng)建工作先進單位的,加2分,獲得市級文明行業(yè)的,加1分。同時獲得上述表彰的,以最高表彰計分;四是在地方組織的作風建設評議中前五名的,加2分;其他市局黨組認為應當加分的項目。所有加分累計最高不超過10分。
根據(jù)上述辦法,各直屬局、分局考核得分=常規(guī)性工作最終考核得分+重點性工作最終考核得分+所獲得的加分。
出現(xiàn)以下幾種情況,在綜合評先中予以“一票否決”:一是直屬局、分局局領導班子成員在考核年度內有違法違紀行為受到黨紀、政紀處分或刑事處分的;二是本系統(tǒng)年內有干部職工受到刑事處分的;三是系統(tǒng)內發(fā)生重大責任事故,造成惡劣影響的;四是在地方組織的作風建設評議中列行政執(zhí)法、經濟管理部門倒數(shù)前三名的;其他經市局黨組研究應予“一票否決”的事項。
四、考核組織
考核工作在市局黨組的統(tǒng)一領導下進行,設立考核工作辦公室,辦公室成員由市局各職能處室或部門組成,日常事務性工作由人事教育處負責,市局各有關職能處室或部門負責考核工作的具體實施。
(一)常規(guī)性工作半年一考核。由市局職能處室或部門負責組織,年底各職能處室或部門根據(jù)半年考核情況計算出各直屬局、分局常規(guī)工作考核結果,并將結果于20__年1月5日前抄送人事教育處,年底不再組織集中考核。在考核中,要充分運用信息化手段,發(fā)揮二版數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)作用,減少書式臺帳,需要用到的臺帳應事先確定并告知各直屬局、分局。
(二)重點性工作年底集中考核。根據(jù)工作部署和要求,由市局牽頭職能處室或部門負責組織。為保證考核的公平、公正,考核時將抽調市局機關和各直屬局、分局業(yè)務骨干組成考核組進行。牽頭職能處室或部門應將考核結果于20__年1月5日前抄送人事教育處。
(三)加分項目實行申報制。創(chuàng)新性工作按照《全市工商系統(tǒng)創(chuàng)新性工作考核評比辦法》進行申報考核。其他加分項目以直屬局、分局提供的表彰文件原件為依據(jù),截止申報日期為20__年2月底。
五、考核結果運用
(一)反饋考核結果。為便于被考核單位明確差距,進一步改進工作,考核結果應及時反饋給各直屬局、分局。常規(guī)性工作每半年反饋一次,由各職能處室負責,反饋的內容主要是扣分情況及原因;重點性工作在集中考核結果確定后5天內反饋,由牽頭處室負責;創(chuàng)新性工作在市局考核評比結束后5天內反饋,由考核工作辦公室負責。
(二)文件通報表彰。根據(jù)考核結果,設立“年度目標管理考核先進單位”3名(其中直屬局2名、分局1名);常規(guī)性工作,每個單項設立2個先進,共42個先進單位;重點性工作,每個單項設立2個先進;創(chuàng)新性工作設立5個先進單位。將以文件的形式予以表彰。
(三)給予物質獎勵。在給予精神獎勵的同時,為進一步激發(fā)各直屬局、分局的工作熱情,充分肯定所取得的成績,對于獲得表彰的單位將給予適當?shù)奈镔|獎勵。