方案應明確定義項目或計劃的范圍和限制，包括指定項目的邊界，確定可接受的變更范圍和資源限制等。這里分享一些開展技能培訓實施方案下載，供大家寫開展技能培訓實施方案參考。

開展技能培訓實施方案篇1

為充分發揮信息化在統籌解決人口問題中的重要作用，進一步推動全縣人口和信息化工作快速、健康發展，現就全縣人口計生系統年度信息技能培訓工作提出如下方案：

一、培訓目的

普及信息化基礎知識，提高縣、鎮、村三級工作人員計算機操作技能，全面推進信息化在日常工作中的應用，提升人口管理和服務水平。

二、培訓目標

通過分層次培訓，使縣、鎮、村人口信息化工作人員達到國家人口計生委規定的信息化管理、操作人員能力標準；30%的村級信息員能夠熟練使用計算機，利用全員人口個案管理信息系統開展信息變更、查詢、分析、引導服務等應用。

三、培訓內容

人口統計報表、卡牌管理PADIS快速調查子系統；全員人口數據庫錄入、查詢、報表；PADIS流動人口子系統。

四、培訓范圍

各鎮主管領導、計生辦及服務站全體同志，市、縣監測點計生專干參加培訓，全縣約150余人。

五、時間安排

縣人口計生局將按照省、市人口計生委要求，提供培訓資料教學大綱，各鎮確定參加培訓人員名單。縣人口計生局邀請省、市人口計生委業務骨干，對各鎮計生干部和市、縣監測點計生專干進行集中培訓，培訓結束后，統一組織考試。各鎮也要結合實際，開展信息化業務知識培訓。

六、幾點要求

（一）精心組織培訓。各鎮要認真落實培訓方案，充分調動廣大工作人員的積極性，提供充足的學習訓練時間，創造良好的培訓環境，保證培訓的質量和效果。縣上將把這次培訓工作納入年度目標責任考核之中，加強檢查，建立人口信息質量管理長效機制。

（二）切實加強領導。各鎮要把信息技能培訓作為加強計生干部隊伍建設的重要工作來抓，做好協調，提供必要的經費保障，確保信息技能培訓活動的順利開展。

開展技能培訓實施方案篇2

為認真貫徹落實省、市、縣《全民科學素質行動計劃綱要》工作會議精神，緊緊圍繞《會澤縣農業產業發展規劃》，對全鄉農民進行有針對性和實用性的培訓，以提高農民掌握、運用現代科技的能力，進一步促進農業增效和農民增收。現根據我鄉20__年農業農村工作的實際，制定大橋鄉20__年農民科學素質技能培訓工程實施方案。

一、指導思想

20__年農民科學素質技能培訓工程，以提高農民對農業科技認知和應用能力為核心，緊緊圍繞圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》和我鄉農業主導優勢產業，以增強農業綜合生產能力和轉移農村剩余勞動力為出發點，堅持“政府統籌，站所協作、村組組織、農民參與”的原則，充分利用各種教育培訓資源，推行“分層培訓、梯次提高”的組織形式，對全鄉農村主要勞動力進行實用技術普及性培訓、馬鈴薯地方標準培訓、科技示范戶主體培訓和農村勞動力轉移就業培訓，著力提高農民的科學文化素質，為我鄉農業和農村經濟實現跨越式發展提供必須的技術支持和智力保障，推動我鄉農業增效、農民增收和農村經濟發展，為了進一步提高廣大干部和農民群眾的科學文化素質，增強開拓市場，增收致富的本領，使農民群眾的素質與建設新農村相和諧，以進一步提高廣大農技干部和農民群眾的科學文化素質、提高農民對農業科技認識和應用能力為核心，以增強農業綜合生產能力為出發點，著力構建以“農民培訓工程”為主體，農業科技入戶、新型農民培訓工程和農村勞動力轉移培訓相結合的農村素質提升工程體系；積極探索建立適應現代農業要求的旱作農業生產體系，倡導發展“一村一品、一鄉一業”的模式，堅持常規培訓與集中培訓相結合的方式，對全市農民進行針對性、實用性的培訓，提高農民掌握、運用現代科技的能力，促進農業增效和農民增收。

二、目標任務

20__年我鄉農民培訓工程“主要任務是：以農民科技培訓、農村勞動力轉移培訓、現代遠程知識（種養殖）培訓為重點為，培訓農民5500人次，其中：農民實用技術培訓4500人；科技入戶工程示范戶培訓100人；農村勞動力轉移培訓400人次。

三、培訓方式及時間

實行常規培訓與集中培訓相結合，農閑集約化培訓與農時季節性培訓相結合，時間安排從20__年1月開始至20__年11月對14個村民委員會開展培訓。

四、培訓內容

按照《全民科學素質行動計劃綱要》實施方案和《會澤縣農牧業發展規劃》確定的優勢特色產業任務和目標，采取專家巡回講課的方式，綜合知識講授設施農業、特色農業和避災農業理念等；實用技術培訓重點講授馬鈴薯標準化生產地方標準、林果、蔬菜、養殖等產業的無公害、標準化生產以及重點、難點技術和市場營銷等方面的科技知識。重點是，專業培訓：

1、馬鈴薯產業

（1）、小春馬鈴薯地膜栽培

（2）、大春馬鈴薯會—2號商品薯栽培管理技術

（3）、大春馬鈴薯種薯標準化生產技術規程

（4）、馬鈴薯商品、種薯分級包裝標準

（5）、馬鈴薯標準化脫毒栽培及窖藏保鮮技術

（6）、對鄉內營銷馬鈴薯大戶進行市場培訓

2、經果林產業

核桃、板栗栽培管理技術

3、草畜產業

（1）肉牛、羊、豬、雞、兔的品種改良及鍵舍飼養殖技術

（2）青貯玉米種植及玉米青貯技術

（3）動物疫病防控技術

4、蔬菜產業

（1）農作物病蟲害防治技術

（2）無公害辣椒栽培技術

（3）大白菜無公害栽培技術

（4）塑料拱棚蔬菜栽培技術

（5）中藥瑪卡種植技術

4、勞動力轉移就業培訓

以農產品加工、餐飲、保健、建筑、制造、家政服務就業技能為主，同時兼顧農民工維權法律知識和城市生活常識等方面的培訓。

五、培訓組織措施

1、按照“政府引導、部門協作、組織農民參與”的原則，加大對農民的科技培訓力度。馬鈴薯產業、畜牧產業、經果林產業、蔬菜產業等技術培訓，由鄉農科、畜牧、林業、科協共同組織實施，14個村兩委負責14個村內農民的組織，并提供培訓場地。勞動力轉移就業培訓由扶貧、勞保所共同組織實施。

2、農民實用技術培訓繼續推行“二個一”（即免費發給農民一張培訓卡、一本培訓教材）和“科技入戶”機制。

3、充分發揮農村科普示范培訓基地的作用，授課教師由鄉涉及站所邀請縣農業局、縣畜牧局、林業局統一組織安排，任務落實到人。在培訓的過程中，要建立農民培訓檔案（花名冊、培訓卡），同時要發揮好現有農業科技示范園、農業產業化龍頭企業和農村合作經濟組織在農民培訓中的作用，合力抓好農民培訓工作。

4、各村民委員會配合培訓機構對培訓人員進行登記造冊，并組織技術人員采取多種形式開展培訓，確保培訓任務的完成。各培訓機構要規范農民科技培訓工作，建立農民培訓檔案，同時負責在農民培訓卡上對農民培訓情況進行登記。

5、培訓結束后，要將培訓花名冊上報。

六、保障措施

1、加強領導，明確責任，層層抓好落實。今年是實施規劃的第二年，要充分認識農民科學素質技能培訓實施的重要意義，切實履行職能作用，明確目標、精心組織、周密部署，做好培訓工作。各村要切實做好組織工作，認真落實培訓場地和受培人員，保證培訓時間的落實和培訓效果。今年的農民培訓工作繼續實行目標管理責任制，要層層簽訂目標，明確各培訓目標任務，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制，切實把培訓任務落實到培訓機構和受訓農民，力爭通過較長一段時間的持續強化培訓，造就一批有文化、懂科學、善經營、講誠信的新型農民，讓他們成為科技興農和科技致富的先鋒。

2、增加投入，加大力度，扎實推進農民培訓。加強農民培訓，提高農民科技素質，是解決“三農”問題的治本之策，是一項長期的基礎戰略任務。積極籌措資金，加大投入力度，努力營造“學習型”鄉村、培養“學習型”農民，把“農民培訓工程”、“農業科技入戶工程”和“農村勞動力轉移培訓陽光工程”引導深入，把農民教育培訓工作推向一個新階段。

開展技能培訓實施方案篇3

為進一步開展疫情防控期間職業技能提升培訓工作，根據省人社廳《關于暫停職業技能提升線下培訓和鑒定工作的通知》（甘人社明電〔2-〕21號）要求，鼓勵和支持企業、培訓機構積極開展線上培訓，做好“停課不停學，不出門學習，不見面培訓”，現制定如下實施方案：

一、工作內容

（一）培訓內容。線上培訓涵蓋建筑、服務、加工制造、農業技術、信息技術、創新創業等多個行業領域的多個工種內容，詳情可查詢天水人力資源和社會保障公眾網，近期天水市人力資源和社會保障局官方微信公眾號將陸續推出相關網絡課程和培訓機構信息，供廣大勞動者參考學習。

（二）培訓方式。各相關企業和培訓機構組織具體培訓實施，負責具體招生報名和開展線上教學工作，勞動者自愿選擇參加相應培訓機構組織的培訓。

1、各培訓機構要建立班級專用微信群和QQ群，并配備班主任和授課老師進行教學管理，開班之前要把人社部門負責培訓的工作人員加入班級群，對培訓進行實時監督，發布培訓情況，跟進培訓進度；同一個培訓機構同一工種同一期培訓只能開一個班，每班控制人數不超過50人。

2、授課前每位學員要進行群簽到，達到百分之八十以上的出勤率方可開課，課后學員要簽退。

3、充分利用線上平臺，采用直播（播客）教學、錄制網課、線上答疑等教學方式，多渠道、多途徑開展線上培訓，盡量避免授課途徑單一的問題；線上理論課程培訓要嚴格按照相應工種最低課時標準開展培訓，要保證40課時以上，各工種要按照初級、中級和高級劃分不同的培訓課時標準，各相關企業和培訓機構在提交開班報告時要同時提交教學計劃和課程安排。

（三）線上教學實施。支持企業和培訓機構開發網絡培訓課堂和培訓課程，各相關企業和培訓機構要根據自己職業（工種）的培訓標準和學時要求，制定線上培訓實施方案，積極組織教師有針對性的撰寫教學計劃、教案，通過自有網站或第三方培訓平臺等途徑，搭建和開發線上培訓課堂，剪切和錄制相關視頻課程，主要線上平臺對勞動者實行重點課程免費開放，各相關企業和培訓機構、廣大勞動者可利用上述平臺教學和學習。

要根據不同職業（工種）的特點和不同勞動群體，大力開發形式多樣的網絡課程，可通過視頻錄播、在線直播、實時互動、課中答題、課后考核和微信群聊等靈活多樣的形式，實施線上教學活動，并通過新媒體平臺多渠道開展輔導答疑，形成人人皆學、處處能學、時時可學的學習氛圍，努力實現與線下培訓相比標準不變、教學質量不降、學員收獲不減的線上學習環境。

（四）培訓事項。疫情期間實行網上審批核查相關培訓資料，采取網絡、微信、電話、郵寄等方式受理開班申請、培訓督查、資料審核、補貼資金申領等事項。市級培訓機構開班之前要上報開班報告、培訓方案、教學計劃等資料，推薦以掃描件的方式發送開班報告（開班報告、辦學資質、師資、課程安排等），經審批同意后開班培訓；培訓中要及時在微信群里發送培訓照片、學員簽到表、上課記錄等資料報告有關課程開展情況，要完整留存好培訓照片、視頻、簽到記錄和第三方平臺出具憑證等資料，培訓完將資料整理上報，所需資料和線下培訓相同。各縣區結合各自所屬區域各相關企業和培訓機構線上培訓事項。

二、工作要求

總體原則是市級統籌領導、縣區組織、培訓機構實施、勞動者參與的工作機制。

（一）強化組織。各縣區要強化組織作用，積極主動作為，周密安排部署，協調調動廣泛社會資源，組織實施好所屬區域內各相關企業和培訓機構開展線上培訓工作。廣大勞動者要提高思想認識，積極參與各相關企業和培訓機構組織的培訓活動，也可以利用居家時間在網上自學相關課程。

（二）做好監督管理。各縣區要監督好培訓資料審核、學員簽到、課程安排、學員抽查等各個環節，嚴格把控線上培訓質量；各相關企業和培訓機構要做好線上招生報名、提交開班報告、撰寫教學計劃、開展線上教學等教學培訓工作，并主動聯系和配合人社部門對培訓全程進行監管。

（三）做好宣傳動員工作。各縣區、各相關企業和培訓機構要大力做好政策宣傳工作，動員全市廣大勞動者參加線上技能提升培訓，當前正值廣大農民工、待業人員等返鄉居家待業期，正是組織開展網上培訓的好時機，各相關企業和培訓機構要抓住機遇聚集各方資源，充分發揮自身優勢，利用自有線上平臺或公眾媒體平臺進行多方位招生宣傳，積極鼓勵和發動返鄉農民工、貧困家庭勞動力、企業待崗職工、下崗失業人員、高校畢業生等重點群體和各類勞動者通過網絡報名參加職業技能培訓，培訓完將按補貼標準給予培訓資金補貼。

開展技能培訓實施方案篇4

一、培訓目的

圍繞自治區推動新型工業化、加快構建現代產業體系的需要，以重點產業、戰略性新興產業發展對高技能人才需要為重點，通過急需緊缺行業（領域）高級工、技師、高級技師培訓，快速提高其專業知識和技能水平，滿足企業需要，促進高技能人才隊伍建設。

二、培訓項目

（一）高技能人才培訓項目。企業選拔具備條件的技術工人，到技師學院、高級技工學校、高技能人才培訓基地、企業高技能人才培養基地進行培訓，或通過校企合作進行培訓，取得高級工、技師、高級技師職業資格證書。

（二）企業職工技能提升培訓項目。企業從當年新招用技術工人中選拔推薦培養對象，通過企業自培或送到技工院校培訓。參訓人員取得高級職業資格證書后，成為企業高技能后備人才。

（三）技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目。國家級、自治區級、地州市級技能大師工作室結合解決技術難題等組織有關企業技能骨干進行研修培訓。

三、培訓方式

（一）高技能人才培訓項目、企業職工技能提升培訓項目由企業根據申報條件，推薦職工參加培訓。可采取4種培訓方式，一是技工院校培訓，二是企業高技能人才培養基地培訓，三是校企合作培訓，四是企業自行送內地或國外培訓。

（二）技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目由技能大師工作室組織進行。

四、培訓對象及申報條件

培訓對象為自治區行政區域內的涉及能源、礦產資源、煤電煤化工、電力安裝、建筑、汽車、裝備制造業、化學生產操作工、紡織服裝生產、生物制藥、電子信息、食品生產加工、手繡制作等重點產業企業的一線生產技術骨干或被企業錄用的技工院校優秀畢業生，有較強的技術鉆研能力，熱愛本職工作，工作責任心強。各培訓項目具體申報條件如下：

（一）高技能人才培訓項目

1.申報高級工（國家職業資格三級）培訓的人員應當符合以下條件之一：

（1）取得本職業中級職業資格證后，連續在本職業（工種）工作2年以上；

（2）連續從事本職業（工種）工作10年以上；

（3）企業班組長、技術骨干、技術帶頭人。

2.申報技師（國家職業資格二級）培訓的人員應當符合以下條件之一：

（1）取得本職業高級職業資格證書后，連續在本職業（工種）工作5年以上；

（2）從事本職業（工種）連續工作12年以上或累計工作16年以上；

（3）解決本職業高難度技術操作和工藝難題的重要技術技能骨干。

3.申報高級技師（國家職業資格一級）培訓的人員應當符合以下條件之一：

（1）取得技師職業資格證書后，連續在本職業工作3年以上；

（2）取得技師職業資格證書1年以上，并具有相近職業（工種）高級職業資格；

（3）能解決本職業高難度技術操作和工藝難題，在技術改造、工藝革新、技術攻關等方面有重大突破或重大成果，本行業領域的技術領軍型技能人才。

（二）企業職工技能提升培訓項目

企業當年新招用技術工人，愛崗敬業、鉆研技術的.技術技能人才培養對象。

（三）技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目（具備以下條件之一）

1.具備技師或高級技師職業資格；

2.本職業（工種）技術帶頭人；

3.企業首席技師或技能大師。

五、培訓時間

培訓計劃實施截止時間為20__年12月31日

六、承擔培訓單位

（一）高級技工學校、技師培訓學院、高技能人才培訓基地等具備高技能人才培訓資質的技工院校可承擔高技能人才培訓項目、企業職工技能提升培訓項目。技工院校聯系方式見附件1。

（二）企業高技能人才培養基地可承擔高技能人才培訓項目、企業職工技能提升培訓項目。

（三）國家級、自治區級、地州市級技能大師工作室可承擔技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目。

七、培訓程序

（一）自治區區屬企業培訓

1.委托技工院校培訓的，企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》（見附件2），送相關技工院校，由學校報自治區人力資源和社會保障廳，由學校進行培訓和申請培訓補貼。

2.校企合作方式培訓的，企業和學校共同商定進行培訓，企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》由學校報自治區人力資源和社會保障廳，申請培訓補貼。

3.企業自已組織培訓的，企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》，報自治區人力資源和社會保障廳，由企業組織培訓和申請培訓補貼。

4.企業送內地和國外培訓的，企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》，報自治區人力資源和社會保障廳，培訓合格后，向自治區人力資源和保障廳申請培訓補貼。

5.技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目，填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》。

（二）地州市級企業培訓

各地州市高技能人才培訓由地州市人力資源和社會保障局根據企業需求填寫《地州市（職業院校、企業）高技能人才培訓計劃》（見附件3），報自治區人力資源和社會保障廳確認，納入培訓計劃。

地州市級培訓方式參照自治區級企業培訓方式進行，由地州市人力資源和社會保障局制定具體實施辦法并組織實施。

八、考核鑒定

學員培訓結束后由培訓單位頒發培訓結業證書。技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目除外。

學員在培訓結束后應參加職業技能鑒定，經考核鑒定合格，頒發高級工、技師或高級技師國家職業資格證書。目前暫無國家職業標準的職業（工種），由學校和企業共同制定考核鑒定方案，報自治區職業技能鑒定中心確認后進行考核、頒發職業資格證書。

九、培訓補貼標準

20__年自治區高技能人才培訓根據培訓項目予以培訓補貼，補貼標準如下：

（一）高技能人才培訓項目全年計劃培訓1萬人，補貼標準為高級工培訓每人1000元、技師培訓每人1200元、高級技師培訓每人1500元。

（二）企業職工技能提升培訓每人補貼1000元。

（三）技能大師和技術帶頭人專題技術研修每人補貼1萬元。

十、申請培訓補貼程序

（一）自治區本級培訓

1.區內技工院校承擔培訓。培訓前，企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》送相關培訓院校，承擔培訓的院校對其進行資質審查后，送自治區人力資源和社會保障廳備案。培訓結束后，填寫《高技能人才培訓補貼申請表》（見附件4）和《高技能人才培訓補貼學員花名冊》（見附件5），連同《職業技能鑒定合格花名冊》以及前期審定的《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》，一并提交自治區人力資源和社會保障廳，審核后予以撥付培訓補貼經費。

2.企業高技能人才培養基地培訓。培訓前企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》送自治區人力資源和社會保障廳備案。培訓結束后，培訓院校填寫《高技能人才培訓補貼申請表》和《高技能人才培訓補貼學員花名冊》，連同《職業技能鑒定合格花名冊》以及前期審定的《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》，一并提交自治區人力資源和社會保障廳，審核后予以撥付培訓補貼經費。

3.企業送區外進行培訓。企業在培訓前填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》和相關佐證材料，報自治區人力資源和社會保障廳審定備案。培訓結束后填寫《高技能人才培訓補貼申請表》和《高技能人才培訓補貼學員花名冊》，連同結業證書和職業資格證書一并送自治區人力資源和社會保障廳，審核后予以撥付培訓補貼經費。

4.技能大師工作室組織的技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目，由技能大師工作室制定培訓方案，填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》，報自治區人力資源和社會保障廳審定后組織培訓，培訓結束后填寫《高技能人才培訓補貼申請表》、《高技能人才培訓補貼學員花名冊》以及一并報自治區人力資源和社會保障廳，審核合格后予以撥付培訓補貼經費。

（二）各地高技能人才培訓由地州市人力資源和社會保障局填寫《地州市（職業院校、企業）高技能人才培訓計劃》，向自治區人力資源和社會保障廳報送培訓計劃，自治區人力資源和社會保障廳核定后一次性撥付培訓補貼經費，各地對承擔培訓的單位撥付培訓補貼。

開展技能培訓實施方案篇5

為了認真貫徹殘疾人事業在社會主義新農村建設中的作用，根據縣殘聯的安排，結合我鄉實際，決定在我鄉開展農村殘疾人種植技術培訓，制定本方案。

一、任務目標

來自全鄉x名不同殘疾類別的人員參加此次培訓班，提高農村殘疾人的種植養殖技術。

二、組織實施

（一）加強組織領導。結合我鄉實際，制定本地的殘疾人培訓實施方案，明確責任部門和責任人，及時分配下達任務，加強監督檢查。鄉殘聯和農科站要具體組織開展培訓工作。

（二）認真部署實施。本次培訓時間為20__年x月x日，鄉殘聯要將工作落實到位，取得實效，并配合上級部門做好殘疾人就業、培訓的需求。

（三）強化培訓。培訓要堅持因地制宜的原則，突出地域經濟特色和產業特點，堅持“以就業為導向”和“實際、實用、實效”的原則，促進殘疾人就業創業。

三、工作要求

（一）自愿培訓。殘疾人培訓采取自愿方式，培訓對象必須持有第二代殘疾人證、男女不限、有培訓需求、具有就業能力。

（二）機會均等。凡是我鄉持有第二代殘疾證的對象，均可參加我鄉組織的培訓活動。

（三）堅持規范管理。

1、種植技術培訓應盡可能因地制宜，貼近老百姓的種植需求；

2、根據培訓項目及殘疾人特性，科學設置課程，作好課時安排。職業技能培訓不僅要培訓專業知識，還要對學員進行法律法規、就業指導、職業道德、心理輔導方面的培訓，幫助殘疾人樹立正確的就業觀。

（四）按時完成相關工作。鄉培訓應于20__年x月x日以前實施完畢，做好痕跡資料的管理，上報活動總結。

四、經費來源

（一）補助標準：殘疾人種植技術培訓實行免費培訓。縣殘聯對鄉殘聯組織的培訓給予適當補貼，鄉殘聯預算標準為：種植技術培訓x元/人，x人參加，合計為x元。由縣級殘聯幫助解決。

五、監督管理

1、鄉殘聯加強對培訓項目的指導、督促、評估和檢查工作，確保培訓任務按質按量按時完成。

附件：1、《培訓人員（殘疾人）花名冊》

開展技能培訓實施方案篇6

根據市教育局《關于舉辦z市首屆鄉村教師專業技能提升全員培訓與競技活動的通知》（連教辦師【20__】11號）精神，結合我區實際，特制訂本方案。

一、指導思想與目標

z區鄉村教師專業技能提升全員培訓與競技活動是“z區鄉村教師素質提升工程”的重要組成部分，通過開展培訓競技活動，以項目統領，充分調動和發揮區級教師發展中心的工作積極性和統籌協調功能，助推鄉鎮中心校高效開展校本研訓活動、發揮示范輻射作用。

活動采取競技選拔與隨機抽測相結合的方式確定復賽、決賽人選。把教學技能培訓與考核競技相結合，以競技帶動培訓、以競技促進學習，提升培訓效能，把競技過程辦成促進廣大教師學習交流的培訓活動，使所有參訓、參賽教師都有收獲和提高。

二、活動分組與范圍

第二屆開展的培訓與競技活動學科為：小學品德與生活（社會）、綜合實踐（科學、勞技）、音樂、體育、美術、信息技術；初中思想品德、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術、體育、信息技術。每人限報一科。

競技活動按照學段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學青年A組、B組，小學中老年A組、B組。1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準。中心校為A組，非中心校為B組（以本學期任教學校為準）。

所有鄉村初中、小學的相應學科教師均應報名參加培訓活動（已借調到區政府所在地學校的教師除外）。離退休年齡不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病無法堅持正常工作的教師，經個人申請、學校審核、區教育局批準，可以不參加競技活動。

區政府所在地學校(含原城東、城南學校)教師以及近五年（20__年至今）已獲得過縣（區）級及以上教師專業技能大賽（基本功比賽、優質課）一等獎的教師，不在參賽范圍。

三、活動形式與內容

本次競賽程序分為初賽、復賽、決賽三個階段。初賽由區教育局指導鄉鎮中學、中心校組織；復賽由區教育局組織，決賽由市教育局組織。

初賽、復賽的基本內容：粉筆字（分值10%）、學科特色項目（分值10%）、教學設計與教育技術運用（分值30%）和課堂教學（分值50%）。各學校可根據需要，增加普通話等考核內容。

決賽內容為：特色項目展示（分值15%）、現場答辯（分值15%）、教學設計與微型課堂教學（分值70%）。

學科特色項目：音樂學科為彈唱，美術學科為簡筆畫，體育學科為動作示范，信息技術學科為實踐操作，思品（社會）學科為即興演講，其它學科均為徒手作圖。

四、時間安排

12月2日之前，學校完成初賽；12月中旬，區組織復賽；年底市教育局組織決賽。決賽按市局通知要求進行。

五、獎勵辦法及名額分配

本次活動市局設立參訓參賽教師個人單項獎、學校團隊優勝獎、優秀組織獎。個人單項獎按分組分別設一等獎、二等獎、三等獎。根據學校組織培訓、抽測檢查及競賽獲獎等情況評選學校團隊優勝獎、優秀組織獎，集體獎項主要根據獲獎教師占全體參賽教師的比例和一等獎獲得情況評定。

區按各學校參加初賽教師總數的30%，將參加區級復賽的獲獎名額按比例分配到鄉鎮中心校。參加復賽總名額的60%由學校按競賽成績推薦、40%由區安排在所有應該參訓的教師中隨機抽取。區教育局將對參加復賽的教師分組設立一、二等獎。

市教育局按照各縣區參加復賽教師總數的10%，將參加決賽的總名額及獎次名額分配到各縣區。決賽總名額的60%由縣區按競賽成績推薦、40%由市隨機在參加復賽的教師中抽取。

六、組織領導

各學校要對推薦上報參加初賽、復賽的教師認真進行資格審查，參賽人員的主要信息必須在學校網站公布，接受群眾監督。凡發現弄虛作假或不符合規定的，取消參賽資格，并對當事人及有關責任人給予相應的處分。

活動領導小組：

組長：z

副組長：z

成員：zz

下設辦公室：

主任：z

副主任：z

成員：zz

七、其它事項

12月2日之前，以學校為單位，加蓋公章上報所有初賽人員名單一份至區教師發展中心綜合培訓部，Excel表格電子稿通過辦公平臺發至綜合培訓部zz處。聯系電話：zz（電話政務通短號zz）。

開展技能培訓實施方案篇7

為了提高農民工務工技能和法律常識，使農民工在外出務工中能夠發揮技能水平，達到增收效果，黨委、政府決定，二〇__年農民工培訓和農民工技能培訓計劃如下：

一、培訓時間：3月下旬、4月下旬、8月下旬、9月下旬共4次。

二、培訓方式和規模：以辦培訓班為主，理論與實踐相結合，年內農民工培訓1800人次、農民工技能培訓200人次。

三、培訓內容：

1、農民工培訓內容：政策，法律、法規、務工常識。

2、農民工技能培訓：政策，法律、法規、建筑業知識。

四、授課人員安排：

政策、法律、法規課由鄉政府領導授課，技術課請技術技術人員授課。

五、考核：

每期培訓班結業進行理論和實踐環節考核，尤其是技術讓農民工真正掌握。

附：1、堡子壩鄉20__年農民工培訓花名冊

2、堡子壩鄉20__年農民工僅能培訓花名冊