安全帶培訓(xùn)方案
方案是下級(jí)或具體責(zé)任人為落實(shí)和實(shí)施某項(xiàng)具體工作而形成的文件,然后報(bào)上級(jí)或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施。優(yōu)秀的安全帶培訓(xùn)方案是怎么寫(xiě)的?小編給大家整理了安全帶培訓(xùn)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
安全帶培訓(xùn)方案篇1
一.目的
為做好消防安全培訓(xùn)工作,提高我校全體師生的消防安全意識(shí),切實(shí)將我校消防安全管理落到實(shí)處,防范火災(zāi)等安全事故的發(fā)生,特定此方案。
二.適用范圍
本方案適用于20__年我校消防培訓(xùn)工作
三.培訓(xùn)對(duì)象
消防安全培訓(xùn)的對(duì)象為我校全體師生
四.具體培訓(xùn)工作安排
(一)學(xué)校日常消防安全培訓(xùn)
1.培訓(xùn)主體我校全體師生
2.培訓(xùn)周期
每月一次
3.培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)校的消防培訓(xùn)內(nèi)容,涉及消防安全知識(shí),消防器材的使用,火災(zāi)自救技巧等。
(二)新教職工的消防安全培訓(xùn)
1.培訓(xùn)主體
學(xué)校對(duì)公司新入職員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。
2.培訓(xùn)時(shí)間
新員工入職的一周之內(nèi),配合學(xué)校對(duì)新員工開(kāi)展整體培訓(xùn)工作。
3.培訓(xùn)內(nèi)容
傳授基本的消防知識(shí),熟悉學(xué)校消防器材設(shè)置及講解消防知識(shí)。
火災(zāi)事故處理方案
一.目的
為保證火災(zāi)發(fā)生后得到及時(shí)處理,盡量減少火災(zāi)損失,避免或減少人員傷亡,特制定此方案。
二.處理原則
(一)防范為主,及時(shí)處理。
(二)各部門(mén)通力協(xié)作,保證我校全體師生人身安全,減少學(xué)校損失。
三.火災(zāi)處理
(一)火災(zāi)的確認(rèn)
1.保安接到報(bào)警器或人員報(bào)警后,相關(guān)人員應(yīng)立即攜帶對(duì)講機(jī)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),確認(rèn)火情是否存在。
2.確認(rèn)火災(zāi)后,主管立即通知相關(guān)部門(mén)。同時(shí)通知相關(guān)人員趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲火。
3.趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),應(yīng)攜帶近處可取的輕便滅火器,做好滅火準(zhǔn)備。
(二)人員的疏散與救助
1.先疏散著火教師的學(xué)生。
2.緊急疏散時(shí),組織學(xué)生盡快撤離。
3.疏散時(shí),應(yīng)做好以下工作。
(1)清除疏散線路上的障礙,保證疏散線路暢通無(wú)阻。
(2)從預(yù)定消防樓梯疏散時(shí),應(yīng)配合疏散組對(duì)學(xué)生進(jìn)行有序疏散,并使用水槍對(duì)火情進(jìn)行噴射掩護(hù)。
(3)對(duì)被困人員,應(yīng)通過(guò)各種方式,鼓勵(lì)被困人員增強(qiáng)自救信心,引導(dǎo)啟發(fā)被困人員就地
取材進(jìn)行自救。
(4)對(duì)從火情中搶救出的受傷學(xué)生,安排人員及時(shí)進(jìn)行護(hù)理后,送醫(yī)院救治。
(三)滅火工作
1.義務(wù)消防員攜帶滅火器材到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)初發(fā)火情進(jìn)行滅火工作。
2.消防主管的職責(zé)
(1)負(fù)責(zé)向相關(guān)救火人員簡(jiǎn)單介紹火情,分配滅火任務(wù)。
(2)迅速組織救火人員按救火程序?qū)嵤缁穑刂苹饎?shì)不向外蔓延,把火勢(shì)控制在一定范圍內(nèi)并予以撲滅。并將工作進(jìn)展情況隨時(shí)報(bào)告火災(zāi)總指揮。
3.消防員的職責(zé)
(1)根據(jù)消防主管的工作分配進(jìn)行火災(zāi)撲救工作。
(2)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)秩序,引導(dǎo)師生從消防樓梯疏散。
(3)若火勢(shì)較大,及時(shí)向消防機(jī)關(guān)報(bào)警,應(yīng)協(xié)助和配合專業(yè)消防隊(duì)撲救火災(zāi)。
4.滅火的具體操作及注意事項(xiàng)
(1)滅火時(shí)的具體操作包括以下3點(diǎn)。
①啟動(dòng)消防水泵,滿足滅火消防用水量,鋪設(shè)水帶進(jìn)行滅火。
②救火人員應(yīng)攜帶輕便型滅火工具到著火房間的相鄰教室,查明是否有火勢(shì)蔓延的可能,并及時(shí)撲滅蔓延的火焰。
③使用水流滅火時(shí),要正確操縱水槍射水,一般應(yīng)先外后內(nèi),先上后下,采用之字形擺動(dòng)噴射,向后移動(dòng)到角落處,把房頂和開(kāi)口部位的火勢(shì)撲滅后,再射向起火部位。
(1)滅火時(shí),注意防煙,排煙,具體措施包括以下3點(diǎn)。
①開(kāi)啟疏散樓梯的自然通風(fēng)。
②使用濕毛巾捂住鼻口,匍匐地面行進(jìn)。
(四)火災(zāi)事故的善后處理
1.救火人員負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,查明火災(zāi)發(fā)生原因,并形成火災(zāi),上交中心學(xué)校。
2.根據(jù)火災(zāi)發(fā)生原因,完善和健全校的防火制度。
3.重新配置火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的消防設(shè)施,設(shè)備。
安全帶培訓(xùn)方案篇2
一、指導(dǎo)思想
安全教育培訓(xùn)是加強(qiáng)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作,是貫徹“安全第一,預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn),為落實(shí)我廠安全工作的總體要求,圍繞我廠的安全生產(chǎn)目標(biāo),以全新的安全發(fā)展觀抓好安全培訓(xùn)工作,切實(shí)增強(qiáng)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí),全面提高安全監(jiān)管和安全操作水平,特根據(jù)我站的實(shí)際情況制定20__年度安全教育培訓(xùn)實(shí)施方案。
二、基本目標(biāo)
安全培訓(xùn)教育工作,堅(jiān)持“以人為本、安全第一”為原則,以全站個(gè)工段、班組為單位進(jìn)行專門(mén)性針對(duì)性培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法,加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督管理,提升安全工作業(yè)務(wù)水平,確保全站職工年度受培訓(xùn)率100%,從而使在崗職工熟悉和掌握安全生產(chǎn)知識(shí),提高安全防范意識(shí),加強(qiáng)自身防范能力,發(fā)揮職工在安全生產(chǎn)中的重要作用,為全年各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)的順利完成提供強(qiáng)有力的保障。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作內(nèi)容
為切實(shí)保證本年度安全培訓(xùn)教育工作的`順利開(kāi)展和完成,我站成立領(lǐng)導(dǎo)小組,細(xì)化工作分工,并夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)嚴(yán)格落實(shí)好工作內(nèi)容。
負(fù)責(zé)對(duì)全站職工全年度的安全技能教育、安全知識(shí)教育、安全思想教育以及安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、防火防暴安全知識(shí)、機(jī)械安全基礎(chǔ)知識(shí)、電氣安全基礎(chǔ)知識(shí)、hse程序化管理相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)教育工作,并要求每月對(duì)各工段班組進(jìn)行安全培訓(xùn)三至四次,并安排兩次安全綜合答卷考試。
四、職工培訓(xùn)組織辦法
本次培訓(xùn)要本著面向全員,突出重點(diǎn);責(zé)任明確,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng);科學(xué)管理,統(tǒng)籌安排;優(yōu)化資源,注重實(shí)效的工作思路,充分發(fā)揮各工段、班組的作用,以工段與班組為基本單位,逐層遞進(jìn),夯實(shí)責(zé)任,建立培訓(xùn)、考核與實(shí)踐使用相結(jié)合的制度,做到人人接受培訓(xùn),人人完成培訓(xùn),人人在工作中會(huì)實(shí)踐使用培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)理論。凡未經(jīng)培訓(xùn),以及培訓(xùn)合格者不準(zhǔn)上崗,對(duì)本單位不按要求接受培訓(xùn)的員工按管理規(guī)定進(jìn)行處罰。逐步形成考核、培訓(xùn)、實(shí)踐使用相結(jié)合的培訓(xùn)管理模式。
五、要求
各工段、班組要切實(shí)把安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作納入重要工作日程,把安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作同日常生產(chǎn)統(tǒng)一部署安排,要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,把安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作學(xué)到的知識(shí)及理論運(yùn)用到生產(chǎn)生活中去,在提高自我的同時(shí)為我站順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的保障。
安全帶培訓(xùn)方案篇3
一、目的
為保證火災(zāi)發(fā)生后得到及時(shí)處理,盡量減少火災(zāi)損失,避免或減少人員傷亡,特制定此方案。
二、處理原則
(一)防范為主,及時(shí)處理。
(二)各部門(mén)通力協(xié)作,保證我商場(chǎng)人員人身安全,減少商場(chǎng)損失。
三、火災(zāi)處理
(一)火災(zāi)的確認(rèn)
1、保安接到報(bào)警器或人員報(bào)警后,相關(guān)人員應(yīng)立即攜帶對(duì)講機(jī)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),確認(rèn)火情是否存在。
2、確認(rèn)火災(zāi)后,主管立即通知相關(guān)部門(mén)。同時(shí)通知相關(guān)人員趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲火。
3、趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),應(yīng)攜帶近處可取的輕便滅火器,做好滅火準(zhǔn)備。
(二)人員的疏散與救助
1、先疏散著火處人員。
2、緊急疏散時(shí),組織人員盡快撤離。
3、疏散時(shí),應(yīng)做好以下工作。
(1)清除疏散線路上的障礙,保證疏散線路暢通無(wú)阻。
(2)從預(yù)定消防樓梯疏散時(shí),應(yīng)配合疏散組對(duì)顧客進(jìn)行有序疏散,并使用水槍對(duì)火情進(jìn)行噴射掩護(hù)。
(3)對(duì)被困人員,應(yīng)通過(guò)各種方式,鼓勵(lì)被困人員增強(qiáng)自救信心,引導(dǎo)啟發(fā)被困人員就地取材進(jìn)行自救。
(4)對(duì)從火情中搶救出的受傷人員,安排人員及時(shí)進(jìn)行護(hù)理后,送醫(yī)院救治。
(三)滅火工作
1、義務(wù)消防員攜帶滅火器材到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)初發(fā)火情進(jìn)行滅火工作。
2、消防主管的職責(zé)
(1)負(fù)責(zé)向相關(guān)救火人員簡(jiǎn)單介紹火情,分配滅火任務(wù)。
(2)迅速組織救火人員按救火程序?qū)嵤缁穑刂苹饎?shì)不向外蔓延,把火勢(shì)控制在一定范圍內(nèi)并予以撲滅。并將工作進(jìn)展情況隨時(shí)報(bào)告火災(zāi)總指揮。
3、消防員的職責(zé)
(1)根據(jù)消防主管的工作分配進(jìn)行火災(zāi)撲救工作。
(2)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)秩序,引導(dǎo)顧客員工從消防樓梯疏散。
(3)若火勢(shì)較大,及時(shí)向消防機(jī)關(guān)報(bào)警,應(yīng)協(xié)助和配合專業(yè)消防隊(duì)撲救火災(zāi)。
4、滅火的具體操作及注意事項(xiàng)
(1)滅火時(shí)的具體操作包括以下3點(diǎn)。
①啟動(dòng)消防水泵,滿足滅火消防用水量,鋪設(shè)水帶進(jìn)行滅火。
②救火人員應(yīng)攜帶輕便型滅火工具到著火房間的相鄰房間,查明是否有火勢(shì)蔓延的可能,并及時(shí)撲滅蔓延的火焰。
③使用水流滅火時(shí),要正確操縱水槍射水,一般應(yīng)先外后內(nèi),先上后下,采用之字形擺動(dòng)噴射,向后移動(dòng)到角落處,把房頂和開(kāi)口部位的火勢(shì)撲滅后,再射向起火部位。
(1)滅火時(shí),注意防煙,排煙,具體措施包括以下3點(diǎn)。
①開(kāi)啟疏散樓梯的自然通風(fēng)。
②使用濕毛巾捂住鼻口,匍匐地面行進(jìn)。
(三)火災(zāi)事故的善后處理
1、救火人員負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,查明火災(zāi)發(fā)生原因,并形成火災(zāi)調(diào)查報(bào)告。
2、根據(jù)火災(zāi)發(fā)生原因,完善和健全校的防火制度。
3、重新配置火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的消防設(shè)施,設(shè)備。
安全帶培訓(xùn)方案篇4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作會(huì)議精神,認(rèn)真做好我校安全培訓(xùn)工作,切實(shí)加強(qiáng)我校安全管理,推進(jìn)平安校園建設(shè),根據(jù)《陽(yáng)城縣中小學(xué)幼兒園安全教育培訓(xùn)實(shí)施方案》精神,我校將開(kāi)展安全教育培訓(xùn)國(guó),為使培訓(xùn)收到良好效果,制定方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入__屆四中、五中全會(huì)精神,積極促進(jìn)平安校園建設(shè)。進(jìn)一步提高全校教職工的安全意識(shí)和法制意識(shí),牢固樹(shù)立“安全第一”和依法治校的思想,提高安全管理能力,規(guī)范安全管理行為,推進(jìn)安全工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化管理進(jìn)程,為保障學(xué)生人身安全、校園財(cái)產(chǎn)安全奠定扎實(shí)基礎(chǔ),保障教育的安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。
二、培訓(xùn)對(duì)象
學(xué)校全體教職員工
三、培訓(xùn)時(shí)間
集中培訓(xùn):20__年8月29日上午;教師自學(xué):20__——20__學(xué)年
四、培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見(jiàn)》等,
五、培訓(xùn)方法及要求
1、集中培訓(xùn)。利用開(kāi)學(xué)前集中全體教職工采用現(xiàn)場(chǎng)講座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)上述內(nèi)容中的五個(gè)法規(guī)及文件,還要通過(guò)觀看安全教育專題片學(xué)習(xí)、了解安全常識(shí),提高安全意識(shí)。
2、安全教育培訓(xùn)要和學(xué)校日常工作結(jié)合,注重理念聯(lián)系實(shí)際,從小事說(shuō)起,從身邊的事說(shuō)起,從自己說(shuō)起,避免空洞說(shuō)教,力求使培訓(xùn)生動(dòng)有趣。
3、培訓(xùn)要以法規(guī)及文件為準(zhǔn),但不面面俱到,要做到有詳有略,特別是涉及到我們教育工作者應(yīng)該怎樣做,做什么的要重點(diǎn)學(xué)、詳細(xì)學(xué)。
4、要制定培訓(xùn)計(jì)劃,確定學(xué)時(shí),形式多樣,內(nèi)容豐富,保證時(shí)間充足,學(xué)有實(shí)效。
5、培訓(xùn)結(jié)束后要對(duì)全體教職工進(jìn)行考核,考核的形式是書(shū)面考試,要將考試成績(jī)納入常規(guī)考核。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了切實(shí)加強(qiáng)本次培訓(xùn)工作,我校成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng):曹鎖龍
常務(wù)副組長(zhǎng):許龍瑞
副組長(zhǎng):陳軍會(huì)吉軍亮
成員:范澤兵范瑞兵陳育龍馬躍武鄭龍龍蔡曉浩趙安兵
安全帶培訓(xùn)方案篇5
一、目的
消防安全培訓(xùn)是消防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是提升公司消防能力有效途徑。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高員工消防安全意識(shí)和在突發(fā)情況下的應(yīng)急能力及自救知識(shí)。為實(shí)現(xiàn)全員消防奠定良好基礎(chǔ),進(jìn)一步落實(shí)消防安全四個(gè)能力建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)“防火墻”工程進(jìn)程。切實(shí)為我公司的安全運(yùn)營(yíng)保駕護(hù)航。
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
公司消防安全常識(shí)及個(gè)人的應(yīng)急處理知識(shí)
培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式和主講人
培訓(xùn)時(shí)間:20__年12月11日15:00培訓(xùn)地點(diǎn)
培訓(xùn)方式:在不影響正常工作前提下個(gè)車間分批進(jìn)行培訓(xùn)。
主講人:林劍明公司應(yīng)聘的專職消防員,消防兵退役人員
三、參訓(xùn)人員
各部門(mén)直系負(fù)責(zé)人及全體員工培訓(xùn)流程
1、各部門(mén)負(fù)責(zé)人做培訓(xùn)動(dòng)員
2、培訓(xùn)開(kāi)始
3、培訓(xùn)完畢后由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)
六、培訓(xùn)要求
1、培訓(xùn)要求全員參加,各部門(mén)負(fù)責(zé)人安排必要值班人員外其他人全員到場(chǎng)
2、尊重培訓(xùn)人員,保持良好的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)禁隨意走動(dòng)、打瞌睡、接打玩手機(jī),手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)。
3、參訓(xùn)人員按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),要求14:45分點(diǎn)名,點(diǎn)名未到按遲到或缺訓(xùn)處理。
4、培訓(xùn)結(jié)束,個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人組織退場(chǎng)。
5、不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、遲到、早退、缺訓(xùn)按違紀(jì)處理。
七、協(xié)助部門(mén)及職責(zé)
辦公室下達(dá)和通知各部門(mén)培訓(xùn)方案及協(xié)助組織培訓(xùn)綜合管理部協(xié)助布置會(huì)場(chǎng)病參與
安全帶培訓(xùn)方案篇6
一、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
2、提高教育教學(xué)能力
3、增強(qiáng)教師人文素養(yǎng)
4、建設(shè)骨干教師梯隊(duì)
二、管理機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記、德育副校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、科研副校長(zhǎng)
2、工作機(jī)構(gòu):德育處-年級(jí)組、教導(dǎo)處-教研組、教科室-課題組
3、輔助機(jī)構(gòu):教務(wù)處、總務(wù)處、校辦、人事室
三、實(shí)施方式
1、校本研修培訓(xùn)課程
(1)需求分析:分析學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教師發(fā)展需求
(2)項(xiàng)目擬定:擬定培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)考核
(3)征求意見(jiàn):了解教師發(fā)展需求,征求對(duì)培訓(xùn)課程建議,正式確定培訓(xùn)課程
(4)項(xiàng)目申報(bào):每月10日前報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院審批
(5)項(xiàng)目實(shí)施:按計(jì)劃開(kāi)展校本研修培訓(xùn),做好培訓(xùn)記錄、出勤統(tǒng)計(jì)、成果登記
(6)學(xué)分申報(bào):報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院審批學(xué)分
2、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
(1)個(gè)人學(xué)習(xí)型活動(dòng):讀書(shū)、聽(tīng)課、公開(kāi)課
(2)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型活動(dòng):師徒帶教、講座、專題研修
(3)教科研實(shí)踐活動(dòng):科研課題、論文論著、課程開(kāi)發(fā)
四、實(shí)施要求
1、培訓(xùn)目標(biāo)明確:與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和發(fā)展需求相適應(yīng)
2、培訓(xùn)過(guò)程規(guī)范:嚴(yán)格按照《徐匯區(qū)校本研修實(shí)施意見(jiàn)》的要求實(shí)施
3、培訓(xùn)效果明顯:教育教學(xué)能力明顯提高,人文素養(yǎng)一定增強(qiáng),骨干教師形成梯隊(duì)
4、培訓(xùn)資料完整:嚴(yán)格按照《徐匯區(qū)校本研修實(shí)施意見(jiàn)》的要求累計(jì)資料
教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定程序
一、個(gè)人學(xué)習(xí)型活動(dòng)
(一)公開(kāi)課
1、開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課(區(qū)級(jí)及以上須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案)的教師,可申請(qǐng)學(xué)分認(rèn)定
2、上課教師須填寫(xiě)學(xué)分認(rèn)定表(包含不少于800字的教學(xué)反思),并附上教案
3、經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處/德育處審核認(rèn)定后,由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分
(二)聽(tīng)課
1、聽(tīng)取區(qū)級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課的教師,可申請(qǐng)學(xué)分認(rèn)定
2、聽(tīng)課教師須填寫(xiě)學(xué)分認(rèn)定表(包含不少于500字的評(píng)課觀點(diǎn))
3、經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處/德育處審核認(rèn)定后,由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分
(三)讀書(shū)
1、閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍(須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案)的教師,可申請(qǐng)學(xué)分認(rèn)定
2、讀書(shū)教師須填寫(xiě)學(xué)分認(rèn)定表,并附上讀書(shū)計(jì)劃、和(不少于3500字)
3、經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處/德育處審核認(rèn)定后,由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分
二、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型活動(dòng)
(一)師徒帶教
1、開(kāi)展師徒帶教(校級(jí)帶教須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案)的教師,可共同申請(qǐng)學(xué)分認(rèn)定
2、師徒帶教教師須共同填寫(xiě)學(xué)分認(rèn)定表,并附上帶教證書(shū)、帶教計(jì)劃、指導(dǎo)記錄、帶教成果
3、經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處/德育處審核認(rèn)定后,由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分
(二)講座
1、開(kāi)設(shè)講座(不少于1學(xué)時(shí))的教師,可申請(qǐng)學(xué)分認(rèn)定
2、主講教師須填寫(xiě)學(xué)分認(rèn)定表,并附上講稿
3、經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處/德育處審核認(rèn)定后,由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分
(三)專題研修
1、開(kāi)展教育教學(xué)專題研修(校級(jí)研修須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案)的教師,可申請(qǐng)學(xué)分認(rèn)定
2、專題研修教師須填寫(xiě)學(xué)分認(rèn)定表,并附上計(jì)劃、研究過(guò)程記載和專題報(bào)告
3、經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處/德育處審核認(rèn)定后,由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分
三、教科研實(shí)踐活動(dòng)
(一)科研課題
1、承擔(dān)科研課題的教師(限負(fù)責(zé)人及第一、第二執(zhí)筆者),可申請(qǐng)學(xué)分認(rèn)定。
2、課題結(jié)題后須填寫(xiě)學(xué)分認(rèn)定表,并附上課題相關(guān)資料。
3、經(jīng)學(xué)校教科室審核認(rèn)定后,由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分
(二)論文論著
1、發(fā)表/交流論文論著的教師,可申請(qǐng)學(xué)分認(rèn)定
2、論文論著撰寫(xiě)教師須填寫(xiě)學(xué)分認(rèn)定表,并附上原件或復(fù)印件(封面、目錄、正文)
3、經(jīng)學(xué)校教科室審核認(rèn)定后,由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分
(三)課程開(kāi)發(fā)
1、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程并予實(shí)施的教師,可申請(qǐng)學(xué)分認(rèn)定
2、開(kāi)發(fā)教師須填寫(xiě)學(xué)分認(rèn)定表,并附上書(shū)面講義
3、經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處/德育處/教科室審核認(rèn)定后,由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分