2023高考全國乙卷文科數學真題已經公布了，那么你們知道試題的完整答案嗎?下面是小編給大家帶來的2023高考文科數學真題附詳細答案(全國乙卷)，歡迎大家閱讀轉發!

2023高考文科數學真題附詳細答案(全國乙卷)

如何理解高考平行志愿的投檔規則

今年，我市在普通本科(含A、B階段)、高職(專科)等批次均實行平行志愿投檔方式，分別設置20個或10個平行院校志愿。這些平行院校志愿之間是平行關系，按照“分數優先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”的規則進行錄取。

1.以理工類普通本科批次A階段院校錄取為例：

(1)計算機投檔系統先對普通本科批次錄取控制分數線上尚未被錄取的理工類考生，按高考總成績(含政策照顧)從高分到低分進行排序(即分數優先);

(2)依次檢索每位考生填報的A、B、C、D、E、……Q、R、S、T 20個平行院校志愿;若考生符合其中一所以上院校的投檔條件時，則將考生的檔案投到20個平行院校志愿中序號在前的院校;若考生只符合其中一所院校的投檔條件，則將會被投檔到該院校(即遵循考生的志愿);

(3)按照計算機投檔規則和程序，理工類普通本科批次A階段院校同時進行一次性投檔;若考生進檔后，不符合院校錄取要求又被退檔，則不再投向該考生在本批次報考的其他平行志愿院校;如院校因將不符合錄取條件的考生退檔后形成了余缺計劃，只能等待參加征詢志愿錄取，不能再接收該平行志愿的第二次補充投檔(即同一批次平行志愿下一次性向全部院校投檔，不會二次補檔)。

2.以理工類考生李某為例

李某高考成績580分，當年理工類普通本科批次錄取控制分數線為400分，李某在普通本科批次A階段院校志愿填報的20個平行院校志愿依次為：A院校、B院校、C院校、D院校、E院校、……Q院校、R院校、S院校、T院校。

(1)在理工類普通本科批次A階段院校志愿錄取時：

計算機投檔系統先對錄取控制分數線(400分)以上且尚未被錄取的理科考生，從最高分到最低分(400分)進行排序，依次檢索每個考生的志愿(按照志愿A、B、C、D、E、……Q、R、S、T的順序)。

(2)檢索到580分的李某時：

計算機系統依次檢索李某的20個平行院校志愿，按照A院校、B院校、C院校、D院校、E院校、……Q院校、R院校、S院校、T院校的順序，依次檢索是否符合各個志愿院校的投檔條件，如李某同時符合A院校、F院校的投檔條件，則計算機系統標記為可以投檔至序號靠前的A院校。

如李某的20個平行院校志愿都不符合投檔條件，他只能參加普通本科批次A階段征詢志愿院校錄取或普通本科批次B階段等后續志愿的錄取。

(3)一次投檔

按照平行志愿“一次性投檔”規則，對于同一批次(階段)同一平行院校志愿的招生院校，計算機系統在將符合檢索條件的考生全部檢索完畢后，會將所有符合投檔條件的考生一次性投出，每個考生只能被投至一個志愿院校。

李某在填報普通本科批次A階段院校志愿時，最多可以報考20個院校，但是最終只能被投至1個院校。盡管李某同時符合A院校、F院校的投檔條件，但也只能被投檔到序號靠前的A院校。

(4)不再補檔

考生不能在同一個批次(階段)同一平行院校志愿內被投檔2次，如果出現退檔，計算機系統也不再進行第二次補充投檔。

李某的檔案被投出后，如因身體條件、所報專業等不符合院校錄取要求,而被A院校退檔，計算機系統不會對李某進行第二次投檔(不會再投檔至F院校)，李某只能參加本階段的征詢志愿錄取或下一個階段的錄取。

合理規避平行志愿錄取的風險

平行志愿投檔可以降低考生、特別是相對高分考生填報志愿的風險，但平行志愿并不意味著零風險。考生要了解平行志愿的規則，把握好填報策略，特別要合理規避以下風險：

一是平行志愿間沒有拉開梯度。如果考生定位不準確，志愿填報過高，院校志愿中的多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度，一味追求最理想的學校，就可能導致所填報的幾個院校志愿都落空。

二是填報的院校志愿過少。以往個別考生只報一兩個院校志愿，非某些院校不報，就會出現因為高考成績未達到院校的投檔線而不能被投檔。

三是填報的專業志愿過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業，當考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分和相關科目成績偏低、不服從院校專業調劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風險。

高考志愿填報家長要正確對待孩子的選擇

家長要善于辨別孩子的志向和喜好是真實的、務實的、堅定的，還是盲目的、隨意的、理想化的，要引導，要尊重。

如果孩子沒主意，不知道自己要學什么，包辦終歸是不對的。如果孩子專業目的明確，招考君有幾點建議：

首先，孩子的志向可能有一定的盲目性，家長要辨別一下。

其次，孩子畢竟接觸社會少，有的志向也可能在后面的學習當中會改變。家長要善于觀察和引導。總而言之還是商量著來，如果不能達成一致，就要聽孩子的。因為畢竟是他在讀大學，他在學習。

最后請記住：不管怎么樣，一旦被錄取了，學一行愛一行，看到機會再改變。