憲法感想心得篇1

我們如何理解憲法呢? 其一，憲法是母法。就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人身、財產權益受到保護。例如：憲法第33條：中華人民共和國公民在法律面前一律平等;憲法第37條：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯;憲法第38條：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

其二，憲法是國家的根本大法。憲法不是家法，也不是校規，而是規定國家生活根本問題的根本大法。例如：憲法第1條規定：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。規定了我國的根本制度是社會主義制度，而不是資本主義制度。憲法第2條規定：中華人民共和國的一切權力屬于人民。規定了國家權力的來源是人民，而不是某一個國家領導。此外，憲法還規定了我們國家的基本政治制度、經濟制度、國家標志，如國旗、國歌、首都等。

那么，憲法與學生有什么關系?憲法中有哪些規定是跟學生有關呢? 憲法第46條規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。憲法第42條規定：中華人民共和國公民中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。 憲法第43條規定：中華人民共和國勞動都有休息的權利。 憲法第49條規定：兒童受國家的保護。父母有撫養未成年子女的義務，禁止虐待兒童。 憲法第53條規定：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。 可見，憲法與我們的生活有非常密切的聯系，廣大學生要了解憲法、掌握憲法，增強憲法觀念，自覺維護憲法的尊嚴。

那么，在大家的成長道路上如何與法同行呢?大家常常講要遵紀守法?？梢姡窦o是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始;從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律;從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣;從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。現在小小的放松，很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會法律制裁的威嚴才悔恨呢?因此，我們要從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，用法律武裝自己的頭腦，提高自身的法律意識，讓我們共同攜手，在成長的道路上與法同行吧。

憲法感想心得篇2

憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。國旗下講話主題演講稿——弘揚憲法精神，建設和諧校園 。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。

大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展?，F代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于網絡。糾正網絡游戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。

三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆的現象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態進一步發展。

憲法感想心得篇3

結合本區的實際情況，我區中小學積極開展了形式多樣的國家憲法日學習宣傳教育活動，取得良好成效?，F將活動總結如下：

一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

區教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。

在接到上級活動通知后，我區第一時間轉發了浙教電傳____號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》，同時要求轄區中小學結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。

二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實

__區中小學歷來重視對師生法制精神的培養，在憲法宣傳日的活動中，全區各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：

1.進行一次憲法學習活動。全區42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。

個別學校的校長還為學生專門上了一節憲法課。

如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。

2.舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。

如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。

3.開展一次憲法知識學習活動。各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等學校的規章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。

4.組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。

如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。

石淙學校特邀鎮派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。

如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。

5.利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀

全區各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規范化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。

總之，我區中小學校對"12.4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區中小學教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我區將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們地努力，進一步推進"平安校園"建設。

憲法感想心得篇4

_中心小學積極組織，認真謀劃“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學習教育活動。

12月4日，_中心小學舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學校選擇憲法序言及正文中的個別章節、條款，打印發給各班班主任，組織學生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12.4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員潘長虹進行動員和部署，并進行了有關憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關知識和《憲法》中關于國旗的規定。

12月4日上午第四節課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。

12月4日中午和下午時間，_中心小學“紅領巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

_中心小學通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學習憲法基本知識的_認識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準，不能違背《憲法》規定。公民的行為要以憲法為準繩，嚴格遵守各項法律。通過活動，增強了師生的法制觀念，培養了師生的法制意識，弘揚了憲法精神，加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承，深入理解了“依法治國”的治國理念，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，構建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。

憲法感想心得篇5

今天，我看了“憲法晨讀”的視頻，看完之后，我有很大的觸動：人生的路是漫長的、坎坷的，在人生路上，我們會經受各種風雨的考驗，所以我們需要撐起一把生命的保護傘——憲法。

活動中，學生們共同演唱了教育部政策法規司、教育部全國教育普法領導小組辦公室專門組織譜寫創作的歌曲《憲法伴我們成長》。

第三屆全國學生“學憲法講憲法”活動總決賽的優秀選手，小學組來自山東的金昆、初中組來自北京的葛天宇、高中組來自重慶的王玲玲、高校組來自新疆的全新月也進行了精彩的展演。

我在“憲法晨讀”中知道了:有些家庭因為貧困或是其他種.種原因，孩子上不起學，而憲法圓了無數渴望讀書卻無可奈何的孩子的夢。

來自重慶市開州區實驗中學的王玲玲說：“是憲法賦予了我平等的受教育權，我走進課堂，學會了用左手寫字，用左手做一切正常人能做的事情，憲法也讓我走出了大山，讓我知道，山的那邊不止有山，還有我的未來?！?/p>

憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法律保證。它保障了我國的改革開放和社會主義現代化建設、促進了我國的社會主義民主建設、推動了我國的社會主義法制建設。

如果沒有憲法，就回到了占山為王軍閥割據的時代，如果不民主立憲，如果不尊重憲法，民權將無從保障，國家發展也就失去了公民智慧。作為祖國的希望，我們的義務就是要在這和平安定的城市努力學習，將來成為國家棟梁。

只要人人都知法、學法、守法、用法，我們的社會將會平坦而光明!

憲法感想心得篇6

省政法委、省市縣公安機關部署學憲法讀經典活動以來，本人利用工作之余認證學習了《黨章》、《憲法》，讀取了毛澤東同志的《矛盾論》和《實踐論》，學習以后，體會頗深，深感保持我國根本政治制度的重要性，只有確保了我國的根本政治制度，才能確保社會主義制度的本質，確保人民當家做主的人民政權的本質。

黨章充分反映了我黨建黨的歷史環境和建黨的目的及一系列確保我黨永遠代表最廣大人民根本利益的人民政黨本色的制度，規定了黨運作的一列的制度，規定了一個黨員應盡的義務和享有的權利，是一個系統規范一個政黨組織和運作模式的規章，保障了這個黨始終代表最廣大人民的根本利益。

憲法充分反映了我國是人民當家做主的社會主義國家，只有社會主義制度，才能充分保證人民當家做主，規定了人民履行大家做主的方式是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，規定了人民的基本義務和權利，充分享有人民當家做主的主人翁權利。黨章和憲法充分說明了我國的國家性質和政治體制和政權的實質，充分體現了馬克思以來的共產黨人，在充分認識資本主義社會人剝削人的本質基礎上，創立的旨在消滅人剝削人，實現人民當家做主的一種政黨模式和國家制度，只有這種政黨領導下的社會主義制度，才能消滅剝削制度，實施人民當家做主，實現人人公平的天下大同的社會。

通過對《矛盾論》和《實踐論》的學習，使我深刻體會到在社會主義社會下，如何運用矛盾的觀點觀察和認識問題，如何運用實踐的觀點去驗證和修正我們的觀點和制度，從而充分保障人民當家做主的政權本質，做到永不變質。

我國已經是社會主要國家，他是中國共產黨人，學習創新馬克思主義的基礎上，帶領最基層的被剝削的勞苦大眾，通過與舊社會、資本主義黨派浴血奮戰而的來的，來之不易，并確立了一些列的國家制度，保障最基層的勞苦大眾不在被剝削，成為國家主人。繼承老一輩無產階級革命家的意志，創新發展，使我國的經濟總量快速躍居世界第二位，快速的向小康社會邁進。

在經濟建設中，出現了不少的問題，我們為了刺激經濟發展的積極性，確立了一些對內搞活，對外開放的一系列的積極制度，如私營經濟，個體經營等，但是卻刺激了一些人的過度私欲，不擇手段攫取最大利益，破壞了社會制度，敗壞了社會風氣，尤其是刺激了一些官員的發財欲，巧取豪奪，收受賄賂，借國家工程大肆斂財，損害了黨的形象，動搖了我黨執政的基礎。這些問題的出現，用矛盾論的觀點看，是事物的發展的必然產物，既是經濟發展的必然產物，也反映了年輕的社會主義在制度上的疏漏和不完備，絕不能否定黨的領導，否定社會主義。

黨中央受命于危難之際，以共產黨員大無畏的勇氣，為全國人民，為黨挑起沿著有中國特色社會主義道路繼續前進的重擔，重新響亮的喊出了“舉什么旗，走什么路”的號角，帶領廣大人民群眾繼續沿著社會主義道路繼續前進，徹底否定了資本化的思潮，重新喚回了最底層的人民群眾走社會主義道路，繼續當家做主的自豪感。

今年人大會議閉幕會議上指出：富裕了的人要回饋社會。這是在改革開放之處提出的：“允許一部分人，通過真誠勞動、合法經營先富起來，然后帶動其他人共同富裕”的回答和繼承，共同富裕才是社會主義的本質，允許一部分人先富起來是實現共同富裕的有效手段，不是劃分資產階級和無產階級的標準。如果是劃分標準，那我國的改革開放豈不成了資本主義的復辟了嗎?每一個成功都是新的起點，從認識馬克思主義到黨的建立，從領導工人運動到武裝斗爭，從蘇維埃政權到新中國的建立，那個成功不是新的起點呢?我黨我國也會在取得經濟總量躍居世界第二的這個起點上，總結正反兩方面的經驗，不斷完善人民當家做主，解決社會突出問題的各種制度和法律，以憲法為核心，建立起一系列保障人民當家做主，社會公平正義的法律和社會制度，就如王岐山同志說的一樣：當前反腐以治標為主，為治根贏的時間。這正是新一屆的黨中央解決“腐敗”這個社會突出問題的決心表達。

通過這次學習，使我再次充分認識到了黨和社會主義是來之不易的，是代表最廣大人民根本利益的政黨和社會制度，只有堅持黨的本質與領導，只有堅持社會主義制度，才能保證人民當家做主的社會地位。

作為一名基層共產黨員，應當以胸懷天下的大義和勇氣，對社會主義，對黨充滿信心，不受資本主義奢靡之風的干擾，不與大官大財者攀比，相信黨中央的懲治腐敗，維護公平正義，實現共同富裕，永遠保持人民當家做主的政權本質的決心，從自我做起，履行黨員和基層干部的義務，發揮黨員的先鋒模范作用，在端正黨風方面做出自己的表率行為，以取信于民，從而更好的為人民服務，在堅持和發展社會主義的道路上做出自己的貢獻，實現自己的人生價值。就像在人大會議閉幕記者招待會上說的一樣：當官就要斷了自己的發財之路。作為一名基層的黨員和干部，既然選擇了黨，選擇了做國家干部，也應有大無畏的勇氣說：斷掉發財之念，全心為民服務。在此使我想起了江西瑞金紅井景區一塊石頭上刻的謝覺哉的《焦官歌》：

你們說我做大官，

我官好比周老倌。

起的早來睡的晚，

能多做事即心安。

這是蘇區時期共產黨員的真實的寫照，難道就不能成為今天的共產黨員的指導嗎?

憲法感想心得篇7

學習憲法和遵守憲法，維護憲法和運用憲法五大方面。這是一個遞進的過程，我們需要了解憲法到底是什么?才能夠從自身要求自己，去遵守憲法相關規定。在一個學習的基礎上才談得上遵守。維護憲法的前提是要自身懂得遵守，最后是運用憲法， 這是憲法作用的更高體現，表現了憲法是我國根本大法的不可撼動性。

學習憲法是身為中國人應當自覺形成的法制意識，因為法律和國家是不可分割的，有法方能進一步能維護和保障國家的安全、穩定。根據“憲法宣傳周”通知所強調的教育從娃娃做起，更是體現了憲法宣傳的目的，在于將憲法的點點滴滴帶入到人民群眾的生活中去。也將憲法的意義體現得淋漓盡致。

從娃娃抓起，代表著憲法教育將在孩子成長過程中起著潛移默化的影響作用，它會規范著孩子的言行舉止，讓孩子從小知法、懂法，讓孩子了解到憲法對于社會生活的重要性以及深遠影響。

憲法宣傳周還強調了抓好領導干部的憲法學習教育，體現了一種法治思維的延伸性。為什么這么說呢?從領導干部抓起，也就是領導干部班子要起到帶頭學習憲法的作用，學習用法治思維發現問題、觀察事物、解決問題。真正做到我與憲法同行，憲法永在心中!

憲法宣傳周的意義在于用心去懂憲法、去體會憲法，做好尊崇、學習、遵守、維護、運用，這就是憲法宣傳的核心所在!

如何讓自己與憲法同行?就要從自身行為約束做起，什么是法律的紅線，這個必須要很明確!

憲法感想心得篇8

依法治國是我國實現現代化目標的要求，是建設法制中國、廉潔中國的根本要求，為我們黨治國理政提供了基本遵循，是民心所向、眾望所歸的基本治國路線。依法反腐、制度反腐，“把權力關進制度的籠子”，審視黨的以來的反腐歷程，反腐以治標開始，在過程中逐步制度化，通過一系列規范性的做法，最終達到治本的效果。反腐倡廉、為民務實清廉是依法治國的重大實踐，從嚴治黨，加大依法治國的力度，不斷打磨“依法治國”的韌度。

改革發展離不開法治，治黨治國必須依法。中央反復強調“黨要管黨，從嚴治黨”，堅持以零容忍態度，“打虎拍蠅”，彰顯“黨紀國法面前沒有例外，反腐敗沒有禁區”的堅決態度。黨員領導干部，無論權力大小、職位高低，只要觸犯了黨紀國法，黨內、軍中、國外均無藏身之地。黨紀劃定的“紅線”不能越，國法設定的“雷區”不敢闖。遵紀守法，才能安邦定國。

依法治國是民心所向的重大決策。人民群眾歷來對有法不依、執法不嚴、特權思想等污染政治生態現象深惡痛疾。一段時間以來的反腐肅貪進程，本身也是中央依法治國的生動實踐，用“法治”這把利刀徹底斬除滋生腐敗的毒瘤，從嚴治黨才能落到實處，否則，黨心散了，民心傷了，再大的成就，也不過是過眼煙云;再多的繁華，也不過是鏡月水花?！按蜩F本需自身硬”。辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在各級領導干部。領導干部手中的權力不僅是一種政治責任，也是一種法治責任。因此，要帶頭成為法治精神的踐行者、捍衛者，不斷加強黨性修養，牢固樹立馬克思主義的人生觀、世界觀和價值觀，自覺增強紀律和法治觀念，努力做好遵規守紀的先行者。

依法治國在路上，沒有終點，從嚴治黨永無休止符。用法治思維和法治方式解決問題，邁過前進道路上的溝溝坎坎，是對各級領導干部執政智慧和魄力的考驗。我們堅信，經過打磨過后的依法治國方略，更有韌度，將為從嚴治黨提供堅強保障，在具體執行上更有力度。