“天下無雙，孝子黃香”孝敬是中華民族的傳統美德，孝敬更是每一個孩子應當做到的。這不，這個暑假我家每天午餐的鍋碗我承擔了，給媽媽分擔家務。

"左擦擦，右擦擦......”我一邊哼著自編的小調兒，一邊勤快地洗著碗兒。總之，我對洗碗這種小菜一碟的事情是充滿興趣的。不信，你瞧我這般架勢：左手拿碗，右手抓著抹布，有模有樣地洗著。可沒想到是，我在中途遇到了一只“攔路虎”：小花碗和我開玩笑，調皮地從我手里溜到了水池里，自個兒跳起了“水上迪斯科”。我生氣了，表情由晴轉陰，皺起眉頭，毫不客氣地拿起油油的小花碗，對它氣呼呼地說：“你不仁我也不義!"也許它害怕我了，便不再也不敢調皮地玩滑滑梯了。

接下來，我就得接受媽媽的檢查了。原本我還以為可以得到一枚“洗碗勛章”。可媽媽的話如同晴天霹靂：“哦，這個米粒兒是怎么回事?”我一下“囧”了，臉瞬間像魔術般紅成了大蘋果。我立刻拿起碗重新洗，這次，我比剛剛認真了許多，因為我想得到媽媽的認可。

“哦，我終于再次洗完了!”我長舒了一口氣，轉過身去剛想叫媽媽，卻只見媽媽倚在在廚房門旁，欣慰地看著我，給了我一個愛的擁抱。

“百善孝為先”讓我們用語言、用行動從小事情做起，向父母傳遞一份愛，表達一份孝心。

孝的演講稿篇2

各位老師、同學們：

大家早上好!

有這樣一個真實的故事：一位生活在窮鄉僻壤、出身貧寒的農家子弟透過自我的刻苦努力和頑強拼博，最后考取了當地最好的重點中學，父母為此流下了激動和高興的淚水。孩子進入縣一中讀書后，因為離家近百里，于是在學校寄宿。這所學校因為是縣城唯一的重點中學，所以縣城許多當官及有錢人家的孩子幾乎都送到那里來讀書，也使得校園攀比之風盛行，漸漸地，這位農民的孩子因為家境貧寒感到很自卑，總覺得自我在別人面前抬不起頭，對那些有錢的同學個性羨慕。

有一次，母親在一個寒冷的冬天，為了節省幾元錢的車費給孩子送冬天的衣服，硬是趕了近一天的路直到學校給孩子送冬天的衣服和食物。當疲憊不堪、穿著破舊、日見蒼老的母親敲開教室的門時，老師問她找誰，她說了自我孩子的姓名，然而，當老師問這位孩子她是你什么人時，這位孩子居然像犯了錯誤似的，臉漲得通紅，小聲地說她是我家的一個親戚。當這句話傳到站在門外把他含辛茹苦養育大的母親耳里時，她愣住了，眼里涌出了淚花，她一句話也沒說，把東西交給了老師，轉身走進凜冽的寒風里。

同學們，聽了這個故事，我想每一位同學都會在心里痛哭并打心眼里瞧不起那位沒有良心的農家子弟。的確，這位農家子弟為了那可怕的一錢不值的虛榮心竟然連母親都不認，真是可悲可恨。古話說得好“百善孝為先”，我們每一個人無論何時何地都不能忘記父母的養育之恩，所以，我們要學會感恩，要孝敬父母，無論父母相貌有多丑、地位有多低、生活有多苦，我們都絲毫沒有理由看不起父母、嫌棄父母。據報載，日本有一些大企業在招聘高級管理人員時都要調查和了解其是否孝敬父母，對父母好不好并作為能否錄用的先決和必備條件，可見孝敬父母的重要性。

同學們，讓我們用實際行動來孝敬父母、感謝父母的養育之恩，體諒理解父母的艱辛，替父母排憂解難，做父母喜愛、人人稱贊的好孩子吧。

我的講話到此結束，多謝大家!

孝的演講稿篇3

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：

古人云：“人孰能不老?百善孝為先”，中華民族歷來把“孝”字作為倫理道德中最為重要的一部分，而且，把孝敬父母、贍養老人作為中華民族的傳統美德。一個賢能的人，只有一身傾注著孝與德，才能成為社會的棟梁之材。孝道演講稿。我作為當代的一名少先隊員，理應把在家孝敬父母、關心長輩;在校尊敬老師、關愛同學;在外提高自身人格，弘揚美德作為我的行為之準則，只有讓孝德在心中扎根，才能使孝德伴我行。那么在實際生活中，我是如何做的呢?

在學校，我積極參加學校組織的各項活動，多次取得優秀的成績，處處以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，連續四年每學期被評為“三好學生”。在學習上，我具有良好的學習習慣，上課專心聽講，勤于思考，積極發言，家庭作業認真完成。從一年級到五年級，一直擔任數學課代表的我對工作認真負責，任勞任怨，不僅有特色地管理著班級，而且能及時、耐心地幫助班上學習基礎較差的同學提高學習成績。記得那是四年級的下學期，班上一位好友對數學不感興趣，家庭作業有時不能按時完成。針對這位同學的現狀，我主動與這位同學交談，共同探討如何學好數學的方法，多次利用雙休日時間到他家幫他復習功課，解決數學難題，通過一段時間的努力，這位同學的數學成績提高很快。

我的成長，離不開老師的教育和父母的正確引導。孝道演講稿。曾經我在作文中寫過《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等文章，在日記里也記錄到自己所發生的事情：如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護班集體、與破壞綠化環境的人作斗爭、遵守交通規則的心得體會。在學校，我尊敬師長，彬彬有禮，是一個受到老師和同學一致稱贊的“開心天使”。

在家里，我孝敬父母，關愛長輩，常常幫父母做及所能及的家務事，是一個善解人意的好孩子。

記得在我剛上一年級的時候，我的媽媽常因上夜班或下鄉工作，沒有很多時間照顧我，從小養成獨立生活能力的我，主動幫助媽媽承擔了一些家務事，如洗碗、做衛生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長期臥病在床，生活不能自理，乖巧懂事的我看在眼里急在心里，主動幫助媽媽細心照料奶奶，放學回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次，我和媽媽在幫奶奶洗澡時，我親切地對媽媽說：“媽媽，等你老了的時候，我也會和我的媳婦幫你洗澡。”看到媽媽燦爛的笑容，我也自我陶醉。

在生活上，我從不挑食、不吃零食，家里有好吃的東西，我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌，只講究整潔。記得有一次，我的祙子破了一個洞，放學回家后，我自己學著媽媽的樣子把祙子補好，媽媽看到我的舉動感動得熱淚盈眶，直夸我是一個勤儉節約的好孩子。

講孝德是做人之本，講孝德是愛的傳承，講孝德是對父母、老師、社會的回報。同學們，快快行動起來吧!從“孝”字做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們在“盡孝”，“盡愛”的人生目標中，為建設和諧而美好的家園努力奮斗吧!

孝的演講稿篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在我成長的過程中，融入了自己的感情，同時也融入了父母的酸甜苦辣。那么，看到父母把全部的生命和精力投入到我身上，那我應該做些什么來表達我對父母的感謝呢?

于是，我準備做一次飯。有一天下午，我去菜市場仔細的挑選，挑了媽媽最愛吃的一道菜，到家里，我一直在想，我應該從哪下手。對了，媽媽平時先洗菜，我便飛快的跑向水池邊，先拿起土豆，有模有樣的洗了起來。洗干凈了，再把“外衣”脫掉，開始切了，我拿起菜刀，一小刀一小刀的切，切成了一片一片，然后又切成了細絲形狀。大蒜去皮，切成片，再把生姜切成小丁，開始抄了。我把油倒在鍋里，油炸得直響，然后放入土豆和大蒜，我炒啊炒，終于做好了第一道菜。

幾道菜炒好了，我把菜都放在餐桌上，我累得已經不能動了，但想起到爸爸媽媽回來會怎么夸我，頓時又精神百倍。

突然門響了，爸爸媽媽回來了，我連忙打開門，媽媽看到桌子上的菜，連忙夸我：“我家孩子真懂事。”我說：“以前，都是你們這樣關心我，現在我長大了，到我孝順你們了!”

孝的演講稿篇5

大家好!

在演講開始之前，我想先問大家一個問題：大家一個禮拜會給父母打幾次電話?常說的話是什么?我相信，很多同學和我一樣，放假前會打電話告訴他們，他們的女兒要回家了。

最常說的話大概就是：“喂，媽，我還有兩天就要回來了，我想吃你燒的紅燒肉。”我想問問在座的，有多少人在和父母打電話的時候問過他們最近身體怎么樣?

也許你沒有辦法體會這么一句輕飄飄的話，在他們看來有多么大的溫暖。

我們總是一味的向他們訴苦、抱怨、索取，而沒有真真切切的關心過他們。

當我們仔細的去觀察父母時，會發現父母的舉止不再像以往那般利落，聲音也不再像以前那么洪亮了。

是誰，把歲月的霜雪灑落在他們的發梢?

是誰，讓升騰的霧氣模糊了他們黑色的眼眸?

是誰，將生活的重擔壓在他們瘦削的肩頭?

是誰，令他們日復一日勞苦卻甘之如飴?

是無私的愛子之情吧，為了我們，父母嘔心瀝血。

我今年十七歲，我媽媽今年四十八歲，說到這句話的時候我感到非常的羞愧，因為我不記得她的生日。

現在的我們，一年年的收著父母給我們的生日禮物，卻從來沒想過他們的生日是幾月幾號，我們不問，他們不說，默默承受。

當歲月的痕跡留在媽媽的眼角，當縷縷青絲中赫然摻雜著白發，我不敢相信，也無法接受，我一天天在這里努力長大的時候，他們卻在我看不見的地方悄悄地老了，我們在悄然而逝的時間里留下了太多悲傷。

我們慢慢懂得了時間的無情，慢慢懂得了成長的殘酷，原來我們的成長，是以父母老去為代價的。

也許我們潛意識認為，他們不會離開我們，但是要知道，成長的代價就是在你還在為了自己的事，而忽略父母的時候，在不經意間時間已經拿著他們那把無情的刻刀，在父母的眼角留下深深的鐫痕。

是因為成長，我們懂得了離別;是因為成長，我們懂得珍惜;也是因為成長，我們開始懂得孝順。

我知道，如果我好好學習，爸媽會開心;如果好好的照顧我自己沒有生病，我爸媽在家里不會掛念，會開心;如果我盡自己的努力去做一件事的時候，即使我沒有成功，我父母也會開心。

孝，不就是為了讓父母開心嗎?

一句問候，一聲關懷，為父母做一頓飯，為他們買一雙鞋，事不在小，因為有愛在里面，一樣能讓父母覺得欣慰。有愛，有心，有行動，就是孝啊。

詩書立業，孝悌做人。

世界只給我們有限的時間和父母相處，對于父母的涌泉之恩，難道我們不應該涌泉相報嗎?

孝的演講稿篇6

還記得那一年寒假，奶奶得了食道癌，就是腸子里長了腫瘤，每天只能吃一點點東西，甚至會有一天吃不了東西·····爸爸得到這個消息后，當天趕回老家，把奶奶接到北京，跑遍了北京的醫院，答案無一例外，爸爸把那個時候家里所有的積蓄都用來給奶奶治病，可是那時吃飯已經滿足不了人體的正常需要，爸爸就買來珍貴的營養液注射到奶奶的血管里。

還記得很小時候，我是奶奶在照顧，她溫暖著我的孤獨，彌補了父母遲到的愛，現在，我最親愛的奶奶也倒下生病了，心灰意冷的我照顧了奶奶最后的時光，奶奶陪我走過了我人生的最開始的時候，那我就陪奶奶來走她最后的時間。

那個時候，我每天待在奶奶的房間里，奶奶已經瘦骨嶙峋，吃的飯多了就會吐。我常給奶奶熬粥，我想：粥是液體應該能順著食道滑到胃里，不會被腫瘤擋到。想到這，我請教了媽媽做粥的方法，堅持每天早上讓奶奶喝到新鮮的粥。我每次把粥盛好，奶奶都不肯喝，她說粥燙嘴，我把每一勺粥都放到嘴邊吹，親自喂到奶奶嘴里。奶奶堅決不肯接受治療，她說她知道自己活不長，她不要浪費家里的錢。在我家那段最貧苦的日子里，爸爸媽媽省錢給奶奶買排骨，燉了一碗湯，奶奶卻趁著爸爸媽媽離開時，把湯都給我喝，奶奶還說：“蕊蕊個子不高，不用老給我吃營養品，快來補補身子。”我哭著拒絕，奶奶也死活不喝，她抬著像枯樹枝一樣的胳膊喂我喝。奶奶也絕對不喝藥，我把藥遞給奶奶，奶奶常像小孩子一樣哭嚷著怕藥苦，我給奶奶講笑話，一面分散奶奶的注意力，一面把藥湯喂給奶奶。有一次，我饞著奶奶到公園遛彎，奶奶走到一半已經累的氣喘吁吁，我不經心疼，吃飯本就不多的奶奶，根本沒有任何力氣。可是，奶奶告訴我，她喜歡陽光，喜歡外面新鮮的空氣，我拗不過奶奶，不忍再她回去，我便背奶奶。我準備好了全身的力氣，卻沒想到奶奶輕的不像正常人的重量，我緩緩的背著奶奶往前走，想起我小時候奶奶也是這樣背著我，就越發覺得背上的重量在不可思議的增重，我背上背的是匯成商學院的愛。最后那段日子，奶奶病重的已經不能說話，她還是一如既往的喜歡陽光，我看著奶奶日漸虛弱的身體，臉上再沒了笑容，但還是拉開窗簾，讓奶奶沐浴陽光。終于有一天，奶奶一點飯也吃不下去，我早已淚流滿面，我哭著求奶奶要永遠陪我，奶奶的臉上卻沒有絲毫擔心，她笑著鼓勵我，奶奶永遠在你心里陪你，我永遠我永遠忘不了那天晚上，我睡在奶奶旁邊，奶奶卻沒由有來的嘔吐，爸爸把奶奶連夜送進醫院，我只看到奶奶嘴角蒼白無力的笑，我眼盯著奶奶被推進手術室，卻再也沒出來。

同學們，如果你愛你的親人 ，請從現在開始行動，不是掛在嘴上而是從行動做起，不要等到無法為他們做任何一件事之后再后悔。愛不只是承諾，它更需要切切實實的做些事。哪怕是幫爸爸媽媽拿拿筷子洗洗碗。在做到這些的同時，你也就擁有了一份幸福，一份美德。

我的童年是孤獨的，沒有玩伴，但也是幸福的，因為親人帶給我的濃濃的愛，所以我要去守護他們，幫助他們，孝敬他們。從現在的一點一滴做起，珍惜和父母在一起的每一天，去孝敬他們!

孝的演講稿篇7

一個周末的晚上，媽媽去輔導班接我回來，媽媽拉著我的手邊走邊聊。走到電業局家屬院門口時發現一位老奶奶坐在路邊哭，我和媽媽納悶：都八點多了她為什么坐在路邊哭呢?

這時過來一位叔叔走到老奶奶跟前說：“媽媽，跟我回家吧!”老奶奶說：“我不回去了，我來就給你們添麻煩惹你們生氣，我明天早上就打車回老家，再也不來了。只要你們能好好過日子當媽的就高興!再說老家也能生活我自己過也挺好!”叔叔好像是哭了拉著老奶奶的手說：“我不會讓你今晚睡大街的，我也不會讓你回老家，她如果再趕你走我就跟她離婚!”老奶奶哀求著叔叔：“千萬可不能這么做，當媽的不希望拖累你，只要你們能好好的當媽的就放心了。”

我和媽媽繼續走著，只聽見媽媽嘆了口氣自言自語：做父母的都是為了孩子好，寧愿委屈自己不愿拖累孩子!生活條件是好了可人的素質咋低了呢?我抬頭看見媽媽眼睛里好像有淚，我的心里很難過，我安慰媽媽：“媽媽，我一定會孝敬你的，你老了我一定會養你的。”媽媽說：“兒子媽媽相信你會的，做父母的都是不愿拖累自己的孩子。”

我記得在一本《學會感恩》書中寫道：不要讓你的父母為你流血、流汗再流淚，不要讓你的父母孤獨中老去!我雖然現在還不能完全明白這句話的意思，但我知道孝敬父母是必須要做到的。我要像爸爸媽媽孝敬爺爺奶奶那樣來孝敬我的爸爸媽媽!

孝的演講稿篇8

親愛的爸爸媽媽：

你們好!在我心目中你們是我最熟悉，最親，最愛的人。

平日里總惹你們生氣，現在向你們說聲：“對不起!”原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想想當時真不應該那么做。

感謝你們的培育，撫育。在我生病時，細心照料我的是你們;在我考試失誤時心平氣和安慰我的是你們;在我遇到困難時在一旁鼓勵我的也是你們。爸，媽，你們就是我的啟蒙老師，我最愛的人。

媽，每當我放學回到家的時，總能看到豐盛的飯在桌子上，當我走到廚房時總能看見玻璃，地板在閃閃發亮，在此向您說聲：“媽，您辛苦了!”記得您常常因為自己的文化水平不高，不懂教我做習題而自責。請您不要自責，您知道嗎?您的文化水平雖不高，但您會講故事，您的故事總能啟發我：要珍惜現在的美好生活，努力學習，長大了才有出息。這些難道不是在教育我嗎?其實這些比教我做習題更重要。就是有您的故事，才使我如何懂得做人，如何珍惜生命!您用愛心使我學到了許多課本上學不到的知識。

爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最愛的人。您是我們家的經濟支柱，沒有您的努力也就沒有我們家今天的和睦，安寧。您總是為這個家奔波忙碌，每當看到您干活回家那疲勞的樣子，我多么想對您說：“爸，您辛苦了!”您對我的關懷，我更是難以用語言來表達了。記得小時候您常常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎?我特別喜歡您帶我出去玩，因為我總能感到一股暖流涌進心頭，謝謝您給我的愛。

爸，媽，你們辛辛苦苦哺育的孩子，現在已經是一名快要登上初中的學生了，我會把你們的點滴關愛永記在信心，把它化為動力，努力學習，以優異的成績來報答

親愛的爸爸媽媽，在此女兒真誠的對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了!”

你們，請你們相信我!

孝的演講稿篇9

尊敬的老師同學們大家好：

今天我非常的高興，同時也非常的激動，開心。因為今天是正月十五——元宵節，家家戶戶都在吃湯圓。

我和媽媽爸爸也準備吃湯圓，可是媽媽不喜歡吃湯圓，她想今天吃餃子。所以我和爸爸也只好滿足她的要求，今天晚上吃餃子。正當媽媽準備去煮餃子的時候。我靈機一動，想要幫媽媽煮餃子。然后，我對媽媽說：“媽媽，今天是元宵節。不如就讓我來煮餃子吧!一會兒你們看看我煮的餃子好不好吃。”媽媽毫不猶豫的就答應了。我心里開心極了，同時我也想嘗嘗我煮的餃子好不好吃。

我先往鍋里倒上一點兒水，然后開開稍大一點兒火，過幾分鐘后，看看火開了沒有。如果開了，就把餃子一個一個的放進鍋里煮著。然后再接一勺兒水放入鍋里。等到鍋里的水滾開了，然后再用勺子圍著鍋邊繞一圈，讓鍋中的水轉圈。最后再讓鍋中的水滾三分鐘，讓水中的餃子鼓起來。然后關火。把餃子一個一個的撈出來，盛入盤中。端給爸爸媽媽。

我非常擔心餃子做的不好吃，不合爸爸媽媽胃口。可是爸爸媽媽吃后卻在臉上露出了笑臉，尤其是爸爸一直夸我餃子煮的真好吃。我聽了心里非常開心。

我從這件事知道了，我以后要多多的孝敬我的父母。因為是他們養育了我。我要學會尊重他們，孝敬他們。

演講完畢，謝謝大家！

孝的演講稿篇10

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

你們好，我是王壇鎮中學一名普普通通的學子，今天非常榮幸能站在此處，說一說自己對孝德的一片感言。隨著歷史的發展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環繞的村落里，也沉淀在我們每一個莘莘學子的心田里，那就是大愛無言，大“孝”至親的孝文化!

從古至今，孝的故事永不落幕!孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌”的遠見;孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬難一定要救出母親的赤子心;孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執著心;所以無論什么時候，孝都不會過時!

有人說，你可以不用做一個成功的人，但是你至少要做一個孝順的人。的確，失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢?所以感恩父母便是我們走向成功的第一站。請想一想是誰用遒勁的手臂，為我們撐起一片遮蔽風雨的天空?是誰贈我們傲翔的雙翅，為我們輸送實現夢想的勇氣?是誰用含辛茹苦的汗水，為我們澆灌幸福的家園?那就是我們的父母，我們偉大的父母。當我們漸漸長大，已不再需要父母的扶攙的時候，我們怎能忘記那一雙雙牽掛的眼神?怎能忘記那深夜的一聲聲咳嗽?怎能忘記那曾經偉岸，如今卻逐漸衰老的背影?怎能忘記那因日復一日翹首相望，而布滿憔悴的雙眼?

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應該是一種行動。我們作為21世紀的青年，時代的驕子，更應該把孝付諸于行動。我知道，一個行動比一百次的醒悟、一百句悅耳動聽的言語都要重要的多!那么，現在就讓我代表王壇中學的學子們，向養育我們的父母們，關愛我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”!

鼓舜王之操，續先輩之德!親愛的朋友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。謝謝，我的演講完了。

孝的演講稿篇11

尊敬的老師同學們大家好：

“花開花落，我一樣會珍惜。”每當聽到這一首歌，我就會不由自主的想起養育我十年的爸爸媽媽，他們把我從呱呱落地的小寶寶，培育成了一個乖巧懂事的小姑娘。在這些年來，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教我做人的道理。光陰似箭、日月如梭。如今我已經11歲了，在這十年的點點滴滴，我都記在腦子了，他們用身心保護我，怕我有什么嗑磕碰碰，傷到什么地方，傷到了會心疼，會著急，會哭......如果我是小草，那么他們便是土壤，他們給我營養;如果我是小小鳥，那么他們便是鳥媽媽、鳥爸爸;如果我是地球，那么他們便是宇宙保護著我，不讓我受到任何傷害。

那是一個美麗的一天。

我去和同學一起過生日，答應了媽媽說吃晚飯完就來家，可是我沒有做到.....

吃完飯我便在那玩了好久，久久不回家，如果可以我只想玩。可是我錯了.....因為還有人為我著急...為我擔心，而在玩的時候，我只想到了自己。媽媽和爸爸來找我了，找得哭起來...是我的任性讓爸爸媽媽傷心，但是那時我卻自私的想到自己

爸爸黑著臉可怕及了，媽媽卻滿臉淚痕。看到這我愧疚的低下頭，爸爸大聲的說“去哪里玩都不和大人說，害得我們到處找你，到街上找、去老師家找、打電話、.....我情不自禁的哭起來，耳朵紅紅的，臉紅紅的，媽媽喃喃說道“一天就知道玩.....我淚水打濕了父母的心，打碎了寧靜的氣氛，更打碎了更多人對我的擔心如果當時沒和她過生日那么結局是不是很完美呢?

世界上的父母為了自己的孩子的幸福、快樂、夢想可以用生命去交換，他們可以不惜一切代價。這樣的愛，這樣的幸福不是金錢可以換取的，它比任何東西更有價值。反過來說就是我們孩子不要以一種不滿足、抱怨的心態去生活，面對父母我們是不是更加懂事呢?

希望爸爸媽媽的愛永遠在我心中擴大。

我愛我的媽媽、爸爸。

演講完畢，謝謝大家！

孝的演講稿篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

百善孝為先。盡孝是人之本分，是整個道德規范的核心。先講一個小故事。古時候有一位圣者，有一天帶著他的學生去郊游，看到一堆白骨，他把白骨分成兩堆，一堆顏色比較潔白，另一堆顏色比較灰暗。他告訴學生說，顏色比較灰暗的一堆白骨是女人的骨頭。女人的骨頭為什么會比較灰暗呢?原先當母親十月懷胎的過程中，孩子的所有營養都務必透過母親的血液中輸送給胎兒，胎兒的成長需要超多的鈣質，當胎兒的鈣質不足時，就務必從母親的骨頭中滲透出來，因此生育過孩子的母親的骨頭顏色就變得比較灰暗了。

我們都會看到，為了生一個健康的寶寶，母親會留意翼翼地守護著腹中的胎兒。電腦不玩了，喜愛的運動不參加了，不想吃的食品要強迫自我吃，不想睡的時候要強迫自我睡;擔心傷風感冒，生病了也不敢吃藥，日漸雍腫和沉重的身體帶來了行動的不便，漂亮的衣服也只能閑置在一邊了。十月懷胎之苦總算熬過去了，一朝分娩，如生重病，血流滿床，疼痛難忍，此時母親的一只腳已經踏在了閻王殿的門檻上，生死相依哪!盡管如此，母親還是牽掛著、祈禱著小兒能平安降生。經過生與死的掙扎，最后生出了孩子，明白小兒平安無事，母親不以自我的苦為苦，臉上露出了幸福的笑容。

孩子出生了，更大的辛苦從此開始了。有一對年輕的父母說過這樣的話，懷胎的時候常常想趕快把孩子生出來，結果生出來之后，覺得很想把他放回去。怕孩子凍著、餓著，怕孩子生病，怕孩子營養不良。白天在單位上班，晚上陪著孩子熬夜，多少次的生病都是父母在半夜帶著孩子去看醫生，更不要說由于孩子的降生使家務勞動的量成倍增加。

上學了，為了使孩子有一個良好的發展，父母寧可自我省吃儉用，也要想方設法為孩子擇校、擇師、擇居。從此天天早送晚接，為孩子的每一點的進步而高興不已，為孩子的成績不佳而焦慮不安。

兒女開始工作了，父母會牽掛起他的工作。看見子女受苦受累，父母就會心里不安，總是會想盡辦法為子女分擔，“子苦愿代受，兒勞母不安”。子女遠去他鄉，或求學或出差或工作，父母早晚懸念，祈禱兒女平安。即使父母活到了一百歲這種愛也不會褪色，“母年一百歲，常憂八十兒，欲知恩愛斷，命盡始分離”。

母親如同大地，父親如同蒼天，子女被父母的愛所覆蓋、所滋養。即使你長得很丑，即使你手足殘缺，父母一樣愛你、照顧你;不管子女身處順境還是逆境，不管子女是呀呀學語的兒童還是踏上社會的青年，不管子女是平民百姓還是名流顯貴，父母的愛永遠常相隨。父母的愛是那樣的無私、博大、真誠、永恒、無微不至和富有犧牲精神，父母的恩情比山高，比海深!

你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，這個人就是娘.“誰言寸草心，報得三春暉”(小草啊，你如何報答太陽的偉大恩德呢?)。盡孝不僅僅僅是為了報父母恩(父母恩重難報啊!)，更重要的是，孝道是整個道德體系的核心，是人的立身之本。

在中國近代歷史上無論是偉人，名人他們都是盡守孝道，深懷孝心的。從朱德總司令的《母親的回憶》到聞一多先生的《七子之歌》都無不證明了這一點。他們之所以成為偉人，名人，最基本的是他們首先具有孝心。只有具備起碼的孝心;才可能有愛心，才可能有感恩之情。一個人具備了愛心和感恩之情，才可能有博大的胸懷;才可能有努力奮斗的動力。這樣才有最起碼的立身之本;成功之基。

兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。如果一個人連基本的孝心都沒有，連自我的父母都不愛，就不可能愛人、愛家、愛國，就不可能有一絲一毫的仁愛之心，這種人就會連狗都不如!這種人心中只會有自我，只會為自我而想;為自我而為。這樣的人是沒有立身之本的，一個連立身之本的潛力都沒有的人，是不可能成器大事的。如果他想有所為，必然是唯利是圖，損人利己，不擇手段。即使是小有成就，偶有成功，那也是暫時的。最終必然失敗，分文不名，以致成為人渣，被社會所唾棄。

各位同學，當一個人具備了孝心也就有了職責心，他就會謹言慎行。《弟子規》中說：親所好，力為具;親所惡，謹為去。父母、老師所期望的，比如學業好、品行好、身體好，努力去做到，父母、老師不期望有壞習慣，盡快把它去掉，這就是盡孝;身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞。努力不使自我的身體受到傷害，不叫父母擔憂;不干違法亂紀、傷風敗俗的事，不使父母蒙羞，這就是盡孝;努力學習掌握一技之長，找到一份好工作，盡快自強自立，這就是盡孝，……

老師們，同學們，人之初，性本善。我們的同學都不缺乏一顆向善之心，有一些同學變得以自我為中心，孝道意識淡薄，這是家庭教育、學校教育和社會教育的偏頗造成的，我們需要盡快補上孝道這一課，樹起立身之本，筑起成功之基。

多謝大家!