生活中，我們要掌握法律安全防范方法，增強自身的防范能力，冷靜、機智、勇敢地應付困難。下面是小編給大家帶來的憲法學習宣傳教育活動演講稿7篇，歡迎大家閱讀轉發!

憲法學習宣傳教育活動演講稿精選篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學憲法 講憲法》。

“憲法”這個詞，對于還是小學生的我們，是陌生的，但是卻又覺得它跟“法律”這個詞十分接近。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。而它規定了政府的權力和職責、公民的權利與義務等，而在一個國家的全部法律中具有最高的權威和最大的效力，是制定其他法律的依據。總體來說也就是，國家的根本法。特指國家、社會的根本法規、原則的系統或總體。

“沒有規矩不成方圓。”這句耳熟能詳的古話，時時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規矩都沒有，否則無論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個國家的政治而存在的，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟，一些法外之徒便會組成一個新的隊伍，獲取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，這也是維護合法公民的防護墻，也是教訓法外之徒的利器。“法”，它雖看不見也摸不著，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護著人與人之間的本性，“法”其實處處存在我們的生活之中，每個國家都渲染著“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿著對“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民，因當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。

很多人說道，我們不清楚該如何懂得“法”，這很正常，對于青少年的我們，“憲法”這個詞就是若隱若現的云霧，摸不著猜不透，一頭霧水的要拼命弄懂，要費很長時間。舉一個真實事情：這件事情我記得很清楚，一個二十五到三十五左右的媽媽，推著嬰兒車走向馬路，此時是黃燈，而媽媽沒有注意到是黃燈，而此時一輛出租車奔馳而來，幸虧踩了緊急剎車，但是，出租車司機下來跟這位母親理論，結果倆人吵得不可開分，最后，那個出租車司機一氣之下將還在嬰兒車睡著，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當場死亡，最后，出租車司機全責。本是可以互相理解，好好溝通簡簡單單的事情，卻非要在沖動魔鬼的支持下，忘掉了時時刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”，亦犯下了不可悔改的過錯。“法”這個字是莊嚴而又神圣不可侵犯的，它只為合法的公民，為改心革面的人一個敞開溫暖的擁抱，在人生道路上，“法”撐起了一頂巨大健康的保護傘。

我們心中的寶典是“法典”，心中有著這樣寶貴的物品，是因為熱愛國家，熱愛社會，而憲法正是國家的根本。憲法是社會幸福安平的法律保障，也就是為了維護社會主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長長大，都有不一樣的改變，只不過它的改變會隨著社會發展而變遷。

讓我們一起學習憲法，理解它的基本原則和精神。我是學法、懂法、守法的合格小公民！共同為國家付出貢獻！

憲法學習宣傳教育活動演講稿精選篇2

各位老師、同學們：

憲法，伴隨著豐富多彩的社會生活不斷演進著；憲法，為國家邁出了嶄新的一步；憲法，走進了我們的生活中，為我們的生活增添了一抹靚麗的色彩。

“唉，這書怎么這么多錯字啊?一看就是盜版的!這還讓我怎么看啊?”朋友在座位上大聲嚷嚷起來，旁邊的同學無奈的說：“行了行了，反正也都買了，又不好意思跟人家說，你就湊合著看吧。”“這怎么能行?”另一個朋友站起來喊道，“出售盜版本來就是算違法的，怎么就能這么輕易的算了呢?書是有益的，是幫助我們心靈成長的好幫手，如今卻變成了有害的，絕不能一走了之啊!最起碼要讓他知道這可是犯法的，讓他知道這是作物的行為，讓他知道這種書是不能賣的呀!”是啊，一個人的道德品質就在這里清楚的擺在這里，是選擇利益還是原則與道德品質呢?有很多人選擇了利益，走上了錯路，可他們沒有改，一錯再錯，其實他們并不知道，自己在選擇利益的一剎那時候，放棄自己的原則和道德品質的一剎那，就已經注定要在牢中度過了。只要心中有法，不去觸碰一些與犯法相關的事情，就不會落入犯法這張大網。正如博萊索所說：我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關在里面，也就是說，人離不了法律，離了法律就沒有了公平和平，那么我們將無法生存。只有法律才能拯救或改變那些喪心病狂的人。只有我們自覺遵紀憲法，依法行使憲法正確享受賦予的權利，自覺履行憲法規的義務，維護憲法權威，同一切違憲作斗爭，只有我們做遵紀守法的公民，在自己心中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念，只要我們弘揚憲法精神、建立憲法宣誓制度，領會憲法所表達的精神實質，以憲法為自己行為的最高準則，自己自覺去遵守憲法，細心學習法律和憲法，才是一個真正的青少年該做的。

最后讓我們一起宣誓：讓我們一起行動起來，一起發揚憲法知識!

憲法學習宣傳教育活動演講稿精選篇3

各位老師、同學們：

大家早上好!

今年是實施“__”普法規劃的第二年，是我校依法治校工作穩步推進的一年。今年“12.4”全國法制宣傳日的活動主題是：弘揚憲法精神，服務科學發展。學校將在本月開展一系列的法制宣傳活動，希望大家都來學法、用法，促進校園和諧。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范，等等。

有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網絡等等……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生，建設平安和諧的校園。

和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：

(1)注意食品安全，不吃衛生不合格的食品；

(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識；

(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧鬧、追逐；過馬路時要嚴格遵守交通規則；

(4)注意運動安全。注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。

最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天!

謝謝大家!

憲法學習宣傳教育活動演講稿精選篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!明天是12月4日，我們將迎來我國第七個國家憲法日，同時也是第十八個“全國法制宣傳日”。今天我在國旗下演講的題目是《以憲為綱，知法守法》。當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個積貧積弱，封建腐朽的中國，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國。

但此時此刻，我們站在這鮮紅的國旗下，卻感到無比的幸運，因為我們出生在一個嶄新的時代，生長在一個文明的社會，生活在一個法治的國家，而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。《憲法》對于一個國家而言，如甘露，如陽光；對于我們而言，如鎧甲，如標桿。

今天我們能夠站在這里，是因為憲法給了我們受教育的權利，給了我們了解民主法律的機會，給了我們一個和平穩定的社會。可以說，《憲法》是我們如今一切成就的根本。作為一名炎黃子孫，我們都知道，清朝末年的中國，是何等的落后，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中。我們也常說，勿忘國恥，振興中華。但是試想，如果我們國家沒有《憲法》，沒有民主，沒有法治，我們又該如何度過那段支離破碎的歲月，又該如何走向未來實現偉大的中國夢?愛國、守法，不只是說說而已。

我們作為一名炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時代的中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

生活中，時常會有同學說，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護?我們每天上學、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環境，節約資源，是遵守《憲法》，我們學習、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》。可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。我們在追夢的道路上不斷前進。

只有發自內心地熱愛祖國、敬畏憲法，我們才能真正享受到憲法賦予我們的權力和自由，體會到祖國為我們提供的支持和保護。由此，懷揣著“人文天下，行者無疆”的夢想，活躍于廣闊的世界舞臺上。同學們，當我們帶著充滿了豪情的壯志向理想奮進的時候，當我們帶著滿懷的自信積極奔跑在人生的跑道上的時候，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友——法律。因為它的存在，我們的社會秩序才更加的井然；因為它的存在，我們的生活才更加的自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。

憲法學習宣傳教育活動演講稿精選篇5

親愛的教師，同志們：

今天我在這里演講的題目是：憲法日增強遵紀守法意識。

“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰；“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文。“法”、“律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。”法律在這個社會中是一種權威，大家需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經濟的高速發展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，因為整個世界的和平發展是要依靠法律才能穩步的前進。法律離大家并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與大家息息相關。大家需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在大家的心中，鐫刻在大家的神經里，灌注在大家的血液中，并同大家共呼吸；它們是大家的生存，特別是大家的幸

福所必需的。”遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，大家離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我們國家目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應該說，大家這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自我心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。”蘇格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世。

在大多數國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要服從呢？有人認為，由于大家的道德準則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀守法。在人們當家作主的現代中國，法律是人們代表大會代表人們制定出來的，反映了人們的基本意志，大家更應當自覺遵守和維護。什么時候，大家們國家家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。

遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規章制度，都是民主政治的產物，都是為維護人們的共同利益而制定的。“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是遵從人們意愿、維護人們利益的高尚之舉，必將受到人們的肯定和贊同。這應該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。

總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人們的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會發展的客觀規律。遵紀守法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經講過，“法典是人們自由的圣經”。逆法而動，越規而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現。這種無視實踐經驗、無視客觀規律的行為，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規律的制裁。例如有人對交通法規毫不在意，任意穿行。當災難降臨時，既貽害自我，也貽害他人，留給大家的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

謝謝大家！

憲法學習宣傳教育活動演講稿精選篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“學憲法，講憲法”。

--年12月4日，我們迎來我國的第-個國家憲法日。前兩天，我聽到有的同學說：“憲法離我們太遙遠了，等成年之后再學吧。”并不是這樣的，憲法其實就在我們身邊。

是什么帶給我們美好生活？是憲法。我們第一次睜開眼睛看世界，是她賦予了我們公民的身份；第一次課堂啟蒙，是她讓我們接受教育；第一次宣誓，是她讓我們真正進入有責任有擔當的成人世界；第一次莊重地填寫選票，是她賦予我們選舉權與被選舉權；第一次出遠門，是她讓我們的每一步都有滿滿的安全感；第一次邁入社會，是她賦予我們勞動的權利；第一次帶薪休假，是她賦予我們休息的權利……人生有無數個第一次，都離不開她賦予我們的權利以及對應每一份義務。當規則變成習慣，當精神化為自覺，憲法就是一張寫著人民權利的紙。

我相信大家都知道三個“W”的含義——是什么，為什么，怎么做。

憲法是什么呢？憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，是中國特色社會主義法律法系的核心，它在全面依法治國中具有突出地位和重要作用。憲法，神圣而不可侵犯。

在這個新時代，我們每位公民都應該學習社會主義法律知識。現在國家大力提倡學憲法講憲法，政治課有憲法，每個星期都有憲法主題活動，促進每一位學生學習憲法；學校開展演講活動、社區舉辦畫板活動，讓每位公民都更加了解憲法。憲法在這個新時代，有著無比重要的意義。隨著青少年的逐漸成長，社會的不斷發展，我們的思想觀念呈現多元化趨勢，這也意味著我們將受到各種事物的影響。我們能很快接受周圍的新鮮事物，但卻缺乏足夠的鑒別力，容易產生困感、迷茫。這時的我們不僅要學習憲法等法律知識，而且要遵法、守法、用法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。

我們手機上有個名為“學習強國”的軟件，里面講了很多關于法律、關于憲法的知識。我們可以便捷地在這里學習法律知識，了解憲法，以期將來為國家做貢獻。

一個國家的進步，印著青年的足跡，一個國家的未來，寄希望于青春的力量。當站在時代的潮頭，回首波瀾壯闊的歷史，展望著中國前途光明的未來，我們因為有憲法且踐行憲法，才擁有一個充滿和諧、平等、法治的社會，我們才可以去學習，才可以去追逐我們的夢想。

我的演講完畢，謝謝大家！

憲法學習宣傳教育活動演講稿精選篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

國旗高揚，熠熠生輝；憲法至上，深入人心。憲法是每個中國人應該內化于心、外化于行的根本法則。我們生在國旗下，長在春風里，沐浴著憲法的光輝，目光所及之處皆為華夏，我們身上承載著祖國的希望，肩負著振興中華民族的崇高使命。在樹立遠大理想，努力學習科學文化知識的同時，我們也要認真學習憲法，敬畏憲法，成于憲法，以實際行動捍衛憲法尊嚴。

成于憲法，需學習憲法。我國是一個法治國家，憲法是我國的根本大法，也是我們的“母法”。我們的日常生活靠以憲法為基礎制定的許多部“子法”來維系。我國法律規定了我們公民生活中的方方面面，使我們清楚地知道在平時應該做什么，不應該做什么，一旦違反法律會有什么樣的后果。如果說道德是人們追求的最高要求，那么不違法律法規則是我們的最低要求。在校園中如果沒有法律法規來規范我們的行為，任我們肆意妄為，那么我們進入社會以后將很容易走上犯罪的道路，所以我們學生要學法、懂法、遵法。

成于憲法，需敬畏憲法。“真正的法律不是刻在大理石上，而是刻在人們的心里。”2007年7月9日，越秀區法院對一個9名少年組成的團伙進行了一審宣判。這9名少年，年齡最大的17歲，作案時才16歲，最小的14歲，在短短的7個多月時間里，結伙搶劫中小學生18次，涉案金額最多的達到16412元，最少的也達到了916元。首犯岑某，年僅17歲，被判處有期徒刑13年，并處罰金5000元，其他被告分別被判處11年至緩刑3年的有期徒刑，并處罰金500元至9000元。正因為有憲法為社會建造起一副鋼筋鐵骨，才讓社會的準繩得以形成和維護，才成為青少年的保護傘。同時它也需要我們莊嚴地認識它、維護它、踐行它。

成于憲法，需遵守憲法。思想指導行動，學習在于運用，這就需要我們中學生在學習生活、社會生活中時時處處規范自己的行為，使自己的行為符合憲法和法律的規范。養成遵守和維護憲法的習慣，我們可以從小事做起。如嚴肅認真地參加升國旗、唱國歌等儀式，刻苦學習，認真完成每次作業，珍惜自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務等。

欲成方圓而隨其規矩，則萬世之功形矣，而萬物莫不有規矩，議言之士，計會規矩也。不是一句一句地背誦憲法才叫尊重，而是真正地學習它，敬畏它，遵守它。因為憲法是真理的波濤，是永恒的火焰，是屬于我們中國獨一無二的法寶。

我的演講到此結束，謝謝大家。