談到安全與健康，這是每個(gè)人都需要加以關(guān)注的，只有保障安全健康，才能有永恒的安寧和幸福。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于安全健康的教案7篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

關(guān)于安全健康的教案（精選篇1）

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)知道體育運(yùn)動(dòng)的好處，了解體育運(yùn)動(dòng)中的一些安全常識(shí)。

知道并遵守安全運(yùn)動(dòng)的基本方法。

愿意積極參加體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)身體健康。

教學(xué)重點(diǎn)：

體育運(yùn)動(dòng)中安全事項(xiàng)

教學(xué)難點(diǎn)：

能夠遵守體育運(yùn)動(dòng)中安全事項(xiàng)

課時(shí)按排：

共1課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

教師：同學(xué)們，你和你的家人喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)?

請(qǐng)你上來(lái)將你喜歡的體育運(yùn)動(dòng)用動(dòng)作表演一下，我們一起來(lái)猜一猜。

活動(dòng)一 體育運(yùn)動(dòng)好處多

同學(xué)們這么喜歡體育運(yùn)動(dòng)，那你們鍛煉后有什么感受?

學(xué)生自由談感受。

請(qǐng)班上熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)談感受在學(xué)校，同學(xué)們通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)獲得成功，還可以談?wù)勀愕募胰藚⒓芋w育運(yùn)動(dòng)后都有什么變化?舉例子說(shuō)一說(shuō)。

教師：

(1)身體方面：

體育鍛煉可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，使疲勞的身體得到積極的休息，能夠提高學(xué)習(xí)、工作的效率;能夠提高抗病能力，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。

(2)心理方面：

體育鍛煉可以使人快樂(lè)，調(diào)節(jié)緊張情緒，還可以提高自信心。

(3)社會(huì)適應(yīng)：

體育鍛煉中的集體項(xiàng)目與競(jìng)賽活動(dòng)可以培養(yǎng)與同伴友好相處和團(tuán)結(jié)、協(xié)作等集體主義。

活動(dòng)二 體育運(yùn)動(dòng)中的隱患

講述學(xué)生在日常體育鍛煉中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象，請(qǐng)學(xué)生分析原因，找答案，適時(shí)導(dǎo)入本活動(dòng)的主題。

學(xué)生自由回答。

體育鍛煉有很多好處，但是如果不注意運(yùn)動(dòng)的安全，就會(huì)造成傷害，適得其反，可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)安全是多么重要啊! 這些傷害是什么原因造成的呢?

(1)運(yùn)動(dòng)方式不合理造成的。

(2)不良運(yùn)動(dòng)習(xí)慣造成的。

(3)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地原因造成的。

(4)不正確的運(yùn)動(dòng)方法造成的。

(5)注意力不集中造成的。

教師：

這些情況都可能造成對(duì)我們身體的傷害，運(yùn)動(dòng)中如果不注意安全，會(huì)給我們帶來(lái)不必要的傷害。所以，我們要注意運(yùn)動(dòng)安全。

活動(dòng)三 運(yùn)動(dòng)安全小貼士

教師引導(dǎo)學(xué)生討論，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意什么，歸納運(yùn)動(dòng)安全注意事項(xiàng)(運(yùn)動(dòng)著裝、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、場(chǎng)地選擇、良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等)。結(jié)合學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生得出以下結(jié)論：

(1)穿寬松的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行活動(dòng)，不戴發(fā)卡、不帶鑰匙硬物。

(2)注意運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地安全。不要在不平整的場(chǎng)地上運(yùn)動(dòng)(活動(dòng));及時(shí)清除場(chǎng)地的石塊等雜物;不要在過(guò)硬的場(chǎng)地上做劇烈的運(yùn)動(dòng)，還要注意場(chǎng)地上的器材是否牢固安全。

(3)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，尤其在游泳和做器械動(dòng)作前要充分進(jìn)行熱身活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后應(yīng)做放松活動(dòng)。

(4)運(yùn)動(dòng)時(shí)不要吃東西，因?yàn)檫@可能會(huì)把食物吸入氣管而造成傷害。

(5)不要從過(guò)高的物體上向下跳。

(6)在體育課上要遵守體育課堂常規(guī)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，按要求進(jìn)行活動(dòng)，不在運(yùn)動(dòng)中搞惡作劇。

(7)不在教室或走廊里奔跑或游戲。

(8)運(yùn)動(dòng)后不能馬上大量喝水、吃冷食;不能馬上用冷水澆頭和洗澡。

教師：

同學(xué)們，生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。科學(xué)運(yùn)動(dòng)、安全的進(jìn)行體育鍛煉才能讓我們健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)四 檢驗(yàn)一下我們對(duì)運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)的了解掌握情況。

(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)吃東西是不對(duì)的。( )

(2)獨(dú)自在單、雙杠上玩耍不危險(xiǎn)。( )

(3)課間活動(dòng)時(shí)可以在教室走廊里奔跑玩耍或踢球。( )

(4)登山、郊游要走容易行走的道路。( )

關(guān)于安全健康的教案（精選篇2）

1、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉對(duì)我們的好處有哪些

2、了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的健康的意義

3、能認(rèn)識(shí)到通過(guò)運(yùn)動(dòng)給我們帶了身體的健康和快樂(lè)

2、新設(shè)計(jì)

1、情景導(dǎo)入：教師設(shè)計(jì)情境(運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻短片)，通過(guò)PPT直接提出問(wèn)題：你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?喜歡參加哪些體育運(yùn)動(dòng)?為什么喜歡呢?對(duì)你自己產(chǎn)生了哪些影響?學(xué)生思考討論后回答。

2、情景發(fā)生：通過(guò)一個(gè)游戲——看誰(shuí)最能吹?來(lái)思考自己身體的機(jī)能與別人的區(qū)別，如果想把氣球吹大，應(yīng)該怎么辦呢?PPT切入運(yùn)動(dòng)鍛煉有哪些好處呢?相互之間討論并得出自己的結(jié)論。議一議沒(méi)病就等于健康嗎?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)自己的身邊都在開展哪些體育運(yùn)動(dòng)?結(jié)合學(xué)生的回答展示身邊的體育活動(dòng)PPT.通過(guò)PPT圖片讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的意義。最后比一比，每小組設(shè)計(jì)1—2條運(yùn)動(dòng)格言或諺語(yǔ)。

3、情景結(jié)束：教師對(duì)本節(jié)內(nèi)容小結(jié)，并布置課后作業(yè)，結(jié)束本堂課。

3、學(xué)情分析

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生可以獲取運(yùn)動(dòng)與健康知識(shí)的基本途徑和方法有：學(xué)好體育與健康課程(可以比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)動(dòng)與健康基礎(chǔ)知識(shí)、技能的基本途徑)、積極參加課余體育文化生活(可以從多種途徑學(xué)習(xí)掌握體育和健康知識(shí)及其方法)、充分利用現(xiàn)代媒體(既可以獲取運(yùn)動(dòng)和健康知識(shí)，又可以培養(yǎng)自己應(yīng)用現(xiàn)代科技手段獲取和更新體育與健康知識(shí)的能力)

4、重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)與健康之間的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用體育運(yùn)動(dòng)來(lái)獲取自己的健康

5、教學(xué)過(guò)程

5.1第一學(xué)時(shí)

5.1.1教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)1【講授】運(yùn)動(dòng)與健康課

6、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程

1、情景導(dǎo)入：教師設(shè)計(jì)情境(運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻短片)導(dǎo)入課題，通過(guò)PPT直接提出問(wèn)題：你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?生討論并回答;喜歡參加哪些體育運(yùn)動(dòng)?為什么喜歡呢?對(duì)你自己產(chǎn)生了哪些影響?學(xué)生思考討論后回答。

2、情景發(fā)生：

通過(guò)一個(gè)游戲——看誰(shuí)最能吹?來(lái)思考自己身體的機(jī)能與別人的區(qū)別，如果想把氣球吹大，應(yīng)該怎么辦呢?生相互討論

PPT切入運(yùn)動(dòng)鍛煉有哪些好處呢?相互之間討論并得出自己的結(jié)論。

議一議沒(méi)病就等于健康嗎?

請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)自己的身邊都在開展哪些體育運(yùn)動(dòng)?結(jié)合學(xué)生的回答展示身邊的體育活動(dòng)PPT.通過(guò)PPT圖片讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的意義。

最后比一比，每小組設(shè)計(jì)1—2條運(yùn)動(dòng)格言或諺語(yǔ)。每個(gè)小組指派一人在黑板上寫好自己的設(shè)計(jì)。總結(jié)學(xué)生的在用PPT展示常用的體育格言和諺語(yǔ)。

3、情景結(jié)束：教師對(duì)本節(jié)內(nèi)容小結(jié)，并用PPT布置課后運(yùn)動(dòng)鍛煉的作業(yè)。

7、結(jié)束本堂課。

關(guān)于安全健康的教案（精選篇3）

一、教學(xué)理念：《我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)》這一課要把書本上枯燥的東西讓他們表達(dá)是沒(méi)有意義的，讓學(xué)生自主地談?wù)勛约涸谶\(yùn)動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)，又通過(guò)展現(xiàn)了本校運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們參與運(yùn)動(dòng)的熱情。

最后以“動(dòng)物模仿操”結(jié)束本課達(dá)到了高潮。采取多樣的方法去激發(fā)他們更加自主地樂(lè)于去參加運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，熱愛(ài)生命，這才是我們教學(xué)的最終目標(biāo)。

二、學(xué)情分析：這一課的主題是有關(guān)運(yùn)動(dòng)的話題，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不陌生，這是他們每天都能接觸的。但也有少數(shù)人，不愿積極參加體育運(yùn)動(dòng)，所以呈現(xiàn)出男生肥胖沒(méi)力氣;女生體弱體質(zhì)差的現(xiàn)象。

三、教學(xué)方法：討論法、練習(xí)法、交流法等。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性，并學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的好處。

2、培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的積極性和自我保護(hù)的方法。

3、全民健身與奧運(yùn)同行。

五、教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的重要性。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的方法。

六、課堂教學(xué)支持：

1、課前準(zhǔn)備：課前搜集運(yùn)動(dòng)的名人警句、整理運(yùn)動(dòng)的好處、跳繩和彩紙。

2、制作課件：《健康歌》MV的視頻、我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的錄像資料、動(dòng)物模仿操的視頻及圖片。

七、教學(xué)過(guò)程：

(一)新課導(dǎo)入，活躍情緒

師：我先請(qǐng)同學(xué)們看一段動(dòng)畫音樂(lè)《健康歌》。

師：這首歌唱出了什么主題呢?

生：這首歌告訴我們要多參加運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以給我們帶來(lái)健康和快樂(lè)。

師：對(duì)，它告訴我們運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)，天出示主題——《我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)》

(二)合作探究，掌握方法師：一提到運(yùn)動(dòng)就想到了奧運(yùn)會(huì)，同學(xué)們你們知道奧運(yùn)會(huì)都有多少比賽項(xiàng)目嗎?我們一起來(lái)了解。(出示運(yùn)動(dòng)圖標(biāo))

師：你喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在平時(shí)你都參加哪些運(yùn)動(dòng)?

生：游泳……。

生：跳繩……。

師：在小組內(nèi)選你們喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，小組討論一下它的特點(diǎn)以及帶來(lái)的好處。

(游泳、輪滑、乒乓球、跳繩)小組討論，匯報(bào)

生：堅(jiān)持跳繩能訓(xùn)練人的彈跳、速度、平衡、耐力和爆發(fā)力，還能培養(yǎng)準(zhǔn)確性、靈活性、協(xié)調(diào)性……。

師：正好這組同學(xué)提到跳繩，老師這里有幾根跳繩，我們四個(gè)小組各出一個(gè)代表賽一賽。

小組比賽，計(jì)時(shí)

師：比賽結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們看一看他們與賽前有什么變化?

生：氣喘的很急……。

師：我們請(qǐng)比賽的同學(xué)來(lái)談一談，跳繩后是怎樣的心情?

生：我喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗粌H鍛煉了我的體魄，也讓我得到了快樂(lè)……。

師：我們來(lái)采訪一下第一的同學(xué)，你有什么感受?

生：心情特別高興，為小組爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我還會(huì)繼續(xù)努力……。

師：說(shuō)得好，只有堅(jiān)持鍛煉才能得到一定的成果，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。

下面的這個(gè)故事也給了我們一些啟示，請(qǐng)同學(xué)們自由快讀故事，讀后談?wù)劯惺堋?/p>

師：故事讀完了，你得出了什么啟示?

生：堅(jiān)持鍛煉身體……。

生：鍛煉意志……。

生：體育運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉了身體，更重要的是鍛煉了意志，培養(yǎng)了人格，促進(jìn)了全面成長(zhǎng)。

師：同學(xué)們說(shuō)得很好，運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體，還可以鍛煉意志，我們一起來(lái)把這句話讀出來(lái)吧。

師：為了檢驗(yàn)我們學(xué)生的體質(zhì)情況，我校每年都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我們同學(xué)搭建了運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，讓我們同學(xué)們展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。

(出示視頻、圖片)

生：參賽者和觀看的人都非常高興……。

師：你們看連觀眾都那么快樂(lè)!我們?cè)谧雒宽?xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)都要有一定的注意事項(xiàng)。

我總結(jié)以下幾點(diǎn)：(出示幻燈片)請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)讀。

師：法國(guó)著名思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)這樣一句名言“生命在于運(yùn)動(dòng)”。

(以樹根的形式出示在黑板上)我這棵運(yùn)動(dòng)之樹缺少了快樂(lè)果實(shí)，請(qǐng)同學(xué)們用一句名言或自己的話來(lái)表達(dá)你對(duì)運(yùn)動(dòng)的感受，為我們這棵運(yùn)動(dòng)之樹增添生機(jī)。

(三)小結(jié)本課，激情延續(xù)

師：同學(xué)們，我們走到操場(chǎng)上，走進(jìn)大自然，在陽(yáng)光的擁抱下跑起來(lái)，跳起來(lái)吧!“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”。運(yùn)動(dòng)，讓我們享受快樂(lè);運(yùn)動(dòng)，讓我們擁有健康的體魄;運(yùn)動(dòng)，讓我們的生活更美好。

師：下面讓我們一起來(lái)做一套模仿操，親身感受運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂(lè)吧。

(出視頻出面讓我一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)親身感受運(yùn)動(dòng)帶給人)同學(xué)們一起喊出我們今天的主題——“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)，我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)，耶!”

關(guān)于安全健康的教案（精選篇4）

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何處理、自救的一些方法；

2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片；

2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。

活動(dòng)過(guò)程

一、開始部分

1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危險(xiǎn)性，煤氣的種類；

2、老師提問(wèn)：剛才小朋友在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰(shuí)能告訴老師？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡……

二、過(guò)程

1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些情況下會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

2、請(qǐng)幼兒分組討論平時(shí)我們?cè)谏钪兴烂簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？

3、老師結(jié)合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來(lái)安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法：

（1）怎樣安全使用煤氣？

（2）怎樣知道漏氣了？如何辨別？

（3）我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會(huì)有哪些反映呢？

三、結(jié)束部分

1、老師結(jié)合我們生活中具體情況、重點(diǎn)給幼兒講解幾個(gè)問(wèn)題，并回家告訴自己的父母：

（1）當(dāng)我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時(shí)，小朋友盡量不要到廚房里去；

（2）小朋友在家中，不要隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)；

（3）如果聞到異味，要及時(shí)提醒父母注意安全，采取相應(yīng)的措施。

2、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時(shí)的情景。

關(guān)于安全健康的教案（精選篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受聽故事的樂(lè)趣。

2、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

搭配小種籽、故事情境圖卡、手偶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：

（1）豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí)，該怎么做？

（2）媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時(shí)豆豆該怎么做？

（3）豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得很漂亮的藥，豆豆可以拿來(lái)吃嗎？

（4）豆豆在桌上看見(jiàn)爸爸的打火機(jī)，豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩，這樣對(duì)嗎？

（5）豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎？還是他可以躲在哪里？

2、幼兒討論：

（1）當(dāng)自己在家中時(shí)，若自己爬高拿東西會(huì)有什么危險(xiǎn)；

（2）隨便吃藥呢？玩打火機(jī)呢？玩插座的洞洞呢？水滾了，怎么辦？

讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。

3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平時(shí)遇到過(guò)什么危險(xiǎn)的事情？你是怎么做的？

請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。

關(guān)于安全健康的教案（精選篇6）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。

2、教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

2、歌曲《滑滑梯》

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)：

教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。

二、欣賞歌曲

教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

三、提問(wèn)幼兒理解歌詞

歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

四、討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?

教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。

教師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的。

關(guān)于安全健康的教案（精選篇7）

活動(dòng)目的：

1、知道安全乘車的道理。

2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

4、初步了解乘車的小常識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)

能讓幼兒知道安全乘車的道理。

活動(dòng)難點(diǎn)

能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全掛圖、公共汽車圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

你坐過(guò)汽車嗎？坐車時(shí)應(yīng)注意什么？

二、出示掛圖。

引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

問(wèn)：那么，在乘車時(shí)，怎樣做才是安全的？

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

2、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。