在職教師的自薦信篇1

尊敬的領導：

您好!首先讓這封自薦書帶去我誠摯的祝福，祝您工作順利、萬事如意!也真誠的感謝您能在百忙之中抽空來翻閱我的自薦材料。我是某某學院20____屆物理學專業的本科應屆畢業生。此時此刻，我的心情平靜而又激動。平靜，是因為我相信我的知識和能力不會讓您們失望，將無愧于您的選擇;激動，是我決定以無悔的青春走到您們中間，實現共同的輝煌。只有不懈的跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學幾年，我刻苦勤奮，以二十一世紀優秀大學生的標準要求自己，不斷的從各個方面完善自我應聘高中教師自薦書5篇求職信。

作為師范類物理學專業的學生，我一直有清楚的目標：成為優秀的教育工作者。在這四年里，我一直在向目標邁進。在專業知識方面，我不斷加強自己的理論功底，并在大三時到校外做家教，增進了自己的實踐能力，通過自己的`刻苦努力，大四時順利地通過了教育實踐實習，向目標更近了一步。在課余時間，我喜歡參加文體活動，也喜歡經常觀看并參加文藝表演，可謂愛好廣泛、廣結朋友。大學期間，為了增加社會閱歷，我經常在節假日及可用的時間做兼職，每種工作我都認真負責的對待，也出色地完成了任務，在工作期間，還交到了很多朋友。不論對生活還是學習，我總能保持樂觀積極、從容豁達的心態。我相信機會是為有準備的人提供的，所以不斷的為機會的到來做準備，積極進取、不怕困難。回顧十幾年的學習生活，我很充實，每一步我都努力了，也有了收獲。面對未來，我相信我的智慧，只要有機會，我就能迎風啟航。

新世紀，風云匯聚，機會與挑戰并存，壓力與機會同在。市場經濟日趨激烈的競爭，促使我努力提高自身素質!

世有伯樂，然后又千里馬，我不敢自詡我明珠寶玉，更不敢自詡才學超群，時光匆匆，學識伊始。年輕是我的優勢，自信是我的性格，即將畢業的我憧憬著能到工作中去展示自己的才能。“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴校，熱切希望能成為貴校的一員。作為年輕的學子，熱情和學識是我的根本，勤奮和謙遜是我的追求，我更有勝任工作的信心。若為惠納，我將盡心竭力，與貴校同呼吸、共命運，共同創造美好的明天!

您一刻的斟酌，我一生的選擇!

謹祝貴校興旺發達!全體職員工作愉快!

自薦人：

在職教師的自薦信篇2

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料!

我是__大學__專業20__屆的應屆畢業生，我熱愛教師這份職業并為其投入了很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊伍的一員，誠盼領導予以重視，考察為謝。

作為新世紀的大學畢業生，我充分認識到教師優秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發展的重要性。因此，在四年的大學生活中，我主動尋求各方面的鍛煉，從大學一年級開始到校外做家教，不斷地提高自己，充實自己，完善自己。學業方面，我以端正的學習態度完成了本專業的所有的課程的學習，使自己的專業知識更加扎實，同時我也利用課余時間學習了很多教育學、心理學方面的知識;另外，我還積極參與社會實踐工作，并通過各類社會實踐活動及教育實習鍛煉自我。四年的大學生活和實踐經歷，鑄就了我踏實，穩重的工作作風，增強了我的責任感、集體榮譽感及服務精神，并提高了我的教學技能。

自學能力很強，在校自學了很多教育學和心理學方面的知識，尤其是對青少年的心理健康做過一些研究，曾經在學校的科研立項中以“留守兒童的心理健康”為研究課題，將河南太行山地區和寧夏西海固地區的部分留守兒童的狀況做過比較。了解青少年在成長過程中可能會遇到的一些心理健康問題，并且能夠予以積極的指導。

專業知識扎實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質;有進取心，有良好的教學管理協調能力。尤其是在新課標語文的發展方面，教學水平在實習過程中也得到了學校的積極指導和鼓勵，在指導老師的幫助下輔導了任課的兩個初三班級在月考及期中考試中獲得了很好的成績.

“愛心，耐心，細心，虛心”是我一直秉持的為師之道。愛心，用愛呵護每一個學生，讓學生學會愛人;耐心，用足夠的耐心為學生的成長添磚加瓦;細心，教學工作中的細心研究是成就一個好教師的捷徑;虛心，教學相長的同時堅持向優秀教師學習，爭取不斷進步。“學高為師，身正為范”，我希望在我以后的工作中能夠努力踐行教師的神圣宣誓，不求安逸生活，用自己所學干一番事業，我愿與大家一起鑄造學校事業的大廈!如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。

最后祝貴校桃李滿天下!

此致

敬禮!

__

20__年__月__日

在職教師的自薦信篇3

尊敬的校長先生：

您好!我是__化學學院__年應屆畢業生，畢業在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。

我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創新意識和能力。

在校期間，主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。

我對自己的能力頗有信心，曾自編自導并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學校社團的活動鍛煉，自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員，深入社會，感受頗多;大三的時候，曾創建“飛揚工作室”，為同學聯系家教工作，淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯系到浙江平湖去實習，期間走訪了蘇、杭二州，經過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察，作為畢業時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來，也在做著自己的努力。

做一優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!

最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝!

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20__年__月__日

在職教師的自薦信篇4

尊敬的學校領導：

您好!

首先，很感謝學校領導能抽出時間來閱讀我的教師求職信。之前我對貴學校還是有一定的了解，所以寫下這封求職信是懷著憧憬和強烈的愿望，希望學校能給我一次機會!

我是畢業于20__年，所學專業是數學系的，曾在一所實驗高中學校擔任教師7年，并榮獲一級教師。在數學工作中也有所成就，現已經是數學教師中的骨干。其次是我的計算機和普通話都是乙等水平。

我在具備較高的業務鉆研能力的同時，也具備較強的教法和學法研究意識，學校歷年高考，學生數學成績一直處于名列前茅的地位，并在多次在縣高考中獲得優勝獎。

最后，能加入一所不斷開拓進取、富有生命力的學校是我多年來的夙愿，希望能有此機會在貴學校展現我的才能。

此致

敬禮!

自薦人：__

__年__月__日

在職教師的自薦信篇5

尊敬的領導：

您好!我叫__，是__高中的一名教師，__年7月畢業于__學院思想政治教育專業，獲學士學位。8月份參加縣教育局組織的“招教”考試并分配到__中學任教，從__年9月擔任政治科教學至今。

在我三年半的教學生涯中我收獲頗豐，現總結如下：

在教學方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，教案編寫認真，深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，注重課堂教學效果。針對教材特點和學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。因此在教學中我所帶班級都取得了優異的成績，并在08至09學年度學校組織的“青年教師基本功比賽”中獲一等獎;在__至__學年度學校組織的“青年教師賽講”中獲二等獎;我也曾幾次擔任學校組織的公開課活動，并得到一致好評。

本人能夠認真學習、執行黨的路線、方針政策，熱愛教育事業，努力干好本職工作，有強烈的事業心、責任感，務本求實，追求卓越，處處想著學生，處處想著學生的學習和教學成績，為學生負責，為社會負責，認真學習現代教育理論，狠抓課堂教學工作，并取得優異成績。

最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝!

此致

敬禮!

自薦人:__X

20__年x月x日

在職教師的自薦信篇6

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信。我是__大學__專業20__屆應屆畢業生。

我的家鄉就在__，多年的生活使我對貴校有所了解。__校是(夸一下這個學校)

四年師范學習，我注意從各方面培養、鍛煉自己的能力，大學兩年擔任院學生會文娛部部長一職，協助團委開展了很多有意義的活動。在學習上，我刻苦勤奮，虛心向上，學習成績優異、專業知識扎實，具有較強的教育實踐能力，并多次獲得優秀學生干部和優秀三好學生稱號。

同時，為了拓寬知識面，閱讀了大量與專業有關的書籍，主動學習心理學、教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平，并通過了江蘇省計算機二級考試。在教師技能方面，我勤學苦練，利用試講和教育實習的機會，使自己的教育教學能力得到了很大的提高，為將來的工作打下了堅實的基礎。平時，我積極參加系里舉辦的各種活動：比如師范生技能大賽，數學競賽等，取得了不錯的成績。

在教學實習的過程中，我都以一名教師的身份嚴格對待，注意研究中學的教學方法，注意教學語言的運用和板書的設計，均取得了很好的成績。實習成績優秀，得到了老師和同學們的一致肯定，受到學校和家長們的信任，這樣讓我更加自信自己能勝任教師這份工作。

我很喜歡教師這份職業，我也一定努力做一名優秀的教師。我喜歡學生，喜歡與學生在一起的感覺，教育實習的日子更加堅定了我的選擇。一個人要想取得成功，進取心、承受力和敬業心不可無，我有成為一名好老師的自信。我相信自己能很快勝任學校給我安排的教學或班主任工作。

我家住__，希望在貴校工作。如果學校能給我一個機會，我會特別珍惜，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

最后，衷心祝愿貴校再創佳績!敬候佳音!

此致

敬禮!

自薦人：

在職教師的自薦信篇7

尊敬的領導：

您好!

我叫__X，是__幼兒師范學校舞蹈專業應屆畢業生，從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的想法。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

在校期間，我所學習的教育學與心理學的`成績都非常突出，并且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園，其實質就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據現有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發展前景的行業。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果領導需要，我會詳細的說明我的想法。

當然，對于我從事幼教這個行業會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，專業不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業的理想。

非常榮幸能在__招聘網這一平臺得知貴園的招聘信息，我對幼教這個職業具有一定的專業基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業，我希望領導能夠給我一次證明自我的機會。

此致

敬禮!

求職人：

在職教師的自薦信篇8

尊敬的領導：

您好!我衷心的感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫王銀霞，是甘肅張掖河西學院外國語學院畢業的一名應屆生。我是從新疆庫爾勒報紙上看到這一招聘信息的。這個機會對我來說很重要，因此，我感謝貴領導能給我提供這次面試機會。我會盡自己最大的努力爭取這次機會。

在校期間，我努力學習專業知識，從基礎出發，掌握技能技巧，為以后的工作打下扎實的基礎。四年以來，我學習成績良好，并連獲兩次二等獎學金和榮獲20__屆“優秀大學畢業生”榮譽稱號，并能熟練運用Authorware，Office2000、幻燈片制作等，并且在20__年獲得全國計算機(二級Access)證書。

在鍛煉能力方面，我曾在外國語學院學生會實踐部工作。在工作過程中，我認真負責，積極工作，不計較個人得失，積累了許多寶貴的實踐經驗，更重要的是我學會了忍耐和堅持。另外，我參加了外國語學院課本劇表演，并獲得了全院第一名。

我堅信最值得我驕傲的是20__-20__上半學年在新疆烏蘇市四棵樹鎮的實習。__月份我在烏蘇市四棵樹鎮的幼兒園實習，雖然只有一個月的時間，但我深深的體會到了老師的不易，尤其是幼師。我也更能理解為什么兒童的成長對他們的一生有多么重要，也明白了為什么老師的行為可以影響一個學生的一生。還有在四棵樹鎮更生學校20__(__)-20__(1)這三個月的實習，我主要帶的是三年級的英語。在這段時間里，我真正的得到了鍛煉。體會了人際關系的微妙、學生的真誠、教師的那份榮譽感等。一切的一切讓我終身難忘!并深受感恩!

最后，我肯請貴領導能給我一次機會，讓我用實際行動向您證明：您的選擇沒有錯。我有能力、有實力、有決心、有信心成為一名合格的教師。尊敬的領導，我很期待我能為貴校服務。

此

敬禮!

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20__年__月__日