尊敬的校團委老師:

您們辛苦啦!首先感謝您們在百忙之中抽出時間來閱覽我的材料。我深知成為一名優秀的學生會委員，忘我的奉獻和不斷進取的精神以及全面發展的個性是必須的，但我還是執意懇請您們再給我一個強化能力的平臺，一個再次效勞學生會的良機，讓我繼續留在學生會這樣一個充分展示自我的溫馨大家庭里，當然，我也有十足的能力勝任。同時，借此良機，感謝您們上個學年對我們的切實培養，真心祝愿學生會的明天更輝煌，西華師大的明天更璀璨!

我叫__，來自__，現任班長，且有幸成為學生會辦公室成員;在學習上，大學第一學期就來了個“開門紅”，榮獲一等獎學金。

中學時代我就耳聞大學的學生會是一個很鍛煉人的舞臺，因而“進入學生會”便是我始終如一的執著追求。同時，我也很自信，因為我中學以來連任班長，大大地培養了組織管理、團結同學等方面的能力，我想學生會的工作原理也類似。于是我憑實力進入學生會辦公室，成為一名干事。剛邁入大學不久的我們，心中總是充滿好奇和迷茫，因為我們對大學的一切都不熟知。在進入學生會后，在張委師兄地耐心指引下，漸漸我的大學生活步入了正軌，當然也包括工作。學生會是聯系老師和學生的一個重要樞紐。在匆匆逝去的上半年里，日常工作是少不了的，日常工作雖然在某些同學看來是“小菜一碟”，但我總是懷揣“認真求實”的態度仔細對待，而這種態度或許是我長久勝任班長所積淀下來的。有了“認真務實”、“仔細謹慎”的態度，辦公室日常工作也就真正成了“小菜一碟”。

“新生書法賽”、“優大報告會”是學生會主辦的兩個大型活動，它的舉行當然也不乏我積極奔忙的身影，雖每次活動后，身體無奈地趨于癱瘓，但看著自己所做的點點滴滴，活動的順利而成功的舉行，心靈深處又總是十分欣慰，畢竟兩大活動的順利舉行也是對我的能力的考驗，當然，在活動中更多的是自身能力的提高，它將是我人生中受用不盡的一筆寶貴財富。學生會是一個精英薈萃的溫馨大家庭，通過一學年的工作，好交賢友的我結識了很多良將賢士?！敖煺叱唷?，在日常頻繁的交往中，受其“香氣”的熏陶，我的能力在很大程度上得到提高，包括社交、組織管理事務、工作學習等方面。

作為學生會中的一員，成績名列前茅是必要的。在上半期工作的同時，好學的我不忘抓住有限的時間認真學習，因為我深知能力和學習“齊頭并進”才是時代真正所需的“弄潮兒”。經過不懈努力，上學期各科成績可觀，有幸榮獲一等獎學金，從而為我的大學生涯埋下美好的伏筆。當然后面的路“漫漫其修遠”，仍需不懈努力，那“用荊棘編成的桂冠”只屬于過去。

作為現任的一位班長，不免在日常生活工作中遭受挫敗，但樂觀的我不但沒有被擊潰，相反，在老師和無數好友的鼓動下，我迎難而上，爬起來更勇敢地奮起直追，從而使我班在學期工作中再創佳績。當然成功背后也不乏永不消褪的熱情、毅力和事實求是的工作作風。

我在學生會工作了近一年的時間，在工作中我不忘不斷總結經驗得失，從而我很快學會了謙恭待人，理解了團結對集體的重要性，懂得了沉思默想可以純潔思想，深思熟慮可以事半功倍，掌握了如何把握分寸感的能力，提高了處理事情的辨別力，感受到無處不在的競爭，認識到只有不斷提高總結自己的思想，才能有所建樹，明白了在行動前必須作好計劃“凡事預則立，，不預則廢”??一學年的收獲加上迎難而上的豪情、連任班長的漫長經歷、忘我的奉獻、求真務實的態度、全面發展的個性??它們構成我竟職學生會委員的堅實后盾。與其他同僚相比，我不覺多了一份自信，因為我還是一個永不言敗的時代青年。

“紙上談來終覺淺，欲知此事要躬行”懇請各位老師給我一個展示自我的機會，我要用實際的工作成績向您們證實一切!

如果我有幸留在學生會，我會加倍努力，繼續認真工作，我會把握好每一個機會更加嚴格自律，且進一步加強自我提高，使學生會的工作更加出色。

如果我不幸落選，我也不會氣餒，相反將更多地自我完善，因為“山外青山樓外樓”，因為學生會是一個群英薈萃的“聚賢莊”!

言盡而意猶濃，懇請老師給我這次展示自我、奉獻自我的機會，我將在奉獻于學生會的同時，不忘進一步提高自我素質。敬請老師嚴格考核我。

此致

敬禮

萬能高中自薦信篇2

學生會：

我是__X班的李__，今年17歲?，F是班中一名普通的學生。作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織的社團，增加自己的社會實踐能力。“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“_”重要思想，用_武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

由于我愛好文學，如果能順利加入學生會，我會提倡并組織一個“文學社”，并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。通過她，同學們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛校學生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。

同時，我會學習并設計代表學?；蛘咄瑢W們的有特色的校園網頁。這是與“文學社”、“學生會”一脈相承的。

可以說，我加入學生會就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。

同學們，讓我們一起奮進吧!

但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

不!我肯定地回答：不!

我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。

那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展“文學社”、創辦“校園網”，我一定會主動參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。

因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神。但愿同學們和組織上能給我一個機會。

多謝大家!

萬能高中自薦信篇3

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的自薦信!

從小時候起，我便憧憬能成為一名優秀的教師，站在講臺上激揚文字……今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦!我叫__，是四川師范大學20x級生物技術專業的本科畢業生。

通過大學四年的學習，我掌握了良好的專業知識結構和理論基礎。我選擇的專業是生物技術。雖然是非師范專業，但是師范生要學習的教學技能我都有練習。比起師范生，在大學期間我們學習的專業知識更豐富、全面，更能滿足學生對于生物知識方面的需求。生物作為一門正在快速發展的新興學科，生物技術是其最引人入勝的地方，因此，在教學實踐中加入技術方面的知識更能引起學生對生物的興趣。

我有一定的實踐經驗。自大一以來我已經做了6份家教，其中以高中生居多。另外，我在20__年的暑假參加了一次支教活動，在20__年的暑假在新希望暑期培訓中心做了為其兩個月的兼職老師，這些為我站上講臺積累了一定的經驗。在20__年的九到十月份，我到南充市高坪中學進行了教育實習，在此期間，在老師的指導下，我更是提高了我的相關的教學水平，為我能成為一名合格的老師打下了堅實的基礎。

經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任高中生物教學工作。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水!

我對于教師這一職業有著極大地熱情，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非?？释蔀橐幻麅炐愕慕處煛?/p>

尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它!

自薦人：

時間：

萬能高中自薦信篇4

尊敬的華中科技大學自主招生領導：

您好!

我叫__X，今年17歲，是__X中學__班的學生，非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。

我從小對各種機械特別感興趣，家里的遙控汽車、坦克、變形金剛等玩具玩過幾天后便被我拆的“七零八落”。我的父母都是教師，知道早期智力開發的重要性，因此，我的“破壞”行為非但沒有受到他們的責備，反而得到了贊賞。良好家庭教育，讓我具備了較強的動手操作能力，較早地養成了嚴謹的邏緝思維能力和發散性的思維方式，使我進入高中后徜洋在繁雜的數理化海洋里，樂此不疲。也正因為如此，文科功底同樣扎實的我，高一分科時不顧文科老師的熱情動員，毅然決然地走進了理科實驗班。

我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡踢足球，初中時是校隊隊員;我熱愛唱歌，高二時在學校的歌詠比賽中獲得過二等獎;我對各項社會實踐活動也非常熱衷，曾參加多項社會實踐。

廣泛的興趣愛好，并未影響到我的學習成績，恰恰是開闊了我的視野、增強了我的綜合能力，給我的學習帶來無限的動力。__中學是重點中學，面向全市招生，錄取的都是全市的“尖子生”。面對眾多高手，初中時就養成的“知難而進、喜歡挑戰的進取精神和腳踏實地、追求卓越的學習品質”發揮了作用，這非但沒讓我氣餒，反而激發了我更大的斗志!一分耕耘一分收獲，接下來，我的成績穩步上升，受到了學校和老師的交口稱贊，每學期都被學校評為“三好學生”和“學習標兵”。

在20__年我入選了學校生物競賽集訓隊，代表學校參加了全國中學生生物學競賽，獲省級賽區二等獎。在剛結束不久的高三期中考試中我的成績已躍升到全校第47名，新的目標也已經定好：期末統考進全校前20名，高考時進全校前10名。

進入高中起，我就從學校的高考光榮榜上認識了華中科技大學，此后對華科大的了解越多，越堅定了我將來報考的決心和意志?！叭A科大”是國家教育部直屬的全國重點大學，是首批列入國家“211工程”重點建設和國家“985工程”建設的高校。華科大深厚的文化底蘊、濃厚的學習氛圍、眾多國內領先的理工科專業、強大的師資科研力量和強烈的時代氣息，吸引著眾多優秀的學子爭相報考。我期待著捧起“華科大”入學通知書的那一刻。

相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦信，對“省三好學生”，“多學科競賽獲獎”，“校學生會主席”等早已見怪不怪了。很可惜，我沒有這些耀眼的榮譽和職位，我有的是對“華科大”全面的了解，有的是對華科大始終如一的熱愛與向往。更重要的是，我有著誠實、實事求是的品質，我不會為了得到您的青睞而夸大事實。

我知道不久之后我就要面臨人生的第一個轉折，“咬定青山不放松”是我的座佑銘，我相信憑我的高考成績能夠考入向往與敬仰的“華科大”?！昂蔑L憑借力，送我上青云”，我也希望能借著自主招生的東風先將一只腳踏進貴校的門檻。期待著您能接受我的申請，同意我參加貴校的自主招生考試，相信我的表現，不會讓您后悔今天的決定。

再次感謝您在百忙之中審閱我的自薦信!

此致

敬禮

自薦人：__X

20__年__月__日

萬能高中自薦信篇5

尊敬的考官：

您好！我是一名申請參加__大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養成了良好的學慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發展的學生，所有的榮譽似乎都是那么的順理成章。但我的內心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自在地飛翔。對自然的向往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知欲。

進入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在的天空繪制自己的理想的藍圖，但現實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴重失利。

以并不光彩的成績走進著名的“狀元中學”——夷陵中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。

中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇__大學我有以下四個方面的理由：

一是__大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在這里辛勤耕耘；著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經濟學家錢榮堃等，都曾經在這里學習。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

二是__大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。

三是__大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到__，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。

四是__大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀等，還有一系列的完善學分制管理的，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養等。我喜歡在這樣自主開放的.環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。

現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，和義務，成為一個真正的社會人。

現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。在大學期間，我要重視的仍然是學習能力的培養，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學邊做的過程中獲取足夠的知識和經驗，像我的父親他學的是師范專業，但這不影響他成為一名優秀的法官。

說句實話，以我目前的實際，根本不可能深入了解自主招生，況且網海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。所以，我把目光聚焦__大學，希望__大學是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是__大學的需要，愿__大學成為我成功的搖籃，成為我實現自身價值的堅實支點。

自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

此致

萬能高中自薦信篇6

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中抽空查看我的自薦信。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!我的家鄉在內蒙古__市，遼闊的原野塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“__”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。

我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創佳績!

自薦人