制定方案可以更好地了解工作流程，從而選擇相應的工作方法和技巧，提高工作效率和質量。學校運動會方案設計案例規范是怎樣的？下面給大家整理了一些學校運動會方案設計案例，供大家參考。

學校運動會方案設計案例篇1

為使學生身心健康發展，讓更多的學生參與到體育活動中來，根據學校__年工作計劃安排，決定于__年4月下旬，舉行學校春季運動會，規程如下：

一、比賽地點：

學校運動場

二、比賽項目：

低年級：50米套圈跑，25米×4往返跑，一分鐘跳短繩，一分鐘原地拍籃球，立定跳遠，三分鐘踢毽子

中年級：60米，200米，800米，4×100米接力，立定跳遠，跳遠，2分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，三分鐘踢毽子。

高年級：60米，200米，400米，800米，4×100米接力，跳遠，立定跳遠，3分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，三分鐘踢毽子。

教工組：4×200米接力

三、參加辦法

1、報名資格：品行端正、身體健康的在校學生（必須經家長同意并簽字）。

2、參賽人數：低年級每班男女各12人，中年級每班男女各16人，高年級每班男女各18人。

3、報名辦法：每班于4月9號前把名單寫清楚報體育組。

要求：報名單填寫學生姓名、號碼、性別及參賽項目，每班每項報2人，每人限報1項。

四、比賽辦法：

采用國家最新裁判法，每個項目計前六名，計分為7、5、4、3、2、1，接力項目雙倍計分，如一項不滿六人，按實際人數計分，每班各項計分相加即為團體總分。

五、獎勵辦法

1、單項獎勵前三名。

2、團體各年級獎勵前兩名。如遇積分相同，第一名多者名次列前，如再相等，第二名多著名次列前，以此類推。

3、評體育道德風尚獎六名，每年級一名。

六、注意事項

1、各班入場式運動員服裝整齊

2、各班號碼布學校統一發放，佩戴于胸前。

學校運動會方案設計案例篇2

一、宣傳發動階段(__月__日—__月__日)

利用學校宣傳欄、紅領巾廣播站、各班黑板報等大力宣傳陽光體育活動、終身體育、天天堅持鍛煉的好處，通過宣傳發動，激發學生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。各班傳達校體育節活動方案后，制訂班級活動計劃，于__月__日前報教導處審定。

二、各班開展豐富多彩的體育活動階段(__月__日—__月__日)

以班級為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動，如：乒乓球操、武術操、集體舞等集體活動;籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類活動;長短跑跳高跳遠投擲等田徑活動;跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋、推鐵環等地方傳統活動;只要有益于提高學生身心健康的一切活動都可以安排，讓學生充分享受體育節帶來的樂趣。

三、成果展示階段(__月__日—__月__日)

1、廣播操、集體舞比賽。

①要求站隊快、靜、齊、服裝統一，動作規范、到位、有節奏感，精神面貌好。

②評獎辦法：全校獎前6名班級。(單項獎)

③時間：20__年__月__日——__月__日。

④地點：學校操場。

2、3—6年級拔河比賽。

①要求：適合參加體育活動的同學都可以，每班不得少于30人

②評獎辦法：以級部名次得分記入體育節團體總分。

③時間：20__年__月__日——__月__日。

④地點：大操場。

3、1—6年級一分鐘個人跳短繩踢毽子比賽。

①要求：每班男女生各報2名參加年級部比賽，統一繩毽(高年級組雙搖盤踢)。

②評獎辦法：每年級部獎勵男女個人各前四名，記入班級總分同田徑。

③時間：20__年__月__日——__月__日。

④地點：籃球場、排球場。

4、田徑比賽。

①項目：

低年級組(一、二)30米、60米、立定跳遠、小壘球。

中年級組(三、四)60米、100米、200米、400米、跳遠、壘球。

高年級組(五、六)60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、壘球。

②參加人數：每班各報男女各5名，每人可報兩項，每項限報2人。

③評獎辦法：以班級為代表隊，同年級分男女組競賽，每個年級組獎勵男女個人各前四名，記入總分方法為5、3、2、1。

④時間地點：十二周星期六一天。

5、校內職工：乒乓球、羽毛球、棋類賽。

①教工賽：分男女組，每組獎勵個人前四名。

②教職工的報名競賽均由工會統一組織進行。

③時間地點：

6、工會組織教職工乒乓球聯誼賽，時間另定。

四、延伸性階段(20__年__月__日——學期結束前)

開展冬季象征性長跑，各班按指定的路線組織學生參加活動，并做好有關數據統計工作，以并資料積累歸檔。

五、總結表彰獎勵

__月__日活動課召開全校大會，對本屆體育節進行總結，屆時將評選出個人獎、集體獎若干名表彰獎勵，并對本屆體育節比賽成績優秀或表現突出的師生進行表彰。

學校運動會方案設計案例篇3

為了貫徹國務院頒布《全民健身條例》的實施，促進全民健身活動和學生陽光體育運動的開展，積極貫徹體育以“健康第一”的指導思想和現代健康理念，推進校園體育文化建設，培養學生積極主動的體育鍛煉的習慣，為學生終身體育打下扎實的基礎，經學校研究定于二__年十月中旬召開我校學生秋季運動會，方案如下、

一、競賽項目、

1、一、二年級

個人項目、50米、50米鉆圈過獨木橋、立定跳遠

集體項目、50米x30（人）混合迎面接力、1分鐘跳短繩

2、三、四年級

個人項目、60米、50米鉆圈跨障礙、立定跳遠

集體項目、50米x30（人）混合迎面接力、3分鐘跳長繩

3、五年級、六年級

個人項目、60米、400米、800米、跳高、實心球

集體項目、4x100米接力、3分鐘跳長繩

二、競賽要求、

1、以年級為單位進行競賽分組，各年級參加隊員必須是身體健康者，避免發生傷害事故。

2、一至四年級每班報名人數18名，男女各9名，五、六年級每班報名人數20名，男女各10名，混合迎面接力男、女各15名，跳長、短繩男女各10名，比賽時各班可自備長、短跳繩進行比賽。

3、每個運動員上報2項（接力和跳繩除外），每項上報人數、一、二年級各6人，三、四年級各5——6人，五、六年級各3——4人。

4、所有參賽運動員要穿運動服，統一著運動鞋。

5、各班報名表務必在9月29日前由年級主任收齊后統一報體育組，過期不予補報，報后不予更改。

三、競賽規則、

1、比賽采用中國田徑協會最新審定的《田徑競賽規則》。

2、徑賽賽次__米以下（含__米）的徑賽采用預決賽，并取前4名參加決賽，400米以上（含400米）和4x100米接力項目采用分組決賽。

四、錄取名次方法、

1、各單項（不含接力）均取前6名，按7、5、4、3、2、1記分，跳繩、接力集體項目分加倍。

2、集體項目錄取前3名，個人項目錄取前6名，各年級錄取團體總分前3名。

3、本屆運動會設紀律、宣傳優秀評比獎。

五、獎勵辦法、

1、獲得總分前3名的頒發獎狀。

2、獲得單項競賽前6名的學生給予物質獎勵。

3、獲得紀律、宣傳優秀的班級頒發獎狀。

六、運動會及其它競賽要求安排、

1、本屆運動會的目的是檢閱各年級的綜合水平，因此，不但是對運動員要進行比賽，對班級紀律、精神和宣傳工作也都要進行評比，被評為班風紀律優勝和宣傳優勝的班級將頒發獎狀。

2、本屆運動會籌備時間緊、任務重，各年級各班的體育項目訓練就應該合理有效一些。學校要求，從本通知下發之日起，全校要掀起一個緊張訓練，以優異成績迎接我校學生田徑運動會的熱潮，希望各年級主任牽頭，班主任老師積極組織。

3、本屆運動會的其它有關安排和要求，待召開籌備會議后再另行安排。

學校運動會方案設計案例篇4

為全面貫徹國家教育方針政策，實施《中學生體育合格標準》，檢查一年來學校的體育教學工作，增強師生體質健康，提高師生運動水平，豐富校園文體生活，推動我校體育工作新發展,經學校批準，由學校工會、體育科組負責組織本屆田徑運動會。

本次運動會要本著創新和發展的精神，學校各部門要高度重視，給予配合支持，各年級組要認真組織，嚴格按照參賽要求，組織師生參加各項目比賽;增強學生組織紀律性和班集體榮譽感，秉持“友誼第一，比賽第二”精神，發揚團結友愛的道德風尚;高標準、嚴要求，賽出風格，賽出水平，確保本次運動會取得良好成績。

附：__市第三中學20__年第四屆田徑運動會競賽規程

__市第三中學

20__年11月1日

20__年第四屆田徑運動會競賽規程

一、比賽時間：20__年11月29日--12月1日(上午)

二、比賽地點：校田徑場

三、參賽資格：本校高一級、高二級、高三級身體健康的學生均可報名參加本次運動會。

四、分組辦法：

1、學生組：高一級高二級高三級

2、教工組：高一級高二級高三級行政與后勤

五、競賽項目：

(一)學生組

1、男子項目：100m、200m、400m、800m、1500m、4x100m、跳高、跳遠、立定跳遠

2、女子項目：100m、200m、400m、800m、4x100m、跳高、跳遠、立定跳遠、仰臥起坐(女)

3、高一、高二20x50米混合接力(10名男學生，10名女學生)

4、高三10X50米混合接力(5名男學生，5名女學生)

(二)教工組：

1、男子項目：助跑跳遠、籃球行進間上籃、單腳斗牛

2、女子項目：助跑跳遠、1分鐘跳繩、1分鐘定點投籃

3、教職工團體混合賽項目：

(1)4人同舟共濟(2男、2女)

(2)8X50趣味接力賽(4男、4女)

(3)排球1分鐘排球墊球團體賽(4男、4女)

(4)20X50男女迎面接力(10男、10女)

六、競賽辦法及獎項設置：

1、采用中國田徑協會審定的最新田徑規則和最新補充規定。

2、學生組各單項錄取前六名，積分按7、5、4、3、2、1分計入團體總分，前三名發獎牌，后三名計分。

3、凡單項報名人數少于三人(含三人)則取消該項目;若參加六人錄取五名，積分按7、5、4、3、2以此類推，凡破校紀錄者按本人所得分加倍加分，接力項目得分加倍，并列名次得分按本名次得分加下一名得分除以2計，但下一名次取消。

4、團體總分獎。

(1)每年級20X50米團體接力賽獲得前六名，積分按14、10、8、6、4、2分計入團體總分前三名發獎牌，后三名計分。

(2)每年級團體總分獎前六名并頒發榮譽錦旗。團體總分以各單位所參賽項目得分之和計算，積分高者名次列前，若積分相等，以破記錄多者名次列前，若再相等，則以第一名多者名列前以此類推。

(3)每年級評“精神文明風尚獎”2名并頒發榮譽錦旗。

注：教職員工參加比賽個人獎勵設置另行公布。

七、競賽注意事項

1、參賽運動員必須身體健康，有不適于參加運動疾病的師生禁止參賽。

2、參賽運動員必須購買意外保險，否則不得參賽。

3、參賽運動員不得無故缺席，否則扣除本團體總積分(2分/人次)。

4、凡在比賽中，有冒名頂替、弄虛作假者，經查實后，取消替賽運動員及被替賽運動員的比賽資格，扣除本團總積分10分/人次，并取消其“精神文明風尚獎”評選資格。

八、在運動會期間，對表現突出的班，學校將評選出精神文明先進班2個，評選辦法(大會評委會評選)：

(1)開幕式(人數、服裝、隊列、精神面貌)10分;

(2)運動會期間(組織領導、比賽風尚、拼搏精神、賽場紀律、閉幕式)10分;

(3)凡運動會期間不遵守賽場紀律，比賽中有冒名頂替現象的代表隊，均取消其評選。

九、報名辦法：

1、以班為單位集中報名，在所在項目對應的表格內劃√，報名表在三中教師QQ群共享自行下載。

2、每班每人限報2個單項，每班報同一項目人數不能超過2人，另可兼報接力項目。

3、交表方式與時間：只交電子版報名表，各級組把所有班級報名表收齊打包，發送到體育科郵箱：[]，交表截止時間為20__年11月9日，逾期者不予編排。聯系人：陳老師15__。

十、本次運動會由學校工會、體育科組負責組織。未盡事宜，另行通知。

學校運動會方案設計案例篇5

為隆重紀念中國共產黨成立100周年，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，進一步激發基層黨組織和黨員干部活力，積極投身到推進深化改革、加快轉型發展工作中。經局研究決定，在“七一”期夕開展主題系列慶祝活動，特制定方案如下：

一、活動主題

二、活動原則

堅持隆重、熱烈、特色、實效的原則。在活動中采取全局集中組織和各基層黨組織自行安排相結合的形式進行。

三、活動時間

5月上旬至7月初

四、活動內容

1.開展讀好學習活動。結合“三建三爭”活動，深入組織黨員干部開展閱讀一本好書、撰寫一篇體會、舉辦一次交流、組織一次培訓、寫好一本筆記的“五個一”活動。豐富黨員文化生活，大力營造“人人讀好書、人人愛學習、終身抓學習”的良好文化氛圍。通過召開座談會，交流好的讀書方法、推薦優秀書籍，引導黨員干部把讀書學習當成一種生活常態、一種工作責任、一種精神追求，自覺養成讀書學習的習慣，為努力打造學習型黨組織奠定基礎。

2.開展三項宣教活動。各基層黨組織要在5月份利用1個月的時間，深入推進社會主義核心價值觀教育。以“三觀”(人生觀、世界觀、價值觀)、“三德”(社會公德，職業道德、家庭美德)、“三個主義”(社會主義、愛國主義、集體主義)為重點，豐富教育內容，創新活動載體，集中開展喜聞樂見的宣教活動。

3.開展主題教育活動。結合工作實際組織“鑄黨魂、固黨基、興黨業”活動，繼續深化“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”集中教育，圍繞“五個必須”、“五個絕不允許”的要求，引導黨員干部增強思想自覺、政治自覺和行動自覺，進一步堅定理想信念，踐行“三嚴三實”要求，以強烈的歷史責任感、使命憂患感，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨。

4.開展“書記上廉政黨課”活動。局屬各基層黨組織書記圍繞中央“八項規定”和近年來黨內發生的違法違紀案件，帶頭為單位黨員干部上一次黨課。通過上黨課，進一步加強黨員干部黨性教育，不斷提高我局黨員干部的廉潔自律意識和拒腐防變能力。

5.吸收發展一批新黨員。遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”方針，正確處理好發展數量與保證質量、加強培養與跟蹤管理的關系，把政治標準放在首位，嚴格執行發展黨員考察、預審、票決和公示制度，嚴把發展黨員審查、培訓、政審、考察、審批關。

或先進人物事跡報告會等，努力開拓黨員視野，增強黨性觀念、宗旨意識和責任意識。

五、相關要求

(一)加強領導，提高認識。各基層黨組織要要結合“三建三爭”活動開展，把開展主題系列活動列入重要日程，及早研究、認真部署，確保各項活動落到實處。要緊密結合單位工作實際，科學細化方案，周密安排部署，按時保質完成主題系列活動任務，扎實有效推進各項工作。

(二)結合實際、彰顯特色。要結合實際細化活動主題，精心設計活動載體，創新活動形式，找準不同單位開展活動的重點，把紀念活動落實到每一個黨組織和每一名共產黨員。對設計新穎、針對性強、效果顯著的實踐載體，局黨委和組織部將在全局進行推廣，確保活動真正取得實效。

(三)注重宣傳、營造氛圍。充分運用靈活多樣的宣傳方式，強化對主題系列活動的宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。注重挖掘單位的先進個人和典型事跡，及時總結、宣傳，通過抓點帶面，形成創先爭優的良好局面。

(四)及時反饋，強化督導。各單位要在主題系列活動中要加大信息反饋力度，對主題活動動態、好經驗、好典型及時上報。組織部門要加強對主題活動的督促檢查，防止搞形式，走過場，確保活動扎實開展、有序推進、取得實效。

學校運動會方案設計案例篇6

指導思想:

為了實現素質教育，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在活動中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力，展示個性，增強集體的凝聚力。為創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活;展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次運動會。

二、主題:我運動，我快樂，我健康。

三、活動時間:20--年11月底(具體時間待定)

四、主持人:

五、活動議程

(1)集隊(2)升國旗(3)致開幕詞:

(4)運動員代表講話:六年級(5)裁判員代表講話:

(6)活動過程(7)頒獎(8)致閉幕詞:

六、活動內容

(一)集體項目

1、隊列隊形及廣播操比賽

(1)參賽年級1——6年級

(2)評分標準總分10分，隊列4分，廣播操6分。要求隊列整齊，動作規范，出場入場有序。由評委打分，去掉一個分和一個最低分，求平均分為該班最后得分，求出得分后同段低一

年級多加0.1分。

(3)參賽方式設立三個段。五六年級為高段;三四年級為中段;一二年級為低段。

(4)評獎辦法各段取一名。

(5)評委

(6)記分統計員

(7)隊列隊形考察內容稍息立正向右看齊向前看報數轉向齊步走

(8)隊列隊形指揮員

(9)評分方法:去掉一個分，一個最低分，求出平均分為該班最后得分，求出得分后同段低一年級多加0.1分。

2、拔河

(1)參賽年級1——6年級

(2)參賽方式(1)設立三個段，五六年級為高段;三四年級為中段;一二年級為低段;同段低一年級比高一年級多二人(一男一女)。

(3)人數安排標準:

五、六年級男生20人、女生13人;三、四年級男生20人、女生13人;一、二年級男生20人、女生13人。

(4)評獎辦法各段取一名。

(5)裁判員

3、5×100迎面接力賽

(1)參賽年級1——6年級

(2)參賽方式設立三個段，五六年級為高段;三四年級為中段;一二年級為低段。

(3)人數安排標準:

五、六年級每班5人(五年級三男二女、六年級二男三女)

三、四年級每班5人(三年級三男二女、四年級二男三女)

一、二年級每班5人(一年級三男二女、二年級二男三女)

(4)評獎辦法各段取一名。

(5)裁判員

4、高年級籃球比賽

(1)參賽年級4——6年級

(2)參賽方式四、五、六年級淘汰賽。

(3)人數安排標準:

四年級每班5人(四年級三男二女)

五年級每班5人(五年級三男二女)

六年級每班5人(六年級三男二女)

(4)評獎辦法取一、二、三名，團體成績就是個人成績。

(5)裁判員

5、中長跑

參賽方式全部參加

比賽方式每段男生取前5名,女生取前3名,以到達終點的先后順序依次排名。

裁判:(起點)(低段終點)(中段終點)(高段終點)

(三)個人項目

1、立定跳遠

A、男子立定跳遠

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

B、女子立定跳遠

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

2、女生仰臥起坐、男生俯臥撐

A、女生仰臥起坐

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

B、男生俯臥撐

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

3、一分鐘跳繩

A、男子一分鐘跳繩

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低三段。高段取1——4名;中

段取1——4名;低段取1——4名。

裁判員

B、女子一分鐘跳繩

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低三段。高段取1——4名;中

段取1——4名;低段取1——4名。

裁判員

4、乒乓球

參賽人員1——6年級每班4人(二男二女)

評獎辦法①設高、中、低三段。男子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

②設高、中、低三段。女子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

裁判員

5、羽毛球

參賽人員1——6年級每班4人(二男二女)

評獎辦法①設高、中、低三段。男子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

②設高、中、低三段。女子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

裁判員

七、最終獎勵辦法

(1)集體項目:第一名10分、第二名8分。

(2)個人項目:第一名5分、第二名4分、第三名3

分、第四名2分、第五名1分。

(3)按班級積分，從高到低獎前3名，第一名獎100

元、第二名80元、第三名50元;以及獲獎獎狀。

(4)個人獲獎第一名(大軟抄)第二名(小厚軟抄)

第三名(小薄軟抄)第四名(鉛筆)第五名(橡擦)。

(5)籃球比賽不積分，只兌個人獎。

八、備注

(1)放廣播:

(2)分數統計:

(3)獎狀打印:

(4)頒獎:

(5)后勤:

(6)請個項目裁判落實好場地，準備好體育競賽器材。

學校運動會方案設計案例篇7

為集繼承和弘揚中華優秀傳統文化，提高全縣廣大中小學生人文素養，深化校園文化建設，進一步促進社會主義核心價值觀的培育和踐行，營造濃厚的校園書香氛圍，經研究，決定年在全縣中小學繼續開展書香校園創建活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

深入貫徹黨的__大精神，堅持立德樹人，突出全面而有個性的發展，充分發揮中華民族的優秀文化傳統，以“書香校園”建設為載體，以各類讀書活動為路徑，以書育人，以書啟智，以書養德，以經典文化和悠悠書香熏陶、引導、感染師生情操和素養，打造具有校本特色的書香校園。

二、主要目標

(一)積極營造濃厚的校園書香氛圍，切實加強學校文化建設，積極打造個性化、人文化校園閱讀生態環境，不斷提高學校辦學品位和辦學水平。

(二)積極倡導學生閱讀經典書籍，開展形式多樣，新穎活潑的讀書活動，激發學生閱讀興趣，讓閱讀成為學生的自覺需求。

(三)積極鼓勵教師書香為伴，自覺參加各類讀書活動，不斷提升教師個人文化品位、提升教育工作水平。

三、活動內容

(一)夯實書香校園建設基礎

1.加強圖書室和閱覽室建設。各學校要加強圖書室、閱覽室的建設和管理，每年安排一定數量的圖書經費，在充分聽取師生意見的基礎上確定購置書目，及時添置適合師生閱讀的圖書和報刊。各學校可以班為單位每周安排1-2次集體借閱時間，同時要盡量增加學生自由閱讀時間。圖書室、閱覽室要全天候開放，允許學生在課外活動或課余時間走進圖書室、閱覽室借閱。

2.為學生提供豐富的圖書資源。各學校要在教室或走廊等處建立開放式圖書架、圖書角或圖書柜，并經常更換圖書方便學生閱讀。同時，學校可開展學生交換圖書閱讀活動，以班級為單位，定期組織學生交換圖書進行閱讀，通過這種形式豐富閱讀資源。

3.充分利用校外資源。各學校要充分利用當地的圖書館、博物館、文化館和青少年活動中心等校外設施，利用節假日和假期組織學生參觀、借閱圖書和開展主題讀書活動。

(二)營造書香校園創建氛圍

各學校要重視加強圖書室、閱覽室和圖書角的環境建設，并根據學生的年齡特點裝飾閱讀環境，努力營造濃郁的讀書氛圍。要通過設立讀書櫥窗、讀書板報等，充分展示學生的閱讀成果。通過在學校走廊、宣傳欄和墻壁等處布置師生作品、名人名言等，為校園增添書香氣息。

(三)開展書香校園讀書活動

1.開展第__屆“經典誦讀”評比活動。各校在校誦讀比賽基礎上，推選優秀節目參加縣級比賽。縣級比賽將結合學校的美文誦讀活動開展，朗讀的作品建議參考__省中小學(幼兒園)經典誦讀活動指導綱要。

2.舉行有關文學類比賽。為切實加強未成年人的文學素養，培養和提高少年兒童的閱讀和寫作能力，發展繁榮少年文學事業，促進校園文化建設。年繼續舉行“新概念作文大賽”，大賽將于10月份舉行，采用現場比賽的形式，分小學、初中、高中組進行。

3.開展“課外閱讀導讀課”活動。各校要繼續深入開展《弟子規》、《三字經》和中國四大古典名著等傳統經典的誦讀活動;要充分發揮課堂教學主渠道作用，認真開設和上好“導讀課”，積極創造條件滿足導讀課有關人員、教材、課時及場地等的需要;要緊緊抓住深化義務教育課程改革的契機，積極開發課外閱讀類的拓展型課程，切實推進課外閱讀“課程化”，將課外閱讀課納入課程設置和教學計劃;充分發揮省“書香工程”的資源優勢和語文教師及有關社團負責人的作用，定期開展課外閱讀活動，引導廣大師生好讀書、讀好書。縣教研中心將組織開展縣級“課外閱讀”課堂教學展示和“名著閱讀”微課評比等活動。

4.繼續開展讀書演講比賽活動。結合閱讀主題，披文入情，聯系實際，有感而發。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等。具體比賽通知另行下發。