幼兒園六一兒童節(jié)方案策劃書
制定方案時,要合理安排時間和資源,避免出現(xiàn)資源和時間浪費的情況。幼兒園六一兒童節(jié)方案策劃書怎么寫,這里給大家分享幼兒園六一兒童節(jié)方案策劃書,供大家參考。
幼兒園六一兒童節(jié)方案策劃書篇1
這是一個充滿童趣的節(jié)日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),方案如下:
一、活動目標(biāo)
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
5月__日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
5月__日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;
5月__日:“二幼之星”比賽;
5月__日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)
四、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎:
根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽
(1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達(dá)能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
幼兒園六一兒童節(jié)方案策劃書篇2
一年一度的兒童節(jié)來臨了,今年我園的”六一”兒童節(jié)將以”童心向黨”為主題開展系列慶祝活,為了讓幼兒度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié),特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想:
通過開展慶祝”六一”系列活動,幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節(jié)日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié);家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題:童心向黨快樂成長。
三、活動目標(biāo):通過開展慶祝”六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節(jié)日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)。
四、活動對象:全班幼兒及家長
五、活動時間:
20__年5月3—20__年5月27日
六、活動地點:
小三班活動室、塑膠廣場。
七、活動準(zhǔn)備及內(nèi)容:
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。
2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。
3、集中排練團體操,地點小三班活動室。
4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。
5、參加幼兒園體操比賽,地點塑膠廣場。
7、參加面向社會體操表演,地點塑膠廣場。
八。活動反思:使幼兒充分利用小椅子,鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節(jié)。
幼兒園六一兒童節(jié)方案策劃書篇3
一、活動目標(biāo):
通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保
2、宣傳口號:我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié),倡議本園全體和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。
2、時間:20__年5月27日(暫定)
3、對象:本園全體老師、幼兒和家長。
一、親子教玩具制作比賽
(1)目的:通過舉行親子教玩具制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,增進家園之間聯(lián)系。
(2)內(nèi)容與要求:要求家長、幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與設(shè)計和制作;在制作的過程中力求作品的創(chuàng)新、童趣。
(3)比賽形式:全園進行評比、并對家長進行展示。
(4)評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況,每班評出特等獎、一等獎、二等獎獎、參與獎,給予獎勵。
二、"慶繽紛六一、快樂你我"親子游園活動
(1)活動目的&39;:使幼兒通過參加慶祝活動,進一步感受到"六一"兒童節(jié)的快樂;并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地參與此項活動。
(3)每個班級設(shè)置一個親子游戲項目,游戲多多,獎品多多。
游戲結(jié)束后,游園家長帶幼兒到班主任處領(lǐng)取六一禮物。
深圳市光明新區(qū)公明博思幼兒園慶六一活動工作安排活動流程:
1.家長入園門口簽到(人旺工作人員負(fù)責(zé))
2.全體家長操場集中,園長講話
3.小朋友、家長代表為幼兒送上節(jié)日的祝福
4.外贊助單位節(jié)目
5.全園親子操《我愛我家》
6.評選家長自制教玩具名次(由班主任代領(lǐng)獎狀)
7.家長、小朋友自由選擇親子游戲節(jié)目8.家長帶領(lǐng)小朋友領(lǐng)取獎品離園結(jié)束一天的游園活動。
準(zhǔn)備及要求:
1.在升旗臺旁邊或走廊陳列出家長作品(年級長帶各班主任完成)
2.條副、游園獎券、游園禮品購買、獎品分發(fā)、自制教玩具獎狀、邀請函(后勤部)
3.各游戲劃分場地、游戲規(guī)則、道具(鄭文琴、年級長本周五前完成、檢查)(暫定在各班上,如天氣不熱的情況下部分場地定在操場)
4.領(lǐng)獎地點擺設(shè)(門衛(wèi)室,3人負(fù)責(zé)程相苗、吳微、楊會鴿)
5.門口卡通衣服裝扮(徐威、外教)
6.照相(程相苗)
7.主持人:簡未娜、姜婷婷、兩個小朋友(周四檢查)
8.游園的音樂《快樂六一》負(fù)責(zé)人(申婷婷)
9.門---通負(fù)責(zé)(門衛(wèi)、李小德、呂金良)
10.安全預(yù)案(郭美娟周四前上交園長室)
11.簽到表(鄭文琴)
12.全園"六一"節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各班教師)
幼兒園六一兒童節(jié)方案策劃書篇4
一、 活動目標(biāo):
1、共同感受節(jié)日氣氛,體驗兒童節(jié)的快樂。讓幼兒懂得珍惜現(xiàn)在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。
2、幼兒通過參加時裝秀的表演,感受“六一”兒童節(jié)的快樂,培養(yǎng)幼兒能大膽表現(xiàn)、大方、活潑開朗的性格。進一步體驗幼兒園集體生活帶來的快樂。
3、通過自助餐活動,讓幼兒學(xué)會在用餐時等待、謙讓,養(yǎng)成文明用餐的&39;行為習(xí)慣,使幼兒的自己服務(wù)能力在活動中不斷提高,同時也體驗到自助午餐的自主和快樂。
二、活動時間:
20__年5月30日
三、活動內(nèi)容:
1、“我型、我秀”幼兒園時裝秀活動(上午9:00—10:30)以級組為單位進行。
9:00-9:30(大班級組)
9:30-10:00(中班級組)(請家長當(dāng)天為孩子稍作打扮!)
10:00—10:30(小班、小小班)
2、幼兒美味自助餐(10:50—11:30)
3、班級六一主題活動(3:40——4:00)(分組表演:1、舞蹈《手牽手》名單:__;2、舞蹈《彩虹的約定》名單:__;3、歌表演《閃爍的小星》名單:__;4、歌表演《數(shù)鴨歌》名單:__;5、集體表演《幸福拍手歌》)
4、幼兒互換六一禮物,交流禮物分享心得(4:10—4:30)
5、派發(fā)幼兒園的禮物4:30—5:30
三、人員安排
:負(fù)責(zé)各教育活動的統(tǒng)籌組織。
:負(fù)責(zé)自助餐及禮物發(fā)送等后勤工作。
保健醫(yī)生:負(fù)責(zé)活動醫(yī)療保健工作、檢查食物的準(zhǔn)備情況。
各班人員:組織實施好當(dāng)天的時裝秀展示活動、教育教學(xué)活動、自助餐及禮物分享等活動。
四、活動準(zhǔn)備:
1、幼兒于活動前自行購買(或制作)好交換的禮物。(要求:精美、有意義)
2、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境。
3、幼兒自助餐的禮儀常規(guī)培養(yǎng)。
4、幼兒園為每位幼兒準(zhǔn)備一份六一小禮物。
附:幼兒互換禮物名單
家長可以根據(jù)自己孩子所送對象的性別、愛好自行進行購買(或制作)交換的禮物。(要求:精美、有意義)
幼兒園六一兒童節(jié)方案策劃書篇5
幼兒園慶六一文藝匯演活動方案
為豐富我園文化生活,給我園幼兒搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛幼兒園的情感,提高幼兒的全面素質(zhì),讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我園特將慶“六一”才藝展示活動做如下安排:
一、活動主題:歡慶“六一”快樂成長童心飛揚
二、組織方法:
1、以班級為展示單位,每個單位至少出3-4個節(jié)目(一個教師2個節(jié)目),展示節(jié)目由班主任和科任教師協(xié)調(diào)進行指導(dǎo)訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在4月10日前將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報園務(wù)辦公室以便園務(wù)統(tǒng)一安排。
三、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲、
舞蹈
、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術(shù)、雜技及語言類為主要節(jié)目,由每班兩個老師共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、展示服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行協(xié)商解決。園務(wù)不做具體規(guī)定或安排。
5、各班于5月1日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到園務(wù)辦公室匯總。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)及要求:
本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的的評分工作,特制本標(biāo)準(zhǔn)。
(一)每個節(jié)目滿分10分。其中:表演狀態(tài)2分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設(shè)計1分;節(jié)目時間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。評分為一位小數(shù),取平均分為最后得分。
(二)活動評比細(xì)則:
(1)表演狀態(tài)(2分):演出服裝、化妝到位0.5分,表演者動作恰當(dāng)?shù)皿w0.5分,表情自然大方0.5分;整體狀態(tài)控制較佳0.5分。
(2)節(jié)目內(nèi)容取材(2分):創(chuàng)意新穎0.5分,自然健康0.5分,能展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌1分。
(3)表演藝術(shù)水平(2分):朗誦、相聲、順口溜、小品,表演者:吐字清晰0.5分;語言流暢0.5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者:聲調(diào)準(zhǔn)確0.5分,音量控制適中0.5分;整體水平感覺1分。
(4)節(jié)目背景設(shè)計(1分):以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的.整體搭配為主,應(yīng)酌情扣分。
(5)節(jié)目時間控制(1分):整體時間要求3--6分鐘;不夠3分為太短,節(jié)目時間太短應(yīng)酌情扣分。
(6)節(jié)目整體感覺(2分):此項在以上各項評分的基礎(chǔ)上進行評分。以上各項整體結(jié)構(gòu)合理,整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮)
(三)、評分要求:
采取10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。如果在總分同等情況下,節(jié)目有創(chuàng)新,能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
五、獎勵辦法:
本次演出設(shè)一等獎節(jié)目2個獎100元;二等獎節(jié)目3個獎80元;三等獎4個獎60元。
六、活動匯演時間及地點:5月底(具體時間以園務(wù)通知為準(zhǔn)),在園內(nèi)操場。
七、組織機構(gòu)
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:施定高郭曉飛
成員:徐立玉梁素閣肖芳王蕊
職責(zé):組織研究“六一”才藝展示活動方案的制定,全程安排整個活動組織程序,做好整個活動的策劃。
(二)、籌備組
組長:施定高徐立玉
成員:梁素閣肖芳王蕊王亞玲茹顯慧李蘭蒙杏潔茹芳
職責(zé):負(fù)責(zé)方案的制定、會議的全盤落實,檢查、落實各班節(jié)目的訓(xùn)練、服裝的設(shè)計、彩排、化妝。
(三)、后勤服務(wù)組:
組長:郭曉飛
成員:王蕊梁素閣李蘭茹芳
職責(zé):負(fù)責(zé)整個活動過程中的音響設(shè)備、道具、用電、場地、舞臺設(shè)計、必要的物資供應(yīng)。
(四)、安全保衛(wèi)組
組長:郭曉飛
成員:王蕊梁素閣茹芳李蘭
職責(zé):負(fù)責(zé)整個藝術(shù)展示活動過程中的幼兒紀(jì)律、安全,保證藝術(shù)展示的順利、圓滿完成。
(五)、活動協(xié)調(diào)組:
組長:徐立玉
成員:梁素閣茹芳李蘭
(六)、活動主持人:王蕊茹賢慧
(七)、評委組:外聘人員
(八)、音響調(diào)試組:郭曉飛王亞玲
八、活動組織安排:
第一階段(.3.30---.4.3)籌劃起草活動方案及細(xì)則。
第二階段(2016.4.5---2015.4.10)各班確定并上報節(jié)目內(nèi)容。
第三階段(2016.4.13.----2015.4.24)各班加強化節(jié)目排練
第四階段(2016.4.27----2015.5.1)檢查各班節(jié)目排練情況。
第五階段(2016.5.4----5.5.8)各班節(jié)目彩排
第六階段(2016.5.11----2015.5.15)及節(jié)目主持人訓(xùn)練
第六階段(2016.5.18----2015.5.22)節(jié)目集中彩排訓(xùn)練
第七階段(2016.5.25----2015.5.29)節(jié)目演出