方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面部署具體且周密，并有很強可操作性的計劃。接下來給大家分享組織策劃學校活動方案，希望對大家寫組織策劃學校活動方案有所幫助。

組織策劃學校活動方案篇1

一、活動背景

正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

二、活動目的

這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。

1、這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。

2、營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。

3、通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。

4、通過這次活動使同學了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

三、活動時間

x月x日晚六點半。

四、活動地點

大學生活動中心多功能廳

五、組織機構

主辦單位：__

承辦單位：__

六、活動流程

準備階段：

1、時間安排：

①x月x日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

②x月x日――x日：將活動具體通知發到各個參加院系，而后各院系將通知下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。

③x月x日――x日，對活動進行校內宣傳。

④x月x日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節目順序。

⑤x月x日將晚會流程及節目順序安排好，并通知參加院系晚會的節目順序。

⑥x月x日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。

⑦x月x日晚6：30在多功能舉辦晚會。

2、準備工作：

①x月x日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

②通知的擬定與下發。

③申請：大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

④院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

組織策劃學校活動方案篇2

一、活動主題：

喜迎新年，放松心情。

二、活動目的：

展示當代大學生的風范，促進同學們的全面發展。豐富同學們的大學生活，促進友誼。

三、活動日期：

20__年__月__日。

四、活動地點：

__

五、活動對象：

校學生會生活權益部全體成員及科研組全體成員。

六、活動內容：

1.由兩個部門內部分別安排成員表演才藝。

2.游戲(分成多個小組進行)。

3.表演評比。

七、活動流程：

(一)前期準備：

1.在晚會開始前選好活動場地，并布置好場地。

2.活動宣傳：利用海報、橫幅進行宣傳。

3.協調好兩個部門的工作，確定并準備好活動中游戲所需要的物件，每個項目都要安排兩個負責人，以避免造成現場秩序混亂。各個項目的負責人要收集好所需的材料。

4.預算好活動所需經費。

5.安排好活動結束后打掃活動現場的人員以及送還外借東西的人員。

(二)活動當晚：

1.每個部門承辦3個才藝表演、3個游戲。并把表演、游戲所需要的道具準備好，維持好活動秩序。

2.同學們參與活動。

3.活動結束，全體集合，散后安排打掃活動現場，返還所借物。

(三)活動后期：

1.各個項目負責人對本次活動進行總結。

2.活動負責人對本次活動所用經費進行結算。

(四)承辦單位：校學生會生活權益部、科研組。

組織策劃學校活動方案篇3

一、活動宗旨

通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；提供學生展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采，發揚團結合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘學生藝術潛質，不斷提升學生的綜合素質。通過舞蹈比賽，促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

二、活動主題

“舞動校園”

三、活動內容

以全區各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產黨，贊美家鄉，展現少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，體現“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。

四、活動時間

群舞比賽活動分3個階段：

第一階段：2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優秀節目和隊員組成校隊報名參加比賽。

第二階段：4月—5月，各校對推選的優秀舞蹈節目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。

第三階段：5月27日，對上報的節目進行現場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。

五、比賽事項

1、分組：本次比賽分設小學組和中學組

2、形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學校可報2個節目，但只計算其中分數最高一個節目成績。

3、人數：15人至32人。

4、時間：6分鐘之內。

5、音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。聯系人：李莉電話：

地址：太平門直街458號江干區文化中心2樓江干區少年宮。郵編：

六、獎項設置：

1、優秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。

2、優秀創作獎：獲表演一、二等獎的優秀創作節目。

3、優秀指導教師獎：獲群舞優秀表演一等獎節目的指導教師。每個節目不超過3名

組織策劃學校活動方案篇4

各位老師：

學校的食品安全工作是關系到全體師生生命健康和安全的頭等大事，也是一項系統的民生工程，要抓好食品安全工作，確保學校師生的飲食衛生與安全，宣傳工作尤顯重要。為此，根據上級文件精神，決定在今年月份開展第三個食品安全宣傳月活動。經研究，現將我校有關事項通知如下：

切實組織開展“八個一”活動，把宣傳教育活動推向深入。

一、每學期舉辦一次食品安全知識講座。措施：利用廣播請專家進校為全體師生作講座，時間另行通知。負責人：總務主任韓漢慶

二、每學期安排一節食品安全教育課。措施：上一堂食品安全方面的班隊課，資料詳見政教處相關文件包。責任人：政教處和全體班主任。

三、每班每學期出一期食品安全黑板報。措施：在原有的班級板報中替換一部分關于食品安全教育方面的內容。責任人：全體班主任。

四、每個學生每學期閱讀一本食品安全科普讀物（今年，區食安辦和區教育局編印《食品安全知識讀本》一本。措施：小學四年級每班一本《食品安全知識讀本》，供學生循環使用，最后由學校政教處統一妥善保管。責任人：政教處

五、每學期組織一次“食品安全知識帶回家”活動。措施：由政教處組織相關材料發放每一學生讓其帶回家。責任人：政教處。

六、每個學生就食品安全給親友寫一封信。措施：各班班主任把食品安全的書信當作雙休日的&39;一個作業布置下去，周一上交班隊課交流。責任人：全體班主任。

七、每學年組織一次食品安全征文活動。措施：同6，自己班自己評比。

八、學校食堂設立一塊食品安全溫馨提示牌。措施：對照文件尺寸做好。責任人：總務處。

備注：

1、橫幅：健康人生，安全飲食

2、第一期紅領巾廣播內容主題：“食品安全教育”，主播班級：503班，請班主任組織學生認真收聽。

組織策劃學校活動方案篇5

一、活動主題：狂歡圣誕，喜迎新年

二、活動對象：全體師生

三、主辦單位：政教處、教務處、辦公室

四、活動籌備組：

1、組長：楊__;副組長：張__

3、籌劃：柯某某、劉__等

3、舞臺設計布置：

4、音響道具：

5場務：

五、晚會地點：學校的禮堂

六、晚會時間： __月30號晚19：00—31：30

七、晚會思路：

1、晚會基調：喜慶、祥和、熱烈

3、貫穿“三商教育”理念，反映學校半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創建和諧校園。

3、激發和鼓舞全校師生的工作及學習熱情，繼往開來，再創輝煌。

八、活動內容和形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

3、具體的節目編排由節目組負責。所有節目需提前彩排，經過節目組審查之后，合格的節目方可在晚會上表演。節目演出次序由節目組決定。

3、節目來源：

音樂老師負責4個節目;每班班主任負責編排3個以上節目;教練負責編排3個以上節目。(__月__號晚上例會時將節目上報節目組柯老師，由活動籌備組審核、調整)

九：節目排練、彩排安排(__月37號-__月39號)

(__月__號上報節目內容，__月__號檢查排練情況，__號彩排篩選節目，__/__號彩排合練)

十、其他

組織策劃學校活動方案篇6

第一部分概要

一、項目名稱

第一屆獨墅湖校園服裝展策劃方案

二、相關單位

主辦單位：蘇州工業園區職業技術學院

承辦單位：蘇州獨墅湖高教區管理協會

參展單位：

三、舉辦時間

20__年12月12日——20__年12月19日（擬）

四、舉辦地點

蘇州市獨墅湖高教區文星廣場

第二部分市場分析

人們的生活離不開“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可見“衣”的重要性。在現代生活中，服裝已不僅是用來遮身護體，而是更多的用來豐富生活，美化人體，已從物質文化上升到一種精神文化，這對于以后服裝業的發展會有一定得促進作用。

會展業的蓬勃，從集聚到輻射，尤以江蘇、浙江等省的服裝展會為重頭戲。這幾年國際國內服裝行業展商聚集南京、寧波等城市，使得最先進的技術、最優秀的產品在這里匯聚。紡織、服裝會展促進了貿易往來，加強了技術合作，推動了信息溝通、人員互訪和文化交流。服裝展會作為展會的重頭戲之一，大大提升了中國的窗口形象。它滲透到國民經濟的每一個部門，直接帶動了交通運輸業、物流、建筑業、商業、廣告、旅游、金融等相關行業的發展。

中國服裝業作為蘇州的輕工業產業之一，在整個工業經濟中有著舉足輕重的地位，蘇州自古就是個紡織服裝的重鎮，早有“衣被天下”的美稱。且江、浙、滬又是全國紡織服裝產業聚集度最高、效益最好的地區，紡織服裝業產值占全國50％以上。蘇州地區的常熟、吳江及周邊城市南通、常州、無錫、上海、嘉興、湖州、江陰都是制衣產業重鎮，雄厚的產業基礎蘊藏著無限商機。

第三部分資源分析

辦展場地設在蘇州獨墅湖高教區的文星廣場。文星廣場是獨墅湖高教區的中心地帶，這兒交通便利，人流量集中，有很多的潛在觀眾。他們對大多對生活質量有一定的追求，對服飾更是關注頗深。文星廣場空閑地有一定的面積，經常會舉辦一些大型的活動，完全可以舉辦一個小型的服裝展。

文星廣場有一個大的電子屏幕，一些重大的事情宣傳都是通過它，它的受關注度很高，這對我們的宣傳工作有很大的幫助。文星廣場明天都會有很多保安，治安很好，免費的治安資源也為我們舉辦服裝展提供了幫助。

第四部分競爭分析

我們的展會只是針對獨墅湖高教區的學生，規模較小，專業的觀眾很少；我們的展會是學生首次自辦，沒有自己的品牌，且沒有政府和其他相關組織的支持，沒有雄厚的資金。

本次展會在目標群體的集中地舉行，比較有針對性，會吸引更多的觀眾。我們所選的品牌都是目標觀眾比較喜歡的，可以在一定程度上加大參展商的市場影響力，是一次很好的宣傳機會。雖然可能會有很少的專業觀眾，但是眾多的業余觀眾也會給參展商帶來很大的效益，零售量會一定程度上大大加大。我們直接把展會的場地安排在參展商們的顧客群體中，給他們提供近距離的接觸，更好的溝通，可以更清楚地了解目標群體的需求。

第五部分項目整體設計

項目的主題

時尚美麗舒適

展品范圍及展位空間布局

（一）展品范圍

1、美特斯邦威品牌服裝

2、真維斯品牌服裝

3、唐獅品牌服裝

4、森馬品牌服裝

5、班尼路品牌服裝

6、佐丹奴品牌服裝

7、杰克瓊斯品牌服裝

8、以純品牌服裝

9、李寧品牌服裝

10、卡瑪品牌服裝

11、耐克品牌服裝

12、安踏品牌服裝

（二）展位空間布局

每一個品牌都給一個指定的展位區域，每個參展商在自己的指定區域里，可以辦

自己的活動。

在展區的中間位置留著一塊大的空地，供主辦方舉辦一些集體活動用。

主要活動安排

1、服裝走秀活動

本次活動由每個參展商提供服飾，模特就在獨墅湖高教區的&39;學生中選擇。在舉辦前

由主辦方負責報名選撥工作。然后每個參展商處按照他們的要求安排幾個模特，他們自

己進行培訓，模特的服裝由參展商自行決定。

時間：20__年12月14日——20__年12月17日

19：00——20:30

地點：文星廣場中心

2抽獎活動

在任意商家消費滿500元這都有機會參加抽獎活動。

時間：20__年12月12日——20__年12月19日

地點：文星廣場一站式服務站

3、閉幕式活動

在展會結束的最后幾個時刻，幫助參展商進行促銷活動，任意消費即可獲得本次展

會的紀念品。

四、20__冬季校園服裝展的創新點

1、選擇校園模特舉辦服裝走秀活動，為商家做更好的宣傳。為大學生提供鍛煉的機會，豐富大學生的業余生活，為教育做貢獻，從而增加企業在學生中的印象和好感，企業可以花更少的錢做到最好的宣傳效果。

2、企業與消費者交流，消費者可以暢所欲言，表達出自己的奇思妙想，為企業的設計提供靈感，企業從而提高自己的設計品位和質量，更好的滿足消費者的需求，從而擴大自己的業務。消費者也可以從此解決很多一直積壓在內心的疑惑，充分比較出更適合自己的服裝，減少很多的麻煩。

擬邀參展對象

美特斯邦威真維斯唐獅森馬班尼路佐丹奴杰克瓊斯以純李寧卡瑪

耐克安踏

開、閉幕式安排

在大學城內，開閉幕式沒必要怎么樣的奢侈復雜，一切從簡。

展覽的工作團體

負責人：朱喚楠

成員：孫新潮唐為明朱京查小強劉天成

財務預算

（1）行政管理費：場地租用費每天2400元／場，七天是2400×7=16800元；宣傳海報

等費用500元，其他費用20__元。

（2）收益：拉贊助：10000元；注冊費每家3000元，出售的紀念品費。

（3）固定費用：宣傳費用：500元；相關人員的工資等5000元。

冬季服裝展覽會對獨墅湖高教區的影響

加大了獨墅湖高教區的知名度，推動了經濟的進一步發展和文化的傳播。豐富學生的大學生活，給他們的大學生活又增添了一筆色彩。在展會期間，必定是帶動了文星廣場商業街的經濟發展。還可能會帶來來自各方面的投資，從而加大對教育的投入，這將會是很好的事情。展覽會上帶來的都會是每個廠家的最新產品和最精華的東西，讓觀眾注意到以后的流行趨勢，跟上了時尚的步伐。

組織策劃學校活動方案篇7

今年3月25日，是第__個全國中小學生安全教育日。根據上級要求，為進一步推進我校創建“平安校園”活動，組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動，結合我校實際，特制定本活動方案：

一、活動目的：

通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件能力。

二、活動時間：3月25日——3月31日

三、活動主題：“普及安全知識，確保生命安全”。

四、活動內容：組織開展好“六個一”活動

1、3月25日，全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。舉行一次安全教育專題報告。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。

2、邀請里鐵路派出所、到學校為全體師生學生舉行一次以“珍愛生命”為主題報告會。

3、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識，提高避險能力”為主題（學習宣傳安全知識）的黑板報，學校將組織檢查評比。

4、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。

5、布置一份安全隱患排查作業。各年級組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。學校要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并對發現的問題及時加以整改。

6、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。組織一次應急疏散演練。要做好演練方案，演練前對學生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。要通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

五、活動要求

1、加強領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日（周）活動的組織領導，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合“安全教育日”活動，加強自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

組織策劃學校活動方案篇8

要求：

（1）、思想健康，感情真摯，題材不限；

（2）、體裁限定為詩歌（包括現代詩、散文詩、古典詩詞等詩歌體裁）；

（3）、數量不超過三首，行數不限，行列形式正確；

（4）、來稿必須使用正規A4打印稿紙；

（5）、打印版頁眉處須注明作者的姓名、年級專業班級、聯系方式。

（6）、投稿方式：

電子稿發至：（__________________郵箱________）

紙質稿送至逸夫樓S500辦公室

3、評獎階段初評由__評委會執行，終評由__指導老師執行，最后由宣傳部公布評選結果。

4、頒獎階段

（1）、宣傳部負責舉行頒獎大會，以創作交流會的形式進行。

（2）、頒獎時間待定，地點初定在s508。

（3）、出席頒獎大會的嘉賓有本次活動的指導老師、獲獎同學，并邀請老師、學生會部分干部等有關人員參加大會。

（4）、主持人宣布獲獎情況，隨后由部分獲獎同學自由上臺談獲獎感受及創作經驗，并選擇適合朗誦的佳作朗誦。

（5）、由指導老師給獲獎同學頒獎，并就本次活動作總結。

（三）、活動獎項設置：一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）、

（四）、評比標準方案：

1、詩歌思想內容健康、立意新穎、文筆嫻熟，思想深刻，語言意蘊豐富；

2、所有文章的評審工作將由評委會完成，并且成立監督委員會（簡稱監委會）對評審工作進行監督，評委會將由宣傳部成員組成，由指導老師進行終評。

3、評比標準細則：參評詩歌行數不限制，要緊扣主題，內容積極，健康向上，有哲理性。作品要求寫出自己真實情感，能夠引起共鳴，富有真正的詩意。具體評分參照如下（百分制）：

1、語言流暢10分

2、寫作技巧10分

3、藝術手法10分

4、意象10分

5、主題10分

6、節奏明快10分

7、情感飽滿10分

8、韻律優美10分

9、富有音樂感10分

10、整體感受及印象10分

（五）、評委會、監委會設置

評委會：待定

監委會：由學生會、春蕾志愿社主席團成員組成

組織策劃學校活動方案篇9

一、活動背景：和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那么如何構建和諧校園呢?

二、班會主題： 構建和諧校園，我能做什么

三、活動目的：提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

四、活動時間：10月31日(周三)pm7：00

五、活動地點：商學樓606

六、活動流程：

a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。

b)開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c)關于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

⑴搶答題

規則:共設10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10分,答錯的不扣分、

⑵合作游戲

規則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘、

⑶必答題

規則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分、

⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什么”發表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評分人員：郭智強、洪靈龍

③競賽題目負責人：陳瑞欽

④歌曲準備：莊嚴

⑤通知宿舍代表：陳準吳茜

⑥拍照：陳準

⑦獎品負責人：謝洋榮

⑧衛生負責人：張小慶

八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建和諧校園”的建議。

九、經費預算

獎品：中性筆芯一盒(10元)

十、注意事項：桌子的排放

組織策劃學校活動方案篇10

一、活動目的：

值年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

二、活動時間：

年12月30日下午1：40-3：00整

三、活動對象：

二（2）班全體師生

四、活動形式：

以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括：1小小主持人，2講故事，3詩歌朗誦，4畫展等活動。

五、活動辦法：

1.布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設施

2.整個活動，由班主任老師和全體同學一起負責。

六、活動準備：

1.班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

2.對有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

3.活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

4.活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

七、注意事項：

1.班內認真組織，確保活動有序開展。

2.要保持班級衛生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，值日生負責清理場地。

八、具體活動流程

1.由何與劉同學兩位小主持人配樂致開場詞。

2.由班主任講話，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。

3.看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

4.以感恩為主題全體起立宣誓。

5.聽我講故事，同學們講解自己搜集的感恩小故事。教師總結，

6.合唱《感恩的心》

7.詩歌朗誦，成員分別有：王__朗誦《父親》，汪__朗誦《只有您》，張__朗誦《媽媽的愛》，常__朗誦《新年》，王__朗誦《迎新年》。

8.看圖說話，今后我該怎么做。

9.爸爸/媽媽/老師等，我想對您說。

10.教師宣布本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動，圓滿結束。

組織策劃學校活動方案篇11

一、活動名稱：

“特步”時尚行走

二、活動背景

時尚行走是全民健身運動的新方式，也是體現大學生積極磨礪自身意志、培養堅忍毅力、鍛煉強健體魄、注重團隊協作之宗旨的活動，也與特步的“時尚、動感、青春、活力”相符合，起到宣傳作用。

三、活動目的及意義

本屆大會通過大學生耐力行走表達快樂、健康、低碳環保的信念，推出多元化的活動環節同時磨礪大學生的毅力，增強團隊協作能力，同時采用線上線下合作，使整個活動宣傳力度更大，同時增加了特步在大學生中的影響力以及知名度。

四、活動主題

特步，非一般的感覺，行走超有感。

五、活動方式及要求

1、活動時間：__年11月11日（特殊情況順延一周）

2、活動地點：

1）起點會場：仁和大舞臺

2）全程終點：下沙大學城（學源街，學林街，學府街，之江東路，云濤南路）

3、活動對象：時尚、動感、青春、活力的大學生

4、活動組織者：經管分院

5、活動贊助商：特步

6、競賽規程：

本次采取團隊合作，必須為組團參加（至少兩人一組，并且以團隊全部到達才算完成比賽），可以情侶組合，可以基友搭配，形式多樣，自由搭配。

我們賽程分為半程以及全程，大家可以根據自己的體質自行選擇。

1）8公里半程組，限3000人

2）15公里全程組，限4000人

7、報名方式：1）特步下沙行微信公眾平臺，微信報名

2）在11月5日、6日下午在二期廣場填寫報名表報名。

六、前期工作安排

1）探尋比賽路線，規劃合理路線

2）完善線上微信平臺和微博上的內容與消息，線下宣傳海報制作以及張貼，做好全面的前期宣傳工作。

3）事先邀請活動期間的各位裁判和嘉賓。

4）置備活動期間所需的各種用品（如水，運動損傷常用藥品），并且配備一定數量的醫藥人員。

5）活動開始前比賽活動現場的布置（如封鎖比賽道路，放置指示標志，警告標志等）。人員的組織安排（如安排人員站在賽場的各個路段或路口，以及跟隨選手報道賽況的人員）。

七、活動流程

1、在杭州師范大學仁和大舞臺搭建舞臺，啟動開幕儀式，造勢。

2、比賽線路：所有人員在比賽起點（杭州師范大學仁和大舞臺）集合，待開始信號發出后，開始比賽，進行半程和全程，半程在走完8公里后回仁和大舞臺，全程走完15公里回到仁和大舞臺，比賽最終選出半程組、全程組各3組優勝組，頒發獎勵。

3）閉幕儀式：在杭師仁和大舞臺舉辦閉幕儀式，領導致辭、頒獎（依次頒發半程組、全程組一二三等獎。）。

4）獎品設置：由特步校園活動負責人頒發獎品

一等獎：獎杯、證書和獎金（1000元）

二等獎：獎杯、證書和獎金（500元）

三等獎：獎杯、證書和獎金（200元）

八、注意事項：

1、參賽者未在規定的時間以內完成對應的距離，須立即停止毅行，退出活動。自行下撤，或者乘坐收容車回到指定下撤點。

2、必須采用徒步的方式，不得借用任何外力的幫助。

3、參賽者必須行走、停留在指定線路上，指定線路之外，組委會不承擔任何責任。

4、比賽以團體為一組，如其中一人因故不能繼續參加毅行大會，則其他人自動放棄參賽資格，抵達終點將不能獲取相應獎勵物資。

5、請自覺遵守本次大會相關規定，聽從現場指揮安排、不得恣意擾亂公眾秩序，破壞大會現場流程，如有故意滋事者，將交由現場安保處理，嚴重者將交由公安部門處理。

九、經費預算

1）前期的宣傳經費500

2）工作人員工資1000

3）水，醫藥用品500

4）號碼牌，指示牌等雜物500

5）場地及音響等多媒體的租賃3000

6）獎品2600

總計8100

十、可預見的困難及注意問題及細節

1）提前清理賽道，需要交警和保安的幫助

2）選手比賽過程中，可能會出現一些交通事故，引起受傷，因此需要安排醫藥人員隨時待命。

組織策劃學校活動方案篇12

一、活動背景：

冬天已經悄然走入我們的生活，各種盛大的節日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護送祝福、互贈禮物的時候。賀卡作為傳情達意的重要載體，更是入主各大商店柜臺。但是，賀卡的制作會耗費大量的紙漿，這樣會給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優質紙張，每10萬張賀卡以1噸計，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬多千瓦時，排廢水30000多噸！如果每張賀卡的購買費、郵寄費只以1元來計算，耗資就高達1000萬元。森林是地球的綠肺，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環。而樹木，正是構成森林的基礎。節約紙張，拯救森林之平安夜送橙意，正是希望通過一種特別的方式向同學們傳達我們保護環境，保護地球的呼聲。

二、活動目的：

1、降低賀卡發放的使用量，為森林資源的保護做出一點貢獻及減少生產賀卡所帶來的污染。

2、借此機會，向在校大學生宣傳一些環保理念和環保知識。把綠色消費的理念深入到同學們心中，時刻提醒同學們在生活當中從點滴做起，從小事做起，珍惜森林資源，帶領更多的同學加入到保護環境的隊伍中來。

3、加強福建各環保高校之間的聯系，促進各自的學習交流，為以后更多的福建地區性活動積累經驗。為閩校同學傳遞冬日的溫情與節日的祝福。

我們深知，通過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數量來說，是多么的微不足道。但重要的是，我們希望把節約紙張，拯救森林，保護環境的理念傳達出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環保意識，只要每一位公民都能為環保事業貢獻一份力量，我們相信，地球的明天會更好。

三、活動內容：

（一）活動主題：綠色大學城，溫情圣誕節

（二）活動口號：marryfruits！

（三）活動對象：福建省在校大學生

（四）活動時間：圣誕、元旦

（五）活動組織：

1、主辦方：福建青年交流服務中心

2、承辦方：福建省各高校環保類社團

（六）活動步驟：

1、11月1日到11月15日

（1）成立策劃小組，完成活動策劃，確定活動主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財務組、美工組（可與學校美工協會合作）、購買組進行前期的準備及相關信息的事先查詢。

（2）確定參與高校，并進行初步溝通，建立高校水果高校聯絡表。（每校至少兩名聯系人，以確保活動聯系的實效性。）

（3）對參與的高校進行活動推廣宣傳培訓，以保證前期準備工作實施到位，后期活動正常順利開展。培訓內容包括活動主題、口號、標志、形式，活動宣傳內容方法，環保知識宣傳，水果包裝，活動信息交流模式。

（4）申請表于14日前發到中心的郵箱。

2、11月16日到11月29日

（1）聯絡贊助，以致力于或有益于環保的企業、ngo為對象，宣傳他們的環保理念，增強他們在大學生中的知名度，提升其公眾性。向環保組織、環保網籌集資金，為保證活動順利進行提供保證。

（2）各高校調查自己學校附近各類水果價格，做出一份水果價格表。發到福建青年交流服務中心，再由中心整理發給各個高效。以便向所在高校學生傳遞價格信息。

（3）水果價位表請與27日發到中心郵箱。

3、12月1日到12月12日

（1）制定水果溫情表，內容包括送水果人、收水果人的姓名、學校、宿舍、聯系方式、水果類型、祝福語等基本信息。

（2）各高校集中宣傳，通過校園廣播、報紙、網絡、以及展牌、張貼海報、展示水果樣品等形式，讓同學們了解我們的活動，盡可能擴大活動的影響力。

（3）做好報名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類，發送到福建青年交流服務中心，福建青年交流服務中心將會整理發給各個高校。保證同學們的祝福如期送達朋友手中。（各社團在同學報名時要求同學說出自己在日常生活中的環保小行動）

（4）統計各高校發送到各自學校的祝福容量，給以回執。保證福建的大學生在圣誕時收到環保給大家帶來的時尚祝福。

（5）12日前，請各個高校將水果溫情表發到中心郵箱，并自己留份檔案。

4、12月13日到12月14日

（1）將各學校統計好的水果高校聯絡表發至青年交流服務中心以便統計。后，再轉與每高校。（確保每所高校有一份完整的聯絡表）

（2）各高校分配好送祝福的人員，務必保證祝福順利的送達。

5、12月24日到12月25日

圣誕節水果祝福集中派送，在送祝福時，派送組需收集受祝福人的反饋信息，同時向受祝福的人介紹我們活動的意義，擴大綠色理念的宣傳面。

6、12月25日12月31日

總結圣誕派送，整理同學及各地區反饋，對于發現的問題及時作出解決方案，確保元旦派送完美收局。

7、統計發出定單的派送情況，向未送達祝福的同學道歉。

四、注意事項：

1、各高校必須有至少兩名聯絡人與中心保持聯系，確保信息的順暢溝通。

2、各社團工人人員必須保持高度責任感，明確活動不僅是為同學服務，同時涉及到社團、高校的信譽問題。

3、活動中要對相關環保知識進行宣傳，我們是環保組織，不是為作活動而作活動，我們的意義在于宣傳環保理念，增強同學們的環保意識。

4、活動屬于非營利性，各社團不得在活動中多收取參與同學費用，活動所得資金必須用于社團環保活動。

五、贊助商：

1、贊助商或ngo組織必須是具有環保理念的環保節能型企業，以具有全國性效益的企業為優。

2、在活動中為贊助商的幫助給與宣傳，但是不進行商業促銷。

3、不做營利性回報活動，雙方本照公平公正的原則，建立合作關系。

4、雙方按照合約行使各方權利、履行各方義務。

組織策劃學校活動方案篇13

一、指導思想

為了發揚團隊精神，共建快樂、和諧校園，我校將舉行教師趣味運動會。

二、活動時間：

20__年5月7日

三、活動地點：

陽光操場

四、參加對象：

全體教職工

五、報名

報名時間：即日起至5月5日（星期一）結束。

報名辦法：每個項目限報六個人參加。請到學校工會處登記參加報名。

六、比賽項目

1、個人跳繩

規則：參賽人員在1分鐘內跳的個數多著為勝，中途停止著可以繼續比賽。

2、踢毽子比賽

比賽規則：1分鐘計時，以個數計算最后成績排名。

3、計時拍球

比賽規則：1分鐘記時，單手拍球，以個數計算最后成績排名。

4、跳棋比賽：

比賽規則：采用淘汰制，即獲勝者繼續坐鎮下棋，直到最后的勝者。

5、定點投籃：

比賽規則：男職工罰球線后，（女職工罰球線前），每個人投5個球，以投中多者為勝。若有得分相同者則進行下一輪比賽，直至決出名次。

6、象棋比賽：

比賽規則：采用淘汰制，即獲勝者繼續坐鎮下棋，直到最后的&39;勝者。

7、單足跳

比賽規則：參賽選手一手握一足（同側）用單足跳的方式30米賽段；途中腳落從起點重新開始。用時最短獲勝。

8、你投我接

比賽規則：參賽隊員在相距2、5米向紙簍投乒乓球。30秒時間，投中乒乓球總個數多為勝。

9、小馬過河

比賽規則：賽道30米，參賽隊員利用兩個圈交替向前移動，移動時不得出圈，用時最短者勝出。

10、滾鐵環：

比賽規則：賽道50米，若中途鐵環脫落跑遠、或倒地等情況，需撿回從起點重新開始滾，用時最短者獲勝。

七、獎勵辦法：每項獎勵第一名

20__年5月4日

各比賽運動項目名單

教師比賽獲獎名單

1、個人跳繩王靜娟

2、計時拍球張倩

3、跳棋比賽：陳娟妮

4、定點投籃：

6、象棋比賽：

6、單足跳

7、你投我接

8、小馬過河

9、滾鐵環：

石凱文令旗劉丹劉艷袁恩娟鄭海燕

20__年5月12日

組織策劃學校活動方案篇14

一、活動主辦：

院團委

二、活動承辦：

院學生會文藝部

三、活動目的：

為加強我院學生的課余生活，為使學院學生有一個豐富的元旦之夜，使同學門在考試之余有一個放松的機會，特舉辦此次活動。

四、活動時間：

20__年12月28日晚7：00-10：30

五、活動地點：

籃球場

六、活動對象：

全院在校學生

七、活動流程：

(1)、七點活動正式開始，同時播放歡快熱鬧的音樂吸引過往同學。

(2)、工作人員在場邊向過往的同學介紹游戲規則，鼓勵過往同學來玩游戲。

(3)、工作人員和同學們一起玩游戲，使同學們在游戲中找到快樂，并發一些獎券給同學們。

(4)、游戲結束后，工作人員把場地打掃一下。

游戲：

(1)、鉆竹竿

各組列隊鉆過在空中的竹竿，手不能觸地，身體后仰，竹竿從高到低調整，到最后竹竿最低一組獲勝。

(2)、木頭人吹氣球

桿子通過袖子穿過，使手臂不能彎曲，雙腳用布條綁牢，開始后跳到放氣球的地方，先吹破氣球的人獲勝。

(3)、比眼力

準備若干筷子，若干啤酒瓶。同學們站在一側，筷子離瓶子有一定距離，瞄準瓶口放筷子，看誰放的準而且多，為勝利得人。

道具：

筷子，啤酒瓶，竹竿，氣球，繩子。

組織策劃學校活動方案篇15

一、活動目的

為宣傳貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》、《x市關于加快學前教育改革發展的意見》等文件精神，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，進一步規范辦園行為，全面提高幼兒園科學保教水平，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，促進我市學前教育事業科學發展。

二、活動主題

學習《指南》，了解孩子。

三、活動階段

第一階段：宣傳發動階段（5月20日6月10日）

部署幼兒園舉辦宣傳月活動，廣泛發動各級各類幼兒園結合各自實際，制訂宣傳實施方案，落實具體工作措施。

第二階段：集中宣傳、學習階段（6月11日6月20日）

（一）集中宣傳要求

通過多種途徑向社會廣泛宣傳學前教育相關政策、文件以及我市學前教育發展情況。重點宣傳以下內容：

1.近兩年各市（區）學前教育發展成果

重點對學前教育五年行動計劃實施以來，市（區）學前教育項目推進、教師配備及培訓、資金投入、政策制定、民辦園管理及獎補資金落實等情況進行宣傳。

2.國家、省、市及地區學前教育政策

重點宣傳《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《x省學前教育條例》、《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》、《省政府辦公廳關于印發學前教育改革發展重點工作分解方案的通知》、《x省學前教育改革發展示范區建設主要指標》、《省財政廳省教育廳關于加大財政投入支持學前教育發展的通知》。

3.規范辦園、科學保教相關文件

重點宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》、《幼兒園教師專業標準（試行）》、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》、《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》、《x省學前教育機構登記注冊辦法》、《x省幼兒園教育技術裝備標準》、《x省0-3歲嬰幼兒教養方案（試行）》、《x市幼兒園一日活動常規實施細則（試行）》。

（二）集中學習安排

以《指南》學習為重點，開展多層次、全覆蓋的學習活動，提高幼兒園教師及家長的科學保教水平。

1、組織園長培訓。幫助園長深入領會《指南》和《幼兒園教師專業標準（試行）》等學前教育政策文件，進一步提高園長綜合素質。

2、組織骨干幼師培訓。組織全市骨干幼兒教師參加20__年省名師團送培活動，提高骨干教師的政策水平，提升教師用好《指南》的能力。

3、組織教師全員培訓。各幼兒園要在宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，采用系統授課、專題研討等形式引導教師深入理解、正確把握《指南》。

4、組織家長培訓。各市（區）要及時下發教育部編印的《指南》掛圖、家長宣傳冊和海報等。宣傳月期間，各幼兒園至少召開1次全園家長會（也可以班級為單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳、介紹《指南》，對主要內容可進行適當解讀，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

四、總結反饋階段（6月21日6月25日）

對宣傳月活動效果及存在問題進行反饋總結，整理歸檔相關材料、圖片。6月25日前，各市（區）將活動總結報送市教育局基教處。

五、宣傳鞏固階段（6月26日12月30日）

1、組織暑期培訓活動。通過專家講座、研討交流、現場觀摩等形式組織全市幼兒教師深入學習、理解《指南》和《幼兒園教師專業標準（試行）》，提高教師的專業素養。

2、開展新教師、新家長培訓。開學前后，各幼兒園要分別組織新教師、新家長學《指南》活動，指導他們學習、理解《指南》，幫助他們形成正確的兒童觀、教育觀與發展觀。

3、開展游戲研討活動。組織全市幼兒園戶外游戲創編比賽及觀摩研討活動，開展游戲研究論文和優秀教育資源評比活動，進一步促進幼兒園戶外活動有效開展，提升教師開展游戲活動的水平。

4、開展教師風采展示活動。組織市第三屆幼兒教師基本功大賽頒獎活動，開展20__年全市幼兒教師單項基本功競賽活動，激勵廣大幼兒教師奮發向上，超越自我，樹立幼兒教師的美好形象，營造全社會尊師重教的.良好氛圍。

5、開展《指南》學習、應用征文活動。參加省傾聽孩子，共同成長主題征文活動（方案附后），面向全市幼兒園教師和家長征集學《指南》、用《指南》的感受和體會。活動期間，請各市（區）每月推薦2篇優秀稿件。征文郵寄地址：教育局基教處。聯系電話：__，電子郵箱：x。

組織策劃學校活動方案篇16

__年10月26日，我校接到雞西市教育局下發的《__市教育局關于印發__市中小學書香校園建設方案的通知》雞教普【__】18號。我校以雞西市中小學“書香校園”建設方案為藍本，從我校實際情況出發，培養全校師生多讀書、讀好書的文化生活習慣，不斷提升全體師生的文化素養，積極營造濃厚的校園文化氛圍，認真貫徹實施建設“書香校園”的活動，特制訂本方案。

一、指導思想

學校是學生學習生活的主陣地，知識的主要源泉來自于書籍。在“書香校園”活動中，讓學生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感，集體責任感，個人使命感。在豐富多彩的“書香校園”的活動中，汲取知識，開闊眼界，增長見識，提高素養。通過“書香校園”的建設，不僅提高師生的綜合素質，而且積極有效的促進學校教育教學的質量，使山密二中教育教學環境更加優良！

二、活動目的

1、在“書香校園”活動中，落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，引導學生以經典好書為友，培養學生良好的讀書習慣，提高閱讀能力，拓展學生知識面，提升學生的素養，進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進書香校園建設。

2、閱讀教學需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

3、通過開展“書香校園”活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設。

三、活動范圍

山密二中全體師生

四、活動時間安排

1、制定計劃階段（每年9月份）

學校于每年秋季開學初制定新一學年度的《“書香校園”活動實施方案》，方案包括“書香校園”建設活動的措施，常規讀書活動安排，讀書月活動安排，經典誦讀活動安排，讀書匯報安排等。

2、活動實施階段（每年9月—次年7月）

學校按照制定的活動方案，有計劃、有成效地開展活動，促進書香校園氛圍的營造和學生閱讀能力的提升。讀書活動有主題、過程有記載、時間有保障、推進有措施、展示有特色、匯報有亮點、階段有總結。

學校和教師要為學生固定讀書時間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時，在校集體誦讀（學習）經典的時間每周不少于1小時。

3、專題讀書活動月

①校本主題讀書月（每年10—11月）。學校確定讀書主題，教師要負責分學段向學生推薦有意義、適合學生閱讀的書籍。學校將要開展演講比賽、讀后感、讀書小報、朗讀比賽、做讀書筆記等豐富多彩的讀書活動，采用班級賽和校級賽相結合的方式開展，在月底或學期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。

②經典誦讀讀書月（每年3月—4月）。學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過舉辦手抄報、經典摘抄及讀書筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動給學生創建展示的平臺；班級舉行以“經典誦讀”等為主題內容的班隊會，評選“誦讀之星”、“古詩詞之星”等；學校組織“經典誦讀大賽”，每學期評選“誦讀優秀班級”。

五、活動組織機構

書香校園領導小組：

組長：劉曉丹；

副組長：盧明星、朱立君、王巖、高涵；

組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。

六、活動內容

1、“書香校園”的環境建設

閱讀需要氛圍，氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

①在校園內懸掛條幅，操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。

②設計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

③布置班級圖書角。每個班級均要建設美觀實用的班級圖書角，采用學生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源，并可圍繞相關閱讀主題充實書柜。

③開放學校圖書館。專人負責圖書館，鼓勵學生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向學生開放，做好學生借閱高峰期的組織工作，通過不斷豐富書目，全方位開放圖書館，將圖書館的效益發揮到最大化。

④教師辦公室設立閱讀角，陳列教育教學理論書籍，名著，期刊報紙等。

⑤創立家校共讀機制。充分利用家長學校平臺，合理使用網絡空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。

⑥充分發揮學校廣播站、電子屏的作用。

2、具體實施過程

學校活動的兩大主體，一個是學生，一個是老師。也是建設“書香校園”活動的最終受益者。教學相長，相輔相成。

（1）學

教者學：準則——讓學生學的，老師首先要學會。不僅學會，還得學精學透。這樣才能有的放矢，游刃有余。

學生學：要讀書，首先要會讀書。會選書，會讀書。就得掌握恰當讀書方法。

在語文閱讀課上，教師注意讀書方法的指導，尤其要讓學生掌握探究性閱讀的方法。教授給學生如何做讀書筆記的方法，由淺入深，由粗到細，由概括到具體的科學合理的做讀書筆記的方法。

（2）讀

每個學段的年級，根據《語文課程標準》中的閱讀目標，選擇的適合的讀本閱讀；以班級為單位可以共讀一本書，這樣便于交流讀書心得和感悟。讀書時間的安排比較靈活，有固定的時間，如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時間，自習課，課間，回家自讀等

為了保證有書可讀，我們可以買，可以借閱，可以互換等方式。

建議教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，激發興趣，引發思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

（3）做

做計劃：每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃；

各班級制定創設“書香班級”計劃。

設計班級書香園地。設計“書香校園”黑板報

做筆記：要求學生做好讀書筆記，內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，也可以適當寫些自己的讀書體會。

學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

做“書香校園”網站

做“書香校園”廣播站

（4）講

課前講：利用語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、講故事”。（介紹內容、講情節、講心得等均可），語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。

（5）展

開展主題班會活動：各班利用班會課開展“書香校園”讀書主題活動

生讀書筆記展評活動：每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀

書目的篩選。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫

讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆

記展評活動。學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：“我的讀書名言”

征集活動，“讀書的樂趣”小報展覽活動等。在月底或學期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。

（6）演

學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過表演課本劇、德育故事等活動給學生創建展示的平臺；用自身感悟，詮釋文學作品。

（7）評

學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”的評比活動，將“書香班級”建設情況納入年終考核，并給予適當的物質和精神獎勵。

評比“書香家庭”：家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

A要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

B建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

（8）賽

學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動的&39;比賽。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽等

七、活動要求

1、加強領導。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用，為活動提供各方面的支持和保障。

2、規范管理。

學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。

3、確保落實。

各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個學年組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

組織策劃學校活動方案篇17

為了進一步加強學校、教師與家長的聯系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據新發〔20__〕87號文件精神，經教育總支與中心小學研究，決定在全鎮開展“教師大家訪”活動，現制定活動實施方案。

一、總體目標

以開展教師進千家訪萬人“大家訪活動”為契機，宣傳我鎮教育取得的成績和教育改革目標任務，黨和政府減免學雜費、課本費、住宿費等惠民政策等，加強學校與家庭的經常性聯系，通報學生在學校的表現情況，宣傳正確的教育思想;充分利用學校的資源和優勢，配合社會各界共同營造良好的教育環境和氛圍;聽取群眾對學校教育教學工作的意見建議，接受社會監督，改進教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度。

二、活動內容及形式

學校校級領導、中層干部、班主任和所有任課教師要實施全員家訪。家訪時，注重宣傳教育政策法規、教育思想和教育方法，介紹學校的發展情況、辦學理念;通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措施。同時教職工要至少走訪征求6名以上包括工人、你們、干部、黨代表、人大代表、政協委員等不同;類型代表的意見和建議。

三、活動安排

1、各學校結合實際成立領導小組、制定具體實施方案，明確主要領導牽頭，校長具體負責，合理安排家訪和走訪時間任務，避免重復家訪或者漏訪。

2、每所學校相對集中時間，實行全員家訪和走訪。家訪過程中，各學校要建立家訪登記制度，制作家訪情況表，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況及下步家訪建議，以及家長和社會各界對學校教育的意見和建議等。

3、家訪和走訪結束后，每位教職工都要針對本次活動寫出20__-3000字的走訪感言，中心小學將選擇其中優秀篇目輯印成冊。

四、其他要求

(一)各學校領導要高度重視，率先垂范，全員動員，合理安排，注重規范，務求實效，扎扎實實地開展“教師大家訪”活動。

(二)著眼于構建家校教育網絡的長效機制，將有效做法和措施作為制度長期堅持，并在以后的工作中不斷完善。這次活動的進展和總體情況，各校要做好記錄并整理歸檔，以備檢查。

(三)加強宣傳，搞好總結。各學校要加強對這次活動的輿論宣傳，踴躍向縣電視臺、報社投稿，擴大這次活動的影響力，同時要認真搞好總結，工作情況和走訪感言要交鎮科發辦。

(四)教師家訪前，要做好以下準備工作：

1、做好對家訪學生近一段時間在校各方面情況的了解。

2、依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。

3、教師家訪時，必須遵守以下要求：

(1)教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

(2)教師家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇。家訪時要客觀反映學生在校表現，切記“一好百好、一差百差”的評價方法;要有情感藝術和語言藝術，要以鼓勵為主，反對告狀式家訪;要引導家長不因粗暴、簡單的方法教育子女。家訪時盡可能讓學生在場參與。

(3)教師要根據學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，絕不允許教師只講問題，不講方法。

(4)教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長的溝通，要使家長了解和支持學校教育。

(5)教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后擇日給家長進行答復，絕不允許不答復。

(6)向家長發放“走訪調查表”，把反饋表與活動記載表裝在一起交給學校。

(7)教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

組織策劃學校活動方案篇18

一、座談會題目：《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》

二、座談會主題：為迎接__學院校慶__周年，特邀部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路、解說人生百態。

三、活動目的：增強校友對母校的情誼，以校友豐富的社會經驗和人生感悟，幫助我們學生開闊社會視野，認識自己，明確目標，更好的規劃我們的大學生活乃至我們今后的人生。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會這個活動，以報紙的途徑向全校師生宣傳我們活動主題和意義。

四、活動的時間：(商定后再確定)

五、活動的地點：__學院(中橋校區)大禮堂

六、活動的流程：

《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》

→活動的前期策劃

→座談會

→評選優秀文章

→會前的布置工作

→座談會的過程

→拉贊助

→收集、整理資料和編輯、排版

七、活動的參加人員：

1、校友代表：(待定)

2、老師代表：(待定)

3、校領導：(待定)

4、禮儀小姐：(待定)

4、校生活部、校學生記者團、學生代表(待定)

八、活動工作的分組：

(一)、主持(1名)：(老師負責)

(二)、邀請嘉賓人員：(老師負責)

(三)、場地布置：1、組長(1名)：校生活部部長

2、組員(4名)：校生活部成員

設備調試：(2名)校生活部成員

會議流動工作人員：(4名)校生活部

(四)院禮儀小姐組：(4名)

(五)采訪組：(8名)記者團成員

(六)編輯組：(3名)記者團成員

(七)攝影組：(2名)記者團成員

(八)資料收集整理組：(2名)記者團成員

(九)毛筆字小組：(1名)記者團成員

(十)公關部：(2名)記者團成員

九、活動工作分配：

主持：熟悉活動的流程，準備好開場白，把握時間的分配和座談會的氣氛。

老師：聯系、邀請有關的嘉賓參加這個活動。

場地布置組長：全面負責場地的布置工作和人員的調配任務。

場地布置成員：負責裝飾、美化場地，被邀請嘉賓、工作人員和學生代表的位置安排，以及有關物品(飲用水等)的擺放。

設備調試：負責多媒體使用，室內燈光和空調的控制工作。

會議流動工作人員：負責學生進出場的秩序，協作調試人員和主持人的工作。

禮儀小姐：引導被邀請的嘉賓入座。

采訪組：采訪成功的校友和學生代表。

編輯組：主要負責對優秀文章評選和報紙版面的排版設計。

攝影組：在會議過程的相片的拍攝。

毛筆字小組：寫橫幅。

組織策劃學校活動方案篇19

一、目的

為活躍學生的課余文化生活，慶祝五四青年節。通過球賽為學生之間提供增進互相了解和溝通的機會，提高學生集體主義榮譽感，培育學生的凝聚力、向心力、歸屬感，鍛煉培養學生的體育精神。

二、主辦單位、承辦單位

主辦：學校團委承辦：學生會體育部

三、比賽時間、地點

擬于20__年4月21日至5月6日之間，具體時間另行通知。地點:學校八三球場.

四、參賽范圍

我校高一級以班為單位參加

五、比賽具體要求：

(1)比賽的組織成員要做好比賽的&39;各項準備工作。

(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。

(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

(4)比賽過程中，注意安全。

(5)所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格

(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生.

(10)各班必須推薦一位能勝任裁判工作的同學擔任此次比賽裁判，裁判員必須聽從賽務組的安排出勤，并做到公平公正。

六、競賽辦法：

1、采用淘汰賽辦法;2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。3、抽簽時間：20__年4月15日下午4：40學生會辦公室進行。

七、比賽規則

比賽采取兩場制，并做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

八、錄取名次及獎罰辦法

1、錄取前3名隊伍頒發獎狀。

2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發獎狀。

3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實，取消比賽資格和比賽成績.

九、體育道德風尚獎評比條件

1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。

4、關心集體，愛護公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。

十、大賽指導老師：劉偉強、刁桂輝

組織策劃學校活動方案篇20

活動意圖：

新年將至，結合本月主題活動《迎新年》的開展，我們將新年活動與我國的傳統美食——餃子相結合，讓幼兒在認識、感知節日的同時，了解我國的傳統習俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強幼兒對民族文化的興趣。此次活動我們以親子的形式開展，旨在讓家長和幼兒通過共同制作餃子的活動，增進家長與孩子之間的親情，感受新年的節日氣氛。而且讓家長親身感受幼兒教育，融入到我們的主題活動之中，拉近家長與我們的距離。

活動對象：

一班、三班全體幼兒和家長

活動時間：

20__年12月30日上午9點

活動地點：

活動中心

活動流程：

1、全體家長隨音樂入場。

2、幼兒表演開場舞《恭喜》

3、觀看短片，了解元旦的含義及世界各國人民過元旦的方式。

4、請廚師示范餃子的制作方法。

5、請個別家長示范餃子的不同包法。

6、家長競賽活動：

1)1分鐘搟餃子皮

2)3分鐘包餃子

7、家長與幼兒共同包餃子。

8、欣賞幼兒新年寄語的錄象。

9、品嘗餃子。

10、集體舞：愛像一陣風。

活動反思：

在此次活動中，無論家長、幼兒還是我們老師，每一個參與到活動中的人都一直沉浸在歡笑聲中，快樂一直縈繞在整個活動中，這也是我們整個活動的`目的。

而且我們將教學內容與活動有機的結合在一起，在活動中幼兒了解到了世界各國人民慶祝元旦佳節的方式，學習并親身體驗了包餃子的樂趣，幼兒的`動手能力得到了鍛煉。在游戲環節中，家長們積極參與，還與幼兒共同包餃子、吃餃子其樂融融。但在活動中，在活動組織的細節上還存在一些不足，教師之間的互相配合還欠缺，這是在以后活動中有待完善的，我們將引以為戒。