在實施方案的過程中，需要對方案的實施進行監控，及時發現和解決出現的問題。這里給大家分享2024學校家長會方案，方便大家寫2024學校家長會方案時參考。

2024學校家長會方案篇1

主題：進行家校溝通聯手， 促進家長親子活動，構建和諧教育

一、 活動目的：

1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3.充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。

二、 活動時間、地點：

1.活動時間：20_年11月8——18日

19：00——21：00

2.活動地點：學校北棟一樓電教室教室和各班教室。、除一年級外，二到六年級學生家長會分兩段時間進行。

三、活動準備：

1.請教導室印制發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。)

2.請鄧小球主任根據家長教材擬制各年級的學習內容問卷調查表，家長人手一份;家長到會考勤簽到表，每班一套。

3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。

4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。撰寫發言稿并存學校檔案室。

5. 方靚老師做好“親子教育”講課準備，講稿存留檔案室。

6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備并叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衛生;請李校長布置信息中心于6日前做好電教室及各班教室的設備設施的保障準備。

四、活動流程：

1.請站前學校小學高級教師方靚老師做“親子教育”交流活動報告。

2.班主任介紹學生本學

期來的表現(行為習慣、上課表現、學習反饋)

3.時間流程：

8日，一、二年級學生家長會，(19：00——20：00)90班、91班、92班學生家長在電教室進行;93班、94班學生家長在教室進行;(20：00-21：00)93班、94班學生家長在電教室進行;90班、91班、92班學生家長回班上教室接著進行。

9日三年級學生家長會，(19：00——20：00)85班、86班、87班學生家長在電教室進行;88班、89班學生家長在教室進行;(20：00-21：00)88班、89班學生家長在電教室進行;85班、86班、87班學生家長回班上教室接著進行。

10日，四年級學生家長會，(19：00——20：00)78班、79班、80班學生家長在電教室進行;81班、82班、83班、84班學生家長在教室進行;(20：00-21：00)81班、82班83班、84班學生家長在電教室進行;78班、79班、80班學生家長回班上教室接著進行。

12日，六年級學生家長會，(19：00——20：00)66班、67班、68班學生家長在電教室進行;69班、70班、71班學生家長在教室進行;(20：00-21：00)69班、70班71班學生家長在電教室進行;66班、67班、68班學生家長回班上教室接著進行。

18日，五年級學生家長會，(19：00——20：00)72班、73班、84班學生家長在電教室進行;75班、76班、77班學生家長在教室進行;(20：00-21：00)72班、73班74班學生家長在電教室進行;75班、76班、77班學生家長回班上教室接著進行。

五、工作人員安排：

1.每天晚上到會工作人員：唐寧夏、李紅兵、龍志軍、鄧小球、趙清宇;

2.下年級的行政參加本年級晚上的家長會。付勝波于8日晚上負責照相，周強于8日晚上負責攝像。

2024學校家長會方案篇2

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

一、活動時間：

20__年3月30日(星期六)上午8：10

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求：

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

六、對老師的要求：

1、家長會要提前準備。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

七、上交材料：

家長考勤表、家長會內容記錄表、教師發言稿(并用電子稿件傳到王麗老師郵箱，將上傳學校云平臺家校專欄)。

2024學校家長會方案篇3

為了增進家長與學校的感情，讓家長們更好地了解學校的辦學理念與教育動態，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，積極地投入到我們的教育教學當中來，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，根據學校教育教學工作安排，本次家長會以“加強家校聯合，關注學生成長”為活動主題，特召開全校學生家長會。

一、活動時間、地點：

20__年5月17日(星期四)早上8：00——10：00。具體安排：學校大會8：00——8：50在學校操場召開;

班級分會9：00——10：00在各班級教室召開。

二、活動年級：

一至六年級全體學生及家長

三、開會準備

1、各班主任在5月16日前下發邀請函通知家長按時參會，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

2、開家長會之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好科任教師做好開會的各項準備工作。

3、門衛、后勤工作人員，負責家長來校自行車、電動車、摩托車、電動三輪車等車輛的停放以及校門口的`通行指揮。

4、教導處制定本次活動方案，提前準備好家長會活動簽到表、意見征集表等相關記錄表冊。

四、具體分工及責任人：

1.制定開放日活動方案，制作并發放家長邀請函，懸掛家長開放日宣傳標語，布置活動安排，檢查、落實活動情況。(教導處)

2.安排好當天會議議程，全面關注活動過程，組織班主任及科任教師開展好班級分會。(教導處)

3.做好引導，家長憑邀請函方能進入校園。(王維圣)

4.組織做好校園內外環境衛生凈化工作，準備、擺放各班家長用的凳子，飲用水及紙杯的發放。(楊公社)

5.班主任精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。活動當天，全校師生著裝整潔。(班主任)

6.活動過程攝影(各班主任及科任教師)。

7.家長會意見征集表的回收。(班主任)

五、幾點要求：

班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數：

1、班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業情況提出一些合理化的建議和要求。

2、總結學生階段檢測成績。指出下一階段工作重點，明確工作內容。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領他們做好相關工作。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協助家長在家監管好孩子的學習。

3、要求家長要準時到規定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全。對乘坐校外(個體)車輛的學生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。

4、對于接送學生的家長要求在校門口及路上注意講究衛生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。

5、引導家長加強學生午休安全衛生、文明禮儀教育。

6、學校大會期間，學生在教室早讀;班級分會期間，學生在操場看書。由王維圣、楊公社分別負責二樓和一樓相應班級的紀律。

六、對老師的要求：

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6.要求班級利用多媒體，同時布置好班級黑板。

七、上交材料：

家長會活動簽到表、發言稿、會議總結等相關資料會后整理交教導處。

2024學校家長會方案篇4

一、活動主題：

家校攜手，共促發展

二、活動目的：

1、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

2、家校攜手，營造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂地成長。

三、活動時間：______年11月7日下午4:30-5:30

四、活動地點：三年級六班教室

五、活動方式：

我班本次家長會決定根據學生的具體情況對家長進行分批召開。 第一批是針對那些缺乏自控力，不能及時完成作業，不自覺遵守紀律、愛做惡作劇的同學。這些同學每次老師提醒之后能才能認識到自己的缺點，但不能及時的去改正缺點，缺乏集體意識，缺乏安全意識，存在很大的安全隱患。這類學生往往是由于家長工作忙，疏于管理，導致孩子不能端正態度，把家里的那些養尊處優的壞習慣帶到了學校。只要家長能有及時配合學校正確的引導學生，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發揮，從而養成良好的學習與生活習慣，為高年級的自覺主動打下堅實的基礎。

六、活動準備：

1、做好清潔，布置好教室。

2、根據分批學生具體情況寫好發言稿。

3、發言稿包括以下內容：

(1)介紹學校的一些情況，解釋一些紀律規定。

(2)向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

(3)家長交流孩子學習方法、教育子女的方法。

(4)重點向家長講解學生行為習慣的養成，提出具體要求。如：家長接送學生的地點及安全;零花錢的使用(不隨便出入校門口小賣部);早晨、中午到校要求;衛生安全要求(雨天盡量不使用雨傘等);校園文明行為習慣養成等。

七、活動流程

1、班主任宣布活動開始，對家長的到來表示感謝。

2、根據孩子的具體情況向家長做介紹，與家長有針對性的交流。

3、任課老師介紹所任學科情況，談談家校如何配合，搞好本科教學，如自己的教育方法、家庭作業要求、復習預習方法要求等。

4、班主任講話。具體講講如何進行家校配合。

5、家長互相交流，并看學生的作業。

6、班主任宣布活動結束

2024學校家長會方案篇5

一、主題：

加強家校聯系構建和諧教育

二、目的：

1.宣傳學校辦學理念、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2.向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，讓家長真切地了解孩子在學校的表現;也了解學生在家中的表現。讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，共同關注孩子健康、快樂的成長。

三、活動時間：

20__年3月3日(星期六)上午8:30

四、活動地點：

先到食堂二樓集中聽講座，再到六(5)教室

四、家長會準備

1.家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感。

2.提前通知課任老師做好開會準備，語數英科老師必須到場。

3.座位桌上放好學生的作業，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

4.準備好發言稿。發言稿包括以下內容：

(1)介紹本學期學校、班級基本情況。

(2)向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

(3)向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出要求。(如作業要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學等要求)

五、開家長會的要求:

1.班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2.班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3.班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4.班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5.家長代表經驗介紹。

6.請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

7.班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。(家長會)對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

8.指出下一階段工作重點，明確工作內容。

9.個別溝通。

六、家長會后工作

1.統計到會率，與缺席家長做好個別交流。

2.及時上交家長會資料。

(1)家長會簽到表。

(2)家長會教師發言稿。

(3)家長反饋意見表。

2024學校家長會方案篇6

一、活動時間：

______年11月2日(星期三)

二、活動地點：各班教室

三、通知家長

各班主任在本周二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的程序

1.家長簽名，參觀學生作業成果展示，家長入座。10分

(翻閱孩子的試卷、作業、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內容)

2、學校領導講話

3、家長問卷

4暢所欲言。(設置一些互動節目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說;表演精彩節目、特長展示、校本展示)

6.家長會。

a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語)。

b.安排有經驗的家長介紹育子經驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側重點。

c.教師與家長個別交流學生情況。

要求：

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

七、上交材料：

家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發言稿

2024學校家長會方案篇7

陽朝小學以家長會為契機,讓更多的家長積極地投入到我們的教育教學當中來,增進家長與學校的感情,為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍,特召開本次全校學生家長會。

一、領導小組:

組長:Z

副組長:Z

負責人:Z

組員:全體教師

二、時間:本周五下午2:30

三、地點:本校

四、工作安排:

(一)、周三召開全校班主任家長會籌備會議

1、宣讀學生一日常規要求(電子版在各班教室播放給家長看)

2、學生衛生習慣要求(電子版在各班教室播放給家長看)

3、班級文化建設

4、關于學生在校安全和路隊安全(大隊部布置)

(二)、周四各班班主任召開班級家長委員會會議

(三)、周五全校家長會會議,具體安排:

1、衛生大掃除:周五上午第四節課(各教室、辦公室、功能室負責老師)。大掃除要求室內室外打掃干凈徹底,全校嚴禁用水。各班衛生工具擺放整齊。

12:30行政檢查:一樓教室:Z

二樓:Z主任、Z校長

三樓:Z、Z校長

四樓:Z、Z書記

操場:Z主任 后棟:Z校長

2、文化宣傳:

①、各功能室、辦公室擺放整齊,參觀時,各辦公室、功能室老師負責引導介紹

②、各班教室前黑板不必再寫會議主題,可在電視上以精美背景呈現

3、到位時間:全體教師2:10準時到崗(功能室、辦公室、教室負責老師),行政2:00到位

4、人員安排:

①、配班老師在周四這天配合班主任布置班級文化,周五下午到班與班主任一起做好家長組織工作,如有功能室負責的老師,請在周五下午3:30完成好家長參觀接待任務后到班,協助班主任工作。

②、Z:畫學校平面圖(前棟、后棟)、照相

Z:后勤

Z:安全

Z:電視臺、音響、話筒,各班效果調試

Z:校門一樓大廳迎賓向導(介紹指示牌)

Z:后棟學生宿舍樓梯口做迎賓向導

Z:一樓大廳LED顯示屏的播放

5、下午行政巡視:

行政檢查:

Z:一樓巡視和電視臺

Z主任:二樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛生

Z主任:三樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛生

Z書記:四樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛生

郭校長:巡視各功能室、器材室:各功能室、辦公室負責老師在本室熱情接待情況

6:會議程序

①、下午2:30——3:30各位家長自由參觀

②、下午3:30家長們回各自教室,大隊Z老師主持宣布會議開始

③、Z校長講話

④、各班主任主持班級家長會:家長填寫簽到表、家長志愿者申請表

附:班主任反饋這兩天配班情況中的先進事跡匯到符主任處

2024學校家長會方案篇8

一、活動目的

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到學校的教育教學中，充分發揮家長學校的共建雙贏作用，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

二、活動時間、地點、人員

時間：20__年5月9日下午2:30——5:30

地點：多媒體、各班教室

人員：全體教師、1-6年級家長、

三、活動準備

1．印發家長會通知單，注明時間、地點、參會要求，全校1-6年級學生每人一份，家長在當天執此通知入校。本通知由教導處統一印制并下發，完成時間5月6日，落實人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衛。

2.開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內容要補充，學生作品的展覽、教室衛生、環境、學生課桌上應擺放兩三種學生作業及期中試卷。

3．各班級班主任做好簽到工作、引領家長找到自己孩子的座位、填寫家長會議程；班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的情況，各班老師根據本班的實際情況準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正；會后教師將教導處發放的紙質資料上交，發言稿整理為電子稿上傳學校博客圈。

4．家長車輛安置由總務處統一安排、負責、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預先設定，并做好家長會當天車輛停放的指引工作安排，負責人褚維群，落實人為余__、楊__、李__、姚__、2名門衛。

5．現場家長的問卷調查，負責人為劉__，落實人陳__、封__。

6．5月9日下午1-6年級學生統一不到校，各班班主任于周四通知到學生及家長，特別是一年級，由教導處負責落實。

四、活動議程：

1．5月7日：全體教師會上布置家長會安排；

2.5月7日：印制家長問卷、通知單、活動表格；

3．5月8日：發放家長會通知單；各班通知學生不到校時間和要求；

4.5月9日上午:各班打掃衛生、布置會場、準備好發言稿、教導處發放資料；各部門參與人員做好活動前的相關準備；

5.5月9日下午：家長會正式開始，教導處采集照片、發布信息；

6.5月13日：各班班主任上交本班紙質資料；各任課教師上傳個人發言稿。教導處負責統計。

7.5月15日：教導處全面總結、反饋。

2024學校家長會方案篇9

（一）家長會的準備布置安排

1、時間：下午二節課后

2、地點：本班教室

3、布置教室：干凈、整潔。黑板上要有明確的主題。《共同托起明天的太陽》、《托起希望》《讓我們共同攜手，托起希望》。《熱烈歡迎各位家長光臨》等

安排接送的學生兩名，舉班牌。家長的自行車學生帶領，安排在本班放置的地點，擺放整齊。機動車輛不要開進學校，沒有地方和場地。

4、家長簽到，學校量化。家長要齊，不允許任何一個家長不來。特別是學習動力不足成績較差的學生家長更要來。明確的告訴學生，我們的家長會不是告狀會，是分析會，是鼓勁會。一定要讓家長到會。一個學期一個家長會，我們組織一次不容易，你準備半天沒有人聽既沒有氣氛更沒有效果。要求家長要守時，明確時間觀念。

5、要求家長開會做記錄。開會時不接打手機，請家長認真聽，做好記錄，回家向學生匯報老師的會議內容，讓家長會的作用深刻有效果。（賞識的力量是無窮的）

6、科任教師的聯系電話：寫在黑板上。

7、布置一封信：寫給家長的一封信。匯報本學期前期的自己的學習狀況，并決定下學期將如何努力，爭取在期末考試取得良好的成績。一封信的效果會很好。讓家長會很激動，而且家長會很好找到自己的位置，科任教師也會對號入座。

8、優秀家長談教子經驗（1-2個），根據時間。提前布置。

（二）家長會程序

1、班主任全面分析（各個層面）

2、科任教師提要求（學生的學習方法）

3、學生代表介紹學習經驗（鼓勵和鞭策）

4、典型引路------家長介紹教子經驗。（認真準備，篩選稿件）

和個別家長的溝通

（三）、班主任備課

（1）講當前形勢：

1、社會形式：人才的需求，就業的趨勢。學生的理想和家長的理想結合起來。

2、考試形式：分指標，于我們這樣的學校不利的情況下，我們的中考成績綜合排名全縣第一。學校名譽，社會聲譽，家長效益。

3、音樂、體育、美術的特長生分指標的問題，可以和學生家長透露，讓特長生家長能支持我們的特長生的的工作。

4、其他學校形式：舉例二中。基礎、學生學習條件、家長支持的力度等。

（2）講考試學情：

全面分析班級建設情況，學生的積極性，團結向上的精神，以及班級存在的一些問題。需要家長警醒和配合。

1、優秀學生的學習狀況、狀態，學習動力、學習勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的`心理波動。越是成績好，越是競爭激烈，保持永遠的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。天外有天，山外有山。爭全縣的好排名，對他們要提出高要求，因為初中的好根本不算什么，還要看高中的好。小時候胖不算胖。

2、中等生的學習狀況，產生原因，采取的措施。這類學生漂浮，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿自足。好習慣沒有養成，需要家長和老師不斷的敲打提醒。

3、潛能生，基礎、學習動力、學習努力的程度、學習方法的不足等。只要學，就有希望。為學生加勁。指出：學生在學習中一個上下浮動的一個過程，誰努力，誰持久，誰就是最后的勝者。肯定班級中良好的一面，讓學生家長全面的了解孩子在學校的狀況。讓家長了解，讓家長放心，讓家長滿意。學習狀態，學習盡頭，學習動力，學習方向。還存在著那些問題，需要家長配合解決的，可以與家長溝通。比如獨生子問題、學生習慣養成的問題、學生學習興趣的問題。

（3）講養成教育，談教育方法。

好習慣決定學生的一生。好習慣的利息享用不盡。學習習慣的教育。從一件小事抓起。比如，學生作業今天丟家里了。那么通過這個問題家長可以發現怎樣的問題？說明學生的整理書包的習慣沒有養成，整理一天的學習思路的習慣沒有養成。家長就這一件事情告訴學生你要學會整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個能力的問題。

附：合格的家長：

要疼愛孩子從教育孩子做起吧!如果每一個做家長的．都能把自己的孩子培養成一個有益于親人、有益于社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責任。要熟悉孩子。我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經常同自己的孩子溝通，交流．應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經常同他們保持聯系，應該經常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長!要寬容孩子，我們應該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求．切不可求全責備。第四，要引導孩子.

種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。

（4）附：《傅雷家書》簡單介紹。

這是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考、因材施教等教育思想的成功體現。

貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關系，養了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，沒有享受過與子女平等交流的樂趣。其實，“言傳身教”，親子教育就是這么簡單！