好的策劃方案必須建立可衡量的指標和評估體系，以評估方案實施的效果和成果。寫萬圣節的經典方案有什么要注意的呢？這里給大家帶來萬圣節的經典方案，希望對大家有所幫助。

萬圣節的經典方案篇1

一、活動主題：

萬圣節童歡化妝晚會

二、活動安排

活動名稱：x萬圣節童歡化妝晚會

活動時間：20__年11月1日16：00———20：00

活動地點：

大酒店西餐廳內

16：00—18：30：

大酒店戶外溫泉泳池旁

活動場地

注：地點需經會議討論才能決定

18：30—20：00：x社區及x社區內

活動好處：宣傳x基業，x樓盤，x大酒店，國際學校

主辦單位：集團行政與人力資源管理中心、x酒店管理公司、集團營銷中心

承辦單位：x國際學校

協辦單位：x物業公司，x物業公司

三、活動推廣宣傳

學校家庭：x國際學校幼兒園家庭，暑期班及興趣班家庭，父親節活動參與家庭，訪問登記家庭

業主家庭：x業主家庭，x業主家庭，x業主家庭，x業主家庭

商會家庭：x商會家庭

員工家庭：x基業員工家庭

其他家庭：x城家庭及其他家庭

目標參與家庭數：50，參與家庭數：60最少參與家庭數：30

萬圣節的經典方案篇2

萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動：

教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

一、活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

二、活動時間：

20__年10月29日上午9：00—11:00

游戲場地安排：各班課室

三、活動準備：

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創設一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉朗詩“Trickortreat”。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

四、游戲活動：(9:00—10：00)

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹面粉(3-4歲)

準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

萬圣節相關用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

Trickortreat.不給糖就搗蛋Smellmyfeet.聞聞我的腳，givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的!

Happyhalloween萬圣節快樂!

萬圣節英語詞匯：

Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Bat蝙蝠Trickortreat不給就搗蛋Halloween萬圣節spider蜘蛛

萬圣節的經典方案篇3

一、活動前言

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。

二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

三、活動名稱及主題

萬圣節晚會

四、活動宗旨

弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情！

五、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

六、活動時間和地點

20__年10月30日在運動場舉行

七、活動開展

1）視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節背景，包括萬圣節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節，讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動

2）準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。（一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果）

3）鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。

4）游戲比賽。贏家將獲得萬圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

游戲規則：

①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。

②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

5）唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

6）小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，期間包括萬圣節前夜的聚餐，以及萬圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

7）活動結束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

8）請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。

附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。

八、活動進程

19：00—19：30同學進場時間

19：30—19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環節，讓同學們大概地了解本次活動

19：50—20：20萬圣節視頻展示

20：00—20：15服裝秀

20：20—20：35鬼話連篇

20：35—21：35游戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

21：40—21：50歌唱秀

21：50—22：00小品秀

22：00—22：20留影時間

22：20—22：35同學評論，校內媒體采訪

22：40活動結束閉目

萬圣節的經典方案篇4

主標題：萬圣節“鬼靈精怪狂歡夜”副標題：Step-by-stepHalloweenCarnivalNight

小鬼，快來當家吧！今夜你是新進階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖。“TrickorTreat”給你一個不可思議的狂歡夜!

每年的10月31日是“萬圣節”，又稱“鬼節”。透過新進階少兒英語傳遞的西方文化底蘊，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬圣節活動吧！

萬圣節對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，新進階本次萬圣節活動的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加本中心為他們設計的萬圣節狂歡派對。

但是除了玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進階特為20__年的萬圣節準備了一些活動方案。相信萬圣節的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節日的氛圍，同時擴大新進階在蘇州地區的影響力。

活動目的

1．使學生了解萬圣節的由來和時間。

2．認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。

3．體驗萬圣節的歡樂氣氛。

活動方案

時間：萬圣節當日1小時30分（20__年10月31日）預計時間段18:30-20:00

形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶外場地進行）

對象：在校學生（可邀請非本中心的學生參加）

活動前準備工作：

1.加入我們體驗異國節日文化，名額有限，驚喜多多！

2.布置教室環境

3.準備活動物品：1）布置教室的飾品、

2）自制巫婆帽一直、

3）掃把一只、

4）普通卷紙6-8卷、

5）長桌兩張、

6）12個盤子、

7）少量面粉（足夠撒在12個盤子中）、

8）乒乓球4-6個、

9）面盆兩個、

10）杯子兩只、

11）棗子30個左右、

12）海報2-4張、

13）音箱設備及話筒一套、

14）照相機、攝像機各一個、

15）糖果若干、

16）小禮品若干。

活動內容：

1、講述萬圣節的起源，學習相關知識（PPT幻燈片呈現）；

2、自制南瓜燈大比拼；

3、游戲3連環（包裝木乃伊、發功運乒乓、“棗”想入杯）；

4、活動——不給糖，就搗蛋。

活動流程

一、熱身（15分鐘）

一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的`肢體語言來簡單講述萬圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物、活動以及歌曲等。

這個環節中，教師要帶領學生學習（或復習）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導孩子一起進入活動環節。

二、進入活動

主持人讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗精彩游戲的快樂。

活動一：南瓜燈（15分鐘）

（活動的前一個星期發短信和張貼海報通知孩子們在家課余時間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）

流程：1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（PPT呈現）。

2、帶領孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進行評獎頒發小禮品或獎狀。

3、分享制作過程和心得、拍照留念。

活動二：包裝木乃伊（15分鐘）

流程：將孩子們分成三個小組，每組4個人，然后從4張牌抽選，誰抽到K，誰就是木乃伊，就要被其他三個孩子用衛生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學僵尸來回跳一圈，誰身上的衛生紙包裝的完好誰就贏。孩子們平時只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現出了前所未有的熱情。看，一個個鮮活的木乃伊出爐了，哪一個才更合格呢？

萬圣節的經典方案篇5

活動主題：酒吧萬圣節化妝舞會

活動目的：提升酒吧的市場知名度

活動時間：

活動口號：驚聲尖叫萬圣節

酒吧萬圣節化妝舞會活動策劃方案

活動宣傳文稿：

酒吧，__首家新奇萬圣節化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么？ok！來吧！讓我們一起來創造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗！

用行動挑戰你的膽量，用尖叫發泄你的不安，就在萬圣之夜，就__酒吧，讓我們一起恐怖！一起快樂！

活動當晚酒吧門口，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。

注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場，入場者一切后果自負

恐怖熱線：__

尖叫地址：__

1、印刷dm宣傳單5000張，pop海報10張，x展架18幅，在店內及外聯單位進行宣傳（以冷色及公司紫色為主）。

2、針對性的進行手機短信宣傳。

3、提前做好本次活動的網站宣傳頁面。

活動現場布置：

1、鬼臉面具300個（發放給客人）

2、羽翼面具200個（發放給客人）

3、南瓜燈籠10個（場內裝飾）

4、骷髏頭5個（場內裝飾）

5、蜘蛛8個（場內裝飾）

6、黑披風5件（進門口2+1位、舞臺邊2位保安著裝）

7、斧頭大刀道具各1套（舞臺兩邊保安）

8、整人小道具（蛇、蟲、鼠、）100個（隱藏在卡座與色盅）

9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶（面部著妝用）

活動注意事項：

電視屏幕、舞臺背景、現場音樂、燈光效果突出萬圣節主題。

男女歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節日的氛圍。

酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節日化妝和造型。

對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效。

各部門必須嚴格執行本活動方案所有流程。

活動操作流程：

1、本活動方案必須在10月14日前定稿（策劃部負責）。

2、所有廣告宣傳圖樣必須在10月18日前完成（美工負責）。

3、廣告宣傳載體必須在22日前完成并進行市場推廣（外聯負責）。

4、活動現場布置所需物品必須在25日前入庫（采購負責）。

5、10月28日前必須擬定好活動音樂、燈光、背景（娛樂部負責）。

6、10月29日進行短信宣傳（咨客部負責）。

7、10月30日中午開始酒吧現場布置（工程部負責）。

8、舞臺節目流程由娛樂總監負責提前編排落實。

注：活動當晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合策劃部，保證此次活動順利進行。

萬圣節的經典方案篇6

活動主題：狂歡之夜

活動宗旨：弘揚世界優秀文化，活躍班級文化氣息，激發當代學生的激情

活動目的：舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

活動名稱：萬圣節晚會

活動時間：__5年10月31日晚上

活動對象：__班同學

活動安排：

1.前期放一段有關萬圣節的視頻，然后主持人進場宣讀開場白。

2.由同學帶來節目表演：鬼話連篇(講鬼故事)。

3.中期玩游戲：

①搶答問題：每一小組派一名代表搶答，答對得一分，打錯扣一分，贏的一組可獲得南瓜手機鏈。

②吃南瓜餅比賽：分三桌，從現場隨機征集同學參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜餅最多。上來參加的選手現場一杯現場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最后一名要喝掉這杯水。

4.后期小品秀：學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。最后主持人宣布結束。

萬圣節的經典方案篇7

一.活動目的：

1.介紹西方文化，帶動校園文化;

2.鍛煉學生動手能力，發揮想象力，培養英語學習興趣;3.增進師生關系。

二.活動時間：

20__年10月31日晚6:30-8:30

三.活動地點：

荊門瘋狂英語Classroom1

四.參加人員：

荊門瘋狂英語全體師生及部分學生好友

五.活動準備：

1.面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節介紹資料。

2.制作校園海報。

3.繪制萬圣節圖畫，布置會場。

六.活動流程：

1.進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。

2.現場呼應：介紹參會人員與之呼應。

3.集體游戲：鴨子舞(待定)

4.主持人自我介紹。

5.介紹萬圣節由來，并作提問，優秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。

6.節目表演：

a.學生：以班級為單位表演，上演3-4個節目。

b.老師：集體做表演。

7.游戲(待定)

8.班級表演2-3個，個人才藝展。

9.面具評比：

a.以班為單位評比制作面具最多頒發“最佳集體獎”

b.評比個人面具頒發“最佳創意獎”

10.trickortreat(討糖果)

七.活動結束。

萬圣節的經典方案篇8

一、活動地點

二、活動主題

三、活動時間

20__年10月

跳蚤市場15：00——17：00

尋寶時間17：00——18：30

晚會活動18：30——20：30

四、活動形式

1、跳蚤市場

時間：下午15：00—17：00

現場提供場地給需要置換二手貨的小朋友，把家里無需要的玩具、書、文具等等商品（商品規定達到7成新）拿來置換。

活動現場由主持人掌控，按照循序抽取攤位編號進行置換

置換規則：

1、小朋友把自己需要置換掉得商品擺放在自己的小攤位前，每個攤位編上號碼

2、由第一個小朋友開始抽選攤位編號，抽中的選一個自己喜歡的商品置換（如不滿意攤位二手貨，可以選擇放棄，等待其他小朋友抽中自己）；

3、以此類推第二個小朋友抽選

備注：置換活動期間不滿意置換商品，活動結束后可自行置換

2、美食街——攤位

活動現場設立商業攤位點，里面包含美食（燒烤、特色小吃、奶茶）、萬圣節服裝、飾品等等10家攤位，來賓可以在美食街盡享美食。

3、藝術街文化

藝術街所有商家在活動當天店門口懸掛南瓜燈一盞，每戶商家店內都擺放一盤糖果盤，活動現場的所有小朋友到任意一戶商家都可以拿到糖果吃。

規定攤主統一穿著萬圣節服裝

4、尋寶活動

1、現場貼上提供尋寶信息

2、所有參加尋寶小朋友在尋寶信息處登記并統一綁上尋寶標記

3、準事先準備20—30個蘭陵藝術街商家LOGO，把所有LOGO藏在藝術街范圍之類

4、按照游戲規則，在規定時間內尋找到商家LOGO

5、名次設立：

一等獎一名LOGO

二等獎按照收集LOGO數量最多

三等獎按照收集LOGO數量

四等獎按照收集LOGO數量

五等獎按照收集LOGO數量

參與獎數名

頒獎儀式在晚會活動中揭曉

5、“萬圣節”服裝巡游

由10名小朋友穿上萬圣節服裝在活動現場巡游，現場來賓可與萬圣節怪人一起合影，感受萬圣節氣氛。

6、街區布置

蘭陵藝術街區統一布置，擺放各種萬圣節南瓜燈，營造萬圣節晚會現場氣氛。

五、活動時間安排

時間分鐘內容

15：00—17：00120跳蚤市場置換商品

17：00—18：3090尋寶計劃

晚會活動

18：30—18：355開場舞蹈秀

18：35—18：405主持人開場白

18：40—18：455國泰名都總經理宣布開街儀式

18：45—18：505輪滑繞場表演（戴著帽子穿上披風）

18：50—19：0515魔術表演

19：05—19：105互動游戲

19：10—19：155歌手演唱

19：15—19：2510Cosply秀

19：25—19：3510互動游戲

19：35—19：4015舞蹈

19：40—19：455尋寶頒獎儀式

19：45—19：5510兒童服飾展示

19：55—20：0510現場觀眾展示評選出最佳造型

20：05—20：20__嘉賓演出

20：20—20：3010萬圣狂歡

20：30活動結束中國。

萬圣節的經典方案篇9

一、活動的目標

通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統節日萬圣節，激發幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現，體驗與同伴共同游戲的快樂。

二、活動的時間

10月31日

三、活動的準備

1、前期的知識經驗準備、了解萬圣節的由來、意義、風俗等。

2、前期的物質準備。

（1）多功能廳環境布置。

（2）和萬圣節相關的涂鴉。

（3）—過程中的糖果。

（4）各班通知化妝—服飾準備。

（5）紅色布簾。

四、活動流程

1、熱身、外教扮演一個“鬼”，帶領大家一起表演歌曲《happyhalloween》。

2、涂鴉、把準備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行涂鴉，蠟筆各班自帶。涂完進行展示。

3、討糖大—、外教teach小朋友討糖口號treatortrick然后小朋友去指定的地方討糖，一定要說“treatortrick”

4、結束、各班回教室，分享糖果。

五、備注

1、討糖果指定處、中一副園長室，保健室中二園長辦公室，總務處中三保健室，副園長室中四總務處，園長辦公室

2、各班教師負責維持秩序，拍照，活動前給幼兒換好服裝，化好妝。

萬圣節的經典方案篇10

一、目的：

藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

二、主辦單位：____市____國中

三、活動時間：__

四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

五、活動流程及內容：

9：00至9：30

萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈Halloweeniscoming，Jack—O’—Lantern〉。

第二組︰英語話劇表演

以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

9：30至11：00

英語過關游戲活動

共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。

闖關活動內容如下：

1、學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出HalloweenChant以拿到關主請客的糖果。

kortreat！Treatortreat！Givemesomethinggoodtoeat！

Treatortreat！I’maghost！Treatortreat！Givemeatoast！

2、Icansee…我看見…

學生必須從事先準備好的萬圣節海報中，指出三項他們看到的東西。

Ex：Icanseeamummy。Icanseeaghost。Icanseeablackcat。

3、IcanspeakEnglish我會說英語

請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

單字并將它拼出來。

O—R—E—O

asong歡樂歌唱

學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

nsays老師說

學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

Ex：Simonsaysstandup！”（學生跟著做）“Sitdown！”（不必跟著做）

hing大小寫配對

學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的&39;英文單字。

Ex：A—a—apple，B—b—bird，C—c—cat。

ics舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

Ex：擇b→ban，bed，bit，bob，bug

A

每個學生回答關主所問的問題，每人三句。

colorisit？

六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。

七、經費：

活動經費由____縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。

萬圣節的經典方案篇11

一、活動背景

萬圣節(AllHallow'sDay)是西方的鬼節，時間是每年公歷的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬圣節前夜(Halloween)。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

二、活動宗旨：

了解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情.

三、活動目的：

通過萬圣節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高外語應用能力，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。

四、活動內容：

1、主辦單位：(待定)

2、活動時間和地點：(待定)

3、前期宣傳：

海報宣傳：

①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調。

②運用南瓜、幽靈等標志元素。

③要有強烈的視覺沖擊，主題鮮明。

④活動時間地點明確

手機宣傳：通知各個班級每一個同學

4、會場布置：

海報與會場布置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過于炫目的色彩

5、活動流程：

①文藝節目：

以班為單位，可以采用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有輔助設備增強效果)、魔術、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附后，預選為最后晚會確定節目表。

主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節狂歡之夜的主題。

晚會各班節目主要做欣賞用，作為整臺晚會60%的娛樂項目，節目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。

②互動游戲：

A吃南瓜派比賽

分三桌，從現場隨機征集觀眾參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最后一名要喝掉這杯水。

B麥霸接龍

亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，后一組接著唱另一首歌的一句，條件是此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

C魔力南瓜

亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者提供的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本游戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不同分值的加分。游戲時長一個小時左右。

4、積分規則：

班級總分主要分三部分，一是節目評分，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝。

內容是否積極向上10’

表演是否引人入勝10’

動作是否準確到位10’

舞臺預期效果是否良好10’

是否符合萬圣節主題10’

是否具有特色10’

注：不僅需要節目表演，而且需要對所表演節目的陳述，對節目舞臺預期效果的描述

②參加游戲的每人次加一分，對于雕刻南瓜獲獎者酌情加大加分40’

③要求全體參與者化裝進場，裝扮成與萬圣節節日有關的角色，例如南瓜頭，僵尸，巫婆，木乃伊，精靈，哥布林等，為減少成本，不要求過度化裝，簡單明了即可，不化裝進場者酌情扣所在班級分數。

以上三項分數總和累積為班級最后得分，分數靠前的班級將給予一定榮譽和獎品。

萬圣節的經典方案篇12

一、活動主題：酒吧萬圣節化妝舞會

二、活動目的：提升酒吧的市場知名度

三、活動時間：

四、活動口號：驚聲尖叫萬圣節

五、活動宣傳文稿：

酒吧touch

驚聲尖叫萬圣節酒吧，x首家新奇萬圣節化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么？ok！來吧！讓我們一起來創造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗！

用行動挑戰你的膽量，用尖叫發泄你的不安，就在萬圣之夜，就在太子酒吧，讓我們一起恐怖！一起快樂！活動當晚酒吧門口，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。

注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場，入場者一切后果自負

恐怖熱線：

尖叫地址：

六、活動安排：

1、印刷dm宣傳單5000張，pop海報10張，x展架18幅，在店內及外聯單位進行宣傳（以冷色及公司紫色為主）

2、針對性的進行手機短信宣傳

3、提前做好本次活動的網站宣傳頁面

七、活動現場布置：

1、鬼臉面具300個（發放給客人）

2、羽翼面具200個（發放給客人）

3、南瓜燈籠10個（場內裝飾）

4、骷髏頭5個（場內裝飾）

5、蜘蛛8個（場內裝飾）

6、黑披風5件（進門口2+1位、舞臺邊2位保安著裝）

7、斧頭大刀道具各1套（舞臺兩邊保安）

8、整人小道具（蛇、蟲、鼠、）100個（隱藏在卡座與色盅）

9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶（面部著妝用）

萬圣節的經典方案篇13

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。

二、活動時間

10月31日17：45——19：00

三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

四、活動方式

1、a）利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。b）通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。

2、晚上活動安排：

1）17：45-18：15學生參觀南瓜燈。

2）18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

3）18：35-19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。

備注：

1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

萬圣節的經典方案篇14

一、10月19日——10月29日完成的教育活動準備：

1、活動主題：快樂萬圣節游園活動。

2、活動策劃：__。

3、活動計劃開展時間：__年10月29日上午（9：00——11：30分）。

4、活動地點：本園、以及各班級活動室。

5、活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌曲。

6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒。

7、活動安全小組成員：__。

二、活動具體安排：

1、活動前準備：教師提前準備做好班級環境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節日——萬圣節的由來。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節日的意義及方式。并發動家長一起搜集關于萬圣節的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品。為自己班級做好節日形象設計。

2、萬圣節的環境布置要求：創意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩。

3、班級環境布置應有萬圣節中英文內容的體現。吊飾，立體、形象、卡通能體現halloween主題的手工作品。

4、班級門口的布置：創意、通過文字體現主題。

三、活動當日安排：

1、早晨7：30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關的萬圣節頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育。

2、8：15分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。

3、9：00——9：20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。

4、9：30——10：30園內巡游及萬圣節服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內巡游一周。（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號）充分體現我園開展美語教育活動的特色。

5、各班級服飾展示環節：t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。

6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：

大1班←→中2班。大2班←→大3班。

大4班←→大5班。大6班←→中1班。

小班←→中3班。（班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數并按計劃開展游戲活動）

7、11：00——11：30班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環境衛生，幼兒午餐。

四、活動注意事項：

1、班級互相討糖果出發前班級教師要清點幼兒人數，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動有序開展，防止發生擁擠、碰撞和踩踏。

2、活動結束后班級三位老師要清點幼兒人數，及時清理班級衛生，班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品，幼兒午餐。

3、活動結束。

萬圣節的經典方案篇15

一、活動時間和地點

時間：20__年10月31日晚（星期X）

主會場：__小區

其他的可以就近與朋友一起組織慶祝。

二、活動內容

（一）準備工作

1、讓孩子們了解“萬圣節”的來歷。

2、簡單裝扮下自家寶貝，可自制行頭或者淘。

3、準備糖果，要不你就等待小朋友的惡作劇吧！

（二）活動安排

傍晚時分，可以事先約定好，孩子們在小區集合，去參加的家庭上門討要糖果，不給糖果就小小的惡作劇一下。

可以給精心裝扮的孩子們來個時裝秀，小游戲，或者讓他們自由活動。