寫方案時，要制定一個方案的框架，包括引言、分析、方案、實施、評估等幾個部分，以便合理安排內容。優秀的關于交通實施方案應該是怎樣的？快來學習關于交通實施方案的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

關于交通實施方案篇1

為貫徹落實中共長沙市望城區委辦公室、長沙市望城區人民政府辦公室《關于印發〈長沙市望城區城市綜合治理百日行動實施方案〉的通知》（望辦發[20__]37號）精神，進一步改善城市容貌，創造良好人居環境，充分發揮百姓城管志愿者協會的能動作用，特制定如下方案。

一、工作宗旨

長沙市望城區百姓城管志愿者協會是在區委、區政府領導下，由市民組成，參與城市管理的群眾組織，按照《長沙市望城區百姓城管志愿者協會章程》開展工作，服務于城市管理工作，業務上歸口市政管理局。長沙市望城區百姓城管志愿者協會的工作宗旨是：以創建文明衛生城市為目標，發揚雷鋒精神，動員社會力量，組織、引導廣大市民積極參與城管公益活動，在人民管理城市中，讓開放、發展的望城變成秀美、宜居的望城，讓望城人民生活得更美好!

二、工作目標

充分發揮百姓城管志愿者協會的作用，廣泛組織動員和引導人民群眾迅速行動起來，積極參與城管活動，協助整頓城市秩序，搞好環境衛生，努力營造干凈、整潔、文明、有序的人居環境。

三、工作內容

1、積極宣傳教育和培訓會員。開展多種形式的主題實踐活動。廣泛開展文明交通志愿服務活動。通過報刊、廣播、電視、網絡等各類媒體，廣泛宣傳文明交通常識和基本要求。利用公交車、社區宣傳欄等宣傳文明交通常識。組織對百姓城管志愿者協會會員，采取多種形式，有計劃有步驟地開展文明交通知識教育培訓。加大對重點群體的教育力度，將文明交通常識教育納入駕校培訓內容。全面推行中小學生交通安全聯系卡制度，開展交通安全“進學校”活動。

2、加強環衛保潔工作。環衛作業“全覆蓋”，清除衛生死角。重點根治環衛業務考評中“掃面子，不掃底子”的“積弊”；“重外環境、輕內部衛生”，對環衛作業工具和環衛設施保潔不到位的“尷尬”；“一手松，一手緊”，重視正常清掃保潔時段的作業效果，輕視工人早、中、晚交接班時的“大意”。從規范一線工人的作業行為、服務態度、到崗到位情況等細節入手，著力培養環衛工人良好的作業習慣，文明的服務態度，使“粗活細做、細活精做”成為常態。

3、積極開展文明勸導活動。交通文勸明導隊的主要職責是上街值勤，糾正、制止公共場所不文明行為，宣傳、勸導廣大市民遵守交通規則，維護社會秩序遵守社會公德，革除陋習，自覺養成良好的行為習慣。具體是：對各種車輛（含汽車、摩托車、電瓶車、人力三輪車、自行車等）逆向行駛、亂停亂放等違反交通規則的不文明行為進行勸阻；負責對行人翻越隔離欄、亂穿公路、亂丟亂扔垃圾、隨地吐痰、亂貼亂畫、有意損壞公物等違反社會公德的不文明行為進行有效的勸導和制止；宣傳創建文明交通的目的意義和公民基本道德規范，教育和引導市民養成文明禮貌、健康向上的良好日常行為習慣。

4、積極發揮典型引導、帶動和輻射作用。先進典型不僅具有示范帶動作用，引領著文明交通的方向，同時也發揮著教育后進、激勵后進的作用。他們用實際行動，教育、感化相對后進，使后進學有標桿、趕有方向，促使后進對照先進找差距、學習先進見行動、奮發向上當先進，進而讓大家都來關心城管、支持城管、參與城管、監督城管。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。要充分認識文明交通的重要意義，加強領導，明確目標，積極發揮百姓城管志愿者協會的`能動作用，為活動順利開展提供有力的組織保障。

2、豐富載體，深入推進。積極創新活動載體，主動采取豐富多彩的宣傳形式，深入推進實踐活動，努力形成文明交通的社會風氣。

3、加強督導，典型引路。領導小組辦公室將加強督促檢查和日常考核，定期和不定期對百姓城管志愿者協會的工作成效進行考核評比。此外，需要注重總結經驗，樹立典型，以點帶面，推進百姓城管志愿者活動順利開展。

4、加強反饋，及時總結。各單位要加強"百姓城管志愿者活動"的信息報送，及時將工作開展情況上報，并注意做好經驗總結和影像資料收集和存檔。

關于交通實施方案篇2

為進一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識，根據《關于開展20__年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉文明交通[20__]3號)文件精神要求，結合工作實際，制定11月25日-12月2日為20__年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。

一、指導思想

為認真貫徹落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》,大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點，開展20__年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。

二、活動主題

摒棄交通陋習，安全文明出行

三、時間安排

20__年11月25日--12月2日

四、活動形式

各在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

1.自11月25日開始，路段情報板、情報板、醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。

2.在設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負責講解。

3.結合工作實際，針對沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。

五、工作要求

1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。

2.活動周結束后，各單位要及時上報宣傳活動總結。

關于交通實施方案篇3

一、建立幼兒園安全工作小組：

組長：劉翠柳全面負責本園的安全教育和安全工作。

副組長：雷宇負責安全信息，督促各項措施的落實，并重點監管各班的安全工作。

組員：雷華梅負責安全檢查，處理安全隱患，兼職安全員。

二、安全基本情況：

本園在當彌市學區的領導下，制定了切實可行的實施方案，層層建立了責任制和責任追究制度，簽訂了責任狀，把幼兒園安全管理工作具體落實到人;嚴禁亂人進園，所有來人都要在進行登記簽名，在園內進行安全工作排查，排除了幼兒園內部的安全事故隱患，進一步抓好對園內的各類建筑和水、電、氣、食堂等基礎設施、生活服務設施、公共活動場所等進行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。制定和完善幼兒園內部安全保衛制度，消防與食品衛生等方面的管理制度。實現了幼兒園安全管理工作有法可依、有章可循。

三、排查范圍及安全措施：

1、校舍。重點做好教室、餐廳、廁所、圍墻等建筑物的排查，對排查中發現的危房現象要及時修復，從而確保師生安全。

2、飲食衛生及食堂管理。主要是飲食從業人員健康狀況和資格證明，及食堂衛生管理、食品的選購、加工出售、存放等各個環節是否規范，食品的防疫、保溫、消毒、防鼠等設備配置及使用是否到位情況等等。

3、學習集體活動場所及教學、生活設施、設備。包括幼兒園的&39;通道、運動嘗照明線路、電教器材、用具，防雷設施，消防設備等。

4、幼兒交通安全知識教育和管理。對達不到規定標準，存在安全隱患的車輛及時進行維修和更換，在家要求學生不乘用三無車輛和超載車輛，校車司機做到不違章駕駛、不酒后開車、不疲勞開車，校車定期進行維修。

在此基礎上，我園針對幼兒年齡小，對自己的行為后果缺乏預見性的特點，園領導就幼兒安全問題進行了家園互動，讓家長在接送孩子的路上一定要注意安全，通過多種方法讓孩子知道一些基本的安全自我保護意識以及自救的方法，杜絕孩子自己在外面玩耍和走失，讓孩子掌握一些安全生活的技巧，每天入園時教師要逐個檢查孩子的衣兜內是否帶有危險物品，做到及時清理;再就是全體教職工對安全工作進行了特別的布置，把安全教育滲透到幼兒園的環境中。

四、應急措施：

1、遇惡兇肇事。第一當事人要勇敢沉著，機智應對，緊急呼救，竭力保護和疏散幼兒，嚴禁撒手奔逃。全園工作人員要奮力協作，以團結和正義震懾兇犯，并盡快和安全組聯系，再撥打110報警。

2、對家長進園鬧事報復。當事人員要以理解釋勸阻，保護好可能受傷害的師生，再經幼兒園處理或逐級上報處理，盡力防止事態的擴大。

3、對幼兒間相互所致的輕微傷害或活動中產生的傷害，各班應立即將受傷幼兒送保健室或衛生院觀察醫治，再通知家長，切不可僥幸于家長諒解，防止園方處事被動，與家長隔膜而造成小事擴大化。

關于交通實施方案篇4

一、活動目標：

1、認識和了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

2、知道要遵守交通標志，服從交警指揮，有初步的交通安全意識。

3、學會如何收集整理資料，通過交流分享主動獲取新知識。

4、初步培養孩子的禮貌行為。

5、體驗模仿的樂趣。

二、活動準備：

安全實例，兒童收集的交通標志記錄（附后）。

三、活動流程：

1、講述交通事故案例。

導入：老師講交通事故。

你認為為什么會發生車禍？（孩子們交流并討論可能發生車禍的原因。）

老師：出車禍太可怕了。為了防止這種情況再次發生，交通管理部門設計了很多交通信號和標志，提醒大家注意交通安全。

2、了解常見的交通標志和信號。

1）群體溝通

2）集體共享。

老師：請每組推薦一名代表，介紹你們組的交流成果。

3）識別標志。

3、理解簡單的交通指揮手勢。

教學反思

本次集體活動以“遵守交通規則”為主題，以“認識交通標志”為切入點，通過“認識標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環節，提高孩子們自主上路行走的安全意識，學會自我保護。在通過游戲和情境表演鞏固孩子對符號的理解這一部分，我的指導有點太簡單了。如果我再上一次這門課，我會單獨設立一個班級，讓孩子們多做游戲，充分練習，告訴他們交通標志在我們的生活中起著重要的作用。如果沒有交通標志，路上的車就會隨意游蕩，沒有規矩，不謙讓，很容易出車禍。如果沒有交通標志，人們就不知道什么是停車場，車輛就會隨意停放，對我們的行走和生活都會產生很大的影響。如果沒有交通標志，上班時道路會很混亂，影響人們的工作等等，所以我們可以看到交通標志是社會生活環境中不可或缺的標志；我們都應該認真執行這些交通標志所表達的意思，做一個優秀的`交通標兵。

關于交通實施方案篇5

一、活動目標：

通過活動，教育同學自覺遵守交通規則，知道走路要走人行道，懂得馬路上不能追逐打鬧；知道過馬路要走人行橫道。

二、活動準備：

1.學會歌曲《交通安全歌》（自編）

2.小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節目的排練。

三、活動過程：

（一）中隊長宣布活動開始,全體立正

（二）進行活動（主持人上場主持活動）

合：每年的4月30日是“全國交通安全反思日”。“交通安全，人人有責”，讓我們從點滴做起，知道必要的交通安全常識。

合：同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，是21世紀的接班人。

甲：安全、健康地成長是我們大家的共同愿望。

乙：安全，牽涉到社會的穩定；

甲：安全，牽涉到學校的安寧；

乙；安全，牽涉到每個家庭的幸福。

甲：安全，包含了交通安全，

乙：安全，包含了生活安全，

甲：安全，包含了活動安全，

乙：安全，包含了防火安全，

合：還有意外傷害等方面的內容。今天，我們先來講講交通安全。甲：同學們，《日常行為規范》第16條告訴我們，（全班同學齊背誦）

乙：我們班的少先隊員是怎么做的呢，請看小品《放學了》（八位同學表演小品）

甲：這些少先隊員放學后排隊回家，路上不追跑，不打鬧，過馬路時注意來往車輛，列隊通過人行橫道，這樣走路多安全。

乙：我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規則，看到別人違反交通規則，還能上前勸阻并進行宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》（兩生表演《不要爬欄桿》）甲：大家看了表演一定會稱贊這位少先隊員做得對。是啊，在她的幫助下，小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危險，知道今后該怎樣過馬路。

乙：可是，在我們身邊，還有極少數同學安全意識不強，不知怎樣走路，我們班的王子豪同學就有過教訓。（王子豪同學講親身經歷）

甲：王子豪同學只是頭上撞個大包，沒有造成多大的后果，如果在車流不斷的馬路上，輕者頭破血流，腿斷手折成殘廢，重者喪身車輪底下，丟掉性命。（八位同學表演快板《平安幸福伴我行》）

乙：同學們，讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。

甲：同學們，交通安全是多么的重要。

乙：安全是我們正常學習、工作的保障；

甲：安全關系到社會、學校；

乙：安全關系到千家萬戶。

合：同學們，讓我們一起放聲高唱，唱己的心聲吧

甲：請聽，《交通安全歌》（全體起立高唱《交通安全歌》）

（三）輔導員（進行活動）

關于交通實施方案篇6

為進一步做好中小學生交通安全教育工作，提高學生文明交通素質，增強安全意識，開展“綠色出行、文明交通、從我做起”交通安全知識競賽活動，活動方案如下：

一、目的和宗旨：

以宣傳“倡導文明交通行為，自覺遵守交通安全”為目標，努力提高學生的.交通安全知識水平，增強交通安全意識和自我防范能力，做遵守交通法律的宣傳者和實踐者。

二、參賽形式及辦法：

1、參賽形式：以班級為單位進行組隊參賽。

2、參賽辦法：

（1）選拔賽：在學校三至八年級進行選拔賽，由各班班主任自行組織安排選拔。每班最終推選出三人以班級為單位進行決賽。

（2）決賽：

①比賽內容：交通安全知識競賽（選擇題、問答題）。

②要求：各班由3名學生選手組成，不限男女，參與選擇題、問答題的參賽環節。

（3）決賽內容：學生交通安全知識競賽（選擇題、問答題）。

三、獎勵辦法：

凡參加決賽的各隊均受到獎勵，分出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

四、知識競賽的規則：

1、競賽采用現場答題的方式進行。

2、競賽試題滿分為100分，各班參賽隊員各自作答，比賽結束后對各班隊員的成績相加，最后依據各隊總得分高低排定名次。

5、在規定時間之外回答的內容無效。

五、知識競賽時間安排及地點：

1、知識競賽準備階段的時間約1周。

2、選拔賽時間、地點由各班自行安排，在__月__日前完成。決賽時間、地點另行通知，在__月__日前完成。

六、本方案未盡事宜另行通知。

關于交通實施方案篇7

一、指導思想和總體目標

為進一步提高學生交通安全法制意識，增強學生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現象，預防和減少中學生的交通事故，結合我校實際，制定本方案。

二、成立學校交通安全教育領導小組

組長__

副組長__

成員：各班班主任

三、實施措施

1、學校把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓，尤其是騎自行車學生的宣傳教育工作更應放在首位。

2、通過升旗儀式、校會、主題班會、廣播、黑板報、手抄報、法制教育課等多種形式對學生進行交通安全教育。

3、加強放學時段校門交通安全值班管理，維護校門的交通秩序，確保校門交通通暢。

4、各班班主任要按照學校規定，不定時地對本班學生進行交通安全教育，讓學生養成良好的交通安全習慣、牢固的交通安全意識，從而自覺遵守交通規則。

5、經常性檢查學生自行車的車況，尤其是車閘、鏈條的檢查。

6、在校學生不準騎電瓶車和摩托車上學;不準乘坐非法勞動車輛。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。領導小組成員要高度重視學校交通安全工作，加強組織領導，健全管理制度，抓好工作落實。

2、建立長效機制，鞏固教育成果。要加強與家長的溝通聯系，共同關注學生交通安全。要不斷總結、完善學校交通安全教育和管理辦法，逐步建立長效的交通安全工作機制，確保學生上下學和出行安全。

3、落實責任，嚴格考核。各班要嚴格按照交通安全宣傳教育活動方案中的工作措施和要求開展宣傳教育工作。要及時總結推廣好的宣傳經驗，對工作不落實、措施不得力、成效不明顯的將予以通報批評。嚴格落實交通安全宣傳教育工作責任制，對宣傳教育工作不落實，發生重大交通事故負有責任的個人，實行責任追究制。

五、應急處理方案

1、領導小組成員根據安全事故應急的需要，領導小組可以隨時調集人員，全體教師和職工必須全力支持和配合。

2、重大安全交通事故

(1)一旦發生交通事故，組長指揮組員緊急把師生疏散至安全地段。

(2)在事故中如果有師生受傷，副組長及組員要迅速搶救師生，在最短時間內將受傷師生送到醫院救治，及時報警110、119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。

(3)采取有效措施，做好善后處理工作。

關于交通實施方案篇8

一、指導思想

20__年12月2日是全國第四個“全國交通安全日”。通過宣傳教育，旨在呼吁廣大師生自覺抵制七類交通違法行為，樹立通行規則意識、安全自律意識、社會責任意識、文明禮讓意識，努力形成“遵守交通法規光榮，違反交通法規可恥”的社會氛圍。

二、活動時間：

11月27日～12月5日

三、活動主題：

拒絕危險駕駛，安全文明出行。

四、活動安排

1.氛圍營造

①電子顯示屏張掛：

a.抵制七類違法安全文明出行。b.交通法規我知曉，文明交通我踐行。c.七類交通違法：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、違法占用應急車道、不禮讓斑馬線。

2.宣傳教育

①請交警來校作交通知識講座。

②觀看交通安全錄像、展板。

③各班主任利用11月30日班隊會課時間進行宣傳教育(收看交通安全視頻—在QQ城呂中心小學教師群共享下載)，并將宣講資料(文字和照片)于12月8日前上傳至德育處。

④一、二年級“小手拉大手”安全知識競賽。(各班評選出5名優勝獎，5名學生名單及考卷于12月8日前一并交德育處)

⑥五、六年級每班評選3張優秀的交通安全手抄報于12月8日前交德育處。

五、活動要求：

1.提高思想認識，要將“全國交通安全日”主題活動作為弘揚依法治國理念，深化平安中國建設、推動我國交通文明進程的有效載體，予以高度重視。

2.各班要將全國交通安全日主題教育活動與憲法宣傳周活動緊密結合。

3.各班要精心組織實施，積極普及交通法規和交通安全知識，讓學生知危險、會避險;積極開展“小手牽大小”宣傳活動，將交通安全知識宣傳活動延伸到家庭。

關于交通實施方案篇9

一、活動主題

“珍愛生命明出行”

二、活動時間

20__年11月7日——20__年11月底

三、活動內容

（一）開展一次出行調查。開展一次全體師生出行方式情況調查，掌握所有師生上下班及上下學的出行方式，并建立臺帳。

（二）開展專項教育活動。各學校要結合實際制定明交通專題宣傳教育，針對不同出行方式，進行切實有效的宣傳教育。借助板報、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺，宣傳交通安全知識；利用校會、教師會、晨會、團（隊）會、國旗下講話、法制安全講座等形式，進行明交通知識集中宣講；借助“揚州市中小學生安全教育資網”相關資，上好交通安全。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機動車違法駛入機動車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不明行為，養成明交通習慣，增強守法意識，提升自護能力。

（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動，向全體師生和家長發放《珍愛生命明出行——致全市師生和家長的一封信》，并將《珍愛生命明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長會和其他家校聯系平臺，開展明交通專題知識宣講，號召全體家長和廣大師生一起行動，遵守交通法規，明參與交通，建設和營造“安全有序、明和諧”的交通環境。

四、活動要求

（一）結合實際，精心組織。各學校要提高思想認識，高度重視并精心組織，要以這次明交通專題宣傳教育活動為契機，以增強安全意識、提升明素養為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動，并固化為常態工作。要注重活動形式的多樣性和趣味性，調動全體師生和家長積極參與，保證活動效果。

（二）積極宣傳，總結推廣。各單位要認真制訂工作方案，扎實開展工作，注意收集活動的相關資料與圖片，并積極向有關市內媒體、網站和平臺推送，擴大活動影響。活動過程中要不斷總結經驗，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動內化為明素養。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調查表》和《明交通專題宣傳教育活動方案》紙質稿報送教育局法制科，11月0日下班前，將《明交通專題宣傳教育》（被媒體錄用的稿要注明媒體名稱和錄用日期）紙質稿報送教育局法制科，各鄉鎮以教育中心校為單位集中報送，市直學校單獨報送。

（三）加強督查，確保效果。鄉鎮教育中心校要對本鄉鎮區域內活動開展進行指導、檢查，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進行專項督查。

關于交通實施方案篇10

活動主題：交通安全，你我同行。

活動時間：

活動目的：通過“交通安全月”活動，進一步強化幼兒園交通安全教育工作，以幼兒園一日常規各環節的交通安全教育為主要內容，幫助廣大幼兒樹立交通安全意識、掌握基本的交通安全知識、提高自我保護和自救能力，努力提高教師的交通安全防范意識和對事故的應急處理能力，動員全社會共同關注和支持幼兒園交通安全工作，形成人人關注交通安全、事事保障交通安全的良好局面，確保幼兒園的教育教學工作健康有序地開展。

活動安排及具體措施：

1.為實現教育目標，我園成立了以劉園長為組長的“交通安全月”活動領導小組，加強對教育活動的領導和指導。劉園長對教師進行“交通安全周”活動總動員，劉書記作為活動月總負責人，提高教師對交通安全教育工作的認識，認真落實“交通安全周”活動方案。

2.各班結合實際情況，設計有關交通安全的教育教學活動，通過交通安全教育專欄、談話、示范、演示、游戲、故事、情景模擬等多種形式積極對幼兒實施交通安全教育。

3.利用晨間講話對幼兒進行交通安全教育

（1）①請在人行道內行走，沒有人行道的，請靠右邊行走。

②通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不得追逐猛打鬧。自覺走斑馬線。

③不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。

④不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

（2）學生乘車時必須遵守下列規定：

①不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。

②機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

4.辦一期以交通安全為主要內容的家園聯系欄，并利用家長接送孩子的時間，向家長介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。

5.交通安全知識競賽，組織大班幼兒參加交通安全知識競賽，賽點設置在一樓活動室。

成果展示：

小班組：至少一首交通安全知識童謠或歌曲

中班組：實際演練，模擬交通場景（十字路口、人行橫道、紅綠燈等）

大班組：知識競賽（后附知識題），認識標志，學會知識。

1、交通標示快快答：

出示各類常見交通標示，幼兒以搶答的方式作答。

2、交通安全我知道：

①過馬路時我們應該A直接穿越B走斑馬線

②過馬路時我們要看好紅綠燈A紅燈行B綠燈行

③坐在摩托車后面A應該戴安全帽B不要戴安全帽

④12周歲以下的兒童能否騎自行車上街A不能B能

⑤上學、放學路上應該怎么做A直接回家B在路上跟幾個伙伴踢球

⑥媽媽騎電動車帶你應該在哪個車道行駛A機動車道B非機動車道

⑦假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做A穿越護欄過去B繞到人行橫道上再過去。

⑧綠燈還剩2秒時你應該怎么做A等下一個綠燈再過馬路。B趕緊沖過馬路。

⑨乘坐公共汽車時應該A先擠上車再讓別人下車B先等別人下車再上車。

⑩有車禍發生時坐在前排的乘客應該A趕緊撥打110請求救援B在一邊看熱鬧

3、交通模擬：

室外設置斑馬線等交通標示，教師出示相應的交通信號標示，請幼兒準確的做出相應的反應。

關于交通實施方案篇11

為進一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識，根據《關于開展20__年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉文明交通[20__]3號)文件精神要求，結合__工作實際，制定11月25日—12月2日為20__年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。

一、指導思想

為認真貫徹落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》，大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點，開展20__年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。

二、活動主題：摒棄交通陋習，安全文明出行

三、時間安排

20__年11月25日——12月2日

四、活動形式

各__在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

1、自11月25日開始，__路段情報板、__情報板、__醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。

2、在__設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負責講解。

3、結合__工作實際，針對__沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。

五、工作要求

1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。

2。活動周結束后，各單位要及時上報宣傳活動總結。

關于交通實施方案篇12

【活動目標】

1、引導幼兒初步了解必須遵守的交通規則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

2、認識常見的交通標志，了解標志的作用和特征，培養幼兒的規則意識。

3、發展幼兒的觀察力，思維力及口語表達能力。

【活動準備】

1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈

2、實現拼接好的違反交通規則的錄像。

3、幻燈片：去秋游的場景布置。

【活動過程】

1、邊觀看動畫課件邊討論：

(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩，84廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上。

(2)為什么紅紅差點被車撞上?

教師小結：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規則，差點被車撞上，這樣太危險了。

(3)組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦?

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。

2、看錄像，進一步了解遵守交通規則的重要性

(1)提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會怎么樣呢?

播放錄像，讓幼兒討論、回答。

教師總結：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?

3、看幻燈片，引導幼兒認識有關的交通標志。

教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思。

師：剛才小朋友說出了這些標志的意義，那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細講解每個交通標志的名稱及意義)

4、游戲--我指你說：教師指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習。

關于交通實施方案篇13

為進一步做好道路交通安全常識的宣傳教育，提高小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故發生，使同學們高高興興上學，平平安安回家，結合我校的實際情況，特制定本方案。

一、活動目的

1、通過本次宣傳教育活動，增強小學生的道路交通安全常識，使他們懂得指揮燈信號的含義，行走、乘車、騎自行車必須遵守的規則。

2、通過活動教育，培養小學生從小就養成自覺遵守交通法規的良好習慣，保障自己和他們人身安全。

二、活動主題：

以人為本，以防為主，遵守交規，珍愛生命。

三、活動內容：

1、同學介紹自己收集到的“道路交通安全常識”和“交通事故案例”。親身感受，培養學生的自護能力。讓學生感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性。同時，組織交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

3、與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校內進行展覽。

4、加強對學校師生自行車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。

6、開展知識競賽活動，活動室外面懸掛“道路交通安全常識”宣傳標語，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍。活動室內：黑板上用美術字書寫“遵守交規，珍愛生命”，墻壁上粘貼各種交通信號、標志等圖片及交通常識宣傳資料。每班選派三個人代表參賽①、問答競賽：每個代表必須回答一個問題，答對的給予一面小旗。②、搶答競賽：搶答對的給予一面小旗。各班代表發言，談談對本次活動的看法與收獲。活動結束后，以班為單位對本次活動進行總結。

關于交通實施方案篇14

為進一步提高中學生交通安全法制意識，預防和減少涉及中學生的交通事故，經學校研究決定于9月26日—9月30日組織開展全校學生交通安全教育宣傳月活動(簡稱“宣傳周活動”)。

一、指導思想

堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全過鐵路、安全騎車、安全走路”養成教育為主線，以深化鐵路交通安全宣傳“進學校”工作為突破，集中開展多種形式和內容的中學生交通安全教育活動，營造全社會關注中學生鐵路交通安全的良好氛圍，切實加強和落實中學生交通安全教育工作，進一步提高中學生交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少涉及中學生的交通事故，維護我校正常教育教學秩序，保障和促進青少年的健康成長。

二、工作目標

㈠通過開展全校“宣傳周活動”，主要實現“覆蓋率達到100%”。 ㈡學生參與“宣傳周活動”受教育率達到98%以上。

㈢學生鐵路交通安全法制常識知曉率達到95%以上；

㈣中學生鐵路交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高。

三、宣傳周活動領導小組成員安排。

組長：李平

副組長：王照平（蕪湖火車站派出所大隊長）董_

成員：沈小飛俞仙徐平平王紅旗

各班班主任

三、工作步驟

㈠啟動階段(9月20日)主要利用早操的時間開展“宣傳周活動”動員會。 ㈡實施階段(9月26——9月30日)，主要組織開展6項活動：

1、向全校學生發放致家長的一封信，告知學校活動情況，向家長宣傳交通安全知識。

2、邀請蕪湖火車站派出所王照平警官到我校開展“交通安全知識”講座。

3、開展中學生交通安全主題簽名活動。

4、利用展板進行主題宣傳。

5、利用宣傳欄、校園廣播、網站宣傳活動過程。

6、進行以交通安全為主題黑板報評比。

㈢總結表彰階段(10月初)

宣傳月活動領導小組要對“宣傳周活動”認真進行檢查、評比、總結和表彰，全校將評出活動優秀班級。

關于交通實施方案篇15

活動目標：

1.知道交通安全的重要性，學會保護自己和提醒朋友注意安全。

2.培養幼兒的理解能力、創編能力、音樂感受能力。

3.理解紅綠燈的作用，能夠利用簡單的記錄方式創編歌詞，并樂意創編歌詞。

4.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述。

5.感受音樂節奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。

活動準備：

物質準備：

1.紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動畫。

2.小星星伴奏、鋼琴。

3.記錄卡片。

4.方向盤。

知識準備：見過紅綠燈，有了解紅綠燈作用的經驗。

活動重難點：

重點：理解紅綠燈的含義及作用。

難點：能夠根據紅綠燈的作用，利用簡單的記錄方式創編歌詞。圖片

活動過程：

一、導入：幼兒做發聲練習，演唱歌曲《小星星》，回顧歌曲旋律。

提問：

1.歌曲中唱到的小星星是什么樣的?

2.你見過像小星星一樣一閃一閃的交通標志嗎?

二、展開：

1.了解紅綠燈的意義及作用。

提問：

1)誰能用一句話告訴我紅綠燈的作用?

2)馬路上為什么要設置紅綠燈?如果沒有了紅綠燈會怎樣?

2.看動畫(一個遵守交通規則，一個不遵守交通規則)，讓幼兒知道要遵守交通規則，學會自我保護和提

醒別人遵守交通規則。

提問：

1)誰做得對?為什么?

2)小朋友，在你們周圍有見過闖紅燈的人嗎?你可以怎樣告訴他?

3.游戲：《小司機》，鞏固幼兒對紅綠燈作用的理解與認識。(播放“紅綠燈”的動畫)

玩法：請幼兒扮演小司機開小汽車，看到紅綠燈，分別作出反應。(游戲玩一遍)

目的：幼兒可以在動靜交替的學習環境中，體驗課堂教學的快樂，為下一步的創

編歌詞環節奠定基礎。

4.創編歌詞：

1)回憶交通規則口號：“交通規則人人守、安全第一歡樂行。”

2)師演唱創編的紅燈歌曲。

提問：

a.老師唱的是什么燈?

b.老師是怎樣唱的?(請幼兒嘗試說歌詞。)

3)請一名幼兒嘗試演唱創編的歌曲，激發幼兒創編的興趣。

4)引導幼兒創編綠燈、黃燈的歌曲。

5.請創編好的幼兒看著自己創編的內容進行試唱，可放伴奏。

6.請幼兒為聽歌老師演唱。(請三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈，根據歌曲的旋律，分別舉燈，幼兒根據燈的顏色，集體演唱創編的歌曲。)

三、結束：教師引導幼兒爭做“安全宣傳員”，為其他人做安全的宣傳。