親愛的老師、同學們：

大家好!

又是一個燦爛的夏天，又是一個啟航人生新征程的火紅七月。我們歡聚在一起隆重舉行___小學畢業典禮。在座的同學，是我們___小學綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學校，祝賀同學們圓滿完成學業!同時向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!

六年的學習時光是短暫的，卻是難忘的。年年歲歲情相似，歲歲年年人不同。時間，真的就像滑滑梯一樣，一轉眼的功夫，就是六年。六年的`時間，我們和孩子們共同經歷了太多嬉鬧、太多歡笑、太多淚水、太多榮耀!那些曾經擁有過的甜蜜瞬間，此時此刻，像一株株繽紛的糖葫蘆，串在一起，在眼前一一浮現：認真的你、害羞的你、調皮的你、天真的你、情感豐富的你……孩子，___小學的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張獎狀證書，述說著你們勤奮的求知與探索……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。

應該說，你們是幸福的一屆學生，因為你們切身感受到了美麗的現代化校園帶給我們每一個人的喜悅。六年來，我們學校的喜事一件連著一件，新桌椅、新黑板、科技館、標準化運動場應有盡有。可以說你們在最具特色、師資力量雄厚、教師最富有責任感和愛心的花園式學校里學習、成長的。

無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起!孩子，請記住，學校和老師們會像母親一樣惦記著你們，永遠為你們祝福。請記住，學校的每一位老師都會默默地關注你們成長、守望你們的征程。請記住，___，你的母校。今天，你為自己是___人而自豪，明天，___會因你們的成長、成才而驕傲!

同學們，無論你們在世界哪個角落，祖國的哪片土地，母校永遠是你們堅強的后盾，___小學永遠是你們溫馨的家。

謝謝大家!

畢業200字的發言稿簡短篇2

大家好!

今天我們在這里舉行畢業典禮，它標志著又有一批小學生在老師的辛勤培育下，圓滿地完成了小學的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的39名同學在德、智、體、美、勞各方面都合格地取得小學畢業資格。

同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。

今天你們小學畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年中生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望東泰小學畢業生把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質，如果我們人人都有這種潛能，你們今后就會成長得更快，就會取得更大的成功!

你們即將由小學生變成中學生，這不僅是量的變化、更是一個質的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下!

最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌!

謝謝!

畢業200字的發言稿簡短篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

在這喧暖的夏季，我即將揮手告別這伴我走過六個春秋的母校，即將告別為我日夜操勞的老師，即將告別于我朝夕相處的同學了。

從入學開始，校園的每個角落都印證我的成長，在我成長的道路上，校園的記憶是最令我忘懷的，我靜靜地看著這校園，

那么可愛，那么美麗。我不禁又陷入往事的沉思……整齊的讀書聲，悅耳的歌聲，開心的笑聲，還有那有趣開心的郊游，熱火朝天的運動，你追我趕的比賽……

不久，同學們即將奔赴各自的中學，繼續求學深造，追求自己的理想。初中的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習內容更加繁重，各種競爭更加激烈。

同學們，你們六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。是你們積極的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就。

別了，親愛的母校。

別了，敬愛的老師。

別了，可愛的母校。

同學們，離別的只是小學母校，我們未來的路還很長，我們還要努力，努力，再努力。

畢業200字的發言稿簡短篇4

各位畢業的青年才俊，各位辛勤的老師：

今天是個喜慶的日子，陽光燦爛，天人感應。現在，我要送君送到南大門外，有句話兒要交代。

我在開學典禮上講過話，那場合的心情是收獲的興高采烈。畢業送行是什么心情呢?十分復雜，百感交集。如同送女兒出嫁，有各得其所的欣慰，依依不舍的親情;還有學生出師的如釋重負，有兒行千里的母擔憂，還有開閘放水的暢快、送部隊出征的激昂。總之，悲悲喜喜那都是老師們的事，諸君只管滿懷豪情地出發吧!

走出校門，海闊天空，有千千萬萬的門等你。有寫字樓門，工廠門，機關門，軍營門，國門都是敞開的。一切剛剛開始，一切都有可能。

社會是比較復雜的，必須勇敢面對。如同從溫室里移到大田，風吹雨打日曬，躲不過去，誰也替不了你。就業、創業是一個新世界，很有挑戰性。當然也很累，累了可以躺平歇會，可不敢一直躺平啊!躺的了初一，躺不到十五!我相信各位同學是不會躺平的，剛剛開閘放出的水，正是新一波的后浪。

社會是比較復雜的，建議簡單應對。簡單不是單純，“以不變應萬變”就是簡單，“有所為有所不為”就是簡單，“不忘初心”就是簡單，“一根筋”就是簡單。“天下本無事，庸人自擾之”，我們當然不是庸人。我喜歡把復雜的事情簡單化，結果，許多復雜的事情真的就簡單了。長期以來我業余自費琢磨兩個問題，一是長壽的秘訣，二是成功的秘訣。我破解了。破解以后，其實很簡單。長壽秘訣就是生活規律;成功秘訣就是堅持不懈。成功有時不需要精明，更依賴堅持，穩重堅守就是成功。

大學畢業，您就不是平民了。因為，帶上學位帽，您就是士人了，就是知識分子了;因為，在八朝古都、百年老校受過高等教育，您有了人文情懷，或者說應當有人文情懷。什么叫人文情懷?有畏懼心，有羞恥感，有良知，有天下情懷，能夠承擔社會的責任和痛苦，有獨立思考能力。無論作為知識分子還是老板，千萬不要泯滅與生俱來的善良，不要丟掉藏在心底的純真，因為，那是作為人的基因和理由。純真辟油膩，善良辟什么呢?善良辟邪!

我小的時候喜歡上房，年輕時常常登山，現在能上樹。忘不了在泰山頂上俯瞰泰安城，感到那些高樓大廈很渺小，感到那些滾滾紅塵很無聊--我超脫了。換個角度看人生，能夠得到更新，加油。我的意思是，各位前程遠大，見識不凡，玉樹臨風，理應高瞻遠矚，不會汲汲于眼前的蠅頭小利，追求的是大目標。河大鐵塔牌的學生有個特點，那就是慢熱型，有后勁!讓我們微笑著仰望近幾年的暴發戶，不急不燥不泄氣，積蓄力量，伺機發力。我們總是笑到最后的人。

昨天晚上，我夢見了祖籍開封、在開封講學，收了程顥程頤為學生的張載，委托我給大家贈送四句話：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”他的宋代口音是不是很難聽懂?好吧，我用當代話重復一遍，那就是：探討自然與社會的基本規律，為民眾摸索出一條共同遵行的大道，繼承優良的傳統文化，為后世開辟永久太平的基業。概括而言，就是探索精神，擔當精神，奉獻精神，使命精神。很高大上嗎?不，這只是讀書人本份而已。

俗話說：師傅領進門，修行靠個人。今天我要加上一句：師傅送出門，母校伴終身!人生路上，母校已經給各位交納了首付，以后房貸的月供就靠自己了，努力工作，多多掙錢是必須的，實在不行了，回來充充電(值)。我當然希望看到你們成功、發財，更希望看到你們高興，哪怕是傻高興。

同學們，有一種人生叫畢業，有一種情感叫再見，激情的告別，或許就是為了輝煌的再見。同學們，再見!

謝謝!

畢業200字的發言稿簡短篇5

尊敬的各位老師，親愛的大朋友們，可愛小朋友們：

你們好！

今天，來參加孩子人生中第一個畢業典禮，我和臺下所有家長的心情是一樣的，滿是感激和幸福。

首先，請允許我代表大家向幼兒園的老師們表示最衷心的感謝!感謝你們4年來對孩子的關心與呵護，感謝你們給于孩子的知識和本領，感謝你們為孩子創造的這個真善美的大家庭，你們的付出、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子此刻最燦爛的&39;笑容!

四年前，我還記得很清楚，當時我是比較了幾所幼兒園后，毅然將寶貝送入咱們郵電園，其實理由很簡單，就是我看到這里的老師們都有一張最質樸的笑臉，所以我想這定是一所務實求真的學校。果然，四年來，這所學校無論是德智體美勞全方位的教學體系、還是自理能力培養、安全知識教育、書香家庭計劃等特色課程都極具體系化和專業性。今天，當孩子最重要的幼教時光在這里圓滿結束時，我很是慶幸自己當初的選擇，我想說：這樣的學校家長放心！

更重要的是，我們園的老師都個頂個的敬業，她們雖然年輕，對孩子們在生活上的關愛甚至比做母親的還要細膩;在學習上的要求甚至比做父親的還要精益求精。正是她們多少句耐心引導、多少次言傳身教、多少個點燈籌謀，這群剛入園時哭鬧不止、自我為中心的小娃娃們才蛻變成獨立、善良、有為的陽光少年！我想說：這樣的老師家長稱心！

所以，小朋友們，你們知道嗎？你們和蝴蝶是一樣的，都是從一條不起眼的小蟲開始，因為吸取了老師們給與你們的知識和本領，才變出了兩只會飛的翅膀，將來能飛向你們想去的任何地方，所以你們一定不要忘記送給你們翅膀的老師們，感恩每一位老師，從心底對她們說“老師，謝謝您！”

作為家長，此刻也想對我們的寶貝們說：四年前，爸爸媽媽第一次把你們送入幼兒園時，心里其實比你們還緊張，因為擔心你們離不開家長的陪伴、擔心你們不會處理同學關系、擔心你們遭遇各種挫折。但是，當你們從幼兒園帶回來的是每天活潑可愛的笑臉，是說不完的同學間的搞怪故事，是受了表揚贏了星星后的激動不已，我們這才明白：在幼兒園這個集體中，你們能獲得來自團隊合作、來自社會認同、來自知識精進的快樂感！但是，孩子們，今天，幼兒園的集體生活將畫上一個圓滿的句號，你們的小腳將踏入小學的全新環境，去接受更嚴峻的挑戰！但爸爸媽媽相信，你們完全有實力，在新的起跑線上跑出更出色的成績！因為你們都是最棒的！

最后，我也要對在座的家長們說：我們是因為郵電園而相識相知，今天這個群體卻因為孩子的畢業而不再強關聯，但我想不管孩子以后在哪，我們還是可以多聯系的，因為我們同樣都是一群愛著孩子、感恩著學校和老師的家長，我們有很多相同的話題、相同情感！其實，今天真希望有人也給我們家長頒個畢業證書，這四年來，我們和孩子一起經歷了同樣的成長和蛻變。我們也想自豪地大聲說：今天，我們也畢業了！我們從幼兒園家長的角色上畢業了！今后，我們的擔子更加沉重，我們要為成為一名小學生家長而繼續奮斗了！都說這是個拼爹拼媽的時代，但我們不怕，為了孩子，我們已經在路上了！

加油！送給臺下所有寶爸、寶媽！

謝謝大家!

畢業200字的發言稿簡短篇6

尊敬的各位領導、敬愛

的老師們、可愛的孩子們：

大家好!

這天，我們懷著無比喜悅的情緒，在那里隆重舉行城關小學20x級學生畢業典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學表示熱烈地祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝!咱們敬愛的劉校長、同校長、苗校長等學校領導對我們這一級畢業班尤其重視，連續幾次召開畢業班會議，為我們悉心指導，排憂解難，并對我們的畢業考試和升學考試充滿了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領導!同時，我們全體六年級老師為你們即將跨入中學這個大熔爐里，將結識到更加優秀的老師，更加親密的同學，理解更好的教育，得到更好的發展而表示熱烈的祝賀!

此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要應對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學而悲傷。我們這天的畢業典禮既代表著我們六年小學生活的結束，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始。孩子們，六年的小學生活給我們帶來了什么呢我想除了知識和潛力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個完美的回憶。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時你們專心致志讀書的場景;運動場上你們矯健的身影;奪冠時臉上洋溢的笑容;考場上皺眉凝思的表情，當然還有你們的天真和頑皮……這些畫面是你們離開城小后送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學設施，高素質的教師隊伍，安全可靠的保障體系，為同學們的健康成長保駕護航。這些都緣于我們學校領導的高瞻遠矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻。正是因為有了這些，我們才得到了全面的發展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。

臨別時，我想給大家幾條贈言：

一、要樹立長期或短期的目標，要有清醒的頭腦，比學趕幫超，時時刻刻不放松自己。

二、繼續發揚“刻苦求實”精神，不斷學習，勤于實踐，勇于創新。期望在今后的日子里，堅持學習，只有不斷的學習才能不斷的提高，才能跟上時代的發展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利!

三、要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，期望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。

四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫忙別人的同時，更不能忘記以前熱心幫忙過你的每一個人!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”孩子們，我提議，讓我們懷著一顆感恩的心，對我們的母校說一聲，請跟我來，“我幸福在城關小學成長!這天我以城關小學為榮，明天城關小學以我為榮!”

孩子們，在你求學生涯中，你要面臨一次次，一場場小型或大型的考試或比賽，畢業考試的號角聲即將吹響，我們全體老師的心與你們一齊跳動。愛拼才會贏!只要我們努力拼搏，就能取得成功。

最后衷心的祝愿你們學業成功!人生成功!歡迎大家以后常回家看看。謝謝大家!

畢業200字的發言稿簡短篇7

尊敬的x老師，各位親愛的同學：

大家中午好!

今天是個有著特殊意義的日子，在師專畢業20 年之際，我們從四面八方再次相聚于香城泉都，感謝師恩，暢敘友情，參加人數之多，氣氛之濃，實屬難得。我在這里，首先向辛勤培育我們的各位老師，致以崇高的敬意!其次，向積極參與籌備、出錢出力、獻計獻策的同學們致以深深的謝意!然后，向參加聚會的全體同學致以誠摯的問候!特別是要借此機會，向__與__這對新人致以美好的祝福!

此時此刻，我和大家的心情一樣，激動萬分，感慨萬千!回首二十年前，我們共同度過了人生中最純真、最燦爛、最難忘的激情歲月，鳳凰山下讀書求學的身影歷歷在目，淦水河畔的歡聲笑語猶響在耳

二十年來，我們各奔東西、苦苦打拼，有的同學歷經艱辛，事業有成;有的'同學教書育人，默默奉獻;有的同學投身商界，弄潮商海二十年的歲月滄桑，讓我們品嘗了人生百味，磨洗了青春鉛華，但割舍不掉的是，我們心中那份沉甸甸的情誼與牽掛。無論我們走多遠，都會越來越深切地體會到，師生情最真，同學誼最濃，母校的愛最博大。

斗轉星移，寒暑易節。今天的我們，青春不再，均已步入不惑之年。我的感受是，理性、平和應當成為我們的最大追求。不論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，心態比什么都重要;不論是富甲一方，還是清貧如水，健康比金子還珍貴!

最后，我要衷心祝福所有的老師和同學，健康快樂，平安順利，幸福永遠!也祝我們的母校蒸蒸日上，祝我們的友誼地久天長!

謝謝大家!

畢業200字的發言稿簡短篇8

尊敬的校領導、老師、家長、以及可愛的同學們：

大家好!

我是六(5)班李相儒的家長孫照霞，非常榮幸在這里代表六年級全體學生家長發言。

小學六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長，作為家長，我們要衷心感謝學校和老師們的辛勤付出和培養，我們家長都有目共睹：一小的教育重視的不僅僅是知識的授予，更關注學生人格品質的培養和發展能力的提升，老師們不僅有著良好的教學水平和高尚的職業道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。老師把希望的種子播撒在每一個幼小的心田,啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領著孩子在廣袤的知識海洋中遨游、汲取養分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰勝困難，關心他們的身心健康，用愛澆灌出孩子對生活的熱愛。在座的老師，您們不僅是孩子們人生路上的導師，也是家長教育路上的解惑人。孩子們，你們能在一小這樣的百年老校度過你們的小學階段是你們的機遇。六年前，當你們踏進一小大門的時候，你們還是稚嫩的孩子，如今，經過一小這塊肥沃土地的栽培，經過老師們的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。

再過兩個月，孩子們，你們就要跨入中學階段了，從此開始另一段人生的新篇章。但是孩子們，無論你們將去哪所學校繼續學習，以后飛得多高多遠，請你們記住：這里是你們騰飛的起點，希望你們永遠銘記母校的教誨，回母校看望你們親愛的老師!

我們也祝福你們，祝愿你們每一個人，通過不斷的學習，樹立遠大的理想和目標、培養信心和愛心、懂得包容和諒解、學會團結與合作、保持誠實與善良，無論遇到什么困難，都要堅強、樂觀和開朗，要對所有幫助過你們的人們心懷感恩。我們永遠為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會伴隨你們一生。

最后，衷心祝愿：畢業班的孩子們，在初中階段好好學習，靠自己的努力實現自己的夢想和愿望!

衷心祝福：一小校領導和老師們身體健康，家庭幸福!

衷心希望：阜康市第一小學的明天越來越好!

畢業200字的發言稿簡短篇9

1、要靠自己的專業，立足社會。

2、要靠自己的人品，受人尊重。

3、要靠自己的愛心，服務社會。

最后，祝各位畢業同學一路走好，走向成功！祝各位嘉賓身體健康、萬事如意！

畢業200字的發言稿簡短篇10

尊敬的各位老師、各位家長、可愛的園園班全體小朋友們：大家下午好!

首先，非常感謝園園班給了我這個機會，讓我代表全班小朋友的爸爸媽媽，代表各位家長們，在這里發言!

我想我此刻的心情和所有在場的家長朋友們一樣，心中滿懷感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝園園班的老師們三年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們三年來的辛勤努力與默默奉獻，正是你們的全心付出讓孩子們在無憂無慮的環境里健康快樂地成長，正是你們無私的關愛我們才收獲了孩子們天真燦爛的笑容，你們用自己的正直教會孩子們懂得了寬容與諒解，你們用自己的拳拳愛心讓孩子們學會了互助與禮讓!在這里，孩子們不僅學會了思考，養成了良好的生活和學習習慣，還逐漸懂得了一些做人的道理，正是你們的言傳身教為孩子們人生的第一堂課劃上了一個圓滿的'句號，也正是你們的敬業才使我們家長沒有后顧之憂安心工作!在此，我謹代表所有的家長對你們深深地鞠一躬：謝謝你們!

親愛的小朋友們，你們已經長大，過了今天，你們就要結束幼兒園的生活了，帶著老師們的祝愿和爸爸媽媽們的期望即將邁入小學的大門，我想，小朋友們，你們一定不會忘記曾經像媽媽一樣溫柔而嚴厲的萬老師，一定不會忘了像大姐姐一樣可愛而有趣的蔡老師，也一定不會忘了像阿姨一樣親切而有耐心的曹老師，更不會忘記曾經朝夕相處、有過吵鬧一起玩耍的小伙伴們，希望你們永遠記住在這里度過的每一刻時光，也祝福你們在未來成長的道路上一帆風順，勇敢地面對困難和挫折，堅強地面對失敗和跌倒，微笑著對待生活里的每一次風雨，愿你們茁壯成長永遠快樂!

親愛的老師們，在座的所有家長朋友們，讓我們一起記住今天這個難忘的日子，因為今天是我們孩子生命中的第一個畢業典禮!在他們踏上新的征程之際，讓我們共同為他們祝愿!最后，我也祝福所有的家長朋友幸福安康!祝愿通師二附幼兒園南部的明天會更好!

謝謝大家!

畢業200字的發言稿簡短篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這樣一個值得紀念的日子里，我非常榮幸代表我們__級畢業生在這里發言。我們感謝母校，感謝母校的老師們，感謝母校的同學和朋友。

回首在附小度過的五，每個日子都灑滿了五彩的霞光。這是我們學習知識的五，是我們從少無知走向青春萌發的五，是我們邁步成長的五。親愛的老師，使您賦予我們這五中最有意義的收獲。您淵博的學識，帶領我們走進神圣的知識殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽；您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。您，給我們一個全新的角度去探求未知的世界。是您，給了我們看世界的眼睛，讓我們開始尋找生命的航標。這樣的五里，我們學會了分析與思考，學會了競爭與合作；學會了豐富與凝練；學會了理解與寬容；學會了如何定下目標，一步步實現。現在我們就要畢業了，所有這些都將銘刻在我們每一個人的心底深處，那是我們生命中最難忘的歲月，而這一切美好的感受將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

我還要感謝我周圍所有的同學。機緣讓我們走到同一天空下，一起讀書，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個同窗而讀的課堂，無數個團結拼搏的草場，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起留下我們長大的足跡……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

同學們，我們穿了多的校服，從此就要珍藏，親手打掃的校道和護養的小草，明天就要成為記憶中的風景！五前，我們還是一個個滿臉稚氣的一級小朋友，轉眼就成了合格的小學畢業生了！今天，我們要離開母校，繼續走上求學的道路。不管在哪里，我們一定牢記母校“”的學風，一定牢記老師們對我們的殷切期望。在這個難忘的時刻，我們五級全體同學向低級的小弟弟、小妹妹們倡議：珍愛我們同的校園，珍惜我們幸福的時光，尊重老師，團結同學，發奮學習，勇于創造，用我們不懈的努力和豐碩的成果回報母校的一片深情！

今天，在我們滿載著收獲，滿載著不舍的情懷離開母校時，我們要說：請老師和同學們放心，在浩瀚的知識海洋中，我們將以更加昂揚的姿態去開創新的天地！

最后，衷心地祝愿淄博師專附小——我們的母校明天會更好！

謝謝大家！

畢業200字的發言稿簡短篇12

尊敬的各位領導，家長，親愛的同學們

大家好!

聆聽著六月高考的余音，置身于八月這樣一個絢爛的青春盛會，看到這么多優秀的年輕一代已經長成，作為家長，此刻我們的內心充滿了欣慰，喜悅和感恩。

感謝樟木頭鎮黨委，鎮政府對樟木頭教育、對人才培養的高度重視和投入，在鎮領導的關懷下，我們的孩子能夠把“金榜題名”這樣一個輝煌的時刻載入人生的里程碑。

感謝不辭辛勞，兢兢業業為教育事業默默奉獻的老師們，感謝你們辛勤勞累的付出，感謝你們的諄諄教誨，感謝你們陪伴孩子們共同走過這段難忘的歲月。

感謝我們優秀的孩子們，看到你們一天天成長，作為家長，我們是幸福的。今天，我們又收到了你們的一份厚重的禮物____金燦燦的大學錄取通知書，這一刻，我們相信“天道酬勤”;這一刻，我們感到由衷的驕傲和自豪。

感謝所有的親人和朋友，感謝你們的關心和幫助;感謝社會各界對教育的關注與支持，正是這些合力的支撐，才給孩子們搭建了一座通向成功的平臺。

我是在座的兩位準大學生：中山大學的___、廣西師范大學的___的家長，今天我有幸作為家長代表在這里發言，與眾多家長一起見證孩子們的成功，分享全家人的喜悅，我非常高興。這一刻，從孩子的牙牙學語，到蹣跚學步;從孩子第一天上學的欣喜，到大學沉甸甸的書包……所有關于成長的記憶都成了一幅美麗的風景;所有關于成功的經驗都變成今天幸福的笑臉。

孩子們，同學們，搭乘這樣一個青春的盛會，你們即將揚帆起航，跨入大學的校門，去實現人生的追求與夢想，希望大家常懷感恩之心對待每天的學習與生活。感恩不需要豪言壯語，只需要在學校遵守紀律，努力學習;感恩不需要別出心裁，只需要誠實做人，踏實做事;感恩不需要轟轟烈烈，只需要學有所成，報效社會。

作為家長，我祝我的孩子們、所有的孩子們快樂學習，健康成長!

在過去的15年中，我是樟木頭中學的一名數學教師，我親歷了樟中的躍進與騰飛，在場有與我共同學習與生活了三年的__屆樟中大學學子們，祝你們學途坦蕩，鵬程萬里!

我現在是東莞市第八高級中學的一名教師，場上也有我們八中首屆大學學生，暨20__屆高考學子。對于大學，“過程之唯美，生活之厚重”，相信你們會用有限的300天，用“為學以真，立身以誠”的我們八中的校訓做詩意的詮釋。明年的今日，就是你

畢業200字的發言稿簡短篇13

老師們、同學們：

今天，我們會聚在一起，隆重舉行20__屆畢業典禮，慶祝6092名本科生、4350名研究生圓滿完成學業，取得浙大學位，踏上人生新的征程。在此，我代表浙江大學，代表全校教職員工，并以我個人的名義，向各位同學表示最熱烈的祝賀！借此機會，我也要向悉心培養你們的全體老師，向為你們服務的全校干部職工，向資助你們完成學業的企業和個人，向支持你們學習的家長和親屬，表示衷心的感謝！

幾年前，同學們懷著激動的心情和無限憧憬跨進了浙江大學，在這所科學的殿堂里，追求學問和創新，提升能力和素質。你們沐浴在求是創新的優良傳統中，努力學習，積極進取，終于完成了學業。求是園里的一草一木、一桌一椅都留下了你們奮斗的汗水和足跡，見證了你們的青春和成長。而你們在這幾年里，也見證了浙江大學事業的進步，學術水平的提高，見證了一所中國名校走向世界一流的歷史性步伐。更重要的，你們不僅是這一發展的`見證者、受益者，更是這一發展的參與者、創造者。今天，作為校長，我還要向你們表示衷心的感謝！

“歲月不居，時節如流”，明天，你們就要整理行裝，絕大多數同學將要離開母校，開始新的學習和工作。中國有句古語：“肺腑之言，留待別時”。此時此刻，我不但作為校長，也作為你們的教師和校友，向同學們提幾點希望：

一、牢記求是創新精神

浙江大學的辦學歷程中，形成了獨具特色的“求是”校風。“求是創新”精神已經成為百年浙大的文化核心，成為每個浙大人的獨特氣質。“求是”精神是一種尊重規律，鉆研學問的科學精神；是一種追求真理，無私無畏的變革精神；是一種勤奮敬業，努力為公的奉獻精神；更是一種開拓進取，勇攀高峰的創新精神。它是浙大人最寶貴的精神財富，也是激勵我們奮斗上進的動力源泉。希望同學們在今后漫長的人生征途中，秉承求是精神，腳踏實地，追求真理，在學習和工作中勇于進取，敢于超越，善于創新，在各自的領域開創出新的天地。

二、和為貴，變則通

中國文化以和為貴，這是指做人的道理。要與人為善，待人以誠，成人之美，合作共贏；要與團隊和諧，與鄰居和諧，與環境和諧。要努力建設和諧社會，在和諧中取得成功。中國哲學以變求通，這是指做事的道理。要善于辨識形勢的變化，善于抓住機遇，迎接挑戰，善于與時俱進。變通的能力需要廣博的知識。我希望各位能一生保持知識、能力、素質的不斷提高，“握中西以求是，得形勢而創新”，及時脫穎而出，成為時代的強者！

三、志存高遠，追求卓越

浙大學子素有遠大的抱負，浙江大學歷來以培養精英領導人才為己任。早在60多年前，竺可楨校長就提出，浙大要培養“公忠堅毅，能擔當大任，主持風氣，轉移國運的領導人才”，近年來浙大更明確提出要培養“具有國際視野的未來的領導者”。一百多年來，數十萬求是學子中涌現出了“兩彈”元勛、學術大師等等大批治國英才；現在，正是中華騰飛的重要戰略機遇期，你們生逢盛世，機遇難得。希望同學們繼承和發揚百余年來浙大學長們的優秀品質，始終以國家富強、民族昌盛、人民幸福為已任，立大志，干實事，奮發進取，把握機遇，努力在各行各業、各個領域做出杰出的成就，也使自己走向卓越！

同學們，20__年我首次以浙大校長的身份在畢業典禮上致辭，今天，已是我第十二次送別我們的畢業生了。此后不久，我也將告別校長的職務，走向新的崗位。一年又一年，一屆又一屆，我貌同經歷了奮斗的艱辛，共同分享了成功的喜悅，共同見證了浙大的發展。在浙大學習、工作和生活的共同時光將成為我們一生中最彌足珍貴的經歷，也將成為奠定求是學子走向成功的基石。

同學們，你們即將啟程遠航，從今天開始，浙江大學就將成為我貌同的母校了。浙江大學會永遠象母親一樣支持你們！浙大是我們浙大人共同的精神家園，每一個浙大人不論身處何方，位居何職，都有熱愛母校、關心母校的優秀傳統，我們要一代又一代地傳承并光大這樣的傳統，為浙江大學建設世界一流大學的事業努力添磚加瓦，貢獻自己的力量。歡迎你們回來探親，母校將永遠牽掛著你們，關注著你們，期待著你們！

最后，祝同學們一路順風，前程似錦！祝浙江大學事業蒸蒸日上，早日躋身世界一流！

謝謝大家！

畢業200字的發言稿簡短篇14

尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我很高興地與同學們一起相聚在畢業典禮上，以教師代表的身份來分享豐收的喜悅，此時此刻，我的心情和大家一樣，格外激動，有許多話要對大家講。首先請允許我代表全體教師衷心祝賀你們順利地完成了學業。同時，也借此機會，真誠地預祝在座的每一位同學在未來的歲月事業有成，業績輝煌！每年這個時候，作為教師的我們都為自己培養的畢業生即將走向工作崗位感到自豪，同時也因為你們即將離開校園而依依不舍。大學三年，是人生最美好的黃金時期，是豐富學識、積累經驗、提高能力、學會成長的黃金三年。這三年是短暫的，但我們欣喜的看到同學們每時每刻都在變化，同學們以認真好學的作風，以積極向上的態度，通過課程的學習、通過社團的活動、通過師生的交流，在知識、能力、價值觀等方面都得到了提升，大多數的同學通過三年的學習都能為自己交上一份滿意的答卷。人生未來的嶄新生活雖然充滿無限的懸念和無窮的魅力，但是有幾點是可以為自己所牢牢把握的。作為一名教師，我給同學們提出幾點希望：

第一，保持理想，保持執著。中國現代著名小說家沈從文先生40年代在云南昆明給青年學生也曾寄予類似的希望。他特別強調知識分子必然要有一個向上的人生觀，拉之向上，推之向前；要習慣于向遠景凝眸，不敢墜落，不甘心于墜落。我相信，聰慧能干的新世紀的青年學生是絕對不會讓自己淪落為一個缺少理想、惰性十足的人。第二，保持不斷學習的愿望和汲取知識的習慣，保持獨立思考和批判的精神。一個人在大學里學習的知識終究是有限的，終身學習已經成為當今社會發展的必然要求。我們還要調整學生時代的書本知識和思維方法去應對當今社會實踐的許多變化，嚴格自律，將生命意義的體悟與社會現象的觀察相結合，保持獨立思考的活力，以康德式的“理性啟蒙”的姿態從社會的不成熟的狀態中超越出來。第三努力成為有事業心、有責任感、有競爭力的當代青年。無論處在什么環境，無論從事什么工作和職業，都要對自己負責，以此隨時隨地戒勉自己，樹立成才意識、競爭意識和責任意識。第四是要敬業、勤奮、奉獻、合作。作為剛出校門的畢業生，我們還沒有什么可以依靠的資本，唯有以良好的心態去尊敬同事、學會合作，敬業勤奮、熱情奉獻，才能為自己今后的進步與發展打下一個好的開端和基礎。希望同學們在今后的工作中，真正將這些希望和要求付諸予自身實踐中，做一名才智清明、品格完善、潛能深厚、自強自立的青年人，在這個既充滿挑戰又面臨許多機遇的時代，去實現自己的理想追求和人生價值。最后，衷心祝愿同學們在新的人生道路上事業有成、愛情甜蜜、一帆風順！

謝謝大家！

畢業200字的發言稿簡短篇15

各位老師，各位家長，親愛的同學們：

大家上午好！

我是初三x班__同學的家長__，這次代表所有的家長在畢業典禮上發言，我感到很榮幸，也覺得非常的緊張，我不知道我應該說些什么才好。首先先恭喜初三的全體同學以優異的成績通過中考，順利畢業！

在__的班主任老師找到我，讓我代表家長發言的時候，我其實是有點詫異的，但是想了想后又覺得是在意料之中。我們家孩子的成績一直都很不錯，這次中考也考的非常好，可以說是超常發揮了，我也感到很高興。__能考出這樣的成績，我們做父母的可以說也有一份功勞。

可能有家長會覺得，我們家孩子成績這么好，又聽話懂事，我們做父母的肯定什么都不用操心。其實不是的，我們從小就開始培養孩子自律。從小學開始，我們就傳輸給孩子一個這樣的思想：每件事都要在自己能力范圍之內做到最好，在學習上，可以玩，但是玩了之后要把學業完成到最好。

這樣就造成孩子的班里有很多同學覺得我們家孩子特別的聰明，不需要把時間都花在學習上就能夠有這么好的成績。但是不是的，我們家孩子并不是最聰明的，但是我可以說是學習效率最高的。因為學習效率高，所以不用花太多的時間在學習上，就能夠取得很好的成績，我認為這樣是最好的勞逸結合。

我們家孩子從小在大型考試上從來不需要我們做父母的操心，因為她每次都可以超常發揮。這次中考，也是這初中三年考得最好的一次。有些同學管我們家孩子叫學霸和考霸，我覺得還挺有意思的。我們家孩子能夠考得好，最重要的是心態問題。越大的考試，我們家孩子就越不會緊張，越淡定從容，所以就能夠考得更好。

心態問題是老師也經常強調的，考試一部分考的就是學生的心態。所以同學們，還有各位家長們，保持一個良好的心態是很重要的。希望在之后的考試中，所有的同學們都能夠以一個平靜的心態面對考試。

最后，也要感謝x老師，我們__的班主任老師。感謝您平時對我們孩子的關心，還有學習上的幫助，這次她能夠取得這么好的成績，也有您的一份功勞。感謝x班其他的任課老師，因為你們優秀的教學能力，我的孩子才能夠很好的掌握知識，謝謝你們！

最后，希望所有同學們，都能夠在高中學習成績越來越好，獲得更大的進步。

謝謝大家！

畢業200字的發言稿簡短篇16

各位老師好!我叫王__，來自__班,我的論文題目是《基于實物期權的城市軌道交通項目財務評估應用研究》。在這里，請允許我向王__老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

下面我將從論文的目的、結構內容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，在目的和意義上，本文研究將實物期權理論引入城市軌道交通項目投資決策評價過程之中，目的在于完善軌道交通建設投資項目的評估方法和體系，通過完善評估手段，使軌道交通項目價值能夠被更準確地計算和評估，進而幫助軌道交通項目建設方進行科學決策。

當前，將實物期權理論應用于城市軌道交通項目投資評價的相關研究較少，本文成果可作為以投資者為主體，評價城市軌道交通項目價值理論的一個新的思路，同時為決策方法的選擇提供理論支撐，對我國軌道交通基礎設施建設領域的發展有一定的意義。

其次，在結構內容上，本文的基本思路是：首先分析城市軌道交通項目特征并回顧傳統方法在處理項目投資決策問題上的局限性。在此基礎上，分析軌道交通項目特性以及期權特征，并構建基于推遲期權的城市軌道交通項目評價模型。最后，通過實例對投資決策模型進行了驗證。本文的主要研究內容結構如下：

第一章是論文的緒論部分，此章節中首先對城市軌道交通等相關研究背景做了簡要介紹，并對于此次研究提出了其研究的必要性和意義所在。通過文獻綜述，系統闡述了國內外學者和專家對于實物期權等方法的研究過程和現狀，并最后提出本論文的研究內容和框架結構。

第二章對于城市軌道交通項目和投資決策方法兩方面分別做了系統闡述。其中軌道交通項目闡述包含對于城市軌道交通的簡介、分類及特征，重點對軌道交通項目的經濟特征和投資特征進行分析，為下一步研究做鋪墊。在投資決策方法綜述中，重點分析和對比了傳統項目評價方法及實物期權方法。首先是對傳統項目評價方法的闡述，并總結其存在的問題和缺陷。其后，對實物期權方法做了系統介紹，最后總結了實物期權方法應用的基本思路和步驟。

第三章和第四章是本論文的核心部分，本文第三章著手于分析軌道交通項目的期權特征，并建立了城市軌道交通推遲期權模型，指出了該模型的實際指導意義。

第四章中并運用具體案例進行實證分析和量化的計算，增強論文的說服力。

第五章是本文的最后一章，通過前面兩章的模型構建和驗證，初步總結將實物期權方法應用于城市軌道交通項目的結論，并指出本次研究中未能考量的因素以及可能存在的問題，指出將來進行完善和開拓研究方向。

最后，在不足之處上，關于本文存在的不足以及對未來的展望總結如下：

1、模型參數的確定較難。城市軌道交通項目價值增長率的數據難以獲得，本文以客流量增長率近似代替。實際上，決定軌道交通項目價值的因素較為復雜，固定資產折舊、維修費用增加、沉沒價值計算等都將影響項目價值。另外，價值增長率的方差難以直接獲得，利用類似項目歷史年數據近似代替的手段無法考量項目未來年的不確定性。因此，模型參數的確定仍需有更準確的測算方法。

2、在構建推遲期權定價模型中，未能準確得到推遲期權的時間，并將其量化為公式進行計算，給項目確定決策操作時機帶來較多不便，而這正是項目本身的不確定性特征所決定的。

3、未能考慮存在其他競爭對手情況下的博弈模型。本文構建推遲期權定價模型以及案例驗證均以僅有一個投資者的條件為基本假設，但實際當中往往有多個投資者進行競爭，因此需進一步對其博弈特性及模型進行構建和驗證。

另外，仍有一些其他因素未能加以考慮，如同時存在的不同期權間的相互影響、國民經濟和社會效益分析等等，均有待于進一步研究。

再一次謝謝各位老師。

畢業200字的發言稿簡短篇17

你們好！我是經濟系級的______。在這里，謹讓我代表全體非畢業班的同學對師兄師姐們能夠以優異的成績順利畢業表示熱烈的祝賀！同時，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關心、愛護、幫助和支持表示衷心的感謝！從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學時的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個班會時那一句句意味深長的話語；還有在烈日下，我們軍訓時操場旁你們那一雙雙關切的眼睛和院運會上一個個忙碌的身影，更有師兄師姐們在領獎臺上的一個個燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染著我們，激勵著我們，讓我們能夠在仲園迅速地安定下來，并生根發芽，茁壯成長。

此刻，我想起了牛頓。因為他曾說，他之所以能看得比別人遠，是因為他站在科學巨人的肩膀上。那么，我們呢？我們之所以能取得今天的成績，除了學校老師的悉心指導外，還有賴于師兄師姐的&39;關心、愛護、幫助和支持！

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！今天，在這個畢業典禮上，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續發揚母校“團結，奮進，愛國，愛農”的優良傳統，發揚仲愷精神，腳踏實地，扎實苦干，百折不撓，自強不息，在今后的人生道路上，不斷進步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花！同時也希望師兄師姐們能多回來看看我們，繼續關心、支持母校的建設和發展，在社會主義現代化建設中建功立業，為母校爭光添彩。

而我們決心以師兄師姐們為榜樣，繼承和發揚仲愷優良傳統在努力學習專業知識的同時，堅持理論知識與社會實踐的統一，刻苦學習，練好本領，為響應學院黨委提出的“擴規模、上層次、創品牌”的工作思路而努力奮斗，全面提高自身的綜合素質，全面發展，為將來報效祖國做好充分的準備！

最后，祝親愛的師兄師姐們身體健康、前程似錦，祝我們敬愛的領導和老師們身體健康、工作順利、萬事如意！

謝謝！

畢業200字的發言稿簡短篇18

尊敬的家長朋友們：你們好!

家長朋友們，你的孩子在我校經過了兩年多的學習生活，現在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮;有的已摒棄嬌氣，變得堅強;有的已摒棄怯懦，變得自信。看到孩子們的變化，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關鍵時候，你們的孩子現在就站在初中畢業的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。所以今天我們座到一起來只有一個目的，那就是為了明年的中考而準備，能進一步加強學校、教師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在珍惜這關鍵性的的學習時光，取得最好的成績，獲得最大的發展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，為了一切的孩子，為了孩子的一切，我們學校在這樣一個關鍵的時刻組織召開了這次重要的家長會。

剛才我說了一點：進一步加強學校、教師與家長之間的聯系，是“聯系”二字。我們當中可能有的家長是第一次見到我，知道班主任我長什么樣，在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。很多的家長見到我得第一面都感覺到我很小，認為初三尖子班的班主任應該是一個比較年長，有著豐富教學經驗的老師。不過請各位家長相信，能站在尖子班的講臺上，我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結果。

首先我想談三個問題：學校、我、任課老師為我們尖子班做了什么

第一個：學校為我們尖子班做了什么

在座的家長都知道，我們班和15班是初二時全校前110名分出的兩個班，是廣宇的精銳，明年廣宇能考多少學生就看我們這兩個班了。因此學校為我們兩個尖子班配備了初中部最優秀的師資力量。

語文：張梅芝老師，我們中學部業務最棒，課上的最好的語文老師，和隔壁班耿敬老師并稱為廣宇語文兩大權威

英語：司艷榮老師，快60了，一輩子兢兢業業，勤勤懇懇，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，用在她的身上一點也不夸張

物理：肖征老師，徐州市優質課一等獎獲得者，兩個尖子班的物理都是他帶的，是我校高薪聘來的骨干教師

化學：王進老師，歷史：于淼老師都是百里挑一的

政治：高培剛老師，也是我縣學科帶頭人，期中、期末考試命題人員

我，許俊波，帶他們數學，學生自有評價

再者，開學到現在我們初中部已經多次召開尖子班老師座談會，探討方法，明確目標，責任到人，確保明年中考再次大捷

第二個：帶這個班以來，我為這個班做了什么

1.忠誠，進取，孝順是每個學生的為人準則

我對學生明確要求：學會做人學會求知，提高素質增長智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我一直致力于先教學生做人，后教學生求知;要求學生“愛心獻給社會、孝心獻給父母、信心留給自己”，對待學生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。

2.追求課堂高效，培養學生學習興趣，激發內在向上意識，讓他們脫離題海。要以一敵十，而不是以十擋一(活，變通，舉一反三)。要讓他們享受學習，享受學習帶來的快樂

3.獨立思考，刻苦專研這一優良品質的培養。多問問題是個好習慣，不會就問這不是很好。(高中知識難度加大，更需要能耐住板凳上的寂寞)

4.給班級注入一種精神，也就是班魂：言出必行，不達目的誓不罷休，永遠不要對自己說不行，遇到困難要迎難而上、永不言棄，做任何事情要么不做要做就做好等優秀的品質

5.同學間的要有競爭，但更要是好朋友，培養良好健康的心態

(他比我好就嫉妒，不講話等)

第三個，任課老師給我們帶來了什么

初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。

(期中考試閱卷，成績分析，學生到校就看到成績)豐縣沒有一個學校能做到這一點

下面我向各位家長匯報一下我班期中考試的相關情況，這也是各位家長最關心的問題。

這次期中考試和15班相比，基本上沒有什么差距，平分秋色。但和第一次月考相比還是有些退步。

年級前10名我班3個，15班5個

年級前20名我班12個，15班9個

年級前100名我班39個，15班36個

雖然同學們的名次有很大差別，但是我們得清楚的看到幾點，

第一點：我們班年級前20名成績是穩定的，沒有波動特大的——穩定是前提

第二點：不進則退，如果一味的安于現狀，自我感覺自己還是班級的前十名，那么總有一天會被其他的對手寄出局。

第三點：年級35名到年級第8名只差10分，年級71名到年級第35名只差10分，年級100名到年級第50名只差10分，所以說分差并不大一分就好幾個名次。所以說細節很重要，學習要嚴謹。

兩個尖子班只有75個百強

第一是：分班原因

第二是：三個補習班的原因

下面具體說一說我班的一些學生，就算自己對他們的評價吧。

數學課代表:宋冉冉，熱情大方，為人豪爽，學習認真，一門心思的學習，她的辛勤和汗水，帶動了班里學習數學的熱情;她用她的勤奮、上進，影響了周圍的一大批同學

語文課代表：王業鵬，待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優。兩個多月的心血與汗水，使他成為14班一員虎將，語文老師得力的助手，我們張老師談起他時贊不絕口，說他變化很大，變的自信，變得勤奮，變成了一個真正的男子漢。

英語課代表：雷翔，豁達、灑脫、執著、向上。有強烈的進取心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研。進入初三以來，學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級尖子生的行列。

物理課代表：郭僅想，聰明好學，善于開動腦筋，勇于探索，不恥下問，富有較強的進取心。進入初三以來，蘊藏在身上的潛力不可阻擋的爆發出來。他頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。孜孜不倦地學習使他穩步跨入了年級尖子生的行列。

化學課代表：劉肖肖，踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的楷模，鍥而不舍一絲不茍的學習態度使得他成為初三年級頂尖的高手。

歷史課代表：王紅夢，文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，一直在鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向自己的目標攀登著，我相信，有一天，定會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

政治課代表：陳家碩，在老師的印象中，人員極好，聰明，有才智，學什么東西都特別快，因此不費力就進步到年級20強。

學習委員：李娜，當之無愧的學習委員

團支部書記：陳祖堯,學生會成員，班級衛生委員劉紅雪，體委渠龍龍，還有班長，在班級中能起到模范帶頭作用，想老師之所向，急老師之所急，帶領全班同學勤奮學習，為班級爭得了一個又以個榮譽，在此向你們的家長說一聲謝謝，請你們相信付出必有回報。

我們班婁少夕，常玉敏，李前進，劉恕君，和思宏，渠莉莉，張夢葛等女生，可以這樣說吧，我們班級所以的女生都是好樣的，學校要求住校生6：10到而我們班的女生5：30基本都到齊了，太勤奮了。男生也是如此，孜孜以求，任勞任怨。每每想起這些優生，喜上心頭，美滋滋的!!!感覺做什么事都是非常的熱情，開心。

下面請我們班的班長學習委員李娜同學向各位家長匯報一下具體的情況，因為她生活在這樣一個群體中，比我更了解學生，有請。

下面請學生代表，我們班劉肖肖談以談自己的感受。

學校的現狀

豐縣廣宇中英文學校，創辦于20__年，今年是辦學的第六年，它根植于豐縣這片沃土，成長于豐縣濃郁的文化積淀之中，承載者全豐縣人民深深的厚愛，學校通過四年的發展已經走出了一條適合豐縣經濟發展，深受廣大家長朋友歡迎的嶄新的辦學之路。當然廣宇也走過了不少的彎路。真因為有這些矛盾的存在才使廣宇逐漸的走向成熟。去年教育局馬局長和李成立書記也加盟了我們學校，使我們的學校管理有上了一個新的臺階

問題一：“初三的時光已經過去了四分之一，成績還能提高嗎?今后該怎么辦呀?”

對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那結果會如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。到這個時候，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說no。

問題二：“很用功地學，但感覺沒進步。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡，學習效率下降，記憶力也大不如前。”

對策：學習過程中，出現一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識也模糊化是正常的，心理學稱為高原現象。主要因為初三階段重復性的、繁重過量的學習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調整就會有一個飛躍。

首先不要過分擔心，再著急也無濟于事，反使心態更糟，加重惡性循環。然后做個清楚的學習者。清楚自己該學什么(內容)，該怎么學(方法)。把所要學習的內容按重要性排列出來，即做一個合理有序的學習計劃，再按步完成。做好短期計劃和時間規劃，是提高效率的有效方法。早省：今天要學什么?晚思：今天學到了什么。每節課課前或者是在家里學習的時候，采取“四定法”：一定向(學什么)，二定量(學多少)，三定時(花多少時間完成)，四定法(怎么學)。也就是在反思和監控中學習，給自己一種“我時刻在提高”的感覺，

可以增強成就感和自信心，走出高原期。

另外注意交換學習形式，避免單調機械的刺激產生的厭煩心理。比如交叉學科學習、變化學習形式等。

問題三：“我的情緒波動很大，時常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責，就越學不進去了。”

對策：初三階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，尤其是重點班學生，很容易出現心理飽和狀態，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態接受了，心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速，我們的學習同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態出現厭學情緒時，不妨先放下手中作業，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個小時，我會用4小時學習1小時運動，而這4小時所學知識要比我用5小時學的多，因為4小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學習效果”。

另外，不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的。可以跟父母朋友說說，或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力。總之，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載!

問題四：“一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發揮不好……一點信心都沒了。”

對策：如果你也有類似的擔心，請把所有擔心的方面都寫出來，然后問問自己：所擔心的事情發生了嗎?這種擔心對改變現狀有用嗎?怎樣才能爭取到最好的結果?然后就具體地去做。另外給你幾點建議：

(1)關注過程，不要關注結果。焦慮來自于對未來的擔心，把精力放到學習的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。

(2)關注成功，不要關注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎?難道真的沒有提高嗎?是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。

(3)關注自己，不要關注別人。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。我們可以就努力程度、學習方法等和同學比較，獲得提高方法;可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經驗。

我們兩個尖子班的學生都是好學生，讓他不學習都不愿意，不需要我們多說，不需要多問，我想談幾點!!!

1、避免叨嘮，尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎?聽懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點?”……本來孩子復習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。(飯桌上不談成績)

2、避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如“考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北京去玩”，其實這些并不能起到什么實質性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。

3、避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發揮。

4、避免比較，有些家長為了激發孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前一百名。”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

5、避免過度保護，很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。

6、避免過多干涉，很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。

7、避免期望過高我，們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。

8、避免說那些科目差

備考六注意

創設良好的家庭氣氛：有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢?”因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把初三平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些“備戰”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態起到積極的調節作用。

保持樂觀愉快的情緒：家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣。”想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎?如果孩子發現家長都心緒不寧六神無主，他能穩住陣腳嗎?家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。

無條件地支持和鼓勵：初三了，學生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是第一、二次考試成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要切實的幫助。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。

多多和孩子交流溝，通傾聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。

重視孩子的心理健康：中醫有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養還更重要。

注意調整飲食和睡眠：市場上各種補腦品、健腦品競相上市，不少考生家長被這些產品廣告搞得眼花繚亂，不知是靈還是不靈，不知買哪種好。營養學家告誡大家不要過分迷信保健品。吃平常吃的，適當增加營養就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。

在各位家長的面前我只能算個小輩，按理是不能提什么要求的，到最后我只提一個要求，就一個，那就是：把您的孩子的升學作為這一年中最大的，最重要的事去處理去經營。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來的升學，就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。最后希望家長同志們對學校的工作，對我們的班級教育管理，對教師的教育教學多提寶貴的意見和建議。請您放心，有我許俊波和各位老師在您安心在家掙錢，我會盡自己的全力向各位家長交一份滿意的答卷。