尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

在新世紀(jì)我們迎來了“五四”運動__周年紀(jì)念日。偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國家十分關(guān)心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨的殷切關(guān)懷我們會銘記在心。將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對五四精神最好的弘揚。

我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。有人說：幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè)，是一項系民族未來與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。

引導(dǎo)幼兒學(xué)知識要有耐心、講究方法。要讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，既獲得知識、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當(dāng)我用汗水和熱情教會孩子們一首歌、一個舞蹈、一個生活小常識時;當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長們陣陣掌聲時;當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說“謝謝老師”時;當(dāng)我語重心長的給一個調(diào)皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習(xí)慣時，心中總會漾起絲絲欣慰、點點開心。每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻(xiàn)給了親愛的祖國。

年輕的朋友們，讓我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進(jìn)取，把我們的國家建設(shè)的更加富強，讓我們在跨世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動的一筆!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇2

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

今天，我國旗下講話的題目是：讓青春華美綻放。

_年前的今天，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

--年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

--年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。

如今，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚：“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩，我想說青春又是一道難題，需要我們用年輕的智慧去解答，青春是一份責(zé)任，需要我們用汗水來努力，青春更是一種使命，需要我們用一生來回答。

成長是一種痛苦的蛻變過程，也許，苦苦掙扎與競爭，一張滿是紅叉的試卷會讓你煩惱失望;我們漸漸了解現(xiàn)實的殘酷，也在一次次迷茫中看清了自己的夢想并為子努力。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出象牙塔，敢于用真心去面對，我們第一次嘗到失敗的滋味，用力地擦干眼淚，重新站起來;也許經(jīng)歷著蛻變的我們并沒有察覺，是什么時候開始，我們面對困難不再輕易妥協(xié)，在悲傷的時候仍然告訴自己要快樂起來，在失敗后沒有放棄而是努力爭取下一次的成功……在青春的字典里，哪怕偶爾有失望和沮喪，我們也都會繼續(xù)微笑著前進(jìn)，相信面朝大海，春暖花開。是的，我們成長著。我們的青春被勇敢、樂觀、堅強、拼搏一一裝點著，顯得愈發(fā)耀眼。我們不斷積蓄著能量，等待著破繭化碟的那天，期待著最美麗的綻放。

光陰荏苒，時不我待，讓我們弘揚五四精神，用智慧書寫人生，用拼搏去閃亮青春，讓青春華美綻放!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，下午好!

作為一名帶畢業(yè)班的青年班主任，身上的擔(dān)子很重，壓力很大。但是面對同學(xué)們的期望和領(lǐng)導(dǎo)的信任，我只能一次次的鼓勵自己要努力工作，要創(chuàng)造性的工作。為同學(xué)們服好務(wù)，也為自己的發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。要勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨，多一些付出;少一點埋怨，多一些理解;少一些猜疑，多一些信任。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這次座談會，關(guān)心我們_后教師的成長，讓我們覺得我們依然還很年輕，我們依然有激情和夢想，我們還有很長的路要走。不僅如此，在漫漫長路上，我們要肩負(fù)起我們應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任，不斷地努力奮斗。

對于80后的我們來說，什么是我們的責(zé)任呢?踏踏實實地工作，認(rèn)認(rèn)真真地上課，不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，做好本職工作，無疑是我_們的&39;責(zé)任。除此以外，我認(rèn)為我們還要肩負(fù)起更重要的責(zé)任，對學(xué)生，對學(xué)校。鄒韜奮曾經(jīng)說過：真正進(jìn)步的人，絕不以“孤獨”“進(jìn)步”為己足，必須負(fù)起責(zé)任，使大家都進(jìn)步，至少使周圍的人都進(jìn)步。作為老師的.我們，我們的責(zé)任不僅要幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們心靈的成長，幫助學(xué)生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀。而作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任為了學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的智慧、激情和力量。所以，我覺得我們對學(xué)生、對學(xué)校，甚至是對我們的教育事業(yè)，都要有一種高度的責(zé)任感、使命感。

還記得我剛參加工作尤其剛當(dāng)班主任的那幾年，年輕氣盛，火氣很旺。一個班上總有那么幾個調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。面對他們的種種屢次違反紀(jì)律不合常規(guī)的行為舉動，還有總也掌握不了一些簡單的知識的情況，委實氣憤，免不了大動肝火，厲聲_怒斥，有時甚至還指手畫腳。曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為，我這是為了他們好，是對他們負(fù)責(zé)任。人們不是常說“打是親，罵是愛”嗎?可是隨著時間的流逝，經(jīng)驗的積累，我發(fā)現(xiàn)這樣做其實并沒有很大的效果，或者說不能收到很長久的效果。要對他們的學(xué)習(xí)和成長負(fù)責(zé)任的想法是對的，但是這種“負(fù)責(zé)任”中缺少了一樣?xùn)|西，那就是我們對學(xué)生的愛心。

北師大教授于丹曾經(jīng)說過：“每一個孩子，在他們來到人間的一霎，就像一名墜落人間的天使，他們不小心折斷了自己的翅膀，并忘記了天空。作為一名_老師，我們無須蠟炬成灰的偉大，我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者，慢慢地讓他們憶起曾經(jīng)的天空，再次展翅高飛，翱翔云海，追尋他們天使的夢。”

的確是這樣，老師的責(zé)任更在于要用一顆愛心，去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀，讓他們能健康的成長和發(fā)展，最后能翱翔于天_空!所以，在近幾年中，當(dāng)我再次面對這樣的學(xué)生的時候，我不再會大動肝火，而是保持一顆平靜的心，用一顆愛心去看待他們，包容他們，引導(dǎo)他們。

總之，作為新世紀(jì)的青年人，我們要在艱苦的工作中，磨練自己的意志，揮灑自己的汗水，我們要和學(xué)生一起成長，要在_年的高考中和學(xué)生一起實現(xiàn)人生的輝煌!

謝謝大家!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好，我是第二實驗小學(xué)的一名教師，李瑩。今天我演講的題目是《激揚青春我們一路向前》。

青春是一個季節(jié)，一個不可或缺的.風(fēng)景，人生走到了青春驛站，也就意味著生命的頂峰已經(jīng)到來，生命的極致也將被青春的激情推向巔峰。

人說朝著一個目標(biāo)前行，全世界都會為你讓路。激揚青春，我們也是朝著自己的目標(biāo)一路向前。曾幾何時，我們在象牙塔中修煉并提升自己。一邊感嘆著青春易逝，一邊憧憬著繽紛而未知的世界。那是怎樣一個最偉大又最渺小的時代，那是怎樣一個最頹廢又最興旺的時代，那是怎樣一個破繭成蝶的掙扎。帶著迷茫與激情，我們來到這個生動的世界，才發(fā)現(xiàn)青春剛剛開始。

沒有人會留意月亮什么時候是圓的，又什么時候會殘缺，就像沒有人意識到青春從何時起，何時會結(jié)束一樣。面對剛剛綻開的花兒，你不懂得珍惜，不懂得欣賞，等到花兒凋謝之時才如夢初，鮮艷美麗隨風(fēng)逝去，傷感也隨之到來，這樣的青春還有什么激情呢?有人說，青春是用來揮霍的，這句話雖不恰當(dāng)，卻也不無道理。是啊!年輕時代就應(yīng)該有一顆熾熱而飽滿的心靈。無論經(jīng)歷多少挫折與痛苦，享受多少陽光與溫暖，都是我們的寶貴的財富。回望92年前，五四精神仍在耳邊，它激勵著我們解放、建設(shè)新中國，到了當(dāng)代又激勵著我們戰(zhàn)勝了“非典”、地震等一個個困難。此時，我們要做的就是一路向前，這樣當(dāng)你回望來路時，會發(fā)現(xiàn)盡管有曲曲折折的彎路，可方向總是向著你的目標(biāo)，一路前行!

一路上，我們的每一個成果，都是由許許多多不為人知的努力與付出換來的，每一個小小的成功又更加激勵我們的青春。記得第一天到學(xué)校去上班，天剛蒙蒙亮，路上遇見最多的一群人就是學(xué)生。此時，心中便有一個感想：從此就開始與朝陽為伍的日子!

舞動青春，我們有廣闊的舞臺，給我舞臺我將給青春精彩。激揚青春，我們有自己的方向，給我方向我將一路向前!

我的演講完畢，謝謝!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!我叫__。伴著五月的春風(fēng)，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動x周年。今天我們在這里召開紀(jì)念五四運動x周年活動，我能夠站在這里，代表x青年人進(jìn)行發(fā)言，感到萬分榮幸。

今年是五四運動x周年。帶著渴望，帶著一份期盼;懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到x年前的今天。在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。今天我們在這里紀(jì)念五四運動92周年，就是要進(jìn)一步繼承和弘揚“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，把個人同x的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實工作，開拓進(jìn)取，貢獻(xiàn)青春力量。

作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，以朝氣蓬勃、奮勇上進(jìn)的形象，在今后的工作中，相互學(xué)習(xí)，相互交流，積極進(jìn)取，不斷加強自身政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為x的管理、建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)策出力，充分發(fā)揮青年團(tuán)員的先鋒模范作用，爭創(chuàng)先進(jìn)，為x的發(fā)展做大做強增添力量。

我想以后在廣大團(tuán)員青年的共同努力下，我們x將迎來一派積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)先進(jìn)的朝氣蓬勃的景象，x也必將迎來長足快速的發(fā)展!

祝大家“五四”青年節(jié)愉快!謝謝大家!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇6

大家好!

我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

讓我們的青春在奮斗中閃光。

我們深深地認(rèn)識到：當(dāng)年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰(zhàn)場，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛國的熱血，站在了民族解放的最前方。

新世紀(jì)的春風(fēng)，掀起我們感情的浪花，在山山水水之間蕩漾。

迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的未來。我們要用青春和熱血，去換取人民的幸福，我們用自己強健的身軀，去換取祖國的繁榮富強。

朋友們，我們是幸福的。美好的生活屬于我們，我們是初升的太陽。

謝謝。

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇7

尊敬的省局領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，大家好!

值此建團(tuán)八十六周年之際，我們共同的祝賀這個偉大的節(jié)日，我感到非常高興。

過去的一年里，在省局團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們器材公司團(tuán)支部，努力提高我們的的思想水平、政策水平和理論水平，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。對照同志的先進(jìn)事跡，并結(jié)合工作實際，組織開展了"愛崗敬業(yè)"、"為郵政扭虧增盈做貢獻(xiàn)"、"大團(tuán)課"等活動，通過對公司團(tuán)員、青年的宣傳、引導(dǎo)和教育，激發(fā)了他們的工作熱情，提高了團(tuán)支部的凝聚力，較好地完成了省局團(tuán)委交辦的各項任務(wù)。

今天，我想就"愛崗敬業(yè)"這個話題同團(tuán)員青年交流一下自己的體會和看法。

無論是剛參加工作的團(tuán)員青年，還是已經(jīng)在具體崗位上工作的人員，都可能面臨一個共同的問題：他們所從事的崗位與本人所學(xué)專業(yè)不對口，或者并不是自己所喜歡的崗位。如何解決好這個矛盾，促使他們主動調(diào)整個人心，在本職崗位上更好的進(jìn)行工作呢，我認(rèn)為，需要加強"愛崗敬業(yè)"方面的宣傳和教育。首先我們需要"敬業(yè)精神"。現(xiàn)實生活中，社會分工是客觀存在的，每個崗位都需要具體的人員去工作。只有具有敬業(yè)精神，在思想上才能夠變被動為主動，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，虛心請教，勤于思考，掌握工作方法，適應(yīng)新的工作環(huán)境，從而更好地完成本職工作。其次，需要加愛崗"認(rèn)識教育，要干好本職工作并取得成績，僅僅靠敬業(yè)是不夠的，要干一行愛一行，熱愛本職工作，這樣才能更好的完成各項工作，才能保證完成任務(wù)的質(zhì)量和效率;只有熱愛本職工作，才可能在工作中積極主動學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作方法和工作思路，達(dá)到提高效率的目的。換一個角度考慮問題，每一項工作，都有各自的特點，只有認(rèn)真去工作，才會發(fā)現(xiàn)其中具有吸引力的地方，進(jìn)而喜歡這項工作。而且，只有把本職工作干好了，個人能力得到大家的認(rèn)可，才更有機(jī)會在今后的競爭上崗中選擇自己喜歡的工作。否則，面臨的不是能不能找到自己喜歡的工作這個問題，而是還有沒有工作。因此，愛崗和敬業(yè)對于我們每一位團(tuán)員青年，都是十分重要的，青年人朝氣蓬勃，洋溢著青春的活力，面對新技術(shù)、新事物，求知欲望強烈，這是我們的優(yōu)勢。我們只要愛崗"和"敬業(yè)"兩者有機(jī)結(jié)合起來，一定能在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，在平凡的工作崗位上，努力工作，貢獻(xiàn)自己的青春和力量，實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇8

同學(xué)們：

五四青年節(jié)，一個隆重而又莊嚴(yán)的節(jié)日，一個可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日，從1919年的5月4日，轉(zhuǎn)眼間我們走過了__個春秋了。它不是一個不同的日子，而是代表我們中國青年自己的日子。

它總是讓我回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭的精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進(jìn)取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時代和九十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過了近一個世紀(jì)。時間已經(jīng)過去__年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的腳印永遠(yuǎn)定格在那個時期那個動蕩的年代。那個時代充滿了的黑暗與殘酷，但是那個難忘的歷史只有留在史冊上和人們的心里。

一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。然而這種精神是不會隨著時間的消逝而被大家忘卻的。因為五四運動的精神已經(jīng)在我們中國人的心里永存。

謝謝。

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

大家上午好，很榮幸在“五四”青年節(jié)為大家作國旗下的講話。

__年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。今天，“五四”的大旗傳到我們手中，“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代，我們應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值呢?我們是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)與使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是我們傳承“五四”精神，創(chuàng)造人生價值的途徑。在此，我想向同學(xué)們提出一些建議：

第一，樹立遠(yuǎn)大理想。北宋張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”這應(yīng)當(dāng)是我們青年學(xué)子的抱負(fù)。我相信很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，但理想不是遙不可及的夢，而應(yīng)該是激勵我們學(xué)習(xí)的動力。在每一天的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該不斷問自己：今天我為自己的理想努力了嗎?我是不是認(rèn)真聽講，沒有放過一道錯題?通過我的努力，我是不是離我的理想更近了一步?

第二，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)。我們不能因一次兩次成功就忘乎所以，更不能因一次失利而駐足不前，就拿這次高二的聯(lián)考來說，有的同學(xué)辛辛苦苦地復(fù)習(xí)，成績卻不理想，因而產(chǎn)生了一些負(fù)面想法，覺得是不是努力學(xué)習(xí)也沒用啊?我要說，絕對不是。我們必須腳踏實地、埋頭苦干，一點一滴地積累，長此以往，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在學(xué)習(xí)上取得大的進(jìn)步。

第三，注重身心健康。身體是革命的本錢，我們應(yīng)該從每天早上的跑操開始，堅持鍛煉，才能在艱苦的學(xué)習(xí)生活中攻堅克難，奮勇前行。于此同時，我們更要加強心理建設(shè)，良好的心理素質(zhì)是我們克服緊張焦慮，迎難而上的必要前提。

最后，請允許我代表高一、高二的同學(xué)們，向即將迎接高考的高三同學(xué)們表達(dá)最誠摯的關(guān)切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩(wěn)、自信的態(tài)度面對，用智慧與勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水摘取青春的碩果!

我的演講完畢，謝謝大家!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是八年(2)班的萬x，今天我演講的題目是《憶五四精神揚理想之帆》。

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié)。

五四運動是1919年5月4日發(fā)生的一次運動。

年前，一群青年學(xué)生和年輕的知識分子，為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業(yè)績，推動了現(xiàn)代中國的改革進(jìn)程。

年來，盡管物換星移、時過境遷，五四運動所倡導(dǎo)的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神卻代代相傳，“五四”兩個字，已成為所有走在時代前列的青年胸前的徽章，始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗。

歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新!

歷史已經(jīng)證明，青年只有把個人前途同祖國命運、人民事業(yè)融為一體，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒，才能真正實現(xiàn)人生的價值。

今天下午，西麗二中又有143名同學(xué)將光榮地加入中國青年團(tuán)，作為老團(tuán)員的我，我有如下幾點建議：

一、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長進(jìn)步的根基。

二、善于創(chuàng)造。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期。全國廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。

三、甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻(xiàn)社會，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

“五四”精神，是代表著青春的精神，更是體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)拼搏、積極向上的精神，這是我們新一代“五四”青年實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，更是牽引理想實現(xiàn)的風(fēng)帆。我們正值青年，充滿激情充滿活力，讓我們在“五四”精神的鼓舞下，堅定崇高理想，乘著時代的春風(fēng)，揚帆起航，奮力前行，接過先輩的旗幟，承擔(dān)起歷史交給我們的重任!

我的演講完畢，謝謝大家!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好!

感謝院黨組和郭院長讓我“踩著青春的尾巴”參加今天下午的座談會。下面，就青年法官應(yīng)如何樹立法官職業(yè)榮譽感談?wù)剛€人體會。

一、對法官職業(yè)榮譽感的初淺認(rèn)知

職業(yè)榮譽感，指從事某種職業(yè)的個體或群眾出于對自己所從事職業(yè)的尊重和熱愛，并由此產(chǎn)生的一個種榮辱情感，映射出一種優(yōu)秀的良性進(jìn)取的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)境界。它是一種強大而自覺的精神力量，是特別真正意義上職業(yè)成效顯著的分水嶺，能激發(fā)責(zé)任心，催生創(chuàng)造力。

有職業(yè)榮譽感的法官，自然會對追求司法公正與效率有清醒的認(rèn)識和高度的認(rèn)識，勤勉敬變形，忠于職守，有公正行事的意愿并付諸實踐，自覺維護(hù)法官和法官的良好形象。宋魚水、陳燕萍及我們身邊的楊宗文等優(yōu)秀法官，正是緣于強烈的職業(yè)榮譽感，才使他們更深刻地理解公眾對法律公正的期盼，以及法院的裁判對社會意味著什么，從而恪守法官職業(yè)道德，胸懷民眾，兢兢業(yè)業(yè)，重復(fù)的事情用心做，用心的事情重復(fù)地做。作為一名法官，如果沒有職業(yè)榮譽感，必然欠缺做事的責(zé)任心，應(yīng)付了事，缺少一種蓬勃的生機(jī)和持續(xù)的感染力。更有甚者，由于職業(yè)榮譽感的缺失，法律守護(hù)者變成公正的踐踏者，徇私舞弊，貪贓枉法，嚴(yán)重影響法院和法官形象，損害了廣大社會公眾對法制的信心。

二、樹立法官職業(yè)榮譽感須具備五種品德

五四前夕與首都各界青年代表座談時，對青年人提出了五點希望：有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗。特此，我說說個人認(rèn)識，有理想，作為青年法官，必須牢固樹立為祖國法治事業(yè)貢獻(xiàn)畢業(yè)力量的遠(yuǎn)大理想，并矢志不渝的予以堅持;善學(xué)習(xí)，除了對法律專業(yè)和技能學(xué)習(xí)外，對經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、科技等學(xué)習(xí)也必須均有涉獵，同時要學(xué)會做人;講道德，這是履行社會責(zé)任的基本要求;要自立，要在工作、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成獨立思考珠良好習(xí)慣，積極發(fā)現(xiàn)、探索真相，并勇于堅持真正;勇奮斗，要結(jié)合工作、崗位等個人實際，確立人生近期、遠(yuǎn)期奮斗目的，并以堅忍不拔的精神努力奮斗。

青年法官作為公平正義的守護(hù)者，樹立良好的職業(yè)榮譽感，必須具備五種品質(zhì)：一要公正，這是司法工作的精髓，也是對司法工作的基本要求;二要忠誠，要樹立正確的信念和政治方向，忠于祖國、忠于人民、忠于法律、忠于事實;三要勤勉，養(yǎng)成良好的態(tài)度;四要道德，法官要做社會公德的踐行者和倡導(dǎo)者;五要奉獻(xiàn)，這是法官職業(yè)的基本要求，法官是奉獻(xiàn)者而不是索取者。

三、法官職業(yè)榮譽感的塑造途徑

一要自律。作為個體，要注重修煉平常心，不以特權(quán)階層自居，珍視公眾信任，潔身自愛，謹(jǐn)慎自律，做遵守職業(yè)道德和維護(hù)社會公德的模范。

二要教育。針對法官職業(yè)化、正規(guī)化特點，開展多層次、專業(yè)化的教育培訓(xùn)，激發(fā)責(zé)任感，增強自信心。

三要加強人文關(guān)懷。在建立健全職業(yè)保障機(jī)制的同時，多組織、外出學(xué)習(xí)考察、定期體驗、經(jīng)常性文體活動等文化建設(shè);心理疏導(dǎo)，以緩解釋放壓力，建立合理的職業(yè)評估機(jī)制，提高福利，解決政治待遇，以激發(fā)積極性和創(chuàng)造性。

四要注重榜樣引導(dǎo)。注重正面典型的挖掘和引導(dǎo)，反面典型的警醒、教育、懲處，監(jiān)督并重，真正樹立公正、廉潔、為民的司法核心價值觀。

以上發(fā)言，不妥之處，敬請批評指正。

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇12

尊敬的__各位老師，各位同學(xué)：

早上好。

今天我演講的主題是《高舉五四火炬，爭做優(yōu)秀青年》。

歷史將銘記這一天：1919年5月4日，無數(shù)中國青年走上街頭，為了自己的理想，為了國家的希望，他們滿腔熱血，他們一身正氣，他們義無反顧，組成五四運動的隊伍，站在時代的前方。

美哉青年中國，壯哉中國青年。

他們或與我們同齡，或比我們大幾歲，但他們都與我們一樣，有著滿腔的熱血，有著美麗的向往。

我們有一個共同的名字——青年。

鏡頭將鼎革在這一天：__年8月8日，無數(shù)中國人聚焦于一個偉大的身影，他就是李寧。他高舉祥云，矯健地向前，再次引領(lǐng)我們重溫圣火傳遞的每一處大江南北：每位中國人傳遞時自豪的微笑，每位中國人加油時自豪的吶喊，一一展現(xiàn)，一一回響。李寧手中的熊熊火炬更是燃燒了我們青年心中更旺的火焰：傳承奧運的青春風(fēng)采，傳承祖國的青春風(fēng)采!

還記得嗎?當(dāng)__奪下奧運火炬時，金晶柔弱的雙手爆發(fā)出的驚人力量?

還記得嗎?當(dāng)巴黎群眾舉著誣蔑中國的旗子時，那個年輕女孩掩面發(fā)出的抽泣?

圣火激蕩，情感噴放，信念永恒，青春不老!

時代也正譜寫這一刻：__年5月4日，這個意義深遠(yuǎn)的特殊時刻，我們正沿著前人的腳步篤定地走著，走著：

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，懷著一顆熾熱的愛國心，堅定一個永恒的新年，成為一個優(yōu)秀的青年，首先請熱愛自己的祖國!

所以，請大家，請在站的每一位青年，從這一個星期開始，從這一天開始，從這一刻開始，從此揚帆，從此起航!

謝謝大家!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是__班的__，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的&39;青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。

我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!

謝謝。

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇14

下午好!非常高興學(xué)校開展了這樣的活動，讓我們可以認(rèn)真地對自己未來的道路進(jìn)行思考，給自己一個明確的方向和目標(biāo)，也很榮幸能作為代表在此發(fā)言，作為剛畢業(yè)的年輕教師，我們的優(yōu)勢當(dāng)然是：年輕、有激情、有活力，從師范院校畢業(yè)的我們，兼具了專業(yè)技能和理論基礎(chǔ)，加上我們擁有極強的學(xué)習(xí)能力，我們相信在教育道路上的艱難險阻都阻擋不住我們前行的腳步。

說實話，初到玉洞小學(xué)之時，我曾迷茫過，也曾失望過，我相信剛畢業(yè)步入工作的年輕教師都曾有過和我同樣的感受。但是我調(diào)整過來了，因為我讀的是師范院校，我對自己的定位也是一名小學(xué)教師，在這里我感受著孩子們的快樂，看著孩子們的點滴進(jìn)步，我慢慢地從學(xué)生身上找到了自己的價值。不敢說自己在玉洞小學(xué)會成為一名怎樣的教師，但是我希望自己能成為一個優(yōu)秀的人。

朱永新教授在他的《我的教育理想》一書中說過：勤于學(xué)習(xí)，充實自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。蘇霍姆林斯基也說過：讀書、讀書、再讀書，要把讀書當(dāng)做第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我希望自己是一個熱愛讀書的人，經(jīng)常閱讀以下的三種書：第一種：關(guān)于我所教那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書;第二種：關(guān)于可以作為青年們的學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書;第三種：關(guān)于人(特別是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學(xué)方面的書)。

其次我希望自己是一個經(jīng)常總結(jié)、反思的人。我們平時都喜歡寫寫空間日志，但是我個人比較喜歡寫博客，我在大學(xué)的時候就有自己的博客，把自己最近的收獲，不管是教學(xué)技巧上還是班級管理上的收獲和困惑寫到博客上，有時還會和同行的博友們交流。我希望自己不但是在總結(jié)、反思，也是在鍛煉自己的寫作水平，把教育生涯中的點點滴滴記錄下來，即使歲月的痕跡不曾留下什么，但是我的博客告訴我我經(jīng)歷了什么，我收獲了什么，我得到了什么，我又失去了什么。也曾因為工作太過忙碌，我忽略了博客的存在，但是從現(xiàn)在開始，我更加明確了自己要成為一個善于總結(jié)反思的人，我會更加珍惜博客帶給我的快樂。

最后，我希望能提高自己的語言修養(yǎng)。不管是教學(xué)技巧上還是管理技巧上，都需要我們的語言功底，我們的敘述形式，可以使我們的課堂上出現(xiàn)一種具有重要特征的創(chuàng)造性勞動---自我監(jiān)督。我相信，高度的語言修養(yǎng)是合理地利用時間的重要條件。

最后，我用小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師黃愛華老師的一句話來結(jié)束：教育就是靜待花開，學(xué)生好比玫瑰，玫瑰是有花期的，有的玫瑰花期早一些，有些玫瑰花期晚一些，早開的玫瑰和晚開的玫瑰一樣美麗。希望我們都能成為一名有耐心、有愛心、細(xì)心的教師。謝謝!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇15

尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，青年同胞們：

大家上午好!

非常榮幸，能夠有機(jī)會與青年同胞們在這里共同探討“繁榮穩(wěn)定與青年成長”這樣一個既立足現(xiàn)實，又前瞻未來的話題。下面，我受黃巖青年代表團(tuán)的委托，把我們歸納的三個觀點陳述一下，并且希望有機(jī)會我們還能夠圍繞這個很有意義的主題，和各地的青年朋友繼續(xù)進(jìn)行更加廣泛的交流與探討。

第一，我們認(rèn)為，繁榮穩(wěn)定是青年健康成長、平和成長的首要根基。

繁榮穩(wěn)定是眾望所歸、民心所向。也就是說，這是青年成長的一個不可或缺的前提和基礎(chǔ)條件。一方面，總覺得我們青年的成長是“如苗在壤”，無水不活;另一方面，繁榮穩(wěn)定相對于青年成長，無疑就是一種“如魚得水”的狀態(tài)。為此，我們覺得今天的青年一代確實是生逢其時，對現(xiàn)時的環(huán)境理應(yīng)值得珍惜。誠然，新世紀(jì)的青年一代完全有理由，也十分有必要，堅持將繁榮與穩(wěn)定當(dāng)作是自身成長的首要根基。

第二，繁榮并不意味著穩(wěn)定，同樣，只圖穩(wěn)定而不謀繁榮，也必將無助于青年一代的更好成長。

在一定意義上，我們認(rèn)為：不穩(wěn)定相對于青年成長，肯定是寡助無援的，而大穩(wěn)定基礎(chǔ)上的繁榮局面，必然多助于青年成長。所以，我們也覺得青年一代在成長過程中，很有必要的一點，就是一定要有那么一種不負(fù)眾望的責(zé)任意識，那么一種居安思危的憂患意識和一種百舸爭流的競爭意識。我堅信，只要大家目光敏銳、目標(biāo)明確、行動踏實，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)心手相牽，一起共創(chuàng)更加美好的明天。

第三，共創(chuàng)繁榮與促進(jìn)穩(wěn)定，青年人重任在肩，而青年社團(tuán)是責(zé)無旁貸更要敢為人先。

我們認(rèn)為，讓“青年一代在繁榮穩(wěn)定的環(huán)境里茁壯成長”，這既是民族振興的歷史與現(xiàn)實的共同寄托，又是青年自身的良好愿望。昨天的歷史，早已證實了“青年強則中國強，青年興則民族興”這樣一個道理;立足今天，“創(chuàng)中華繁榮，促民族穩(wěn)定”，其實我們每一名青年都已經(jīng)是肩負(fù)重任;而面向未來，中華民族永恒、持續(xù)的繁榮穩(wěn)定，更是深深地寄望于一代又一代青年的茁壯成長。在此過程中，我們覺得各類青年社團(tuán)更是應(yīng)該在認(rèn)清自身責(zé)任與明確應(yīng)有作用的基礎(chǔ)上，勇挑重?fù)?dān)，敢為人先，努力發(fā)揮出自身更為積極的橋梁紐帶作用，從而更加正確的引領(lǐng)潮流，不斷通過活動教育青年、影響青年、激勵青年，努力把握好青年群體的行為導(dǎo)向。所以，我們黃巖青年也一直堅信：新世紀(jì)、新青年的成長成才，一定要堅持與同步追求“創(chuàng)繁榮、促穩(wěn)定”這一共同目標(biāo)的齊驅(qū)并進(jìn)。

與此同時，我們也認(rèn)為，通過包括青年這一主群體在內(nèi)的社會各界的同心同德與群策群力，大家在經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面所共同開創(chuàng)的“繁榮穩(wěn)定”，也必定會自然而然地形成一種有序的“良性循環(huán)”，從而更好地反哺于我們一代又一代中華青年兒女的更好成長。

“直掛云帆濟(jì)滄海，長風(fēng)破浪會有時”，青年同胞們，讓我們一起深情期待吧!

謝謝大家!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇16

尊敬的各位老師、各位團(tuán)員同志，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動96周年，共青團(tuán)建團(tuán)95周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校共青團(tuán)員、同學(xué)們以及青年教師致以節(jié)日的問候!向新加入中國共青團(tuán)的團(tuán)員們致以熱烈的祝賀。

大家都喜歡聽李宇春的《少年中國》。我們希望我們的祖國更富強，我們就必須更加努力，而希望就寄予在我們這一代青年人身上。少年興則國家興，少年強則國家強。青年始終是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量，是祖國和民族的未來，是我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。

中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。黨和國家事業(yè)發(fā)展離不開青年。我們學(xué)校的發(fā)展離不開在座的大家，在新的歷史條件下，同學(xué)們年要進(jìn)一步弘揚五四精神，按照提出的要求，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，切實肩負(fù)起時代賦予的光榮使命。不斷譜寫無愧于前輩、無愧于時代的更加輝煌的篇章。

為了活得精彩活得崇高，首先是我們要擁有目標(biāo)和信念。青年時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有樹立遠(yuǎn)大理想的人，努力實踐奉獻(xiàn)人生的人，才能充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓人生發(fā)出絢麗的色彩。

為了活得精彩活得崇高，其次就是我們必須刻苦學(xué)習(xí)知識與技能，知識是成功的基礎(chǔ)，技能是實現(xiàn)成功的工具。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展，非常適合我們這個時代。我相信，我們的努力，我們的付出一定會換來成功的喜悅。

黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。學(xué)校對全校青年寄予厚望，大家要永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，永遠(yuǎn)熱愛我們的母校，堅定理想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。

我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，從現(xiàn)在開始，用我們的行動讓壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績!

謝謝大家!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好。我叫李芝，來自5班。今天我非常高興能站在這里作為優(yōu)秀團(tuán)員代表發(fā)言。

一年來在學(xué)校、學(xué)院的重視，組織的關(guān)懷，老師的幫助，同學(xué)的支持下我在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都取得了較大的進(jìn)步。

1.在思想政治方面

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高自身政治修養(yǎng)。作為班長，能夠積極調(diào)動大家的思想，配合團(tuán)支書引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，并做好優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織的推薦工作，為此，我本人也連續(xù)兩年被評為校級“優(yōu)秀團(tuán)員”。入校后我積極向黨組織靠攏并遞交了入黨申請書，堅持處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

2.學(xué)習(xí)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握扎實的專業(yè)知識。在嚴(yán)格要求自己的各項專業(yè)知識過硬的同時，不斷提高自身實踐能力。入校兩年來先后獲得“校二等獎學(xué)金”和“國家助學(xué)金”的獎勵。并被評為院級“三好學(xué)生”。

3.工作方面

能夠配合系部、輔導(dǎo)員的各項工作，在老師與同學(xué)之間起到橋梁紐帶作用，熱心幫助同學(xué)們解決生活上、學(xué)習(xí)上的困難，帶領(lǐng)班委會積極組織各項活動，并取得了良好的成果，在做好班級的常規(guī)工作的同時，對整個班級的長期發(fā)展做長期的規(guī)劃，制定長期發(fā)展努力的方向和目標(biāo)。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班被評為2019—2020年度院級“優(yōu)秀團(tuán)支部”。在外語系首屆跳繩比賽中通過全班同學(xué)共同努力獲得了第一名的好成績，班級同學(xué)共同合作的日語話劇也大受好評。

4.生活方面

作為一名學(xué)生干部，我能夠積極幫助有困難的同學(xué)，所在寢室關(guān)系融洽，同學(xué)之間互相關(guān)心，在大家的共同努力下，參加了學(xué)院舉辦的“寢室文化節(jié)”“寢室設(shè)計大賽”等一系列活動。并多次獲得“優(yōu)秀寢室”稱號。

兩年多的大學(xué)生活，我努力進(jìn)取，在思想、學(xué)習(xí)、工作、實踐等方面都取得了較大的成績。同時也使我愈加珍惜在學(xué)校的生活。我感謝給予過我?guī)椭椭С值睦蠋煛⑼瑢W(xué)，我也相信自己從事學(xué)生干部的經(jīng)歷將是我一輩子受用的寶貴財富。為此，感謝，感激，也為此，會更加努力!目前，我們學(xué)校正是迎評的非常時期，這對學(xué)校來說，是一個挑戰(zhàn)，但同時也是一次機(jī)會。作為一名共青團(tuán)員，我同同學(xué)一道積極配合學(xué)校、學(xué)院的各項工作。以飽滿的熱情來迎接即將到來的國評。老師們、同學(xué)們，農(nóng)大是我家，評估靠大家。相信在我們的共同努力下，學(xué)校和學(xué)院的明天一定會更加美好。謝謝大家。

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們:

大家下午好!我是來自教育系10級語教3班的陳金蘭。值此“五四”九十二周年之際，很榮幸能夠代表優(yōu)秀團(tuán)干在這里發(fā)言。

一個優(yōu)秀團(tuán)干的產(chǎn)生離不開一個優(yōu)秀的團(tuán)支部，一個優(yōu)秀的團(tuán)干部也能帶領(lǐng)好一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，只有在支部工作的鍛煉中才能使我們逐漸走向成熟。

彈指一揮，進(jìn)入大學(xué)已有大半年的時間，在過去的這半年的時間里，在院團(tuán)委這個優(yōu)秀集體的帶領(lǐng)下，我們努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，獲得了今天的榮譽。我們圓滿的完成了對支部各團(tuán)員的統(tǒng)計和團(tuán)籍登記工作。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒感人事跡，去公園當(dāng)環(huán)保志愿者，同時成立了團(tuán)支部后勤服務(wù)部、生活小組、手繪報、話劇團(tuán)、活動策劃小組。當(dāng)然，一路走來的過程并非總是這樣一帆風(fēng)順的，面對重重壓力和困難，曾經(jīng)我也怯步過，曾經(jīng)我也想放棄，甚至掉下了眼淚。但是，心里始終有個聲音在告訴我，努力了不一定能成功，但放棄了就一定會失敗。路是自己選的，跪著也要走下去，何況我們還有腳，我們可以跑步前進(jìn)!在工作的道路上誰都免不了碰上這樣那樣的困難，關(guān)鍵是我們要以積極的心態(tài)去面對它。想要從這些挫折中得到財富與智慧需要舍我其誰的責(zé)任感。堅如磐石的信念和經(jīng)年累月的堅持。正是從一次次的活動實踐中，讓我學(xué)到了從未接觸過的知識，鍛煉了各方面的能力，為以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。

剛評上了優(yōu)秀團(tuán)干，說實話，心里很高興，因為自己付出的努力得到了認(rèn)可。但是，這并不是我們驕傲的資本。我深知作為一名優(yōu)秀團(tuán)干的責(zé)任有多重大。集體選取你為支部負(fù)責(zé)人，寄托著他們沉甸甸的希望以及更高的期待。所以，在以后的日子里，我會真心地對待和關(guān)心每一位成員，主動與他們進(jìn)行思想上的交流，繼續(xù)取得他們的信任與支持。在支部的工作中更加努力認(rèn)真，和大家同心協(xié)力，共同進(jìn)步。爭取把我們集體的天空描繪的五彩繽紛。為我院各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在專業(yè)學(xué)習(xí)上，我們還需要勤奮刻苦，在學(xué)習(xí)方面起帶動作用，為大家作出良好的榜樣。同樣在思想上我也要時刻要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。作為優(yōu)秀團(tuán)員的我們更要樹立共產(chǎn)主義偉大理想。在投身社會主義建設(shè)中自覺樹立社會主義榮辱觀，在自己學(xué)習(xí)生活中不斷鍛煉自己，服務(wù)青年，服務(wù)社會的本領(lǐng)。努力使自己成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展，具有優(yōu)秀品質(zhì)、良好素養(yǎng)的新時代團(tuán)員青年。

各位同學(xué)，青年朋友們，讓我們大家共同努力，通過現(xiàn)在的校園學(xué)習(xí)，通過自身的嚴(yán)格要求與不斷付出，以團(tuán)歌為號召，以團(tuán)旗為標(biāo)桿，以團(tuán)徽為榮耀。在平凡中見偉大，在積極中求理想。讓我們在辛勤汗水中散發(fā)出耀人的光芒。攜手共創(chuàng)和諧校園!

在此，我代表所有優(yōu)秀團(tuán)干部感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝全體的團(tuán)員青年對我們工作的支持和監(jiān)督，是你們給予了我們發(fā)揮的舞臺。

謝謝大家!我的發(fā)言完畢!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇19

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，我喜歡“五四”這兩個字。在我心里，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節(jié)日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭;現(xiàn)在的人都愛用“情結(jié)”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實總有一些東西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。

我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進(jìn)取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。

時間已經(jīng)過去多少年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭"也好，過去的值得紀(jì)念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木瘛＿@精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀(jì)念。

我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護(hù)“五四”精神，是對“五四”的追憶延續(xù)了“五四”精神，還是我們真實的生活創(chuàng)造，發(fā)展了“五四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。

這才是五四的精髓所在。"五四是原來的五四，五四的精神永遠(yuǎn)不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。"

那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時空，我們將以此繼續(xù)征程。五四留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會過時的精神!

謝謝大家!

青年節(jié)個人發(fā)言稿篇20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

在新世紀(jì)我們迎來了“五四”運動__周年紀(jì)念日。偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。

作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。

謝謝。