在發言前，要充分準備，包括熟悉相關資料、了解背景、準備發言稿等。有關畢業的發言稿應該寫成什么樣的？快來看看有關畢業的發言稿，本文為你提供有關畢業的發言稿寫作技巧和示例！

有關畢業的發言稿篇1

尊敬的各位領導、老師，各位來賓，親愛的同學們：

大家好!

首先，請允許我代表所有畢業生對長期以來關心、幫助我們的老師們致以衷心的感謝，感謝您們兩年多來的諄諄教導(鞠躬)。其次，對進入瀘州電大學習的同學們表示衷心的祝福，祝福你們在這里起航，為放飛的夢想插上翅膀。

曾記否，那一年秋天我們懷著求知之心、進取之

心邁入瀘州電大校門。在這里，我們結識來至各行各業的同學，學習相關專業知識及技能，摸索適合自己的學習方法，克服工作忙、路途遠、需顧家等諸多問題，利用休息時間堅持上課、快樂學習，與電大一同成長。古羅馬一位哲人說：“沒有人會感覺到青春正在消逝;但任何人都會感覺到青春已經消逝。”青春如此，人生也是如此。終身學習，永遠進取，正是電大給我們最好的珍惜和紀念。

在我身邊的許多校友，無論專與本，他們通過自

己的辛勤努力和無私奉獻;不論什么崗位，他們都做出了驕人的成績，或為集體謀發展，或為社會作貢獻。這幾年來，以他們為榜樣，我每一步都走得踏實，端正學習目的、學習態度，憑著對知識的渴望和追求，刻苦學習，勤做筆記，認真完成各科作業。為更好的掌握理論知識，我在工作之余認真閱讀學習材料，掌

握本專業基礎知識的同時，還廣泛獵取其他學科的知識，以開闊自己的眼界，增加自己的知識儲備量，提高自己的綜合能力。

非常坦誠的說，其實自己并不是最優秀的人，但是我勵志做一位最努力的人。我常激勵自己：“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。”成長需要時間，但一定要在最短的時間里成長，因為時間對于任何人都是尺璧寸陰。同時，我

也是這么去做的，經過努力，我曾在四川省第七屆“電大杯”英語口語技能競賽中獲得全省第二名的好成績，這既是對我努力的認可，也是對我所學專業知識的肯定，更是延續這份執著的動力。

“誰也不要攔我，誰也攔不住我”。面對困苦，我們要有勇氣;面對責任，我們要有擔當;面對未來，我們要有信心。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我們會以行動報答領導放心，老師放心，報答每一位關心我們的人放心。

最后，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利;祝愿每位電大畢業的、在讀的同學們繼續開創美好未來。讓我們共同祝愿瀘州電大越辦越好、永遠蒸蒸日上。

有關畢業的發言稿篇2

各位領導、各位嘉賓、各位同學：

大家早上好！

今天，我們歡聚一堂，為20__多名研究生舉行盛大的畢業典禮，見證20__多名研究生成功完成學業，即將從世界走向未來。這是一個充滿喜悅和希望的時刻。在此，我謹代表電子科技大學全體研究生導師，向今年畢業的研究生們表示熱烈的祝賀！

如果今天的演講也可以算作一節課，那將是研究生階段學生的一節專題課或者最后一節課。不同的是，這個班的考試不是在教室里進行，而是要求學生在社會上慢慢完成幾年幾十年的答案，讓社會來評判學生。

學無止境。讀研階段的學習讓你吸收了—，的精髓，你感受到了她的平等，包容，和諧，創新。你知道——人的積極動力的來源，就是“誠實、求實、努力學習、做好”！這將是你未來成功的金鑰匙。和她在一起，你會受益終生。

給你的不僅僅是淵博的知識，還有偉大的理想，科學的態度，寬廣的胸懷，長遠的眼光。——遺傳下來的頂天立地造就了一代又一代人。——未來就看你寫了。——是連接世界的平臺。我們應該獲得國際視野，放眼全球，在全球化的世界中堅持不懈地發揮我們的競爭力。剛毅、厚重、不做作的性格、全球視野、國際競爭力的結合，造就的是新一代的人，也就是即將離開校園，接受挑戰的人，也就是明天的人。

同學們，當你們離開的時候，請允許我代表那些用心培養你們才華的導師們表達一些希望和祝福。

首先，無論你未來處于什么樣的位置，都不要放棄曾經的夢想。不放棄夢想是所有成功人士必須具備的心態。面對各種各樣的時代，在選擇生命的壓力和生命的尊嚴哪個更重要的時候，在遇到機遇和挑戰的時候，在面對低谷和挫折的時候，我們必須堅定地堅持自己的夢想，知道天有多高，心有多高。只有夢想，一切皆有可能。

其次，希望同學們敢于競爭，勇于發展，勇于創新，保持一種鍥而不舍、不斷進步的精神，努力工作，再努力。在今后的工作中，無論順境逆境，都要敢于競爭，大膽創新，以爭分奪秒的精神，創造自己的未來。

第三，任何時候都不要忘記繼續學習。不管你是不是從事自己的專業工作，不管你是不是從事自己喜歡的工作，不管你學了這么多年的知識能不能應用，你都要記住，學校的學習只是開始，即使你是博士畢業，也要從最普通的工作開始，去學習和掌握最基本的社會規則。一個不會學習的人最終會被社會淘汰。只有學會學習，尋找獲取知識的途徑，才能與時俱進。希望你樹立終身學習的觀念，活到老，學到老。學習是永恒的事業，只有不斷學習才能不斷提高；只有不斷的學習，你才能得心應手，成功，勝利，無論你以后做什么！尤其是工作經驗和技能的學習和積累是無窮無盡的，是你可以享受一生的財富。

第四，做事踏實，誠實。一方面，學會做人就是學會與人交流，與人交往，與人合作。在當今的信息時代，單靠一個人是不可能做出貢獻的，任何科研成果的成功發展都有賴于數百名科技精英多年來的合作。所以希望大家學會做人，學會做事，學會合作。不斷的在各方面提升自己，自信的面對未來。

最后，希望你不要忘記母校，為學校爭光。未來幾天，我們將繼續關注和支持母校的建設和發展。我們真誠地希望所有的學生在今后的工作中為母校的發展提出進一步的建議。母校也會關注你，支持你！無論你走到哪里，母校慈愛的目光都會一直注視著你。

潛水海闊，鳥飛天高。雖然你馬上就要畢業了，但是畢業這個詞的英文詞根并不是“完成”或者“結束”的意思，而是隱含著開始和進步的意思。我想今天我們不是在慶祝結束，而是在為開始歡呼。不是為了紀念“完成”，而是為了宣布進展。讓你的生命之舟在新的一年的港口啟航，承載對未來的憧憬和想象，乘風破浪直駛云帆。

同學們，老師們期待你們事業有成，成績斐然，生活精彩！

同學們再見，祝你們一路平安，生活平安！這是老師最真誠的祝愿！謝謝大家！

有關畢業的發言稿篇3

尊敬的評委老師：

我叫___，08級漢語言文學專業學員，在___學校任教六年級語文，兼備課組組長。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現實意義，我的指導老師是進修學校副校長___老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。

選擇《圍城》這本小說作為我的畢業論文的寫作題材，一方面是因為我對這本小說比較的喜歡，包括由這本小說改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個富有人生哲理和重大社會意義的命題，它向人們說明40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態，使戀愛、結婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”，把個人的命運和整個民族、國家的命運結合在一起，才會有新的生路。《圍城》不愧為一部寓意深刻、發人深省的好作品。另一方面，結合當今社會現實，許多的現象也與《圍城》中的描寫場景有一些的相似，揭示其中的聯系，警示世人，以倡導真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通過自己的寫作給社會的一次貢獻。

我在這篇論文中，主要采用了內容分析和現實對比的寫作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對照現象，展現警示，再綜合論述，闡明現實意義的層次進行。具體結構如下：

一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態度造成的影響對現實社會的警示意義!

1、___的后果與不學無術

2、對愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放

二、方鴻漸復雜思想性格的現實指導意義

1、表現在愛情生活方面的復雜分析及現實意義

2、表現在家庭生活方面的復雜思想性格的分析及現實意義

3、表現在事業方面的復雜性格的分析及現實意義。

第一個方面，著重從方鴻漸兩件典型的事例(即___和談戀愛)，聯系到當今社會兩種不良現象(即不學無術和性開放)，以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長。第二個方面，綜合闡述方鴻漸在社會大背景下的愛情、家庭、事業三個方面的思想性格，意圖說明無論在什么樣的環境下，如果缺乏主動性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅定的性格和健全的人格，是很容易被環境和他人左右的，一個人只有將自身的發展置于社會經濟文化發展的大熔爐里，事業才會有所成功;一個家庭，只有在安定平和的社會大環境下，削除了社會的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會真誠和自由。這部分語言精練，立意高遠。

在提綱的完成過程中，我得到了諶老師的詳細指導，觀點進一步得到了提煉，對現實社會某些現象的觀察和分析也進一步深入。初稿完成后，諶老師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當的地方，觀點不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，諶老師又認真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。

正是在老師的著力指導下，在本人細致的研究下，我結合當今社會現實的某些現象，發現了《圍城》所蘊含的警示意義和指導意義。《圍城》的有關論著相當地多，但以其人物形象的現實融合來確定研究方向，應該是我的一個創新之點。

本篇論文已經完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學到了許多東西，更進一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當的提高。

有關畢業的發言稿篇4

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自高三__班的__。今日我在高三畢業典禮上講話的主題是《感恩母校，感恩陪我們一齊走過的人》

今日是個特殊的日子，我們高中畢業了。想必昨日晚上各位同學難以入眠，盡情表現著自我的個性。雖然大家都說高考完了，我要好好睡覺，我要瘋狂地玩耍，我要把高中沒看完的小說都看一遍，然而真的是這樣的嗎?

大家各自回到家中，整理高中的書籍，回憶也被它們勾了出來。

你偶然看到一張精致的明信片，上頭有同學寫給你的祝福，于是與高中同學朝夕相處，一齊奮斗的場景又浮此刻你眼前。高中三年，陪伴我們時間最長的是同學。同學之間雖然有摩擦，但都不妨礙同學間的真情。這三年，我們共同走過，有幸福有辛酸，大家互相幫忙，相互支持，即使我們即將離別，但同學的情誼卻不會就此斷開。

隨手翻開一本作業本，教師富有個性的“朱批”赫然在目。__一中的每一位教師都極富個性。我們常抱怨高中生活苦，可是看到愛崗敬業的這些教師們，我們又有何理由說苦呢?教師每一天來的比學生早，走的不學生晚。因為愛學生，他們會批評學生，而少不更事的我們卻會覺得很委屈。教師辛勤耕耘只為我們金榜題名。我們真該發自肺腑向教師道一聲謝!

畢業照上，徐校長那慈愛的笑又映入你的眼簾。那笑容不知溫暖了多少學子的心。高三這一年，高三教學樓，徐校長不知來過多少遍，他時刻關注著我們，在我們需要鼓勵時帶來那暖人的笑。

今日來到學校，相信同學們用新的目光觀察了我們的母校__一中。那個以往想要逃離的地方，此刻，我們竟多了幾分不舍。青荷池畔，楊柳依依，我們的學校充滿生機。三年前，我們為進入__一中而驕傲。今后，母校將以我們為榮。

高中時值得回憶的歲月，也是該懂得感恩的歲月。因為高中，我們，他們付出的都太多，所以感恩自我、感恩同學、感恩教師、感恩母校、感恩陪我們一齊走過的人。我的講話到此結束，多謝大家!

有關畢業的發言稿篇5

親愛的爸爸媽媽、老師阿姨：

您們好!

今天，我們就要畢業了，就要離開幼兒園了，心里又高興、又難過。

在幼兒園的這些年里，老師阿姨像媽媽一樣關心我們，照顧我們，我們長高了，我們長大了，還學會了很多知識，懂得了很多到了。我們就要上學了，一定好好學習，爭做全優生，請您們放心。

現在，我代表畢業班全體小朋友，像您們說一聲："老師阿姨辛苦了!爸爸媽媽謝謝您們!"(全體幼兒起立立正，齊說："老師阿姨辛苦了!爸爸媽媽謝謝您們!")

有關畢業的發言稿篇6

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好！

光陰似箭，日月如梭，彈指之間二十年過去了。多少次日夜思念，夢中相見，今天，同學們帶著熱切的期盼，懷著重逢的喜悅，相聚在靈璧。首先我代表同學們，向參見此次聚會的各位老師及珍重同窗之情不辭舟車之苦遠道而來的同學表示誠摯的敬意和熱烈的歡迎，向熱心組織、精心籌備本次聚會的同學表示衷心的感謝！

20年間，我們天各一方彼此懷念。多少回夢中相聚，說不盡書生意氣、指點江山；多少次夢回母校，追憶當初同窗情緣。20年后，我們再次重逢，又一次相聚在一起。多少往事涌上了心頭，多少要說的話卻又不知從何說起。二十年的歲月風塵，日月輪回，曾經風華正茂的我們，如今都已步入不惑之年。曾經意氣風發的恩師，如今也桃李成行鬢染白發。

同學們，一日同窗，終身為友；同學友誼最純，同學之情最真。二十年前，我們還是朝氣蓬勃、風華正茂的青年，而今，我們帶著成熟與深沉走過青年步入中年。無論是從教為官，還是從戎經商，難忘的'還是老同學，難舍的還是同學情。

同學們這次的相聚，我相信將永遠定格在我們每個人今生的記憶里！聚會雖然是短暫的，但同學情誼永存！從今天起只要我們常聯系，心與心就不再分離，只要我們常溝通，今生都不會再孤寂。就讓我們象呵護生命珍愛健康一樣來珍惜我們的同學友情吧！遺憾的是有些同學因特殊情況，未能參加我們今天的聚會，希望我們的祝福能跨越時空的阻隔傳到他們身邊。讓我們再一次祝愿尊敬的老師及全體同學們家庭幸福、事業發達、身體安康！

親愛的同學們！流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。今天終于相聚了，在這里，我向參加這次聚會的同學表示衷心的感謝，感謝大家暫時的拋開了工作、家庭，參加了本次聚會！同時也向今天未能到會的同學表示誠摯的問候和美好的祝愿！！

謝謝大家！

有關畢業的發言稿篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我很榮幸能作為學生代表在畢業典禮上發言。今天是個特殊的日子，讓我們一起擁抱過去三年的點點滴滴。

三年前，我們懷著稚嫩的心步入這個校園，從此開始了我們的初中生活。三年的時光流淌著同學之情，盛開出友誼之花。雖然即將分離，但三年的同窗之情怎能忘記?愿每一個同學都能插上隱形的翅膀，帶著美好的夢想去自由的翱翔。事實上，這也是我的另一個家。在這個大家庭里，有爭吵——但有寬容，有失望——但有鼓勵，有淚水——但有安慰，有不和諧——但有心的凝聚!三年中，我們經歷了許多。當我們面對堆成山的作業時，也曾咬牙切齒;當我們遇到難題百思不得其解時，也曾想要退縮;當我們挑燈夜讀困得支撐不住時，也曾想過放棄。但我們挺住了，我們共同面對，笑到最后。

在這樣一個時刻，請允許我代表所有初三畢業生，向辛苦培養我們的老師表示由衷的感謝。感謝你們三年如一日，創造我們今天的輝煌。或許你們不知道，是你們會心的一笑，給了我們堅定的信心;是你們關愛的目光，讓我們從容面對一切。也許您們責備過我們，但我們都懂，那是為了成就更好的我們。老師，謝謝你，我們已經長大。

有人說，初中是一本太倉促的書。是的，三年的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過一千多頁。這一頁，我們在操場上狂奔灑下汗水;那一頁，我們揉著酸痛的眼睛流下眼淚;再翻過一頁，我們同朋友們肩并著肩走著，笑得無憂無慮。一頁一頁，歷歷在目，是我們留戀的過去。

輕輕的我走了，輕輕地你來了。初三的生活即將結束，同學們也將各奔前程。這正好印證了一句話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。唉，青春的列車響著汽笛慢慢的從遠方趕來，我靜靜的坐下，看著手指間流過青春的倩影，閃溢著透明的色彩。但請記住，曾經我們都是綠菌場上的一抹綠，曾經我們都是歡樂海洋中的一朵浪花。我們也曾被自己感動過：為自己的年少，為自己的幼稚;為自己故意裝出的粗魯與野蠻，為自己掩飾不住的溫情與脆弱。也許，這里有你曾經流下的淚水，也許這里有你說不出的牽掛。那虛度和沒有虛度的光陰，那感動與被感動的瞬間，一切一切，都將在人生剩下的旅途中伴你左右。

逝去的年華，你懷念夠了嗎?高中的生活，你準備好了嗎?初中三年的生活即將結束，我們將以這為跳板，騰起，跳躍，為學校留下最美的姿態，為自己的將來編織最美的記憶。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經驗而微笑;今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁;而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創造屬于自己的一片藍天。

臨別前，就讓我們用最真誠的心，向自己致敬，向老師和學校致敬，向未來致敬!

謝謝大家!

有關畢業的發言稿篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是一名六年級的學生，六年的小學生活轉瞬即逝。回顧過去，我有一些美好的回憶。臨近畢業，面對朝夕相處的老師同學，我有很多要放棄的.。我想借此機會向我的母校和所有的老師表示感謝。

記得一年級的時候，我們都是天真活潑可愛的孩子。經過老師的悉心教導和認真教導，我們今天誕生了。

我還記得六年級時舉行的運動會。我是運動員之一，我們的語文老師王老師給了我很多幫助。因為天氣原因，我們六年級的體育活動應該提前進行。接到老師通知后，我沒吃早飯，就趕去學校了。老師看到我們，就問我們吃了沒。我支支吾吾地說，沒有。她二話沒說就付了我的錢。說：快點，買些早餐。餓了怎么會有力氣?我心中充滿了感激。

我在跑4_100米的時候，跑下來累的腿都軟了。是我們的語文老師伸出手，把我扶到座位上。她還親切地告訴我休息一下，站起來運動，鼓勵肌肉拉傷。你的親切問候給了我動力和信心。正是因為老師的幫助，我受到了很大的鼓舞，在運動會上取得了好成績。

往事歷歷在目，歷歷在目。

再見了，親愛的母校，你培養了我們，我們從無知中變得懂事。我永遠不會忘記你養育我的母校。

在此，祝各位老師前程似錦，祝各位同學陽光燦爛，祝母校越來越好!

謝謝，我的演講結束了!

有關畢業的發言稿篇9

孩兒們：

畢業相，照了;高考，近了;你們，要飛了。

你們是我永恒的財富;你們是我永遠的安慰;你們是我一輩子的驕傲。

在高考之前，我只有一個詞送你們：淡定。

在離別之際，我有幾點希望：第一，畢業后，無論男女都不要企圖以貌以色獲取優越的生活，只能靠能力智力。第二，畢業后，在婚姻選擇上要慎重，以愛的名義結婚，以責任的名義生活，不能只看金錢，外貌，也不能不看。第三，工作后，要腳踏實地。你可以媚上但不要欺下。在職場，人際關系很重要。我是一個耿介之人，但希望你們是圓潤之人，其實圓滑也可以，只要不是壞人。第四，是要對女生說，你們一定要自立自愛。無論老公多么有錢，你必須是一棵樹，而不是一蔓藤。無論別人如何獻媚，你必須記得“執子之手，與之偕老”。最后一點是對男生說的，你必須是男子漢，可以是“耳朵”但不能沒主見。你必須為妻兒撐起一片天，不能打老婆，不能養小三。男人的舞臺是工作，但歸宿是家。

在你們高飛之后，請記得：

①加入我們的QQ群，大家要保持聯系，同學情誼是人生中最無瑕的情;

②工作后，有錢時(不需太有錢)，記得匯一點錢(可以是一千、一萬，也可以是十塊、二十)進班級賬號里。這個錢可以是我們班的創業基金，也可以是救助基金。

最后，記住我們的口號：十三十三，非同一般，志存高遠，一飛沖天

有關畢業的發言稿篇10

各位領導、老師、同學們：

大家早上好!

首先請允許我代表高三全體教師向即將順利完成高中學業，成為一名合格的高中畢業生的所有高三學子致以真誠地祝賀!

美好的日子總是過得飛快，昨天還是剛入學的青蔥少年，今日已是臨畢業的成熟青年。作為教師，與大家共度的三年已成為生命中最美的風景。忘不了考試失敗時你們求助的眼神，忘不了老師生病時你們發自肺腑的關心，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，更忘不了我們曾經生活過的每一個清晨與黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事?

陪你們走過的這一千多個日日夜夜，老師們像呵護自己的子女，關心著大家的學習、成長，學校領導同樣噓寒問暖，勤加檢點。不管是和風細雨的談心，還是聲色俱厲的批評，都是希望大家能更順利地抵達理想的彼岸。事實上，你們用行動給了母校以希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的!同時，你們的風范為學弟學妹們樹立了良好的榜樣，在原中的歷書寫下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿了希望!

再過十多天，大家就要走上高考考場。我認為高考是一筆人生的財富，我們應以積極的心態來看待它。高考是一座必須跨越的山峰，我們應用無畏的勇氣來征服它。所有高三老師愿做你們高考的陪伴者，做你們心靈的呵護者。同時，老師也真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，邁開你自強的腿，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告訴自己，沉著、沉著再沉著，叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，因為沉著是優異成績的基石，冷靜是孕育成功的臺階。請相信，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行!

三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業并不代表結束，而是一個新的開始。老師希望你們記住：身處順境，要乘風破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當的人，希望你們能永遠擁有愛和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍!希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容!請帶上母校的祝福出發吧，我們期待你們金榜題名的一刻，期待你們凱旋母校的喜訊，期待你們擁有一個更加燦爛的明天!

同學們，萬語千言表達不盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃濃的師生情化為對你們的美好祝福吧——祝你們魚躍龍門，高考順利，前程似錦，夢想成真!

謝謝大家!

有關畢業的發言稿篇11

尊敬的x老師，各位親愛的同學：

大家中午好!

今天是個有著特殊意義的日子，在師專畢業20 年之際，我們從四面八方再次相聚于香城泉都，感謝師恩，暢敘友情，參加人數之多，氣氛之濃，實屬難得。我在這里，首先向辛勤培育我們的各位老師，致以崇高的敬意!其次，向積極參與籌備、出錢出力、獻計獻策的同學們致以深深的謝意!然后，向參加聚會的全體同學致以誠摯的問候!特別是要借此機會，向__與__這對新人致以美好的祝福!

此時此刻，我和大家的心情一樣，激動萬分，感慨萬千!回首二十年前，我們共同度過了人生中最純真、最燦爛、最難忘的激情歲月，鳳凰山下讀書求學的身影歷歷在目，淦水河畔的歡聲笑語猶響在耳

二十年來，我們各奔東西、苦苦打拼，有的同學歷經艱辛，事業有成;有的'同學教書育人，默默奉獻;有的同學投身商界，弄潮商海二十年的歲月滄桑，讓我們品嘗了人生百味，磨洗了青春鉛華，但割舍不掉的是，我們心中那份沉甸甸的情誼與牽掛。無論我們走多遠，都會越來越深切地體會到，師生情最真，同學誼最濃，母校的愛最博大。

斗轉星移，寒暑易節。今天的我們，青春不再，均已步入不惑之年。我的感受是，理性、平和應當成為我們的最大追求。不論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，心態比什么都重要;不論是富甲一方，還是清貧如水，健康比金子還珍貴!

最后，我要衷心祝福所有的老師和同學，健康快樂，平安順利，幸福永遠!也祝我們的母校蒸蒸日上，祝我們的友誼地久天長!

謝謝大家!

有關畢業的發言稿篇12

尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是五年級二班的班長——林志超。今天我很榮幸的站在這畢業典禮的舞臺上，代表五年級二班全體同學向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

五年里與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。五年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

老師，我們今天的成果是您用心栽培的，您的插柳之恩，我們終身難忘。世界上有一種情，超越親情、友情，那就是最偉大的師生之情。請允許我代表全班同學對所有教過我們的老師們道一聲：“老師，您辛苦了!”

老師的關懷，同學的友誼，五年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之際牢記老師對我們的殷切期望。同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以實驗二小為榮;明天，實驗二小將會以我們——祖國的棟梁，為榮!

有關畢業的發言稿篇13

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：

大家好！

今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業典禮，并作為家長代表在此發言。我此刻的心情和所有其他家長朋友一樣，心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝友誼幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，正是你們的努力、你們奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂和幸福。謝謝你們！同時我還要向即將畢業的孩子們表示祝賀，祝賀每個孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們都會有美好的未來，！

看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園。作為家長，我更感謝老師對孩子體貼關懷，對家長尊重理解。看到我們的老師那么辛苦的為孩子們準備活動的教具，聽到老師對孩子關切的詢問。我的內心真的是很感動。讓我代表所有的家長對我們尊敬的老師說一聲：謝謝你們！

時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月卻磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝！

有關畢業的發言稿篇14

親愛的同學們：今日是你們的畢業典禮。值此良辰美時，我代表旅游學院全體老師向各位同學表示熱烈的祝賀！祝賀你們圓滿地完成學業，祝賀你們自信地邁向未來！可以想象，在分別之際，你們會百感交集，你們會感到對母校依依不舍。你們的青春、你們的奮斗、你們的理想，都已深深地留在母校的宿舍、教室和圖書館；你們的追求、你們的探索、你們的成功，都已深深地留在老師、同學、朋友的心中。你們能不依戀，能不牽掛嗎？你們會感到路途更加艱苦。勤奮的學習，嚴峻的就業形勢，使你們學會了自己選擇，學會了自己走路，走自己的路。你們已意識到自己對國家、對民族、對家庭應盡的責任。你們深知有更多的困難需要自己克服，有更多的理想需要辛勤的工作才能實現。你們會感到未來更加幸福，三年的求學使你們汲取了海經院的精華，你們感受到了她的平等、包容、和諧和創新。你們明白了海經人積極進取的動力之源，那就是“獨立思考、成功實踐”！這將是你未來成功的金鑰匙。有了她，你會受益終身。同學們，在你們臨行時，請允許我代表精心培育你們成才的老師們提幾點希望和祝福：第

一、希望同學們敢于競爭、開拓創新，保持一種堅韌不拔、奮發向上的精神狀態，努力奮斗、扎實工作。在今后的工作中，無論是順境還是逆境，都要敢于競爭、大膽創新，以一種“只爭朝夕”的精神去開創屬于自己的未來。第

二、希望你們追求快樂，活得自信。同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨。但是，快樂與自信應該永遠伴隨著我們。因為我們對快樂的理解是在進取的人生中對豐富生活的真情體驗；我們特有的自信使我們能夠笑對困難。哲學家說沒有不美的景物，只有不好的心情。還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。同學們，在將來的人生征途上永遠地追求快樂吧，老師將與你們分享這個快樂。第

三、希望你們不忘母校，為校增光。同學們，在我們共同努力下，母校各方面都取得了較大的發展。20__年已成功升格為本科，將來母校還要升格為海口大學，我們衷心希望各位同學在未來的工作中為母校的進一步發展獻計獻策。千里之行，始于足下。同學們，老師期待著你們事業有成，擁有精彩的人生！同時，老師也希望你們常回家看看，因為這里有你們留下的心，這里有你們常想的人。再見了，同學們。祝你們一路平安！祝你們一生都平安！這，就是老師最誠摯的祝愿！謝謝各位！

有關畢業的發言稿篇15

各位家長：

大家下午好！我們又一次相聚在這里，內心有很多的感慨，感受。但最多的還是感謝，感謝大家對我們工作的支持。這份情誼我會一直記在心里，感謝孩子們給我留下很多美好的回憶，他們聰明、善良，經常會讓我快樂、讓我感動！

作為一名數學老師，我想先向大家匯報一下我們這個班學生的學習狀況，以便大家及時了解孩子的學習情況，進一步配合好老師做好工作，讓我們的孩子在小學的最后幾個月里，健康快樂的度過，留下美好的記憶。六年級的數學學習已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大，兩極分化明顯。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。

根據這段學習，我把這些孩子的學習狀況分成四個區域：請您根據自己孩子的成績，確定孩子在哪個區域，明確孩子都有哪些優點和缺點，如何配合老師以便改進孩子的缺點，促進孩子更好的發展。

第一個區域，這些孩子的基礎知識學得很扎實，靈活性比較強，解決問題具有多樣性，比如：。他們有著良好的學習習慣，聽課比較認真，課堂反應也比較快，作業能及時獨立的完成，分析問題有一定的邏輯性，也有自己的獨特見解。在課堂上，總能發現他們積極舉手、主動思考。他們就像一個會自己發出光芒的太陽，不需要給他們太多的外力，就能出色的完成學業。我想著與這些孩子們的家長長期關注，精心輔導，督促有很大的關系。我在這里對這些家長表示感謝。當然小學數學不難，孩子們考100分也是應該的，為了讓這些孩子有更大更多的上升空間，我建議家長們在周末的時間里，除了完成必要的基礎知識的題目之外，還可以多做一些數學提升題，拓展他們的視野，發展他們的思維空間。

第二個區域里的孩子有，這些同學的思維敏捷，上課能夠認真聽講，學習習慣良好。但為什么考試考不理想，肯定也是有原因的，是自己對學過的許多的概念性的知識并沒有真正的掌握，也許自己的作業不是自己獨立完成，不及時做練習題，作業又不認真及時去做，了了草草地寫完，不管對與錯，只要能交上作業于是乎就萬事大吉。也有的學生在課上聽明白了，但并沒有記在心上，隨著時間的推移已經淡忘了，也正說明他們的基礎知識學得并不扎實，一旦漫不經心的習慣養成，即使做再多的作業來彌補，也都無濟于事。現在的課堂上，雖然經過這一段時間的努力，他們聽課也很認真，卻也很辛苦。想跳的再遠一些，卻總也跳不起來。打個比方，他們在拉一輛小推車，從一年級到五年級，每一個學期車上都增加一部分知識的重量，整整五年，他們不注重自己的知識的積累，到了六年級這個小學階段最關鍵的時刻，又是升入中學的上坡路，他們拉起這輛小推車，就顯得非常

吃力了，此時此刻就需要有人來幫助他們，在課堂上老師可以幫助他們，但不可能把力量全部投放在一個學生的身上，真的需要我們做家長的伸出手來全身心的幫助他們，使他們能輕松地爬過這個坡，他們就像月亮一樣，本身需要別人的幫助，才能發出光芒，才能圓滿的完成小學的學習任務，做一個合格的小學畢業生。因此，這就需要我們做家長的監督、更多地關注他們，平時多督促他們學習數學，每天有家庭作業，希望家長都能督促孩子認真完成。從情感上說，您支持了學生學習，孩子會感到家長非常重視他的學習，激發學生的學習興趣。數學是一門非常特殊的學科，前后的知識連貫性比較強，如果你在哪一部分或那一階段沒有認真的學好，甚至是哪那一堂課沒有學會，卻又懶于向老師和同學、家長請教，那么你可能就會像掉了輪子的自行車，寸步難行，那就要花上十倍甚至上百倍的力量也不一定會趕上。

第三區域，這些孩子成績不理想，比如：__。最近我發現這些孩子上課看上去很認真，但是心思在不在課堂上，我就不知道了，叫他們回答問題，總是回答不出來。一節課下來，一知半解，數學知識很系統，每一個年級的知識都不能有空洞，但是現狀就是這些孩子已經落下了，那么我們不能讓他們一直落著，我們需要去給予他們幫助。我肯定會幫助大家盡力學好，但是憑老師一個人的精力有限，那么就需要學生、家長、老師的共同努力。上課認真聽講，把作業認真獨立完成，會就會不會就不會，這樣我才能對癥下藥。自己在平時遇到不會的知識，把過去的課本翻一翻，看一看。看不懂的問我或者同學。爭取把以前不會的補上來。相信我們慢慢的日積月累肯定會有進步的。

剩下的幾位同學就是第四區域，這幾位同學老師講的課老實說他們真的一知半解，更別說課堂作業、家庭作業，他們無法獨立完成。盡管老師一點一點的教他們，可是，過幾天再問同樣的問題，一轉眼他們什么都不記得。很多次和他們交流時，發現他們也有渴望學會并掌握知識，被別人尊重的欲望，只是知識斷層太多，無法彌補。因此，他們很多的時候會選擇逃避，甚至是放棄，長久下去，成績自然就會很差，每次考試都考的非常不好，所以，他們的自卑感也非常強烈，課堂上流露出的是不知茫然的眼神，長此以往下去，對孩子發展很不利，平時在課堂上，我盡量的把課程放得再慢一些，遇到一些舊知識，提前先補習，然后再講新知識，課下只要有時間抓緊給他們補課。但是，一旦孩子回到家里，由于大多數孩子的家長忙于工作，沒有時間照顧孩子，做作業時遇到困難自己沒辦法解決，又不能讓別人幫助，只好放棄。所以，盡管我在學校里費了很大的功夫，但是一回到家立馬就前功盡棄，成效不大。需要老師和同學以及家長給予這些孩子以更多的關注，尤其是家長要給孩子更多的關注，回家后把以前的知識

給孩子好好補補。要不然孩子的知識漏洞越多。慢慢他可能就對學習失去信心。所以我們不能忽視，一定要多下點功夫。

如果把小學六年的學習比作一次跑步比賽，這個學期無疑就是沖刺階段。大家都看過比賽有的人可能在沖刺階段發力取得最終的勝利，但也可能在沖刺階段被反超。所以最后一個學期里無論我們老師還是家長都應該打起十二分精神讓孩子以最后的成績完成小學六年的學習。五一放假之后我們要結束所有新課的學習，開始總復習。這個學期在數學方面希望家長培養孩一下孩子這幾個學習能力:

1、收集錯題，有個教育專家曾經總結：習慣至上，閱讀不減；學習講時效，計算為重點；字跡要工整，錯題有記錄，如果玩伴好，小學則完美！從上個學期開始我們已經開始收集錯題，有些孩子已經養成自己會主動收集錯題的好習慣。收集錯題是為了下次不錯，但有些孩子收集了卻不是經常翻看，這項工作還需要家長們們的配合，要督促孩子們在完成作業之后或者考試能經常翻看，由被動要提醒到主動翻看。

2、自學能力，自學是一項非常重要的能力，學會預習和自學是能使孩子學習更加輕松，比如課前的預習作業能夠認真完成，而這項能力的培養也是需要老師的培養和家長督促。每天我都會有預習任務，經過這么長時間的培養，大部分學生都能自己主動的去預習，小部分學生會偷懶，希望家長們每天都能檢查一下孩子的預習作業。

3、提出問題會質疑，學習講究一個“問”。而我們班的同學卻會“等”。不會“問”。這是讓我很擔心的問題，一碰到難題就退縮。到了初中，班級人數增多，學習科目增多孩子們不會主動請教疑難問題怎么辦?遺留的問題越多學習就會越來越困惑，形成知識漏洞。所以，請家長們不妨多問一句：“不會的問題你問老師或者同學了嗎?”

要想跑的更快，我們必須要知道我們自己存在哪些問題，解決問題才能走的更遠，跑的更快。我看到我們孩子身上很多不好的習慣也想和家長們聊一聊。

1、學習態度；其實目前我們班的同學沒有一個是特別笨的孩子，是學不好的。只是學習態度出現了問題，不想學。上課開小差，走神說小話甚至睡覺。一直都不在狀態。

2、作業，課上沒能好好聽課，作業也是一塌糊涂，有些孩子的作業簡直看不懂他在寫什么。家長們可以翻翻孩子們的作業就知道了，能看出他是不是在應付老師和家長。有時候老師利用自己的時間幫他補課，但是回頭他作業都不能完成真是令人失望。

3、抄襲：科技發展了，抄襲的手段也大大進步。有一個孩子的作業質量突然進步，我看見了可謂欣喜若狂。可是后來我發現作業的原題到試卷上就不會了。在我調查下孩子說說出了真像，原來他每天晚上用手機搜索題目，然后直接抄個答案。所以請家長們也多留份心，防止這種新型的作業抄襲手段，而作業的重要我想也不用我多說。重要的時期希望家長們在這個學期能多抽出時間陪陪孩子，關注孩子的學習。

用心去教育自己的孩子，現在費心越早，將來費心就越少。作為家長一定要抽點時間關心一下孩子。可能我某些方面說的不對，也請你們諒解。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以會后個別交流。謝謝大家！

有關畢業的發言稿篇16

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

時光飛弛，歲月如梭。

相識三十年，畢業已二六載。憶往昔，恰同學少年，風華正茂，青春飛揚。斗轉星移，當年青春少年，而今已生斑斑華發。

在這激動人心的歡聚時刻，我站在這里，用一顆虔誠的心，首先向培育教導過我們的各位老師，致以崇高的敬意！

其次，向本次聚會的組織者、以及籌備委員會的各位南京的同學們致以深深的謝意！面對你們，我的感激之情無以言表，只能向你們說一聲：你們辛苦了！為這次相識三十年的聚會，你們辛勤籌備、周密安排，讓我們又有機會重逢相聚在我們難忘的校園里的，再次向你們表示誠摯的謝意！

三十年悠悠歲月，在無聲無息中悄悄過去了，回溯過去，同窗四載，一幕一幕，就像昨天一樣清晰。

想當初，我們這些在恢復高考后的第四年參加高考的學子，都有著優秀的高考成績，擔著天之驕子的美名，卻多是不諳世事的懵懂少年，因為師范大學提前錄取的機緣，在一起度過了純潔的美好時光。

西山山麓簡陋的平房教室，我們一起學習數分、高代和解析幾何。外語老師的盒式單卡錄音機，已是高級教學設備。就這樣我們度過了我們初到南師的讀書時光。

寬敞明亮的電教樓，裝載著了我們的孜孜不倦。

晨光初露時，我們在煤渣鋪就的運動場跑步做操；夕陽西下時，我們在綠草如茵的大草坪聊天嬉戲。

將三十年里的一幕幕再次回放，有多少難忘的情景還栩栩如生：

梅花山盛開的梅花樹下，還有同學的歌聲還在回蕩：“再過二十年，我們來相會……”；

棲霞山坡的石頭前，秋游的我們正圍在收音機旁，收聽中國女排對日本的實況轉播；

紫金山后山陡峭的山壁前，羞澀的男生也會伸出的援手給柔弱疲憊的女生以有力的支持；

開往安徽采石磯的輪船上，我們歡聲笑語，黑白的鏡頭一樣記錄下了青春和靚麗；

壯麗南京長江大橋，在我們的辛勤的清理打掃之下之下，不是已變得更加整潔了嗎？

還有那加里森敢死隊的不死情節；排球女將的晴空霹靂、流星火球；姿三四郎的柔道精神；敵營十八年送戰友的駝鈴聲……

夜幕下的宿舍里，應該是布滿了男生們躁動的思念，盛裝著女生們玫瑰色的夢想吧？林蔭幽徑是否經常飄蕩著送菠菜的目光，當然，勇敢的采菊在東籬下人不多，那個年代，我們的感情一如《山楂樹之戀》中的`老三和靜秋，純潔而又青澀。

青春的歲月，浪漫的人生，我的大學，終生難忘！

三十年的時光，足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。

有同學沉浮于宦海仕途，如今已嶄露頭角，事業有成；

有同學孜孜苦讀，如今已成為高等學府的專家學者；

有同學踏踏實實，如今也是基礎教育的的領頭人；

也有同學和我一樣默默無聞，過著平平淡淡才是真的平靜生活……

回首30年的風風雨雨，回望我們曾一起走過的青春歲月，沖淡的是我們所經歷的人生坎坷、悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利祿的同窗情誼。三十年思念和盼望，釀成了一壇濃香的美酒，今天，讓我們大家一起來共同分享！

歲月如梭憶往昔，

風華正挽少年行。

同窗夢盼三十載，

母校重溫昨日情。老師們，同學們，有千言萬語，豈能傾瀉在短暫的時刻？再開心熱鬧，天下還有不散的宴席？讓我們多聯系吧！在交流中增加我們的幸福。讓電話中延長我們的壽命，讓短信中找到我們親切，讓互聯網提供給我們見面，讓惦記生長在我們的思念中。

讓我們的心扉打開吧！暢談到天涯海角。讓我們的眼光飛馳吧，欣賞你那熟悉的面容。

最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年！祝所有的同學，心寬體健，事業順利，家庭和睦，平安快樂！

謝謝大家！

有關畢業的發言稿篇17

相隔50年的今天，是個令人難忘、令人高興和令人激動的日子。今天，我也很榮幸作為同學代表發表50年同學聚會感言。

在這美好的春天里，我們聚首在母校，見到了親愛的同學，我們每個人的心情都無比激動。畢業50年了，這是我們班第一次大規模的同學聚會。在這里，我要由衷地感謝同學聚會組委會的同學，為這次同學聚會所作的工作、所付出的努力，是他們為我們促成了今天的同學聚會。同時，也向從全國各地專程趕來參加這次同學聚會的同學們表示了感謝之意。

同學相見，格外親切。談論最多的'是當年的校園生活，50年前的今天，我們從母校依依惜別，留下了我們的牽掛和思念，走上了不同的工作崗位。我們雖然相距較遠，但我們的心卻永遠相連，我們雖然平時聯系得較少，但同學之間的友情卻從未間斷過。逢年過節，一個電話、一聲問候，都體現了同學之間的深情厚誼。

今天的相聚，使我們仿佛又回到了昨天。一年來學習生活中的點點滴滴，我們都歷歷在目，同學們每一天的刻苦拼搏與努力，每一次的成功與喜悅，都為我們留下了美好的回憶。此時此刻，此情此景，我們更應該感謝的是我們的老師，是老師的諄諄教誨，是老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理；是老師用心血和汗水為我們奠定了人生的基礎。也應該感謝所有的同學，同學之間的互相關心、互相幫助，加深了彼此之間的深厚友誼和同學情。

彈指一揮間，50年過去，我們從青年步入了中年，經歷了人生的風風雨雨和生活的坎坷。不論我們目前境遇如何，我們一定要熱愛今天美好的生活，熱愛更美好的明天。

憶往昔，我們無怨無悔。因為這50年中，我們有付出、有回報，都在描繪著自己不同的人生和實踐著自己的理想。展望未來，我們堅信，將來我們一定會做得更好，生活得更好。

流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。讓我們一起分享這美好歡樂的時光，讓我們珍惜這次難得難忘的同學聚會，重敘往日的友情，傾訴生活的苦樂，互道別后的思念，盡享重逢的歡樂和喜悅。

最后，祝愿我們的老師、同學們身體健康，心情愉快。祝我們的同學情天長地久。

有關畢業的發言稿篇18

尊敬的學校領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好!我非常榮幸能在今天這個特別的日子里，作為__屆畢業生家長代表在這里發言。我們的學生在這三年里從一個稚氣未脫的孩子成長為一個成熟懂事的合格高中畢業生，這一切都要歸功于學校領導和所有老師的辛勤教育和精心栽培。我們家長不勝感激，我們由衷地贊美老師們的無私奉獻精神和敬業精神。這種感激、贊美之情都將化作最美的祝愿;祝愿清江高中將趙辦越紅火，祝愿老師的身體健康，生活幸福，祝愿同學們永遠記住這美麗的校園和這里的可敬的老師們。

最后，我再一次對在座的領導和老師們道一聲：謝謝您們，你們辛苦了!我們家長和孩子將永遠感激您們!

有關畢業的發言稿篇19

尊敬的園領導、各位老師、各位家長、可愛的孩子們：

大家好!我是高B班陳一言的媽媽。今天，站在這里作為家長代表發言，我感到非常榮幸，同時也很慚愧。

說實在，自己不是一個稱職的媽媽。因為工作的原因，在孩子幼兒園的三年并不能較好地做一個陪伴過度，錯過了和孩子一起成長的非常美好的三年時光，同時也把家長應該擔當的責任推給了自己年老的父母照看和老師們，自己深感愧疚。多少次幼兒園為孩子們組織的重要活動，我都沒能參加;多少次老師安排的親子作業，我都不能和孩子一起完成;每當想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝!我要對我的孩子陳一言說聲對不起，對我的家人道一聲感謝，要對所有關心愛護孩子們快樂成長的小博士幼兒園的所有老師及員工們說聲謝謝!是你們的耐心、熱情和快樂，讓來到幼兒園的孩子們能感受到溫暖、溫馨和溫情。上幼兒園標志著孩子進入人生的第二個斷乳期，與第一個生理斷乳期不同的是，這是孩子面臨的第一個心理斷乳期。三年前，孩子們簡單的就如同一張白紙，不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所，可是現在呢?從怕上學到每天早上自己往幼兒園跑、從什么事情都以自己為中心到知道與人分享、從拿起筆就亂涂亂畫到現在能夠自主完成作業等等在老師的精心培育下，孩子們學會了照顧自己，幫助他人，他們會唱動聽的歌曲，能朗誦優美的詩篇，會跳舞，會講故事，會畫美麗的圖畫，

三年以來，老師像媽媽一樣愛護孩子!照顧孩子一天天長大!教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲!是老師們一次次開心快樂的體育鍛煉增強了孩子的體魄!是老師們用生活中的點點滴滴教育孩子如何做個好人!是老師們的慈愛、寬容、智慧和知識，讓孩子學會感恩、寬容、愛和思考!

在這里，請允許我代表所有的家長說一聲：“老師，您辛苦了。”

今天，孩子們即將畢業了，我們對幼兒園仍舊依依不舍，回想這三年以來，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了，沒關系，老師一定在等著;孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關系，缺席的課程老師肯定能設法給補上;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的，體現了老師們的“理解寬容之心”。

接下來的話，阿姨是對小朋友們講的。孩子們，你們即將離開幼兒園，相信，此時的你們一定有著很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學習一起成長的小伙伴，更舍不得離開疼愛你、照顧你和教育你們的老師，那么請小朋友們站起來，跟著阿姨一起說：“謝謝，老師!老師，你辛苦了!老師，我們永遠愛你!”

請允許我代表今天參加畢業典禮的家長們，把最美好的祝福送給我們即將畢業的孩子們，祝賀你們在小博士幼兒園收獲了快樂，學到了知識，增長了本領。

祝愿你們在新的學校里學習、生活得快樂、幸福!最后再次向園長、老師們和小博士的員工們致敬!衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業更加輝煌!

最后。祝安國路小學培育更多棟梁之材。

祝同學們在今后的學習生活中捷報頻傳!

有關畢業的發言稿篇20

老師，同學們：

大家好！

我是___.，高中三年的時間，如電影一樣，在我腦海中流逝著，我現在是感觸良多呀，作為一名高三畢業生的我到了，此時此刻竟也流出了很多不舍，真的是感覺這三年三年的高中時光讓我度過了很多很多時間，讓我學習到了很多知識，在這里驚了很多很多，收獲了友誼，收獲了一些沒有過的東西，在這個時候要說到離開了，真的是充滿了太多的不舍，有的時候不僅僅是對自己的一種沉淀，更加是對生活學習上面的一種沉淀，這種沉淀不是說說而已，更多的是用靠自己的心去領悟，我真的是感受到了太多了，對于這三年的高中階段，有了一個完美的結束，我真的是感觸很多。

回顧高中階段的學習，我經歷了太多了，我也知道在學習當中我應該怎么去做，落實好這些之后才能知道自己的方向在哪里，現在已然到了一個關鍵時期，我也總在消耗著自己，我也總是在把這些東西在做好，只有完成了這些之后，才能知道自己到底想要什么？三年的高中學習已經讓我成長的太多太多了，學習上面我一直都對自己很嚴格，無論何時何地，都應該知道自己是一個什么樣的身份，處在這個狀態下面就應該努力起來，所以我真的也是很感激，高中的學習是非常緊張的，也是讓我難受良多，讓我相信自己能夠在這一階段學習當中遇得到一個成長，繼續有一個非常大的收獲，也讓我有了一些盼頭。

我們就畢業了，走出了學校以之后，面對的就是位置，或者說是我們今后一些自己要去面對的事情，步入了大學之后，很多東西都學會努力，對于高中階段的學習，我真的感受很多，這里的一切都是那么的熟悉，這些都是5那么的讓人回味，當然有很多的回憶都是停留在現在都不能繼續留戀過去了，更多的是要展望未來，作為一名高三的學生，應該對自己的未來充滿了信心，充滿了更多的期待，我們要收起自己的心神，把足夠的精力投入到以后的學習生活當中，這一點真的是非常的有必要，我也相信大家是有一定的準備的，對于這些都比較了然于胸，真的很感激這高中三年來的一個經歷，真的很感激周圍的每一個人。