方案需要詳細(xì)規(guī)劃項(xiàng)目的時(shí)間計(jì)劃，包括開始和結(jié)束日期以及關(guān)鍵里程碑，有助于掌握項(xiàng)目的進(jìn)展情況，并確保按時(shí)完成。這里給大家分享讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板，方便大家寫讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板時(shí)參考。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇1

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月1日

二、活動(dòng)主題

閱讀再出發(fā)

三、主承辦單位

__

四、活動(dòng)目的

讓廣大讀者更好地利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，積極倡導(dǎo)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念;營(yíng)造書香秦安，培育閱讀氛圍;養(yǎng)成讀者良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，形成讀書熱潮;培養(yǎng)文化自信，弘揚(yáng)中華民族精神。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.圖書館免費(fèi)開放宣傳活動(dòng)

在興國(guó)文化廣場(chǎng)設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)，開展圖書館免費(fèi)開放、免費(fèi)辦理借閱證和讀者意見征集活動(dòng)，吸引廣大群眾走進(jìn)圖書館，充分發(fā)揮公共圖書館的公共文化服務(wù)職能。

時(shí)間:

地點(diǎn)：

2.“世界讀書日”全民閱讀推廣活動(dòng)

一是向全縣讀者發(fā)出全民閱讀倡議，宣傳全民閱讀的重要性和重大意義。

二是制作全民閱讀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、國(guó)學(xué)經(jīng)典普及、數(shù)字圖書館設(shè)備使用、《公共圖書館法》等宣傳展板，在興國(guó)文化廣場(chǎng)和圖書館門前人流密集地方展出，并對(duì)數(shù)字閱讀機(jī)的使用進(jìn)行指導(dǎo)。

三是利用線上線下開展新書、好書推薦活動(dòng)，讓讀者及時(shí)了解20__年以來新書信息。

四是統(tǒng)計(jì)20__年到館借閱讀者閱讀排行榜，給前十名讀者頒發(fā)閱讀達(dá)人獎(jiǎng)品(圖書)。

3.“書香秦安，碼上同行”線上閱讀活動(dòng)

為滿足廣群眾隨時(shí)隨地的閱讀需求，值此世界讀書日來臨之際，特推出“書香秦安.碼上同行”線上閱讀活動(dòng)，為讀者提供多種24小時(shí)線上數(shù)字資源服務(wù)，內(nèi)容涵蓋電子圖書、數(shù)字期刊、視頻、少兒繪本等海量數(shù)字資源，讓讀者足不出戶，享受全方位的閱讀服務(wù)。

時(shí)間：

地點(diǎn)：

4.“對(duì)號(hào)入座.名家名篇猜猜猜-聽書猜作者”線上活動(dòng)

活動(dòng)將精選大家耳熟能詳?shù)拿颐危月犚纛l猜作品相關(guān)信息的形式開展，激發(fā)廣大讀者閱讀名家名篇的興趣，提高讀者的閱讀水平，推進(jìn)全民閱讀的建設(shè)，

時(shí)間：

地點(diǎn)：

5.“山河春暖四月天.正是讀書好時(shí)節(jié)”系列活動(dòng)

“書香中國(guó)”全民閱讀平臺(tái)集結(jié)精品大獎(jiǎng)書系，以文字的力量溫暖時(shí)光，撫慰心靈，讓你我成為終身學(xué)習(xí)的同行者，特推出“‘書聲瑯瑯’聽書問答大挑戰(zhàn)”及“‘四月浸書香.我為讀書狂’閱讀馬拉松大獎(jiǎng)賽”。

時(shí)間：

地點(diǎn)：

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇2

一、活動(dòng)主題

“閱讀的力量”

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月18日——20__年4月28日

三、活動(dòng)目的

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。

四、活動(dòng)具體安排

1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)

利用廣播電臺(tái)、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時(shí)間： 4月18日----4月28日

地點(diǎn)：圖書館大廳 責(zé)任部門：辦公室

2.開展愛心圖書漂流活動(dòng)

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。

時(shí)間： 4月18日

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇3

活動(dòng)思路：

為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。我園擬舉行“圖書漂流”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的閱讀氛圍，為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺(tái)，通過閱讀活動(dòng)豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣、理解能力及語言表達(dá)能力，同時(shí)，促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書香四溢，讓書香伴隨孩子成長(zhǎng)。

活動(dòng)目的：

1.優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。

2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂，增進(jìn)社會(huì)交往的能力。

3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺(tái)，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。

活動(dòng)要求：

1.珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ)，并告知班級(jí)老師。

2.一次只選取一本圖書，閱讀完后簽名并放回原處，以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。(借閱時(shí)間不超過兩天)

3.請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀，并及時(shí)填寫閱讀記錄卡。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每位幼兒準(zhǔn)備2-3本圖書，每本書要附一張表格(表格從班級(jí)老師處索取)，內(nèi)容包括本書主人的姓名、班級(jí)、漂流給誰及該書推薦理由(。

2.每位幼兒一張閱讀卡。

3.每班設(shè)計(jì)并制作圖書漂流海報(bào)、活動(dòng)規(guī)則及要求等。

4.懸掛活動(dòng)主題橫幅，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

活動(dòng)過程：

一、班級(jí)漂流活動(dòng):

1.班級(jí)漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2.幼兒每人從家里挑選2-3本自己最喜愛的圖書，匯集到班級(jí)作為讀書漂流活動(dòng)的資源。

3.在園時(shí)間，各班將漂流圖書在班級(jí)內(nèi)組織幼兒分享閱讀。

4.離園時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒可選擇一本圖書帶回家，進(jìn)行親子共讀。

二、全園漂流活動(dòng)：

1.各班將本班參加漂流活動(dòng)的圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，擺放在“圖書漂流站”，張貼海報(bào)及活動(dòng)要求，以便家長(zhǎng)了解活動(dòng)規(guī)則。

2.家長(zhǎng)及幼兒自由選擇圖書，一次限拿一本書，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書。

3.漂流活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)回收率，并將圖書歸還給幼兒。

4.評(píng)選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。

宣傳標(biāo)語：

分享快樂，傳遞知識(shí) 好書共閱，書香滿園。

低碳悅讀、藏書共享 愛心、信任、傳播、分享。

童心如歌，書香如蜜 書籍是人類進(jìn)步的階梯。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇4

一、活動(dòng)目的：

為了豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，結(jié)合我校“讀書月”特色活動(dòng)，組織二年級(jí)同學(xué)共讀英雄人物故事，開展“英雄人物”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育，領(lǐng)悟今日幸福生活來之不易。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月，評(píng)比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。

三、活動(dòng)對(duì)象:

二年級(jí)全體學(xué)生

四、比賽要求：

手抄報(bào)統(tǒng)一用A4紙，緊抓主題，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

五、參賽形式

（一）以個(gè)人或小團(tuán)體（最多3人）為單位，進(jìn)行參賽。

（二）每班交作品10份。

六、版面要求

（一）手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。

（二）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。

（三）版面制作用筆可任意選擇，文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。

七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（一）突出主題，弘揚(yáng)主旋律。

（二）字跡工整，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，整體效果好。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇5

一．活動(dòng)背景

大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，積極參加班級(jí)活動(dòng)，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。

二．活動(dòng)目的

第一，讓同學(xué)們通過交流展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長(zhǎng)，

在大學(xué)生活里留下美好的回憶。

第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。

三．活動(dòng)主題

“分享成長(zhǎng)，收獲喜悅“

四．活動(dòng)時(shí)間

20__年5月22日晚上19:00—21:30

五．活動(dòng)策劃組織

策劃者：陳金琴王海麗

組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗

六．活動(dòng)流程

1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）

2．布置場(chǎng)地（擺放桌椅，活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)流程表，布置會(huì)場(chǎng)）主持人做開場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)規(guī)則，及活動(dòng)主題等

3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）

第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰（20：00-21:00）

1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）

2.每個(gè)組自由抽簽，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺(tái)

上，將紙條上的內(nèi)容念出來，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的人），到講臺(tái)上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問題，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解

3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分

4.積極提問的組也有相應(yīng)加分

5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠，亞，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主

主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說的話，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。

七．人員安排

主持人：劉嘉飛陳金琴

后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問題；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。

八．注意事項(xiàng)

1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，

2.保管好物品及分發(fā)，對(duì)物品去向做好記錄。

3.ppt的正常播放，做好備選方案。

4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。

九．物資準(zhǔn)備

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇6

根據(jù)幼兒園制定讀書節(jié)的方案，特制定小二班第三屆讀書節(jié)方案，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的：

1、借助讀書日開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍

2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量

3、促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的`開展，提升人文素養(yǎng)

二、活動(dòng)過程：

（一）宣傳階段（4月10日—12日）

1、以飛信和班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書

2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至郵箱

3、以飛信和班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳

（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：

注：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

第一周：（4月15日—19日）

1、班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書角，迎接園內(nèi)組織的圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽

2、幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒完成一幅寫繪作品，然后幼兒講述，家長(zhǎng)記錄。

3、家長(zhǎng)需配合：再次通過飛信和班級(jí)qq群的形式，讓家長(zhǎng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)方案，為幼兒添新書，帶幼兒參觀書店等

4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目，

5、更換讀書版面，并評(píng)選本周“讀書小明星”

第二周：（4月22日—26日）

1、班級(jí)活動(dòng)：讀書日家長(zhǎng)幼兒簽名活動(dòng)

2、幼兒活動(dòng)：排練《我們愛讀書》合唱表演，迎接幼兒園組織的比賽活動(dòng)

3、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書感悟、照片等

4、教師活動(dòng)：上傳至郵箱一份讀書體會(huì)

5、更換讀書版面，并評(píng)選本周“讀書小明星”

第三周：（4月29——5月5日）

1、幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。

2、教師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備

3、班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。

4、更換讀書版面，并評(píng)選本周“讀書小明星”

三、總結(jié)階段：（5月6日——10日）

1、讀書節(jié)成果展

2、進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié)

3、評(píng)選書香寶寶

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇7

營(yíng)造積極、濃烈的文化氛圍，培養(yǎng)“腹有詩(shī)書”的學(xué)子是我校一直以來不斷追尋的目標(biāo)。本學(xué)期我校將繼續(xù)開展各類豐富的讀書活動(dòng)，讓“書”為師生打開一扇扇知識(shí)的大門，開闊視野，啟迪思維，讓師生真正體驗(yàn)到“書”的魅力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)師生的閱讀興趣，讓師生喜歡讀書，陶冶情操，獲得愉悅。

2、在積累知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)師生正確寫字的習(xí)慣，提高師生的寫作能力。

具體活動(dòng)

一、教師活動(dòng)

1、圍繞教委每周安排的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周安排2名老師朗讀政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師互相交流聽后感，被安排到的教師事先做好準(zhǔn)備。

2、積極參與鎮(zhèn)教委安排的讀書活動(dòng)，確實(shí)開展交流、撰寫反思。

3、自由選擇書目閱讀。

二、師生共讀活動(dòng)

1、讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，分發(fā)告家長(zhǎng)書。(已經(jīng)完成)

2、在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生每周學(xué)習(xí)一部分的弟子規(guī)，并抄寫在讀書筆記中，中高年級(jí)學(xué)生要求背誦。

3、一位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀讀物、名著(兒童版)進(jìn)行閱讀，繼續(xù)做好讀書筆記的摘抄，班級(jí)進(jìn)行評(píng)選，學(xué)校一個(gè)月展覽一次。

4、教師加強(qiáng)指導(dǎo)每天早晨的晨讀，并加強(qiáng)午間閱讀指導(dǎo)，中午保證30分鐘閱讀(1:20——1:50)，讓學(xué)生把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣。

5、組織開展以讀書為主題的班會(huì)、手操報(bào)、讀后感撰寫比賽等

第2周：讀雷鋒書籍，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。(已經(jīng)完成)

第9周(x月23日)讀書節(jié)，以班級(jí)為單位開展一次讀書會(huì)，如學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。

第10周、11周出一期以讀書為主題的板報(bào)和手操報(bào)。

第12周開展一次讀后感撰寫比賽。

第13周開展故事會(huì)，以班級(jí)為單位開展講故事比賽。

成果收集

1、精美、優(yōu)秀讀書筆記、手操報(bào)、讀后感、活動(dòng)照片

2、第17周評(píng)選校園“讀書之星”、“背誦大王”。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。我相信，在師生的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我校師生的精神面貌將煥然一新，期待書的引領(lǐng)。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇8

一、活動(dòng)目的：

啟動(dòng)“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)時(shí)間

4月-5月

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 姜 琪 邢 靜 組員：全體語文老師

五、活動(dòng)主題：

分享閱讀 快樂成長(zhǎng)

六、營(yíng)造濃濃的書香校園氛圍：

1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)。通過宣傳標(biāo)語進(jìn)班級(jí)，宣傳欄等宣傳形式倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”等板塊。

3、每個(gè)班級(jí)利用教室后書柜建立圖書角。(圖書來源：一是師生捐贈(zèng)圖書;學(xué)校訂閱的報(bào)刊雜志。)

4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

七、讀書活動(dòng)的落實(shí)

1、 做好讀書筆記簿

(1) 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。

(2)每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級(jí)圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。

2、 舉辦讀書競(jìng)賽：

(1)以班為單位，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)，如讀書競(jìng)賽活動(dòng)、讀書征文比賽、讀書演講賽、評(píng)書活動(dòng)、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

(2)評(píng)選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢ぐl(fā)學(xué)生的讀書興趣。

(3)師、生、家長(zhǎng)讀書心得評(píng)選活動(dòng)。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇9

一、活動(dòng)背景

書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。在崇德厚學(xué)勵(lì)志敦行的校訓(xùn)熏陶下，在學(xué)風(fēng)日盛的校園風(fēng)氣感染中，我們行知雜志社特舉辦好書漂流活動(dòng)。搜集好書，通過書籍的傳閱擴(kuò)展同學(xué)們視野。

二、活動(dòng)目的

1.通過圖書的借閱，使同學(xué)們能夠?yàn)g覽更多的好書，得到更多的知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍。

2.培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高同學(xué)們的閱讀能力。

3.通過書籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們分享的意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)互信感。

4.有效利用同學(xué)們手中的書刊，讓他們?cè)谄髦谐浞职l(fā)揮傳遞信息、傳播知識(shí)的作用。

5.以圖書為橋梁，讓原本素不相識(shí)的人結(jié)識(shí)，打破人與人之間的`隔膜，拉近心與心的距離。

三、活動(dòng)對(duì)象

徐州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月25號(hào)至27號(hào)

五、活動(dòng)場(chǎng)地

17#102（暫定）

六、活動(dòng)流程

1.好書搜集：動(dòng)員全體同學(xué)有好的書籍拿出來暫寄于我們雜志社，工作人員對(duì)所有同學(xué)捐獻(xiàn)的書籍進(jìn)行登記，以后按照登記信息返還給本人。

2.對(duì)搜集的書籍進(jìn)行分類匯總，各類書籍整理好放在指定位置。

3.通過宣傳讓更多的同學(xué)來借閱書籍，每一位借閱者需要進(jìn)行相應(yīng)登記，在一定的時(shí)間內(nèi)把書籍完整的返還。

4.工作人員定期更新書籍，讓同學(xué)們有好的書籍雜志閱讀。把以往的書籍按登記信息返還給捐獻(xiàn)者。

七、注意事項(xiàng)

1.做好宣傳工作。

2.對(duì)捐獻(xiàn)書籍的同學(xué)一定要做好登記，便于以后書籍的返還。

3.搜集健康向上、有益身心健康的書籍雜志。

4.圖書借閱過程中要認(rèn)真仔細(xì)，以免丟失書籍。

5.及時(shí)更新書籍，使同學(xué)了解更新更多的知識(shí)。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇10

一、指導(dǎo)思想：

“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。”讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤(rùn)澤每一個(gè)孩子的心田。

二、讀書目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

三、讀書口號(hào)：

讀名著經(jīng)典做博學(xué)少年。

四、活動(dòng)設(shè)想：

第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

(一)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：

1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩(shī)詞，每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。

2、閱讀經(jīng)典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》、《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩(shī)經(jīng)》選段

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

3、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。

(二)教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。

第二階段：活動(dòng)階段

(一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

2、針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書。

(二)開展展示活動(dòng)

1、開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊(duì)活動(dòng)。

2、迎接三八婦女節(jié)，設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

3、寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

4、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺。

5、積極動(dòng)筆，踴躍投稿。

5、開展豐富多彩的小隊(duì)會(huì)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。

(三)廣開書源，拓展閱讀環(huán)境

1、建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。

(1)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。

(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

(3)利用學(xué)校圖書室，建立班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。

2、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(四)提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展

1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

第三階段：考核、展示階段(即品味讀書碩果)

(一)建立“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”(封面相同，內(nèi)容不同)

1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”(“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等。

2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。

(二)讀書小報(bào)比賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比。

(三)古詩(shī)詞、古文驗(yàn)收

在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以較快的速度寫下所有自己知道的詩(shī)句。比一比誰積累得較多。評(píng)出“十大詩(shī)詞積累王”。

(四)教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動(dòng)總結(jié)，召開一次讀書總結(jié)交流會(huì)。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇11

一、活動(dòng)主題

以“請(qǐng)捧起書本、請(qǐng)寫會(huì)”為主題，培養(yǎng)干警愛讀書、勤動(dòng)筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)干警與書本為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象

此次活動(dòng)的時(shí)間自20__年1月1日起至20__年12月31日止。參加活動(dòng)的對(duì)象為全院干警。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書目：

①《慈利縣法院志》

②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》

2、學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的平時(shí)自學(xué)和談體會(huì)，舉行報(bào)告會(huì)以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。

四、活動(dòng)安排

1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動(dòng)。活動(dòng)開始，院里除購(gòu)買上級(jí)推薦的書本外，還為每位干警購(gòu)買1套好書，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目。在平時(shí)自學(xué)中，每位干警須自行制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每2個(gè)月至少精讀一本書，并認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫，讀書筆記在3萬字以上，每位干警在完成必讀書目的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，讀好業(yè)務(wù)書目，不斷擴(kuò)大視野，拓展學(xué)習(xí)范圍，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保“讀書年”活動(dòng)取得實(shí)效。

2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”，采取上輔導(dǎo)課、知識(shí)講座、座談會(huì)、自學(xué)、觀看教育片等多種形式，開展形式多樣的讀書活動(dòng)。

3、開展“述、考、評(píng)”活動(dòng)。每2個(gè)月開展一次“述學(xué)”活動(dòng)，每位干警就所讀書目，談收獲、體會(huì)、心得，同時(shí)辦公室每2個(gè)月出版一期心得體會(huì)專刊。年底組織一次“考學(xué)”活動(dòng)，就學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。組織“評(píng)學(xué)”活動(dòng)，讀書活動(dòng)結(jié)束后，院“讀書年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行考評(píng)，評(píng)選3個(gè)讀書活動(dòng)形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰，對(duì)完成讀書筆記較好，積極撰寫心得體會(huì)5篇以上的干警，并根據(jù)學(xué)習(xí)考勤、考試等方面，綜合評(píng)選“讀書明星”，一等獎(jiǎng)10名各300元，二等獎(jiǎng)20名各200元，三等獎(jiǎng)30名各100元。

4、完善閱覽室資料和管理，投入一定數(shù)量資金，購(gòu)買相關(guān)書籍報(bào)刊以及柜架，建立院閱覽、活動(dòng)室，并安排專人管理，做到機(jī)關(guān)閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍。

5、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄，開展讀書活動(dòng)大討論，介紹或點(diǎn)評(píng)有關(guān)圖書以及讀書心得。

6、舉辦讀書報(bào)告會(huì)。“讀書年”活動(dòng)結(jié)束時(shí)，挑選2名左右的“讀書明星”，舉辦讀書報(bào)告會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

五、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：政治部、辦公室、研究室、行政裝備室、監(jiān)察室等部門負(fù)責(zé)人。

本次活動(dòng)由院政治部具體負(fù)責(zé)，各庭、室、隊(duì)負(fù)責(zé)人按要求落實(shí)本部門的相關(guān)活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人要高度負(fù)責(zé)，率先垂范，采取有效措施推動(dòng)讀書年活動(dòng)落實(shí)。各部門要結(jié)合工作實(shí)際，合理安排讀書學(xué)習(xí)和辦案時(shí)間。

2、強(qiáng)化檢查，嚴(yán)格考核。院政治部將定期檢查和督促各部門以及干警的學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書筆記和心得體會(huì)文章，并適時(shí)通報(bào)。

3、創(chuàng)新形式，科學(xué)組織。各部門可以通過設(shè)計(jì)干警喜聞樂見、學(xué)用結(jié)合的有效載體開展讀書活動(dòng)，達(dá)到以文化的力量約束人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人、塑造人、教育人的目的。將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)，相得益彰。活動(dòng)結(jié)束后，各部門要寫出總結(jié)，將好的做法、經(jīng)驗(yàn)及時(shí)報(bào)告院政治部，以此評(píng)選優(yōu)秀單位。

4、活動(dòng)結(jié)束后，院“讀書年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組須對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，評(píng)比表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，對(duì)未按活動(dòng)要求完成任務(wù)的單位和個(gè)人提出通報(bào)批評(píng)。此次活動(dòng)的開展情況納入年度崗位目標(biāo)考評(píng)。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇12

一、活動(dòng)目的：

為了迎接首屆鎮(zhèn)江市“書香校園”評(píng)估驗(yàn)收，展示青年教師的青春風(fēng)采，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次《我的教育心》讀書心得演講比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

即日起至11月上旬

三、參賽對(duì)象：

35周歲以下青年教師（具體名單見《青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽方案》

四、活動(dòng)安排：

1.參賽教師于10月30日前將《我的教育心》讀書心得打印紙質(zhì)稿上交教科室，另再發(fā)送電子稿至zz。學(xué)校將于11月初進(jìn)行讀書心得的評(píng)選打分。

2.每位青年教師都必須參加11月上旬的演講比賽。本次演講大賽得分（50分）將與讀書心得（50分）的`得分累計(jì)，最終得分按照一定比例折算計(jì)入教學(xué)基本功競(jìng)賽的總成績(jī)。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.稿件要求：結(jié)合《我的教育心》這本書談?wù)勛x書收獲，或結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會(huì)。嚴(yán)禁網(wǎng)上下載抄襲。打印格式：標(biāo)題宋體小二加粗，正文仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，標(biāo)題下一行注上學(xué)校和姓名，A4紙打印。

2.演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。

（1）表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，語言流暢，富有激情。講究技巧，動(dòng)作配合恰當(dāng)。

（2）內(nèi)容：演講主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，內(nèi)容緊扣主題，富有真情實(shí)感。

（3）形象：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，有朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

（4）效果：有感染力，能打動(dòng)師生。

六、評(píng)委：

（見《青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽方案》）

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇13

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我校“培養(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長(zhǎng)，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月～12月

三、活動(dòng)主題

“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書香校園”

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

組員：各班語文教師

五、活動(dòng)要求

1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。

高度重視“讀書節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來抓，確實(shí)落實(shí)好讀書活動(dòng)。

2、重視活動(dòng)宣傳。

發(fā)揮主陣地作用，通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號(hào)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全體教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。

六、活動(dòng)安排：

3月：

1）推薦圖書公布，建立班級(jí)“小小圖書角”。

2）初步培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。

3）語文教師制定好班級(jí)的讀書節(jié)活動(dòng)方案。

4月：

1）組織開展讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2）堅(jiān)持開展午讀活動(dòng)，每?jī)芍芤还?jié)語文課做專門閱讀指導(dǎo)。

3）圖書館定期做好圖書借閱工作。

5月

1）舉行一次以“紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年、紀(jì)念____解放六十周年”為主題的讀書班隊(duì)會(huì)。

2）組織全校學(xué)生讀書展示活動(dòng)，以級(jí)為單位參加參賽，并評(píng)比表彰。

3）開展愛心捐書活動(dòng)。

4）參加“祖國(guó)在我心中”20__年____市中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動(dòng)。6月

6月

1）組織全校學(xué)生開展讀書征文活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)狀，評(píng)比“作文大王”。

2）舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生讀書沙龍研討活動(dòng)。

3）學(xué)生古詩(shī)誦讀積累檢查與評(píng)比。

4）評(píng)比表彰本學(xué)期“讀書之星”。

7、8月

每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。開學(xué)上交評(píng)比。

9月

1、充實(shí)班級(jí)“圖書角”，開展“換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)。

2、開展暑期學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競(jìng)賽。

10月

1、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實(shí)開展有效讀書活動(dòng)。

11月

1）校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。

2）級(jí)部在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)。

12月

1）開展“書香班級(jí)”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評(píng)選、展示活動(dòng)（區(qū)級(jí)、市級(jí)）

2）舉辦全校讀書展示活動(dòng)。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇14

為迎接第___個(gè)“世界讀書日”的來臨，豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，展現(xiàn)各班的特色風(fēng)貌，充分展現(xiàn)各學(xué)生班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感，推動(dòng)各班良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧班級(jí)與和諧校園。校學(xué)生處決定舉辦以“世界讀書日”為主題的班會(huì)活動(dòng)。希望可以通過此次班會(huì)營(yíng)造一種濃郁的校園讀書氛圍。

1、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月

二、活動(dòng)主題：

迎世界讀書日，展班級(jí)風(fēng)貌

三、活動(dòng)對(duì)象：臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有班級(jí)

四、舉辦單位：

主辦單位：臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

學(xué)工報(bào)

承辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

五、活動(dòng)流程：

1、4月11日—4月13日，做好宣傳和通知工作

2、4月14日—4月23日，由各系(院)自行組織，并要求各班確實(shí)落實(shí)此次活動(dòng)

3、4月24日—4月25日，由各系(院)最后選拔出2-3個(gè)班級(jí)的材料內(nèi)容進(jìn)行匯總，最后匯編成冊(cè)(于25日之前以系為單位上交到校學(xué)生會(huì)辦公室)

3、4月26日—4月28日，由校團(tuán)委、學(xué)生處老師進(jìn)行組織評(píng)比

4、4月29日公布最佳優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單(以系為單位，總計(jì)3個(gè))

六、參賽要求：

1.各系(院)要高度重視本次活動(dòng),各系(院)匯總資料(打印文件和電子稿件)在4月25日之前按系別為單位，匯總后上交到校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，班級(jí)名單附班長(zhǎng)聯(lián)系方式及活動(dòng)的PPT，相關(guān)資料(照片、特色節(jié)目、演說稿以及總結(jié)等)。

2.各班主要通過PPT(如開展讀書知識(shí)競(jìng)賽、辯論會(huì)、座談會(huì)以及專業(yè)技能比賽等)展示，特色節(jié)目來展現(xiàn)各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。PPT要體現(xiàn)本班的班級(jí)特色，充分展示班集體的建設(shè)過程以及取得的成果，特色節(jié)目展示形式新穎，能圍繞主題，內(nèi)涵豐富。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、本次班會(huì)要求主題鮮明,班會(huì)內(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，整個(gè)班會(huì)自始至終均能圍繞主題展開，形式新穎，能吸引學(xué)生的注意力，主題班會(huì)活動(dòng)能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班會(huì)的積極性，主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案清晰，文字簡(jiǎn)潔，過程詳實(shí)。

2、本次主題班會(huì)是以系為單位，通過資料匯總，以及通知、宣傳工作，展現(xiàn)出各系內(nèi)團(tuán)結(jié)合作、積極向上的精神風(fēng)貌，各系將合理、妥善地進(jìn)行組織分工，落實(shí)此次班會(huì)的各項(xiàng)具體任務(wù)，使各班級(jí)能認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次活動(dòng)由校團(tuán)委、學(xué)生處老師進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是以系為單位的，最終評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名。

20__年4月11日

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇15

一、活動(dòng)目的：

一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。

本學(xué)期開展“讀書節(jié)”活動(dòng)旨在繼續(xù)深化書香校園氛圍，積極落實(shí)區(qū)教育局“校園讀書行動(dòng)計(jì)劃”，以課題研究為依托，豐富校園讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，提高品味，營(yíng)造書香校園，打造和諧校園。

二、活動(dòng)口號(hào)：

與經(jīng)典同行，打好人生底色。

讓師生擁有智慧。

讀最經(jīng)典的書，做有根基的人。

讀書能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。

三、活動(dòng)主題：

享受閱讀、享受快樂、享受成長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間：

元月—6月

五、活動(dòng)安排：

（一）寒假篇——書香家園，親子共讀

寒假前，學(xué)校在校刊上為各年級(jí)段學(xué)生推薦了必讀書目并向家長(zhǎng)發(fā)出倡議：給孩子建立一個(gè)讀書架，給孩子添幾本書，幫助孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補(bǔ)破損的書籍，和孩子一同制作書簽和讀書小報(bào)，為孩子營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。

（二）新春篇——書海揚(yáng)帆，享受閱讀

學(xué)期初，舉行豐富多彩而有意義的活動(dòng)讓學(xué)生在親近書本、開拓視野的同時(shí)，也享受到學(xué)習(xí)和生活的快樂。

1、各班圍繞“書香班級(jí)”設(shè)計(jì)圖文并茂的黑板報(bào)、墻報(bào)。

2、舉行“小作家”征文比賽。

3、堅(jiān)持開展“每日一誦”活動(dòng)，每學(xué)期必背古詩(shī)20首，名篇20篇。

4、利用“書香校園展示臺(tái)”展示假期讀書成果。

5、利用“校園之聲”廣播及時(shí)推薦新書并朗讀學(xué)生優(yōu)秀的讀書心得。

6、利用《讀書伴我成長(zhǎng)》閱讀記錄冊(cè)記下讀書的收獲。

7、低年級(jí)繼續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，中高年級(jí)開展“百生講壇”的書評(píng)活動(dòng)（目的是引領(lǐng)學(xué)生品閱讀中國(guó)四大名著）。

8、充分利用閱覽室落實(shí)每周的大閱讀課，利用“誠(chéng)信小書架”“班級(jí)圖書角”鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。

（三）收獲篇——香溢校園，收獲智慧

對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)成果進(jìn)行展示，獲獎(jiǎng)作文、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀讀書故事等將在校刊上陸續(xù)發(fā)表，評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人文集和班級(jí)文集，根據(jù)各班活動(dòng)情況評(píng)選“閱讀小博士”和“書香班級(jí)”“書香家庭”。

豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)：紅領(lǐng)巾書市、作家進(jìn)校園、百生講壇、小記者在行動(dòng)、“誦古詩(shī)”年級(jí)擂臺(tái)賽、“美文大家讀”讀書朗誦會(huì)、親子表演課本劇等。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇16

古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。因此，為了提升公司管理者的綜合素質(zhì)，豐富業(yè)余文化生活，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。根據(jù)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部將開展9至11月讀書活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)公司管理者愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展管理知識(shí)面，提高內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富自身的精神世界，形成正確的人生觀，價(jià)值觀。以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體公司從管理層到職工層都養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。博覽群書，開拓視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提自身整體素質(zhì)，不斷的使自身潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識(shí)去適應(yīng)和面對(duì)未來社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)。最后達(dá)到濃郁的讀書氛圍，構(gòu)建有博潤(rùn)特色的書香企業(yè)文化，提升企業(yè)的品位。

1.活動(dòng)對(duì)象

第一階段：公司管理層

第二階段：公司全體員工

2.活動(dòng)時(shí)間

20__年5月1日—8月31日（第一階段）

20__年9月1日—12月1日（第二階段）

3．活動(dòng)內(nèi)容和要求

根據(jù)推薦圖書寫出讀后感、心得體會(huì)并展開討論，心得體會(huì)不拘泥于全書，可以來自書中的某一章節(jié)、片段，要求內(nèi)容富于建設(shè)性、讀后感覺對(duì)公司對(duì)團(tuán)隊(duì)以啟迪。

活動(dòng)期間，每人根據(jù)推薦圖書寫出不少于3篇讀書心得體會(huì)，每月30日提交讀書心得并交還圖書。

人力資源部對(duì)所有文章予以評(píng)比，優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。

推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞，否則一律按原價(jià)賠償。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇17

一、活動(dòng)目的

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”為了創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)多讀書、讀好書、會(huì)讀書的習(xí)慣，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校決定在全校范圍開展為期半年的首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)。希望通過本次讀書節(jié)活動(dòng)能夠進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，不斷形成新的讀書高潮，豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使全校師生體會(huì)到：我讀書，我快樂，逐步向書香校園的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月至10月

三、活動(dòng)主題

重溫經(jīng)典，慎思追遠(yuǎn)

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、活動(dòng)宣傳口號(hào)

閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中延伸。

讀千古美文，做林中君子。

我讀書，我快樂；我讀書，我成長(zhǎng)。

暢無涯書海，塑美好人生。

六、具體安排

四月份

1、制定方案，舉行啟動(dòng)儀式，開展“誠(chéng)信故事會(huì)”比賽。

2、宣傳欄張貼讀書節(jié)的活動(dòng)標(biāo)語，營(yíng)造讀書節(jié)氛圍。

3、各班進(jìn)一步豐富和完善班級(jí)圖書角。

4、結(jié)合“4·23世界讀書日”宣傳，推薦閱讀書目，開展經(jīng)典誦讀比賽。

五月份

1、以讀書節(jié)為主題，各班級(jí)出一期黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比與表彰。

2、各班充分利用早讀及課外活動(dòng)時(shí)間，開展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等專題活動(dòng)。

3、開一節(jié)“尋找好書，推薦經(jīng)典”主題班會(huì)。

六月份

1、開展“讀書勵(lì)志，放飛夢(mèng)想”征文比賽。

2、成立校園文學(xué)社，收集優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作，出版校園刊物。

七八月份

1、暑期閱讀指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生利用假期上網(wǎng)或去圖書館摘抄名篇各段，豐富讀書筆記。

2、寫一篇紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年的文章。

九月份

1、收集學(xué)生讀書筆記和摘抄和文章，評(píng)選優(yōu)秀作品并展覽。

2、開展“好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

3、邀請(qǐng)專家到校舉辦讀書專題講座。

十月份

1、開展評(píng)選“讀書之星”活動(dòng)。

2、首屆讀書節(jié)總結(jié)表彰。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇18

讀書月宗旨：通過讀書月活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造輕松而快樂的讀書氛圍，讓學(xué)生在讀書過程有所思，有所發(fā)現(xiàn)，有所鍛煉，能力提升，得到成長(zhǎng)。讓讀書成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書成為習(xí)慣，成為自然，同時(shí)推進(jìn)學(xué)校“慧童”品牌的影響力，提升學(xué)校品味。

一、活動(dòng)主題：與書為侶，讀書使我更智慧。

二、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我智慧，我成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)對(duì)象：1—6年級(jí)全師學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：9月1日至10月31日

五、活動(dòng)具體安排：

（一）讀書啟動(dòng)

1、營(yíng)造讀書氛圍：

①通過9月8日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負(fù)責(zé)）、9月8日前各班通過張貼相應(yīng)的“教師寄語”來營(yíng)造讀書氛圍。（語文教師負(fù)責(zé)）

②、開展“捐一本，讀百本”活動(dòng)，9月8日各班充實(shí)圖書柜。（語文教師負(fù)責(zé)）

③、張貼班級(jí)暑期讀后感或讀書照片。（語文教師負(fù)責(zé)）

2、讀書月啟動(dòng)：9月7日舉行讀書月啟動(dòng)儀式，學(xué)生讀倡議書。（語文教研組和相關(guān)語文教師負(fù)責(zé)）

（二）讀書活動(dòng)

讀月書系列活動(dòng)之一：銘記歷史，有感而發(fā)

閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事，結(jié)合大閱兵寫觀后感，并巡班交流觀后感。

三四年級(jí)語文老師互換，五六年級(jí)語文老師互換，評(píng)出各年段一，二，三等獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)要求：

1、爭(zhēng)取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢。

5、讀書月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇19

為慶祝"世界讀書日"，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動(dòng)主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標(biāo)語

好書伴我行，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月20日——4月24日

四、內(nèi)容與形式

分享閱讀，分享快樂

為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。

1、黑板報(bào)主題：

一年級(jí)：童話寓言故事

二年級(jí)：勵(lì)志故事

三年級(jí)：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。

2、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。

3、參評(píng)黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。

4、評(píng)比時(shí)間：20__年4月23日

(三)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂";

這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始，確立一種信仰："讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意方案模板篇20

一、活動(dòng)宗旨

為進(jìn)一步推進(jìn)文明校園建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造校園濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情；使學(xué)生能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)；為學(xué)生提供交流閱讀體會(huì)的平臺(tái)，搭建展示閱讀成果的舞臺(tái)，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書帶來的快樂。

三、活動(dòng)主題（校園里懸掛紅布橫幅）

讀書啟迪智慧·閱讀成就夢(mèng)想——第六屆讀書節(jié)活動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月3日—4月上旬

五、所讀書目：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于中學(xué)課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。

六、具體安排：

第一階段：策劃與啟動(dòng)（2月24日—3月8日）

1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

2、儀式啟動(dòng)。3月3日，利用國(guó)旗下講話向全校發(fā)出倡議（語文組組長(zhǎng)講話），號(hào)召師生們積極加入到讀書節(jié)的活動(dòng)中來，力求在校園中營(yíng)造出書香飄溢的濃厚氛圍。

3、懸掛標(biāo)語。懸掛本次讀書節(jié)主題標(biāo)語：“沐浴書香，追逐夢(mèng)想——第六屆讀書節(jié)活動(dòng)”

4、學(xué)生會(huì)廣播部利用校園廣播介紹讀書節(jié)活動(dòng)和開辟“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目（語文組、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）。

5、推薦書目。將本次讀書節(jié)的推薦書目印發(fā)給全體師生，個(gè)人根據(jù)學(xué)校的推薦書目，擬訂自己本次讀書節(jié)個(gè)人讀書計(jì)劃（圖書館負(fù)責(zé)）。

第二階段：實(shí)施過程（3月4日——4月5日）

一、高二年段“牽手閱讀，揚(yáng)帆書海”讀書知識(shí)競(jìng)賽（政教處、團(tuán)委、語文組組織）

1、競(jìng)賽時(shí)間：20__年3月18日（周二）下午第三節(jié)班會(huì)課

2、競(jìng)賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對(duì)象及名額分配：高二年級(jí)，每班六位同學(xué)

4、競(jìng)賽內(nèi)容：以文學(xué)常識(shí)、高考必備古詩(shī)文、高考七部文學(xué)名著為主

5、競(jìng)賽方式：筆試

6、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

評(píng)選出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)15人、三等獎(jiǎng)25人，由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。

二、高一年級(jí)“書香伴我成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽（政教處、團(tuán)委、語文組組織）

1、競(jìng)賽時(shí)間：20__年3月29日之前（具體時(shí)間由高一語文備課組安排）

2、競(jìng)賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對(duì)象及名額分配：高一年級(jí)，每班2位同學(xué)

4、主題：書香伴我成長(zhǎng)

5、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

評(píng)選出一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)10人，由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。

三、讀書征文活動(dòng)（政教處、語文組）：

讀書為明智，讀書鑄夢(mèng)想。學(xué)生在廣泛閱讀的&39;基礎(chǔ)上認(rèn)真思考自己的夢(mèng)想，并以“讀書啟迪智慧閱讀成就夢(mèng)想”為主題，動(dòng)筆寫一篇文章，在語文老師的指導(dǎo)下，參加學(xué)生讀書征文比賽。

1、參賽要求：每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書心得參加學(xué)校讀書征文活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：高一、二年段備課組長(zhǎng)）

2、參賽時(shí)間：20__年3月3日——3月29日

3、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

高一、高二各評(píng)選出一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)9人，由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。

四、精品圖書展銷活動(dòng)

聯(lián)系書店來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購(gòu)書優(yōu)惠活動(dòng)，方便廣大同學(xué)們購(gòu)書讀書（組織單位：政教處、教務(wù)處）。

五、“名師導(dǎo)讀”——中學(xué)生文化素質(zhì)專題講座

邀請(qǐng)語文組老師就閱讀等方面開設(shè)講座，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高同學(xué)文化素養(yǎng)（組織單位：政教處、教務(wù)處、語文組）。

六、讀書節(jié)主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

各班墻報(bào)開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)（由學(xué)生會(huì)宣傳部組織高一、高二宣傳委員負(fù)責(zé)檢查評(píng)比）。

七、開展“走進(jìn)經(jīng)典”主題班會(huì)，營(yíng)造讀書節(jié)的氛圍

由高二（13）班舉辦“走進(jìn)經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會(huì)觀摩課（3月4日班會(huì)課）；各班在觀摩的基礎(chǔ)上舉行讀書節(jié)主題班會(huì)課（3月11日班會(huì)課），3月13日上交班會(huì)課教案到政教處（同時(shí)拷貝班會(huì)課的數(shù)碼相片），政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進(jìn)行評(píng)比。

八、讀書之星評(píng)選

學(xué)校圖書館根據(jù)20__年9月1日—20__年4月5日期間學(xué)生在校圖書館借閱圖書的情況評(píng)選出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”（組織單位：政教處、教務(wù)處和校圖書館）。

總結(jié)評(píng)比階段（5月下旬）

1、“書香班級(jí)”評(píng)選。對(duì)高一、高二各班在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出“書香班級(jí)”。

評(píng)選方式：

①、根據(jù)演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文和黑板報(bào)比賽中評(píng)出的一、二、三等獎(jiǎng)，按一等獎(jiǎng)得6分，二等獎(jiǎng)得4分，三等獎(jiǎng)得2分計(jì)算班級(jí)總得分。

②、評(píng)選為“讀書之星”的學(xué)生所在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2分。

③、在“走近經(jīng)典”主題班會(huì)活動(dòng)中觀摩示范班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5分，根據(jù)活動(dòng)和上交材料評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，按一等獎(jiǎng)得3分、二等獎(jiǎng)得2分、三等獎(jiǎng)得1分，對(duì)未開展主題班會(huì)的班級(jí)扣2分，組織情況較差的班級(jí)扣1分（參考上交的材料情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）。

2、活動(dòng)評(píng)比表彰。本次讀書節(jié)活動(dòng)中涉及到的比賽、評(píng)比，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行集中表彰。

3、“書香班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)的班級(jí)在3月的“星級(jí)文明班級(jí)”評(píng)比中獎(jiǎng)勵(lì)3分。

4、優(yōu)秀作品展示。本次讀書節(jié)活動(dòng)中所評(píng)出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。