讀書活動(dòng)方案怎么寫
一個(gè)好的方案一般應(yīng)具備指導(dǎo)思想、目標(biāo)、步驟、措施、要求等五個(gè)要素。讀書活動(dòng)方案怎么寫怎么寫，這里給大家分享讀書活動(dòng)方案怎么寫，供大家參考。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇1
在“4.23世界讀書日”來(lái)臨之際，我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦__中學(xué)第二屆書香校園讀書節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營(yíng)建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開(kāi)展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將到5月下旬。
三、活動(dòng)主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”
四、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園----圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛(ài)的書，開(kāi)始閱讀;在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動(dòng)資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動(dòng)
①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12：0017：00無(wú)錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動(dòng)。
②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
③開(kāi)展師生向圖書館自愿捐書活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或到圖書館做一次“小圖書管理員”。
④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(huì)(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會(huì)展示。
3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)。
4、組織開(kāi)展天一中學(xué)“營(yíng)建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。
5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
6、在校園報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座。
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng)。
8、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開(kāi)展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽。
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、電教組)免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇2
活動(dòng)思路：
為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。我園擬舉行“圖書漂流”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的閱讀氛圍，為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺(tái)，通過(guò)閱讀活動(dòng)豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開(kāi)闊視野，提高閱讀興趣、理解能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)，促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書香四溢，讓書香伴隨孩子成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
1.優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。
2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，增進(jìn)社會(huì)交往的能力。
3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺(tái)，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。
活動(dòng)要求：
1.珍愛(ài)同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ)，并告知班級(jí)老師。
2.一次只選取一本圖書，閱讀完后簽名并放回原處，以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。(借閱時(shí)間不超過(guò)兩天)
3.請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀，并及時(shí)填寫閱讀記錄卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每位幼兒準(zhǔn)備2-3本圖書，每本書要附一張表格(表格從班級(jí)老師處索取)，內(nèi)容包括本書主人的姓名、班級(jí)、漂流給誰(shuí)及該書推薦理由(。
2.每位幼兒一張閱讀卡。
3.每班設(shè)計(jì)并制作圖書漂流海報(bào)、活動(dòng)規(guī)則及要求等。
4.懸掛活動(dòng)主題橫幅，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班級(jí)漂流活動(dòng):
1.班級(jí)漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.幼兒每人從家里挑選2-3本自己最喜愛(ài)的圖書，匯集到班級(jí)作為讀書漂流活動(dòng)的資源。
3.在園時(shí)間，各班將漂流圖書在班級(jí)內(nèi)組織幼兒分享閱讀。
4.離園時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒可選擇一本圖書帶回家，進(jìn)行親子共讀。
二、全園漂流活動(dòng)：
1.各班將本班參加漂流活動(dòng)的圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，擺放在“圖書漂流站”，張貼海報(bào)及活動(dòng)要求，以便家長(zhǎng)了解活動(dòng)規(guī)則。
2.家長(zhǎng)及幼兒自由選擇圖書，一次限拿一本書，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書。
3.漂流活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)回收率，并將圖書歸還給幼兒。
4.評(píng)選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。
宣傳標(biāo)語(yǔ)：
分享快樂(lè)，傳遞知識(shí) 好書共閱，書香滿園。
低碳悅讀、藏書共享 愛(ài)心、信任、傳播、分享。
童心如歌，書香如蜜 書籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇3
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯！按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“盡享讀書之樂(lè)，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展師生讀書月活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園，讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為使讀書月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)
三、活動(dòng)對(duì)象：
校全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間：
5至6月份
五、活動(dòng)組織：
讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：全體班主任
六、活動(dòng)措施：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定各年級(jí)《讀書月活動(dòng)方案》，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長(zhǎng)的一封信》。
2、營(yíng)造校園讀書活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“讀書、明理、成才”、“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校園和班級(jí)讀書氛圍。
3、學(xué)校圖書室全力配合開(kāi)展讀書月活動(dòng)，適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書室借閱時(shí)間和次數(shù)，方便學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書。
4、學(xué)校列出讀書書目，教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。
5、以班級(jí)為單位，認(rèn)真開(kāi)展“讀書沙龍”活動(dòng)，讓讀書與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開(kāi)展“讀書活動(dòng)話感悟”、“只語(yǔ)片言話感悟”評(píng)選活動(dòng)和經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，以促進(jìn)師生讀書活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。
6、要求教師做到“四個(gè)一”：每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著；每位教師都有一本讀書筆記。
7、要求學(xué)生做到“四個(gè)一”：每天讀一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本名著；每位學(xué)生都有一本讀書筆記。
7、開(kāi)展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)師生間的相互交流與學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。
七、活動(dòng)步驟
（一）活動(dòng)啟動(dòng)
1、成立學(xué)校首屆讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案，明確具體任務(wù)。
2、利用晨會(huì)時(shí)間舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3、發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書目。
4、在期末家長(zhǎng)會(huì)上宣讀并分發(fā)《讀書月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在暑假期間為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動(dòng)。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、在師生中開(kāi)展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。
2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起倡議，號(hào)召家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本好書，開(kāi)展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
3、開(kāi)展“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成特色。
4、舉辦班級(jí)和校級(jí)“好書伴我行”讀書故事會(huì)、“小學(xué)生讀書論壇”活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書交流平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)交流與討論的形式實(shí)現(xiàn)知識(shí)與思想的傳遞，共享閱讀的快樂(lè)。
5、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
6、建立“讀書成長(zhǎng)記錄”。收集讀書活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等。
7、開(kāi)展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣傳一名同學(xué)的讀書事跡。
8、開(kāi)展以讀書為主題的“手抄報(bào)”比賽。評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。
9、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇4
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第二屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
讀書好,讀好書,好讀書
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月—6月
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
三月份：
1、3月18日，讀書節(jié)開(kāi)幕式。由校長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開(kāi)幕，教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議。（負(fù)責(zé)人：政教處、少先隊(duì)）
2、3月18日，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍。（負(fù)責(zé)人：總務(wù)處）
第二階段：活動(dòng)階段
四月份：
1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書目。讓每一位老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書目和必背篇目。
2、“美文薦讀”活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)專門布置一塊“芳草地”，用于張貼教師或?qū)W生推薦的美文。美文內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩(shī)歌、散文、故事等。（此活動(dòng)可以與布置溫馨教室相結(jié)合，學(xué)校將拍照制作展板。）
五月份：
1、開(kāi)展好書“義賣”與“交換”活動(dòng)。
首先，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“換一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書交換，在交換圖書的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書本的意識(shí)。
其次，以年級(jí)為單位，舉行圖書“義賣”和“交換”活動(dòng)。讀書節(jié)可以落下帷幕，但讀書活動(dòng)只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。讓讀書成為一種習(xí)慣！(負(fù)責(zé)人：各班主任、各語(yǔ)文老師)
2開(kāi)展學(xué)生讀書征文活動(dòng)，優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。
六月份：
1、集體美文誦讀、經(jīng)典誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。
2、文藝匯演活動(dòng)。
3、評(píng)獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)、總結(jié)第二節(jié)讀書節(jié)活動(dòng)。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇5
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，樹(shù)立勤奮讀書、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我校“培養(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長(zhǎng)，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年3月～12月
三、活動(dòng)主題
“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書香校園”
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：____
副組長(zhǎng)：____
組員：各班語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)要求
1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。
高度重視“讀書節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來(lái)抓，確實(shí)落實(shí)好讀書活動(dòng)。
2、重視活動(dòng)宣傳。
發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號(hào)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全體教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
六、活動(dòng)安排：
3月：
1）推薦圖書公布，建立班級(jí)“小小圖書角”。
2）初步培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。
3）語(yǔ)文教師制定好班級(jí)的讀書節(jié)活動(dòng)方案。
4月：
1）組織開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2）堅(jiān)持開(kāi)展午讀活動(dòng)，每?jī)芍芤还?jié)語(yǔ)文課做專門閱讀指導(dǎo)。
3）圖書館定期做好圖書借閱工作。
5月
1）舉行一次以“紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年、紀(jì)念____解放六十周年”為主題的讀書班隊(duì)會(huì)。
2）組織全校學(xué)生讀書展示活動(dòng)，以級(jí)為單位參加參賽，并評(píng)比表彰。
3）開(kāi)展愛(ài)心捐書活動(dòng)。
4）參加“祖國(guó)在我心中”20__年____市中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動(dòng)。6月
6月
1）組織全校學(xué)生開(kāi)展讀書征文活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)狀，評(píng)比“作文大王”。
2）舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生讀書沙龍研討活動(dòng)。
3）學(xué)生古詩(shī)誦讀積累檢查與評(píng)比。
4）評(píng)比表彰本學(xué)期“讀書之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。開(kāi)學(xué)上交評(píng)比。
9月
1、充實(shí)班級(jí)“圖書角”，開(kāi)展“換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)。
2、開(kāi)展暑期學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競(jìng)賽。
10月
1、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展有效讀書活動(dòng)。
11月
1）校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。
2）級(jí)部在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開(kāi)展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)。
12月
1）開(kāi)展“書香班級(jí)”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評(píng)選、展示活動(dòng)（區(qū)級(jí)、市級(jí)）
2）舉辦全校讀書展示活動(dòng)。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇6
一、指導(dǎo)思想：
讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動(dòng)，進(jìn)取為教師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：
“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬(wàn)里挑一”
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2023年_月__日午時(shí)5:00
地點(diǎn)：__幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體教職工
五、活動(dòng)目標(biāo):
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富內(nèi)涵。
2、在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。構(gòu)成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、園團(tuán)支部上報(bào)材料至采購(gòu)處，需要補(bǔ)充的另行上報(bào)采購(gòu)。1月8日完成所有上報(bào)。
2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處。
七、活動(dòng)安排：
1、_月__日午時(shí)園團(tuán)支部成員布置會(huì)場(chǎng)。
2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽，決定出場(chǎng)人員順序。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)介紹
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
(1)能夠借助PPT或背景音樂(lè)與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬(wàn)里挑一”為主題的相關(guān)書籍，資料要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。
(2)分享時(shí)間在3-5分鐘以內(nèi)。
3、活動(dòng)小結(jié)
4、根據(jù)抽簽號(hào)領(lǐng)取小禮品，感受分享的歡樂(lè)。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇7
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
三、活動(dòng)目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)主辦方：
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)校園小學(xué)部
五、活動(dòng)時(shí)間：
20_-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)
七、學(xué)生集合
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：_
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：
班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買十支粗線簽名筆)
九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：
班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：
低年級(jí)：_
中年級(jí)：_
高年級(jí)：_
照相、電視臺(tái)攝像：謝_
給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)信息：肖_
十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
肖_
十二、活動(dòng)流程
1、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：_
2、_主任講話
3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》
4、_校長(zhǎng)講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇8
活動(dòng)目的
通過(guò)讀書會(huì)的活動(dòng)形式，培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的企業(yè)文化氛圍。促使員工在閱讀中進(jìn)一步完善充實(shí)自己，同時(shí)總結(jié)前期工作中的一些失誤和不足。引導(dǎo)全體員工形成正確的思想觀、價(jià)值觀，形成良好的工作習(xí)慣和正確的精神面貌，提高員工團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，形成企業(yè)主人翁意識(shí)，從而提升全體員工對(duì)公司的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感，共建企業(yè)精神家園，進(jìn)而共同攜手創(chuàng)建企業(yè)更好的明天！
活動(dòng)主題
“求知探索、交流共享、成長(zhǎng)提升”在閱讀的過(guò)程中，對(duì)話自己、對(duì)話作者、對(duì)話他人，在思考中進(jìn)步，在堅(jiān)持中沉淀，一步步見(jiàn)證蛻變的自己，一點(diǎn)點(diǎn)感悟閱讀的智慧，一起攜手打造文化“__”。
活動(dòng)方案
【方案一】
自選書籍、定期公開(kāi)分享閱讀成果：
員工自己選擇書籍，每月（每?jī)芍埽┑腦天下午，在X室進(jìn)行集中分享。每位員工閱讀完畢后將自己的心得感悟以PPT的形式直觀展現(xiàn)，配以員工聲情并茂的演講，帶領(lǐng)其他員工快速學(xué)習(xí)書中精華。每次展示結(jié)束后，由大家投票選出本次展示作品中最想讀的書籍以及最佳分享者，可給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
【方案二】
投稿
指定必讀書目，員工定期就所指定的書目進(jìn)行投稿，形式內(nèi)容不限，可以是包括生活感悟、工作體會(huì)等等，由專門小組選出經(jīng)典稿件在公司期刊上刊登或以其他形式共享給全體員工。
【方案三】
小組協(xié)作
按照部門及人數(shù)進(jìn)行分組，小組成員之間通過(guò)共同觀看視頻或者共同閱讀某書籍的方式，定期探討、交流，隨后可延伸進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)等思想交流活動(dòng)，以此總結(jié)反思近期的生活和工作情況。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇9
為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，我館擬開(kāi)展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動(dòng)，深入開(kāi)展全民閱讀工作。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
悅讀，在路上
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月8日20__年5月15日
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設(shè)書香濟(jì)源。
四、活動(dòng)安排
1.開(kāi)展世界讀書日的專題宣傳活動(dòng)
利用圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來(lái)和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法。
時(shí)間：4月8日--4月28日
地點(diǎn)：圖書館大廳
職責(zé)部門：辦公室
2.數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)
數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來(lái)越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動(dòng)期間將在新校區(qū)圖書館三樓大廳啟用一臺(tái)歌德電子書借閱機(jī)，此借閱機(jī)是一套智慧型的24小時(shí)電子書自動(dòng)借閱系統(tǒng)，屆時(shí)將安排專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)讀者使用手機(jī)下載各類圖書，推廣數(shù)字化閱讀。
時(shí)間：4月1日4月30日
地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館三樓大廳
職責(zé)部門：閱覽部
3.家譜展覽
為了讓社會(huì)各界人士查找家族來(lái)源，世系傳承，了解家風(fēng)家訓(xùn)，講好家庭故事，共建和諧社會(huì)，圖書館決定在第22個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際對(duì)我館收藏的濟(jì)源家譜25種56冊(cè)進(jìn)行展出。
時(shí)間：4月17日4月26日
地點(diǎn)：二樓大廳
職責(zé)部門：采編部
4.舉辦閱讀推廣公益講座
《濟(jì)圖講堂》作為圖書館的品牌項(xiàng)目之一，在世界讀書日活動(dòng)期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。
4月8日邀請(qǐng)濟(jì)源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場(chǎng)講座;4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專家李東輝做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報(bào)告;4月22日特邀濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報(bào)告;4月29日利用河南省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。
地點(diǎn)：三樓報(bào)告廳
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
5.舉辦世界讀書日新書展活動(dòng)
活動(dòng)期間將展出五千余冊(cè)新書，資料涵蓋文學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、工程制造等多領(lǐng)域，活動(dòng)期間將持?jǐn)喔聢D書，供讀者閱覽和外借。
時(shí)間：4月1日4月30日
地點(diǎn)：四、五樓書庫(kù)大廳
職責(zé)部門：流通部采編部
6.利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)
世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動(dòng)。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。
時(shí)間：4月8日、4月15日、4月22日
地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳
職責(zé)部門：信息技術(shù)部
7.開(kāi)展圖書漂流活動(dòng)
圖書漂流活動(dòng)關(guān)注山區(qū)孩子的成長(zhǎng)、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開(kāi)闊孩子們視野，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)的角落。世界讀書日前后將圖書漂流活動(dòng)從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
8.開(kāi)展館外服務(wù)點(diǎn)回訪活動(dòng)
為更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、廠礦、部隊(duì)、監(jiān)獄等單位讀書文化生活，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求，4月份開(kāi)展走訪館外點(diǎn)，開(kāi)展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動(dòng)。
時(shí)間：4月20日4月28日
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
9.進(jìn)行盲人回訪活動(dòng)
為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計(jì)新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對(duì)我們服務(wù)的意見(jiàn)和推薦。
地點(diǎn)：城區(qū)盲人居住、工作地
時(shí)間：4月20日左右
五、活動(dòng)要求
1.各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。
2.每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇10
一、活動(dòng)主題：
美文共欣賞，心得大家談！
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主辦單位：
企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__月17日——__月15日
五、參加對(duì)象：
集佳科技全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各__篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各__篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間：
（1）推薦美文時(shí)間：__月17日—22日；
（2）征集讀后感時(shí)間：__月26日—__月2日；
6、__月2__日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、__月__日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、__月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）
__、獎(jiǎng)品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；
（2）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品；（__）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品；
（__）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；
八、費(fèi)用預(yù)算：
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+__0=250元。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇11
一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義
傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過(guò)誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生獲得國(guó)學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國(guó)語(yǔ)言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
二、方案實(shí)施原則
1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
2、“全體參與、快樂(lè)誦讀”的原則，讓孩子在生動(dòng)有趣的誦讀活動(dòng)中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。
三、活動(dòng)口號(hào)
國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)，書香滿校園。
四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標(biāo)：
①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。
②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
③培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
④通過(guò)天天誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
五、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語(yǔ)》等優(yōu)秀經(jīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。以上內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際選編，分年級(jí)要求選誦。
六、措施與要求
“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：
1、保證誦讀時(shí)間。每天早上“快樂(lè)誦讀10分鐘”，中午“快樂(lè)誦讀10分鐘”，及每周一節(jié)誦讀課（與閱讀課結(jié)合）為誦讀時(shí)間，天天堅(jiān)持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間。開(kāi)展課前一吟，熟讀成誦的活動(dòng)。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
2、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩(shī)，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶。看誰(shuí)讀得好，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開(kāi)展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。
3、語(yǔ)文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。
4、布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容。
5、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查；表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
6、各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。
7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級(jí)活動(dòng)，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級(jí)范圍。
8、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對(duì)其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過(guò)深過(guò)細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對(duì)部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵(lì)親子誦讀，師生同讀。
七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺(tái)——設(shè)立“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀節(jié)”與書香校園讀書節(jié)相結(jié)合
時(shí)間__年10月---__年12月
第一階段：山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式（11月2日）
1、山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式倡議發(fā)言。
2、各班主任在語(yǔ)文老師、副班主任等協(xié)助下啟動(dòng)班級(jí)讀書活動(dòng)。
第二階段：“與國(guó)學(xué)為伴，與閱讀同行”主題活動(dòng)（10月1日—12月底）
（一）班級(jí)活動(dòng)（每天堅(jiān)持）
1、班級(jí)采取“好書換著看”、“圖書室借閱”等形式，搞好班級(jí)書架的建設(shè)。（10月中旬）
2、開(kāi)辟班級(jí)“讀書專欄”，張貼班級(jí)讀書計(jì)劃、必讀選讀書目、好書介紹、讀書活動(dòng)成果展示、讀書之星，出讀書黑板報(bào)等資料，定期更換內(nèi)容。結(jié)合進(jìn)行“書香教室”評(píng)比（11月上旬）。
3、開(kāi)展“早讀”和“午讀”。“早讀”時(shí)間大體上為學(xué)生到校后----7：50，“午讀”時(shí)間為12：00----12：45。各班組織進(jìn)行“早讀”和“午讀”，同時(shí)充分利用學(xué)生閱覽室，為“早讀”、“午讀”提供方便。（“學(xué)生閱覽室”讀書活動(dòng)輪流表另列）（10月上旬）
（二）全員活動(dòng)
1、撰寫學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典心得
3——6年級(jí)各班與校少先隊(duì)大隊(duì)部合作，開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽，為校廣播站選拔人才。
2、“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)、書香溢校園”大型誦讀賽（一個(gè)班一個(gè)節(jié)目，盡量全員參與）。（元旦）
（三）高手過(guò)招
1、開(kāi)展故事大王評(píng)比，參賽對(duì)象是二年級(jí)的同學(xué)，各班選出二名同學(xué)參賽，評(píng)選出十位“故事大王”。（故事主題：三字經(jīng)里的小故事）（11月上旬）
2、舉行3年級(jí)學(xué)生“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀小明星”個(gè)人誦讀賽。（11月中旬）
3、國(guó)學(xué)經(jīng)典書法作品展（11月上旬）
寫好一張國(guó)學(xué)經(jīng)典書法作品。（四年級(jí)每班選出優(yōu)秀書法作品參與校級(jí)比賽）。以各班書法作品展為基礎(chǔ)，評(píng)選書寫最好的作品予以展示，并評(píng)選出國(guó)學(xué)經(jīng)典小小書法家，要求書寫內(nèi)容以國(guó)學(xué)經(jīng)典或節(jié)選。教師也可以參與書寫，但不計(jì)獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品要展出。
4、五年級(jí)開(kāi)展一次紅領(lǐng)巾跳蚤書市，使學(xué)生在書市中交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)書籍資源的共享。（11月上旬）
5、五年級(jí)編一張國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)（每班選出5張優(yōu)秀手抄報(bào)參與校級(jí)比賽），優(yōu)秀作品要展出。（11月中旬）
6、國(guó)學(xué)經(jīng)典書簽比賽（11月中旬）
開(kāi)展閱讀國(guó)學(xué)特色活動(dòng)，制作一張國(guó)學(xué)經(jīng)典書簽（6年級(jí)）。每班選出優(yōu)秀書簽參與校級(jí)比賽，優(yōu)秀作品將在展板展出。
第三階段：成果展示（11月下旬）
1、讀書節(jié)活動(dòng)成果展覽（展板、櫥窗、校刊等）。
2、“書香少年”、“書香班級(jí)”表彰，發(fā)放各種競(jìng)賽證書。
活動(dòng)安排表
主題參加人員內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人備注
“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽
3—6年級(jí)學(xué)生
自定
11月中旬
班主任、語(yǔ)文老師
全員參與，各班擇優(yōu)上交3—5篇作品
“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)、書香溢校園”大型誦讀賽
全體學(xué)生、
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
元旦
班主任
一個(gè)班一節(jié)目
高手過(guò)招
故事大王評(píng)比
1—3年級(jí)
自定
11月上旬
班主任
每班推薦一人
“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀小明星”個(gè)人誦讀賽
3年級(jí)
弟子規(guī)
11月中旬
語(yǔ)文老師
每班推薦一人
國(guó)學(xué)經(jīng)典小小書法家
4年級(jí)
硬筆字
11月上旬
語(yǔ)文老師
全員參與，各班擇優(yōu)上交作品
跳蚤書市
5年級(jí)學(xué)生
書籍資源的交流、共享
11月上旬
班主任
5年級(jí)設(shè)攤
國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)比賽
5年級(jí)學(xué)生
手抄報(bào)
11月中旬
班主任
全員參與，各班擇優(yōu)上交作品
國(guó)學(xué)經(jīng)典書簽比賽
6年級(jí)學(xué)生
書簽
11月中旬
班主任
全員參與，各班擇優(yōu)上交作
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇12
各學(xué)院：
為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校六十周年校慶，營(yíng)造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來(lái)臨之際，圖書館、教務(wù)處、團(tuán)委將聯(lián)合舉辦_學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書月活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：新時(shí)代·新氣象·新悅讀
二、主辦單位：_學(xué)院圖書館
三、活動(dòng)時(shí)間：20_年3月30日—20_年5月10日
四、活動(dòng)對(duì)象：_學(xué)院全體在校學(xué)生
五、活動(dòng)安排：
(一)“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)，走進(jìn)圖書館”主題活動(dòng)宣傳和推進(jìn)
(二)“新時(shí)代·新氣象·新悅讀”主題征文
(三)第六屆“讀者之星”評(píng)選活動(dòng)
(四)“超星杯”一站到底知識(shí)競(jìng)賽
(五)“起點(diǎn)杯”微書評(píng)視頻大賽
(六)傳統(tǒng)文化講座
(七)中國(guó)知網(wǎng)系列活動(dòng)(H5大賽、主題講座)
(八)FULINK文獻(xiàn)傳遞大賽
(九)組織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩(shī)詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽
(十)各電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)展
(備注：相關(guān)活動(dòng)方案另行通知)
六、相關(guān)要求：
1.各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展讀書月活動(dòng)的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動(dòng)，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實(shí)推動(dòng)讀書月活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2.各學(xué)院要把讀書月活動(dòng)的.宣傳擺上重要的日程，列入計(jì)劃，以此為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，營(yíng)造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
_學(xué)院圖書館
_學(xué)院教務(wù)處
20_年_月_日
共青團(tuán)_學(xué)院委員會(huì)
20_年3月12日
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇13
為推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)，助力“書香__”、“書香__”建設(shè)，按照省、市委宣傳部統(tǒng)一部署，__區(qū)將于20__年10月下旬到12月底，在全區(qū)開(kāi)展“__讀書月全民閱讀季”系列活動(dòng)。特制訂方案如下：
主辦單位：___文化旅游體育局
承辦單位：___圖書館
協(xié)辦單位：___
NO。01
愛(ài)心敬老——書香傳遞關(guān)愛(ài)
從__區(qū)圖書館挑選一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩(shī)詞文學(xué)、中國(guó)歷史等適合老人們閱讀的報(bào)刊、雜志送到敬老院，使老人們能夠老有所樂(lè)、老有所學(xué)，享受圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足老年人精神文化需求。
1、活動(dòng)時(shí)間
20__年10月29日星期五上午9：00—10：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)
__鎮(zhèn)祖師廟敬老院
3、活動(dòng)對(duì)象
敬老院全體人員
4、參與人員
文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人、__文化站站長(zhǎng)、__民政所負(fù)責(zé)人
5、活動(dòng)內(nèi)容
贈(zèng)送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩(shī)詞文學(xué)、中國(guó)歷史等報(bào)刊、雜志;贈(zèng)送每人一臺(tái)小型收音機(jī)。
NO。02
書香進(jìn)校園閱讀伴成長(zhǎng)
為推動(dòng)全民閱讀的開(kāi)展，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的讀書氛圍，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛(ài)上閱讀，引導(dǎo)他們會(huì)讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，豐富他們的精神文化世界，__區(qū)圖書館組織開(kāi)展送書進(jìn)校園活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月-12月
2、活動(dòng)地點(diǎn)
洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)
__區(qū)彭洲小學(xué)
孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)
平崗芮祠小學(xué)
3、活動(dòng)對(duì)象
留守兒童
4、參與人員
文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人、各文化站站長(zhǎng)、
5、活動(dòng)內(nèi)容
為學(xué)生送上兒童繪本圖書，配備書包、文具等學(xué)習(xí)用品。
NO。03
書香助夢(mèng)農(nóng)民工
為在全區(qū)營(yíng)造愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，特開(kāi)展送圖書進(jìn)工地、進(jìn)工廠，將文化送到進(jìn)城務(wù)工人員身邊，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活。
1、活動(dòng)時(shí)間
20__年11-12月
2、活動(dòng)地點(diǎn)
__區(qū)某企業(yè)
3、活動(dòng)對(duì)象
務(wù)工人員
4、活動(dòng)內(nèi)容
挑選涉及生活百科，專業(yè)技能、文學(xué)藝術(shù)等圖書前往__區(qū)某工廠，流動(dòng)宣傳，營(yíng)造閱讀氛圍，推廣閱讀，為進(jìn)城務(wù)工人員送去溫暖，帶去書香。
NO。04
傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生群體對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解，擴(kuò)大視野，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容，計(jì)劃開(kāi)展“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”的主題活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月下旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)
__區(qū)圖書館
3、活動(dòng)對(duì)象
小學(xué)生
4、活動(dòng)內(nèi)容
邀請(qǐng)__區(qū)優(yōu)秀教師帶隊(duì)，__區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀__區(qū)圖書館新館，并在報(bào)告廳開(kāi)展“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”主題講座。
NO。05
墨香共舞書畫傳情
毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為大力宣傳書法文化，推廣文字魅力，計(jì)劃開(kāi)展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動(dòng)，以書法會(huì)友。
1、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月下旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)
__區(qū)圖書館
3、活動(dòng)對(duì)象
__區(qū)書法協(xié)會(huì)老師
4、活動(dòng)內(nèi)容
邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外書法、美術(shù)協(xié)會(huì)老師，參觀__區(qū)文化中心，在館內(nèi)推薦精品圖書，提寫推薦寄語(yǔ)。__區(qū)圖書館利用微信公眾號(hào)推出書法老師薦書文案，在全區(qū)范圍宣傳推廣，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，同時(shí)邀請(qǐng)書法老師留下墨寶，贈(zèng)予__區(qū)圖書館，開(kāi)展集中專項(xiàng)展覽。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇14
一、指導(dǎo)思想
以深化課程改革和推動(dòng)素質(zhì)教育為目的，以情勢(shì)多樣的讀書活動(dòng)為載體，以激起學(xué)生讀書愛(ài)好和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、把握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點(diǎn)，濃郁讀書氛圍，引導(dǎo)師生翱翔書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵更豐富、特點(diǎn)更鮮明的校園文化，增進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)，用瀏覽引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣。讓每位學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書，增進(jìn)學(xué)生個(gè)性______發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：“和潤(rùn)書香樂(lè)滿校園”
四、活動(dòng)口號(hào)：“書香潤(rùn)童年，好書伴成長(zhǎng)”
五、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月——2月
六、活動(dòng)具體步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃（10月中旬）
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月下旬）
1、國(guó)旗下講話——讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
2、宣傳發(fā)動(dòng)，修建氛圍，做好環(huán)境布置。
（1）班級(jí)讀書角的書香文化建立與評(píng)比。（全年級(jí)參與）
（2）辦一期以讀書為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（3到6年級(jí)參與）
第三階段：活動(dòng)階段（11月—1月）
重點(diǎn)展開(kāi)四項(xiàng)活動(dòng)：
（一）經(jīng)典朗誦指導(dǎo)（11月—1月）
加強(qiáng)天天早上讀書課的管理，在活動(dòng)期間班主任和語(yǔ)文老師對(duì)本年段規(guī)定的采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)古詩(shī)必背篇目進(jìn)行瀏覽指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生展開(kāi)“賽讀古詩(shī)”活動(dòng)，評(píng)選出“朗誦小能手”。
（二）課外瀏覽管理（11月—1月）
利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外瀏覽。班級(jí)和學(xué)生制定好讀書計(jì)劃，并依照其計(jì)劃進(jìn)行課外瀏覽。學(xué)生瀏覽要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)）上。同時(shí)展開(kāi)師生共讀、親子共讀活動(dòng)。（教師瀏覽上交讀書筆記、隨筆等。）活動(dòng)展評(píng)階段將選取“最好手冊(cè)”進(jìn)行全校展評(píng)。
（三）展開(kāi)“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月-1月）
充分利用課余時(shí)間，對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行鉛筆字練習(xí)，三、四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字練習(xí)。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動(dòng)，每次評(píng)選出若干名“寫字達(dá)人”，并派出2人參加每月月末的校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽。（每班2名，且每月參與職員不得重復(fù)）
（四）展開(kāi)“書香滿校園”讀書征文活動(dòng)（11月-1月）
通過(guò)評(píng)比展現(xiàn)活動(dòng)，激起學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生把在讀書活動(dòng)中的所感、所悟?qū)懴聛?lái)，感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交換分享的平臺(tái)。每月一個(gè)固定寫作主題，面向五到六年級(jí)征稿，簡(jiǎn)易裝訂成冊(cè)，每班一本展評(píng)。
第四階段：總結(jié)評(píng)選表彰（1月底——2月）
1、評(píng)比展現(xiàn)各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)，設(shè)立書香長(zhǎng)廊，利用午休時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。
2、評(píng)選校“讀書小明星”（每班2名）、書香班級(jí)（6個(gè)），頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇15
一、活動(dòng)背景：
圖書漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過(guò)的書，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場(chǎng)所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場(chǎng)所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞……讓書籍不斷漂流下去。沒(méi)有借書證，不需支付押金，沒(méi)有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識(shí)因不斷傳遞而美麗”。
二、活動(dòng)目的、意義：
動(dòng)員全校教師讀書，提供更多閱讀機(jī)會(huì)，喚起讀書意識(shí)，讓書籍在流動(dòng)中發(fā)揮作用，激起大家惜書、愛(ài)書的情感，分享藏書，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
三、首漂時(shí)間：
20__年3月8日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體在園教師
五、圖書漂流活動(dòng)規(guī)則
（1）每人每次限領(lǐng)取一本漂流書，要愛(ài)護(hù)書籍，精心保管，遵守漂流活動(dòng)規(guī)則。
（2）閱讀過(guò)漂流圖書的漂友，須在我們制作的.傳閱記錄處，留下讀書日期和姓名，并簡(jiǎn)單書寫閱讀感言。
（3）圖書放漂后，可自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的書傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站換取其他圖書）。
（4）漂友團(tuán)可以自行“求漂”（對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求），掀起和諧友善的讀書熱潮。
六、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)宣傳；圖書收集、整理
（1）公布活動(dòng)方案：幼兒園網(wǎng)站。
（2）征集漂流圖書：每位教師準(zhǔn)備一本圖書進(jìn)行漂流，并將書名等圖書信息在學(xué)校讀書博客上的《漂流圖書登記表》填寫完整。
（3) 準(zhǔn)備“圖書漂流標(biāo)識(shí)”和“圖書漂流卡”（傳閱記錄）。
2、首漂及推廣：3月8日--學(xué)期末前一周
首漂日當(dāng)天，每位持書人在漂流圖書的封面粘貼“漂流標(biāo)識(shí)”，在尾頁(yè)粘貼“圖書漂流卡”。集中漂流圖書后，大家可以選擇自己喜歡的圖書，閱畢可傳給下一位漂友，也可放回漂流站。
3、活動(dòng)結(jié)束：學(xué)期末
圖書漂流活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)大家及時(shí)將漂流圖書歸還至漂流站。
漂友的責(zé)任和義務(wù)是保證圖書的完整和回歸。
我們將根據(jù)漂流書上的傳閱記錄，統(tǒng)計(jì)大家最為喜愛(ài)的書籍，并公布結(jié)果，供大家借鑒交流。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇16
為了更好的迎接世界讀書日的到來(lái)，讓我們能沐浴書香，從中感受到閱讀的樂(lè)趣。今年4月23日至6月23日，圖書館、讀書協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦主題為“一路書香幸福成長(zhǎng)”的讀書月活動(dòng)。具體的安排情況如下：
一、“讀書月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
主題：讀書總動(dòng)員
時(shí)間：4月23日上午9：00
地點(diǎn)：圖書館、___廣場(chǎng)
1、讀者作品展
⑴讀書卡片展
⑵圖書館新浪微博征集來(lái)的“隨手拍靚麗湛師”照片展。
2、百米長(zhǎng)卷讀書宣言
現(xiàn)場(chǎng)讀書愛(ài)好者將在長(zhǎng)橫幅上通過(guò)各種方式(簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等)展現(xiàn)讀書風(fēng)采，傳播讀書熱情。
3、讀書協(xié)會(huì)社團(tuán)文化展
展示本協(xié)會(huì)歷年以來(lái)的社團(tuán)文化：活動(dòng)照片展、會(huì)刊展、成果展以及作品(讀書卡片、書簽、手抄報(bào))展等。
4、讀書游園活動(dòng)
以“猜書謎”、“霹靂風(fēng)火輪”、“闖關(guān)”等有獎(jiǎng)問(wèn)答的游園形式開(kāi)展的活動(dòng)。
二、作品征集
1、卡片設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)背景：感恩是生活中的大智慧，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)，以及完美的人格和進(jìn)取的信念。懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中，可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難，使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。為了促使我們大學(xué)生時(shí)時(shí)懷有一顆感恩之心，激發(fā)大學(xué)生心中的感恩之情，我協(xié)會(huì)特舉辦此活動(dòng)。
活動(dòng)主題：感恩
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：4月6日—4月17日
作品要求：
1.內(nèi)容針對(duì)近年來(lái)災(zāi)難的頻頻發(fā)生，表達(dá)心中的感恩之情，文體不限;
2.主題鮮明，版面美觀、整潔，設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意;
3.圖文結(jié)合，自行排版;
4.字跡工整，字要求手寫，圖片可以手畫或剪貼;
5.規(guī)格：同一般書簽、生日卡片等大小(無(wú)太大限制，只要合理即可)。
6.形式：可折疊或不可折疊都可以。
評(píng)分細(xì)則：
1.作品緊扣主題，內(nèi)容積極向上;(20分)
2.是否符合真情實(shí)感;(30分)
3.總體視覺(jué)，內(nèi)容是否豐富等方面;(20分)
4.圖片制作水平，視覺(jué)質(zhì)量。(20分)
5.形式新穎，有創(chuàng)意，視覺(jué)效果好。(10分)
作品上交時(shí)間：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市門前統(tǒng)一上交作品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名、創(chuàng)意獎(jiǎng)2名
主辦單位：圖書館、讀書協(xié)會(huì)
注：作品上交須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式(手機(jī)和短號(hào)或小靈通和宿舍號(hào)碼)，作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選后將以海報(bào)形式公示，屆時(shí)頒發(fā)證書，每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。
2、征文
活動(dòng)主題：“四年讀一館”讀書心得體會(huì)征文大賽
活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展以“讀書?感恩?成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)，創(chuàng)作文體不限。來(lái)稿提交圖書館，署明真實(shí)姓名、年級(jí)、專業(yè)和聯(lián)系方式。
活動(dòng)時(shí)間：4月6日—5月30日
投稿方式：
1、圖書館一樓讀書協(xié)會(huì)專用信箱
2、電子郵箱：___
3、直接交給讀書協(xié)會(huì)理事
注：所有參賽作品體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，需是原創(chuàng)作品，參賽者須注明姓名，院系班級(jí)，聯(lián)系方式(手機(jī)和宿舍號(hào)碼)，作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)選，分為一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)選后將以海報(bào)形式公示，屆時(shí)頒發(fā)證書，每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。優(yōu)秀作品網(wǎng)上展示，并收藏在圖書館的特藏室。
3、通過(guò)新浪微博征集“隨手拍靚麗湛師”照片
通過(guò)圖書館新浪微博的隨手拍靚麗湛師活動(dòng)，加強(qiáng)與讀者互動(dòng)，提高湛師讀者對(duì)圖書館微博的知曉度，營(yíng)造勤學(xué)愛(ài)校的氛圍。
活動(dòng)文案：
“隨手拍”現(xiàn)已成為微博熱詞，我們也來(lái)湊熱鬧。歡迎各位老師同學(xué)粉絲校友把你拍到湛師校園里的好片片(當(dāng)然如是拍圖書館的將會(huì)得到特別青睞)加上“隨手拍靚麗湛師，@湛江師范學(xué)院圖書館”，優(yōu)秀作品除會(huì)得到我們的獎(jiǎng)勵(lì)外還將會(huì)在四月的讀書月活動(dòng)中公開(kāi)展示。隨手拍，更多時(shí)候是一種觸動(dòng)，一種心情。我期待的，是您眼中美麗的湛師。截至目前為止，已收到近六十張隨手拍靚麗湛師作品。
三、超星杯電子資源知識(shí)競(jìng)賽
您想檢驗(yàn)自己對(duì)超星數(shù)字圖書館了解多少并贏取豐富獎(jiǎng)品嗎?如何充分發(fā)揮電子圖書資源的效用?圖書館與超星公司將在讀書月期間舉辦“超星杯電子資源知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)廣大讀者踴躍參與。快來(lái)參加超星數(shù)字圖書館有獎(jiǎng)答題活動(dòng)吧!
活動(dòng)機(jī)構(gòu)：圖書館主辦、超星公司贊助支持
活動(dòng)方式：競(jìng)賽形式：采用上網(wǎng)答題(單選，多選，填空，操作)形式進(jìn)行。
競(jìng)賽時(shí)間：5月28日(周六)下午3:00-4:00，在圖書館電子閱覽室進(jìn)行。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次競(jìng)賽由超星公司獨(dú)家贊助，獎(jiǎng)品豐厚。
本次競(jìng)賽特設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。
獎(jiǎng)品包括：
一等獎(jiǎng)——電子圖書閱讀器(價(jià)值約RMB500元)
二等獎(jiǎng)——電子辭典(價(jià)值約RMB250元)
三等獎(jiǎng)——時(shí)尚炫彩耳機(jī)(價(jià)值約RMB100元)
優(yōu)秀獎(jiǎng)——時(shí)尚U盤(價(jià)值約RMB50元)
四、特別還書日
為保護(hù)圖書館資源，更大程度上回收讀者手中沒(méi)有流通的圖書，提高資源利用率，圖書館在4月23日舉辦“特別還書日”活動(dòng)，持有20__年4月23日之前(含4月23日)過(guò)期圖書的讀者前來(lái)還書，全部免除其過(guò)期書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，按圖書館有關(guān)規(guī)章制度辦理)。
1、時(shí)間：4月23日
2、地點(diǎn):圖書館一樓大廳還書處
五、宣傳圖片展
1、舉辦“湛江市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成果展”
在全國(guó)第六個(gè)“文化遺產(chǎn)日”來(lái)臨之際，舉辦“湛江市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成果展”，展示我市國(guó)家、省、市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目，深刻生動(dòng)體現(xiàn)了湛江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
2、舉_圖片展”
20__年是中國(guó)_料圖片展”。
六、榜樣的力量
1、評(píng)選“十佳讀者”
為鼓勵(lì)廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛(ài)護(hù)圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度(借書量排名前二十的讀者)、模范遵守圖書館規(guī)章制度、為圖書館管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策以及學(xué)業(yè)成績(jī)等方面，評(píng)選年度十佳讀者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書。
2、圖書借閱排行活動(dòng)
按照?qǐng)D書大類進(jìn)行排行，推薦每月每類借閱次數(shù)排名前10位的圖書，并通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)站等途徑進(jìn)行宣傳推廣。
七、圖書館和讀者見(jiàn)面會(huì)
為了更好的促進(jìn)讀者與圖書館的溝通，圖書館還將不定期的舉辦各類型的座談會(huì)，增強(qiáng)與讀者的溝通，從而深入了解讀者的需求，并且對(duì)讀者的疑問(wèn)做出現(xiàn)場(chǎng)解答，征求師生對(duì)圖書館工作的意見(jiàn)和建議，以更好的方式為師生提供服務(wù)。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇17
一、指導(dǎo)思想
在我校開(kāi)展新經(jīng)典誦讀活動(dòng)，主要是讓全體師生親近中華傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，養(yǎng)育詩(shī)意情懷，開(kāi)發(fā)大腦潛能，豐富語(yǔ)言表達(dá)。讓大家踏上開(kāi)滿鮮花的經(jīng)典之旅，過(guò)一種更有詩(shī)意的幸福生活，構(gòu)筑幸福詩(shī)意人生。
二、活動(dòng)主題：
我校的“新經(jīng)典誦讀活動(dòng)”開(kāi)展已經(jīng)一年多，活動(dòng)主題是“誦千古美文、做世紀(jì)棟梁、創(chuàng)和諧文明”，傳承傳統(tǒng)文化，提高道德素養(yǎng)，培育民族精神。
三、活動(dòng)原則：
突出“中華經(jīng)典誦讀”和“文明鼎小”這一主題，把我校的“新經(jīng)典誦讀活動(dòng)”推向縱深，我們確立了以下活動(dòng)原則：
(一)堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育和啟發(fā)理性、增長(zhǎng)才智、開(kāi)闊胸襟、陶養(yǎng)性情相結(jié)合的原則。
(二)堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”相結(jié)合原則。
(三)堅(jiān)持經(jīng)典誦讀與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。
(四)堅(jiān)持抓好典型、點(diǎn)面相結(jié)合原則。
四、誦讀內(nèi)容
1、《弟子規(guī)》。
2、義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文。
3、近、現(xiàn)代優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文等。
五、實(shí)施細(xì)則
(一)誦讀時(shí)間
1、每天保證學(xué)生有十分鐘的誦讀時(shí)間。早讀課安排6分鐘教師領(lǐng)誦，每節(jié)語(yǔ)文課前的一兩分鐘，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，同時(shí)利用每周三早讀時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。
2、各班每月抽出一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行吟誦表演。
3、在每周的寫字課時(shí)間，將當(dāng)周所吟誦的古詩(shī)詞，通過(guò)書寫加強(qiáng)記憶，每周教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。
4、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長(zhǎng)一起讀，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
在誦讀時(shí)間上，各班級(jí)靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸經(jīng)典，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。
(二)誦讀措施
1、創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣。
(1)、一聽(tīng)，即聽(tīng)廣播。學(xué)校廣播站開(kāi)設(shè)“經(jīng)典小廣播”，由教師、學(xué)生主持、播音，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞?shì)W事等。
(2)、二看，即通過(guò)校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)(一學(xué)期2次)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意、無(wú)意之中滲透經(jīng)典。
(3)、三抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡(一學(xué)期一本)、辦手抄報(bào)(一學(xué)期3次)、制經(jīng)典集(一學(xué)期一本)。
(4)、四賽，本期進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀方面的競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽活動(dòng)促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量。通過(guò)活動(dòng)，來(lái)檢測(cè)學(xué)生誦讀效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。
2、在廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀的情況下，學(xué)校進(jìn)行“經(jīng)典誦讀先進(jìn)班”評(píng)比活動(dòng)，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)既保質(zhì)又保量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。
即按班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校逐層舉辦誦詩(shī)會(huì)活動(dòng)，全校師生參加。誦讀會(huì)分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、擂臺(tái)賽、搶答、誦讀音樂(lè)會(huì)等多種形式。通過(guò)舉行這一活動(dòng)評(píng)出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級(jí)。對(duì)各班在吟誦經(jīng)典活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦經(jīng)典的數(shù)量和質(zhì)量;對(duì)班級(jí)、教師也要進(jìn)行大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、班主任要營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍，開(kāi)辟“經(jīng)典角”、“經(jīng)典壁”，采取多種形式，提高學(xué)生誦讀的興趣，爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)。
4、在語(yǔ)文教研組中開(kāi)展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動(dòng)，研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè)，讓學(xué)生先誦讀大量的經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取經(jīng)典文化的精華，得到經(jīng)典文化的浸潤(rùn)，厚積而薄發(fā)，把經(jīng)典誦讀與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
5、借助于家長(zhǎng)的幫助，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持，讓他們結(jié)合生活情景，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的.經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或某個(gè)生活細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出與之相映的經(jīng)典名句來(lái)。這樣，孩子在家長(zhǎng)的幫助下會(huì)更注重積累，并會(huì)在不知不覺(jué)中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”。
6、總結(jié)評(píng)比
每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校根據(jù)各班經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展情況，以個(gè)人和班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：盛敏暉
副組長(zhǎng)：周家才
成員：蔣
具體分工：
全體教師：負(fù)責(zé)組織輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀朗讀指導(dǎo)，自己達(dá)到熟讀成誦。
班主任、語(yǔ)文老師：負(fù)責(zé)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展
教導(dǎo)處、德育處：負(fù)責(zé)日常誦讀工作的檢查和評(píng)測(cè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)經(jīng)典誦讀工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)副組長(zhǎng)配合學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查，主要目的是指導(dǎo)并督促學(xué)生做好經(jīng)典誦讀，防止前緊后松。
七、測(cè)評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)：
1、測(cè)評(píng)
(1)自測(cè)。各年級(jí)各班根據(jù)學(xué)校規(guī)定的必讀必背內(nèi)容，開(kāi)展早讀的誦讀活動(dòng)，并進(jìn)行自測(cè)，自測(cè)采用三級(jí)制。(自測(cè)由各班班主任及語(yǔ)文教師組織，根據(jù)學(xué)生掌握的必讀必背內(nèi)容的情況給予相應(yīng)的段位，掌握60%——75%的為一級(jí)，掌握75%——85%的為二級(jí)，掌握85%——100%為三級(jí)。)
(2)交流：學(xué)期末主要為經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流、評(píng)比：學(xué)期結(jié)束要求書面形式總結(jié)活動(dòng)組織、開(kāi)展情況，學(xué)校將把好的經(jīng)驗(yàn)做法在全校推廣。
2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)校將在對(duì)各班的誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢測(cè)及經(jīng)驗(yàn)交流的基礎(chǔ)上，開(kāi)展評(píng)選“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“經(jīng)典誦讀標(biāo)兵”活動(dòng)。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇18
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展定期的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)我們團(tuán)員青年養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓我們能夠多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)。同時(shí)通過(guò)交流討論發(fā)現(xiàn)自己想法的不足和局限，增加自己看問(wèn)題的角度，增強(qiáng)人和人之間的溝通協(xié)作意識(shí)，提高綜合實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)流程
心得交流:主講人在讀書會(huì)上通過(guò)PPT的形式分享自己的讀書心得,并提出探討的話題。 2.問(wèn)題探討：結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)或日常工作對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行探討。 3.電影賞析：探討經(jīng)典電影中包含的社會(huì)現(xiàn)象。 4.討論總結(jié)此次活動(dòng)，為下次活動(dòng)提供建議。
三、活動(dòng)安排
1.時(shí)間:
2.地點(diǎn):
3.參加人員:
四、活動(dòng)意義
1.通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)我們的讀書熱情。
2.通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富我們的閱讀量，培養(yǎng)我們的閱讀能力，促進(jìn)我們知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3.通過(guò)讀書活動(dòng)，讓我們?cè)趫F(tuán)員青年中營(yíng)造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜耍尭嗟娜思尤氲阶x書的行列中。
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇19
一、活動(dòng)主題：
美文共欣賞，心得大家談!
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動(dòng)方案。
三、主辦單位：
企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：
x月17日——x月15日
五、參加對(duì)象：
集佳科技全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各x篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各x篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間：
(1)推薦美文時(shí)間：x月17日—22日;
(2)征集讀后感時(shí)間：x月26日—x月2日;
6、x月2x日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、x月x日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、x月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、獎(jiǎng)品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;(x)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;
(x)最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、費(fèi)用預(yù)算：
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+x0=250元
讀書活動(dòng)方案怎么寫篇20
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂(lè)趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（x月x日早x：x—x：x）
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集。（x月x日—x月x日）
各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明。
3、“讀書”活動(dòng)。（x月x日—x月x日下午）
每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開(kāi)展講故事、讀書活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣，體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書。
4、“讀書節(jié)禮物”購(gòu)書活動(dòng)（x月x日—x月x日）
每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎(jiǎng)讀書問(wèn)答”活動(dòng)。（x月x日—x月x日）
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識(shí)問(wèn)答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問(wèn)。
6、“故事大王”巡演。（x月x日早上）
每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽(tīng)故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
7、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。（x月x日全天）
在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書，有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書寫說(shuō)明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。
8、讀書節(jié)交流活動(dòng)。（x月x日下午）
開(kāi)展交換圖書活動(dòng)、交換“我的第一本書”活動(dòng)、“我的第一本書”演講活動(dòng)、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動(dòng)照片。
9、讀書節(jié)閉幕式（x月x日早）
為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。