2024讀書主題活動(dòng)方案
方案通常旨在提出一個(gè)解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃。下面是一些2024讀書主題活動(dòng)方案免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫2024讀書主題活動(dòng)方案有用。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇1
一、指導(dǎo)思想
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營(yíng)造書香飄溢的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識(shí)面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
2、繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3、通過(guò)主題讀書活動(dòng)的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：
我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀，讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)口號(hào)：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
行萬(wàn)里路——我們多讀書
學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書
五、活動(dòng)安排：
根據(jù)實(shí)際情況安排。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇2
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，結(jié)合我校“讀書月”特色活動(dòng)，組織二年級(jí)同學(xué)共讀英雄人物故事，開展“英雄人物”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育，領(lǐng)悟今日幸福生活來(lái)之不易。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月，評(píng)比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。
三、活動(dòng)對(duì)象:
二年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽要求：
手抄報(bào)統(tǒng)一用A4紙，緊抓主題，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
五、參賽形式
（一）以個(gè)人或小團(tuán)體（最多3人）為單位，進(jìn)行參賽。
（二）每班交作品10份。
六、版面要求
（一）手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
（二）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。
（三）版面制作用筆可任意選擇，文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。
七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
（一）突出主題，弘揚(yáng)主旋律。
（二）字跡工整，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，整體效果好。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、營(yíng)造濃濃的“書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動(dòng)主題：
書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)
三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月1日——4月30日
四、實(shí)施辦法
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。
(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
橫幅——書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)
幼兒園海報(bào)——讀書節(jié)倡議書
三樓“讀書角”環(huán)境布置-營(yíng)造讀書節(jié)氣氛
創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角——營(yíng)造班級(jí)閱讀氣氛(各班)
拓展親子閱讀空間，利用讀書角、室外空間，全園參與圖書漂流
網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動(dòng)
(三)家園合作
1、發(fā)放家長(zhǎng)讀書節(jié)倡議書。
2、參加圖書漂流活動(dòng)。
3、評(píng)選優(yōu)秀故事媽媽。
4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班)。
5、分享交流親子閱讀體會(huì)(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇)。
(四)幼兒園活動(dòng)
1、“我?guī)б槐緯蠹铱春脮卑嗉?jí)圖書漂流(各班教師、故事媽媽)
2、中班制作書簽活動(dòng)(中段)
3、大段自制圖書活動(dòng)(大段)
4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館
5、“幼兒講故事”比賽(各段)
6、觀看童話劇表演
(五)教師的讀書交流會(huì)
教師讀“弟子規(guī)”體會(huì)交流(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))
(六)結(jié)束
對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)、延伸
2024讀書主題活動(dòng)方案篇4
一、活動(dòng)主題
閱讀強(qiáng)素質(zhì)·助力戰(zhàn)脫貧
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開展形式多樣、豐富多彩的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟發(fā)職工讀書樂(lè)趣，培養(yǎng)職工讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)職工以讀書求新知，以讀書強(qiáng)素質(zhì)，以讀書傳文明，以讀書筑夢(mèng)想，在廣大職工中營(yíng)造崇尚知識(shí)、快樂(lè)閱讀、自覺學(xué)習(xí)的&39;良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，助力全鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作。
三、活動(dòng)方式
本屆讀書節(jié)從4月23日（“世界讀書日”）開始，至12月底結(jié)束。期間共舉辦3次活動(dòng)，具體內(nèi)容為：
（一）必讀精品圖書活動(dòng)。
（二）自選圖書閱讀活動(dòng)。由職工根據(jù)個(gè)人愛好自由選擇書目進(jìn)行閱讀。（由職工自行上報(bào)預(yù)購(gòu)書籍名單，每人限1－2冊(cè)，總價(jià)格不高于100元，可在京東網(wǎng)查看，由鎮(zhèn)干部雷超匯總收集書單，統(tǒng)一采購(gòu)。）
（三）書籍交換閱讀活動(dòng)。由職工互換書籍進(jìn)行閱讀。
四、活動(dòng)要求
（一）助力脫貧攻堅(jiān)。各會(huì)員職工要以強(qiáng)素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)多讀書、勤讀書，進(jìn)一促進(jìn)各會(huì)員職工履行職責(zé)到位，全身心助力脫貧攻堅(jiān)。
（二）撰寫讀書心得。各會(huì)員職工要以本次活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)多種形式的讀書方式，不斷啟發(fā)自身的讀書樂(lè)趣，形成勤學(xué)善思良好習(xí)慣，并進(jìn)行撰寫讀書心得。
（三）分享讀書心得。工會(huì)要適時(shí)開展讀書心得討論活動(dòng)，由職工分享閱讀體會(huì)及讀書心得，不斷提高政治素質(zhì)、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)、提升履職能力。
五、資金來(lái)源
在鎮(zhèn)工會(huì)會(huì)費(fèi)中據(jù)實(shí)解決。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇5
一、指導(dǎo)思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí)，閱讀已成為一種獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)
的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會(huì)“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動(dòng)，營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、營(yíng)造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動(dòng)主題：
閱讀，讓校園溢滿書香
三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月23日——12月20日
四、活動(dòng)步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神
2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。
(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。
(三)讀書活動(dòng)的策略
1、教師讀書
A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。
B、開展1-2次教師讀書體會(huì)沙龍
C、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。
D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。
2、幼兒讀書
A、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開展班級(jí)多中形式的讀書活動(dòng);
C、年級(jí)組讀書比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽，小班幼兒詩(shī)歌、唐詩(shī)朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書活動(dòng)，為孩子樹立榜樣，增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長(zhǎng)朋友，擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄，各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的讀書實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。
(四)總結(jié)表彰，活動(dòng)延伸，升華
根據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開展，于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng)，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，口語(yǔ)表達(dá)能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長(zhǎng)，讀書氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！
2024讀書主題活動(dòng)方案篇6
一、活動(dòng)名稱：讀書月系列活動(dòng)之網(wǎng)絡(luò)征文大賽暨開幕式
二、活動(dòng)背景：
“__掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。密葉隱歌鳥，香風(fēng)留美人。”
__二十載，歲月悠悠，一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，守著四月芳菲，__花開!
三、活動(dòng)目的：
為慶祝__文學(xué)社成立20周年，為繁榮校園文化。
四、征文主題：
1、生命的燈盞
一人遇事不順，去拜訪高僧。
高僧帶他進(jìn)入黑暗的房間，點(diǎn)亮一盞燈，整個(gè)房間都亮了。然后高僧手持燈盞，走到陽(yáng)光下。同是一盞燈，此時(shí)似乎感覺不到它的光亮。
高僧說(shuō)：“越是黑暗時(shí)，越不能熄滅生命的燈盞，越要點(diǎn)亮人生的光芒。這光芒，就是理想、信念和希望，還有對(duì)生命和生活的熱愛和渴望。有了這光芒，就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较颉！?/p>
在人生最黑暗的時(shí)候，高僧的話，在他心中點(diǎn)亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。
而在你的生命中，誰(shuí)為你點(diǎn)亮了你生命的燈盞?而你的.燈盞又是什么?
請(qǐng)圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章。
字?jǐn)?shù)不限，文體不限，內(nèi)容新穎、充實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)
2、最感動(dòng)的
描寫你生命中遇到的最讓你感動(dòng)的一幕場(chǎng)景。
要求：文筆精練，真情實(shí)感，內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)不得超過(guò)800字
3、青春是場(chǎng)不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過(guò)我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會(huì)老的心，那么，我們便永遠(yuǎn)年輕下去，永遠(yuǎn)有著傲人的資本。而我們的嘉年華，依舊會(huì)持續(xù)，終不會(huì)落幕。
字?jǐn)?shù)不限，文體不拘，內(nèi)容新穎，創(chuàng)新至上。
五、活動(dòng)主辦方：__工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委
__工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館
六、活動(dòng)承辦方：__文學(xué)社
七、活動(dòng)時(shí)間：20年3月15日至20年4月1日
八、1)征稿對(duì)象：廣大文學(xué)社及在校大學(xué)生
2)征稿要求：來(lái)稿必為參與者原創(chuàng)作品，觀點(diǎn)鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術(shù)性，富有感染力。
九、投稿方式：
統(tǒng)一用word形式端正書寫，并注明系屬周年慶應(yīng)征稿件，寫上作者真實(shí)姓名及筆名，一經(jīng)采用，會(huì)以作者筆名發(fā)表，稿件署明學(xué)校，文學(xué)社及聯(lián)系方式，以便登記，審閱。
電子稿統(tǒng)一發(fā)到__文學(xué)社官方郵箱：郵箱
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
2024讀書主題活動(dòng)方案篇7
一、活動(dòng)背景：
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，__學(xué)院圖書館是__學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
品味書香，文化校園
三、活動(dòng)口號(hào)：
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營(yíng)造書香校園。
四、活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月23日~20__年5月_日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
__大學(xué)圖書館
七、面向人員
__大學(xué)全體師生
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)
4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)
5、圖書交換活動(dòng)
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見附錄)
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見附錄)
8、書山尋寶活動(dòng)(見附錄)
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見附錄)
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準(zhǔn)備
1.活動(dòng)安排
2.物品準(zhǔn)備：
制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(bào)(提前貼好)、宣傳單(提前發(fā))場(chǎng)地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動(dòng)獎(jiǎng)品、圖書、獎(jiǎng)狀
十、活動(dòng)流程(待定)
4月22日：布置場(chǎng)地
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9：00活動(dòng)開始。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇8
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過(guò)讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。
三、讀書口號(hào)：讀書好多讀書讀好書
四、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月至6月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單：
輔導(dǎo)老師：徐衛(wèi)左青
組長(zhǎng)：王若楠張萱
委員：吉玥鑫戴安妮楊淑芬王瓏璇藍(lán)曉雨
牛奕佳付之豪劉瑾悅劉澤賢呂嘉琪
2、讀書會(huì)成員名單
班級(jí)全體學(xué)生
六、活動(dòng)安排
(一)第一階段：發(fā)動(dòng)階段(3月中旬)
1、在班會(huì)課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)和校訊通等其他方式，獲得他們的支持與參與。
(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(3月中下旬)
1、制定讀書計(jì)劃。
(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾;
②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
(2)班級(jí)閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容：班級(jí)讀書會(huì)推薦書為《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》以及中國(guó)的四大名著之《西游記》和《三國(guó)演義》。
②時(shí)間：利用每周的閱讀課時(shí)間和每天的自習(xí)時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。
(1)營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級(jí)讀書口號(hào)。②記住班級(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。
3、換一本書，交一個(gè)友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
(三)第三階段：活動(dòng)階段(4月至6月)
1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源，保障活動(dòng)順利開展。
(1)擴(kuò)充班級(jí)圖書角，建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，要求愛護(hù)借閱到的圖書。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
(1)利用語(yǔ)文課和閱讀活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
(2)針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
(3)盡量每天參加一次讀書心得交流，交流自己的讀書心得。
(4)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流。
(四)考核、展示階段(6月)
1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作、閱讀卡片、ppt制作比賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評(píng)比。
“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!
2024讀書主題活動(dòng)方案篇9
一、活動(dòng)背景：
圖書漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過(guò)的書，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場(chǎng)所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場(chǎng)所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞……讓書籍不斷漂流下去。沒(méi)有借書證，不需支付押金，沒(méi)有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識(shí)因不斷傳遞而美麗”。
二、活動(dòng)目的、意義：
動(dòng)員全校教師讀書，提供更多閱讀機(jī)會(huì)，喚起讀書意識(shí)，讓書籍在流動(dòng)中發(fā)揮作用，激起大家惜書、愛書的情感，分享藏書，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
三、首漂時(shí)間：
20__年3月8日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體在園教師
五、圖書漂流活動(dòng)規(guī)則
（1）每人每次限領(lǐng)取一本漂流書，要愛護(hù)書籍，精心保管，遵守漂流活動(dòng)規(guī)則。
（2）閱讀過(guò)漂流圖書的漂友，須在我們制作的.傳閱記錄處，留下讀書日期和姓名，并簡(jiǎn)單書寫閱讀感言。
（3）圖書放漂后，可自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的書傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站換取其他圖書）。
（4）漂友團(tuán)可以自行“求漂”（對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求），掀起和諧友善的讀書熱潮。
六、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)宣傳；圖書收集、整理
（1）公布活動(dòng)方案：幼兒園網(wǎng)站。
（2）征集漂流圖書：每位教師準(zhǔn)備一本圖書進(jìn)行漂流，并將書名等圖書信息在學(xué)校讀書博客上的《漂流圖書登記表》填寫完整。
（3) 準(zhǔn)備“圖書漂流標(biāo)識(shí)”和“圖書漂流卡”（傳閱記錄）。
2、首漂及推廣：3月8日--學(xué)期末前一周
首漂日當(dāng)天，每位持書人在漂流圖書的封面粘貼“漂流標(biāo)識(shí)”，在尾頁(yè)粘貼“圖書漂流卡”。集中漂流圖書后，大家可以選擇自己喜歡的圖書，閱畢可傳給下一位漂友，也可放回漂流站。
3、活動(dòng)結(jié)束：學(xué)期末
圖書漂流活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)大家及時(shí)將漂流圖書歸還至漂流站。
漂友的責(zé)任和義務(wù)是保證圖書的完整和回歸。
我們將根據(jù)漂流書上的傳閱記錄，統(tǒng)計(jì)大家最為喜愛的書籍，并公布結(jié)果，供大家借鑒交流。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇10
一、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的能力。
4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂(lè)閱讀時(shí)光。
二、活動(dòng)主題
書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生。
三、活動(dòng)口號(hào)
我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年x月—x月。
五、活動(dòng)對(duì)象
全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的x倍。
2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1。開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2。在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
3。開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的'班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4。以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中x名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5。構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇11
----八集小學(xué)第二屆“善愛”讀書節(jié)活動(dòng)
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。現(xiàn)在五年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、參賽對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽方法及要求
1、本次評(píng)選的讀書書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)腵指導(dǎo)。
2、本次評(píng)選以班級(jí)為單位，由各班老師對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行初評(píng)。
3、年級(jí)組語(yǔ)文教師組成評(píng)審小組對(duì)所交的讀書筆記進(jìn)行評(píng)比。
4、將評(píng)比出的優(yōu)秀讀書筆記在各班展出，供學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、評(píng)比時(shí)間：20__年12月5日，
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、根據(jù)評(píng)比結(jié)果，年級(jí)組將評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。
2、本次比賽將設(shè)立“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”2個(gè)。
五、評(píng)委名單：
______
__
20__年12月1日
2024讀書主題活動(dòng)方案篇12
4月23日是“世界讀書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”，也是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將這一天定為“世界讀書日”，倡導(dǎo)人們多讀書、讀好書。幾年來(lái)，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。20__年4月23日是第__個(gè)世界讀書日。為此，__區(qū)圖書館積極開展世界讀書日系列讀書活動(dòng)，制定方案如下：
一、活動(dòng)目的
推動(dòng)__全民閱讀活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，營(yíng)造和諧的圖書館氛圍，讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”。
二、活動(dòng)主題:
“全民閱讀，文化傳承”
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月23-4月30日
四、活動(dòng)安排
1、免押金借閱服務(wù)辦理
(1)辦理時(shí)間：4月23日開始，周一下午14:00-17:30，周二至周日9：00-17：30
(2)辦理地點(diǎn)：__區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺(tái)
(3)服務(wù)內(nèi)容：辦理免押金讀者證、升級(jí)證申領(lǐng)等
2、公益講座
(1)講座時(shí)間：
(2)講座地點(diǎn)：__區(qū)圖書館一樓報(bào)告廳
(3)講座題目：《人人健康健康中國(guó)》
(4)主講人：
(5)參與方式：免費(fèi)領(lǐng)取入場(chǎng)券;
3、松鶴園、福康園養(yǎng)老院送書活動(dòng)
20__年4月24日(周一)上午，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、福康園兩個(gè)養(yǎng)老院老人文化需求為他們各送雜志100冊(cè)，生活健康信息200余條，豐富老人們文化生活。
4、親子活動(dòng)
(1)活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日(星期日)下午2：00
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓親子借閱室
(3)活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)兩位親子故事會(huì)志愿者，配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容，為到館小讀者講故事，故事內(nèi)容健康、活潑。
(4)報(bào)名方式：前往__區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺(tái)填表登記
5、聯(lián)合美克書房分館開展“書友草地派對(duì)”活動(dòng)
(1)活動(dòng)時(shí)間：4月23日9:30-16:00
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：美克書房分館
(3)活動(dòng)內(nèi)容：美克書房周年慶典，美克書房粉絲聯(lián)歡會(huì)、書籍接龍、知識(shí)問(wèn)答、好文換好書等活動(dòng)
(4)報(bào)名方式：
6、名人傳記推介書展
(1)時(shí)間：20__年4月23日至30日
(2)地點(diǎn)：二樓青少年借閱室
(3)內(nèi)容：推介圖書以文學(xué)作家生平傳記為主，推薦書籍80余種，200冊(cè)。
7、圖片展
(1)時(shí)間：20__年4月23日至30日
(2)地點(diǎn)：圖書館一樓大廳
(3)內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇13
為了更好地營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，圍繞圖書館建設(shè)工作，以宣傳和普及圖書館知識(shí)，努力擴(kuò)大圖書館服務(wù)的輻射面和提高讀者參與圖書館活動(dòng)的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的學(xué)生了解圖書館，能夠走進(jìn)圖書館，學(xué)會(huì)利用圖書館，從而擴(kuò)大圖書館對(duì)學(xué)院的影響，實(shí)現(xiàn)圖書館的服務(wù)價(jià)值，具體實(shí)施的方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)：
成立__職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__年“讀書月”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），負(fù)責(zé)“讀書月”活動(dòng)的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在圖書館采編室，負(fù)責(zé)整個(gè)“讀書月”期間的日常工作。
成員名單如下：
組長(zhǎng)：楊__（圖書館分管院領(lǐng)導(dǎo)）
副組長(zhǎng)：
成員：孫__、張__
聯(lián)系人：孫__聯(lián)系電話：__
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月5日——20__年5月__日
三、活動(dòng)組織:
主辦單位：院圖書館
協(xié)辦單位：院學(xué)生處、院團(tuán)委、教務(wù)處、宣傳處、招就辦、各分院
四、活動(dòng)主題：
傳讀書精神，承讀書文化，展讀書風(fēng)采
五、活動(dòng)項(xiàng)目:
（一）“激揚(yáng)青春放飛理想”詩(shī)會(huì)暨_(dá)_職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書月”開幕式（4月18日下午5：00）
（二）“走進(jìn)圖書館，我最喜愛的一本書”----好書推薦活動(dòng)（4月20日）
（三）__職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)（3月-5月）
（四）“超星杯”圖書館首屆書簽設(shè)計(jì)比賽(4月12日-4月25日)
（五）圖書館“圖書飄流”活動(dòng)（4月6日-6月25日)
（六）數(shù)字資源利用與宣傳周（4月中旬-5月中旬）
(七)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座-暨“讀書月”閉幕式頒獎(jiǎng)儀式（5月__日）
六、各項(xiàng)活動(dòng)介紹及進(jìn)程安排:
七、活動(dòng)要求:
協(xié)辦各部門、分院要充分認(rèn)識(shí)開展“讀書月”活動(dòng)的意義，按照__職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__年“讀書月”暨慶祝第二十一個(gè)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案內(nèi)容及要求，認(rèn)真組織開展好“讀書月”的每一項(xiàng)活動(dòng)。今年“讀書月”活動(dòng)4月初啟動(dòng)，5月中旬結(jié)束，可謂時(shí)間較長(zhǎng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計(jì)劃，認(rèn)真組織，逐項(xiàng)落實(shí)，確保活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)，達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。
八、活動(dòng)宣傳:
以條幅、圖書館網(wǎng)頁(yè)、學(xué)院各類QQ群、學(xué)院廣播站等形式，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
九、宣傳標(biāo)語(yǔ):
1.熱烈慶祝__職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__年“讀書月”活動(dòng)開幕。
2.書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。
3．讓讀書成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌。
4.傳讀書精神，承讀書文化，展讀書風(fēng)采。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇14
為了使讀書會(huì)遍地開花，愛讀書愛學(xué)習(xí)愛交流蔚然成風(fēng)，校團(tuán)委做如下實(shí)施方案：
一、主辦部門
大學(xué)團(tuán)委
二、協(xié)助部門
大學(xué)各社團(tuán)
各院團(tuán)總支
三、活動(dòng)目的
1.豐富學(xué)生校園文化生活，倡導(dǎo)愛讀書精神，培養(yǎng)愛讀書習(xí)慣，使讀書文化在校園里蔚然成風(fēng)。
2.加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的交流。
3.加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年3月中旬到4月30日
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）活動(dòng)籌備
時(shí)間：3月1日至3月15日
1、各級(jí)團(tuán)組織成立讀書分會(huì)并上報(bào)團(tuán)委備案。
2、讀書會(huì)讀書口號(hào)征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號(hào)征集令”。并在紙飛機(jī)、校園內(nèi)設(shè)立口號(hào)收集點(diǎn)。
3、前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開幕式，在校報(bào)、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上，二號(hào)樓等地方懸掛橫幅。
4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助，獲得資金支持。
5、聯(lián)系小禮堂，預(yù)約時(shí)間。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)開幕式通知。
（二）活動(dòng)實(shí)施
時(shí)間：3月16日至4月30日
1讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。
時(shí)間：3月16日下午
在學(xué)校小禮堂舉行讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。開幕式由校團(tuán)委主辦。邀請(qǐng)各院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)的讀書會(huì)分會(huì)干部、成員到會(huì)。
具體流程：
第一部分：團(tuán)委老師介紹讀書會(huì)成立的宗旨和目標(biāo)。
第二部分：讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布。請(qǐng)團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評(píng)選及書面評(píng)選的讀書口號(hào)。
第三部分：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕。
第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)。
第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)布。
后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間
在校園內(nèi)張貼讀書會(huì)口號(hào)，制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展示。在櫻花廣場(chǎng)、燈光廣場(chǎng)兩邊，安放后續(xù)流程的安排。以增大宣傳效果。
2各級(jí)團(tuán)組織結(jié)合“五說(shuō)活動(dòng)”開展一次讀書交流活動(dòng)。
時(shí)間：3月16日至3月30日
由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織，結(jié)合五說(shuō)活動(dòng)開展讀書交流活動(dòng)。使廣大的同學(xué)間形成愛讀書觀念，讀書文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，各院學(xué)生會(huì)需要做詳細(xì)的發(fā)言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動(dòng)的記錄交到團(tuán)委。
后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間
將讀書交流會(huì)的成果，成員感受等制作簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)，在櫻花廣場(chǎng)和燈光廣場(chǎng)的流程板邊擺放，擴(kuò)大宣傳，展示階段成果。
3、團(tuán)體美文朗誦大賽。（重點(diǎn)）
團(tuán)體美文朗誦會(huì)旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，使團(tuán)隊(duì)在參與比賽的活動(dòng)中能更好的磨合。另外，團(tuán)隊(duì)美文朗誦會(huì)作為讀書會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)主要活動(dòng)，能在廣大的師生之間宣傳讀書會(huì)，擴(kuò)大其影響力，倡導(dǎo)讀書文化的發(fā)展。
時(shí)間：4月1日到4月25日
由校團(tuán)委主辦，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)，各學(xué)院、社團(tuán)讀書會(huì)組隊(duì)參加。每場(chǎng)比賽每隊(duì)朗誦兩篇美文，一篇為指定稿，另一篇為自選稿。每場(chǎng)比賽前三名的隊(duì)伍可以獲得精美禮品。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。在“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式上頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
初賽階段：4月1日至4月15日。
4月1日至4月3日?qǐng)?bào)名階段。由各讀書會(huì)組隊(duì)，并填寫、提交報(bào)名表。
4月4日公布第一組比賽的必選篇目，參賽隊(duì)分組抽簽、抽取必選篇目。
4月5日公布第二組必選篇目，第二組參賽隊(duì)抽取必選篇目。
4月6日至4月13日各隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間。9日前將各隊(duì)報(bào)名時(shí)的信息制成海報(bào)宣傳板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣傳。
4月14日進(jìn)行第一輪初賽。
4月15日進(jìn)行第二輪初賽。
決賽階段：4月16日至4月25日
4月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場(chǎng)順序。
4月25日在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行美文朗誦會(huì)決賽。
4、讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽（全校）
活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性，增加讀書活動(dòng)的影響力。
時(shí)間：3月20日至4月20日。
3月20日在紙飛機(jī)、學(xué)校校網(wǎng)、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)發(fā)布讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的通知。并在紙飛機(jī)上設(shè)立專版，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票。參賽作品提交截止時(shí)間為4月10日。4月11日至4月20日網(wǎng)絡(luò)投票。
5、周末讀書樂(lè)
1經(jīng)典電影放映
地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)
時(shí)間：4月23、24日晚上7:15開始
由校學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)，放映經(jīng)典電影。
2趣味知識(shí)活動(dòng)
時(shí)間：4月23、24日下午4點(diǎn)開始，至7點(diǎn)結(jié)束
地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)。
由各社團(tuán)負(fù)責(zé)，以游戲、互動(dòng)的形式普及相關(guān)社團(tuán)知識(shí)，提高讀書意識(shí)。
6、好書推薦（重點(diǎn)）
活動(dòng)旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，同時(shí)滿足廣大同學(xué)的讀書需要。
前期準(zhǔn)備：3月16日至3月25日
全校范圍內(nèi)進(jìn)行“我最想看的一本書”書目征集活動(dòng)。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)兩部分。網(wǎng)絡(luò)部分，在紙飛機(jī)上設(shè)立專版進(jìn)行書目征集?，F(xiàn)場(chǎng)部分，在各食堂門口，及圖書館、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)征集點(diǎn)。由校學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)。
實(shí)施階段：3月25日至4月20日
由各社團(tuán)讀書會(huì)對(duì)網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書進(jìn)行篩選。選取一本，進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)。并在4月25日之前完成一份詳細(xì)的讀書攻略。
成果展示：4月25日
在讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)上發(fā)布讀書攻略。并印刷成冊(cè)分發(fā)給每位到會(huì)的觀眾。
7、各讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)
時(shí)間：4月25日
在小劇場(chǎng)舉行讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)。
具體流程：
第一部分：讀書攻略發(fā)布。
第二部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)先進(jìn)集體、個(gè)人表彰。對(duì)讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)體美文朗誦比賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)體、個(gè)人進(jìn)行表彰。
第三部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)成果總結(jié)。
第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)閉幕。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（略）
七、注意事項(xiàng)
（一）宣傳工作一定要到位。
此次活動(dòng)的宣傳力爭(zhēng)要做到醒目、連續(xù)、全方位。
在活動(dòng)準(zhǔn)備期，重點(diǎn)宣傳開幕式，在校報(bào)、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上，二號(hào)樓等地方懸掛橫幅。
可以在學(xué)校樹立倒計(jì)時(shí)牌，提示活動(dòng)開始時(shí)間。（待定）
在開幕式結(jié)束后，馬上對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)進(jìn)行公布，并按照時(shí)間順序的先后，分配宣傳力度，對(duì)先開展的活動(dòng)著重宣傳。不能有宣傳間隙，保持活動(dòng)的影響力。
（二）可能的問(wèn)題及應(yīng)急安排：
1、開幕式觀眾到場(chǎng)不足。要求每個(gè)讀書會(huì)的到場(chǎng)人數(shù)，并提前宣傳到場(chǎng)的觀眾有禮品贈(zèng)送。
2、美文朗誦會(huì)報(bào)名不足。將比賽情況記入社團(tuán)評(píng)比的項(xiàng)目?jī)?nèi)。視報(bào)名情況而定，原則上是自愿的，也可以適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制。
3、好書推薦制作成冊(cè)時(shí)間緊，不能按時(shí)分發(fā)，那么就做成電子稿，在網(wǎng)上發(fā)布。
4、好書推薦階段的“我最想看的一本書”書目征集活動(dòng)參與度不高。推薦書目可以由各社團(tuán)自行選擇，只要與本社團(tuán)有關(guān)即可。另外，參與推薦的，不要求是全部社團(tuán)，視本社團(tuán)情況而定。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇15
一、活動(dòng)背景
“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道?！蓖ㄟ^(guò)開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作。
二、活動(dòng)主題：
悅讀閱美，開啟智慧之窗
三、活動(dòng)對(duì)象：
百幼全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
__年10月8日——11月30日
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。
2．以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園的建設(shè)。
3．通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月8日——10月11日）
1．9月30日上傳活動(dòng)總方案，全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。（責(zé)任人：王燕老師）
2．布置幼兒園環(huán)境，營(yíng)造書香氛圍。
學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕！”
3．10月9日上午8：30全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)，進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。
（二）第二階段：活動(dòng)階段（10月13日—11月28日）
1．9月30日各班發(fā)放告家長(zhǎng)書引導(dǎo)家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館，拓寬讀書渠道，增長(zhǎng)幼兒見識(shí)。并收集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包。（責(zé)任人：大班：陳蓓老師，中班：費(fèi)蘇亞老師，小班：杭燕老師）
2．10月13日—10月31日各班開展“我?guī)б槐緯?，大家一起讀”好書共享活動(dòng)。（請(qǐng)幼兒拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”，小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書分享閱讀，中大班開展“我最喜愛故事”播報(bào)。可以在晨間談話時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行，同時(shí)活動(dòng)過(guò)程記錄在表格中）（責(zé)任人：劉佳麗老師）
3．10月13日—11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書推薦欄目，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子閱讀，營(yíng)造家庭讀書氛圍，共同成長(zhǎng)。（要求：推薦書籍適合本年齡段幼兒，文本格式：推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處，同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目。）
4．10月中旬專家講座：邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。
5．10月下旬教師開展讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得體會(huì)（要求必須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1500）。（責(zé)任人：杭燕老師）
6．11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級(jí)每班安排1名家長(zhǎng)，結(jié)合我園的繪本特色課程，來(lái)班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。（責(zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng)）
7．11月3日—7日開展親子自制書簽比賽：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張書簽（可以是剪貼、繪畫等），充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)書簽的制作，幫助他們更好地了解書簽的作用，學(xué)習(xí)制作書簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。（責(zé)任人：高強(qiáng)老師）
8．11月13日全園舉辦“跳蚤書市”，讓幼兒將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，賣給其他幼兒，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。（責(zé)任人：陳蓓老師）
9．11月19日—21日讀書節(jié)系列活動(dòng)比賽，小班“頌詩(shī)歌”、“念童謠”擂臺(tái)賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”（責(zé)任人：費(fèi)蘇亞、王燕老師）。
10．11月邀請(qǐng)專家來(lái)園為教師進(jìn)行閱讀講座。
11．11月底家長(zhǎng)中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。
以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案，或布置具體活動(dòng)要求。
（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（11月24日——11月28日）
1．幼兒園評(píng)選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”等內(nèi)容。（責(zé)任人：黃玉倩老師）
2．讀書節(jié)系列活動(dòng)成果展示。（責(zé)任人：王燕老師）
3．11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示，同時(shí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。（責(zé)任人：高強(qiáng)老師）
七、其他事項(xiàng)：
1．各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果，歸檔整理。
2．做好讀書節(jié)的總結(jié)工作，并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。（責(zé)任人：杭燕老師）
3．做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排。（責(zé)任人：葉婷老師）
2024讀書主題活動(dòng)方案篇16
一、主辦單位：
圖書館
二、活動(dòng)對(duì)象：
全院教職工及學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)主題：
“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：_
副組長(zhǎng)：_
組員：_。
六、指導(dǎo)思想：
為了深入落實(shí)學(xué)院的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。
七、活動(dòng)目標(biāo)
營(yíng)造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、讀者簽名活動(dòng)：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：暫定20_年5月23日。
與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>
3、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)
使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)IP的限制，移動(dòng)圖書館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無(wú)限、還書免責(zé)”活動(dòng)
學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。由于各種原因，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無(wú)限、還書免責(zé)”活動(dòng)。圖書館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20__年5月3日來(lái)我館歸還圖書，無(wú)論超期多少天，圖書館都將免收?qǐng)D書延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。
活動(dòng)時(shí)間：
5、世界讀書日精品圖書專家推薦
在圖書館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動(dòng)
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動(dòng)，開展讀者選書，圖書館購(gòu)書活動(dòng)。活動(dòng)中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求。
活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日—_月_日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動(dòng)主題：最美圖書館
活動(dòng)主要內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。
活動(dòng)要求：
1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到_。
郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)
2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館
8、“書庫(kù)尋寶”比賽
活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫(kù)找到指定書籍中的書簽。
報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：
2024讀書主題活動(dòng)方案篇17
一、圖書回收活動(dòng)
1. 聯(lián)系狼山鎮(zhèn)社區(qū)，商議有關(guān)設(shè)立廢舊書刊愛心回收點(diǎn)、“流動(dòng)書報(bào)角”、 “圖書漂流”活動(dòng)的相關(guān)事宜，并制定詳細(xì)的安排計(jì)劃。
2. 與狼山鎮(zhèn)社區(qū)一起做好設(shè)立廢舊書刊愛心回收點(diǎn)的前期宣傳工作，通過(guò)橫幅、海報(bào)、傳單等形式，為活動(dòng)的正式開展?fàn)I造氣氛，鼓勵(lì)大家積極參與到捐贈(zèng)廢舊書刊的活動(dòng)中去。
3. 及時(shí)登記捐贈(zèng)書目，記錄募捐過(guò)程中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體并在募捐結(jié)束后加以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
4. 聯(lián)系市區(qū)的各個(gè)書報(bào)亭，商討回收舊書刊的具體方式，盡可能免費(fèi)回收，如回收效果不佳，采用低價(jià)收購(gòu)的方式。
二、 回收?qǐng)D書的處理工作
1. 由隊(duì)長(zhǎng)安排志愿者兩名將回收的圖書報(bào)刊按時(shí)間、類型及新舊程度進(jìn)行歸類。
2. 對(duì)于過(guò)于陳舊且無(wú)法恢復(fù)的圖書報(bào)刊賣給廢品收購(gòu)站，并將換得的費(fèi)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3. 變賣廢書的費(fèi)用可于購(gòu)買包書皮及條碼，由小隊(duì)成員對(duì)破舊書刊進(jìn)行修補(bǔ)，并對(duì)全部圖書進(jìn)行編碼并排列整理。
4. 最后將所有圖書進(jìn)行匯總排列整理并分類。
三、圖書分配利用工作
1. 將圖書分為若干批次，送往狼山鎮(zhèn)街道與我們合作的各個(gè)社區(qū)。
2. 在狼山鎮(zhèn)街道的社區(qū)中建立“流動(dòng)書報(bào)角”，“流動(dòng)書報(bào)角”以之前捐贈(zèng)突出的個(gè)人與集體命名，并安排小隊(duì)隊(duì)員對(duì)社區(qū)“流動(dòng)書報(bào)角”的管理人員進(jìn)行管理培訓(xùn)，定期對(duì)“流動(dòng)書報(bào)角”的使用進(jìn)行監(jiān)督。
3. 每隔一周由小隊(duì)組織并進(jìn)行“圖書漂流”活動(dòng)，該活動(dòng)組織安排工作由本小隊(duì)負(fù)責(zé)一直持續(xù)到本次團(tuán)隊(duì)結(jié)束活動(dòng)，后面可由各社區(qū)自己組織進(jìn)行。
4. 建議并鼓勵(lì)各社區(qū)不斷豐富和更新“流動(dòng)書報(bào)角”的圖書報(bào)刊。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇18
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月19日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)
五、參加人員：
三年級(jí)以上學(xué)生（包括三年級(jí)，不限人數(shù)）參與交流。全校師生參加觀摩。
六、活動(dòng)事項(xiàng)：
1、各班匯報(bào)自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級(jí)文化。
2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說(shuō)說(shuō)理由或故事中的人物和情節(jié)。
3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說(shuō)唱等形式，時(shí)間不限。
4、活動(dòng)總結(jié)。
2024讀書主題活動(dòng)方案篇19
一、指導(dǎo)思想：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感激。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書香校園，學(xué)校決定啟動(dòng)“書香校園”工程，舉辦____年校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
書香“星少年”，閱讀伴成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
____年5月中旬-6月中旬
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（5月9日晨會(huì)時(shí)間）。五（6）班負(fù)責(zé)。
2、班級(jí)書香環(huán)境建設(shè)。
（1）各班出一期以讀書為主題的黑板報(bào)（6月10日檢查）
（2）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。
要求：班班都有圖書角，建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書制度。
3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會(huì)：可結(jié)合本年級(jí)的讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開展形式多樣的主題班會(huì)，動(dòng)員全體同學(xué)積極參與。
4、讀書節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析
（6月1日上午，拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場(chǎng)，沒(méi)有輪到的班級(jí)在教室觀看電影）。
語(yǔ)文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。
一年級(jí)：《木偶奇遇記》二年級(jí)：《了不起的狐貍爸爸》
三年級(jí)：《寶葫蘆的秘密》四年級(jí)：《彼得·潘》
五年級(jí)：《小王子》六年級(jí)：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
（二）第二階段：實(shí)施階段
一、二、三年級(jí)：“我的個(gè)性書簽”制作比賽（5月26日—6月6日）
在閱讀自己喜歡書目的同時(shí)，設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書簽。書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容（比如自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部
四、五、六年級(jí)：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽（5月26日—6月6日）
各班學(xué)生在快樂(lè)閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有：書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部
好書漂流活動(dòng)——“小跳蚤”市場(chǎng)
時(shí)間___年6月8日（周三下午）
地點(diǎn)：大操場(chǎng)（如遇下雨，則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊）
參加人員：全體師生
活動(dòng)規(guī)則：
1、6月8日中午各班在操場(chǎng)指定位置用桌子布置好自己班的攤位?？捎煤?bào)、橫幅等做宣傳裝飾。
2、各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流（“出售”）的圖書，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時(shí)，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。
3、活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個(gè)攤位購(gòu)買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購(gòu)一本圖書，如果有圖書原價(jià)值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書券換取一本。
4、各班最后將回收的書券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
（三）總結(jié)表彰階段
“閱讀三士”評(píng)比。
評(píng)選____年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級(jí)、書香家庭。
（6月13日前上交）
附：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進(jìn)行表彰。
2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書角；有人均兩冊(cè)以上的圖書；管理有序；有一定的借閱量；班級(jí)閱讀氛圍濃，并長(zhǎng)期開展閱讀活動(dòng)，有成效。
評(píng)選辦法：現(xiàn)場(chǎng)查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書香班級(jí)”。
3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)
父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個(gè)家庭）
2024讀書主題活動(dòng)方案篇20
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的&39;重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，__小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
三、活動(dòng)目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動(dòng)主辦方：
__實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部。
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部?jī)?nèi)操坪。
七、學(xué)生集合：
___主任。
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：___。
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：
班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買_支粗線簽名筆)。
九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：
___。
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：
低年級(jí)：___，中年級(jí)：___，高年級(jí)：___。
十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
___。
十二、活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布儀式開始。
2、主任講話。
3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
4、校長(zhǎng)講話。
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名。