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雷鋒主題活動方案創新篇1

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。幾十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合市教育局的有關精神，制定我校學雷鋒活動方案。望各班認真組織實施，積極行動起來。

二、活動主題：學雷鋒、見行動、樹新風。

三、活動原則：有計劃、有組織、有活動、有效果。

四、活動目的：

1、了解雷鋒精神的內涵。

2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

五、活動實施：

學習、宣傳、發動階段(3月3日3月9日)

學雷鋒，我行動階段(3月12日3月16日)

堅持崗位學雷鋒階段(3月19日3月23日)

總結評比階段(3月26日3月30日)

(一)學習、宣傳、發動(20__年3月3日3月9日)：

政教處、團委進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。學校將通過黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期好公民。要求：

1、學校出一期學習雷鋒精神的黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。

2、各班級召開一次學雷鋒主題班會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現時期如何學雷鋒，要求人人發言，分組討論，記錄詳實。

3、結合38國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

(二)學雷鋒、我行動(3月12日3月16日)：

從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。要求：

1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。

2、利用學校廣播對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播。

3、組織志愿者開展“清潔校園”主題活動，凈化周邊環境。

4、組織志愿者到敬老院搞一次義務勞動。

(三)堅持崗位學雷鋒(3月19日3月23日)：

要求全校學生從中、小學生日常行為規范要求做起，從學校一日行為規范做起，養成良好的行為習慣。要求：

1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的神福人。

2、以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等要求為標準，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。

3、立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

4、組織“雷鋒名言”書法比賽并集中展示“雷鋒名言”優秀書法作品。

(四)、總結、評比階段(3月26日3月30日)：

1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，各班撰寫好學雷鋒活動總結。

2、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班選出優秀的心得體會文章，參加全校“在學雷鋒的日子”稿件征集比賽。

3、要求班級成立學雷鋒活動小組，建立學雷鋒活動檔案(如好人好事記錄本、志愿者服務記錄本等)，對活動情況進行全面登記。要做到有計劃、有總結，每周對本班活動進行小結，月末寫出學雷鋒活動總結材料。

對此次學雷鋒活動的實施情況，學校將通過參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。

雷鋒主題活動方案創新篇2

活動設思：

雷鋒，一名普通的解放軍戰士，他一生短暫，22歲就永遠離開了我們。可是，他的身上有太多的不普通。他對待生活的樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。一個普通的戰士，他的犧牲卻得到了一個國家主席的光輝題詞。

三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我們呼喚雷鋒，我們呼喚雷鋒精神，我們希望雷鋒進在身邊，我們希望雷鋒精神永駐心間。為了發揚傳統弘揚雷鋒精神，我園3月開展“雷鋒精神代代傳，創建和諧我參與”系列活動，結合幼兒園各年齡段孩子的年齡特點安排如下：

活動名稱：向雷鋒學習，城幼更美麗

活動形式：

1、以團員為先鋒，參與“校園整潔大行動”，帶動其他教職工和幼兒，共同關注校園整潔行動。

2、各班開展教育系列活動：兒歌、故事、音樂、觀看小電影，參加校園及公園整潔行動等等。

活動過程：

一、組織宣傳

1、以海報形式，向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創建和諧我參與”主題活動的意義和內容，在國旗下組織講話、宣傳。

2、以團支部為主要牽頭，向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。

3、以班級為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。

二、實踐行動

1、以團員為先鋒，開展“垃圾不落地，城幼更美麗”行動。

2、發動全園幼兒參與“城幼校園整潔大行動”，關注周圍的環境。

3、將愛心獻給媽媽——以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽做一個禮品袋、干一件力所能及的事。

4、將愛心獻給地球——以“植樹節”為教育契機，樹立不亂扔垃圾、愛護身邊花草樹木等。

5、將愛心獻給他人——幫助身邊的小伙伴。

6、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節約

7、倡議：每個小朋友都學會自己的事情自己做，不給別人添麻煩，并在自己的能力范圍內多為別人服務，如：樂意當媽媽的小幫手??

三、活動反饋

1、向全體師生反饋活動效果。

2、以海報、通訊、網上上傳等方式反饋活動效果。

雷鋒主題活動方案創新篇3

一、活動目的：

1、今年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家“向雷鋒同志學習”題詞__周年紀念日，通過組織團員、少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養一代新人的奉獻精神和創新意識。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作的開展，開創德育工作新局面。

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在生活、學習中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、領導機構：

組長：

副組長：

成員：

三、活動時間：3月2日——3月31日

第一階段：3月2日—3日宣傳動員

第二階段：3月4日—27日實施階段

第三階段：3月28日—31日總結評比階段

四、活動準備：抹布、垃圾袋等.五年級各班準備1-2個節目.

五、活動內容：

(一)、宣傳工作：

1、少先隊利用集體晨會時間發出倡議。(3月2日升旗儀式)

2、組織一次以“弘揚雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進行宣傳倡導工作。。

(二)、開展系列班隊活動：

1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學雷鋒的精神。倡導學生為班級、為同學、為父母、為鄰居做一件好事。并填寫有關表格。

2、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。各班出一期“學雷鋒”主題黑板報。

3、以“三八”婦女節為契機，開展真情回饋、溫情行動。為自己的媽媽分擔一點家務，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。

4、學校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。

請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向學校廣播站投稿。

5、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：

常規要求：

(1)、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

(2)、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

(3)、節約資源，不隨便浪費水、電。

(4)、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

(三)、開展一次主題班隊會

各班開展一次以“學雷鋒、樹新風”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣等教育。(時間：3月9日下午少先隊將進行現場采訪拍攝)并由各中隊長負責作好活動總結。

(四)、參加一次學雷鋒社會實踐活動

開展一次大型的社會實踐活動，并由學校小記者及時寫好通訊

3月4日(周三)，組織五年級學生給敬老院送溫暖活動。八年級學生清除育才路兩邊、花壇衛生死角。

六、總結表彰

三月末，校團總支、少先大隊將對“學雷鋒”活動進行總結表彰，評選出“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進班級”。

(1)各團支部、中隊安排一位團隊、中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。

(2)由團支書、中隊長負責在班內組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵，(每班評出4名“學雷鋒標兵”，并于3月31日前將名單上報大隊部、團支部。)

雷鋒主題活動方案創新篇4

一、活動背景： 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。值雷鋒活動月來臨之際，經管一系第三黨支部特組織“學雷鋒下社區”主題活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神，培養支部黨員關愛他人、服務社會的優良品質，加強黨性修養。

二、活動主題：學雷鋒，樹新風;揚旗幟，傳精神

三、活動目的： 本次活動旨在培養和發揚本支部黨員樂于助人的精神，通過身體力行回報社會。也為活躍校園文化，展現當代大學生朝氣蓬勃的飽滿精神狀態，增強社會服務意識和社會責任感夯實了基礎。

四、活動對象：經管一系第三學生黨支部 部分黨員代表

五、活動時間及地點：三月十三日 白沙花園社區

六、活動內容及形式：

維護社區公共設施，清除牛皮癬，清理道路、綠化帶中的垃圾，擦拭公共設施。

七、活動安排：

1、實踐部負責人組織好當天的行程安排，來去的安全工作，協調好成員的分配。

2、組織部負責安排好活動現場，做好有突發事件發生時的應急方案和處理措施。

3、宣傳部負責宣傳及拍照記錄工作，做好第一手資料。

八、活動意義：學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神來提升自身素質。通過此次活動的開展，讓雷鋒精神深刻地影響和改變我們社會的精神面貌，讓學習雷鋒的活動越來 越發展成為自愿的精種文明創建活動。增強同學們服務社會，感恩社會的意識，加強當代大學生的精神文明建設 。

雷鋒主題活動方案創新篇5

一、活動主題：傳承雷鋒精神愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會;

3、鍛煉協會干事的組織能力，培養下一代接班人;

4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：__科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口

五、活動主辦方：__助學協會、管理學院旅游管理專業

六、活動對象：__科技大學全體師生

七、活動流程：

1、前期準備

1)策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書__，由__交付校社聯審批;

2)3月12日之前由團支書__召開活動動員會議，由會長__講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

3)3月13日之前由組織部(南校)副部長__負責與愛心互助吧聯系;

4)3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)

5)3月14日之前由組織部(南校)副部長__負責后勤物品的準備。

2、活動期間：

1)中午

①10：30——10：50布置服務臺

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐;期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

2)下午

16：40——18：30

3、后期

15日下午由__和旅管負責人一起清點所有物品和現金并直接捐給愛心互助吧

八、負責人安排：

總負責人：__(團支書)

聯絡人：__(會長)負責與旅管專業的協作問題

南校第一負責人：__(組織副部長)負責南校服務臺管理

南校第二負責人：__(會長助理)負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作

北校第一負責人：__(外聯部長)負責北校服務臺管理

北校第二負責人：__(副團支書)負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作

協助者：__(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

雷鋒主題活動方案創新篇6

一、活動目標：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備：

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽一聽歌曲------學會唱歌------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字----雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 

全心全意為人民 共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

7、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。 用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

五、活動總結：

春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“

學雷鋒、樹新風”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒，同學們深受感染，倍受教育，全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。

雷鋒主題活動方案創新篇7

總論

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。陽春三月，這也是一個服務的季節。

在這陽春三月，我計算機協會組織開展了全校范圍的學雷鋒活動。熱心幫助周圍的人。希望給各同學們帶來一個舒適和諧的學習環境。也希望通過此次活動，能夠讓同學們了解雷鋒。這樣的活動是積極而又非常有意義的，也弘揚了雷鋒精神，有助于構建一個和諧校園!

活動背景

三月是我們的“學雷鋒月”，三月的春風可以融化冰封的大地，也掀起這個月學雷鋒的熱潮。但這股熱潮并沒有想象中廣泛而熱烈，很多人甚至忘記了這個特殊的月份，雖然媒體仍會大力的宣傳，組織仍會搞一些集體活動，但要形成全民學雷鋒的高潮仍心有余而力不足。雷鋒精神作為一種意識形態或者一種道德品質似乎在現代社會漸漸淡化，于是，近年來我們一直討論：雷鋒精神還符合這個時代特征嗎?雷鋒精神死去了嗎?

實際上，雷鋒精神不僅國家道德的一個代言或者符號，它還蘊涵著一種全人類共有的人文理念。我們的人文教育，就是要強調人文關懷，重視培養學生服務并獻身于社會的精神，雷鋒精神正是這種精神的典型。

正因為如此，我計算機協會特舉辦此次活動為同學們修理電腦。

活動目的

作為青年學生，學習雷鋒精神則是自覺投身實踐的一種體現，弘揚雷鋒精神則是一名青年學生應盡的責任和義務。

在這陽春三月，校學生會青年志愿者總隊組織開展了全校范圍的學雷鋒活動，目的是通過活動，使廣大同學對新時期的雷鋒精神有更新更深刻的認識，進而弘揚雷鋒精神，為學雷鋒融入新鮮的血液。

3月的活動的開展，號召學生們像雷鋒那樣，從身邊的小事做起，在社會實踐中增長才干，養成良好的生活習慣，學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感，具有一定道德素養。

為此，我計算機協會積極響應學校號召，貢獻自己的一片力量!

活動準備

前期準備：

一、宣傳活動：

由宣傳部設計制作宣傳板報進行志愿者此次學雷鋒活動的宣傳。

板報內容以弘揚雷鋒精神為主題以及對本次志愿者活動的具體介紹。

二、參與人員：

我計算機協會全體成員。

活動流程

一、首先把宣傳工作做好，務必做到學校里無人不知，無人不曉。

二、在學校最顯眼處設點，以便同學們前來咨詢與維修。

結束語

一年四季，萬物更替;冬天醒了，我卻不知它就是寒冷。因為內心的火熱。雷鋒月里話奉獻。這是無比興奮的時候，因為播撒時的付出，我們看到了金秋的碩果滿載;陽春三月，這也是一個服務的季節，因為無私的奉獻，我們體會到了人間的美好。對于我們大學生來說，繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。

學習雷鋒精神不是形而上學，不是空喊口號，但現在我們在這個三月進行的學雷鋒活動大多都過于形式化了，通常是走走過場，每到學雷鋒紀念日前后，就聲勢浩大涌到敬老院、社區和大街上集中做好事，那不是學雷鋒精神的實質。當三月過去呢?我們的學習雷鋒又何以為繼?學習雷鋒應更多的體現在平時的人文教育上，體現于身邊每一處細節上，讓雷鋒精神成為一種社會常態，才是我們學雷鋒最初的主題與最終的目的。

我們也相信通過此次活動，能夠對同學們有一定的促進作用，共同構建一個干凈的教室、和諧的校園!

雷鋒主題活動方案創新篇8

一、活動主題

雷鋒月-----喚醒泯滅的覺知

二、活動目的

呼應毛澤東同志的“向雷鋒同志學習”，喚醒我們內心即將面臨丟失的道德心和責任心，讓我們會計1105團支部的各位共青團員的道德心和責任心能夠有所提升。或許我們做的好事并不引人矚目，并不壯觀，但是我們依舊保持著一份熱心，有一股幫助人的熱衷，讓我們的周圍充滿溫暖，讓我們的世界注入溫暖的色調，讓我們國家變得充滿人情味，少一些令人憤懣的事情。用我們微薄的力量來注入一些鮮活的色彩。

三、活動對象

財務會計系團總支__團支部全體成員

四、活動時間

20_年3月

五、活動形式

以班級形式的主題班會

我們將定于星期三的晚自習進行該項活動。

開場我們將頌揚雷鋒的品行。(朗誦的視頻)

第二步我們的內容將班級分為四小組的方式舉行。

我們將用輕松的方式以更醒目的內容將雷鋒精神潛移默化到會計1105各位共青團員的思想中，讓大家伸出一雙手，用自己的方式給這冷漠的世界帶來一米陽光。

(1)知識競賽。雷鋒精神名言的填空，選擇。雷鋒知識的競答。好人好事的競答。(目的：讓大家了解人之初性本善，我們應依舊保持這份善心。)

(2)案例分析。兩個正面的例子，兩個負面的例子。讓同學們表達自己的觀點，想想如今的社會是會讓我們安然處之，抑或義憤崛起。(目的：激發大家內心的波瀾，提高責任心，更加維護社會的和平。)

(3)情景劇表演。當你遇見這種狀況時，你是如何想的，又將會怎樣去做。(目的：設身處地，調動大家的思考能力，更進一步升高大家的道德底線。)

(4)聽歌猜歌名。我們將選出幾首與好人好事有關的歌曲，或是激勵人心的歌曲。(目的：勵志，用歌曲的感召力來引發內心的思考與取舍。)

(5)看幾段有關好人好事的視頻。在中途穿插一些視頻。(目的：在輕松的環境下了解更深層的剖析)

六、匯總

希望通過這次的活動，團支部的共青團員能更具人情味，在社會上更能助人為樂，保持積極樂觀向上的勁頭，當他人有需要盡自己最大可能去幫，不會遇事就躲，而是更具責任心與使命感，積極的為社會熱衷的獻出著自己的一份心意。

共青團__學院__系團總支__團支部

雷鋒主題活動方案創新篇9

一、指導思想

以實際行動弘揚和傳播公益正能量，形成學雷鋒活動長效機制，激發廣大青年師生向善向上的美好愿望，營造“學習雷鋒，奉獻他人，提升自己”的生動局面，形成“我為人人、人人為我”的良好氛圍。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，創建文明校園。

三、活動時間

20__年3月1日—20__年3月31日

四、活動內容

1、學雷鋒志愿服務活動。

在3月5日學雷鋒日暨中國青年志愿者服務日前后集中組織開展面向廣大師生員工的校園學雷鋒志愿服務活動。

以學雷鋒精神月為契機，針對留守兒童、空巢老人、殘障人士，開展助殘扶弱、敬老愛幼、文化宣傳等志愿服務，推動學雷鋒志愿服務活動常態化、機制化。

2、學雷鋒主題團日活動。

組織開展雷鋒精神學習討論活動，圍繞當代大學生如何傳承和弘揚雷鋒精神進行討論、演講，幫助大學生深刻理解雷鋒精神的歷史意義和時代內涵。

要充分運用網絡新媒體手段和文化、藝術、時尚等元素設計開展活動、創作文化產品，不斷增強學雷鋒活動對廣大青年學生的吸引力和影響力。

引導廣大師生以實際行動弘揚雷鋒精神，傳播公益正能量，踐行社會主義核心價值觀，創建文明校園。

3、“學雷鋒，樹新風”行動。

結合本系部實際，設立學雷鋒崗、學雷鋒窗口、學雷鋒承諾欄。

動員各支部團員青年組建學雷鋒小組、學雷鋒服務隊等，選取教學樓、食堂餐廳、學生公寓、運動場館、校園街道等公共場所，立足平凡崗位，立足身邊小事，集中開展面向廣大師生的服務活動。

在全院范圍內形成人人可為，時時可為，處處可為的學雷鋒氛圍。

4、積極選樹身邊典型。

各系部要以“身邊的雷鋒”、“尋找青年雷鋒”等評選活動為載體，宣傳先進典型的感人事跡，充分發揮身邊典型示范引領作用。

動員團員青年每人至少做一件學雷鋒的好事情，并且加強輿論引導和正面宣傳，堅持虛功實做，切忌流于形式。

充分利用微博、微信等新媒體手段發起話題討論與互動，在信息共享、資源整合、形成合力等方面加強溝通與聯系，動員全校師生“學雷鋒，做先鋒”，爭當向上向善的文明青年。

5、各班利用班會舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。

引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，制定學雷鋒活動計劃，系部督促落實，團委于3月16日前集中對學雷鋒活動進行檢查。

五、相關要求

1、高度重視，精心組織。

充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的深刻內涵和重要意義，把學雷鋒活動擺上團學工作的重要日程，周密部署，統籌安排，強化協調，精心組織，認真落實活動內容，切實形成活動聲勢。

2、整合資源，強化支持。

各系部要在活動中突出重點、區分對象，加強資源整合和分類指導，將團內外各種資源匯聚起來，積極籌措必要的經費和物資，為活動的深入開展創造良好的條件。

3、加強宣傳，營造氛圍。

綜合運用微博、微信、網絡等各種媒體對雷鋒精神和志愿精神進行全方位、立體化宣傳，形成聲勢。

同時對活動舉辦情況進行全程宣傳報道，擴大活動的覆蓋面和影響力。

4、廣泛發動，務求實效。

堅持面向青年學生，搭建便于參與的平臺，開辟青年樂于接受的渠道，吸引廣大青年學生以實際行動參與到學雷鋒活動中來，增強活動的針對性和實效性。

三月底，各團總支進行“學雷鋒活動月”總結，并將總結材料(連同活動中照片、影像資料等)于4月1日前上傳至團委張林強老師郵箱__。

學生處、團委根據各系部學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，將此次活動表現作為五四青年節表彰優秀團員、團干、五四紅旗團支部和團推優的重要依據，與五四表彰一并頒獎。

雷鋒主題活動方案創新篇10

一、指導思想

雷鋒--這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出:“向雷鋒同志學習”51周年到來之際，政教處、團委組織開展“學雷鋒”主題教育活動，現對本次活動作如下安排:

二、活動安排

(一)、營造學雷鋒氛圍

1、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

2、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。

(二)、具體活動

(1)、利用班會課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(3月1日)

(2)、青年志愿者“學雷鋒、宣傳教育政策”活動。(3月5日)

(3)、團委與校黨總支聯合開展一次學雷鋒社會實踐活動。清掃校園每一個衛生死角。(3月7日(本周五)如遇下雨向后順延)

(4)、在全體學生中開展學雷鋒活動(3月15日--22日)

a)、將愛心獻給他人

開展助人、互助活動:把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款捐到慈善機構。

b)、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節約

三、活動總結

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，各項活動收集好資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。并認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。并讓“學雷鋒活動”成為常態，杜絕“雷鋒”三月來四月走的現象，讓雷鋒精神永駐校園。

政教處、團委

雷鋒主題活動方案創新篇11

一、活動背景

今年3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表58周年紀念日，根據中共十六屆六_提出“構建社會主義和諧社會”的偉大旗幟，為進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養廣大青年

學生關愛他人、服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園。作為一名當代大學生，我們即將走出校園步入社會，成為社會主義的接班人，經濟社會的快速發展，社會主義和諧社會的逐步建立，關注弱勢群體應該成為一種責任，一種社會責任。為在校園營造一種“關注弱勢群體，創造和諧校園”的良好精神風貌，我們將開展“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，我們在行動”系列宣傳活動。

我們堅信：只要人人都努力一點點，攜手共建和諧家園

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，我們在行動

三、主辦單位

_x

四、承辦單位

_x

五、活動開展時間

3月5日~4月5日

六、系列活動

系列活動之一：關注環境，回收報紙獻愛心

系列活動之二：“參與志愿服務，建設精神文明”主題班會

系列活動之三：生命之源--讓我們心心相連

系列活動之四：“我心中的雷鋒精神”征文活動

七、系列活動形式

(一)管理學系各團支部負責把舊報紙、雜志等不需要的物品統一回收，系學生會成員負責賣給回收站，將所得款項捐給福利院

(二)管理學系各團支部開展一次主題班會，主題是“學雷鋒、樹新風，創培正和諧校園”

(三)走進宿舍，進行無償獻血知識調查，宣傳講解血液知識，鼓勵廣大師生積極參與無償獻血等;(或者改成去_x小學大掃除，怎么樣?)

(四)開展征文活動。

八、活動日程安排

(一)、3月8日

于__教室召開關于“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，我們在行動”會議，各團支部傳達雷鋒精神，要求各團支部積極開展“學習雷鋒精神”主題班會與回收廢物的具體事項;

(二)、3月19日

管理學系分團委學生會各成員負責統一回收各團支部的舊報紙、舊雜志等;

(四)、3月20日

管理學系分團委學生會各成員負責將舊報紙、舊雜志等賣給回收站;

(五)、3月21日

管理學系分團委學生會生活部負責將所得款項捐給福利院

(六)、3月9日--3月26日

1、織各團支部開展“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，我們在行動”系列活動，加強團員的思想建設，搞好團員隊伍建設;

2、深入管理學系各宿舍，宣傳講解獻血知識，鼓勵廣大師生積極參與無償獻血;

(七)、3月30日

于_教室統一上交征文，并召開活動總結。

九、活動經費

(一)、征文活動一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎10名，共計需榮譽證書18本，約_x元;

(二)、宣傳畫報若干，約_元，

共計：_元

活動注意事項：

(一)活動過程中要講禮貌，服務要熱情、耐心，充分發揚“人道、博愛、奉獻”的人道主義精神。。

(二)活動過程中要有組織、守紀律;在活動中注意安全，提高安全自保、互保意識，體現團結合作的良好精神風貌。

雷鋒主題活動方案創新篇12

為大力弘揚雷鋒精神，普及志愿服務理念，推動學雷鋒活動深入持續開展，切實營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍，結合我院工作實際，現制定如下實施方案：

一、指導思想

深入貫徹落實黨的精神，以社會主義核心價值體系為根本，圍繞推進文明河南建設這一中心任務，將雷鋒精神納入精神文明建設過程，努力實現學雷鋒志愿服務活動的時代化和常態化，繼承和發揚雷鋒精神，努力提高全院干警的文明執法意識，確保我院各項工作的順利開展。

二、活動主題

傳承雷鋒精神 增輝文明洛陽

三、活動要求

“學雷鋒”活動要立足本職，立足科室,使學雷鋒深入到每個干警，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間

20__年全年，其中3月為集中活動月

五、組織領導

組 長：___

副組長：___

田 煒 ___

成 員： ___

六、活動內容

(一)大力弘揚核心價值觀。認真學習宣傳中央頒布的《社會主義核心價值觀》，抓好學習教育和主題實踐，加強對雷鋒精神的認知認同，使學雷鋒活動常態化、持久化。

(二)推進志愿服務活動。要把開展社會志愿服務作為學雷鋒活動常態化的重要抓手，切實發揮學雷鋒志愿服務隊的示范作用，積極引導全院干警積極參與社會志愿服務活動，自覺履行公民義務和社會責任，促進形成“人人為我、我為人人”的良好社會風尚。

(三)發揮先進典型作用。要把學雷鋒與創先爭優以及省級文明單位創建活動有機結合，樹立學雷鋒典型，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，積極培養學雷鋒、志愿服務活動中涌現的先進典型，用身邊的人和事感召激勵廣大干警。

七、工作要求

(一)加強組織領導。各科室要充分認識深入開展學雷鋒活動的現實意義，抓緊抓實抓出成效。要緊密結合自身工作實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。

(二)注重工作實效。堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。要結合實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，以群眾喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動全體干部職工參與學雷鋒活動的積極性、主動性，增強工作的針對性、實效性。

(三)營造良好氛圍。要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現出來的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用板報、公告欄、電子屏和創建簡報等宣傳陣地報道，努力在我院營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

雷鋒主題活動方案創新篇13

為進一步傳承雷鋒精神，大力弘揚學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿服務理念，扎實開展志愿服務活動，積極培育和踐行社會主義核心價值，團市委、市教育局、市少工委決定在全市中小學深入開展學雷鋒志愿服務月活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

學雷鋒爭當志愿者﹒講奉獻共創美麗溫嶺

二、活動時間

20__年3月1日至31日

三、活動內容

學雷鋒志愿服務月期間，各校要以5+N活動為載體，精心設計開展系列活動。

(一)舉辦雷鋒精神大家談活動。各中小學要充分利用好校園網、校刊、廣播、黑板報等宣傳媒介大力宣傳雷鋒事跡，要運用童謠、詩歌、報告、影視、座談交流、國旗下演講、手抄報、征文、演講比賽、學習《雷鋒日記》等形式，組織開展讀雷鋒日記、聽雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、觀雷鋒電影等系列活動，全面學習雷鋒事跡，使學生走近雷鋒、了解雷鋒、爭做雷鋒。組織動員青少年結合主題團隊日活動、道德講堂等，談對新時期雷鋒精神的理解感悟，深化青少年對雷鋒精神的理解、對志愿服務理念的認同，有效發揮青少年的自我教育作用。

(二)開展身邊的雷鋒故事講述活動。各校要結合優秀志愿者、美德少年評選等活動，發動青少年積極挖掘身邊的&39;好人好事，借助報刊、廣播、網站、微博、微信、櫥窗等媒介，廣泛宣傳身邊的雷鋒事跡，開展鮮花朵朵送雷鋒活動，組織送花大使為身邊的雷鋒送去鮮花，發揮典型引領作用，引導青少年爭做新時期活雷鋒。

(三)舉行學雷鋒志愿者結對活動。各校要結合自身實際，以大小兩個結對的形式，積極與社區、福利院、敬老院、醫院、車站、博物館、圖書館、公園(廣場)、校外實踐基地等結對子，建立各自長期的學雷鋒志愿服務基地，經常性開展文明引導、秩序維護、關愛他人、便民服務、義務宣傳等志愿服務活動，形成結對+接力的長效機制;同時，在組織結對的基礎上，各校要組織所屬志愿者與空巢老人、殘疾人、農民工及其子女、留守兒童等結對子，開展關愛他人活動，給予特殊群體力所能及的幫助和服務，讓其感受社會的溫暖。

(四)打造志愿服務項目創意比賽活動。各校要著眼于豐富志愿服務項目庫、為志愿者提供菜單式服務的需求，著眼于打造志愿服務品牌項目的目標，廣泛發動團員青年、少先隊員開展志愿服務金點子等形式多樣的志愿服務項目創意設計活動，努力使每個學校都能有自己的品牌項目。

(五)踐行清朗網絡青年力量網絡文明志愿活動。3月2日，團中央召開了全國各級團組織關于青年網絡文明志愿行動的電視電話會議，部署了新形勢下維護網絡文明的具體工作。3月5日中國青年志愿者服務日前后，各校要通過主題班會、團日、隊日等形式，集中開展青年網絡文明志愿行動，組織動員師生登記成為網絡文明志愿者，通過微博、微信、發帖等渠道，發布網絡文明志愿宣言話題內容，轉發共青團中央清朗網絡青年力量倡議書，并在線下開展座談交流、網絡文明素養講座、簽名承諾、宣講動員等活動。

(六)開展N次學雷鋒志愿服務實踐活動。志愿服務月期間，各校要圍繞三關愛，廣泛組織開展服務實踐活動。圍繞關愛他人，為空巢老人、殘疾人、農民工及其子女、留守兒童等提供心理疏導、精神撫慰、學業輔導、親情陪伴等服務;圍繞關愛社會，開展文明禮儀、文明交通、公共場所文明引導勸導、創美麗溫嶺及文明知識宣傳等活動;圍繞植樹節等節日，關愛自然，開展環保宣傳、義務植樹、保護山川河流、環境整治等活動。

四、有關要求

1.高度重視，精心組織。學雷鋒志愿服務月活動是傳播雷鋒精神，推動人人學雷鋒，人人爭當雷鋒的有力舉措。各校要高度重視，加強領導，精心組織實施。

2.加強宣傳，營造氛圍。各校要主動聯系當地報紙、電視等傳統媒體采訪報道身邊的雷鋒和活動開展情況，并在微博、微信等新媒體上集中展示他們的事跡，宣傳他們的感人故事和奉獻精神，集中展示品牌項目和特色活動。要積極動員志愿者廣泛參與，在全社會形成人人向雷鋒學習、人人爭做雷鋒的良好氛圍。

3.探索創新，總結經驗。各校要結合自身實際，找準自己的特色優勢，因地制宜，大膽探索創新，利用多種形式、多種渠道，創造性地開展活動。活動結束后，各校要全面總結此次活動中好的經驗，好的做法以及活動中的不足，形成書面材料，并于3月30日前將活動信息及相關電子照片打包報送至團市委辦公室。

雷鋒主題活動方案創新篇14

在領導同志發出“向雷鋒同志學習”的號召46周年之際，為進一步弘揚中華民族的傳統美德，推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，引導廣大少先隊員樹立正確的人生觀和價值觀，從小養成良好的行為習慣，少先隊大隊部根據學校本學期德育工作的重點和思路，結合鎮少先隊總部的有關要求，制定我校20____年“學雷鋒活動月”方案。

一、指導思想：

引導廣大少先隊員在奉獻中快樂成長，在實踐中傳承文明，促進隊員道德素質不斷提高，在構建和諧社會進程中發揮積極作用。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神構建文明校園

三、活動時間：

20__年3月

四、具體安排：

1、宣傳動員階段

（1）3月3日，校長作以“學雷鋒”為主題的國旗下講話。

（2）3月5日，舉行“學雷鋒活動月”啟動儀式。

（3）組織全體教師和少先隊員觀看影片《雷鋒》。

（4）3月上旬，各中隊出一期“弘揚雷鋒精神構建文明校園”的主題黑板報，3月15日大隊部組織檢查、評比。

2、組織實施階段

（1）各中隊在充分宣傳發動的基礎上，將學雷鋒活動與常規教育相結合，對少先隊員進行文明養成教育，集中開展一次教室、保潔區的“三化”工作，力爭做到地面無垃圾、紙屑，墻壁無污漬、桌面無刻畫，3月19日由少先隊大隊部組織檢查。

（2）3月上旬，各中隊組織開展學雷鋒主題中隊會，深入學習雷鋒精神。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

（3）開展“向災區獻愛心”活動。學校倡議全校師生學習雷鋒的奉獻精神，向災區捐款，給災區人民提供力所能及的幫助。

（4）各中隊開展學習互助活動。發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵隊員之間互幫互助，共同克服學習上的困難，達到共同進步。

（5）各中隊還可以根據實際情況，開展多種形式的、富有特色的活動，并及時做好活動總結，于四月上旬上交大隊部。

3、總結評比階段

（1）各中隊收集本中隊的好人好事情況，對本中隊的好人好事做好詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交紅領巾廣播站。

（2）各中隊組織本中隊少先隊員認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位少先隊員都要寫一篇學習雷鋒精神心得體會，參加全校“雷鋒精神伴我行”征文比賽。

（3）少先隊大隊部要對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并評選出“學雷鋒先進中隊”和“學雷鋒標兵”。

各中隊要以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加中隊的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、少先隊員的自我教育和實際行動相結合，使校園環境、學習風氣和精神面貌都能得到新的提升，讓我校的德育工作更上一個臺階。

雷鋒主題活動方案創新篇15

(一) 活動主題：遵守交通 關愛生命 創建文明城市

(二) 活動背景：

隨著中國的改革開放，祖國的日益昌盛，人民生活水平的不斷提高，越來越多的人忽視了自身的準則，遺忘自我、忽視講文明的時代。一次又一次的交通事故的發生，釀成了極為慘重的人間悲劇，讓我們不為之害怕.在最近30年來，我們社會的不斷發展，城市的不斷變化，交通的便利等一些的發展，給一些不重視文明的人帶來極大的危機。文明出行，文明言語關系到每個市民的安全，品質的高尚關系到我們每一個人生活的質量和效率，為此我系發出以“文明”為先，力爭做文明使者，來構建和諧、美麗的社會。

(三)活動宗旨：

弘揚城市人文精神，打造“文明、安全、暢通、有序、和諧”交通環境，樹立城市文明形象。

(四)活動目的：

1、為了響應市校團委開展的志愿者服務月系列活動，豐富大學生的課余生活，加強校園活動氛圍，促進校園文化的和諧;

2、希望通過此次活動，能加強同學們之間的交流與合作，為鄂州職業大學的愛心事業發展貢獻自己的力量;

3、增強同學們的人際關系，培養同學們的社會實踐能力。

(五)活動意義：

通過此次活動的開展使廣大市民進一步深刻認識到文明交通、保障安全的重要性，對有效預防和減少了道路交通事故的發生發揮了積極的作用。

(六)活動前期準備：

1、活動安排：

(1)時間：3月4日開始準備，提前去市團委拿活動所需的工具.

(2)地點：銀泰十字路口 漢口銀行十字路口 提前熟悉地理環境。

(3)活動內容：文明勸導，安全出行。

(4)聯系人：--

2、前期宣傳工作：

(1)媒體宣傳：

a. 在校廣播臺播音宣傳, 通過廣播把此活動的具體舉辦時間、地點和內容直接告知同學們。

b.口頭宣傳：社服成員對身邊的同學宣傳。

(七)中期安排：

1、時間：3月5日上午 09：45——11：30 第一分隊

下午 14：30——16：30 第二分隊

3月6日上午 09：45——11：30 第三分隊

下午 14：30——16：30 第四分隊

2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人;

第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。

3、第五分隊負責協調工作，每隊組織16人參加活動。

(八)活動具體流程布置安排：

1、3月5日將在銀泰、漢口銀行十字路口，截止日期3月6日。

2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人;

第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。

3、第五分隊負責協調工作，每隊組織16人參加活動。

(九)活動效果分析：

1、通過廣播臺，校報,拍照上傳互聯網等形式, 擴大宣傳力度, 增加傳媒系社會服務行動隊的知名度;

2、要擴大宣傳影響力, 讓市、校的人們對傳媒系以及社會服務行動隊有更進一步的了解。

(十)經費預算：

無

(十一)經費來源：

無

(十二)活動中應注意的問題及細節：

1、新聞愛好者協會負責本次活動的策劃書、宣傳及活動中攝影工作;

2、要按照規定的路口、規定的人數安排人員參加協勤，不允許擅自減少參加協勤人數。要嚴格按照規定的時段參加協勤，不得遲到、不得提前離崗;

3、要積極履行勸導職責。參加協勤的人員務必根據交警的要求選準協勤位置，應該站在什么位置就必須站什么位置，躲在樹蔭下或遠離路口的現象必須糾正。對闖紅燈的行人和非機動車要積極、大膽勸導。

4、著裝要整齊，樹立良好的外在形像。

5.不要隨意走動，注意安全。

(十三)主辦單位： 共青團鄂州市委員會

共青團鄂州職業大學委員會

傳媒系團總支

承辦單位：傳媒系社會服務行動隊

傳媒系新聞愛好者協會

贊助單位：--

(十四)活動負責人及主要參與者：

1. 主要負責人：--

2. 具體任務：--負責整體協調，--負責新聞稿件及攝影，--負責隊員們的安全問題。

3. 工作人員：傳媒系社會服務行動隊及新聞愛好者協會全體成員。

4. 在這次活動中，社會服務行動隊和新聞愛好者協會兩個社團聯手的承辦方式，全力以赴來辦好此次文明勸導活動，各位隊員注意安全。傳媒系社會服務行動隊會竭盡全力為這次活動做積極的準備，活動中所出現的問題盡量在社團內部商討解決，盡可能獨立的完成這次活動。希望領導能夠支持社會服務行動隊的發展。同時希望老師同學們能提出寶貴的意見，使社會服務行動隊今后承辦文明勸導活動時，活動的質量不斷提高，形式不斷創新。

雷鋒主題活動方案創新篇16

為了積極響應團省委、青年志愿者協會的號召，加強大學生思想政治教育，促進學校精神文明建設，以實際行動推進“學雷鋒”活動，動員和組織青年學生開展形式多樣，扎實有效的學雷鋒志愿服務活動，鍛煉引導青年，為構建和諧社會做貢獻。我院團委將立足我院的實際情況，于本月組織開展“銀行信息進農家，雷鋒精神傳千古”為主題的社會公益活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，永駐于校園。

一、活動主題

銀行信息進農家，雷鋒精神傳千古

二、活動意義

(一)大學

生運用自身所學的知識通過義教來幫助他人，發揚雷鋒精神，提高大學生的綜合素質;

(二)立足我院的學科特點，為活動對象提供相關專業知識的指導，并展示海大青年學生的精神風貌;

(三)提高農民的認知水平，令農戶對銀行業務更加清晰，也將會大大方便他們以后的生活，讓他們接觸新的時代信息，跟上時代的步伐，為“和諧社會的建設”出一分力。

三、活動單位及對象

組織單位：

參與單位：

活動對象：

四、活動內容

(1)辨析假幣

(2)信用卡的開通及使用

(3)銀行的基礎業務，如存款、取款等等。

(4)基金的開戶，以及市面上基金的類型

(5)手機如何發信息，手機基本操作

五、活動的時間安排

1.3月12日到東嶺村和良豐村進行考察，并聯系當地的負責人，以獲得此次活動的批準。

聯系本次活動的合辦單位——中國銀行，資訊相關信息。

2.3月14日出有關志愿者(110名)的`通知。3月15、16日于三飯門口招募志愿者。

3.3月19日請中國銀行相關業務人員對志愿者進行培訓。

4.3月23日早上8點將組織志愿者開動員大會，講講本次活動的注意事項。動員大會完成后，組織志愿者到良豐村，后壇村開展活動。

六、活動流程實地考察

已完成這項工作，現在列出考察結果

考察地點：東嶺村

實際戶數：550-620

道具提供：桌椅、廣播

需要人員：55名

考察地點：良豐村

實際戶數：500-600

道具提供：桌椅、廣播

需要人員：55名

已獲得當地負責人的支持，將支持我們此項工作的開展。

招募志愿者

1.我們將于3月14日在c3、c9、c11、海韻大院貼大院紅紙通知。

2.我們將于3月15、16日在三飯門口定點招募志愿者。

3.我們招募的對象僅限經濟管理學院學生，人數為110人，如果人數超過預算則按照各支部人數的比例進行隨即抽取。

4.我們于3月17日公布選中志愿者名單。

培訓工作

我們將于3月19日(星期三)19：30在多媒體室召開培訓課程，課程內容為本次活動傳遞的銀行內容，主講師為中國銀行的專業人員——李偉光先生。

動員大會

我們將于3月23日(星期日)8：15在鐘海樓一間課室舉行動員大會。

內容包括：

(1)重溫此次宣傳的內容，再次喚醒志愿者的記憶

(2)此次活動人員的安排，包括志愿者，并派發工作證

雷鋒主題活動方案創新篇17

一、指導思想

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《小學生日常行為規范》，通過開展系列“學雷鋒活動”，在校園中形成崇尚雷鋒、學習雷鋒，爭做雷鋒的良好風氣，切實推進校園文明建設，為樹立良好的校風、班風、學風奠定更加堅實的基礎。

二、活動主題

傳承雷鋒精神 做文明小使者

三、活動時間

__年3月1日-3月31日

四、活動內容

1、傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌

2、傳承雷鋒精神，講述雷鋒故事

3、傳承雷鋒精神，懷揣感恩之心

4、傳承雷鋒精神，愛我美麗家園

5、傳承雷鋒精神，打造文明餐桌

6、傳承雷鋒精神，做文明小使者

五、活動安排

(一)活動啟動：

1、下發活動方案，廣泛利用校園廣播、校園網站、校訊通等多種形式，搞好宣傳發動，推動活動順利全面開展2。

2、舉行“傳承雷鋒精神，做文明小使者”活動啟動儀式。(3.4日升旗時間)

3、各班召開“傳承雷鋒精神做文明小使者”主題班會。結合班級實際傳達活動方案，布置活動安排。(3.4日下午班會時間)

(二)活動開展

1、傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌。(3.4-3.8)

①3月5日—3月8日7:50—8：00，全班要齊唱《學習雷鋒好榜樣》和《國歌》等，要求全班起立，聲音響亮、嚴肅認真，演唱不少于一遍。

②學校將根據實際情況組織“傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌”合唱比賽。

2、傳承雷鋒精神，講述雷鋒故事(播音員選拔，3.11—15)

圍繞“雷鋒與我同行”主題，進行講故事(演講)比賽。具體要求另行通知。

3、傳承雷鋒精神，懷揣感恩之心(3.1—3.8)

在三八婦女節來臨之際，開展豐富多彩的感恩活動。

①一至四年級的同學以“我為媽媽做件事”為主題，在三八節這天可以為媽媽做一道可口的飯菜，為媽媽倒一杯溫暖的水，為媽媽捶捶背，給媽媽講一個動聽的故事，做媽媽的貼心人。②五六年級的同學，開展“今天我當家”活動，在三八節前后選擇一天做家庭主婦，跟媽媽換位體驗。③語言是最好的交流途徑，提倡從本周開始，低年級同學每天回到家中要親親媽媽，并對媽媽說：“媽媽您辛苦了!”中高年級同學回到家中，要真誠贊揚媽媽，并與媽媽談心。要把這項活動貫徹下去，養成習慣。

以上內容請以電子小報的形式進行總結整理，以年級組為單位于3月18日前報政教處。

4、傳承雷鋒精神，愛我美麗家園(3.11-3.31)

①召開“傳承雷鋒精神，愛我美麗家園”主題班會。(3月11日)

②各班級成立校園清潔志愿者小隊，自行設計志愿者標志并全天佩戴提醒，組織在校園、社區、家庭開展活動。(3月11日始，原則上以上活動在校園內或以家庭為單位開展，以年級或者班級為單位組織的外出活動必須報學校批準。)

③各班推薦評選出2名“校園清潔優秀志愿者”，參加學校表彰。(3月29日前)

④班主任統籌組織班級的活動，并對活動過程、成果等進行記錄、整理，活動結束形成圖文并茂的電子小報，以年級組為單位，于3.31日前交政教處。

5、傳承雷鋒精神，打造文明餐桌(3.18-3.31)

①召開“傳承雷鋒精神，打造文明餐桌”主題班會，珍惜糧食、文明就餐。(3月18日)

②各班級建立“小學生良好就餐習慣記錄簿”，安排班干部對就餐情況進行監督檢查，并在“小學生良好就餐習慣記錄簿”上記錄每天文明就餐情況，也可記錄轉變進步較快的同學養成好習慣的過程，活動結束各班級“小學生良好就餐習慣記錄簿”于3.31日前交政教處。

③各班級選出2名“文明就餐小標兵”參加學校表彰。

6、傳承雷鋒精神，做文明小使者(3.1-3.31)

①各班級要積極倡導學生開展“學雷鋒做好事”活動，爭做雷鋒式的文明小使者。各班級在教室內設置專欄進行展示班內突出、典型的好人好事，表揚先進、樹立榜樣。

②積極撰寫表揚稿，及時表揚涌現出的典型人物和先進事跡。

③各班級評選出2名“助人為樂之星”。

六、宣傳表彰

1、活動期間學校廣播站、校園網站向全校師生進行宣傳。

2、活動中各項成績均計入班級評估，并根據活動效果評選“文明班級”。根據本次活動的表現，結合平日的觀察，各班推選“__第十實驗小學第三屆十大文明形象大使”候選人參加學校評選(具體細則另發)。

七、活動要求

1、各班參照本方案，結合本班實際，開展創新活動，并做好過程記錄，活動結束后每班上交圖文并茂的活動總結。

2、各班要組織學生積極撰寫表揚稿，及時表揚涌現出的典型人物和先進事跡。

3、各班要以此為契機，在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將這項活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

雷鋒主題活動方案創新篇18

一、活動目的：

1、結合學校少先隊大隊部的號召大力進行思想宣傳，將雷鋒精神的精髓貫徹到平常的教學和學習中去。組織同學們創新性地開展學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。從美化班級到清掃校園活動，從幫助同學、做好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

2、“六個一”活動：召開一次學習雷鋒的主題班會，出一期學習雷鋒精神的主題黑板報，學唱一首與雷鋒有關的歌曲，了解一個有關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒的名言，每個孩子做一件好事，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記簿”。

二、具體活動安排：

1、3月8日——3月12日，“雷鋒精神學習周———我和雷鋒交朋友”

(1)3月8日，出“爭做雷鋒式的好少年”的主題黑板報。

(2)3月9日，雷鋒事跡介紹會。

(3)3月12日，班級舉行“雷鋒在我心中”主題班會。

2、3月15日———3月19日“學習雷鋒行動周———我以雷鋒為榜樣”

(1)學唱“學習雷鋒好榜樣”。

(2)雷鋒故事演講賽。

(3)雷鋒名言背誦比賽。

3、3月22日———3月29日“學習雷鋒行動周———我與雷鋒并肩行”

(1)立足校園，走向社會，以班級和小組為單位組織學雷鋒活動。建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在班級內開展清潔墻壁腳印、保持班級清潔衛生的美化班級活動。在校內開展清掃校園的學雷鋒活動。

(2)組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(3)每個孩子為班級或家里做一件力所能及的好事。

4、3月30日——3月31日“學習雷鋒總結周———我做班級小雷鋒”

(1)收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記簿”，對本班亮點的好人好事做詳細記錄并及時表揚鼓勵;

(2)通過班會等形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。

雷鋒主題活動方案創新篇19

一、指導思想

二、活動主題

立足校園服務社會共創和諧

三、活動安排

學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續全年。

1、3月3日，組織學生代表在國旗下講話時發出倡議，制作橫幅，啟動我校20_年學雷鋒活動。

2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

3、結合3?8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

4、結合“全民義務植樹日”，立足校園和社區，開展美化環境活動。

5、各班于3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。

6、開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。開展扶老助殘、文明禮儀、保護環境、撿拾垃圾、美化家園、小手拉大手不文明行為勸導等學雷鋒志愿活動。開展學習雷鋒做美德少年、網上祭英烈、“學雷鋒做有道德的人”演講比賽和征文比賽。

7、組織開展道德模范、身邊好人、優秀團員，優秀團干，優秀少先隊員、優秀青年志愿者等評選表彰活動，表彰一批學雷鋒先進集體、先進個人，總結學雷鋒活動先進經驗。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向校團委報送相關材料。

4、立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。

5、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、在學生中開展“一日一善”道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”

7、各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

8、組織志愿者開展“真情暖萬家，青春見行動”志愿服務活動，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭提供服務、幫扶、愛心捐贈等志愿服務。

雷鋒主題活動方案創新篇20

一、總體要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。

二、具體活動安排：

1、2月28日——3月11日“雷鋒精神學習周”

(1)校團委做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

(2)校團委安排各班團支書辦“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

(3)加大宣傳力度，利用校板報、廣播站等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。(廣播室組織播放雷鋒歌曲、雷鋒日記、雷鋒事跡、公民道德規范等。

2、3月14日——3月25日“學習雷鋒行動周”

(1)立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。既可以組織志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區等單位打掃衛生。

(2)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

3、3月28日——4月1日各班繼續深入學習雷鋒精神，并進行自我總結與評比。

(1)各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。

(2)各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優秀的學習雷鋒精神心得體會文章。