安全主題培訓方案
方案必須具有可行性和可操作性，能夠在實際中得到執行和實施，而不是紙上談兵。好的安全主題培訓方案應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享安全主題培訓方案的寫作技巧和示例，供大家參考！
安全主題培訓方案篇1
一、活動背景：
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。
隨著高校不斷擴招，各種教學、生活、娛樂場所大量興建，人員密集場所不斷增加，消防安全形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質的提高，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓，消防安全知識、防災技能都很缺乏。
經調查，在校大學生超過半數的學生有過玩火經歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識，絕大多數都認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，甚至與大學生應有素質相悖的現象也時有發生：如在宿舍內私拉電線，使用禁用的電器;還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書;有學生臥床吸煙;有的學生在寢室開“小灶”做飯;在實驗室，違反規定使用易燃化學危險品等等。由于消防安全意識差而引發火災事故的情況時有發生，留給大家的慘痛教訓不勝枚舉。
二、活動目的：
1、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化。
2、配合消防日活動主題。
3、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園。
4、配合河南省高校社團文化節展開。
三、活動主題：
“生命至上，平安和諧”
四、活動時間、地點：
(一)校內活動：20__年11月7日x8日__大學__街校區。
(二)校外活動：20__年11月9日地點待定。
五、活動可行性分析：
首先，對大學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
高等院校是國家培養造就文化教育、科學技術等專業人才的基地，也是開展科學研究的重要部門。高等院校內如一個小社會，涉及面廣，門類多，除教室、實驗室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等，存在一定的火災危險性。
高校也是學生學習、生活場所，是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數量的不斷擴大，大學城的建立，人員密度相應增大，消防形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。學生們知識雖然豐富，但消防安全知識、防災技能卻很淺，自我保護意識就更低。他們認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，火災初發時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預防、自救逃生技能等等。
公寓是學生在學校的家，是學生最集中的場所之一。作為日常生活的場所，在公寓中，一些學生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設備，增大了導線的負荷。用火不慎。學校雖然有明文規定，學生不準在宿舍內用蠟燭照明、不準生火煮飯，不準吸煙等，但有的學生還是無視安全規定，我行我素。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人,他們吸煙，烹飪,甚至酗酒，有時還熬夜，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發生的主要原因之一，這些現象通過加強管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災發生的可能性降到最低。學生公寓發生火災的其他原因還有燈、電爐，以及電器超負荷和短路等。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。
六、活動內容：
1、消防演習
我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行一次消防演習，在演習的過程中我們將會安排部分同學參與到演習活動當中。演習所需的場地由我院負責申請。(時間定于11月7日)
2、消防車輛、特勤裝備展示及消防業務表演
我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行消防車輛、特勤裝備展示。雖然，有許多學生見過消防車輛和特勤裝備，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展示的同時我們也會邀請專業人員進行講解。或安排學生到鄭州市消防支隊參觀。(時間定于11月7日)
3、消防安全宣傳活動
活動定在河南工業大學蓮花街校區噴泉廣場。我們將邀請鄭州市消防支隊的專業人員進行消防知識演講，并在演講過程中進行消防知識問答活動?；顒訒r由我院青年志愿者協會負責活動現場消防安全知識宣傳單的發放。當天晚上放映與消防有關的宣傳片。(時間定于11月8日)
4、參加鄭州市消防支隊的活動
我們學院將安排部分青年志愿者參加由鄭州市消防支隊舉辦的活動?；顒又形覀儗⑷χС粥嵵菔邢乐ш牷顒拥拈_展。(時間定于11月9日)
七、活動意義：
俗話說水火無情，頻頻發生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家帶來了巨大的經濟損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災危機，使我們的生命和財產時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災。因此，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題，讓廣大高校學生親自去了解學校的消防現狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高學生的自我保護與救助能力，具有重要的現實意義。
安全主題培訓方案篇2
為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領導小組
組長：__
副組長：__
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間
20__年__月__日下午第一節課。
三、演練項目
1、消防逃生演練。
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置
1、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：__。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：__等。
教學樓樓梯：__教師，辦公樓樓梯：__。
進入操場秩序維持：__等
雕塑前入口處：__，一年級前入口處：__，四年級前入口處：__。
操場秩序指揮：__。
3、滅火器滅火演示：__。
4、拍照組：__。
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
六、演練過程
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散?！?播兩遍)
3、各班在班主任(突發情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室，事先在班級中進行安排練習，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明
各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
六(__)、(__)班順教學樓樓梯右側下樓，五(__)班順教學樓樓梯左側下樓，五(__)順辦公樓右側下樓。
一(__)班出教室后沿西面路口進入籃球場。
一(__)、二(__)班出教室后沿一(__)教室前入口進入籃球場、操場。
二(__)、三(__)、三(__)、五(__)、五(__)班出教室后沿雕塑處入口進入操場。
六(__)、六(__)班出教室后沿四(__)教室前入口進入操場。
四(__)、四(__)班沿東面入口處進入操場。
安全主題培訓方案篇3
一、總體目標
1、加強師德師風建設
2、提高教育教學能力
3、增強教師人文素養
4、建設骨干教師梯隊
二、管理機構
1、領導機構：校長、黨總支書記、德育副校長、教學副校長、科研副校長
2、工作機構：德育處－年級組、教導處－教研組、教科室－課題組
3、輔助機構：教務處、總務處、校辦、人事室
三、實施方式
1、校本研修培訓課程
（1）需求分析：分析學校發展規劃和、教師隊伍現狀和教師發展需求
（2）項目擬定：擬定培訓對象、培訓目的、培訓計劃、培訓教材、培訓師資、培訓考核
（3）征求意見：了解教師發展需求，征求對培訓課程建議，正式確定培訓課程
（4）項目申報：每月10日前報區教師進修學院審批
（5）項目實施：按計劃開展校本研修培訓，做好培訓記錄、出勤統計、成果登記
（6）學分申報：報區教師進修學院審批學分
2、教育教學實踐活動
（1）個人學習型活動：讀書、聽課、公開課
（2）團隊學習型活動：師徒帶教、講座、專題研修
（3）教科研實踐活動：科研課題、論文論著、課程開發
四、實施要求
1、培訓目標明確：與學校發展規劃和工作計劃、教師隊伍現狀和發展需求相適應
2、培訓過程規范：嚴格按照《徐匯區校本研修實施意見》的要求實施
3、培訓效果明顯：教育教學能力明顯提高，人文素養一定增強，骨干教師形成梯隊
4、培訓資料完整：嚴格按照《徐匯區校本研修實施意見》的要求累計資料
教育教學實踐活動學分認定程序
一、個人學習型活動
（一）公開課
1、開設區級、市級公開課（區級及以上須預先報學校備案）的教師，可申請學分認定
2、上課教師須填寫學分認定表（包含不少于800字的教學反思），并附上教案
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（二）聽課
1、聽取區級、市級公開課的教師，可申請學分認定
2、聽課教師須填寫學分認定表（包含不少于500字的評課觀點）
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（三）讀書
1、閱讀教育教學理論書籍（須預先報學校備案）的教師，可申請學分認定
2、讀書教師須填寫學分認定表，并附上讀書計劃、和（不少于3500字）
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
二、團隊學習型活動
（一）師徒帶教
1、開展師徒帶教（校級帶教須預先報學校備案）的教師，可共同申請學分認定
2、師徒帶教教師須共同填寫學分認定表，并附上帶教證書、帶教計劃、指導記錄、帶教成果
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（二）講座
1、開設講座（不少于1學時）的教師，可申請學分認定
2、主講教師須填寫學分認定表，并附上講稿
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（三）專題研修
1、開展教育教學專題研修（校級研修須預先報學校備案）的教師，可申請學分認定
2、專題研修教師須填寫學分認定表，并附上計劃、研究過程記載和專題報告
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
三、教科研實踐活動
（一）科研課題
1、承擔科研課題的教師（限負責人及第一、第二執筆者），可申請學分認定。
2、課題結題后須填寫學分認定表，并附上課題相關資料。
3、經學校教科室審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（二）論文論著
1、發表/交流論文論著的教師，可申請學分認定
2、論文論著撰寫教師須填寫學分認定表，并附上原件或復印件（封面、目錄、正文）
3、經學校教科室審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（三）課程開發
1、開發培訓課程并予實施的教師，可申請學分認定
2、開發教師須填寫學分認定表，并附上書面講義
3、經學校教導處/德育處/教科室審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
安全主題培訓方案篇4
為落實市、區文件精神，我鎮高度重視，認真推動本轄區生產經營單位全員教育培訓工作，切實提升從業人員安全素質和崗位安全操作技能，如實做好本項工作，結合我鎮實際，特制訂本方案：
一、全員培訓范圍
(一)全鎮煤礦、危險化學品、煙花爆竹、金屬冶煉及其他工貿企業100%按規定要求組織，完成全員安全培訓，并達到應有效果。
(二)全鎮所有企業(包括小微企業、個體工商戶)生產經營單位的所有人員，包括主要負責人、分管負責人、安全總監、安全管理人員、生產經營管理人員、一線員工等100%按規定要求參加全員安全培訓，并掌握相關必學必訓知識、規程和技能。
二、行業領域標準
煤礦領域：
(一)制定全員安全培訓計劃。煤礦企業要建立安全培訓管理制度，明確負責安全培訓工作的機構，配備專職或者兼職安全培訓管理人員，并按照國家規定的比例提取教育培訓經費。煤礦企業負責人組織制定不同崗位的年度安全培訓計劃，并嚴格按計劃組織實施，確保培訓實效。
(二)實現安全培訓全覆蓋。煤礦企業主要負責人和安全生產管理人員每年進行新法律法規、新標準、新規程、新技術、新工藝、新設備和新材料等方面的安全培訓。初次培訓時間不少于48學時，每年再培訓時間不少于16學時。煤礦特種作業人員進行安全生產知識和實際操作能力的專門培訓并參加資格考試。初次培訓時間不少于90學時，特種作業操作證有效期屆滿需要延期換證的，參加不少于24學時的專門培訓。煤礦企業其他從業人員初次安全培訓時間不少于72學時，每年再培訓的時間不得少于20學時。新上崗的井下作業人員安全培訓合格后，在有經驗的工人師傅帶領下實習4個月，并取得實習合格證明后，方可獨立工作。
(三)完善安全培訓檔案。建立健全從業人員安全培訓檔案，實行一人一檔，主要內容包括學員登記表、身份學歷信息、歷次安全培訓及考核情況、安全生產違規違章行為記錄以及追責處分情況等。建立企業安全培訓檔案，實行一期一檔，主要內容包括培訓計劃、時間地點、培訓課時及授課教師、課程講義、學員名冊、考勤考核情況以及綜合考評報告等。規范檔案保存，煤礦企業主要負人和安全生產管理人員的煤礦企業安全培訓檔案保存三年以上特種作業人員的煤礦企業安全培訓檔案保存六年以上，其他從人員的煤礦企業安全培訓檔案保存三年以上。
?；肮べQ領域：
(一)制定全員安全培訓計劃。企業主要負責人負責組織制定全員安全培訓計劃，并嚴格組織落實，計劃應包括主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員和其他從業人員(含被派遣勞動者、實習學生等);培訓計劃需分層次、分類別、分崗位制定：要明確培訓時間、培訓目的，參加人員、授課人、學時、培訓內容等;培訓計劃要有針對性、實效性和可操作性。
(二)明確培訓學時。根據《生產經營單位安全培訓規定》(原國家安監總局令第3號)有關規定，明確最低培訓學時。危險化學品和煙花爆竹企業：主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于48學時，每年再培訓時間不得少于16學時：新上崗的從業人員安全培訓時間不得少于72學時，每年再培訓時間不得少于20學時。工貿企業：一是金屬冶煉企業，主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于48學時，每年再培訓時間不得少于16學時;新上崗的從業人員安全培訓時間不得少于72學時，每年再培訓的時間不得少于20學時。二是其他工貿企業，主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時問不得少于32學時。每年再培訓時間不得少于12學時;新上崗的從業人員，崗前安全培訓時間不得少于24學時。小微企業、個體工商戶：主要負責人要具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產管理能力，建立安全培訓記錄本，如實記錄接受政府、各級監管部門培訓和自學安全生產管理知識情況;對新上崗的從業人員，崗前安全培訓時間不得少于24學時。
檔案材料記錄和管理要求。
(一)如實記錄安全培訓的時間、內容、參加人員以及考核結果等情況，檔案材料應當詳細、準確。
(二)按照“一企一檔”的原則，分年度建立保存企業培訓立健層面安全培訓檔案，如實記錄培訓考核情況。培訓檔案應包括培訓計劃、學員名冊、考勤紀錄、考核成績統計表、綜合考評報告大等，委托培訓機構進行培訓的，還應當留存簽訂的培訓服務合同認等有關材料。
(三)按照“一人一檔(卡)”的原則，分年度建立成保存從業人員安全培訓檔案，如實記錄培訓考核情況。培訓檔案應學員登記表或新入職從業人員登記表、身份證復印件、學歷證書復印件、歷次接受安全培訓的培訓考核記錄和安全生產獎懲記錄等。
(四)培訓內容應與培訓計劃相對應。因特殊情況推遲實施的，應形成變更證明材料，并報主要負責人批準。
三、其他工作要求
(一)要形成工作合力。各部門要對照職責分工，切實形成工作合力，認真抓好全員培訓工作落實。
(二)要確保培訓全覆蓋。省《方案》明確：以各被考核鎮大排查大整治行動生產經營單位起底數為底數。各部門要在此基礎上，主動與市場監管等部門進行對接，嚴格按照省市區要求，切實摸清全鎮生產經營單位底數，防止發生漏報、漏訓等情況發生。
(三)要認真建檔歸檔。要督促指導生產經營單位做好全員培訓工作，嚴格按照“一企一檔”、“一人一檔(卡)”的原則，建立健全安全培訓檔案，如實記錄安全教育培訓情況。
(四)要做好考核督導。要嚴格按照省市“大學習、大培訓、大考試”和《企業全員培訓覆蓋率考核指標實施方案》有關要求，認真組織有關人員的考試考核等工作，確保全員培訓到位、考核成績優。
安全主題培訓方案篇5
一、目的
為做好消防安全培訓工作，提高我校全體師生的消防安全意識，切實將我校消防安全管理落到實處，防范火災等安全事故的發生，特定此方案。
二、適用范圍
本方案適用于20__年我校消防培訓工作
三、培訓對象
消防安全培訓的對象為我校全體師生
四、具體培訓工作安排
(一)學校日常消防安全培訓
1、培訓主體我校全體師生
2、培訓周期
每月一次
3、培訓內容
學校的消防培訓內容，涉及消防安全知識，消防器材的使用，火災自救技巧等。
(二)新教職工的消防安全培訓
1、培訓主體
學校對公司新入職員工進行消防安全培訓。
2、培訓時間
新員工入職的.一周之內，配合學校對新員工開展整體培訓工作。
3、培訓內容
傳授基本的消防知識，熟悉學校消防器材設置及講解消防知識。