尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好。今天我國旗下演講的主題是“越努力，越幸運”。

常常有人哀嘆時運不濟，命途多舛，好運從不眷顧自己。于是頓生迷惘彷徨，自問至今為止付出的努力又有何價值，幸福之路又往何處尋?當真是伯樂難求，他人一葉障目嗎?

須知事事遂愿不可得，那些艱難險阻更是通往出處大道的必經(jīng)之路。

深情并茂、抑揚頓挫的朗讀頌聲中，回響起無數(shù)小時的練習聲音。

筆酣墨飽、龍飛鳳舞的書法字跡里，倒映出少時年幼的勾畫字體。

思路清晰、才華畢露的考試試卷上，鋪張了日復一日的勤奮勉勵。

如若足夠努力，便有幸能創(chuàng)出自己的一番天地。機會是留給有準備的人的，所謂幸運，就是用努力來抓住機會。而在奮進之路上，學習是純粹美好的，它不帶有社會工作的繁瑣，不混含人情世故的。復雜，學一點，得一點，是我們可以牢牢把握的幸福之泉。

幸運的寵兒有很多，比如馬里奧·格策。這個笑容甜甜的，長了一張娃娃臉，還有點“嬰兒肥”的德國足球天才，踢起球卻來殺氣十足。他視野開闊，傳球刁鉆，突破過人輕巧靈活。20__年世界杯足球賽，在決賽加時賽第113分鐘，格策在接應隊友的傳球后側(cè)身攻門，打入絕殺一球，令德國最終以1-0取勝，奪得冠軍。甚至就在前天，在與愛爾蘭的比賽中受傷的格策也精神地稱“新的一天!噪起來吧!別想有休息日，盡全力做到。”好運不會眷顧傻瓜，一切進球的時機，一切對賽場的把握，一切榮譽和贊嘆都不可能憑空得來，天道酬勤，格策春風得意的背后是無數(shù)個日日夜夜的艱辛付出。

何處生活不苦楚?然而，何處生活不幸福。在學海書山中遠航跋涉，我們拋棄了許多，但也品嘗到了甜美的甘露。失去玩樂，但得到知識;失去平靜，但收獲精彩;失去自由散漫，卻懂得了禮儀法度;失去家中的安逸，卻獲得了內(nèi)心的歸宿。我們青春的汗水流在校園的每一個角落，人生最跌宕的回憶與校園的影像重合。我們熟悉老師們各有千秋的教學風格，理解人文的優(yōu)雅與科學的因果，懂得第五節(jié)課下課前五分鐘的焦灼，感知運動場上每一個有力跳動的脈搏……我們已經(jīng)習慣了這一切，逃不開，割不舍。

一種選擇，一種生活，一種人生。選擇本身就沒有對與錯，只有對自己負不負責。我們選擇努力前行，允許航向標短暫的失靈，柳暗花明時毅然揚帆啟航。相信當下所有悲泣苦痛、蹣跚前行都昭示著未來的幸運與幸福。同學們，今天就是我們余下人生的起點，而我們就是自己人生的舵手。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

關于努力的演講稿1000字篇2

同學們，講話之前我想問你們一個問題：一塊金子和一堆爛泥，哪一種東西更有價值?如果我給你一顆種子呢?每一樣東西都有它自己的用處。每一片葉子都有它獨特的形狀;每一朵花兒都有它獨特的馨香;每一條河流都有它流淌的方向。世間萬物都有自己獨特的一面，人也一樣。我們每一個人都有自己的價值與意義，沒有人可以取代我們。老師不會因為你反應慢而討厭你，不會因為你成績差而憎恨你，只要你努力就好，努力的你最美麗!

美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉了雙腿。但是他并沒有向病魔低頭，就此服輸。他認為這個世界需要他，有了他的存在世界會多一份歡樂。于是在家人的幫助下他每天堅持練習生存技能，他努力著，最后甚至還學會了溜冰、滑旱冰。這一切的一切都是他努力的結(jié)果。肯尼不是一個健康的人，但他卻通過自己的努力實現(xiàn)了自己的人生價值。

美麗的生命在于勇于更新、努力學習，而不是一遇到挫折就失去信心，甚至放棄生命。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。

臺灣著名作家瓊瑤，小的時候數(shù)學成績并不好，有一次數(shù)學考試她只得了20分，還沒有及格，于是學校便寫了一張通知單讓他拿回去給父母蓋章。可是瓊瑤很害怕,捱到半夜還是硬著頭皮把通知單給了母親，母親把她狠狠地責罵了一頓。瓊瑤傷心過度給母親留了一封信，服毒自殺，幸虧搶救及時才沒有造成終生的遺憾。瓊瑤在尋死時她只認為自己沒有生存的價值了，可是她卻沒有考慮到她的父母，對于父母來說她比任何事物都有價值啊!那又何必在意別人對自己的看法?被搶救后，瓊瑤好好反思了一下自己的錯誤，決定要好好的為自己的夢想奮斗，母親也答應了她想要寫作的想法。她努力著，實現(xiàn)她自己的人生價值。她的努力使她成功，她的努力使她體味到了自己的價值。那為何不選擇好好努力卻選擇放棄生命呢?

我們有時會認為：班上的某某學習比我好，某某書法比我好，某某體育比我好，他們比我更有價值。可是我們卻從沒想過：體育好的也許成績沒有我的高，書法好的也許體育沒我強。但是無論怎樣，我們只要通過自己的努力就一定會實現(xiàn)自己的價值。

讓我們選擇金子與泥土時，很多人一定會說金子更有價值，然而給我們一顆種子去培育生命，我們一定會選擇泥土。世間萬物都有自己的特點，都有自己的價值，只在于你是否努力。努力的我們是最美麗的，努力的我們就能實現(xiàn)自己的人生價值。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

關于努力的演講稿1000字篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

每個人心中都有一個獨屬于自己的夢想，比如我就有一個簡單的夢想，我想長大后成為一名老師。有了夢想我們就應該為夢想努力，想要在未來實現(xiàn)夢想，不能靠著老師催促我們學習，而應該自己認真努力學習。

讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍屛覀優(yōu)槲磥碜龊脺蕚洌袎粝刖筒灰R時間，積極學習，努力沉淀，只有學到足夠的科學技能，我們才能夠在未來的一天放飛夢想，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們自己的夢想。或許這是一個漫長的過程，我們需要有一個恒心，每天堅持為了夢想努力讀書，為了夢想努力奮斗，永遠都堅持在第一線，永遠做那個為夢想奔波的人。

當有一天夢想變成了現(xiàn)實，努力得到了回報，那時候我們收獲的是自己辛苦播種的種子所結(jié)的果實。現(xiàn)在我們離夢想還很遠，因為我們才在上小學，我們要想實現(xiàn)夢想路途漫長。但我希望同學們不要因為我們現(xiàn)在不能馬上實現(xiàn)夢想就氣餒，我們應該在現(xiàn)在就努力學習，因為只有學習成績好了，我們的能力才能更強，與夢想的距離才會更近。

學習很苦，因為世界上從來沒有不勞而獲的事情，學習也是一樣，需要我們流汗，需要我們?yōu)榇烁冻觯袝r候我們吃的苦越多，對我們越有好處，因為只有吃的苦多了才能夠讓我們成長。我們可以把夢想放在心中，用夢想作為我們前進的動力，激勵自己不斷前進，不要因為路途遙遠就放棄，也不要因為自己但心做不到就氣餒，永遠都要小看自己，我們每個人都是有巨大的力量，只是我們平時不會使用。

要想實現(xiàn)夢想最快捷的辦法就是學習，學習能夠彌補我們的不足，比如我們的見識，我們的知識儲備都需要通過學習積累。積水成海，總有一天我們會為自己努力付出的結(jié)果感到自豪，我們會為自己的努力感到高興，請同學們放心，這是一次提升，更是一次考驗，夢想只有經(jīng)歷過了這些考驗我們才可能實現(xiàn)。

讓我們大家為夢想努力，讓我們的夢想飛的更高。同學們現(xiàn)在努力，才能讓我們減少實現(xiàn)夢想的難度，夢想需要知識積累，需要時間來打磨，在這個過程中，我們能做的就是默默的承受夢想的考驗，一點點的提升自己，一次次的努力付出，或許有一天你會發(fā)現(xiàn)在不知不覺中你已經(jīng)實現(xiàn)了夢想。同學們只有努力的人才有實現(xiàn)夢想的可能，才會得到回報，吃得苦中苦才能有豐厚回報，讓我們一起為夢想努力，加油吧同學們。

謝謝大家!

關于努力的演講稿1000字篇4

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯“。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。

有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。

首先，我無法否認學習之苦，學習之類，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！遨游學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復，曲徑通幽，_難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而就應看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于應對學習中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學習中自有情趣，更有快樂。

其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是透過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關系。

方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學習，那不就連一個抬普通人都算不上了嗎？

戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學習。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學習。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學習是一個人成功的必經(jīng)之路。

一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好，有一次，數(shù)學考試他只考了20分，但是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。

期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生，基礎不好沒關系，只要我每一天都有進步，就是一種成功；或許有的同學也會因為考試結(jié)束后能夠放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。

俗話說一年之計在于春，但冬天才是學習最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環(huán)境下更有利于我們的學習，所以，同學們不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一齊抬起頭，正好裝，努力學習吧！

關于努力的演講稿1000字篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《珍惜時間，努力學習》。

珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。

古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?

商人說：時間就是財富;農(nóng)民說：時間就是糧食;醫(yī)生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什么呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這并不那么容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學校某班有這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什么意思吧珍惜時間就是節(jié)約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。

時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學習好而有的人差呢那是因為有的`人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。

花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。

人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。

青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現(xiàn)在珍惜時間，便會擁有最大的幸福!

我的演講完畢，謝謝大家!

關于努力的演講稿1000字篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我們演講的題目是《敢于拼搏，勇攀高峰》。

作為中學生的我們，此刻正需要這樣的精神。敢于拼搏就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上勇往直前，勇挑重擔，敢當重任。敢于拼搏就是堅持不懈，持之以恒，以堅韌不拔的毅力，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。

我們初中的三年，是我們流汗流淚的三年，大家都抱著對美好明天的憧憬不斷努力的積蓄能量，等待著學考的戰(zhàn)場來證明自己，然而這一切的實現(xiàn)，自然少不了拼搏二字。

拼搏就是要我們勇敢起來。勇敢是一個人在激烈競爭中脫穎而出的必有品質(zhì)，是一個民族屹立于世界之林的信念基石。

布魯諾是勇敢的，因為他擁有為真理想獻身的勇氣;貝多芬是勇敢的，因為他擁有挑戰(zhàn)命運的勇氣;屈原是勇敢的，因為他擁有為自己的報國之志，而以死抗爭的勇氣;文天祥是勇敢的，因為他擁有人生自古誰無死，留取丹心照汗青的丹丹氣節(jié)。

只要你勇敢，歷史將記住你，后人將敬重你，你將為勇敢一詞注上最完美的詮釋!

拼搏就是要我們堅韌起來，用困苦磨練心志。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人生的斗士霍金不僅是精神睿智的結(jié)晶，也是人格力量的聚集。他憑借自己的智慧寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學界的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大的貢獻。我們在驚嘆他在事業(yè)上的非凡成就的同時，也不免會感嘆他命運的不幸和他意志的無比堅韌。

在他身上，不僅閃爍著智者無比的光彩，更散發(fā)出一種斗士所特有的韌性，記得他在一次新聞發(fā)布會上，有個女記者提出了一個全場頓然無聲的無比尖銳的問題。她說：“霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上面感到悲哀嗎?”

然而，霍金卻鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出這樣一些字：“我沒有悲哀，我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在一個輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的能力。其實，上帝對人都是很公平的。”

他的回答得到了全場最熱烈的掌聲。生命的堅韌，在他身上得到了最充分的展現(xiàn)，生命的堅韌在他身上得到了最完美的鑲嵌。是的，堅韌是水滴的鍥而不舍;堅韌是梅花的迎風傲雪;堅韌是珍珠的重重磨礪。我們相信人的命運將因堅韌變得繁花似錦，光彩奪目;人的命運將因他的堅韌，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光。

我們面前還有更多的挑戰(zhàn)，求學之路異常艱難，但我們相信：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”

只要我們心中有敢于拼搏的精神，一定會問鼎巔峰。一個敢于拼搏的人將永遠氣壯山河!

關于努力的演講稿1000字篇7

尊敬的老師們、親愛的同學們，大家上午好!今天我國旗下講話的題目是：學會學習，努力學習。

中國人有一句話：活到老，學到老。美國未來學家指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。學會學習是每一個人都要面對的，它是打開終身學習之門的鑰匙。那么，我們怎樣才能“學會學習”呢?

首先要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W習。

我們?yōu)槭裁匆獙W習呢?有人會說，這很簡單。因為我是學生，我到學校來就是為了學習。是呀，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?只要你是學生都要學習。那么，學習干什么?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的說：為終生發(fā)展學習。學習看上去是為了眼前的事情，實際上，學習是面向明天的，面向未來的。

其次要思考：我們?nèi)绾螌W習。

最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習，自己有主見地學習。古往今來，學生都是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難，如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。

同學們圍繞學習這個中心，可以將課堂分設為五個步驟：

一是自己定出學習目標，提出問題;二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習，嘗試解決問題;三是小組合作，基本解決問題;四是展示點撥，全面解決問題;五是鞏固提升，達成目標。

這種學習模式，核心就是要培養(yǎng)同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和復習，積極思考和討論，積極作業(yè)和實踐。在“培養(yǎng)有學習能力”的育人目標的導向下，你一定能夠?qū)W有所成。

第三要關注：我們怎樣學習最有效。

所謂學會學習，在某種意義上就是掌握科學的學習方法。科學的學習方法很多，如：巧妙安排時間，科學運用大腦，循序漸進，科學記憶，理論聯(lián)系實際等等。這里向同學們簡要推薦與學習密切相關的“學習金字塔”。不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內(nèi)的保留程度是不一樣的： 聽講法——5%;閱讀法——10%;視聽法——20%;示范法——30%;討論法——50%;練習法——75%;而(學生與學生)互助式自主學習法——95%。 同學們，只有樹立了美好的的奮斗目標，做學習的主人，掌握了科學的學習方法，鍥而不舍，奮勇向前，我們?nèi)〉煤贸煽儯┑煤萌松屛覀円黄饘W會學習、努力學習吧!

關于努力的演講稿1000字篇8

同學們：

早上好!今天國旗下的講話內(nèi)容是《努力當從今日始》

大家都希望自己很聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。正是因為他的勤奮，茅以升長大之后成了我國著名的橋梁專家。

常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。古今中外，每一個發(fā)明家、科學家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國古代的史學家司馬光小時候砸缸救人的故事人人都知道，他可不是剛出生就這么聰明的，而是每次老師講完課，他都要認真地復習。著名數(shù)學家華羅庚，因為家庭貧窮，初中畢業(yè)后就離開了學校。但是他沒有放棄任何學習的機會，買來許多數(shù)學書籍，認認真真地閱讀，晚上也能看到他挑燈復習的身影。就這樣，華羅庚靠著勤奮攀上了數(shù)學的高峰。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾也激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

是的，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論，歷史才會給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

正處于學習階段的我們，就應該具有像茅以升、華羅庚那樣的刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么可能學懂知識、掌握知識?又怎么可能品學兼優(yōu)、出類拔萃?

人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃;如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。作為一名學生，發(fā)憤學習，是我們的權(quán)利更是一種義務。我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。努力當從今日始，讓自己成為一名勤奮的小學生吧!

關于努力的演講稿1000字篇9

同學們：

你們好，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數(shù)學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

我的演講完畢，謝謝大家!

關于努力的演講稿1000字篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自高三(__)班的__，今天我非常的榮幸能被老師們看中，來這給你們做演講，我個人也是感到非常的榮幸之至，今天我要做的演講主題就是：“努力才有機會!”

同學們，機會是靠著自己的努力去爭取的，不是所有的時候都會有那么好的運氣，機會自己降臨到你面前。可能我們現(xiàn)在作為學生需要去努力爭取的東西非常少，但是我們不能因此就放棄，比如說：在我們剛?cè)雽W的時候，班上要選班干部，絕大多數(shù)的班級制度都是毛遂自薦，然后再進行投票選擇的吧?那么如果在您想當班干部的時候，自己不去努力爭取一下，哪來機會讓我們成為候選人之一?如果連候選人都成為不了，還有什么資格談自己有可能成為班干部?比如說，每學期開學，大家都站在同一個起跑線上，都要學習新的知識，但是為什么有的人都能比你更快的在班上名列前茅，成績優(yōu)秀呢?因為他們從來都沒學習當成老師家長布置的任務，但是讓自己打心底里去喜歡上它，然后再老老實實的動用自己所有的時間，所有的精力去努力，這才是別人遙遙領先于你的秘訣，努力才有成功的機會。

現(xiàn)如今，很多同學，跟我一樣都是高三的學生了，這意味著什么，我們即將千軍萬馬過獨木橋，絕大多數(shù)人都會被擠下去，能夠考入重點大學的又能有幾個?你們的命運我不敢揣摩，我只能說，不努力的肯定是要成為被擠下去的那一批人，這是毋庸置疑、毫無疑問的，只有努力過你或者是正在努力的你，才能有機會從眾多高考生中脫穎而出，成為萬眾矚目的翹楚。別人在玩耍聊天的時候，你在復習知識點，這叫努力，別人在談情說愛的時候，你在做題，這叫努力，別人放假在家睡懶覺休息的時候，你在鍛煉自己的身體，這叫努力，別人在參加各種社團活動的時候，你在實驗室待著，這叫努力……我知道這么努力的背后，肯定會十分的辛苦十分的累，會想過放棄，但是我們一定要堅持下來，因為我們不能讓自己之前的努力白費，一時的努力是沒有用的，只有我們持之以恒，才能得到我們最后想要得東西，我們在眾多高考生中才會多一份機會!千萬不要甘于現(xiàn)狀，這會成為你以后最為后悔的事情。當然，我以上說的這些完全可以套用于高一高二的學生們身上，因為在不久的將來，你也會面臨高考，既然自己有夢想，為何不努力讓自己離它更進一步呢?

同學們，讓我們一起努力們，給我們自己爭取機會，讓我們?nèi)松拥拇蠓殴獠省Ｎ业难葜v完畢，謝謝大家!

關于努力的演講稿1000字篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

當生活的重擔讓所有人“側(cè)身西望長咨嗟”時，你是否還能保留心中的一方凈土，尋求一種屬于自己的心靈力量?當物質(zhì)追求充盈整個世界時，你是否還有勇氣，去體味真摯的精神之光，讓自己不斷前行?此二者，皆出于“追星”之題。

有人說：“追星是對時間的浪費”可你可曾想過，追星其實可以為常人樹立旗幟，成為心中的力量源泉?

星光熠熠，給予溫暖正能量。動人心弦的樂聲傳來，你是否還記得那個“只吟心中樂，不聞躁世聲”的陳楚生?“我不是一個有能力把自己折騰得風生水起的人。”他輕聲說。“這個項目和公益是掛上鉤的，錢會有一部分捐給山區(qū)的孩子，所以我才來參加這個節(jié)目”。“不爭不搶，隱忍謙遜”是陳楚生的標簽，他擅于為細節(jié)賦予意義，用真實訴說心靈的故事，用平和的心態(tài)推卻萬丈狂瀾。自然贏得大眾的欣賞他的粉絲團體表示：陳楚生符合這個時代對偶像的定義，他用自己的故事來講給我們道理，他不焦不躁地靜觀人情事故，勇敢地面對人生磨難，他是我們一生的偶像，我們會努力成為他那樣的人。

追星的意義瞬然體現(xiàn)，不必去靠近那顆星，因為我們可以在遠處感受到他身上的溫暖力量，不必走進他的人生，可我們?nèi)钥释兊萌缢阏鎸嵍屏迹纱私栊枪庵鄿兀瑢W習處世品質(zhì)，照亮前行路途。

回望歷史的長河，一身白色青衫，幾點青墨點染，納蘭容若何嘗不是人們的心靈的偶像?山還是一樣的翠綠，水一如往昔般澄澈，只是多了容若風流而略顯單薄的身影。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”寫給友人顧貞觀的話正道出對友誼的重視，憂傷但深情;“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”對情感的執(zhí)著在詞中盡顯，些許無奈但卻溫婉。視容若為偶像，我們也許只能懷著一種凡夫俗子的態(tài)度去揣度他作詞時的心情，但我們可以在走近他的過程中充實自己，借星光之力，豐富個性學識，點亮前進燈盞。

然而，追星不是瘋狂支持，盡花金錢，而是讓我們理性地尋找心靈的寄托，給予自己動力。為了追星而跟蹤偶像，違法犯罪的行為斷不可取;為給偶像慶生而送百萬大禮的做法也必須拒絕，理性追星方為上計。

夜空中群星閃爍，你依舊能找到心中那最亮的一顆。尋找心靈力量，體味精神之光。讓我們一起學習處世品質(zhì)、充盈個性學識，借星光之力，努力前進。

關于努力的演講稿1000字篇12

“無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。”這是革命先輩李大釗的一句名言。它告訴我們，珍惜時間實際是珍惜寶貴的“今天”，放過“今天”就是浪費時間。

也許你會講，“今天”多得很，浪費一個“今天”，接著就會迎接又一個“今天”。朋友，你錯了。“時間如流水，一去不復返。”古希臘哲學家赫拉克利說過：“人不能兩次踏進同一條河流。”過去的“今天”，永遠不會第二次到來，而且“今天”也會很快成為過去，給你留下的會是什么呢?

蘇沃諾夫說過：“金錢寶貴，生命更寶貴，時間是最寶貴。”任何人無權(quán)埋怨公正的時間，每一個“今天”都是二十四小時，它是那樣地精確有限。它不會因為任何權(quán)勢，誘人的金錢或可憐的乞求而延長一分一秒……對于它的過去，有人有著無盡的懊惱;對于它的未來，有人又充滿了美好的憧憬。但是，他們卻放縱了眼下這實實在在的今天。

珍惜今天的人，生活就感到充實，學習上、事業(yè)上就有所成就。我國古代蘇秦能“頭懸梁，錐刺股”，刻苦奮進，終于功成名就。蘇聯(lián)的生物學家巴普洛夫從不把自己的一分一秒的時間輕易失掉，每晚檢查自己“今天”過得是否有意義。還有著名畫家齊白石，從沒有間斷過繪畫，作文https://wWw.ZuoWenWang.Net/真正做到了“當日事當日做”。

古今中外，珍惜時間——抓住“今天”的人舉不勝舉。他們之所以取得了成就，關鍵就在于抓住了“今天”。

有這么一個謎語：“幼時四條腿，少時兩條腿，老時三條腿。”謎底是人。這個比喻多么的恰當啊!我們現(xiàn)在正是青少年時期，用兩條腿走路，用腦和兩只手學習和工作，條件是何等的優(yōu)越?可以說我們是時代的幸運兒，沒有艱苦年代的貧窮和饑荒;沒有那戰(zhàn)爭年代的恐怖和驚慌;也沒有動亂與荒.唐。有的是國家的關懷和溫暖，有的是園丁的栽培和澆灌，有的是師生之間的關懷，同學之間的團結(jié)和友誼。我們可以自豪地說：“我們是時代的富有者，任何人不可與我們相比!”

雖然現(xiàn)在處于疫情時期，但是我們也不能就此頹廢，而是更要充分利用這次假期，堅決不能松懈自己，讓自己過得充實。不能讓自己的斗志棲息于虛無縹緲之所，要做一個掌握自己命運的強者。所以我們一定要把握住現(xiàn)在，把握住“今天”!

“機不可失，時不再來”，趁我們“風華正茂”，精力充沛之時，大顯身手吧!在今天，祖國建設突飛猛進，復興的的藍圖等著我們?nèi)ッ枥L，讓我們珍惜這大好時光，把握住“今天”，為了那光輝燦爛的明天而努力奮斗!

關于努力的演講稿1000字篇13

尊敬的老師們、同學們：

大家早上好!

新學期的今天，我們又一次站在國旗下舉行升旗儀式，首先我祝大家在新的學期里學習、生活、工作取得新的成就，通過自己的努力創(chuàng)造人生新的輝煌。今天，我們共同探討的話題：談毅力。

新的學期，新的希望，新的要求。新的學期，全體同學都要思考、都要計劃、都要奮斗、都要拼搏。都要增強緊迫感、責任感、使命感。為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。

說到理想，說到成功，我們首先得談一下毅力。因為只有那些有堅強的意志和頑強的毅力的人，才有可能取得成功，英國小說家狄更斯有句名言：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。居里夫人也曾說：人要有毅力，否則將一事無成。

同學們，我相信你們當中有許多人懷著美好的理想和與之奮斗的熱忱，但有的同學缺乏毅力，做事往往三分鐘熱度，僅憑一時興趣，時間長了就厭倦了，懶惰了，或者是碰到挫折而怯于面對，因此半途而廢，失去了很多成功的機會。看看我們周圍取得優(yōu)異成績的同學們，哪個不是幾年如一日的勤奮、刻苦、奮斗、拼搏。

我們經(jīng)常在給朋友的贈言中填“萬事如意”，“一帆風順”這樣的字眼，然而在現(xiàn)實生活中，真正萬事如意，一帆風順的人生又有多少呢?達爾文后進化論曾愛世人譏笑唾罵，最后才被人接受，鑒真的多次東渡受阻，直到第六次才到日本，這些事實證明，在成就一番事業(yè)的過程中，總難免遇到一些意想不到的困難與失敗，如果沒有堅強的毅力作保證，是無論如何不能走出困境而獲取成功的。

我們常常只看到成功者的榮耀與幸福。卻忽略了他們身上最閃亮也是我們最需要的寶貴精神，那就是毅力。如果說立志是人們在學習、工作、生活中取得成功的前提，那么堅強的意志和堅忍不拔的毅力則是人們在事業(yè)上取得成功的要本保證。以馬拉松賽跑為例，能在賽跑中取得優(yōu)秀成績的人無不具有堅持不懈的精神。即使那些沒有取得名次的堅持者，他們相對于中途退出比賽的人未嘗不是勝利者。觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力，憑著頑強的毅力跑至終點的人。

同學們，如果此刻的你正在向成功努力，那么請你牢記：毅力是成功追求中不可缺少的瑰寶。

同學們，新的學期，我們應該憑著堅強的毅力去創(chuàng)造，去開拓，敢于斬斷前進路上的荊棘、敢于戰(zhàn)勝一切挫折。闖進急流旋渦，才有可能欣賞到最美的風景。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

關于努力的演講稿1000字篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

當生活的重擔讓所有人“側(cè)身西望長咨嗟”時，你是否還能保留心中的一方凈土，尋求一種屬于自己的心靈力量？當物質(zhì)追求充盈整個世界時，你是否還有勇氣，去體味真摯的精神之光，讓自己不斷前行？此二者，皆出于“追星”之題。

有人說：“追星是對時間的浪費”可你可曾想過，追星其實可以為常人樹立旗幟，成為心中的力量源泉？【W(wǎng)ww.dm566.com】

星光熠熠，給予溫暖正能量。動人心弦的樂聲傳來，你是否還記得那個“只吟心中樂，不聞躁世聲”的陳楚生？“我不是一個有能力把自己折騰得風生水起的人。”他輕聲說。“這個項目和公益是掛上鉤的，錢會有一部分捐給山區(qū)的孩子，所以我才來參加這個節(jié)目”。“不爭不搶，隱忍謙遜”是陳楚生的標簽，他擅于為細節(jié)賦予意義，用真實訴說心靈的故事，用平和的心態(tài)推卻萬丈狂瀾。自然贏得大眾的欣賞他的粉絲團體表示：陳楚生符合這個時代對偶像的定義，他用自己的故事來講給我們道理，他不焦不躁地靜觀人情事故，勇敢地面對人生磨難，他是我們一生的偶像，我們會努力成為他那樣的人。

追星的意義瞬然體現(xiàn)，不必去靠近那顆星，因為我們可以在遠處感受到他身上的溫暖力量，不必走進他的人生，可我們?nèi)钥释兊萌缢阏鎸嵍屏迹纱私栊枪庵鄿兀瑢W習處世品質(zhì)，照亮前行路途。

回望歷史的長河，一身白色青衫，幾點青墨點染，納蘭容若何嘗不是人們的心靈的偶像？山還是一樣的翠綠，水一如往昔般澄澈，只是多了容若風流而略顯單薄的身影。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”寫給友人顧貞觀的話正道出對友誼的重視，憂傷但深情；“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”對情感的執(zhí)著在詞中盡顯，些許無奈但卻溫婉。視容若為偶像，我們也許只能懷著一種凡夫俗子的態(tài)度去揣度他作詞時的心情，但我們可以在走近他的過程中充實自己，借星光之力，豐富個性學識，點亮前進燈盞。

然而，追星不是瘋狂支持，盡花金錢，而是讓我們理性地尋找心靈的寄托，給予自己動力。為了追星而跟蹤偶像，違法犯罪的行為斷不可取；為給偶像慶生而送百萬大禮的做法也必須拒絕，理性追星方為上計。

夜空中群星閃爍，你依舊能找到心中那最亮的一顆。尋找心靈力量，體味精神之光。讓我們一起學習處世品質(zhì)、充盈個性學識，借星光之力，努力前進。

關于努力的演講稿1000字篇15

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯“。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。

有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。

首先，我無法否認學習之苦，學習之類，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗!遨游學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂;山重水復，曲徑通幽，難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學習中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學習中自有情趣，更有快樂。

其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關系。

方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢?如果不學習，那不就連一個抬普通人都算不上了嗎?

戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學習。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學習。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學習是一個人成功的必經(jīng)之路。

一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好，有一次，數(shù)學考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。

期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生，基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功;或許有的同學也會因為考試結(jié)束后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。

俗話說一年之計在于春，但冬天才是學習最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環(huán)境下更有利于我們的學習，所以，同學們不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學習吧!

關于努力的演講稿1000字篇16

今年我13了，13個春，我鋌而走險，13個夏，我不畏困難，13個秋，我努力奮斗，13個冬，我歷經(jīng)千險。每一次面對，都無比坦然;每一次跌倒，都不忍傷痛;每一次落淚，都刻骨銘心;每一絲微笑都做家常便飯。面對現(xiàn)實又怎，只便隨心所欲，每一次跌倒又怎，只便站起把淚抹掉，每一次落淚又怎，只要抹去心中的不平，烙印在心，每一次快樂又怎，微笑只是一個擋箭牌罷了。

其實并不開心，快樂只是裝裝而已，自己內(nèi)心，卻偷偷、地潸然淚下，遇到困難，只是在內(nèi)心喊加油，挺而走險一次，內(nèi)心的不平靜，外表卻十分坦然;心怦怦的跳著，臉上卻露出輕松的笑容……風雨淅淅，我又跨在這條道路上，想起了那次……

一次偶然的機會，我可以站在臺上演講了，我甚是高興，想：這一定是一次磨練自己的好機會，要好好把握。晚上，顧不上寫作業(yè)，馬上準備起來稿子。我在寫字臺上修修改改，讀讀念念，非常認真。三小時過后，稿子寫好了，馬上背了起來。過了一會兒，我一看時間，呀，十一點了，我還沒吃飯呢。于是便急急忙忙的啃了倆饅頭，就又躺在床上背起稿子。迷迷糊糊中，竟去與周公約會了。

早晨起來時，自己手里還拿著稿子。穿好衣服，便狂奔學校。到了教室，老師又說換人了，讓___去吧。我一聽，淚水忍不住流，可還是堅持住了，我微笑著點點頭，答應了，可心里卻一萬個舍不得，自己那么努力，可最后卻是竹籃打水——一場空。唉，我自作多情呀。但心里還是不肯，馬上有奔跑著去找了原老師，懇求能不能一班兩個人。老師微笑著，她似乎看透了我的執(zhí)著，便答應了，我欣喜若狂，狂奔教室，告訴老師這好消息。

……

這次演講，我得了第一名，沒想到，我竟然得了第一，領獎時，幸福的眼淚又忍不住掉，可還是忍住了，因為，“不管在什么時候，我都要堅強，不許流一滴眼淚。”這，就是我的“座右銘”。

一路風塵，用雨水平定。沒想到自己的執(zhí)著還幫助了自己，一次成功，一定會在基礎下烙一個印，一個深深地印。相信自己，一切盡在突破……

在風雨中吶喊：站起來!讓脫俗之力爆發(fā)!

走出風雨，陽光更燦爛地照在身上，散發(fā)屬于自己的光芒。彩虹出現(xiàn)了，走近它，滿是希望……

凄凄風雨，是對懦弱者的恥笑;狂風暴雨，才是對勇敢者的挑戰(zhàn)!

只要心中有屬于自己的陽光，何懼風雨?

風雨中穩(wěn)扎船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發(fā)，自強、自勵，凝聚天地間“智慧”的力量，前進，奮斗!到達成功的彼岸!記住，機會是靠自己爭取，成功是靠自己奮斗，力量要靠自己匯聚!