做好方案計劃書，可以讓自己知道自己事情進展的進度，也可以提高辦事效率。要怎么寫校園征文策劃方案呢？下面給大家分享一些校園征文策劃方案，供大家參考。

校園征文策劃方案篇1

一、活動概況

(1)活動主題

我的課件，我做主。

(2)活動背景

隨著計算機在大學校園里的廣泛使用，愈來愈多的同學意識到掌握好電腦基本辦公軟件操作的重要性，而ppt作為辦公軟件家族的重要一員，在我們學習和生活的各個方面被廣泛應用。

為提高外經貿學院全體同學的計算機基本操作能力，增強同學們的創新意識及動手能力。我學習部特舉辦此次ppt大賽。

(3)活動目的

本次比賽旨在提高同學們ppt制作方面的技能，讓大家更好的 了解ppt，從而能夠更好的制作一些課程需要的課件，增強課堂氣氛與教學技能。為廣大學生搭建寬闊的學習交流與展示的平臺。對激發同學們ppt課件制作的興趣，培養他們動手能力，想象能力及課件制作的能力，使其能更好地利用ppt制作課件便利于上課作業所需，最重要的是通過實際參賽，使我院學生ppt課件制作水平得到鍛煉和提高。

二、基本信息

(1) 活動時間

宣傳時間：

報名時間：

報名截止時間:

比賽時間：選拔賽

初賽

決賽

選拔賽公布結果：

初賽公布結果：

決賽公布結果：

(2) 活動作品要求

a.以個人為單位上交作品，在作品首頁注明名字，專業，學號,學院。

b.上交作品一侓為電子版格式。選用powerpoint軟件制作，形式越新穎越好，內容要求符合主題。

c.參賽作品內容圍繞自己所選的主題，構思新穎，大體內容必須真實。

d.文字準確，有條理。講解清楚。

e.整體美觀、大方且能突出反映特色，適當的插入視頻和音樂。

f.不能抄襲，不然取消其資格。

(3)活動地點

選拔賽、初賽:教學樓103教室 決賽：行政樓八樓

(4)活動對象

武漢紡織大學外經貿學院東湖校區全體同學

(5)策劃主辦單位

武漢紡織大學外經貿團委學生會學習部

(6)承辦單位

武漢紡織大學外經貿學院學生會

三、活動流程

(1) 活動前期準備

1) 活動申請(學習部)

a. 提交活動申請表，賽前討論，提交教室申請表

b. 評分表，統分表，簽到表，流程表，主持人使用材料

c. 統分結果和獲獎結果宣傳板 (宣傳部)

d. 音樂，視頻(一個)

e. 參賽評委確定

備注：以上事項由學習部干事在比賽舉行前完成

2) 活動宣傳

a.宣傳板宣傳：宣傳板上公示活動流程。

b.橫幅宣傳：在教學樓門口懸掛橫幅“我的課件 我做主”。

c.擺攤設點宣傳：在教學樓門口設置宣傳點，耐心向有意咨詢的同學講解，告知報名電子郵箱。

d.媒體宣傳：利用新浪微博、廣播臺、校園論壇等方式傳播ppt大賽。

3) 活動負責小組

a.成立大賽主委會

張丹 黃瑤 ppt大賽工作總負責人

王領梅 聶琛喆 主持賽事流程 禮儀

向李娜 吳陳敏 何淼 賽事選手及評委簽到

劉曼 黃雪琴 統計分數及數據處理

張丹 楊中帥 協助選手提前試演，

蔣珂 楊中帥 會場布置 控制屏幕

張丹 楊中帥 向李娜 吳陳敏 會場次序

劉曼 黃偉能 主持人

b.確定大賽主題

我的豐富課余生活 二度青春

班級文化 關于學校使用的一次性飯盒

優美校園 那些年我們追過的明星

完美戀愛 我是歌手與中國好聲音的對比

寢室特色 看現在演藝圈

我的優秀ppt作業課件 我的創業(兼職)

我的家(家鄉) 討論國家實事

4)活動形式

a.本次大賽直接由選拔賽，初賽，決賽三個部分組成

b.在選拔賽中，同學發送郵件到為報名和攤點報名，所有參賽同學對自己的作品進行五分鐘介紹和演講，最后選出十名優秀的同學。

c.在初賽中，十位同學重新制作ppt，對作品進行介紹和演講，演講時間為十分鐘，選出六位同學進入決賽，初賽分兩天完成(ppt在比賽前一天晚上發送到電子郵箱)。。

d.在決賽中，六位同學重新制作ppt,對ppt進行介紹和演講，演講時間十分鐘，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名(ppt在比賽前一天晚上發送到電子郵箱)。

e.評委由各部門部長及專業老師組成

(2)活動中期安排

1)選拔賽流程

a.6:30音樂播放(會場布置、觀眾安頓、選手及評委簽到、音響調試、材料準備、活動負責人員就位)。

b.7:00活動正式開始(屏幕顯示主題，主持人上臺自我介紹，宣布活動主辦方，承辦方，宣布參賽選手及評委信息，宣讀比賽規則、評分標準，宣讀賽場紀律要求，提醒選手，超過限定時間，可被適當扣分)

c.7:10主持人稍作說辭(介紹一號選手具體信息并提醒二號選手做準備)

d.7:25比賽實況進行，主持人循環介紹選手信息(所有作品演示結束)

e.所有作品演示完，主持人宣布ppt選拔賽結束,晉級選手結果于當晚宣布選手。

f.清理會場

2)初賽流程

a.5:30音樂播放(會場布置、觀眾安頓、選手及評委簽到、音響調試、材料準備、活動負責人員就位)。

b.5:50活動正式開始(屏幕顯示主題，主持人上臺自我介紹，宣布活動主辦方，承辦方，宣布參賽選手及評委信息，宣讀比賽規則、評分標準，宣讀賽場紀律要求，提醒選手，超過限定時間，可被適當扣分)

c.6:00主持人稍作說辭(介紹一號選手具體信息并提醒二號選手做準備)

d.6:10比賽實況進行，主持人循環介紹選手信息(1—5個作品演示結束

e.6:50主持人宣布ppt大賽初賽第一場結束,晉級選手結果于后天宣布。

f.6:55清理會場

2)決賽流程

a.1:30音樂播放(會場布置、觀眾安頓、選手及評委簽到、音響調試、材料準備、活動負責人員就位)。

b.2:00活動正式開始(主持人上臺自我介紹、引言視頻播放、主持人下臺)

c.2:10主持人上臺(屏幕顯示主題，主持人宣布比賽正式開始，宣布活動主辦方，承辦方，宣布參賽選手及評委信息，宣讀比賽規則、評分標準，宣讀賽場紀律要求，提醒選手，超過限定時間，可被適當扣分)

d.2:25比賽實況進行，主持人循環介紹選手信息(1—6個作品演示結束

e.2:30主持人稍作說辭(介紹一號選手具體信息并提醒二號選手做準備)。

f. 2:40比賽實況進行，主持人循環介紹選手信息(2—6個作品演示結束)

g.3:30主持人上臺(稍作說辭并宣布統分時間并請林林老師講話，主持人下臺)

h.3:50主持人上臺(音樂響起，稍作說辭并邀請頒獎嘉賓上臺，分別宣布三、二、一等獎得者信息并有請上臺領獎。

i.4:00頒獎結束(主持人有請方院長作活動總結，合影留念)

j.4:30主持人宣布武漢紡織大學外經貿學院ppt大賽到此結束。

k.4:40會場清理。

(3)活動后期安排

1)、獲獎的優秀作品展示，將獲獎作品展示(編輯部)。

2)、大會過程展示，將活動過程照片張貼展示。

3)、各部例會總結活動成果，找出亮點與成功之處，發現不足之處進行改正。

4)、通過宣傳欄等形式宣傳此次活動的亮點與不足，讓每個學生了解并掌握一些ppt制作過程中應該注意的技巧。

(4)ppt大賽賽場紀律

1)比賽開始時手機請調至靜音狀態

2)不得以任何理由隨意走動，出入

3)活動期間不得大聲喧嘩

4)應積極配合現場秩序維護人員的安排

5)活動期間，觀眾不得擅自離席，必要情況需向現場維護人員示意

四、物資需要

(1) 獎項設置

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

備注：每人證書一份,獲獎者可加適當學分.

(2) 資金預算

橫幅： 50元/幅1幅=50元

獎品：

一等獎：16g u盤 70元/個1個=70元

二等獎：8g u盤 40元/個2個=80元

三等獎：鼠標 25元/個3個=75元

飲料： 40元/箱2=80元

總計：355元

五、活動中應注意的問題及細節

(1) 選手的上場順序由賽前抽簽決定。

(2) 如果遇到停電等原因導致本次活動不能順利進行，活動將延期舉行，時間另行通知。

(3) 參加這次活動的成員因個人問題不能及時參加活動必須第一時間報告以便做好人員調配，確保活動順利進行。

(4) 與會的所有干事必須佩帶證件

(5) 活動負責人員必須提前半個小時到。

校園征文策劃方案篇2

一、指導思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生養成誠信與共享意識、信任與學習同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經典交流，著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。二、活動時間一、指導思想

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生養成誠信與共享意識、信任與學習同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經典交流，著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

二、活動時間

20__年4月21日14：30-15：30

三、活動過程

1.學校統一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。

2.參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人：各班班主任

3.班主任帶領本班學生列隊進入

場地開展置換活動，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。

四、活動準備：

1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書（數量不限）。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。

3.每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換（所有學生的圖書置換必須經過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進行圖書置換）。學生進行圖書置換時在管理員的監督下統一使用學校的交易憑據進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現場指導調解。

校園征文策劃方案篇3

一、導入班會

同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?

二、展示大屏幕學生合作探究

1、像這種情況，我們班發生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生。

5、遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他

C、去勸阻D、告訴老師

6、遇到火災時，撥打()

A、110B、119C、120D、121

7、在道路上行走時()

A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行

8、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()

(4)用沙子或泥土打仗。()

(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

三、小組討論，代表發言。(老師總結)

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

四、班會尾聲

同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

校園征文策劃方案篇4

六月份是我省學校安全教育月，根據__市教育體育局和鎮教育辦“安全教育月”活動要求，特制定我校“安全教育月”活動實施方案如下：

一、活動主題：

“抓好基層基礎，確保學生安全”；“安全伴我在校園，我把安全帶回家”。

二、主要活動內容

采取多種形式，組織開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”教育活動。統一開展好“六個一”活動。

1、結合夏季特點和學校實際，就常見和易發生的學校安全事故的發生原因及防范知識，各班利用主題班會時間召開“安全教育主題班會”，對學生進行安全教育及安全講座。該項工作由各級部安排，政教處負責收集材料上交檔案室存檔。

2、結合安全教育課和活動主題，四至六年級學生每人寫一篇安全題材的作文，各班挑選優秀作文各五篇上交學校存檔。該項活動由分管主任負責安排并收交材料。

3、組織全體學生動手制作一張安全祝福卡片寄送親人，以級部為單位組織實施。

4、以“關愛生命，文明出行”為主題，積極開展全市統一組織的“文明交通行動計劃”實施活動。

5、結合預防校園暴力侵害，開展相應的學生自救自護安全教育和演練。

6、暑假將至，根據學生年齡特點和當地實際，學校在放假前夕對全體師生進行安全教育，并將印發，提出假期學生安全要求，希望家長切實關注孩子的假期活動安全，確保學生過一個安全、健康、快樂的暑假。該項工作由校長室負責。

三、工作要求

學校成立以校長為組長的“安全教育月”活動領導小組。各級部、各部門要充分認識開展“安全教育月”活動的重要意義，結合實際，按學校的工作安排，認真組織實施。

“安全教育月”活動結束后，學校對活動情況進行總結，并將總結及時上報鎮教育辦。

校園征文策劃方案篇5

一、工作目標

以落實校園安全主體責任為核心，以構建安全風險分級管控和隱患排查治理體系為重點，以提升校園安全管理水平為目的，以嚴格檢查為手段，通過開展校園安全集中檢查，進一步推動學校強化主體責任意識，推動安全隱患治理，完善安全管理制度，落實安全監管責任，強化安全工作措施，提升安全管理水平，對安全典型事故和涉險事件一律提級查處、嚴厲問責，力爭實現“零隱患、零事故、零傷害”的校園安全管理工作目標，為20__年開好局、起好步奠定堅實的安全基礎，為全市聚力“六大突破”、實現轉型崛起創造穩定的校園安全環境。

二、組織領導

市教育局成立全市校園安全集中檢查領導小組，負責統籌、協調、指導全市校園安全集中檢查工作。

組長：

副組長：

成員：

領導組下設辦公室。辦公室設在安全科，負責全市學校安全集中檢查的督查安排、情況收集、匯總、通報、上報等工作。

三、檢查重點時段

在校園安全集中檢查期間，突出三個重點時段，

四、檢查內容

1.貫徹落實國家、省、市關于安全工作的一系列決策部署情況，重點檢查貫徹落實各級政府及市教育局關于安全工作的決策部署和各級領導的重要批示精神情況；

2.落實教育部門領導干部“一崗雙責”“安全包聯點”制度的執行情況；落實推進《陽泉市中小學幼兒園安全工作底線清單》和《陽泉市中小學幼兒園安全重點防控要素》情況；

3.建立和完善校園安全規章制度的落實情況；

4.校園安全專項整治和隱患排查治理情況；

5.校園風險管控工作的督查與落實情況；

五、檢查階段和組織方式

（一）安排部署階段（即日起至1月23日）

各縣區教育局、市直各學校要結合實際，抓緊制定本單位集中檢查工作方案，明確集中檢查的內容和標準，做好集中檢查的安排部署工作。各縣區教育局要督促轄區內各類學校制定落實方案。

各縣（區）教育局和市直各學校的集中檢查實施方案和安排部署情況于1月24日前報市教育局安全科。

（二）學校自查自改階段（貫穿集中檢查全過程）

全市各級各類學校（幼兒園）要按照要求，對每個環節、每個崗位、每個部位的安全風險隱患和安全措施落實情況進行徹底自查，做到“十查十看”：

1.查工作部署，看是否按照要求對開展自查自改工作進行了安排部署。

2.查責任落實，看新學期開學是否層層落實了責任和簽訂了安全責任書。

3.查制度建設，看是否建立了符合本學校實際的安全規章制度。

4.查制度執行，看是否嚴格執行了各項規章制度。

5.查履職盡責，看是否各級管理人員和各崗位人員是否認真落實了安全管理和隱患排查整治責任。

6.查隱患整改，看是否開展了全覆蓋、全崗位的隱患排查整治，并對發現的風險隱患進行了整改，或按“五落實”要求制定了整改計劃、落實了整改措施。

7.查隱患上報，看是否按規定要求落實隱患排查治理報告制度。

8.查安全投入，看是否按規定提取和使用安全經費。

9.查培訓教育，看是否組織開展了相應的安全培訓和安全教育。

10.查應急值守，看是否嚴格執行領導干部帶班和24小時值班值守制度。

（三）集中檢查階段（貫穿集中檢查全過程）

1.縣（區）全面檢查。按照屬地管理原則，縣（區）教育局要采取“四不兩直”以及領導帶隊、專家檢查、交叉檢查等方式，深入學校進行檢查。縣（區）教育局對轄區內學校100%進行檢查。

2.市教育局重點檢查。市教育局要對各縣（區）教育局和市直學校大檢查情況開展督查，對市直學校100%檢查，對縣（區）學校抽查比例不少于15家。

3.對檢查發現的隱患和問題，全部建立整改清單，責令學校限期整改；對重大隱患和問題要建立領導掛牌督辦清單，實行掛牌督辦，并責令相關學校嚴盯死守，堅決防止發生事故；對存在嚴重違法違規行為、重大隱患不整改、不作為、不履職的，要建立追責問責清單，嚴肅問責；對隱患整改不到位，違法違規行為屢禁不止、檢查期間發生安全事故的學校要依法嚴厲查處。拒絕和被有關部門列為“黑名單”的企業或公司合作。

（四）“回頭看”階段（3月21日至3月31日）

各縣區教育局、市直各學校要對重大風險管控、重大隱患治理和安全薄弱校進行“回頭看”再檢查，鞏固提高集中檢查成效。各縣區教育局要對不少于10所學校組織進行“回頭看”再檢查。市教育局要對不少于3所市直學校和10所縣區學校進行“回頭看”再檢查。各縣區教育局、市直各學校要結合“回頭看”再檢查情況，梳理規律性問題，完善各項安全制度，建立長效機制。

要及時總結集中檢查開展情況，分析存在的突出問題，制定并落實整改措施，于3月28日前將集中檢查總結報市教育局安全科。

六、工作要求

（一）加強組織領導。開展校園安全集中檢查是防范各類事故發生、確保校園安全形勢持續穩定好轉的重大舉措。各縣（區）教育局、市直各學校要進一步提高政治站位，強化紅線意識和大局意識，認真研究，精心謀劃，抓好落實。各縣區教育局要加強對本縣區學校集中檢查工作的組織領導和推動落實；市直各學校主要負責同志要親自研究部署和組織推動；各單位主要負責人要在每個重點時段至少開展一次1次突查，形成強大聲勢、層層傳導壓力、壓實檢查責任，確保取得預期實效。

（二）落實主體責任。各學校主要負責人要切實履行校園安全第一責任人的責任，認真組織開展自查自改。要親自組織檢查排查，嚴防事故發生。要堅持邊檢查邊整改、以檢查促整改，對一般隱患要現場整改，不能現場整改的要限期整改，落實整改措施、責任、資金、時限和預案；對重大隱患要實行掛牌督辦、跟蹤治理，對可能引發事故或嚴重危及師生生命安全的場所，必須停課進行整改。

（三）強化隱患整改。各縣（區）教育局和市直各學校要建立檢查責任制，加大對隱患問題整改的督辦力度，對集中檢查期間發現的所有隱患問題，要全部建立整改清單，責令限期整改；對短時間內整改不了的，要利用寒假積極整改，確保整改到位。

校園征文策劃方案篇6

“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情;為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課余文化生活;為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。

一、工作目標:

1.力爭“花雨夢”文學社報成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

2.開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。

3.辦出富有特色的校報來。

特色之一:真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

特色之二:真正立足于校園，既關注學生的生活細節，有關注學生的精神世界，培養新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

特色之三:關注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。

特色之四:加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。

二、具體措施:

1.健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

2.繼續辦好兩周一期的文學社報。

3.明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

4.加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

5.做到活動定時間、定地點、定內容。

6.有序開展活動。

三、文學社要求:

1.文學社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。

2.鼓勵非文學社學生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。

3.編輯部做到擇優出刊。

校園征文策劃方案篇7

一、活動意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學生的我們，更應該主動幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學們在幫助老人們減少孤獨的同時，感受助人生的樂趣。在以后的生活中，更多的關注老人問題，主動向老人伸出我們溫暖的雙手。

二、活動時間：3月24日

三、活動地點：黃嶺敬老院

四、活動負責人：張成浩

五、活動前期安排：

一、以工商1、2班班長和團支書為小組長把組員分成4個小組，這4個組分別由__-__帶領。

在20__年11月22日寫出具體的策劃書。

明確和下達此次活動期間每組所要表演的節目的內容和節目的數量，節目由兩個班的團支書負責先確定節目的類型。

由每組組長負責組員的節目訓練，由張成浩負責監督每組節目訓練的進程。

二、要認真落實節目的訓練。

組長要嚴格要求組員的往返涂中的紀律。

在活動中組長要要約束好組員，按照活動流程認真執行活動

4位組長在活動前天一起到敬老院實地考察安排具體活動過程。

計劃好到時去的敬老院的物品

做好活動記錄，并拍攝相片

三、拉贊助

1、(略)

六、活動流程：

在3月19日由張成浩去敬老院與院長商定好活動的具體時間。

活動當天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長提前15分鐘到場，并到張成浩那里簽到。

由安全負責人強調相關事宜后，帶領所有的組員有秩序的到達敬老院。

何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場地。

組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節目(約1小時)

節目結束之后，隊員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。

活動結束后，由參加此次活動的組員將桌椅放回原處，一并將衛生打掃干凈

活動的當天，各組長進行簡單的總結，第二天進行總的總結(必須說清楚總結的目的)并對存在的問題提出解決方案。

注意事項：

每組節目的數量應在1到2個，節目人員的安排應包括所有參與的人員。

節目的類型應包括多種，如：小品，話劇，現代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。

如當下雨天后的將推遲，時間待定。

校園征文策劃方案篇8

(一)場內外布置

1、場外：

1)巨幅：各分店根據物業實際尺寸聯系制作，內容為中秋節各項

主題促銷活動和全場月餅優惠大酬賓的信息;

2)展板：主要公布此次各項主題促銷活動的所有內容，傳達活動信息，吸引顧客;

3)櫥窗玻璃：設計制作中秋節及國慶節的主題櫥窗廣告，增加節日的喜慶氣氛;

4)大門口上方懸掛大紅燈籠。

2、場內：

1)吊旗紙：設計制作以傳統佳節“中秋節”及國慶節為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節日氣氛，美化賣場環境;

2)牌樓：采購部聯系供應商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區域特色布置;

3)收銀臺布幔：收銀臺使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛;

4)手工吊旗紙：在賣場顯眼的區域，制作各種主題促銷內容的手工吊旗紙;

5)全場懸掛紙紅燈籠布置賣場，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統的特色，美化購物環境;

6)根據賣場實際情況，適當設計制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場，傳達信息。

(二)活動宣傳

1、海報4期：

第一期：中秋1期手招，時間9月3日—9月16日、a4、4p彩色;

第二期：勞保品百貨周手招，時間9月10日—9月23日、a4、4p彩色;

第三期：中秋節2期手招，時間9月17日—9月30日、a3、12p彩色;

第四期：國慶節手招，時間9月24日—10月7日、a3、12p。

2、場內廣播：商場內廣播滾動式宣傳中秋國慶的酬賓信息，刺激顧客的購買欲望，增加銷售額。

3、堆頭促銷：場內特別推出 “月餅一條街”、“旅游食品一條街”，并配上叫賣，方便顧客選購，刺激顧客消費，在場內形成熱鬧喜氣的購物氣氛。

4、人員廣告：所有人員必須充分了解此次開展的促銷活動，做好每一位顧客的活動解釋工作;

5、報紙廣告：6期。

6、電視廣告：3期

八 、活動內容

校園征文策劃方案篇9

一、活動背景

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的生活，對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動。

二、活動目的

讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標。展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。通過活動，促進同學間的交流。

三、活動時間

x月__日

四、活動地點

__報告廳

五、活動構成

才藝大賽（舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節目）

六、活動流程

1.主持人上臺介紹活動的目的；

2.主持人介紹評委、評分標準、獎品；

3.學生開始上臺表演節目；

4.評委評分；

5.選出前6名；

6.頒發獎品；

7.活動介紹，全體人員退場。

七、活動說明

1、形式：每組進行表演，時間10分鐘以內，按負責人抽簽順序進行；

2、評委：老師、學生、學生會代表、待定；

3、評分標準：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分；

4.選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發獎品。

校園征文策劃方案篇10

一、指導思想：

為了進一步激發學生對傳統文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使學生們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20__年第三屆校園文化藝術節。

二、活動宗旨

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校傳統文化及藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，充分發揮文化藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和藝術修養。

三、活動主題：

用藝術點綴生活讓文化豐富心靈

四、活動時間

5月28日——6月10日

五、活動內容

1、開幕式及《》誦讀比賽

時間：5月31日(星期四)

地點：教學樓西

負責人：

2、兒童畫創意設計展評

主題：

時間：6月7日(星期四)

地點：校門廳

負責人：

3、硬筆書法比賽

主題：

時間：6月5日(星期二)上午

地點：多媒體教室

負責人：岳建明

4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽

主題：

時間：6月8日

地點：多媒體教室

負責人：

六、獎勵辦法：

1、學校將在文化藝術節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、文化藝術節設優秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數不同時按安排人數或班級總人數折算，團體項目加倍積分。

七、活動要求:

1、人人參與(學生個人參加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

3、充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級、學校宣傳櫥窗、廣播等)。

4、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

5、發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。

6、本屆藝術節采用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節。

8、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序

9、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

八、各項活動，按組織者要求進行。

校園征文策劃方案篇11

活動目的

為了活躍學校文化生活，構建校園文化氛圍。培養同學熱愛藝術、勇于創新的精神，全面展示學生社團建設的成果。同時，給更多同學一片展示自我的舞臺，發現在藝術方面有一技之長的同學，建立“四中達人庫”，除此之外，為迎接__周年校慶，特舉辦本屆藝術節。

活動主題

逐夢青春

活動時間

11月下旬—12月下旬

活動領導組織

領導小組：黨總支、校長室

策劃實施小組：德育處、團委、學生會

賽程組：_（206）_（203）_（210）_（202）_（211）_（210）

職責：負責藝術節活動的策劃、籌備、活動組織、成績匯總，負責管理相關比賽，登記比賽成績。

活動安排

（一）“舞動滑板鞋”班級集體舞比賽

1、參賽對象：高一、高二

2、賽程安排：決賽

3、比賽說明：為了豐富同學們的課余生活，營造和諧的校園氣氛，增強同學們對舞蹈及戲劇文學的興趣，使同學們樹立正確的價值觀念，給同學們一個展示自我的平臺，提高同學們的個人能力及團隊合作能力。

4、比賽要求：

①各班以班級為單位，每個班級排練選送一支舞蹈節目。（集體舞與語言類比賽二選一）

②演出時間控制在四至五分鐘，參加表演人數控制在4人至15人之間。

③舞蹈需伴奏，服裝道具自備。

5、評獎方式：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（二）“演繹青春”班級舞臺劇（班級課本劇、校園劇、小品）比賽

1、參賽對象：高一、高二

2、賽程安排：決賽

3、比賽說明：

①各班以班級為單位，每個班級選送一個參賽劇目。（集體舞與語言類比賽二選一）

②課本劇劇本要求范圍在高中階段必修、選修等語文書中所學過的篇目，可對原文進行適當修改。為迎接我校170周年校慶，校園劇、小品內容要求關于校園生活且積極向上。

③劇目演出時間控制在五至七分鐘內。

④服裝道具需與所演出劇目相匹配（服裝道具需自備，建議租賃。）

4、評獎方式：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（三）校園朗誦大賽

1、參賽對象：高一、高二、高三

2、賽程安排：決賽

3、比賽說明：

①各班以班級為單位，每個班級選送一個朗誦篇目。

②參賽形式單獨朗誦或兩至五人組合

③要求朗誦內容積極、健康、向上，不限制主題。

④參賽者統一采用脫稿形式，使用普通話進行演講，演出時間控制在8分鐘以內。

⑤如需伴奏、服裝、道具等請參賽者自備。

4、評獎方式：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（四）班級大合唱比賽

1、參賽對象：高一、高二

2、賽程安排：決賽

3、曲目要求（任選其一）：

（1）170周年校慶即將到來，雖然我們只能在這個學校呆三年，但我們每一屆學生的青春，快樂和微笑都塵封在這里，選唱一首關于校園的歌曲，獻給學校。

（2）今年是建國第65周年，祖國在一步一步的繁榮強大，呵護我們成長，作為一個中國人，我為自己感到驕傲，請選擇一首與祖國有關的歌曲，獻給祖國。

4、比賽說明：

①各班以班級為單位，每個班級排演一首歌曲，語言不限。

②動員全班同學參與，參與人數不得少于班級總人數的百分之九十。

③演唱時可以有指揮，要求班級統一著裝。

5、評獎方式：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（五）“歌影年華”歌唱比賽

1、參賽對象：高一、高二、高三

2、賽程安排：預賽、決賽。

3、比賽說明：

①每班限三個參賽名額，參賽形式獨唱或兩至四人組合

②選歌要求積極向上，語言不限。

③預賽：只表演歌曲片段，無伴奏，時間控制在1分鐘以內，評委對選手進行打分。初賽結束后前12的選手可進入決賽。學生會干部會在預賽結束后，逐一通知進入決賽的同學，決賽名單會同步公示于學校宣傳欄。

決賽：所有決賽選手同臺競技，要求表演整首歌曲，使用伴奏。

4、評獎方式：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（六）“古韻新聲”器樂演奏比賽

1、參賽對象：高一、高二

2、賽程安排：決賽

3、比賽說明：

①每班兩個參賽名額，分年級組比賽，參賽器樂種類不限。

②樂器自備（除鋼琴、古箏等大型樂器外），曲目自選，無伴奏，時間限制在四至五分鐘分鐘內。

4、評獎方式：每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（七）“最整潔教室、寢室”評比活動

1、參賽對象：高一、高二、高三

2、評比時間：__

3、評比要求：

①各班要精心策劃，讓教室內的每一個角落都具有教育作用，彰顯班級、寢室特色

②充分調動同學們參與的積極性，讓大家用自己的智慧與雙手共同布置教室、寢室。

③各個寢室需保持整潔，彰顯寢室特色。

4、評獎方式：各年級設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。高一、高二年級各班級評出一個“最佳設計獎”。

（八）“社團show”校園社團風采大賽

1、參賽對象：各個社團

2、賽程安排：決賽

3、比賽說明：

①各個社團一個參賽名額，表演形式不限。

②要求以組合形式參賽，表演需表現社團特色，體現團隊凝聚力，具有藝術性。如需使用多媒體，相關資料（包括PPT、背景

校園征文策劃方案篇12

一、指導思想

以教育部《關于做好20____年中小學生和幼兒安全工作的通知》精神為指導，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好我鎮中小學校和幼兒園師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長，創建平安和諧校園。

二、活動目的

根據我鎮實際情況，開展行之有效的安全教育月主題教育系列活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的`安全行為習慣，進一步強化學生安全意識，提高學生避險能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、“中小學生安全教育月”活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

四、活動時間：__年x月__日至__月x日

五、活動主題：我安全、我健康、我成長。

六、活動安排：圍繞主題開展“六個一”安全教育活動

1、召開一次主題班會。

各班級開展“我安全、我健康、我成長”為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發生的急救措施，提高學生自救自護能力。

2、舉辦一次主題升旗儀式。

3月30日(星期一)，開展一次以“我安全、我健康、我成長”為主題的全校學生安全教育。由各校校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的黑板報。

4、開展一次安全疏散演練。

各中小學校、幼兒園師生于__月__日至__月__針對火災等災害事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

5、組織一次安全大排查。

各班于__月__日--__月__日期間，要對學生布臵一份安全隱患排查作業，主題是“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學校安全隱患”，以校為單位，于__月__日前書面上報中心學校。對發現的安全隱患，學校立即整改、上報。鎮中心學校安全教育月活動方案

6、發放一份倡議書。

__月__日，向全體學生(幼兒、家長發放一份“我安全、我健康、我成長”倡議書，號召廣大師生和家長提高安全防范意識，爭做安全人。各校要懸掛、張貼安全教育宣傳標語(標語附后)。

七、活動要求

1、各中小學校(幼兒園)要將安全教育主題會，認真準備，精心組織，抓好落實。

2、要把應急疏散演練制度化、常態化、規范化。組織疏散演練的師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，各校要加強對應急疏散演練工作的組織，在疏散演練過程中堅決防止發生擁擠事故的發生。

3、充分利用校園廣播網、墻報、宣傳欄等，開展安全教育主題宣傳活動。

4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

__鎮中心學校

__年__月__日

附：【安全教育月宣傳標語】

1、我安全、我健康、我成長

2、安全，生命的保障

3、加強安全教育，確保師生安全

4、安全是教育的基礎

5、強化安全意識，提高安全素質

6、家校聯動，社會參與，保障孩子安全

“珍愛生命，重視安全，健康成長”

【安全教育月活動《倡議書》】

生命，一個鮮活的詞語;安全，一個古老的話題;幸福，一個美妙的境界。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了我們共同的校園，在安全問題上，我們來不得半點麻痹和僥幸。“防范在先、警惕在前，安全第一、預防為主”。為了我們能有一個安全、和諧、文明的校園環境，我們在這里向全體同學發出如下倡議：

1、增強法律意識

作為一名學生，我們應該了解國家的有關法律法規和學校的各項安全制度、條例。做到學法，知法，守法，用法。提高自己的遵紀守法意識，不違規，不違紀，不違法，不犯罪，學會用法律武器保護自己，爭做文明小學生。

2、增強個人安全意識

同學之間團結互助，和睦相處，不拉幫結派，不打架斗毆;體育活動課、實驗課及其他戶外活動要服從老師指揮，不擅自行動，不在樓道和走廊打鬧，不攀爬欄桿和護欄，不往樓下扔雜物，防止各種意外事故發生;不私自外出，沒有家長的陪同嚴禁去河道游玩，嚴禁下河洗澡;不擅自在外住宿;講究衛生，拒絕三無食品，不在街頭小攤上買東西吃;夏季來臨，少吃冷飲，預防腸胃炎;注意飲食安全，養成良好的習慣。

3、增強交通安全意識

我們要模范遵守道路交通安全法律法規，自覺參加交通安全知識學習;出行，乘車，提高警惕，注意乘車安全;要知道未滿

12周歲的我們不能在道路上騎車，不追車、不扒車，不乘坐報廢車、農用車、超載車、超速車等不安全車輛;不隨意橫穿馬路，不勾肩搭背在馬路上行走，杜絕交通事故的發生。

4、增強防雷、防火、防水意識

夏季雷雨天氣頻繁，在雷雨天請同學們注意不要站在空曠地、不要在大樹下避雨、下雨時候關閉門窗，雷雨時不要用花灑洗浴，做到這些可避免雷擊;不吸煙，不玩火;遠離易品，不接觸，不使用其它危險品;發現安全隱患及時上報，處理。堵河水險，潛藏著危機，同學們，請珍愛自己的生命，不要到危險水域玩耍。

5、增強綠色上網意識

我們要真實面對網絡，科學使用網絡，不出入經營性網吧;要善于在網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，要有益身心健康，遠離不文明游戲，不看不健康的書籍，不與社會上閑雜人員交往。

同學們，生命是美好的，我們要熱愛生命。為了我們健康快樂的成長，請同學們跟我一起緊握右拳舉起右手，讓我們在國旗下宣誓：“遠離網絡游戲、不到河邊玩耍、遵守交通規則、拒絕三無食品、增強安全意識、健康快樂成長”。同學們，校園是我們的家，安全靠大家，讓我們“遠離危險，拒絕傷害，安全成長”，讓健康與我們做伴，讓安全與我們同行。讓我們為擁有一個文明、溫馨的校園，為擁有一個安全、穩定的成長環境，從我做起，從點滴小事做起，從現在做起吧!

校園征文策劃方案篇13

教學目標：

1、認識校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)

1. 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2. 學生飲食、就餐的安全隱患。

3. 學生交通安全隱患。

4. 校園隱性傷害的隱患。

二.學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么?

1、 不要因為趕時間而奔跑。

2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、 上下樓時不要將手放在兜里。

5、 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、 上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意什么?

l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三.學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四.交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

乘坐公交車注意事項：

1. 車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2. 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3. 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、 要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、 穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

5、 必須在規定的非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、 在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、 對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校園安全的注意事項：

1. 如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1.你與同學發生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

2.如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

3.為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4. 當自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

5. 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

6.安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六.小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!

校園征文策劃方案篇14

一、宗旨

創立卓越的學校文化，全面提升學院的品牌知名度。

二、目的

豐富學生的課余文化生活，讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的學校文化活動，讓新生快速融入學院之中，開始自我多彩的大學生活。

三、實施資料

1、文化活動

包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座(禮儀、勵志、藝術欣賞等)、書畫攝影展、20__開學典禮文藝晚會、社團活動等，《準空姐的私密生活》演員學校海選活動。

2、體育比賽

籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。

3、社會公益活動

參加新老學生參加各種社會公益活動。

4、學校媒介

利用《西航院時報》、《西航院廣播站》、《西航電視臺》等學校媒介，長期推動學校文化活動，促進學校文化發展。

四、實施方法和步驟

第一階段(新生軍訓期間8月8日——8月27日)

1、宣傳學院的已有社團，組織有興趣的新生加入相關社團，創立新的社團，組織有興趣的&39;新生參加。在學院原有的學校社團基礎上，擬組建的社團有：

①、國標舞社團;

②、西航話劇團;

③、攝影社團。

2、組織新生在軍訓期間舉辦歌詠比賽。

3、協調有關部門擬在軍訓期間給新生放1—2場電影。

4、組織新生在軍訓期間開展各種體育比賽(包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球)。成立新生足球隊、籃球隊，開學后與老生進行四場(籃球、足球各兩場)友誼賽。

5、舉辦文化講座(主題擬定為心隨夢想，一齊飛翔系列講座之大學——我夢想起飛的地方)。從心理、生活、學習上輔導新生，讓他們快速適應大學生活。

6、舉辦新生軍訓生活征文比賽(主題擬定為“結緣西航，放飛夢想”之軍訓生活征文)。征文可經過學校媒介播出、刊發。

7、與相關部門協調，組織新生進行一次社會公益活動，既是對新生進行了一次思想教育，也為日后學院的宣傳積累了素材。

8、舉辦感恩專題講座，弘揚感恩文化，倡導新生在軍訓期間，給自我的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不一樣的學校文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學院有更新更高層次的認識，這樣更有助于新生的穩定工作。

9、學校廣播站每一天給新生免費送上祝福歌曲(開學后收費)。

第二階段(開學階段8月28日——9月28日)

舉辦第一屆西航院“學校文化月”，活動包含：

1、開學典禮文藝晚會(院長在晚會上宣布“學校文化月”開幕)。

2、新老生體育賽事(籃球、足球等)。

3、演講比賽(主題擬定為“我的大學”)。

4、開展系列文化講座(禮儀、勵志、藝術欣賞)，此項活動可延續至寒假。

5、舉辦全院學生、教職工合唱歌詠比賽。

6、舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。

7、學院各學生社團組織形式多樣的活動。院領導深入社團，給予各社團必須的經費支持，掀起社團文化活動的高潮。

8、啟動《準空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在學校內海選演員。

9、組織新老學生參加各種社會公益活動。

10、學校媒介全力跟進，為學校文化活動宣傳、造勢。

五、實施部門與參與人員

在院領導的直接領導下，協調學院各個部門，全力配合學院的學校文化建設與活動。院學生處、團委、院辦和宣傳處牽頭，組織實施。

六、相關問題說明

1、學校文化建設與活動需要經費的支持方能實現。

2、學校文化建設與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實現。

3、部分學校文化建設與活動可延續至寒假前，社團活動為長期開展。

4、由于我院學生要參加自學考試，此活動方案可根據學生學習安排，調整時間。

5、此活動方案由宣傳策劃處根據董院長指令拿出初步方案，院學生處、團委及其他部門領導請提出意見，以使這項活動更加合理、科學，資料更加豐富多彩。

校園征文策劃方案篇15

今天五一勞動節我們將組織五一中學同學聚會活動，讓我們在這次同學聚會上共訴同窗情，學友情，交流、溝通、分享，快快樂樂度人生!

一、聚會活動目的：

友情如春水長流，浩然成海。加深同窗間的聯絡、分享10年來的人生閱歷!讓學友們能在三天的聚會日子里暢談當年的友誼和人生歲月的沉淀經驗感懷。

10年，歲月荏苒，每個同窗都已不再青春年少，都各自擁有了事業、家庭、兒孫;體驗到了生活的甘甜;同時也播種了人生的幸福。所以這次的聚會，東道主力圖竭盡全力，給大家留下一個美妙的印象，一個值得永久回味的三峽聚首。

二、聚會活動背景：

堅持少花錢多辦事，能者多勞、互幫共助，快樂享受人生。10載，世事滄桑;10載，事事難忘;10載，兒女情長;10載，聚首宜昌。這次，大家能湊在一起很不容易，所以要依托大家的熱心和配合，共同創造一個美妙歡欣的銘記，讓三峽宜昌聚會永載史冊。這次活動堅持以下準繩：

(一)堅持自愿繳費原則，有請每個學友視個人情況自己確定繳費數額。原則上500元/人，經濟條件差者可予免繳;條件較好者可適度多作貢獻(組委會人員不低于1000元)。

(二)聚會的費用收支，原則上實行AA制。因在學友中尚未發現有影響力的財老板，故寄希望于聚會學友共同集資，編制出閃閃發光的三峽聚會紀念冊。

(三)堅持從儉準繩。蔣家珍、黃先啟繼續擔任財務收支總管。

三、聚會活動布置：

(一)聚會日子定于20__年4月29-5月1日(4月28日報到)。

(二)聚會住宿地點：點軍“都知道”家庭旅館。

(三)參與人員：645班學友(含伴侶)。邀請恩高宜昌校友會會長彭漢平、副會長甘茂華、王順蘭及友鄰班(610)倪全堂和(646)胡順朝等人到會。

四、組織機構：為了保證這次同窗聚會圓滿完成各項活動議程，成立組委會：

組委會成員：劉錦才、蔣武民、李天文、向家蘭、史秋平、張恩秀、蔣家珍。

組委會人員職責分工：

策劃準備：劉錦才、蔣武民、張恩秀擔任統籌策劃、邀請在宜友鄰班學友聯絡、活動主題橫幅制作、布置，整理通訊錄，整理上傳照片至互聯網等事項。

聯絡財務：蔣家珍、黃先啟擔任聯絡恩施區域同窗、學友前往宜昌參加聚會活動;財務監管把控。經費收支、領批、生活、統計、發布等。

活動籌劃：李天文、向家蘭、史秋平擔任聯絡省外同窗、學友，前來參加宜昌聚會活動，作好三天聚會期間的文化娛樂活動和景區游覽出行等出謀劃策。

宣傳攝影：張恩秀、葉丹秀擔任聚會活動期間的攝影及聚會紀念冊的編輯、策劃、出刊、發送等。

現場統籌：葉丹秀、葛章斌擔任聚會活動場地布置、餐飲預備、酒水采購等。

五、五一同學聚會活動具體安排：劉錦才、蔣武民統籌策劃，擬游三峽人家、青龍峽等景點。

(一)4月29日在宜昌市內觀光采風，東道主舉辦晚宴為全體學友接風。請東道主劉錦才、蔣武民、張恩秀、葉丹秀提前聯系預訂特色晚宴地點。

(二)4月30日、5月1日前往景點旅游漫步，交流學友情誼。早、中、晚餐由財務總監統一安排桌席，費用組委會統籌。

六、同學聚會的要求：

(一)平安：為了確保聚會期間的平安順利，請聽從組委會的統一部署安排。

(二)安康：學友們已不再年青，對“酒”應有自知之明，難得聚首，切勿貪杯，喝好不喝醉，溝通交流是重點。10年見一面，粗茶淡水都是情。

校園征文策劃方案篇16

第27個教師節即將到來，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語、華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。讓我們一起加入“尋訪過去的老師”行列中來吧，找一找曾經教過我們的老師，傾訴對老師的尊敬熱愛之情，表達“綠葉對根的情意”。

一、活動流程:

9月6日：國旗下講話《難忘師恩》。

9月7日：小海燕電視臺“尋訪過去的老師”活動倡議。

9月8日—9月10日：各中隊開展慶祝教師節系列活動。

9月13日：上交優秀“尋訪過去的老師”反饋表。

二、活動內容：

活動一：尋訪過去的老師。和曾經教過我們的老師一起聊一聊家常，暢談一下自己的收獲，向老師們送去節日的祝福。

活動二：送一包潤喉糖給老師。開學一周來，繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一包綠色清涼潤喉糖，定會給老師帶來一份初秋的愜意。

活動三：每一位隊員可以自己動手做一張賀卡，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師。

活動四：教師節當天一大早，布置好教室，給老師一個驚喜，每節課開始的“老師好!”改成“教師節日快樂”。

三、注意事項：

活動一：邀請每位少先隊員參加。大隊部于周四將反饋表發至各中隊，請每個中隊選擇優秀“尋找過去的老師”反饋表5份于9月13日上交大隊輔導員楊老師處，大隊部將擇優進行展示。一年級新同學可以在爸爸媽媽的帶領下尋訪幼兒園老師，如果沒有時間，請電話或短消息問候吧!

活動二、三、四：1—6年級少先隊員可根據實際情況選擇進行。

校園征文策劃方案篇17

為構建校園安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制，有效降低和管控重大安全風險，保障廣大師生生命財產安全，根據市教育局、區安委會工作部署，結合我區教育系統實際，制定本方案。

一、總體思路和工作目標

（一）總體思路。學校安全是教育工作的保障線，以《中小學幼兒園安全管理辦法》、《校車安全管理條例》、《中小學校崗位安全工作指南》等有關法律法規為依據，堅持風險預控、關口前移，全面推行安全風險分級管控，進一步強化隱患排查治理，推進事故預防工作科學化、信息化、標準化。

（二）工作目標。堅持安全發展，全面落實教育系統“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管，失職追責”工作機制，強化教育部門監管責任，實現學校安全風險自辨自控，隱患自查自治，力爭至2018年底，全區校園全部建成較為完善、有效運行的安全風險分級管控體系。

二、組織領導

區教育局成立由__任組長，__副組長，各科室負責人為成員的湖里區教育局遏制重特大事故構建雙重預防機制工作領導小組，辦公室設在安全保衛科。

三、工作重點

（一）排查風險點，建立“一校一冊”檔案

學校排查可能導致事故發生的風險點并逐一登記，建立單位安全風險管控檔案，詳細記錄單位基本信息，風險點名稱、風險點情況描述、風險類別、風險點詳細位置、安全風險等級、存在危險因素、隱患情況、管控治理措施、管控治理責任部門、責任人及手機號碼，形成動態化的“一校一冊”管理制度。

（二）全面開展學校安全風險辨識與評估

1.開展安全風險辨識。學校主要負責人要切實承擔雙重預防機制的建立，對辨識出的安全風險進行分類梳理，綜合考慮起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風險類別，對安全風險的種類、數量和狀況登記建檔。對不同類別的安全風險，采用相應的風險評估方法確定安全風險等級。安全風險評估過程要突出遏制重特大事故，聚焦實驗室、食堂、學生宿舍、在建工程、老舊校舍、大型活動、學生社會實踐和周邊治安狀況。

2.科學評定安全風險等級。學校對排查出來的風險點進行分級，確定風險類別，根據風險的可控程度、可能性、影響范圍和可能造成損害的程度等因素，對學校安全風險進行分級，原則上分為iv級（低風險）、iii級（一般風險）、ii級（較大風險）和i級（重大風險）四個等級,依次用藍、黃、橙、紅四種顏色標示，學校繪制成四色安全風險空間分布圖，期間因設施設備改造、技術升級等原因，致使安全條件有較大改善的，應根據情況重新評估并確定風險級別。

3.教育系統預判。區教育局將結合學校預判情況，針對以往發生事故規律和暴露出的問題，組織安全管理人員和學校各個層面人員，必要時邀請專家參與對可能導致事故發生的安全風險進行分析預判，逐項分析研究，逐類預判評估，加強重大風險源管控，確保學校安全。

（三）建立完善安全風險分級管控預防機制

按照“屬地管理與分級治理相結合，以屬地管理為主”、“誰主管、誰審批、誰負責”的原則和“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產經營必須管安全”要求，對分析預判的安全風險和安全隱患實施定人定責管控，定期組織評估，確保風險在控可控，及時消除隱患。

1.嚴格管控。針對風險類別和等級，將風險點逐一明確學校的管控層級（學校、年級、班級、崗位），落實具體的責任單位、責任人和管控措施（包括制度管理措施、視頻監控措施、自動化控制措施、應急管理措施等）。

2.風險公告警示。學校要對安全風險分級、分層、分類進行管理，逐一落實安全崗位的管控責任，在醒目位置和重點區域分別設置安全風險公告欄或湖里區學校危險因素告知卡，公布本校的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應急措施，讓每名教職工都了解風險點的基本情況及防范、應急對策。對存在重大安全風險的工作場所和崗位，要設置明顯警示標志。

3.治理隱患。各校園及時收集、匯總相關的風險分級信息，編制學校安全風險清單，區教育局將組織對適時開展風險分級管控工作情況進行抽查；

學校針對各個風險點制定隱患排查治理制度、標準和清單，明確學校各部門、各崗位、各設施設備排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的風險防控和隱患排查治理機制。

4.應急管理。學校根據風險預判評估情況，科學編制應急預案。充分發揮與社區、街道及相關部門建立聯防聯動機制的作用，與相關聯防聯動部門有關應急預案相銜接。學校要建立專（兼）職應急隊伍，重大風險崗位要制定應急處置卡，中小學每月、幼兒園每季度組織一次應急疏散演練，要開展經常性的全員崗位應急知識教育和自救自護、避險逃生技能培訓。

（四）建立完善隱患排查治理體系

各校園要加強校舍、消防、校車、特種設備、危險化學品等安全隱患排查治理工作，不斷細化安全隱患排查治理工作機制，建立隱患排查治理制度，制定隱患排查治理清單，將責任逐一分解落實。強化對存在重大風險的場所、環節、部位的隱患排查，制定并實施嚴格的隱患治理方案，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，實現隱患排查治理自查自改自報的閉環管理。

（五）深入開展學校安全標準化建設提升工程工作

各校園要進一步深入開展校園治安防控、校園周邊環境、校園反恐防暴、消防安全、校車安全和危險化學品等專項整治，建立完善校內風險分級防控制度，扎實推進學校安全標準化建設提升工程各項工作，實現校園風險管控和隱患排查治理情況的信息化、智能化，對重點區域、重點部位、重點物品和關鍵環節，加強技術安全防范措施，提高校園安全防控水平，為“平安校園”等級創建提供強有力的技術支撐。

四、方法步驟

(一)動員部署制定方案（20__年4月）

各校園要依據本實施方案所列工作目標及重點工作任務，結合實際立即制定具體工作方案，明確目標任務，落實工作措施，細化責任分工，抓緊組織推進，確保取得實效。

（二）開展試點，制定標準規范（20__年5月—6月）

各校園對照《廈門市學校安全風險清單表》，明確安全風險類別、評估分級的方法和依據，制定隱患排查清單，明晰重大事故隱患判定依據，完成制定“一校一冊”建檔工作。區教育局擇優選擇一批在風險管控、隱患排查治理、信息化管理較好的學校作為試點標桿學校。

(三)組織推廣全面實施（20__年6月—11月）

各校園按照有關標準規范組織開展對標活動，推動學校健全完善內部安全預防控制體系，對安全風險開展全面的排查、辨識、分級、建檔、標識和管控，推動建立統一、規范、高效的安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制。

五、有關工作要求

（一）強化組織領導，加大工作力度。學校要充分認識建立風險防控和隱患排查治理雙重預防機制的重大意義，強化組織領導，把推進建立風險防控和隱患排查治理雙重預防工作作為學校安全管理工作的一項重要內容，嚴格落實風險管控和隱患排查治理主體責任，對排查和預判出的風險點，必須嚴密監控，筑牢雙重安全防線，從根本上防范事故發生。

(二)加強業務培訓，強化示范帶動。學校要加強安全管理人員、從業人員的教育培訓，使其熟悉掌握風險類別、危險源辨識和風險評估辦法、風險管控措施，以及隱患類別、隱患排查方法與治理措施、應急救援與處置措施等，提升安全風險管控和隱患排查治理能力，積極探索總結有效做法，提高安全保障水平。

（三）嚴格落實責任，加強督導檢查。各校園要嚴格落實責任，重點開展工作部署，隱患排查整治，風險摸排管理，制度建立等工作，開展安全風險分級管控和隱患排查治理。區教育局將結合年底綜治考評對各校園建立雙重預防機制工作落實情況以及學校“一校一冊”建檔情況進行考評督查。

校園征文策劃方案篇18

一、活動名稱：校園美食文化節。

二、活動主題: 健康美食開心校園。

三、活動的目的及意義：

為了提高同學們參與社會實踐的信心和勇氣，彰顯個性風采，由我院后勤集團、后勤管理處、伙食管理委員會共同舉辦“大學生美食文化節”隨著科學和社會的發展，培養健康綠色的飲食和生活習慣的新理念越來越深入人心。舉辦美食文化節就是秉承著健康綠色及為廣大師生提供一流飲食服務的理念，旨在通過本次活動的舉辦，強化我校后勤服務集團提供服務的質量，讓廣大師生在對后勤服務集團的工作進行督促和檢查的同時，也享受到一道綠色、健康、文明的飲食盛宴。

本次美食文化節包括水果拼盤大賽、美食烹飪大賽、食品知識系列講座和天使禮物大派送等系列活動，是我校后勤伙食管理委員會主辦的大型品牌活動，本次活動以“健康、文化、美食、和諧”為主題，在增強同學們的食品安全意識，豐富同學們的課余生活的同時也提高自我動手能力。本屆美食文化節作為一股新鮮的生命力進駐二師，目的是為了弘揚博大精深的中華美食文化，倡導綠色、健康、安全、營養的飲食觀念，增強大學生安全食品意識，提高學生的動手實踐能力，展現當代大學生的風采，是我校師生理論結合實踐以及科技創新的活動載體，也為了充分展示師生們銳意進取、努力實踐的精神風貌。，此外，本屆文化節將校園文化與企業文化充分結合，是為了加強企業與高校的聯系，為學生今后邁向社會奠定堅實的基礎為加強食品知識介紹和宣傳，在活動前會張貼食品營養衛生與安全宣傳海報；建立學生示范崗，負責解答涉及食品營養、衛生、飲食安全等多方的咨詢問題，提供切實幫助，積極實踐美食文化節活動宗旨，力求營造良好的美食文化氛圍。

四、活動時間: 本學期。

五、活動地點:西區籃球場。

六、活動人員：全校師生。

七、活動小結：

1、發揚中國美食文化傳統,展示同學學習以外的特長才藝,也為同學的學習生活添加一份色彩。

2、展示我們當代大學生的綜合素質能力,提高同學們的動手能力,加強同學們之間的交流合作。

3、樹立大家對健康飲食的理念。

八、活動具體內容:

（一）名家廚房大展拼：設立展位,由活動各合作食堂窗口展示本店特色菜肴,糕點展示特色糕點和特色飲料。

（二）廚藝小當家——各參賽小組廚藝大比拼：各參賽小組現場制作，以展示自己的廚藝。

（三）瓜果創意大賽：各選手展示設計才藝,通過對一個或多個瓜類或果進行自由創意發揮,形式的各種圖案的造型。

（四）水果拼盤大賽：由各選手發揮自己的想象和動手能力,在一定的時間內通過對各水果進行拼盤和造型設計,發揮其想象力和動手能力、

（五）美食知識互動：

1、在比賽過程中設立一些趣味謎語和小問答,與同學們進行交流與互動、并贈送小禮品。

2、現場幸運觀眾:每到場的人都寫上自己的姓名投入抽獎箱內!在活動中有從中抽出現場觀眾若干名,活動最后評出幸運星，將得到我們的精美獎品!

（六）美食攝影展：

活動后展出本次活動的攝影和各贊助商的特色菜肴,各選手的比賽風采等。

（七）天使禮物———生日禮物、免費食品大派送：

在活動期間對過生日的同學進行生日禮物、免費食品的派送。伙管會對當天過生日的同學派發生日卡等小禮物（禮物待定），并對最先登記的五名同學另發獎品，作為美食節禮品。

（八）大學生美食文化節舞會：

次環節先有一些伙管邀請的演員為大家獻上精彩舞蹈，然后大家集體參加，后勤伙管會將為你提供一個露天的展示舞臺，大家一起度過一個狂歡夜。

九、活動參與人員：

1、以院系為單位的比賽團隊與少數民族團隊。

2、以宿舍為單位的代表隊。

3、校內各食堂代表隊。

4、各團啦啦隊及后援團。

5、比賽各評委。

6、學生代表及大眾評委。

7、伙管全體工作人員及其他協助組織。

校園征文策劃方案篇19

一、活動時間

20__年9月27日

二、活動地點

白宮教學樓內及附近草坪

三、活動敘述

一、前期活動準備：

1.準備清掃工具若干；

2.活動人員統一白色上衣，黑色褲子；

二、活動組織情況：

1.集合地點：白宮后門；

2.行走路線：由白宮后門到白宮附近草坪再到白宮教師休息室；

3.由活動組織者分配清掃區域并進行勞動；

四、組織人員

1.參與人員：__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__；

2.負責工作：清掃白宮附近草坪上的垃圾并打掃白宮教師休息室；

3.大體表現：總體表現良好，白宮內及附近垃圾有所減少；

五、活動效果

活動使得白宮及附近草坪內垃圾有所減少，使得同學們生活學習的環境更加整潔明亮，并且在活動過程中引起了學校同學們的關注，進而讓同學們更加重視校園衛生。

六、活動經驗

室內衛生應定時打掃

在清掃的同時更加注重保護環境

七、活動教訓

通過清掃白宮及附近草坪內垃圾，志愿者們意識到保護校園環境的重要性。亂扔垃圾不但影響了學校環境的美觀還對清掃衛生的同學帶來了巨大的壓力。大家應該通過自己的行動、通過微信、微博、貼吧等等各種平臺讓大家對校內環境的保護引起重視。

八、活動意義

本次活動對同學們進行了深刻的道德教育，培養了同學們良好的行為習慣和社會實踐能力，倡導文明的生活方式，引導同學們積極健康向上，創建了一個文明整潔的校園環境，讓同學們的校園更加美麗。同時也促進了同學們對愛護校園環境的認識，提高了同學們的責任意識和團隊合作精神，形成了一個團結協作、互幫互助的大集體。

秋風送爽，時值我工大__歲生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協調的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了增強同學們的環境保護意識，為廣大師生提供一個潔凈、舒適的學習環境，同時借此次活動開展，增進和增強班級同學之間的交流和團結合作的意識。最重要的是為慶祝1__年校慶，實踐團的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環境；弘揚志愿精神，為校園的清潔衛生貢獻一份力量。

在任務分配好之后，各小組組員到各自負責的清掃區域去進行打掃。同學們都十分積極，都工作得十分賣力。同學們很認真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的激情與心中的高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的__歲生日，他們全身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態使得活動取得事半功倍的效果。

一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情！通過同學們的辛勤勞作——對校園內的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務社會、校園、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現。

在此次活動中，同學們都各盡其責，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校園環境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神，增強了他們作為當代大學生的使命感和責任感和大學生的實踐能力和創造能力，反映了當代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學們形成了為社會環保貢獻一份力量的&39;環保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設貢獻力量。

校園征文策劃方案篇20

一、主辦單位：某某大學

二、活動對象：某某大學在校大學生

三、活動主題：為了實現由網絡的虛擬到現實中的轉變，促進各網友(校友)之間的交流，增強校友之間的配合意識，故在重陽節前日組織這次活動

四、活動時間：20__年10月5日周日(考慮到許多同學下周一的時候都有課，可能把時間調整到周日)

五、活動時間安排：早上8：00在白馬公園門口集合

早上8：30準時上山，目的地紫金山頂

早上9：30左右到達目的地

9：30--12：30在山上組織游戲等活動(時間根據現實情況變動)

六、游戲內容：

1，雙人傳氣球(大家圍成一個圈坐下，氣球必須由一個人的脖頸傳給下一位，期間不允許用手，如果在哪個地方失敗了，哪兩個人就要同時受到懲罰，具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激，就定什么樣的)。

2，信任背摔(危險系數稍高，到時候根據情況而定是否玩，首先由6個人互相手握手腕，搭建成一個穩固的臺子，然后另一個人站在一米高的臺子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的臺上，體驗下瀟灑的.感覺!)

七、活動所需物品：

1，桌布2，濕紙巾3，酒精棉球4，創可貼5，胃藥等(根據人數定，費用大家aa制)

乘車路線：南金線，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，

大家可以選擇就近的公交線到太平門門站下

注意事項

¤請準備參加活動的人員及時的報名，以及準時到達活動地點，若有突發情況請第一時間告知。

¤活動是主要是登高，請大家穿上好運動裝備，蹬山需要消耗大量的體力，請各位校友自備好飲用水以及食物，我們的午飯將在山上解決。