有關五四青年節的策劃方案
制定方案時需要考慮到流程的優化,盡可能減少不必要的環節和重復性工作,提高方案的效率和質量。下面小編給大家提供一些有關五四青年節的策劃方案參考,希望對大家寫有關五四青年節的策劃方案有幫助。
有關五四青年節的策劃方案篇1
一、指導思想
為紀念建團__周年、五四運動98周年,進一步豐富青年團員的業余文化生活,激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇于創新的熱情,在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰斗力,培養他們良好的生活方式,結合__街道共青團工作實際,定于20__年5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下:
二、活動主題
萬枚團徽贈青年萬名青年憶五四
三、活動時間
20__年5月
四、活動內容
1、重溫紅色故事,列出奔跑清單
街道八個社區在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史,重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動,開展“奔跑起來吧,我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽,各社區要有團區委官方微信平臺二維碼,以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微信公眾賬號。
2、回憶入團記憶,提高責任意識。
通過在團區委官方微信平臺分享入團故事,使青年團員在工作生活中能以身作則,強化當好表率的意識,鞭策和激發青年團員的.工作動力。
五、注意事項
1、抓宣傳,營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地,交流經驗、樹立典型,營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。
2、抓進度,把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動,切實做到以進度促成效,以活動促工作。
3、重實效,突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來,把“五四”活動作為路線教育的有效載體,同時結合街道實際,在活動中突出重點,充分體現出特色。
4、集資料,創新亮點。為防止“五四”活動流于形式,各社區做好整個活動過程的臺賬制作,如實反映組織開展活動的全過程。
有關五四青年節的策劃方案篇2
一、活動精神:
旨在弘揚民族精神,結合生命教育,培養和展示少先隊員的文明素質,開展社會主義"榮譽觀"教育,進一步增強少先隊員明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限,促進良好校風的形成,體現少先隊員奮發向上的精神風貌。
弘揚愛國主義,集體主義,社會主義思想,使少先隊員明確"八榮八恥"榮辱觀的深刻內涵,自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為規范
二、日程安排:
1)結合雙東鎮團委慶祝中國共產主義青年團建團__周年活動,在初一年級組織少先隊員學唱共產主義青年團代團歌,增強團員意識,爭做一個共青團的合格接班人。時間安排在4月25日-26日,由政教處安排班主任組織初一年級少先隊員學唱團歌,增強少先隊員的責任感和光榮感
2)以中國共產主義青年團建團八十七周年為契機,排練節目參與鎮團委慶祝主題活動
3)4月中旬,為進一步提高青年修養,樹立先進典型,通江學校黨支部、團總支共同開展評選"通江學校先進青年"活動。激勵全校青年學習先進典型。
4)在5月初,我校團總支與大隊部合作開展"告別金色童年,揚起青春風帆"入團儀式暨離隊儀式,表彰中學09學年度"先進團員"。
三、活動安排
1、組織全校進行文藝匯演。為紀念"五四青年節"和"五四運動"__周年,為了豐富團員的課余生活,我校將在五四青年節期間舉行文藝匯演,現在已有許多團員踴躍報名。匯演內容豐富,到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節目與您見面。
2、組織全校師生進行征文、書法、繪畫等活動。為了紀念這一節日,我校有特長的青少年團員和團員將大顯身手,展示自己的才藝。
3、組織團員進行籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的團員提供一次展現球技的機會,同時也會促進他們的身心得到健康的發展。
4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇,為此我校將組織全體團員行動起來,走上街頭,付出自己的一分責任,也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發。
有關五四青年節的策劃方案篇3
一年來,我校各級團組織和廣大共青團員緊密圍繞學校黨政中心工作,勇于實踐,開拓創新,取得了可喜成績,涌現出一大批先進個人和先進集體。為進一步加強團的自身建設,樹立先進典型,營造團內創先爭優的濃厚氣氛,經研究決定于今年“五四”期間開展評選和表彰工作。現將有關事項通知如下:
一、評選目的
表彰先進樹典型,創先爭優促發展
二、評選范圍
全體在校團員學生(含保留團籍的黨員學生、研究生)、團支部。
三、評選獎項
優秀共青團員,優秀共青團干部,“五四”青年獎章(“五四”社會實踐獎章、“五四”科技創新創業獎章、“五四”文體活動獎章、“五四”社團活動獎章、“五四”志愿服務獎章),“五四”紅旗團支部,“五四”紅旗團委。
四、評選條件
(一)優秀共青團員評選條件
1、堅持黨的基本路線,積極主動參加思想政治教育課的學習,積極靠攏黨組織,以身作則,在集體中起模范表率作用;
2、學習目的明確,無遲到、早退、考試舞弊等不良現象。上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上,且當年無補考科目;
3、遵守校規校紀,凡是被校、院通報批評的取消參選資格;具有強烈的集體榮譽感,能主動地關心集體,積極的參加集體組織的各項活動;
4、能自覺愛護校園環境,生活勤儉節約,文明禮貌,尊敬師長,團結同學;
5、獲得過校級及以上獎勵者優先。
(二)優秀共青團干部評選條件
1、符合優秀共青團員評選條件;
2、擔任各類學生干部一年以上(含一年),帶領本組織開展工作成績突出;
3、獲得過校級及以上獎勵者和各類先進集體的學生干部優先。
(三)“五四”青年獎章評比條件
上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上、未有掛科情況,未受各種處分、并在某一方面做出突出成績,符合以下條件之一的同學,可申報五四青年獎章。
1、“五四”社會實踐獎章:
積極投身社會實踐活動,吃苦耐勞,積極思考;
能充分發揮自身的知識文化優勢和科技優勢,努力為地方兩個文明建設和學校的建設發展做出貢獻;
個人或所在的小分隊在各類社會實踐活動中多次受過校級一等獎以上或校級以上表彰。
2、“五四”科技創新創業獎章:
積極參加科技學術活動和科技競賽,崇尚科學、勤奮學習、追求真知;
有較強的創新精神和創新能力,曾在校級或校級以上學科競賽和科技創新競賽中取得突出成績或公開發表過論文、獲得過專利;
研究生需發表一篇以上核心期刊且在大學生課外學術科技創新活動中獲得突出成績。
3、“五四”文體活動獎章:
積極參加或者組織學校各項文體活動,效果良好;
參加過各類大型的文體比賽或者演出活動,表現突出;
多次獲得過校級或校級以上表彰和獎勵。
4、“五四”社團活動獎章:
在學生社團工作一年以上(含一年),積極參與學生社團活動,熱情服務同學;
組織開展形式多樣的社團活動,工作開拓創新,效果良好;
獲得過校級或校級以上表彰和獎勵。
5、“五四”志愿服務獎章:
積極投身到各類志愿服務活動中,具有強烈的公民意識、奉獻精神和服務能力;
在各類大型活動中從事過志愿服務工作,成績突出;
獲得校級或校級以上表彰和獎勵者優先。
(四)“五四”紅旗團支部評選條件
1、團支部組織機構健全,團結協作,有很強的凝聚力、戰斗力;
2、團支部團員推優、評優評獎、臺帳記錄等各項工作嚴謹規范;
3、經常開展有益于團員成長成才的活動,工作有特色,在校內外影響力大;
4、團支部獲校級以上共青團系統的獎勵人次多,無違規違紀事件。
(五)“五四”紅旗團委
1、組織機構健全,對各團支部工作進行系統的規劃管理;
2、各項工作制度完善,工作嚴謹規范;
3、經常開展有益于團員成長成才的活動,有品牌特色活動,在校內外影響力大;
4、分團委獲校級以上共青團系統獎勵的人次多,無違規違紀事件。
五、評選辦法與比例
(一)優秀共青團員
優秀團員的評比采用自薦與推薦相結合的辦法,由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總人數不超過本院所有學生的15%。優秀團員申報可與“五四”青年獎章重合,但不可與優秀團干重合。
(二)優秀共青團干部
優秀團干的評比采用自薦與推薦相結合的辦法,由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總人數不超過本院所有學生的5%。優秀團干申報可與“五四”青年獎章重合,但不可與優秀團員重合。
(三)“五四”青年獎章
五四青年獎章的評比采用自薦與推薦相結合的辦法,全校表彰“五四”青年獎章獲得者一百人左右,各分團委申報人數不超過10人,各獎項分布情況各院可以根據實際情況自定,校團委將按照“五四”青年獎章5個類別分別按照相關獎項標準及申報情況進行二次評審,“五四”青年獎章5個類別表彰人數基本平衡。
(四)“五四”紅旗團支部
團支部向各分團委申報,各分團委按照不超過本院團支部總數15%的比例公示無異議后報送校團委。各級團組織應嚴格遵循“公平、公正、公開”原則,確保評選出一批具有示范教育意義的先進團支部,校團委將組織相關人員對各單位所申報的先進集體進行二次評審,擇優表彰。
(五)“五四”紅旗團委
上一年度共青團工作年終測評成績排名前三分之一的學院分團委獲“五四”紅旗團委稱號。
六、評選要求和時間安排
(一)各院在接到通知以后,應將該項工作廣泛宣傳到各個班級,鼓勵在相關方面取得突出成績的同學主動申報,并組織評比產生候選人名單,經學院范圍內公示后申報。
(二)校學生會等各校級學生組織的學生干部全部參與所在學院的評比活動,不單獨申報,符合優秀團員和優秀團干表彰條件的校級學生組織學生干部不占學院比例,所獲獎勵計入各學院成績。
(三)長望實驗班評選“五四”表彰各獎項指標單列,申報學生人數不超過班級總人數的50%。優秀團員申報不可與優秀團干重合。
(四)時間安排
3月28日——4月13日,宣傳發動,推薦和組織報名及學院公示。
4月14日,各分團委向校團委提交各類評
比材料,每類報送要求詳見附件表格。
4月15日——4月22日,校團委組織評審及公示。
5月4日前進行“五四”表彰。
有關五四青年節的策劃方案篇4
一、晚會背景:
為隆重紀念偉大的“五四”運動_周年,弘揚“五四”愛國、民主、營造校園文化氛圍,同時大力加強學生的思想道德建設,提高學生的綜合素質,促進學生健康成長,結合我系學生會工作的實際,決定在五月份舉行紀念“五四”運動的晚會。
二、晚會目的:
五四青年節是一項集娛樂性、趣味性與教育性于一體的文化活動。舉辦五四晚會,既可以使廣大群眾得到藝術的享受和文明熏陶,又能寓教于樂,給其以思想的啟迪和情操的陶冶。紀念“五四”運動,繼承光榮傳統,戰士青年風采,塑造輝煌人生。
三、主辦單位:
藝術系學生會全體成員
四、晚會安排:
晚會地點和時間
地點:待定
時間:2023年(待定)5月
五、策劃的任務
(1)籌備階段;
(2)編創階段、設計階段;
(3)排練階段;
(4)演出階段。
(一)其要點如下:
1、明確晚會的主題:(暫定)
2、把握晚會的格調:以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人
3、確定節目的構成:節目的種類、內容、數量、效果的設想
4、設計晚會的場景:主要是整個舞臺光、色、景等藝術處理。
5、安排演出保障:這里特別應明確燈光、音響、服裝、道具等項工作的要求及經費開支保障
(二)策劃對節目的編排和設計要求:
1、開場節目,先聲奪人;
2、歌舞節目,豐富多彩;
3、相聲、小品穿插安排;
4、高潮節目應火爆動情;
5、結尾節目、見好就收。
六、晚會的準備
(一)抓好節目創作
(二)加強排練指導
(三)選擇演出場地
七、文藝晚會的演出
(一)排好節目順序
(二)選好節目主持人
(三)抓好舞臺保障
八、晚會籌備組
(1)晚會負責人:主席團,文藝部
演員化妝
由生活部組織人員負責當晚的化妝工作。
DV拍攝
分配人員主要控制當晚DV拍攝的內容、方式,確保晚會現場的整個過程不漏拍,拍攝角度多樣,以保證后期VCD制作出來的質量。
晚會現場攝影
負責晚會前后整個過程的攝影記錄,用相機從不同角度和時間拍照,反映晚會的各方面工作。
協調工作
負責晚會的人員調動,人員調動要合理,保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。(注:學生會所有部門盡一切可能支持晚會工作)
九、晚會后期工作
(1)費用處理
(2)書面總結
(3)VCD制作
(4)網絡宣傳
十、具體組織安排:
1、拉贊助
由外聯部組織具體操作。最遲要在3月中旬完成,以方便后期的舞臺設計、海報制作及宣傳工作。
2、文字宣傳
由宣傳部和文藝部聯合完成。從拉到贊助即日起,開始與商家聯系,協商橫幅、展板和海報的制作及內容。
3、廣播宣傳
分配部門負責組織人員聯系學校廣播站。與廣播站聯系后,馬上通知負責人商討廣播內容。
4、選擇主持人
先由本學院同學自我推薦后,再由晚會籌備組全體成員共同決定,擇優選拔現象氣質佳,表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。
5、安全
分配部門負責保證晚會的安全和治安工作,維護晚會現場的秩序。
6、會場布置
由文藝部主要負責
7、節目編排
由各部們分配人員負責節目編排,并要保證節目的高質量。彩排時,節目帶上與節目相關的磁帶或CD。
8、通知領導
由晚會負責人負責相關領導準時參加晚會。與會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿。(盡可能有)
有關五四青年節的策劃方案篇5
一、活動背景
值此五四青年節來臨之際,為紀念中國共青團成立__周年,弘揚五四精神,展現公司青年健康向上的精神風貌,增強團的凝聚力和向心力,特舉辦弘揚五四精神,展現青春活力活動。
二、活動主題
本次活動主題為春華秋實,華即是花,春天開花,秋天結果,用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始,通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步,春華秋實,汗水凝成收獲;同時用春華秋實來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作,確保圓滿完成公司全年生產任務。
三、活動安排
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)
各團支部結合本單位工作實際,可舉行一場詩歌朗誦會,組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌,將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中,通過詩歌朗誦比賽,進一步激發團員青年的昂揚斗志,進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者,進行相應的物質獎勵。
2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)
在解放戰爭時其及和平建設時期,我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影,教育團員青年,引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。
3、組織一場體育競技活動(4月下旬)
為增強公司凝聚力,營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設,形成良好的企業向心力和凝聚力。
(1)5分鐘跳繩
方法:每隊6人,2位搖繩,4位跳繩,必須按順序依次跳(每人記一次),相鄰的人可同時跳,并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計),跳過人次多者為勝。如次數相同,則加時2分鐘,以最后成績多者為最后勝利者。
(2)運球投籃接力(4男4女);
方法:兩隊在同一籃球場比賽,各站球場一端底線(籃球架右側底線),待聽到開始口令后,本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃,投進后方能運球返回,交到同伴手中繼續,直至本方隊員進行完畢,各隊按時間長短來判決成績,用時短者為勝;
規則:1. 比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;
2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
(3)1分鐘投籃
方法:在指定地點自投自搶,如此反復,在30秒內投中多者為勝
規則:投籃時不能越過指定投籃區。
(4)背靠背夾球跑
1.場地器材:15米直道,折返標志物,排球(或籃球)
2.規則:參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后,聽到口令后兩人同時側身向前進,到15米折返處,兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地,必須在球落地處將球夾好繼續比賽,否則為犯規,取消比賽成績。
3.成績:以所用時間排列名次,時間短者排在前面。
有關五四青年節的策劃方案篇6
一、活動主題
“傳遞五四薪火,青春建功時代”
二、活動目的
立足崗位,貢獻青春,昂揚奮進,建功立業
三、活動對象
分公司35歲及以下青年、團員
四、活動安排
(一)“奮斗·成長·夢想”專題座談
1、活動時間:20--年4月26日
2、活動地點:分公司會議室
3、參會人員:分公司35歲及以下青年及團員、分公司領導
4、活動形式:以會議座談的形式,參會青年、團員逐一圍繞自己工作以來的成長歷程、現階段遇到的困難、成長中的困惑、對于未來發展方向的思考,積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力進行發言,時間以三分鐘為限。分公司領導分享心得體會。室外團建增進學習交流。
(二)“國家安全我當先”學習活動
1、活動時間:即日起,至4月26日
2、活動地點:線上微信平臺
3、參加人員:分公司35歲及以下青年、團員
4、活動形式:通過關注分公司微信公眾號,積極學習憲法和國家安全法、反恐怖主義法、網絡安全法、核安全法以及涉公共衛生安全等法律法規,觀看短視頻、圖解、海報等國家安全法治宣傳內容,參與司法部、全國普法辦組織的網上國家安全法律知識競賽參賽答題,并將答題結果截圖發送至分公司團員青年群,進而不斷增強青年團員全民國家安全意識和法治意識,提升防范和抵御安全風險能力。
(三)“知識產權宣傳周”學習活動
1、活動時間:即日起,至4月26日
2、活動地點:線上微信平臺
3、參加人員:分公司35歲及以下青年、團員
4、活動形式:通過關注分公司微信公眾號,深入學習關于知識產權的重要論述,加深青年、團員對知識產權的認識,營造尊重知識產權的良好氛圍,養成自覺保護企業科研成果不被侵犯,促進企業可持續發展的良好習慣。
五、活動要求
(一)高度重視。開展“五四“系列活動是把關于青年工作的重要思想落實到團的全部工作和建設之中的重要舉措,是進一步增強分公司青年職工向心力、凝聚力、戰斗力的重要方式,各位青年、團員要高度重視。
(二)積極準備。參會人員要緊緊圍繞活動主題,深入結合自身學習、生活、工作實際,認真靜心思考,提前準備交流發言提綱。
(三)學以致用。參會人員要理論聯系實際,將活動所思所想所得切實投入到學習工作中,確保活動不流于形式,創造發展新業績、青春建功新時代。
有關五四青年節的策劃方案篇7
一、指導思想
為紀念建團__周年、五四運動__周年,進一步豐富青年團員的業余文化生活,激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇于創新的熱情,在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰斗力,培養他們良好的生活方式,結合__街道共青團工作實際,定于5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下:
二、活動主題
萬枚團徽贈青年 萬名青年憶五四
三、活動時間
四、活動內容
1、重溫紅色-,列出奔跑清單
街道八個社區在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史,重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動,開展“奔跑起來吧,我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽,各社區要有團區委官方微信平臺二維碼,以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微信公眾賬號。
2、回憶入團記憶,提高責任意識。
通過在團區委官方微信平臺分享入團故事,使青年團員在工作生活中能以身作則,強化當好表率的意識,鞭策和激發青年團員的工作動力。
五、注意事項
1、抓宣傳,營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地,交流經驗、樹立典型,營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。
2、抓進度,把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動,切實做到以進度促成效,以活動促工作。
3、重實效,突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來,把“五四”活動作為路線教育的有效載體,同時結合街道實際,在活動中突出重點,充分體現出特色。
4、集資料,創新亮點。為防止“五四”活動流于形式,各社區做好整個活動過程的.臺賬制作,如實反映組織開展活動的全過程。
有關五四青年節的策劃方案篇8
一、指導思想
為進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神,切實加強學校校園文化建設,構建文明和諧的校園氛圍。學校團委決定在全校團員青年中開展紀念“五四”運動系列活動。
二、主題:
青春和諧
三、活動方案:
1、推優入團內容:發展一批新團員,高一、高二年級各班級推選2-3名入團積極分子,5月4日早晨,集體宣誓。
2、開展“和諧校園、和諧班級”學習討論的主題班會活動時間:五月四日內容:各班團支部在班主任老師的指導下,深入開展和諧思想的學習討論活動,激發同學們的崇高精神追求,努力把自己培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
3、推選優秀團員表彰先進
時間:五月上旬
推選優秀團員標準:
①注重道德修養,思想品德高尚,能自覺遵守學校的各項規章制度,勤儉節約。
②遵守團的紀律,積極參加團隊的活動,認真完成團組織交給的任務,并取得較好的成績。
③刻苦學習,成績優良,積極參加學校、班級組織的各項活動。
④積極參加課外活動,關心集體。
⑤未受過任何處分。
評選方式:由各團支部組織全體團員大會,采取民主選舉的方式選舉,交班主任老師簽注意見,交校團委審核。
評選名額:高一、二各團支部4—5名。
4、“弘揚五四精神,繼承優良傳統”宣傳報道
時間:四月至五月內容:紀念五四運動專題報道——_縣實驗高中校園網有關信息上傳。
有關五四青年節的策劃方案篇9
一、活動意義
五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節系列活動,增進青年同志的凝聚力,為了國家的繁榮和富強,前仆后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。
二、活動主題:講道德樹新風,青春志中國夢
三、指導思想
圍繞“五四”精神,結合《公民道德建設實施綱要》要求,大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范,推動積極的、進步的、自由的、創造的意識,外化于行,營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。
四、活動內容
1、“讀經典提正氣青春志中國夢”五四青年節朗誦比賽
時間:x年5月上旬
活動內容:
各科室派送1-2名年輕干部,根據活動主題,自選文段,進行3-5分鐘個人朗誦。由裁判組進行綜合評分,評出一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名。
2、五四青年節趣味籃球賽
時間:x年5月上旬
活動內容:全委干部職工依照自愿原則組成3-4個隊伍,每隊人數為四人,兩男兩女,其中一人為替補隊員,5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。
比賽規定:場地設發改小區籃球場;采用上下場制,上半場15分鐘,下半場15分鐘,期間無暫停;中場休息5分鐘交換場地,每場換人次數不限,但場內必須保證有女隊員一個;女隊員在進攻防守中可適當犯規,所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則,服從裁判判定,比賽采取抽簽對陣,一場定勝負,勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍,1名季軍。
3、“心系國防”青年教育活動
時間:x年5月6日
活動內容:全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動,通過感性認識增進青年干部的愛國情操。活動地點:福城影劇院。
五、活動要求
1、廣泛發動,形成聲勢。各科室要根據活動方案做好充分的動員發動工作,使“五四”活動既突出重點,又全面活躍,爭取更多的同志加入到共青團的活動中來,提高全委干部職工的凝聚力和戰斗力。
2、精心組織,周密安排。團委要按照“主題鮮明,務求實效”的要求,結合發改委工作,把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。
3、加強督導,確保實效。團委將“五四”活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求,確保活動開展有實效。
有關五四青年節的策劃方案篇10
為深入弘揚“五四精神”,激勵街道青年勇于擔當、愛國奉獻,結合定向賽的活動形式,舉辦本次主題活動。
一、活動時間:
4月25日下午13點-17點
二、活動地點:
__
三、活動主題:
“五四”定向賽
四、主辦單位:
承辦單位:
五、活動形式
此次定向挑戰賽以光谷未來城的北門為出發點,中途設置10處固定的打卡點,參賽隊自由規劃比賽線路,訪問各個__主題任務點,完成新長征路上的點標穿越和任務挑戰。所有隊員到達終點則完成比賽,分數最高、用時最少的一隊獲勝。
六、活動內容
1、定向挑戰賽流程
13:00之前集合完畢;
13:00-13:20列隊,領取比賽物資,做好簽到、檢查手機定向小程序等準備工作;
13:20-13:30航拍鏡頭,全體人員背靠舞臺,面向無人機,喊出活動口紅“青春跟黨走接力新長征”;
13:30-14:00領導致辭,宣布開始;
14:00-16:30定向挑戰賽;
16:30-17:00統計分數,頒獎。
2、比賽方式
(1)使用趣定向專用比賽小程序設計任務和確定任務點。
(2)每隊自備一部上網手機,參賽隊需在賽前準備好“趣定向”微信小程序,并完成注冊。所有的任務點位置通過電子地圖,在參賽隊員的`手機上呈現。所有的任務信息、過關線索同樣會在“趣定向”小程序中告知選手。
參賽隊自由規劃比賽線路。訪問各個主題任務點,完成點標穿越和挑戰任務。
3、通關流程
本次活動在集合點設置一個簽到點,參加活動人員于13:00開始簽到,每組人員14:00從起點打卡出發,中途設置10個關卡任務,任務分線上答題和線下團隊協作任務兩部分(線上:每隊自備一部上網手機,全隊共同答題;線下團隊協作:全隊分工合作,共同完成指定任務)。
(1)尋訪任務點標,找到點標旗。
(2)所有隊員到齊,向裁判申請任務開始。
(3)隊長持手機靠近“趣定向移動點標器”獲取本站任務書,全隊按照任務書指示,完成點標相關任務。
(4)完成本站任務后,自動過關或經裁判輸入通關密碼,繼續前往下一站;
終點所有隊員到齊,隊長持手機靠近“終點移動點標”完成比賽,獲取完賽時間,分數最高、用時最少的一隊獲勝。
七、獎項設置
所有參與隊伍均獲得活動紀念獎一份;前六名的隊伍分別頒發一、二、三等獎(一等獎一名,二等獎兩名三等獎三名)。
有關五四青年節的策劃方案篇11
活動一:全局職工運動會
(一)比賽項目
運動會比賽項目設團體賽和單項賽。
1、團體賽:拔河、4×200米接力跑、二人三足、籃球等4個項目。
2、單項賽:乒乓球單打、羽毛球單打、羽毛球混雙、立定跳遠等4個項目。
(二)組隊辦法
1、以支部為單位組隊,每個支部組建1個代表隊,各代表隊報領隊1人。環科所黨支部、輻射站和監控中心黨支部聯合組隊參加拔河比賽。
籃球比賽由局機關組一支籃球隊、各二級單位聯合組一支籃球隊,籃球比賽屬于友誼賽,不計入比賽結果。
2、團體賽和個人賽均以支部為單位進行報名。團體賽按比賽規定人數報名,單項賽報名人數不限。
(三)比賽規則
1、拔河比賽規則
比賽場地中間設相隔1米的三條標志線(中間線和兩條決勝線),抽簽決定分組,投幣決定比賽場地,每隊參賽運動員12人(女隊員至少4人),允許1名人員進入警戒線內指揮。裁判員發出預備號令后,雙方運動員握繩站好,此時紅色標記帶正對場地中間線,裁判員鳴笛后,雙方運動員齊心協力向后拉,將紅色標記帶拉過決勝線的一方獲勝,當雙方相持3分鐘時,以紅色標記帶靠近方獲勝,每局雙方交換場地,每組比賽采用三局兩勝淘汰制,兩局勝出,本組比賽結束。為保證比賽安全,參賽運動員一律不準戴手套、穿釘鞋,裁判未判勝負前時,手不允許松開繩子。決賽規則同上,第一輪勝隊決一、二名,負隊決三、四名。
2、4×200米接力跑比賽規則
采用等距離計時賽制。每隊4名運動員。總距離800米,每人跑200米。比賽時4名運動員沿跑道在規定地點就位,發令槍響后,一號運動員采取蹲踞式持棒起跑,將接力棒交二號運動員(須在20米交接棒區域完成),完成交接棒后,運動員必須留在本隊的跑道中,直到各隊交接棒完成,如運動員在比賽中掉棒,須由運動員本人撿回后(運動員離開自己的跑道時不得妨礙其他運動員比賽),從棒脫手處繼續比賽,以此類推,以四號運動員到達終點時間,決定排名順序。
3、二人三足比賽規則
每棒接力隊員由男女混搭組成,將腳踝綁在一起,分立在30m端線后面,一人手持接力棒,迎面接力,2對一組同時參賽,用時少者為勝。每一棒兩名隊員必須將相鄰兩腳的踝關節用一根布帶纏緊,不得松開。凡未系布帶或途中布帶松散則為犯規。接棒者必須位于端線后,接到接力棒后方可起跑。交棒隊員未跑過端線就交接棒則為犯規。每隊6人,但必須有2名以上(含2名)女隊員參加。
4、籃球比賽規則
一隊五人,其中一人為隊長,候補球員最多3人。比賽分前、后半場,每半場各20分鐘,中場休息10分鐘。比賽結束兩隊積分相同時,則舉行延長賽5分鐘,若5分鐘后比數仍相同,則再次進行5分鐘延長賽,直至比出勝負為止。球投進籃框經裁判認可后,便算得分。3分線內側投入可得2分;3分線外側投入可得3分,罰球投進得1分。比賽開始由兩隊各推出一名跳球員至中央跳球區,由主審裁判拋球雙方跳球,開始比賽。擲界外球。每名球員各有4次被允許犯規的機會,第五次即犯滿退場。且不能在同一場比賽中再度上場。罰球是在誰都不能阻擋、防守的情況下投籃,是做為對犯規隊伍的處罰,給予另一隊的機會。罰球要站在罰球線后,從裁判手中接過球后5秒內要投籃。在投籃后,球觸到籃框前均不能踩越罰球線
5、乒乓球單打比賽規則
比賽實行淘汰賽,3局2勝制。比賽中首輪采取抽簽分組的方式,若有一人輪空,直接進入下一輪比賽。第一輪比賽的勝者,重新進行抽簽分組,勝者晉級下一輪比賽,輪空組直接晉級。在一局比賽中,每人只發2個球就應立即交換發球權,以此類推,直到一局比賽結束。每局比賽先得11分的運動員為勝方,但雙方比賽達到10平后,先多得2分者為勝者。在10平后實行輪換發球法,每人只發一個球,即行交換發球權,先多得2分者為勝方。決勝局中當一方先得5分時,即應與對方交換方位。
6、羽毛球單打、混雙比賽規則
比賽實行淘汰賽,3局2勝制。比賽中首輪采取抽簽分組的方式,若有一人輪空,直接進入下一輪比賽。在一局比賽中,贏球的一方發球。每局比賽先得21分的運動員為勝方,但雙方比分打成21比21,獲勝一方需超過對手2分才算取勝。首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球。
7、立定跳遠比賽規則
參賽選手兩腳自然分開站立,站在起跳線后,腳尖不能踩線。兩腳原地同時起跳,不得有墊步或連跳動作。著地后,立即向前走出測試區,繞回起跳線準備下一次起跳。每人跳兩次,測試值以厘米為單位,不計小數。兩次跳遠值以最大值作為比賽結果。起跳時腳尖踩線(包括因墊步、連跳等動作引起的腳尖踩線)為犯規,成績為零;著地后,向后退,以后退后的落腳點為著地點測量,如果退到無效測試區,成績為零。
(四)獎項設置
各項目團體賽和單項賽均取前3名給予一定的獎勵。
(五)時間和地點
暫定20__年5月4日,市體育館。
活動二:全局演講比賽
(一)演講主題
圍繞“立足崗位比貢獻、我為黨旗添光彩”為主題。
(二)參賽對象
以黨支部為單位,每個黨支部推選2-3名選手參加比賽。
(三)參賽規則
1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判,要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。
2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分(保留到小數點后兩位)。
3、比賽演講稿內容必須圍繞“立足崗位比貢獻、我為黨旗添光彩”的主題,結合實際,突出亮點,主題鮮明。
4、選手參賽必須使用普通話,脫稿演講。
5、比賽順序由抽簽決定。
6、每位選手比賽時間限定在5-8分鐘內。
(四)評分細則
1、主題內容(3分)
(1)主題鮮明深刻,觀點正確。(1分)
(2)內容緊扣主題,充實生動。(1分)
(3)語言自然流暢,富有真情實感。(1分)
2、語言表達(3分)
(1)普通話標準,聲音洪亮,口齒清晰。(1分)
(2)脫稿演講,表達流暢。(1分)
(3)語速適當,節奏優美,富有感情。(1分)
3、情感表達(3分)
(1)表達生動,動作自然。(0.5分)
(2)感情處理得當,有較強的現場感染力。(1分)
(3)演講中能靈活運用語言速度,語調、手勢動作等演講技巧。(0.5分)
4、形象風度(1分)
(1)上下場致意、答謝。(0.5分)
(2)著裝整潔得體,舉止自然大方,體現朝氣蓬勃的精神風貌。(0.5分)
(五)獎項設置
本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎及優勝獎,其中,一等獎一名,獎金800元;二等獎二名,獎金各500元;三等獎三名,獎金各300元;優勝獎若干名。
(六)時間和地點
20__年6月28日下午14:30,局七樓會議室。
有關五四青年節的策劃方案篇12
為慶祝“五四”運動,繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統,引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念,弘揚“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀,培養團結奮進、積極進取開拓創新的精神,充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力,公司團委決定開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動。現將活動具體事項通知如下:
一、主題:
崗位作貢獻、青年展風采
二、目的:
豐富青年員工生活,搭建相互交流平臺,增進友誼,分享工作心得,展示青年員工積極向上的精神風貌。
三、時間:
4月20日(周五)
四、地點:
惠亭水庫
五、人員:
公司青年員工,自愿報名
六、組織單位:
公司政工科(團委)
七、活動內容:
野外拓展(燒烤,野炊,拉歌,小游戲、登山),聽榷建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解
八、活動流程:
1、活動日上午8:00在公司院內集合,將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)
2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名,組長全面負責本小組各項工作,協調分工,并協助團委確保活動順利開展,副組長負責人員聯絡,小組之間交流合作,安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)
3、后勤保障人員隨車出發,將活動物資搬至活動地點,活動其他人員徒步出發至活動地點,途徑惠亭山,各小組團結互助,爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)
4、開始燒烤和野炊,各小組之間加強溝通和互助,確保食物安全美味。(10:00~12:30)
5、活動中要體現節能環保意識,活動結束后必須進行衛生清掃和東西清理,保持環境整潔。(12:30~13:00)
6、聽榷建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。
7、以小組為單位,進行全體參與者的互動小游戲,游戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)
8、集體從惠亭山爬山返回,各小組團結互助,爭取在最短的時間內返回。
九、活動要求:
1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。聯系人:吳小斐(664997)
2、參加活動者需遵守活動紀律,團結互助,并準備娛樂小節目(無硬性要求),充分展現青年員工風采。
3、活動過程中,參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。
4、請各單位負責人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。
十、活動分工
1、活動組織:公司團委
2、活動總策劃:金亞男
3、活動指揮:祝德軍
3、活動總責:潘文峰
4、活動攝像、宣傳:劉倩玉
5、活動安全:吳小斐
6、后勤保障:劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳
十一、互動游戲
坐地起身
一.項目類型:團隊合作型
二.游戲規則:
1、首先要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來;
3、依次增加人數,每次增加2個直至每組全員都參加進來。
4、計時起點為四個人坐在地上就位時,計時終點為全員一起完成坐地起身,中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。
三.活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要性。
解手鏈
一、游戲簡介:所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握,右手和自己對面的隊友右手相握,這樣手牽手結成了一張網,要求大家在不松開手的情況下,讓網成為一個圓。時間短的小組勝利,計時起點為大家面對面的站成同心圓,計時重點為手鏈全部解開。
二、游戲人數:小組全員(偶數)
三、活動目標:鍛煉新團隊的溝通,執行及領導力。
人椅
一.游戲類型:團隊游戲
二.游戲目的:從本游戲中體驗團隊精神,要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量,不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。
三.游戲規則和程序:
1、每組所有的成員都應該圍成一圈,每位成員都應該將他的手放在前面的隊友的肩上;
2、聽從主持人的指揮,然后每位成員都應該徐徐坐在他后面隊友的大腿上;
3、坐下之后,開始計時,要求先正轉二圈,再反轉一圈,用時少的一組獲勝;
4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿,否則違例一人次,總時間加5秒。
十二、活動物資
1、安全:滅火器、云南白藥、創可貼、碘伏(吳小斐)
2、燒烤食物:肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)
3、主食:方便面、白膜、火鍋(潘文峰、吳小斐)
4、生活用品:碗筷,紙巾、桌布(李蓓蓓)
5、酒水:純凈水4桶,礦泉水2箱(吳小斐)
6、車輛:皮卡車1輛(潘文峰)
7、工具:燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吳小斐)
8、作料:油、鹽、火鍋底料
9、橫幅、旗子、相機
十三、活動參加人員:
第一小組:徐娟霞(隊長)、宋照偉(安全員)、劉芬(副隊長)、劉潔瓊、劉虹君、肖婷、熊巍微呂亞光、張舟、胡俊杰、楊欣、
第二小組:袁軍(隊長)、李蓓蓓(副隊長、陳默(安全員)、劉倩玉、祝青、胡曉麗、熊竣金洺、張艦肖旸、彭志勇、楊旭、江威、
后勤:吳建軍、潘文峰、吳小斐、劉毓偉、商愛玲、李佳、王思
有關五四青年節的策劃方案篇13
活動目的:
為了慶祝“五四”青年節,繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統,結合我校中心工作及黨支部活動,我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力,激發其工作熱情,加強對在校農民工子女的關注,并在團員教師中掀起讀書的熱潮,帶動整個華小的讀書氛圍,以積極相應學校書香校園活動的開展。
活動時間:
5月4日
活動地點:
學校食堂二樓
具體過程:
5.4前夕氛圍營造:
1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌;(于4月21日開始)
2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等)。
5.4活動準備:
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程;
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;
3、選舉確定優秀團員的名單。
4、布幅的準備:會標一幅、宣傳標語兩幅;
5、黨旗、團旗的準備;
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
5.4青年節團日活動議程:
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》
四、表彰先進團員。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單;
2、由朱興偉校長頒獎;
節目1:團員節目——唱歌《紅旗飄飄》
五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。
1、介紹學校農民工子女的總體情況,宣布“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單;
2、幫輔教師贈送禮物;
節目2:學生節目——詩朗誦《感謝您,老師》
3、主持人隨機采訪、合影留戀;
4、請家長代表發言。
六、學習型團支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書;
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;
節目3:團員節目——音樂劇
節目4:黨員節目——詩朗誦
七、華巖小學團支部書籍張莉總結。
具體籌備安排:
參與人員:
團員名冊(共計17名團員)
組長:張莉(團支部書記)
副組長:彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)
成員:所有團員教師
葉明英童莉周長明張瑤周利平張俐黃玉琴流暢曾清霞廖麗佳黃元葉陳先琳劉麗湯艷
具體分工:
張莉:總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫
黃波:撰寫主持人串詞、節目主持
彭葦:撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況
周利平:撰寫學校農民工子女的總體情況
趙英爽:書寫建立學習型團支部的倡議書
陳先琳:5.4前期宣傳展板的版面設計與制作
流暢:協助宣傳展板的設計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)
黃玉琴:宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)
廖麗佳:宣傳展板的內容的撰寫(前言、后記)
張瑤:5.4相關故事的收集(用于紅領巾廣播站的宣傳)
葉明英:收集符合5.4主題的`歌曲
曾清霞:協助舞臺設計、會場布置
張俐:協助舞臺設計、會場布置
湯艷:團員節目音樂劇的設計與排練
黃元葉:寫獲選優秀團員的獎狀
童莉:會標、宣傳布幅、團旗的準備
周長明:音響設備的管理
劉麗:舞臺監督
有關五四青年節的策劃方案篇14
中共文升鄉委員會文升鄉人民政府關于宣傳貫徹縣“三城聯創”會議情況匯報20__年7月3日,縣委縣府在射中多功能會議室組織召開全縣創建“全國衛生縣城、省級環境優美示范縣城、第三屆省級文明城市”動員大會。我鄉高度重視,會后鄉黨委書記張朝平庚即召集參會人員和相關職能部門負責人專題研究討論,為我鄉召開動員會做好準備。7月6日,我鄉結合當前工作,在政府會議室召開了由鄉、村三職干部、鄉直機關單位負責人參加的以“三城聯創”為主題的工作會議,會_2達了縣動員工作會議精神,鄉長許先剛結合縣會議內容科學、詳細安排了我鄉“三城聯創”工作。
一、深入廣泛宣傳“三城聯創”工作的意義,增強工作動力。“三城聯創”工作是推進全縣全鄉跨越發展的必然選擇,是提高城管水平的迫切要求,是廣大人民群眾的強烈愿望,根本目的是為了提高群眾生活質量和幸福指數。
二、明確“三城聯創”的目標、標準,把握工作方向。通過會議、電視、廣播、宣傳資料等讓群眾明白“三城聯創”的內容、標準、要求,做到工作有的放矢、行動有章可循。
三、建立“三城聯創”工作領導小組,整合工作力量。鄉黨委政府決定成立文升鄉“三城聯創”工作領導小組,由鄉長許先剛任組長,分管城鄉環境綜合治理的副鄉長李裕亮任副組長,副鄉長趙波、李勇和辦公室、財政、派出所、司法所、廣播站、衛生、學校、工商、社區、各村支部書記等為成員,全面領導、指揮、協調“三城聯創”工
作。
四、按照縣“三城聯創”指揮部統一工作部署,突出工作重點。對照“三城聯創”工作要求,我鄉重點工作是提高群眾文化思想素質、整治環境衛生、改善基礎設施、提升公共衛生服務水平等。
五、根據“三城聯創”工作規劃,建立長效機制。三城聯創”工作既有當前急需完成的省級環境優美示范縣城創建,又有明年迎檢的第三屆省級文明城市創建,還有爭取20__年完成的全國衛生縣城創建。我鄉要按照縣創建辦統一規劃結合我鄉實際,科學制定創建規劃,規劃要高標準、嚴要求、可操作、能實現。
會議結束時,鄉黨委書記張朝平就“三城聯創”工作作了強調,要求將“三城聯創”工作納入各級各部門重點項目工作安排、實施、考核,指出我鄉要集全鄉之智、舉全鄉之力,堅決按照縣委縣府統一部署開展工作,確保我鄉在創建工作中不出任何紕漏,為全縣順利迎檢并通過作出積極貢獻。
有關五四青年節的策劃方案篇15
一、活動主題:以五四青年節紅色精神為主題,發揚藝術之光,閃耀賀卡風采,提倡獨具匠心,打造魅力校園。
二、活動目的:本次大賽以推進校園文化建設,展示學生風采為宗旨,以塑造全新的大學班級形象為目標,提供一個展示院系、班級文化特色的平臺,充分發揮當代大學生的設計創新能力,為學院的學生活動增添活力。
三、組織機構:
主辦方:共青團__學院委員會
策劃承辦方:軟件學院團總支
四、參賽對象:學院全體學生
五、活動時間:20__年4月27日20__年5月7日
六、活動流程:
1、作品征集
4月27日-4月31日,由各院系宣傳部統一將征集的作品交至軟件學院宣傳部,軟件學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。
2、評選階段
5月1日5月3日,由軟件學院專業老師組成評審團,對征集的作品進行評選。
3、展覽階段
5月4日5月7日,由軟件學院宣傳部統一安排,在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。
七、作品要求:
1、內容:必須以宣揚五四精神為主題,思想健康向上,創意新穎獨特。
2、形式:所有電子賀卡均為靜態賀卡,不接收Flash之類的動態賀卡作品。
3、規格:所有作品均彩印成A4紙大小,并附一份作品說明,講明寓意,并標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯系方式。
八、獎項設置:
本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名,創意獎若干名,對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。
有關五四青年節的策劃方案篇16
為繼承和弘揚五四精神,進一步引導激勵廣大團員青年聽黨話、跟黨走,匯聚起攜手戰“疫”的青春正能量,教育引導廣大青年學生不斷涵育道德情操,積淀文化底蘊,厚植愛國情懷,激發實現中華民族偉大復興的奮斗精神,不斷凝聚“建設亮麗內蒙古,共圓偉大中國夢”的精神力量,校團委決定舉辦內蒙古科技大學_年五四青年節“云系列”主題活動月。具體方案如下,請結合實際認真貫徹落實。
一、活動主題
青春正當時
二、組織實施
由校團委負責指導、統籌、組織、協調;校學生會承辦,各學院團總支組織實施。
三、活動時間
20__年__月__日
四、活動內容
1、云宣誓。重溫入團誓詞,回望初心使命。屏幕中的團旗,分外鮮艷;屏幕前的團員,依舊忠誠。重溫誓詞,豪情滿滿,用線上的錚錚誓言,表達青年的愛團心,踐行我們青年的擔當!
2、云合唱。唱紅色經典,傳先輩精神。無論距離多遠,都可以隔空同唱一首歌。以云錄制的形式,進行合唱,用歌聲與經典對話,抒發愛黨愛國情懷,唱響青春中國夢。
3、云實踐。技能寶貴,勞動最美。開展各學科實踐活動及勞動實踐體驗活動,走進廚房,走進田間地頭。
4、云團日。傳五四薪火,擔青年使命。五四前后在QQ群等開展五四主題云團日活動,鼓勵有條件的學院、團支部,多院、多支部聯動舉辦,線上齊簽到、聽團課、共分享,云端團日一樣燃!
5、云競賽。黨團知識,你我學習。通過舉辦線上黨團知識競賽,圍_章、智慧團建的操作使用等知識進行答題,提升團員、入團積極分子理論知識和團干部業務水平。
6、云接力。黨旗所指,團旗所向!與黨旗團旗、黨徽團徽合影,接力傳遞,讓黨和團的標志見證每一位追逐夢想的熱血團員青年。
7、云朗誦。誦金句,悟道理。_,樹立遠大志向,勇做新時代追夢人。
8、云談心。常匯報,多交流。團員青年主動向團支書做一次_,團支書也多與團員談談心,了解疫情期間團員青年的思想動向,開展好三會兩制一課,加強基層團組織的凝聚力。
9、云互助。結對交流,云端互助。組建學習小組,發揮青年榜樣力量,時常關心問候、互幫互助。
10、云學習。青年大學習,線上來打卡。嘗試線上團課,強化對入團積極分子、團員的思想政治引領,激發愛黨愛國的美好情感。
11、云展示。榜樣力量,引領青年。展示事跡突出的五四紅旗團支部、模范團員、團干部標兵,并通過風采展示及事跡展播,集中展示新時代青年的精神品格和價值追求,讓大家一睹身邊的青年榜樣的風采。
五、活動要求
1、高度重視,周密部署。各學院團總支要高度重視,加強領導,強化統籌,精心組織,緊緊圍繞活動主題,結合本學院實際和學生特點,制定工作方案,確定活動內容,周密組織實施,加強管理,確保“云活動”安全有序、歡樂祥和、高效推動。方案電子版須于4月25日前發送至校團委組宣部劉倩OA。
2、嚴格審核,把好導向。系列活動主題鮮明、政治性強,各學院要靠前指導、把關定向,對所有活動都要認真審核,準確把握活動主題,嚴格審核活動內容,力求突出思想性、藝術性、觀賞性,確保主旋律高昂、正能量強勁。
3、團結協作,形成合力。涉及由校團委直接組織在全校開展的“云活動”,各學院團總支要積極支持配合,確保各項活動如期進行、順利完成。
4、注重創新,提升質量。各學院團總支要把活動質量要求放在第一位,創新方法手段,不拘泥、不死板,吸引廣大青年學生積極參與,產生情感共鳴,達到以文化人、寓教于樂的效果。堅持摒棄形式主義,力行節儉,務求實效,確保各項活動高質量開展、高水平推進。
5、廣泛宣傳,形成聲勢。各學院團總支要廣泛動員,吸引廣大青年學生積極主動參與。做好新媒體宣傳工作,形成宣傳聲勢,擴大活動影響力。開展活動過程中,各學院需將新聞稿件。
6、貼近學生,力求實效。各學院團總支要以效果為導向,結合時代特征、學院特色、學生特點,把解決思想問題與解決實際問題結合起來,鼓勵以各種切合學生實際的形式組織開展活動,及時發現推廣好經驗、好做法,校團委將對優秀組織單位進行表彰。
有關五四青年節的策劃方案篇17
在五四青年節來臨之際,為更好的營造校園和諧氣氛,充分展示教師才藝,豐富教師的&39;業余文化生活,增強教師的團隊凝聚力,展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進的精神風貌。學校決定20__年5月舉行本校教師卡拉OK歌唱比賽。具體安排如下:
一、比賽人員:
以年級組為單位,各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、后勤組,共四組參賽。(音樂老師為表演嘉賓,不參賽)。
二、比賽地點:
學校體育館
三、參賽歌曲:
緊扣活動主題,曲目自定,歌碟自備。
四、報名時間:
各組組長將參加比賽的.選手姓名、歌曲,于4月27日前報團委辦公室。高一組組長:劉必有高二組組長:袁友良
五、高三組組長:
曹國華后勤組組長:齊文健
六、參賽服裝:
自備演唱服裝,整齊、美觀即可。
七、比賽獎項:
個人一等獎(1名)個人二等獎(1名)個人三等獎(2名)
四中超級男聲,四中超級女聲,最佳服裝獎,最佳表情獎,最佳舞臺表現獎。
團體一、二、三、四等獎
八、評委:
學校行政
九、伴奏音樂收集與制作:
歐文燦
十、表演嘉賓:
王亞西等……神秘嘉賓
十一、主持人:
王旭
十二、評分標準:
音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等):40分;藝術表現(參賽選手對音樂的表現力以及臺風等內容);20分。綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的臺緣、人氣等):20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解):20分。
有關五四青年節的策劃方案篇18
一、活動時間
x月份至x月底結束
二、活動主題
學習、進步、奉獻
三、原則要求
深入貫徹落實x的__屆__全會、__區第一屆黨代會精神,不斷增強分局團員青年跟黨走中國特色社會主義道路,引導廣大團員青年自覺把個人的成長進步與祖國發展緊密聯系在一起,在全面構建創新驅動、轉型發展發展新格局中,唱響新時代的學習之歌、進步之歌、奉獻之歌。
四、主要內容
1、舉辦x區情爭先鋒促發展知識競賽活動
為了紀念中國共青團建團__周年,使廣大黨員、干部、群眾尤其是青年干部得到更好的區情教育,在全分局上下迅速掀起學習活動的高潮,以增強對x的事業的感情,理想信念,使x的光榮傳統、優良作風、高尚情操得到繼承和發揚,分局團總支將在x月下旬開展學知區情爭先鋒促發展現場知識競賽。
2、在基層團組織和團員中深入開展創先爭優活動
以高舉團旗跟x走,創先爭優做先鋒為主題,在基層工商所、分局注冊大廳中深入開展爭組織旗、服務旗、維權旗和作風旗活動,在廣大團員中深入開展我是團員我爭先活動,充分發揮先進典型的示范引導作用,號召帶動各行各業團員青年立足本職崗位創先爭優,推進共青團工作縱比創優增效、橫比進位爭先。
3、組織參觀團中央機關舊址
參觀追憶__共產主義小組的活動場所。
4、召開專題座談會,全面弘揚五四精神
分局團總支將在x月上旬召開全體團員青年的座談會,認真學習五四精神,提高思想認識水平,切實增強責任感、緊迫感。希望五四青年節真正成為青年人的節目,讓廣大青年在參與中感受服務,在體驗中享受快樂,過一個既歡樂充實又富有意義的青春節日。
有關五四青年節的策劃方案篇19
一、活動主題
“傳遞五四薪火,青春建功時代”
二、活動目的
立足崗位,貢獻青春,昂揚奮進,建功立業
三、活動對象
分公司35歲及以下青年、團員
四、活動安排
(一)“奮斗·成長·夢想”專題座談
1、活動時間:20__年4月26日
2、活動地點:分公司會議室
3、參會人員:分公司35歲及以下青年及團員、分公司領導
4、活動形式:以會議座談的形式,參會青年、團員逐一圍繞自己工作以來的成長歷程、現階段遇到的困難、成長中的困惑、對于未來發展方向的思考,積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力進行發言,時間以三分鐘為限。分公司領導分享心得體會。室外團建增進學習交流。
(二)“國家安全我當先”學習活動
1、活動時間:即日起,至4月26日
2、活動地點:線上微信平臺
3、參加人員:分公司35歲及以下青年、團員
4、活動形式:通過關注分公司微信公眾號,積極學習憲法和國家安全法、網絡安全法、核安全法以及涉公共衛生安全等法律法規,觀看短視頻、圖解、海報等國家安全法治宣傳內容,參與司法部、全國普法辦組織的網上國家安全法律知識競賽參賽答題,并將答題結果截圖發送至分公司團員青年群,進而不斷增強青年團員全民國家安全意識和法治意識,提升防范和抵御安全風險能力。
(三)“知識產權宣傳周”學習活動
1、活動時間:即日起,至4月26日
2、活動地點:線上微信平臺
3、參加人員:分公司35歲及以下青年、團員
4、活動形式:通過關注分公司微信公眾號,加深青年、團員對知識產權的認識,營造尊重知識產權的良好氛圍,養成自覺保護企業科研成果不被侵犯,促進企業可持續發展的良好習慣。
五、活動要求
(一)高度重視。開展“五四“系列活動是把_關于青年工作的重要思想落實到團的全部工作和建設之中的重要舉措,是進一步增強分公司青年職工向心力、凝聚力、戰斗力的重要方式,各位青年、團員要高度重視。
(二)積極準備。參會人員要緊緊圍繞活動主題,深入結合自身學習、生活、工作實際,認真靜心思考,提前準備交流發言提綱。
(三)學以致用。參會人員要理論聯系實際,將活動所思所想所得切實投入到學習工作中,確保活動不流于形式,創造發展新業績、青春建功新時代。
有關五四青年節的策劃方案篇20
一、活動背景
為迎接五一勞動節和五四青年節的到來,豐富職工業余生活,車間團總支將在車間范圍內組織開展以“放飛青春、追逐夢想、愉快工作、樂享生活”為主題的登山郊游活動。通過此次活動的開展,促使職工達到強健體魄、陶冶情操,增強團隊凝聚力的作用。
二、活動主題
放飛青春、追逐夢想、愉快工作、樂享生活
三、活動時間
20__年4月25日9:00—16:00(上午九點準時在烈士塔下集合)。
四、活動地點
__市烈士塔及烈士塔后山(參加活動人員自行到達烈士塔山下集合,火車站乘坐14路到烈士陵園下車即到)。
五、活動安排
1、登山比賽
爬山活動分為女子組、男子青年組(18-40歲)、男子中年組(41-55歲)三組,分別評選出第一、二、三名。
本次登山比賽選手采取提前報名確定分組的方式,在4月24日前報名確定參賽。爬山比賽開始時各小組報名人數低于6人,本小組比賽取消,每人發放紀念品一份。
比賽規則:
起點:烈士塔后山(具體視現場場地情況定)
終點:電視塔山頂
裁判宣布比賽開始后,按照女子組→青工組→中年組順序依次出發,每隊出發時間間隔五分鐘。(爬山比賽過程中要發揚團結協作、互相幫助精神,幾人一同行進,相互照應,確保安全)
參加登山人員全部到達塔頂后,登山活動結束。裁判統計完畢后,現場通報各組比賽成績并發放獎品。
2、踏青郊游活動
登山比賽結束后(11:30-12:30)午餐、趣味游戲時間。就地選擇空地將本人自帶的食物統一放置,大家共同分享食物,比拼自家廚藝。(午餐食品、飲用水,由職工自備。車間團總支提供必要的輔助用品,如桌布、紙巾、一次性筷子等)。
12:30-14:00聚在一起做游戲,聯絡感情。
3、志愿者活動
郊游活動結束后,開展環保志愿者活動,全體職工返程沿途拾撿塑料袋、飲料瓶、煙頭、紙殼等垃圾,裝到隨身帶著的垃圾袋中。
六、報名方式。
車間全體職工及其家人等(自愿報名),在政工室__處報名或撥打__電話報名。
七、注意事項
1、職工隨身攜帶物品自行保管。
2、參加活動的職工隨同所帶的家人等,由職工本人負責交通安全、現場監護,若發生意外由職工本人負責。
3、登山比賽屬劇烈運動,身體患有高血壓、心腦血管疾病的同志,請勿參加此比賽項目。(建議穿著運動鞋、輕便服裝)
4、參加人員要有安全意識和集體意識,手機開機,以便聯絡;遠離水池等危險場所;一切行動聽從安排,請勿在活動中單獨行動,如有特殊情況需離開的,請告知組織者。
5、維護鐵路職工的良好形象,勿在郊游中亂丟果皮紙屑、不攀折花草樹木,隨意喧嘩、打鬧。
6、活動宣布結束后所有人員就地解散,自行安排。